太陽(yáng)的作文（優(yōu)選10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的太陽(yáng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
我家栽了一大盆太陽(yáng)花，特別漂亮。
太陽(yáng)花細細的莖是紫紅色的，它的桿子上還長(cháng)著(zhù)綠色的小葉子，葉片嫩嫩的.，圓圓的。太陽(yáng)花的花一般開(kāi)在桿子頂部，花朵有五個(gè)花瓣，那花朵是粉紅色，非常好看，鮮艷極了。
太陽(yáng)花很好養，只要從花盆里拔一棵栽在土里，它就能生長(cháng)，還可以長(cháng)滿(mǎn)花盆。太陽(yáng)花越曬，它的花開(kāi)得越多。所以，它的名字就叫“太陽(yáng)花”。
這盆太陽(yáng)花是多么的艷麗，多么的漂亮，生命力是多么的頑強！我喜歡太陽(yáng)花！
太陽(yáng)的作文 篇2
想起了一部韓劇《太陽(yáng)的女兒》，也想起了很多電視劇里那些如太陽(yáng)般的女主角，她們總是經(jīng)歷著(zhù)不幸、困窘與磨難。
韓劇《太陽(yáng)的女兒》，一個(gè)爬上女主播位置的女強人，一個(gè)登上韓國形象女使者，人前總含著(zhù)微笑，人后卻落淚顫抖。的確，她是一個(gè)人，一個(gè)靠自己主持命運的人---------太陽(yáng)的女兒！
但她們身上的那股堅韌、樂(lè )觀(guān)、善良卻讓所有比她富有比她漂亮卻嫉妒她的女孩黯然失色，也總會(huì )有一個(gè)好男孩在守護這樣的女孩。
第一次看這部戲，是因為曾之喬�，F在我已經(jīng)在看第N次了，每一次都有一種新的感覺(jué)！愛(ài)情劇中不免有很多肉麻的畫(huà)面，我總感覺(jué)每一次都是映月在和邵祺的道別。
劇中關(guān)于最深的愛(ài)，最特別的愛(ài)，會(huì )讓人想要再次去看的感覺(jué)。映月的樂(lè )觀(guān)、無(wú)私、對音樂(lè )的執著(zhù)、對人生的熱情……總會(huì )讓我感觸良多！
特別是第三、四集，當我看到映月出車(chē)禍的時(shí)候總會(huì )哭。老天爺真的太會(huì )抓弄人了！明明那么相愛(ài)的`兩個(gè)人卻被分開(kāi)。還有這部劇是許瑋倫離開(kāi)前的遺作，美麗的天使還未拍完就走了。 大家有空就去看看吧！喬寶貝的演技真的太棒了！
太陽(yáng)的作文 篇3
其實(shí)太陽(yáng)和月亮也是有生命的，他們在用運轉交流著(zhù)。
有一天他們2個(gè)人又運轉到了一起。
月亮說(shuō)：太陽(yáng)哥，你每天為地球送上溫暖，你可否知道地球上的人們怎么樣在破壞地球？你這樣做太不值得了。
太陽(yáng)聽(tīng)說(shuō)后沉默了會(huì )，對月亮說(shuō)；月亮妹，你還小，你不知道那些破壞地球的人們他門(mén)總會(huì )得到報應的，你想想看，地球雖然現在被人們破壞著(zhù)，但那是少數人呀，一些人還是很愛(ài)護地球的哦，告訴你吧，如果我不為他們送上溫暖，他們是活不成的啦，人們啊，他們現在是高級動(dòng)物了，地球上已經(jīng)有很多的高級動(dòng)物滅絕了，我不想在看到人們被滅絕，因為他們有著(zhù)光明的未來(lái)。在幾千年后，他們將會(huì )超越地球，我們在那時(shí)會(huì )是多么的光容��！
月亮說(shuō)好像知道了什么，“那得等幾千年？我很不想在幫人們了，雖然我不想離開(kāi)人類(lèi)但他們最終會(huì )滅絕的”
“哦？這可能嗎？你沒(méi)看見(jiàn)他們現在有多發(fā)達？動(dòng)物們也過(guò)的非常和偕，我們都得為他們感到高興”
“不是吧？我得看看哪一天我不轉了，看他們會(huì )怎樣？”
“好啊，那你試試看，人們現在已經(jīng)會(huì )自己生存了。你休息一天不轉試試看”
就這樣，月亮休息了一天，當他在轉時(shí)，發(fā)現人們還是過(guò)的很快樂(lè )，并比以前過(guò)得更快樂(lè )了，月亮從每個(gè)人們眼里看出，他們沒(méi)在破壞地球了，是那樣的快樂(lè )，高興，因為他們有一次的穿越了地球，發(fā)射了火箭，飛過(guò)了她的身體。月亮看到了這一切，找到了太陽(yáng)。
