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太陽(yáng)的作文3篇（優(yōu)）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
既然活著(zhù)，就不妨像水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真實(shí)的生命。常聽(tīng)你感慨，一個(gè)人并不懶惰，也不庸俗，更不少才干，然而活得卻未必盡興。這困攏一直在折磨著(zhù)你，使你常常在一次短暫的頓悟之后，又落入一個(gè)更深的蒙昧之中。從此你緊鎖的眉宇間發(fā)源了一條長(cháng)長(cháng)的愁之河，只會(huì )在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事。你說(shuō)年輕的心只會(huì )不打傘地走入如泣的雨中，只會(huì )在不醒的早晨執著(zhù)于那個(gè)搖曳了千年的夢(mèng)幻。這個(gè)時(shí)候，盡管你仍然是山，卻過(guò)早地荒涼。你漂泊的經(jīng)歷使你確信，青春只不過(guò)是黑夜講過(guò)的'一個(gè)黑色標題。
然而，這不該是你全部的故事，因為你明亮的眼睛仍然證明著(zhù)初春的雨，你該在飄飛的雨中抖落一身風(fēng)霜，用你細瘦的手指在大地上用力寫(xiě)下：我感 謝生活，相信未來(lái)！
同樣是以沉默作序，這次你的書(shū)又翻開(kāi)了一個(gè)嶄新的情節，你起身走向陌生的草洲，讓臉上的愁云慢慢步入天空，你細心晾曬潮濕了的青春，讓青春成為驕傲的歌，汩汩流入時(shí)代的耳鼓。我看見(jiàn)你飄逸的長(cháng)發(fā)收納了強勁的風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)你生命的竹林里嘎嘎的拔節聲，于是你真正開(kāi)始學(xué)會(huì )了笑，學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了在你年輕的心壁上，默默雕鑿一種激情、一種信仰、一種向上的力量。
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀出它的價(jià)值，盡管那個(gè)時(shí)候乾坤緘默，天地不醒；生命，也該在超越了晨昏的日界線(xiàn)后再次起程，讓所有流動(dòng)的血和熱情，重新染上太陽(yáng)輝煌而沉重的指紋。
太陽(yáng)的作文 篇2
20xx年是極不平凡的一年，是我最快樂(lè )的時(shí)光。這句話(huà)要從我的經(jīng)歷說(shuō)起。
我是一名肢體殘疾的少年，從小就不能直立行走。父母把我像嬰兒一樣撫育了十幾年。我的求學(xué)之路更加艱難，為了治病我跟著(zhù)父母亡命天涯。落下了不少功課上完小學(xué)就用了八年的時(shí)間！
說(shuō)著(zhù)小學(xué)畢業(yè)了，聽(tīng)說(shuō)一所愛(ài)心學(xué)�！�(yáng)光學(xué)校在我縣落座了。這里專(zhuān)收殘疾人，第二天我和爸爸一起來(lái)報名。經(jīng)過(guò)商量我進(jìn)入了啟聰六班，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)。讓我的生活從新開(kāi)始！
班里算上我共有五名同學(xué)，可是眼前的一切讓我目瞪口呆。除我
之外其他四位同學(xué)，都喪失了聽(tīng)覺(jué)無(wú)法與人正常交流。更別說(shuō)學(xué)習了那一夜我，我思前想后自言自語(yǔ)；是誰(shuí)給了他們如此不堪一擊的生命、他們?yōu)槭裁绰?tīng)不到我說(shuō)話(huà)。我要盡我所能去幫助他們掌握更多的`知識！
從那以后我們互幫互助，我幫助同學(xué)們讀書(shū)認字，同學(xué)們也幫助我做了許多事情。姬元龍和郭路杰每天扶我去飯堂吃飯、扶我上下樓梯、去廁所。每天和我形影不離，他們的所做所為讓我不敢相信自己的眼睛。
在一起的時(shí)間久了，我漸漸的發(fā)現。他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，就拿韋燕妮和姬元龍來(lái)說(shuō)。他們有著(zhù)非比尋常的繪畫(huà)天賦。好幾次在學(xué)生書(shū)畫(huà)展比賽中榮獲第一名，為班級爭得了許多榮譽(yù)。為了方便與他們交流我學(xué)會(huì )了許多手語(yǔ)。我飽含深情地寫(xiě)下了《祖國啊，祖國》；在其中總結會(huì )上我作了發(fā)言。我要感謝雷老師和同學(xué)們如果沒(méi)有他們一次又一次的鼓勵，就不會(huì )有這個(gè)快樂(lè )的我。
我不僅認識了許多生字、學(xué)會(huì )了給句子加標點(diǎn)，在作問(wèn)方面有了進(jìn)展。我之所以有今天的進(jìn)步，雷老師也為我付出了太多心血。這學(xué)期她給我修改了很多長(cháng)篇作文。在這里我想說(shuō)一聲老師您辛苦了！
