（薦）太陽(yáng)的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　太陽(yáng)，它溫暖了寒冷，融化了凍冰，亮徹了黑暗，給予了光明……

　　前段時(shí)間，廣播里通知要大隊委競選，班主任指定的名額。那段時(shí)間我的成績(jì)一落千丈，本就有點(diǎn)孤僻而不合群的我，一下從之前成績(jì)數一數二時(shí)的自信而陽(yáng)光瞬變得自卑而又脆弱。對于大隊委的競選，自卑更堅定了這件事情對于我是遠在天邊，想都不用想的！所以我對于大隊委競選的事情一直不以為然。

　　周五，就要放學(xué)，等體育委員好不容易第四次扯長(cháng)了嗓音，將那因到周末了所以由于興奮而雜亂的隊伍整理好時(shí)，班主任張老師把我叫到教室來(lái)。我依舊不以為然的。張老師拿出一張表，還沒(méi)看清表上的字，老師便對我說(shuō)：“你想不想參加大隊委的競選？”我驚訝了，詫異了。但同時(shí)，就像一束陽(yáng)光亮徹了黑暗般，活在自卑的黑暗里的我，久違看到了陽(yáng)光，心里無(wú)限的激動(dòng)，并有了些許自信，我應該相信自己的！

　　經(jīng)過(guò)一周的準備，我的演講沒(méi)有辜負張老師給予我的機會(huì )、對我的希望，并贏(yíng)得了肯定。張老師和藹的微笑告訴我，我當上大隊委的組織委員了。那和藹可親的笑容，如同春日里和煦的陽(yáng)光傾瀉般的照耀我的心田，讓那朵尚未綻放的花苞，在陽(yáng)光的'照耀下綻放，盛開(kāi)出希望與感動(dòng)！

　　您，是我的太陽(yáng)！

　　您，亦是我們的太陽(yáng)！

　　當我們在舒適而溫暖的被窩中伴隨著(zhù)綿延起伏的呼嚕聲，在美夢(mèng)中酣暢淋漓，您或許還在跟冰冷的辦公桌和一沓沓卷子并肩作戰。您對于那些較差的學(xué)生依舊還是沒(méi)有給他們放低要求，您給我們講了雞和鷹的故事，讓我們每個(gè)人都要把自己當作鷹，以鷹的標準來(lái)嚴格要求每個(gè)人！雖然歲月無(wú)情的將您的鬢角染上銀白，但您還是我們心中的太陽(yáng)一般熾熱而又溫暖！

　　老師，你是我的太陽(yáng)！

太陽(yáng)的作文 篇2

　　一顆太陽(yáng)，墜落人間，渴望一點(diǎn)關(guān)懷，乞求一縷溫暖；期望燦爛光明，回到天上。

　　被遺忘的太陽(yáng)，墜落人間，不知去向。倘使你仔細尋找，便會(huì )發(fā)現：被遺忘的太陽(yáng)，縱然臉上笑容明媚，心中仍是無(wú)盡的憂(yōu)傷。

　　它在憂(yōu)傷什么？被遺忘的太陽(yáng)。

　　被遺忘的太陽(yáng)，它也曾高高掛在天上，它也曾是萬(wàn)人矚目的對象，它的內心依然火熱，它的活力仍然旺盛。

　　世事無(wú)常，人影遷亂，只一步失足，便一個(gè)天上，一個(gè)地下。

　　被遺忘的太陽(yáng)，渴求光明與溫暖，渴望目標與希望。堅持不懈是它的信念，燦爛奪目是它的理想。于是，曾經(jīng)光明的太陽(yáng)鼓起勇氣追逐夢(mèng)想！

　　被遺忘的.太陽(yáng)，追求和煦與生機，追尋理想與曾經(jīng)，無(wú)私奉獻是它的準則，大公無(wú)私是它的職任。終于，被遺忘的太陽(yáng)，揚起風(fēng)帆追隨希望！

　　被遺忘的太陽(yáng)，光明依舊，溫暖似往。

　　被遺忘的太陽(yáng)，金光迸射，笑容堅強。

　　被遺忘的太陽(yáng)，熠熠生輝，回到天上。

　　太陽(yáng)不再被遺忘，笑容不再裝堅強。

　　明媚的太陽(yáng)，愛(ài)灑人間遍地香！

太陽(yáng)的作文 篇3

　　當夕陽(yáng)將那種融化后的黃金狀粉末噴灑向整個(gè)世界，天地混沌一片，暮色中，遙遠的風(fēng)聲描不出任何事物清晰的輪廓。倦鳥(niǎo)歸巢。

　　每晚回到家，總會(huì )有一個(gè)身影于廚房中，忙忙碌碌。在微微黃暈的燈光下，我總能見(jiàn)母親那面龐，微微泛著(zhù)油煙。左手臂時(shí)而微擺，時(shí)而晃動(dòng)，右手緊握鍋鏟，翻炒，鏟動(dòng)。再適時(shí)地拿起調味品，適量的，往鍋中加。母親的動(dòng)作是那么嫻熟，這些動(dòng)作在她的生命中重復了無(wú)數次，火候到了，出鍋。

