陽(yáng)光的作文大全（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光的作文1
不知何時(shí)，飄落的樹(shù)葉已成堆，光禿禿的枝頭留不住葉子的離去。感覺(jué)涼颼颼的，為了保暖，添加了些衣服。猛然發(fā)覺(jué)，時(shí)至深秋了�！扒锘☉K淡秋草黃”，秋意濃得就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡。盡管如此，秋天也有它獨特的美——凄涼的美!而深秋里的那一米暖暖的陽(yáng)光，給人帶來(lái)了無(wú)限的希望與憧憬。
周末的'午后，雖然秋風(fēng)習習，卻忍不住要去追逐陽(yáng)光的腳步。老公約了妹夫一起去釣魚(yú)，而女兒也早已約我去采摘野菊花，用來(lái)做菊花枕。于是吃過(guò)午飯，乘著(zhù)摩托車(chē)來(lái)到一個(gè)堰塘邊。老公忙著(zhù)插釣魚(yú)竿，妹夫忙著(zhù)給他的釣魚(yú)橡皮船打氣。我帶著(zhù)女兒和可愛(ài)的小侄子穿梭于樹(shù)林叢中，漫山遍野的野菊花開(kāi)得十分爛漫，我們就像一群十惡不赦的“采花大盜”，一大簇一大簇的花朵在驚慌之下就進(jìn)了我們早已備好的塑料袋里。在小侄子的帶領(lǐng)下，我們這支小小的探險隊(山上的羊腸小道布滿(mǎn)了帶刺的藤)相繼到達山頂，卻發(fā)現了一遍奇特的桑樹(shù)林。說(shuō)它奇是因為桑樹(shù)長(cháng)得彎彎曲曲的，而主干的尖端又彎曲的長(cháng)到地里成了根，整體就成了拱形。頓時(shí)，桑樹(shù)林成了兩個(gè)小家伙的游樂(lè )園。他們就像頑皮的猴子，這棵樹(shù)上爬爬，那棵樹(shù)上蕩蕩，玩得不亦樂(lè )乎。玩累了，小侄子像突然想起了什么，要回堰塘邊去，原來(lái)兩個(gè)小家伙早已期待要坐船到水面上耍，非要正沉浸在釣魚(yú)樂(lè )趣中的妹夫把船劃過(guò)來(lái)，帶他們到池子中央去玩。這兩個(gè)家伙不得了，得寸進(jìn)尺要自己劃，一人奪了一支劃槳不顧一切地劃了起來(lái)，卻在原來(lái)的位置轉圈，因為他們根本就不知道怎樣正規劃，船才能正常運行。濺起的水花打濕妹夫的衣裳，兩個(gè)卻笑得前仰后合，燦爛的笑臉像盛開(kāi)的太陽(yáng)花。歡叫的快樂(lè )聲隨著(zhù)水波蕩了一池……
夜幕低垂，太陽(yáng)微笑的向我們揮揮手回家了，我們的兜里盛滿(mǎn)了快樂(lè )!懷里裝滿(mǎn)了溫暖!踏上了回家的路。
陽(yáng)光的作文2
無(wú)論處境優(yōu)與劣，我都將帶上一縷陽(yáng)光，去追尋未來(lái)�！}記
靜靜地，掬一捧溫暖的陽(yáng)光，看它從指尖輕輕滑過(guò)。瞇起眼，天空瀉下一抹幽幽的藍。
命運將我們交給了初三，大大小小的考試，有形無(wú)形的壓力像一座座大山向我壓來(lái)。每次的成績(jì)將一顆原本熾熱的心擊得支離破碎，好怕呀！我靠在小小的窗臺邊，渴望在陽(yáng)光下，能找到一絲慰藉。
陽(yáng)光多情地灑向窗臺，漫上我的指尖，撫摸我的臉頰，染亮我的發(fā)絲。我將自己深深地埋在陽(yáng)光里——那么溫暖，那么舒適，那么甜美。不管我怎樣得心煩意亂，亦或坐立不安，在這柔柔的陽(yáng)光的`沐浴下，心情竟如此平靜坦然了。我堅信即使是堅冰也會(huì )開(kāi)始熱情洋溢了……
索性躺在陽(yáng)光的懷抱中吧！我趴在窗臺上仰望著(zhù)天空，陽(yáng)光把空氣中每一粒微小的塵埃都照射得非常清晰，無(wú)數粒塵埃貪婪地享受著(zhù)陽(yáng)光的寵愛(ài)，在陽(yáng)光里上下飛舞。我就這樣望著(zhù)望著(zhù)，淚竟不知不覺(jué)地打濕了面頰。
