描寫(xiě)太陽(yáng)的作文(通用4篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)太陽(yáng)的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇1
星期天下午，爸爸媽媽帶我到一個(gè)太陽(yáng)花種植基地，那里有無(wú)邊無(wú)際的太陽(yáng)花，我問(wèn)爸爸：“為什么太陽(yáng)花要向著(zhù)太陽(yáng)轉呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，其實(shí)太陽(yáng)花是背對著(zhù)太陽(yáng)的，因為太陽(yáng)花中有一種物質(zhì)，它們生長(cháng)在太陽(yáng)花的花盤(pán)里，因為害怕陽(yáng)光，所以太陽(yáng)花是背對太陽(yáng)的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里還是認為太陽(yáng)花是向著(zhù)太陽(yáng)轉的。
因為小時(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)傳說(shuō)：從前，太陽(yáng)花還是一位神仙，她整天樂(lè )呵呵的，還很樂(lè )于助人，所以眾天神都很喜歡太陽(yáng)花，這可讓一位神仙嫉妒了，他心想：如果競選最善良天神的'時(shí)候，她的票數超過(guò)了我，我就拿不到獎金了，這可怎么辦呀。忽然，一個(gè)邪惡的念頭出現在他的腦海中：如果我讓她變成植物或動(dòng)物，那我沒(méi)有了競爭對手，豈不是……嘻嘻，就這么辦。他悄悄跑到玉皇大帝身邊，告訴了他幾句話(huà)，玉皇大帝大怒，把太陽(yáng)花變成了一棵植物。就這樣，樂(lè )于助人的太陽(yáng)花變成了一棵植物。
現在，在我的心目中太陽(yáng)花不僅是陽(yáng)光的，還是堅強的。如果晴天是好心情，陰天和雨天是壞心情，那么太陽(yáng)花不管是好心情還是壞心情，它都會(huì )堅強。即使有的時(shí)候，無(wú)法抵抗的天氣會(huì )使太陽(yáng)花攔腰折斷，但它心里明白：即使自己死了，自己的瓜子落地后也會(huì )長(cháng)出新的幼苗，即使自己的子孫成活不了，還會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的太陽(yáng)花站起來(lái)，向世界萬(wàn)物展現出自己最美麗的笑容。在這世界上，代表樂(lè )觀(guān)的就是太陽(yáng)花了，我希望我在今后的人生大道上不管遇到什么困難，都會(huì )堅強的挺過(guò)去！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇2
傾盆大雨下了一天了，現在終于收住了它的磅礴氣勢，禁錮了一天的太陽(yáng)這時(shí)候也解放了。它似乎想起了自己的.責任，沖破了云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給萬(wàn)丈大地涂上了一層金光。
雨后的太陽(yáng)似乎特別大，天空被雨水洗過(guò)一樣，十分明凈。雨后的太陽(yáng)給人以清新瑰麗之感。雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金黃金黃，也不似落山的太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)不刺眼，但它清新、美麗。 雨后的太陽(yáng)多么美麗，多美令人陶醉，它像先烈的一腔熱血，鼓舞著(zhù)人們永遠向前，給人以?shī)^進(jìn)的力量，它是那樣漂亮，它使雨后的世界更加美麗。
雨后的太陽(yáng)，我贊美你。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇3
在北國冰城，有個(gè)休閑度假的好去處，那就是太陽(yáng)島。那里一年四季風(fēng)光秀麗，景色迷人。
春天到了，柳樹(shù)抽出翠綠的嫩芽，像小姑娘剛剛梳起長(cháng)長(cháng)的辮子，小草從暮中蘇醒，悄悄地探出頭來(lái)，看呀，看呀，好像總也看不夠似的。河水里的冰塊慢慢地融化了，歡快地流淌好像在說(shuō)：“我解凍了！我解凍了�！贝禾爝�是放風(fēng)箏的`好機會(huì )，趕到大風(fēng)天的時(shí)候去放風(fēng)箏，風(fēng)箏就凌空飛起，那是我最快樂(lè )的時(shí)刻。
夏天到了，垂柳梳起自己的長(cháng)辮子，隨風(fēng)飄舞。五顏六色的桃花開(kāi)得正旺，有紅的、白的……顯得更得意了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了！夏天來(lái)了！”楊樹(shù)的枝條上長(cháng)滿(mǎn)綠色的葉子，一陣風(fēng)吹來(lái)，它搖啊搖，搖啊搖，引來(lái)了夏天的炎熱。
秋天到了，楊樹(shù)的葉子變成了紅色，黃色，美麗極了！到這時(shí)候可以拾樹(shù)葉做標本，拿紅葉做書(shū)簽，夾在書(shū)里，可漂亮了。
冬天，雪花漫天飛舞，地上鋪滿(mǎn)了白雪，像鋪上了一層軟綿綿的地毯，所有的樹(shù)上都掛滿(mǎn)了厚厚的積雪，松柏顯得更加蒼翠了，得意地風(fēng)雪中挺立著(zhù)，小朋友們也是最快樂(lè )的時(shí)候，可以堆雪人，大雪仗，開(kāi)心極了！
美麗的太陽(yáng)島，四季都有不同的風(fēng)光，可真美麗呀！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇4
在一天的時(shí)間里，太陽(yáng)給我們光芒的時(shí)間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時(shí)間內，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光輝。
著(zhù)名數學(xué)家陳景潤是一個(gè)不知疲倦的人。他孜孜不倦地學(xué)習和工作著(zhù)。絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間。在生活中，排隊買(mǎi)飯的時(shí)候，需要等幾分鐘；臨開(kāi)會(huì )前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車(chē)的時(shí)候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機洗滌衣服的時(shí)候，需要等幾分鐘。這是多么平常的幾分鐘��！這幾分鐘我們隨隨便便就將它丟棄，可陳景潤卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無(wú)數個(gè)“幾分鐘”的時(shí)間里，學(xué)會(huì )了英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)。我們要向陳景潤學(xué)習，爭分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來(lái)的作用卻非常大。日復一日，年復一年，陳景潤一直廢寢忘食地學(xué)習者，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向科學(xué)高峰攀登者。
歷史上的名人數不勝數，他們不也像陳景潤那樣珍惜時(shí)間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的成就。丹麥作家安徒生寫(xiě)出了許多引人入勝的童話(huà)故事，他同樣也是在無(wú)數個(gè)一分鐘、一秒鐘里完成的`呀！許許多多的名人都留住了今日的太陽(yáng)，他們都成功了。
我們要在有限的人生中，爭分奪秒地學(xué)習。我們雖然不能將時(shí)間的轉盤(pán)永遠停留住，但我們可以比時(shí)間走得快一步、二步、三步……
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