　　母親輕輕地走到我身旁，放下盤(pán)子，淺淺地笑“快吃吧�！笔怯图宓�。靜放在白盤(pán)中的油煎蛋，宛如初升的朝陽(yáng)，一度的'溫熱，一瞬的明亮。它的金邊向兩邊綻開(kāi)，滲出的油漸漸鋪滿(mǎn)白盤(pán)。拿起筷子，夾起，放入嘴中咬上一口，不多的油的味道，微燙，慢慢入口即化，蛋白的清香，一直沁入心脾，使全身有一種悠悠然的感覺(jué)。再?lài)L一口蛋黃，沙沙的，糯糯的，仿佛眼前出現一片金黃，絢爛，磅礴，無(wú)與倫比……吃完一個(gè)，給我帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫暖，吐露出了愛(ài)的芬芳。那種感覺(jué)，就像，太陽(yáng)。

　　夜，一片寂靜。

　　伴著(zhù)窗外偶爾從遠處傳來(lái)的幾聲狗吠，我抬起頭，望著(zhù)漆黑一片的夜空，就好似誰(shuí)不小心將墨瓶打翻染墨了一大片天，只留一道彎月孤獨掛在天邊。人們大都睡了，我仍在埋頭苦干，唉，寫(xiě)不完的作業(yè)�！皣}—噠—”只聽(tīng)幾聲若隱若現的腳步聲，近了，更近了，好似是故意輕放，再細聽(tīng)，便又沒(méi)了聲響。輕輕按下門(mén)把手，推門(mén)而入，門(mén)擦過(guò)地板，“咯吱”。

　　“還沒(méi)睡？”

　　“還沒(méi)睡�！�

　　“還在寫(xiě)？”

　　“還在寫(xiě)�！�

　　不多的言語(yǔ)，卻如春風(fēng)般吹入我的心里，滿(mǎn)滿(mǎn)是母親的關(guān)懷，如暖陽(yáng)的溫和，也讓我原先浮躁的心漸漸平靜。

　　不一會(huì )兒，母親又進(jìn)屋了，就在她踏入房門(mén)的剎那間，一陣牛乳的甘甜直沁入我的鼻中，不濃不淡，剛剛好。是母親熱的純牛奶啊�！昂劝�！”母親將奶端給我，說(shuō)完便又淺笑，這笑宛如早晨的太陽(yáng)，讓人安心，提神。端起杯子，喝了一口，那奶香，從舌尖一直滑到心底。真暖。

　　也不知何時(shí)寫(xiě)完了作業(yè)，何時(shí)去睡。第二天清晨醒來(lái)，和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。母親坐在床邊，輕輕推著(zhù)我的肩，“快起來(lái)吧，別遲到了�！贝藭r(shí)，陽(yáng)光透過(guò)半掩著(zhù)的窗子照進(jìn)來(lái)，將母親擁在了懷里，她的眉間鐫刻著(zhù)一絲溫暖，瞳孔中透著(zhù)一縷燦爛，都鑲嵌著(zhù)母愛(ài)。

　　時(shí)光若白駒過(guò)隙，十三年的光陰，這一刻我才明白，母親，原來(lái)，你就是我的太陽(yáng)。

太陽(yáng)的作文 篇4

　　進(jìn)門(mén)來(lái)得道增�；�，往里走吉祥多自在！“學(xué)習時(shí)代楷模，成就出彩人生”教育活動(dòng)在我校開(kāi)展得如火如荼，張玉滾的感人事跡時(shí)常在我的腦海中浮現，揮之不去。作為一名人民教師，我內心暗暗給自己加油：不忘初心鑄師魂,太陽(yáng)代表我的心！

　　扁擔窄窄，挑起山鄉的未來(lái)；板凳寬寬，穩住孩子們的心。前一秒，劈柴生火；下一秒，執鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋；有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心�！�—感動(dòng)中國時(shí)代楷模張玉滾，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！17年的堅守，無(wú)法標價(jià)他藏在落葉下的那些腳��；17年的堅守，所有的寂寞和期待，暴露在三尺講臺；17年的堅守，看日出，聽(tīng)黃昏，通過(guò)蜿蜒的山道，涌出神的花園，桃李布滿(mǎn)天下！

　　榜樣的'力量是無(wú)窮的！隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲！我們城關(guān)一初中涌現出一大批出彩教師：羅秀娟老師苦口婆心做學(xué)生思想工作讓我感動(dòng)，更讓我感動(dòng)的是她放學(xué)后加班加點(diǎn)批改作業(yè)的神情是那樣的專(zhuān)注；牛小安老師歲月染白了雙鬢，仍然站在講臺上讓我感動(dòng)；更讓我感動(dòng)的是他還在擔任著(zhù)班主任工作，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔！忘不了袁國升老師戴著(zhù)老花鏡改卷子的場(chǎng)面，忘不了王德兵老師拄著(zhù)雙拐上課的情景，忘不了康勇老師一絲不茍培優(yōu)補差的畫(huà)面……一幅幅，一幕幕，一幕幕，一幅幅，他們就是學(xué)生心中的太陽(yáng)，他們就是一初中的脊梁！我深信：只要我們城關(guān)一初中的全體工作者團結起來(lái)，用我們的師德筑起高聳的師魂，不久的將來(lái)，我們一定會(huì )看到"好大好大一棵樹(shù)"！驀然回首，你會(huì )猛然發(fā)現：我們城關(guān)一初中就是那桃花盛開(kāi)的地方！

　　我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人！在追夢(mèng)的路上，如果有一千個(gè)人，其中一定有我；在追夢(mèng)的路上，如果有一百個(gè)人，其中肯定有我；在追夢(mèng)的路上，如果只有一個(gè)人，那個(gè)人一定是我！為什么我的眼里飽含虔誠？是因為教育這個(gè)職業(yè)太神圣！我的情也真，我的愛(ài)也深，太陽(yáng)代表我們的心！

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