我也是這樣一顆小小的塵埃，生命中有失敗，有挫折，也有被嘲笑。我也曾在暮色蒼茫中一個(gè)人不停地彷徨著(zhù)、徘徊著(zhù)、倘詳著(zhù)……直到“遇見(jiàn)”陽(yáng)光，才明白生存的意義。
暖暖的陽(yáng)光親吻我的臉頰，原來(lái)一粒塵埃也會(huì )被陽(yáng)光寵愛(ài)。終于釋?xiě)眩捍煺鄄粴怵H，失敗不懼怕，壓力不屈服，還有美麗的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我……坐在書(shū)桌前，拿起筆，懷著(zhù)陽(yáng)光給我的自信，奮筆疾書(shū)。陽(yáng)光裸在我的筆尖，一筆一劃地流露著(zhù)陽(yáng)光的慰藉。我慢慢整理知識點(diǎn)，只覺(jué)得字字入心，句句在懷。
在以后的日子里，無(wú)論處境優(yōu)與劣，我都將帶上一縷陽(yáng)光、懷著(zhù)一份自信、抱著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，聳一聳肩膀，抖落全部的卑微和無(wú)奈，闊步向前……
陽(yáng)光的作文3
生命是操場(chǎng)，運動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。
對于活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)�；蛘邇扇姘�，或者一個(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂(lè )便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒(méi)有競爭，不分優(yōu)劣，甚至沒(méi)有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著(zhù)的那無(wú)邪的笑容便是陽(yáng)光，一種真摯的陽(yáng)光，照耀在他們心中，感染了身邊無(wú)數的事物。
對于那些身強體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩老練的丁俊輝，頑強拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽(yáng)光，甚至是身殘志堅的桑蘭，雖然無(wú)法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚的斗志依然活躍在奧林匹克的運動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見(jiàn)的志愿者，不論年紀，不論職業(yè)，他們秉承著(zhù)“我參與、我奉獻、我快樂(lè )”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽(yáng)光，一種和諧的陽(yáng)光。他們代表著(zhù)北京，迎接世界各地的朋友。
