太陽(yáng)的作文集合（5篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)的作文 篇1
此時(shí)正值新春佳節，窗外綿綿細雨，微風(fēng)習習，使人感到微微的寒冷。就此翻開(kāi)一本“散發(fā)著(zhù)暖暖陽(yáng)光味道”（馬克·吐溫語(yǔ)）的書(shū)，使心靈得到些微的溫暖。
《太陽(yáng)溪農場(chǎng)的麗貝卡》講述的是19世紀末一位美國鄉村女孩麗貝卡的成長(cháng)故事。十歲左右的麗貝卡是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女孩，因為家境貧寒，小小年紀就離開(kāi)自己度過(guò)美好童年的太陽(yáng)溪農場(chǎng)，帶著(zhù)幾分不安和好奇來(lái)到了兩位終身未嫁的老姨媽家，開(kāi)始了新的生活。米蘭達姨媽說(shuō)話(huà)尖酸刻薄，但是心地善良；簡(jiǎn)姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，麗貝卡念書(shū)、玩耍、結交新朋友，憑著(zhù)自己的真誠、樂(lè )觀(guān)與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。
人們喜歡這本書(shū)，因為它“完全反映了美國人的精神——樂(lè )觀(guān)、積極、開(kāi)朗、友善，對外界的事物充滿(mǎn)好奇”（紐約前市長(cháng)朱利安尼語(yǔ)）人們喜歡麗貝卡，因為她讓他們明白“如何面對一個(gè)陌生的新環(huán)境，這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度”（世界勵志大師拿破侖·希爾語(yǔ)）
在本書(shū)中，麗貝卡自始至終不曾改變對美麗大自然的向往，對美好事物的追求，對詩(shī)歌和寫(xiě)作的熱愛(ài)，這，其實(shí)也是作者對寫(xiě)作和人生態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照吧！作者追求真善美。求真，在于他塑造出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，他們的語(yǔ)言動(dòng)作都很自然真實(shí)，不矯揉造作，就像生活在我們身邊的某一人；求善，在于作者本人持有“善”的心態(tài)，相信人性本善，所以她筆下的人物都是善良的，沒(méi)有大奸大惡之徒，即使是有缺點(diǎn)的人，也會(huì )因為被感化而變得善良；求美，在于作者用“美”的眼光看待一切，善于在日常生活中找到閃光點(diǎn)，所以即使是平凡的日�，嵤略谒墓P下也會(huì )變得十分美好，從不枯燥無(wú)味。當然，日常生活并不是理想的伊甸園，避免不了丑惡的`事物和有缺點(diǎn)的人，作者并沒(méi)有逃避這個(gè)事實(shí)。對家庭不負責，只會(huì )偷雞摸狗的辛普森先生的蠅營(yíng)狗茍，米妮·施沒(méi)利對辛普森家小孩的謾罵和侮辱，自私自利、老練深沉的漢娜一結婚就忘了娘，行為不檢點(diǎn)的赫爾達到處煽情，他們正是這方面的代表。但也正因為有這些人的存在，才更顯示出真善美的可貴。
而麗貝卡卻像個(gè)精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛(ài)、思想獨特、富有感召力。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態(tài)對待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周?chē)囊磺�。她對未�?lái)充滿(mǎn)希望，總是相信“最美好的即將到來(lái)”。經(jīng)過(guò)生活的洗禮之后，她從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩最終長(cháng)成了出色能干、氣質(zhì)非凡的動(dòng)人少女。
同學(xué)們，你們是否已被麗貝卡的精神所感染？如果是，那么現在就翻開(kāi)這本有趣的圖書(shū)，放飛你那豐富的想象力，與書(shū)中的麗貝卡共赴純真年代的約會(huì )，一起成長(cháng)，一起帶著(zhù)希望去迎接那美好的未來(lái)吧！
“伴我一起共同成長(cháng)，
最美好的即將到來(lái)�！�
太陽(yáng)的作文 篇2
