- 心中的太陽(yáng)作文 推薦度：
- 太陽(yáng)的作文 推薦度：
- 心中太陽(yáng)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
太陽(yáng)的作文優(yōu)秀【4篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
從前有一位雷公公和太陽(yáng)公公，它們兩個(gè)是很要好的朋友。
但是，春天到了，太陽(yáng)照射著(zhù)大地，烤啊烤，烤暖了大地。因此人們覺(jué)得很舒服。一但雨天來(lái)了人們就覺(jué)得非常悶熱，本來(lái)可以出去鍛煉身體的、打羽毛球的、踢足球、打籃球結果都是因為雨天的到來(lái)讓我們只能待在家里。許許多多的花都是因為喝了太多的水撐死了。所以雷公公特別嫉妒太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公就這樣微笑的照耀著(zhù)大地，而雷公公死氣沉沉的下著(zhù)嘩啦啦的大雨。它想：要和太陽(yáng)公公反目成仇。太陽(yáng)公公每天都看到雷公公無(wú)精打采的'樣子就和藹可親的問(wèn)：“雷公公你怎么啦？是不是身體不舒服呀！”雷公公轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“為什么人們喜歡你而不喜歡我呢？”太陽(yáng)公公微笑著(zhù)說(shuō)：“我有被人么稱(chēng)贊的時(shí)候，也有被人們討厭的時(shí)候，你也一樣也會(huì )被人們稱(chēng)贊的時(shí)候，比如夏天的時(shí)候我把人們曬的很熱，你一下雨人們不就會(huì )贊揚你了嗎�！�
雷公公慚愧的低下了頭，從此雷公公和太陽(yáng)公公又變成了好朋友。
太陽(yáng)的作文 篇2
閱讀這道中考作文題，我們可能會(huì )想到這樣一首歌：
我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱�？傆袦嘏氖譅恐�(zhù)我，總有溫柔的話(huà)送耳旁�？傆幸粋�(gè)聲音為我帶路，總有一個(gè)呼喚飄在我心上。我在愛(ài)的人間長(cháng)大，長(cháng)大的我還有我的堅強。只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì )黯然無(wú)光。
解讀這道中考作文題，我們可以采用這樣的方法：
1.把握關(guān)鍵詞。
從題目看：“心中的太陽(yáng)”這個(gè)關(guān)鍵詞比較容易在寫(xiě)作中落實(shí)，但“升起”這個(gè)關(guān)鍵詞不少考生會(huì )忘記落實(shí)，這種抓一放一的審題方法是不全面的。
從提示看：“沒(méi)有太陽(yáng)的地方，昏暗一片；沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，凄冷酷寒”這句話(huà)側重表現太陽(yáng)的重要，命題人員是從反向的角度進(jìn)行提示的�！疤�(yáng)升起，光明無(wú)限；太陽(yáng)升起，生機盎然”這句話(huà)側重表現太陽(yáng)的作用，主要體現“升起”這個(gè)關(guān)鍵詞，命題人員是從正面的角度進(jìn)行表現的。綜合起來(lái)，這個(gè)提示語(yǔ)從正反兩個(gè)方面對寫(xiě)作進(jìn)行了提示，這是對考生的一種人文關(guān)懷。
從要求看：“立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)”從立意和文體的角度進(jìn)行說(shuō)明，考生可根據自己的實(shí)際和水平自行把握�！拔膬炔荒艹霈F真實(shí)的地名、校名、人名等信息”從保密的角度進(jìn)行說(shuō)明，考生必須嚴格遵守。