對于年近古稀的`老人，也許馳騁于陽(yáng)光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著(zhù)他們離開(kāi)了運動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無(wú)論是一方小小的棋盤(pán)、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿(mǎn)了他們對生活的執著(zhù)和熱情。那些來(lái)自四面八方的關(guān)懷便是陽(yáng)光，一種感動(dòng)的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)他們的心靈，激勵了所有人的夢(mèng)想。
陽(yáng)光的作文4
一花一世界，一時(shí)一追尋希望您能伴著(zhù)陽(yáng)光的模樣，隨我聽(tīng)風(fēng)起，聽(tīng)雨落。
見(jiàn)過(guò)向日葵嗎？那虔誠的陽(yáng)光的信徒。希望我也能像向日葵般追尋我的陽(yáng)光。
一花一世界
海河兩畔的槐花樹(shù)又開(kāi)了，絲絲槐香沁人心脾。而我卻在沉重的學(xué)習壓力下，漸漸迷失不知何處是我家。曾記兒時(shí)攀樹(shù)野，重回故里看槐蒼。小時(shí)候，家里種著(zhù)大大小小的槐樹(shù)，每當花開(kāi)時(shí)，人們就一度認為這是一年中最美的時(shí)節。每當這時(shí)，奶奶就會(huì )選上好的槐花給我做槐花炒雞蛋，那時(shí)的我還小什么也不懂吃到奶奶親手做的槐花炒雞蛋就以為自己擁有了全世界。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜射在你的.身上我問(wèn)：奶奶這是什么？是陽(yáng)光的影嗎？
一時(shí)一追尋
那是個(gè)春天過(guò)渡到夏天的時(shí)節，那是槐花第十三次開(kāi)了，而我也慢慢長(cháng)大但仍然不變的是我見(jiàn)到花開(kāi)還是止不住的欣喜。你坐在屋里沒(méi)事干，就會(huì )出來(lái)搬個(gè)小板凳坐在槐花樹(shù)下織準備以后留著(zhù)過(guò)冬的毛衣。而我呢？則是搬個(gè)更小的板凳托著(zhù)腮看你那兩只手來(lái)回穿梭的織。過(guò)了一會(huì )兒，成品終于出來(lái)了，我一下?lián)溥M(jìn)了毛衣里，此時(shí)的太陽(yáng)爬到樹(shù)上頭，陽(yáng)光真是讓人刺眼。我大驚道：好熱，這是溫暖的味道嗎？你回答道：不，這是陽(yáng)光的味道。我很茫然，什么是陽(yáng)光的味道？你拍拍我的小頭說(shuō)：等你長(cháng)大了，自然就曉得嘍！現在想想陽(yáng)光的味道就是您對我愛(ài)的味道吧
多年后，當我回憶起這段苦樂(lè )交織的時(shí)光時(shí)，我會(huì )想到您，會(huì )想到槐花樹(shù)，讓我更難以忘懷的是陽(yáng)光下的您在槐花樹(shù)下和我發(fā)生的所有事。我問(wèn)：陽(yáng)光映起了什么悸動(dòng)？
我回答：是槐花樹(shù)下的奶奶。
是陽(yáng)光下的奶奶。
陽(yáng)光的作文5
太陽(yáng)是我們的好朋友，而它的陽(yáng)光，也有它的表情。
《陽(yáng)光的快樂(lè )》
一天之際在于晨。梳洗罷，與全家人一起去公園游玩。天氣還是不錯的，許多人也趁著(zhù)這立秋之日出來(lái)散步、健身和兜風(fēng)。陽(yáng)光也很好，不毒不燥，只輕柔的和和煦的春風(fēng)一起撫摸過(guò)人們的臉頰。這時(shí)的陽(yáng)光是快樂(lè )的，它愿意與人們一起歡樂(lè )、一起微笑，在新的美好的一天中，度過(guò)這最美好的時(shí)光。
《陽(yáng)光的低落》