假如我是太陽(yáng)的話(huà)我會(huì )怎么做呢？我不禁問(wèn)著(zhù)自己，想象著(zhù)自己成為太陽(yáng)的話(huà)，那時(shí)自己又會(huì )做些什么呢？
假如我是太陽(yáng)的話(huà)我會(huì )高高的掛在空中，看著(zhù)大地上的萬(wàn)物，看著(zhù)那花園中花開(kāi)時(shí)的'場(chǎng)景，看著(zhù)鯉魚(yú)躍出水面時(shí)的歡愉，看著(zhù)蝴蝶嬉戲于花叢中的舞姿，看著(zhù)雛鳥(niǎo)出殼的喜悅，看著(zhù)大鷹展翔于空中的英姿，看著(zhù)……
假如我是太陽(yáng)的話(huà)，我會(huì )拼命的去追逐月亮，近距離的觀(guān)看月亮，看看月亮上是不是住著(zhù)嫦娥，看下嫦娥是不是傳說(shuō)中的那么美麗。陪著(zhù)月亮一起升起一起落下，同月亮一起聊聊天，一起訴說(shuō)著(zhù)地球上的故事。
假如我是太陽(yáng)的話(huà)，我會(huì )在發(fā)洪水地方停留下來(lái)，將大地上的雨水蒸發(fā)，不再讓大水肆掠著(zhù)；在經(jīng)過(guò)干旱地區時(shí)，我會(huì )悄悄的躲在云層和面，將自己的光熱藏起來(lái)，使得大地不再炎熱，同時(shí)為大地爭取時(shí)間使它恢復過(guò)來(lái)，不再干旱。
想象力較豐富，極具新意，文章充滿(mǎn)童趣，語(yǔ)言流暢。
太陽(yáng)的作文 篇3
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！笔前�，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是報答不完的。
記得我小時(shí)候體弱多病，又不愛(ài)吃青菜，所以總是便秘，媽媽您為了讓我多吃一口青菜而追著(zhù)喂。一看見(jiàn)廁所的我臉憋得通紅。一副痛苦的表情就知道我便秘了，真是“知女莫如母”啊，但又怕我吃藥傷我身體，于是便蹲下用手一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我摳出來(lái)……
我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，一路上經(jīng)歷了許多的坎坎坷坷，都是在媽媽您的陪伴下一步步向音樂(lè )的藝術(shù)殿堂走進(jìn)。當我失望時(shí)，媽媽您用最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言鼓勵我，讓我不要放棄；當我煩躁時(shí)，媽媽您用最溫柔的目光看著(zhù)我，讓我平靜下來(lái)；當我成功進(jìn)步時(shí)，媽媽您用最燦爛的笑容沖向我，讓我再接再勵。我的.鋼琴水平越來(lái)越高了，這一切都是來(lái)源于媽媽您不厭其煩的陪伴。陪我走過(guò)水深火熱，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)烈日陽(yáng)春。為此，媽媽您流下了許多的汗水，這些汗水集在一起都可以再造一個(gè)太平洋！
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。今天是母親節，媽媽您不是最喜歡太陽(yáng)花嗎？我要送給媽媽您一支愛(ài)的太陽(yáng)花，讓愛(ài)的芳香溢滿(mǎn)媽媽您的胸膛，讓愛(ài)的暖流涌遍媽媽您的全身。
太陽(yáng)花象征著(zhù)陽(yáng)光和幸福，祝愿媽媽您像太陽(yáng)花一樣健康、陽(yáng)光與幸福！
太陽(yáng)的作文 篇4
檐下，我仰著(zhù)頭凝視著(zhù)這片陰沉沉的天空，空氣也顯得毫無(wú)生氣。稀稀疏疏的雨絲漸漸消失在視野里，一束光從疏密的云層中探了出來(lái)。兩束、三束、無(wú)數束的光射向了太地，太陽(yáng)出來(lái)了!
頓時(shí)，我熱淚盈眶，這就是太陽(yáng)的力量!驅除了陰暗，帶來(lái)了無(wú)限生機。不正是我們親愛(ài)的黨嗎?那個(gè)無(wú)與倫比的太陽(yáng)!
勝利的光芒
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……在莊嚴的國歌下，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上緩緩升起。1994年10月1日，在這特殊的時(shí)刻，百姓們的心情激動(dòng)澎湃;在這特殊的時(shí)刻，共產(chǎn)黨的形象格外耀眼;在這特殊的'時(shí)刻，一個(gè)新民族站起來(lái)!