“看來(lái)人們還是會(huì )自己生存的，我知道自己該干什么了�！痹铝翍M愧的說(shuō)。
“我的.妹妹，我們現在都為人們服務(wù)，將來(lái)他們也會(huì )為我們服務(wù)的，我們都得愛(ài)護地球��！”太陽(yáng)微笑著(zhù)說(shuō)。
��！人們，你們是未來(lái)的希望，你們是宇宙的希望！
太陽(yáng)的作文 篇4
我穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了三十世紀的世界。��！原來(lái)是太陽(yáng) 城呀，這里沒(méi)有噪音，沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染。人們都活很久很久，有些還可以活三百歲來(lái)著(zhù)。我也是太陽(yáng)城的小公民。
在這座城市里，到處都是太陽(yáng)能轉換器，每棟高樓大廈上都有太陽(yáng)能轉換器。這里沒(méi)有煙囪，用油加熱的裝置。
房?jì)扔邪褵崃績(jì)Υ嫫饋?lái)的裝置，等冬天 的.時(shí)候可以把熱量放出來(lái)取暖或電量不足或停電的時(shí)候可以用，熱量使用蒸汽驅動(dòng)發(fā)電機發(fā)出電源。
在多云的天氣，這些太陽(yáng)能轉換器仍可以接受太陽(yáng)能。太陽(yáng)能可將水分解成氫和氧，而這些氫較易儲存在壓力容器內，待用的時(shí)候，再作為燃料被提取出來(lái)。所以在陰雨天，人們可以使用蓄能器里的太陽(yáng)能。
我能經(jīng)常用太陽(yáng)能汽車(chē)去外面旅游或兜風(fēng)。有時(shí)我還用太陽(yáng)能輪船出海航行，雖然速度并不是很快，可是不會(huì )有噪音和污染。
��！我是太陽(yáng)城的小公民，我愛(ài)太陽(yáng)城。
太陽(yáng)的作文 篇5
“明媚的夏日里，天空多么晴朗。美麗的太陽(yáng)島多么令人往……”伴著(zhù)美妙的歌聲，我們來(lái)到了如詩(shī)如畫(huà)的太陽(yáng)島公園。
走進(jìn)大門(mén)，一陣清香撲面而來(lái)。我們順著(zhù)香氣向前走去，看到一個(gè)圓形的大花壇，那里的花朵爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，它們花團錦簇，美不勝收，讓我流連忘返。
我順著(zhù)林陰小路向前走去，小路兩旁生長(cháng)著(zhù)許多柳樹(shù)，它們輕輕梳理著(zhù)自己飄逸的.長(cháng)發(fā)。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
穿過(guò)林陰小路，清新的荷花池展現在我的眼前。池子里的荷花千姿百態(tài)，有的才展一兩片嫩粉的花瓣，有的花朵全開(kāi)了，像穿著(zhù)裙子的小姑娘一樣，在池子里跳起舞來(lái)。還有的是花骨朵，飽脹地馬上就要裂開(kāi)似的。碧綠的大荷花葉也為這一池荷花增添了許多的活力。我忽然發(fā)現一只蜻蜓落在剛剛露出芽尖的荷葉上，這讓我想到了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“優(yōu)習才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
不知不覺(jué)一天很快就過(guò)去了，在夕陽(yáng)的照耀下我們離開(kāi)了這美麗的太陽(yáng)島公園。我愛(ài)你，美麗的太陽(yáng)島公園！我會(huì )想念你的！
太陽(yáng)的作文 篇6
五月四日，我隨翰墨書(shū)香作文班老師和同學(xué)們一起去中國太陽(yáng)谷進(jìn)行寫(xiě)作采風(fēng)。這也是一個(gè)非常愉快的游學(xué)活動(dòng)。