2.解讀關(guān)鍵詞
首先要把握“太陽(yáng)”的含義，這是最重要的一環(huán)。
每個(gè)人心中都有一顆太陽(yáng)，這顆太陽(yáng)在每個(gè)人心中都有不同的意義。有人說(shuō)，太陽(yáng)象征著(zhù)永恒的生命；有人說(shuō)，太陽(yáng)象征溫馨的家庭；有人說(shuō)，太陽(yáng)象征光明、快樂(lè )和幸福；有人說(shuō)，太陽(yáng)象征自信、堅強和勇敢；有人說(shuō)，太陽(yáng)象征親情、友情和愛(ài)情。
是啊，太陽(yáng)，是萬(wàn)能的使者，在不同的人看來(lái)，有不同的理解。太陽(yáng)是永恒，太陽(yáng)是幸福，太陽(yáng)是快樂(lè )，太陽(yáng)是真愛(ài)；太陽(yáng)是你的理想，太陽(yáng)是他的自信，太陽(yáng)是我的朋友……
其次要落實(shí)“升起”這個(gè)關(guān)鍵詞，這是很關(guān)鍵的一環(huán)。
在心中升起一顆發(fā)光的'太陽(yáng)，它就會(huì )帶給我們自信、活潑和幸福；在心中升起一顆發(fā)光的太陽(yáng)，它就會(huì )帶給家庭幸福，朋友和諧，工作踏實(shí)……
我們心中的太陽(yáng)永不消失，它會(huì )一輩子陪伴我們，照亮我們……
沒(méi)有太陽(yáng)的地方，昏暗一片；沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，凄冷酷寒。
太陽(yáng)升起，光明無(wú)限；太陽(yáng)升起，生機盎然。
請以“升起心中的太陽(yáng)”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求：①立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)。②文內不能出現真實(shí)的地名、校名、人名等信息。
思考：
太陽(yáng)給人怎樣的感覺(jué)？這僅是自然界中的太陽(yáng)嗎？
你認為心中的太陽(yáng)可以有哪些？為什么是“你”心中的太陽(yáng)？
�。ㄈ⿺⑹挛膶�(xiě)作中的敘事視角
敘事文中寫(xiě)作者的角色定位——由旁觀(guān)者的角色轉向體驗者的角色。
“旁觀(guān)者”，即始終以局外人的身份在講述故事，沒(méi)有把自己成為故事中的一個(gè)真正的角色，因此，缺乏真情實(shí)感，文章很難打動(dòng)人。
“體驗者”，即把自己置換成文章中的一個(gè)角色，并以此身分來(lái)感受體驗故事中的一切。
用我的眼去看，用耳去聽(tīng)、用鼻去聞、用體去觸、用心去想故事的東西。
眼——故事中人的貌、神、行；事的發(fā)展；景物的變化等。
聽(tīng)——故事中人的言；自然的聲音等。
體驗者——“角色”體——故事中事物的味道等
心——故事中人、事、景、物帶給你的獨特感覺(jué)
關(guān)鍵：把自己融進(jìn)去，成為故事中的一個(gè)角色。
學(xué)生讀片段，思考：
哪些片段寫(xiě)作者是以“旁觀(guān)者”角色，哪些片段是以“體驗者”角色的？
太陽(yáng)的作文 篇3
“媽媽?zhuān)闶中睦镉幸粋�(gè)好暖和的太陽(yáng)！”幼時(shí)，我坐在母親的腿上，曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我驚喜的告訴母親，母親淺淺的一笑�！翱晌揖蜎](méi)有太陽(yáng)�！蔽沂目粗�(zhù)自己空空的手掌�！皶�(huì )有的，會(huì )有你的小太陽(yáng)�！�
給我·你的太陽(yáng)