人們洋溢著(zhù)燦爛的笑容，跳起了秧歌舞，唱起了頌黨歌，他們心里知道，這份幸福是黨給予的……
溫柔的陽(yáng)光照在中國的大地上，撫摸著(zhù)這個(gè)喜慶的國家，撫摸著(zhù)一張張樸實(shí)的臉，空氣中凝結著(zhù)太多的感動(dòng)。我走出了屋檐，深吸了一口氣，把那份感動(dòng)藏入了我的心底，陽(yáng)光包圍著(zhù)我，傳遞著(zhù)溫柔，我的心又一次被感動(dòng)。
光芒的延續
我走在柏油路上，土地堅強地承受著(zhù)我的壓力，沒(méi)有一絲的凹陷，回想起奶奶背著(zhù)幼小的我走在泥濘的小路上，泥巴爬上了奶奶那蒼老的雙腳，那時(shí)的我一臉幸福，這時(shí)的我也感到無(wú)比的幸福。
忽然，一陣陣朗朗上口的讀書(shū)聲傳入了我的耳中，“祖國啊!祖國……”我順著(zhù)聲音望去，一間很大的學(xué)校映入我的眼中，我走進(jìn)去看，幾棟高大的教學(xué)樓佇立在校園中，寬闊的操場(chǎng)旁種著(zhù)許多綠油油的樹(shù)木，有很多學(xué)生在上著(zhù)體育課，大家都開(kāi)心地笑著(zhù)。我回想起母親對我述說(shuō)過(guò)的往事，她們那時(shí)的學(xué)校只是由幾間簡(jiǎn)陋的小屋構成，沒(méi)有電的供應，晚上只能挑著(zhù)油燈看書(shū)，下雨還會(huì )漏水，學(xué)習起來(lái)很是辛苦……頓時(shí)，我的內心感到無(wú)比的幸福。
經(jīng)過(guò)公園，我看見(jiàn)有許多老人家聚在一起，有的在笑呵呵地聊天，有的在練太極，有的在學(xué)跳舞，陽(yáng)光變得格外溫暖，人們的娛樂(lè )生活豐富了啊，再也不會(huì )向爺爺說(shuō)的那樣，“每個(gè)人每天都在為生存而勞累地干活”了
在黨和政府的領(lǐng)導下，我們的祖國強大了人們富有了;在黨和政府的關(guān)懷下，人們的娛樂(lè )生活豐富了，健康有保障了。那是因為人們的身邊有一顆無(wú)與倫比的太陽(yáng)，散發(fā)出溫暖的光芒，給人們帶來(lái)了平安，給人們帶來(lái)了希望。
黨啊，我親愛(ài)的黨!是您無(wú)私的奉獻，溫暖了我們的內心;是您真摯的關(guān)懷，照耀著(zhù)我們的成長(cháng)。感謝您——無(wú)與倫比的太陽(yáng)!
太陽(yáng)的作文 篇5
甘蔗是甜的，檸檬是酸的，鹽是咸的，苦瓜是苦的，那么太陽(yáng)又是啥味道呢？
太陽(yáng)究竟是什么味的呢？我想：味道肯定不錯吧？也許是咸的呢？啊，應該不對，曬過(guò)太陽(yáng)的被子飄散著(zhù)一股特別的香味，和咸味風(fēng)馬牛不相及，所以太陽(yáng)并不是咸的呦！
“那么，是辣的嗎？”我的腦海中又閃過(guò)另外一種味道，要知道，夏天的太陽(yáng)總是毒辣辣的`，“出門(mén)兩分鐘，流汗兩小時(shí)”，最能說(shuō)明夏日太陽(yáng)的猛烈，并且太陽(yáng)的顏色也是辣椒的火紅的顏色，所以或許就是辣味吧？但……冬天的太陽(yáng)又怎么解釋呢？我歪著(zhù)頭摸了摸小下巴，看來(lái)，太陽(yáng)也不是辣味的啊。
那……酸味呢？秋天的太陽(yáng)配和著(zhù)秋天的涼風(fēng)，“嘩，嘩，嘩……”吹過(guò)，讓人像吃了檸檬一樣的打戰栗和哆嗦，有想馬上趕回家，多穿幾件衣服的沖動(dòng)�？扇绻�(yáng)的味道是酸的，那么每天在陽(yáng)光下生長(cháng)的苦瓜又為什么會(huì )是苦的呢？
咸味、酸味、辣味都不是，那太陽(yáng)的味道到底是什么樣的呢？對了，成熟的果實(shí)是最常常接觸到太陽(yáng)的生物，它們每天都接受太陽(yáng)光，吸收了太陽(yáng)的日精月華，向著(zhù)太陽(yáng)努力生長(cháng)，何嘗不是一種知道太陽(yáng)是啥味的途徑呢？摘下一個(gè)熟透的蘋(píng)果，往嘴里一咬，滿(mǎn)嘴的幸福感和甜味！
原來(lái)，太陽(yáng)是農民伯伯辛勤勞動(dòng)的味道��！太陽(yáng)的味道更是豐收和喜悅的味道！
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