厚厚的烏云遮住了太陽(yáng)，太陽(yáng)的光輝也不再釋放出它的能量，輕柔的風(fēng)也變得低沉，帶動(dòng)起空氣中的水汽，使人們抱怨起今天的一切。我們也不例外，心情也變得糟糕起來(lái)�？粗�(zhù)那陰暗的天空，我們不知道隨時(shí)可能發(fā)生什么。
《陽(yáng)光的悲傷》
天徹底暗下來(lái)了，烏云到處都是，風(fēng)也呼呼地刮，不顧一切。雨，終于落了下來(lái)，豆大的雨滴落滿(mǎn)了一整條街道，天空已經(jīng)看不到光亮，只有烏云一層一層的遮住了天際線(xiàn)。太陽(yáng)變得不高興了，它用烏云遮住了自己，獨自哭泣。我們在屋檐下避著(zhù)雨，感受著(zhù)這忽好忽壞的天氣，好像也感覺(jué)到了太陽(yáng)的無(wú)奈與悲傷。
《陽(yáng)光的喜悅》
過(guò)了不久，雨停了。天空中出現了一道絢麗的彩虹，太陽(yáng)也奈不住性子，急呼呼的從云朵后面跑了出來(lái)，人們又重見(jiàn)陽(yáng)光啦！雨后的環(huán)境是最清新的.時(shí)刻。在屋檐下避雨的人們齊刷刷的都走出了房門(mén)口，嗅著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)翠綠無(wú)比的樹(shù)木，又一次開(kāi)心的游玩了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹。而陽(yáng)光經(jīng)常給人以希望、光明。它激發(fā)著(zhù)人們的思考，人們的進(jìn)步，人們的提高。讓陽(yáng)光伴你前行，你就會(huì )有更大的收獲！
陽(yáng)光的作文6
清晨的陽(yáng)光很安靜。我看著(zhù)窗簾和門(mén)縫，由絲綢般朝霞的顏色晃過(guò)，變幻為蕩漾的白光。一柱一柱，有輕舞飛揚的灰塵。很干凈，并且溫暖。緩緩拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光如水兜頭潑下，嘩嘩地瀉滿(mǎn)整個(gè)房間。
我抱著(zhù)棉被，掛在陽(yáng)臺上的欄桿。頭頂的晾衣竿早已曬滿(mǎn)了白色的床單，黃色的枕巾，還有各色花紋的襪子。面前是黃綠色的梯田，層層鋪泄開(kāi)去。早晨的微風(fēng)吹來(lái)，大海般翻涌著(zhù)波浪，漸次將白墻青瓦房屋錯落有致地吞吐。
我微微瞇起眼睛，深情地呼吸。陽(yáng)光洞穿了我的整個(gè)身體。我想我現在也許會(huì )是透明的。不然，身后的明亮玻璃怎么沒(méi)有我單薄的倒影。我想弄明白，陽(yáng)光，到底是什么味道的。
氤氳在暖洋洋的香氣中。傾聽(tīng)風(fēng)吟。
光華潺潺，終是不覺(jué)。一蹙眉，一回眸，一頓步。我們匆匆趕路，或者顧賞貪歡。舉手投足間，時(shí)間已于條條青絲的縫隙如水流淌，帶過(guò)羞澀，帶過(guò)光亮，帶過(guò)點(diǎn)滴啫哩的`清香。雙頰曾經(jīng)倔強的鬢角，不經(jīng)意已是漫天雪舞。如星漆黑的眼睛，也會(huì )時(shí)時(shí)濃霧彌漫。時(shí)光雕刻的印記，是否過(guò)于彰顯殘酷。然而我們所無(wú)能為力的，正是磨滅歲月滾滾輾過(guò)的溝壑縱橫。
時(shí)而停留吧，時(shí)而駐足桃花溪，時(shí)而聆聽(tīng)和風(fēng)吟唱，時(shí)而沐浴融融陽(yáng)光。這些一直陪伴我們的，最終裝飾著(zhù)我們素水純清的錦瑟華年。追憶此情，自然了卻惘然。且行且珍惜。
原來(lái)，陽(yáng)光的味道是一座霓虹。你曬得什么樣子的棉被，它就會(huì )變幻出什么樣子的顏色。
我低下頭，趴在被子上。聞到它早已變得暖暖而且蓬松了。