到達太陽(yáng)谷后，老師把車(chē)停到了日月潭微排酒店停車(chē)場(chǎng)，然后我們步行開(kāi)啟了采風(fēng)之旅。從停車(chē)場(chǎng)往東走到路得盡頭，有一個(gè)高爾夫球場(chǎng)。往左走穿過(guò)高低不平的泥土路，呈現在眼前的是一片非常美麗，如夢(mèng)似幻仙境般的花海。走近一看，這“花�！笔怯晌孱伭男★L(fēng)車(chē)組成。原來(lái)這是一個(gè)公園——六凈修醒生態(tài)公園，在外面看六凈修醒生態(tài)公園的大門(mén)就像一個(gè)拱形的大橋一樣，進(jìn)入大門(mén)一看，拱形長(cháng)廊和里面的風(fēng)景原來(lái)都是由色彩不同的風(fēng)車(chē)組成。有些風(fēng)車(chē)被排成各種各樣的圖形，有心的形狀，有花朵的形狀，還有的風(fēng)車(chē)被排成了大大的'字，如“六凈修醒生態(tài)公園”，“為了子孫的藍天白云”等。在這片童話(huà)般的土地上，我們歡笑著(zhù)，奔跑著(zhù)……
從六凈修醒生態(tài)公園出來(lái)，穿過(guò)一條幽靜的小路，路得兩邊有許多名人的簡(jiǎn)介和世界著(zhù)名的大學(xué)簡(jiǎn)介。名人有李白、白居易、錢(qián)學(xué)森等等；大學(xué)有哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等。我們邊看邊走，不知不覺(jué)間走到了微排酒店前面的湖邊，我們站在湖面上的木棧道上邊走邊欣賞著(zhù)美景。湖水里好多條金魚(yú)，我們一拍手，金魚(yú)都向著(zhù)我們這邊游來(lái)，我們邊走邊拍，魚(yú)群便跟著(zhù)我們走，是不是很神奇？
彎彎曲曲的木棧道一直把我們引到了一個(gè)小亭子里，抬眼望去，“讀書(shū)處”幾個(gè)大字映入眼簾。于是我們坐下來(lái)開(kāi)始了古詩(shī)詞大比拼，比一比誰(shuí)知道的古詩(shī)多。結果卡在了一個(gè)同學(xué)那里，那個(gè)同學(xué)就是我，哈哈！
時(shí)間過(guò)得真快，該返程了，可我總感覺(jué)太陽(yáng)谷還藏著(zhù)很多美麗的風(fēng)景。太陽(yáng)谷既美麗又神奇，有機會(huì )我一定還會(huì )前來(lái)一探究竟。
太陽(yáng)的作文 篇7
太陽(yáng)像一個(gè)魔法師，時(shí)時(shí)刻刻都在變化！
清晨，太陽(yáng)剛從軟綿綿的白云里鉆出我把窗簾拉開(kāi)，那明亮的光照進(jìn)了我們的房間。太陽(yáng)的光芒被玫瑰的花瓣包圍著(zhù)。太陽(yáng)越升越高，越來(lái)越紅，清晨太陽(yáng)不刺眼，很溫暖，草地上有一顆顆晶瑩剔透的露珠像亮閃閃的珍珠。在紅通通的陽(yáng)光的照耀下螞蟻在做早操，小狗在跑步，小鳥(niǎo)在唱歌，公雞在鳴叫，新的一天開(kāi)始了。
中午，金燦燦的太陽(yáng)越升越高，火辣辣的.太陽(yáng)照在大地上露珠干了，小草無(wú)精打采，小花說(shuō)：“我想喝水”。耀眼的太陽(yáng)像一個(gè)大火球直向我們奔來(lái)，非常炎熱，小狗在樹(shù)下直喘氣，我們不得不把衣服脫下，小螞蟻臉都紅了。
傍晚，晚霞是紅色的，天空被染成了一片紅色，晚霞像一朵朵茂密碼了盛開(kāi)的玫瑰，又像一匹俊馬在廣闊的草原上奔跑，這美麗的景色不禁讓我想起一句古詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
我愛(ài)美麗的太陽(yáng)，太陽(yáng)為我們帶來(lái)溫暖、光明！
太陽(yáng)的作文 篇8
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”每當耳邊響起這首令我們耳熟能詳的歌時(shí)，我都會(huì )熱淚盈眶。而每當早晨太陽(yáng)從東方升起時(shí)，我又想到了我的母親。
我的母親就像太陽(yáng)一樣，高尚、圣神。照亮我，給我希望，讓我充滿(mǎn)朝氣。
媽媽的愛(ài)是什么？是那洗得干干凈凈，整齊地疊在衣柜里的衣服；媽媽的愛(ài)是什么？是那一句句滿(mǎn)懷著(zhù)擔憂(yōu)的'嘮叨聲；媽媽的愛(ài)是什么？是那額頭上逐日增加的皺紋；是那……天上的太陽(yáng)始終堅守著(zhù)自己的崗位，就像媽媽始終無(wú)微不至地照顧我。
