實(shí)用的描寫(xiě)太陽(yáng)的作文（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)太陽(yáng)的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇1
太陽(yáng)是一個(gè)勤奮的運動(dòng)員，天空就是他的訓練場(chǎng)。夏天，太陽(yáng)的狀態(tài)最好，每天都從早上五六點(diǎn)堅持訓練到晚上七八點(diǎn)，從來(lái)不怕累。不過(guò)，如果臺風(fēng)來(lái)襲，太陽(yáng)害怕被刮走，就不出門(mén)訓練了。
有時(shí)候，太陽(yáng)也會(huì )在訓練時(shí)偷個(gè)懶，躲起來(lái)睡大覺(jué)。他的`呼嚕變成了轟隆、轟隆的雷聲，把人嚇一跳。要是太陽(yáng)訓練得好，還會(huì )被獎勵幾團白色棉花糖呢！那滋味肯定好極了！
太陽(yáng)真可愛(ài)，我很喜歡他！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇2
那天早晨，我正在仔細地欣賞著(zhù)這擁有高高的個(gè)子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發(fā)現：太陽(yáng)花的花盤(pán)是朝著(zhù)東邊的，可是，我明明記得昨天下午來(lái)看時(shí)是朝著(zhù)西邊的呀！難道是我記錯了？好奇心驅使我繼續觀(guān)察。
中午到了。太陽(yáng)花又面向了天空，這一次，太陽(yáng)花既沒(méi)有向東，也沒(méi)有向西，而是端端正正地望著(zhù)藍天中間，似乎在仰天長(cháng)嘆。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我的頭頂，而太陽(yáng)花的花盤(pán)又正好面向著(zhù)太陽(yáng)�！斑@也許是巧合吧！”我暗想。
傍晚，太陽(yáng)慢慢下山了。太陽(yáng)花把漲紅了的臉埋得低低的，好像是一個(gè)頑皮的孩子犯了錯誤，不敢抬起頭來(lái)。我更納悶了：太陽(yáng)花的花盤(pán)怎么不停地跟著(zhù)太陽(yáng)轉呀？
第二天早上，我又準時(shí)趕來(lái)。果然，太陽(yáng)花又向著(zhù)東方微微地抬起頭，似乎是一位勤奮的`女孩正在思考著(zhù)一道難題。這更加確定了我的想法：太陽(yáng)花一定是向著(zhù)太陽(yáng)轉的。第三天，第四天……經(jīng)過(guò)好幾天的觀(guān)察，我確定了自己的想法，可同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：太陽(yáng)花為什么要這樣轉呢？這難道和它自身的生長(cháng)有關(guān)？
帶著(zhù)疑問(wèn)，我找到了博學(xué)多才的爸爸，可他卻也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我只好靠自己了。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)、閱讀《百科全書(shū)》等，我終于找出了答案。原來(lái)，太陽(yáng)花在成熟之前，靠近花盤(pán)的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn)：背著(zhù)陽(yáng)光的聚集著(zhù)許多能夠促進(jìn)植物生長(cháng)的物質(zhì)，叫做生長(cháng)激素。在這種激素的刺激下，背光側長(cháng)得比較快，而向著(zhù)陽(yáng)光那一側生長(cháng)激素少，生長(cháng)得慢。這樣一來(lái)，太陽(yáng)花的莖向有太陽(yáng)的一側彎曲，花盤(pán)便朝向太陽(yáng)了。
��！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多有趣的植物等待著(zhù)我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習，刻苦鉆研。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇3