我的棉被吸飽了陽(yáng)光呢。真好。
陽(yáng)光的作文7
清晨，一縷如絲綢般的陽(yáng)光灑在了我的窗臺。我站在了窗前，抬頭一看，便看見(jiàn)了一顆冉冉升起的的“紅星”?剛剛升起的太陽(yáng)！過(guò)了許久，太陽(yáng)逐漸高升，漸漸的綻放出了屬于她的美麗，散發(fā)出了耀眼的光芒。陽(yáng)光，是光明的化身，它把自己獻給光明，用生命去換來(lái)人間的光明；它還是勞動(dòng)人民的代表，它默默無(wú)聞，無(wú)私的把自己奉獻給地球，總之，陽(yáng)光，擁有人有的一切美好品質(zhì)。
在生活中，有許多人，就像冬天里的那一束明媚的陽(yáng)光，灑在了每一個(gè)人的心頭。他們默默的守在自己的'崗位，為社會(huì )的發(fā)展進(jìn)一份自己微薄的力量。清潔工就是這些人當中的一員。他們不管環(huán)境如何的艱苦，他們總是在那很快的“生根發(fā)芽”，在有限的環(huán)境里努力把自己友誼的種子播撒在各個(gè)地方。他們不管受到白眼還是諷刺，不管受到挖苦還是委屈，總是默默的憋在心里的最深處。而人們能看見(jiàn)的，只有他們臉上燦爛的笑容。他們不管別人怎么看這個(gè)職業(yè)，他們總是不辭辛苦的守在社會(huì )的最底層，為的，只是不愧對于“城市美容師”這個(gè)稱(chēng)號。他們這種生活的態(tài)度，值得每個(gè)人學(xué)習。當太陽(yáng)已經(jīng)躲在大山媽媽溫暖懷抱里時(shí)，他們還堅守在行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾的大街，拿著(zhù)手上唯一的工具—掃帚，清掃著(zhù)地上的垃圾；當太陽(yáng)剛剛從山后探出半個(gè)腦袋，所有人都還沉浸在夢(mèng)想中時(shí)，他們就已經(jīng)在路燈的照射下，清掃著(zhù)昨晚剩下的垃圾；當酷暑時(shí)，他們頂著(zhù)炎炎酷暑，還是緊緊的攥住手上的掃帚，一聲不響，此時(shí)，汗水已經(jīng)浸濕了他們的衣襟；當寒冬時(shí)，他們穿著(zhù)單薄的工作服，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，清掃著(zhù)街道。
那一縷縷“陽(yáng)光”，將會(huì )是春天里那一朵朵怒放的鮮花！
陽(yáng)光的作文8
陽(yáng)光，是一個(gè)暖融融的名詞。它能帶給我溫暖，帶給我力量。有了它，世界也會(huì )更加溫馨。浮現在腦海中的場(chǎng)景就是對于陽(yáng)光最好的詮釋。
時(shí)光老人發(fā)動(dòng)時(shí)光魔法，把我帶到了那個(gè)風(fēng)和日麗的星期六。早早地，我便邁著(zhù)輕快的步子，輕哼著(zhù)小調，走在去公園的.路上。
到了公園，我興致勃勃的玩耍著(zhù)。誰(shuí)知天公不作美，傍晚時(shí)分下起瓢潑大雨。我急急忙忙的收起玩具，狼狽的躲在屋檐下，擦擦雨水，便抬頭望著(zhù)烏云密布的天空往下撒落雨珠。我心中百感交集，卻也無(wú)可奈何。