媽媽常愛(ài)牽我的手，她的手指很粗很短，但很溫暖，很踏實(shí)。初冬的午后，我們時(shí)常依偎在一起曬太陽(yáng)。溫馨的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，酥酥的。母親總是雙手夾住我的手，緩慢而有節奏的搓著(zhù)，或稍微用些力輕按這，時(shí)而攤開(kāi)我的手掌，用手指在上面輕輕地順著(zhù)手心的紋理，畫(huà)出一兩個(gè)飽滿(mǎn)的園，有些癢癢的，她手指的溫度便慢慢滲入我的身體。她還總喜歡手心對手心，比較著(zhù)我的手還比她的手小多少。手心暖暖的，還有些濕濕的，我知道那是他手心的 。我喜歡靠著(zhù)她的太陽(yáng)，心里暖烘烘的，驅散了黑暗與嚴寒，伴我度過(guò)十六載春秋。
你手心的.太陽(yáng)，有種安定的力量，嚴寒就能笑著(zhù)落淚被釋放。
給你·我的太陽(yáng)
我常愛(ài)前者媽媽的手，我的手掌很小很薄，但很溫暖，很陽(yáng)光。
母親生病了，虛弱地坐在太陽(yáng)下，將心情晾曬。我緩緩端過(guò)去一杯水，清澈透明，水面輕輕地晃動(dòng)，發(fā)出細微的碰撞聲，金屬的陽(yáng)光斜斜地灑下團團光斑，霎時(shí)似乎向水中投入金粒，閃閃發(fā)著(zhù)粼光。母親淺淺笑了，接過(guò)這杯熱騰騰的水，示意我坐下。我靠著(zhù)母親，她的手微涼，我握住她的手，想用我的體溫來(lái)溫暖它，手心滲出了汗，在光線(xiàn)下折射出溫暖的光線(xiàn)，手心似乎長(cháng)出一顆顆小太陽(yáng)，濕濕的，五彩紛呈，母親的臉上泛起絲絲笑意。
我手心的太陽(yáng)，只輕放在你手上，卻用所有的愛(ài)為你投射我最暖的光芒。
一日，我攤開(kāi)雙手，驚喜的發(fā)現，不知何時(shí)我的手心有了一顆小小的太陽(yáng)，金燦燦地，或許只像個(gè)月亮吧。我興奮地伸給母親看，母親笑而不語(yǔ)。
手心的太陽(yáng)，黑暗里特別明亮，讓未來(lái)好像是一種分享，而不是漫長(cháng)……
太陽(yáng)的作文 篇4
初升的太陽(yáng)，像一個(gè)剛出生的嬰兒，對一切都充滿(mǎn)好奇；晌午的太陽(yáng)，像一位健壯的小伙子，充滿(mǎn)活力；而傍晚的太陽(yáng)，像一位老人，對一切滿(mǎn)是作戀。
在有些人眼里，太陽(yáng)的一生就似蠟燭的一生，在于奉獻。它總是燃燒自己，照亮別人。在有些人眼中，太陽(yáng)的一生也如人的一生，從初升到降落，經(jīng)歷了無(wú)數次的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是最終還是沒(méi)有被征服，每天早上又冉冉升起。
在我眼里，太陽(yáng)總是那么的美麗，那么的溫柔。特別是春天和秋天的太陽(yáng)，照在人的身上，暖洋洋的，讓人感到有一種母親撫摸似的'舒服。不過(guò)，太陽(yáng)有時(shí)會(huì )像一位暴君，也會(huì )大發(fā)脾氣，把整個(gè)大地弄得"熱氣騰騰"，即使這樣，它還不肯罷休，連河里的水，也被它喝干了！但有時(shí)它也很傷心，整天把自己封鎖在屋子里不出來(lái)，烏云滾滾，陰雨綿綿，而這時(shí)，人們總會(huì )盼著(zhù)太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)。
是啊，太陽(yáng)，在我眼里，就像人一樣，也有喜怒哀樂(lè )。但它對人的貢獻卻是很大的，總是不惜自己的青春年華，為人類(lèi)貢獻它的一生。在我眼里，太陽(yáng)是美麗、溫柔的，而有時(shí)又是暴躁、殘酷的。
【太陽(yáng)的作文】相關(guān)文章：
贊美太陽(yáng)作文 贊美太陽(yáng)作文06-03
綠太陽(yáng)紅太陽(yáng)作文02-26
（精選）太陽(yáng)的作文01-24
【精選】太陽(yáng)的作文01-12
[精選]太陽(yáng)的作文04-07
太陽(yáng)的作文【精選】02-15
[精選]太陽(yáng)作文09-12
太陽(yáng)作文(經(jīng)典)10-16