像太陽(yáng)一樣華麗、偉大的事物，在每個(gè)人心中都有不同的象征�；蚴怯颜x，或是家人，或是一種愛(ài)物，又或是一段往事，諸如此類(lèi)，數不勝數。它們的共同點(diǎn)，就是溫暖著(zhù)、照耀著(zhù)每個(gè)人。
我當然也不例外了。我心中的太陽(yáng)，是給予我生命、給予我一切的母親。
印象中，媽媽一直是很操勞的。直到在我10歲時(shí)，她得了一場(chǎng)大病，辭去了工作，成為了自由職業(yè)者。媽媽一般宅在家里，悉心照顧我。
我愛(ài)和媽媽開(kāi)玩笑，常勾肩搭背地說(shuō)：“美女，我相中了一款某某，打發(fā)點(diǎn)唄，不然就剪你頭發(fā)！”然后，兩人樂(lè )呵呵地上街去。
我老是偏袒媽媽?zhuān)瑹o(wú)論是小家常的拌嘴，還是真正的吵架，每當爸爸和媽媽發(fā)生分歧的'時(shí)候，我總是站出來(lái)替媽媽說(shuō)話(huà)。
我也愛(ài)和媽媽一起出外游玩，看看外面的風(fēng)景，放松放松心情。
當然，我這么做并不只是因為她是生我養我的媽媽?zhuān)驗槲覑?ài)她。
世界上，除了她再不會(huì )有人比我自己還了解我，也只有她會(huì )不論我犯多么大的錯誤都原諒我，選擇相信我。她會(huì )耐心地聽(tīng)我羅嗦一些雞毛蒜皮的小事，寧肯飯菜涼了也等著(zhù)我回家……
即使在寒冷的冬季，晚自習后回家的我，抬頭看見(jiàn)家中露出一抹橙色，都會(huì )感到無(wú)比溫暖。我知道，那是一輪只屬于我的太陽(yáng)，照亮了前方的道路。
揚起笑臉，邁開(kāi)步子，我知道心中的太陽(yáng)永遠都不會(huì )落下。
一個(gè)人，可以決定自己的命運、財富、知識，但是，你永遠都不能改變的，是心臟制造出的血液，是與我們流著(zhù)相同血液的母親。
我愛(ài)我的母親，我心中的太陽(yáng)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇4
你是我的太陽(yáng)，照亮了我三年的旅途；你是我的太陽(yáng)，照亮了我十三歲的人生；你是的太陽(yáng)，照亮了我黑暗的心房。
秋冬換季時(shí)，天氣非常寒冷，每天刮著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，時(shí)不時(shí)夾著(zhù)幾絲小雨，我沒(méi)能受住天氣的考驗，終于撐不住——生病了。
那日在學(xué)校，我病得厲害，十分難受，是你牽著(zhù)我的手，去看校醫；是你牽著(zhù)我的手，給老師請假；是你寸步不離的照顧我，讓我冰冷的指尖有了溫度。
你不停地嘮叨，責備我沒(méi)有照顧好自己，逼著(zhù)我吃藥，那時(shí)你就像一個(gè)大人，我看到你的眉頭從未平順，始終緊緊皺著(zhù)；我看到你的眼神滿(mǎn)是焦慮，滿(mǎn)是擔憂(yōu)。
你把我送出校門(mén)外還不肯松手，直到看著(zhù)我上車(chē)才肯罷休，你嘮叨了一路還嫌不夠，臨走的時(shí)候又叮囑一句好好休息。
你知道嗎？那時(shí)我有多感動(dòng)，在心中暗暗發(fā)誓，即便是為了不讓你擔憂(yōu)，我也要趕快好起來(lái)，不再生病，照顧好自己，盡快到學(xué)校，因為我怕一個(gè)人的你會(huì )孤單，怕放學(xué)時(shí)無(wú)人和你漫步校園，怕你累了一天無(wú)人可以?xún)A訴，怕你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的`快樂(lè )無(wú)人可以分享。
你明明只有十三歲，你明明和我一樣大，可你為了我卻要成熟長(cháng)大。
自從十三歲遇見(jiàn)了你，十三歲這年我的天空就是湛藍明亮的，因為那里升起了你的太陽(yáng)，你散發(fā)的光芒照亮了我整個(gè)世界。
你是我的太陽(yáng)，在你身上，我感到了太陽(yáng)的溫暖；在你身上，我看到了太陽(yáng)的光芒；在你身上，我體會(huì )到了友誼的力量。你的光，會(huì )伴隨我一生的時(shí)光。
而這三年有你的陪伴，我相信，自己將不再孤單，不再彷徨。
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