自從我來(lái)到了陽(yáng)光學(xué)校，走進(jìn)了啟聰六班，我的心中就有一個(gè)不落地太陽(yáng)發(fā)出一屢屢光芒，溫暖著(zhù)我的心房！
太陽(yáng)的作文 篇3
太陽(yáng)能發(fā)電是一種必然選擇
化石燃料中的石油天然氣是當今世界的主要一次性能源據世界能源委員會(huì )統計，已探明的石油、天然氣可采儲量，按1992年各國的產(chǎn)量計算，分別只能開(kāi)采44年和60年；雖然可采儲量還會(huì )有新的發(fā)現，但社會(huì )需求也有增長(cháng)，特別是考慮到第三世界國家的經(jīng)濟發(fā)展，油氣燃料可供開(kāi)采的時(shí)間不會(huì )很長(cháng)。在化石燃料中，盡管煤炭的儲量最為豐富，但燃煤造成的嚴重污染使其大不可能成為世界范圍的主要能源。另一方面，核聚變反應可提供清潔的能源，在海洋中蘊藏著(zhù)約42萬(wàn)億噸核聚變的主要反應物質(zhì)氘；但核聚變堆研究的難度很大，估計要到下一世紀后期核聚變電站廣泛出現才有可能實(shí)現商品化。因此，在展望21世紀能源問(wèn)題的前景時(shí)，可能不得不對油氣資源面臨枯竭、核聚變發(fā)電又未能商品化的一段青黃不接時(shí)期。為保證這一時(shí)期內人類(lèi)有充足的清潔能源供應，利用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電是一種必然的選擇。
太陽(yáng)能是最重要的可再生能源，地球上各種能源無(wú)不與之密切相關(guān)。事實(shí)上，太陽(yáng)在地球的演化、生物的繁衍和人類(lèi)的`發(fā)展中，起了無(wú)比重要的作用，也為人類(lèi)提供了取之不盡的能源。太陽(yáng)內部不斷進(jìn)行的高溫核聚變反應釋放著(zhù)功率約為3。8×1026瓦的巨大輻射能，其中只有二十億分之一到達至于大氣高層；經(jīng)過(guò)大氣時(shí)，約30%被反射，23%被吸收，僅有一半（約8×1016瓦）的能量到達地球表面。即使如此，只要能夠利用其萬(wàn)分之幾，便可滿(mǎn)足今日人類(lèi)的全部需要。但是，由于其能量密度低，還要受晝夜、季節、氣候、地點(diǎn)等因素的影響，在地面上利用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電受到很大限制。為了避免這些缺點(diǎn)，自然要考慮在空間利用太陽(yáng)能發(fā)電的可能性各可行性。
20xx年空間發(fā)電可望實(shí)用化
空間太陽(yáng)能發(fā)電方式最初是美國工程師P。Glaser首先提出的。其基本構想是在地球的外層空間或月球上建立太陽(yáng)能衛星發(fā)電基地，然后通過(guò)微波將電能傳輸到場(chǎng)面的接收裝置，再把微波能束轉變成電能供人類(lèi)使用。這一方案的優(yōu)點(diǎn)是在大氣層外充分利用太陽(yáng)能，消除了在地面上太陽(yáng)能密度小而變化大的缺點(diǎn)，無(wú)需龐大的儲能裝置，既減少占地，又節約大量設備投資�？梢灶A計，隨著(zhù)光電轉化材料和運載等方面技術(shù)的進(jìn)步，太陽(yáng)能空間發(fā)電的成本將大大降低。
這一設想提出后，受到了各國的重視。1977年—1980年美國能源部和航天航空局組織對空間太陽(yáng)發(fā)電的概念進(jìn)行研究，認為其實(shí)施不存在不可克服的技術(shù)困難。當時(shí)設計了一種稱(chēng)為“參考系”的發(fā)電系統；由60地太陽(yáng)能面板組成，每塊長(cháng)10公里，寬5公里，發(fā)電500萬(wàn)千瓦，總發(fā)電量為3億千瓦。用這樣一顆發(fā)電衛星，便可取代美國所有的地面電站。由于該系統過(guò)于龐大，約需3000千億美元的巨資投資，在當時(shí)冷戰的條件下難以得到支持。隨著(zhù)能源問(wèn)題的突出各航天技術(shù)的進(jìn)步，1995年美國航天航空局成立研究組，重新審視這一問(wèn)題，較全面地分析了空間太陽(yáng)能發(fā)電的技術(shù)經(jīng)濟可行性，在方案上也有很大不同：采用漸進(jìn)的自我發(fā)展模式，即先發(fā)射一顆投資為100—150億美元的25萬(wàn)千瓦發(fā)電衛星，出售電力以回收投資并獲取利潤，然后再擴大發(fā)電衛星的規模。該研究組估計，20xx年以后，空間發(fā)電將實(shí)用化。目前，其他一些國家和國際組織也在進(jìn)行太陽(yáng)能空間發(fā)電方面的工作。
除空間發(fā)電本身的技術(shù)問(wèn)題和經(jīng)濟性外，科學(xué)家們還就微波輸電對通訊、生物休、空間等離子體及大氣層的影響等，進(jìn)行了多方面研究。
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