我時(shí)常站在陽(yáng)光下，感受太陽(yáng)帶給我的溫暖，那是一種柔柔的，不太強烈的溫暖，是一切無(wú)法替代的溫暖。當媽媽晚上睡覺(jué)撫摸著(zhù)我的臉時(shí)，那也是一種無(wú)形的溫暖，是那么柔，也不剛烈，同樣也是一種無(wú)法替代的溫暖，它融化了我的心房。
每當我遇到困難時(shí)，每當我著(zhù)急的滿(mǎn)頭大汗時(shí)，媽媽都會(huì )過(guò)來(lái)，用溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵我。給予我希望，給予我關(guān)懷，給予我溫暖。使我不再害怕，不再擔憂(yōu)。像是沐浴在陽(yáng)光下，太陽(yáng)擁抱著(zhù)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
如果我是一棵小草，那媽媽就是一片葉子，為我遮風(fēng)擋雨，總在前頭保護我；如果我是一朵鮮花，那媽媽就是一片葉子，在幕后幫助著(zhù)我，默默地給我輸送養分，雖然不起眼，但對一朵鮮花來(lái)說(shuō)，他是非常重要的；如果我是一根莖，那媽媽就是一片葉子，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊，看著(zhù)我越長(cháng)越高。
太陽(yáng)的溫暖，媽媽的愛(ài)，媽媽就像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我，我也像白云一樣離不開(kāi)媽媽。媽媽的愛(ài)不像爸爸那樣剛烈，但依舊使我倍感溫暖。
太陽(yáng)的作文 篇9
窗外，一束溫暖的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，在語(yǔ)文課本上影映出我頭的輪廓。與你的分別已經(jīng)有四個(gè)多月了，在影子里，我仿佛又看到了在陽(yáng)光下為我們盡力講課的你。
當稚氣懵懂的我在媽媽的帶領(lǐng)下，迎著(zhù)朝陽(yáng)，第一次邁入小學(xué)的大門(mén)，看到了美麗整潔的校園，還看到了那站在金輝下，你滿(mǎn)含微笑的眼神迎接我們。當我確定你就是我的班主任時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜地接受你給我的第一份見(jiàn)面禮，一朵蘊含著(zhù)光榮和希望的小紅花，別在我潔白襯衣的胸前。這天，你穿著(zhù)一條長(cháng)裙，修長(cháng)溫暖地手拉著(zhù)我，把我領(lǐng)到了座位坐下。教室里鋪滿(mǎn)了一地金黃色的陽(yáng)光，你飄飄的長(cháng)裙是那樣美麗。你在我稚嫩的心靈里播下了一顆動(dòng)人心弦的美麗種子。
你攜著(zhù)陽(yáng)光站在講臺前，熱烈地歡迎我們的到來(lái)并加入這個(gè)班級。你的聲音是那么的柔和而又堅定，溫暖著(zhù)我們本有點(diǎn)膽怯小小的稚嫩的心。
只怪我不夠理解你，認為你對我們總是過(guò)于嚴厲�，F在回想起來(lái)，六年中我曾有過(guò)好多不懂事的想法，現在我升初中了，我甚至有點(diǎn)后悔當初沒(méi)有好好珍惜和你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有次臨近期末，那天放學(xué)時(shí)你叫我去一下你的辦公室。我以為犯了什么錯誤，心里像揣著(zhù)一只亂撞的小鹿，邁著(zhù)沉重的步伐，腦子里飛快地搜索著(zhù)今天，甚至近幾天是否有哪做不對了，我心驚膽顫地來(lái)到了你的辦公室，敲門(mén)，開(kāi)門(mén)�？墒�，我看到的卻是在光的照射下渾身散發(fā)著(zhù)金燦燦的你。你正在批改作業(yè)，看到我進(jìn)來(lái)，你滿(mǎn)臉微笑地招手示意我到你的'身邊，金光霎時(shí)也照到了我的身上，我頓時(shí)緩解了很多壓力，弱弱地看著(zhù)你的眼睛。你說(shuō)，今年的優(yōu)秀學(xué)生預備名額里有我，老師希望我要繼續提升自己，努力做得更好！我一聽(tīng)受寵若驚，滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得神圣的光芒正在我的身上沐浴著(zhù)，渾身一下子如釋重負�？墒�，那次期末考，我數學(xué)只考了88分，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的數學(xué)是能會(huì )這么差的。返校那天，我無(wú)精打采地趴在桌子上，一直不敢抬頭看你。
發(fā)獎狀了，當聽(tīng)到你報優(yōu)秀學(xué)生的名字居然有我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我詫異萬(wàn)分地抬頭，正對上你的眼睛，從你的目光里，我深深地讀懂了你對我的鼓勵和期望。頓時(shí)，一股暖流從我的心底涌起，我仿佛又看到正站在陽(yáng)光下第一次見(jiàn)面時(shí)的你！
陽(yáng)光，是奉獻光和能量的。它好似你，為我們奉獻了自己六年的時(shí)光，慷慨地照耀著(zhù)我們。長(cháng)大后，我也要像你一樣，做一個(gè)太陽(yáng)，并播灑陽(yáng)光。我永遠不會(huì )忘記你——老師，你是我心中的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇10
你是雄山，保護著(zhù)；你是大海，包容著(zhù)我；你是天空，擁抱著(zhù)我；你是太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我。小時(shí)候，我總是喜歡賴(lài)床，一個(gè)星期下來(lái)，三天都會(huì )因遲到而被罰站。你知到了后，每一天準時(shí)喊我起床。在我眼中，你很?chē)绤�，于是，不知不覺(jué)，我養成了早起早睡的好習慣。
記得上四年級時(shí)，我的成績(jì)一落千丈，那次，你沒(méi)有對我進(jìn)行苦口婆心的勸說(shuō)。而是直接用木棍抽打我，紛至而沓來(lái)的棍子落在我的身上，那時(shí)的我很倔強，從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。從此，家里多了你的叫喊聲，母親的勸阻聲，和棍子落下來(lái)時(shí)“咻咻”的聲音。我開(kāi)始下決心，努力學(xué)習，只為證明給你看。
但是，無(wú)論我拿回多少張獎狀，每次應對我的都是那一張千年不變的冷若冰霜的臉。于是，我一心撲在學(xué)習上。即使在家里見(jiàn)面，也像陌生人一樣擦肩而過(guò)，連一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)都不曾有過(guò)。我能夠明顯的感覺(jué)到，我們之間的距離在一點(diǎn)一點(diǎn)增大，直到看不見(jiàn)彼此的存在……如今，我已經(jīng)上初中了。就像蒲公英的.種子一樣，我也要飛上屬于自我的那一片藍天。臨行前，你破天荒的囑咐了我許多。那一刻，我的心中涌上了一絲溫暖。這么多年，原先你還是關(guān)心我的。
由于學(xué)校離家較遠，無(wú)論寒冬烈日，你的身影總會(huì )在放學(xué)時(shí)準時(shí)出此刻路口。我已經(jīng)習慣了被你牽著(zhù)手穿過(guò)人潮擁擠的大街。不經(jīng)意間，聽(tīng)到你和別人夸贊我。一絲詫異浮過(guò)眼底。猛然抬頭，發(fā)現你的黑發(fā)中夾雜著(zhù)許多銀絲，疲倦的面容被時(shí)光可出一道道皺紋，溫暖的手掌變得粗糙不堪。
那一刻，我真正地讀懂了你，讀懂了父親這兩個(gè)字中所含的職責，讀懂了你這么多年的的冷漠。曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)你：“在你心中什么時(shí)候我是你的驕傲？”當時(shí)你沒(méi)有回答我，我此刻明白了，是“每時(shí)每刻”。
這就是默默無(wú)聞的父親，這就是不為人知的父愛(ài)。爸爸，你就是我的太陽(yáng)，在你的照耀下，我會(huì )更好的走完自我的一生。
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