時(shí)間匆匆流逝，我正準備冒雨回家。眼前卻駛過(guò)一個(gè)小女孩的身影，突然，泥濘的陸地讓她從自行車(chē)上摔了下來(lái)。傘，車(chē)和人都掉在地上，小女孩的身上也瞬間淋濕了。此時(shí)，我猶豫著(zhù)要不要去扶她，對面居民樓卻出來(lái)一個(gè)大哥哥。他沒(méi)看我，徑直走向小女孩的面前，把傘撿起來(lái)給她，又拿出手帕擦了擦她的臉蛋。這一幕定格在我幼小的心靈中，似陽(yáng)光灑進(jìn)我黑暗的心靈，那丑陋的外殼逐漸裂開(kāi)。同時(shí)，羞愧也蒙上心頭，自責也交縱其中。是他教給我道理，把縷縷陽(yáng)光播撒在我心中。這還不夠，大哥哥又牽著(zhù)小女孩，還推著(zhù)自行車(chē)消失在雨簾中，同樣，他也沒(méi)有帶傘，身上濕了大半。此時(shí)，我只覺(jué)得他的身影如此高大，與之相比，我不過(guò)是渺小的細沙。雨停了，我慢慢走回家，卻覺(jué)得這個(gè)世界很美好，很溫暖。
每當想起這件事，陽(yáng)光的含義也隨之而解。我謹記這無(wú)聲的教誨，同時(shí)，也愿這個(gè)世界多一些像他一樣的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道，讓人們感受他的魅力。
陽(yáng)光的作文9
好一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，風(fēng)兒涼涼的，陽(yáng)光暖暖的，我默默地坐在書(shū)桌旁。
記得一周前的一天，我背著(zhù)書(shū)包急匆匆地上學(xué)去，時(shí)間很緊，我不得不加快腳步，根本無(wú)暇顧及四周發(fā)生的事情。
但眼光還是被硬生生拉了過(guò)去：一個(gè)孩子正在偷一位阿姨的錢(qián)包！他的手已經(jīng)伸進(jìn)了大包內，錢(qián)包眼看就要被拿到了。
雖然如此，我仍然沒(méi)有停下腳步，心中正義的軍隊很快被“將要遲到”的訊息打敗，唉，就當自己什么沒(méi)看見(jiàn)，過(guò)去就讓它過(guò)去了吧，何況這個(gè)小孩皮膚黝黑，一定是從新疆被拐走賣(mài)到這里的，附近就有只“頭狼”監視他的一舉一動(dòng)，即使我去制止，他下次還會(huì )繼續偷的。
本以為這事就這樣過(guò)去，只剩下那倒霉的阿姨哭喪著(zhù)的臉，不想卻有了轉機——
一位年過(guò)花甲的老人走過(guò)來(lái)，大聲喊：“這么小的年紀，怎能在光天化日下偷錢(qián)！”那個(gè)阿姨頓時(shí)反應過(guò)來(lái)，抓住小孩的手，一推就把那個(gè)瘦小的身軀推出了幾米遠，接著(zhù)轉過(guò)身對老人感謝一番，憤憤地瞪了小孩一眼，抽身離去。
這一切都來(lái)得如此迅速，使人猝人不及防，緩過(guò)神后，看看小孩的臉，不想卻更令人震驚：淚花在雙眼中滾動(dòng)，那眼神如此純凈，沒(méi)有一絲狡詐，而是充滿(mǎn)了哀求，臉頰瘦得包骨頭，尖尖的下巴足以說(shuō)明他已很久沒(méi)吃東西了。
那位老人靜靜地走來(lái)拍拍孩子的肩膀，一反剛才的憤怒，和藹地說(shuō)：“走，我請你吃點(diǎn)兒東西�！闭f(shuō)著(zhù)，就拉上小孩的`手走去，絲毫沒(méi)有注意兩個(gè)兇神惡煞的身影正拿著(zhù)木棍向他逼近、逼近。
我逃走了，可第二天報紙的題目卻永遠逃不出我記憶之門(mén)了——“老漢挺身反遭毒打，眾人出手解救新疆少年”。
我沉默了，久久地沉默，難道及時(shí)到校也是借口嗎？不，如果我挺身而出，后果也不至于如此令人痛心疾首吧！
老人倒下了，倒下的那一剎那卻在我心中播下一顆種子，我會(huì )天天去種植它，因為它遲早會(huì )長(cháng)出如老人般燦爛的陽(yáng)光。
假如每個(gè)人都種植陽(yáng)光，世間不和諧的黑暗還會(huì )存在嗎？
陽(yáng)光的作文10
陽(yáng)光下成長(cháng)，我們擁有陽(yáng)光。在我們這個(gè)年紀，幾個(gè)人結伴而走，留下一路歡笑，那就是在正常但就是了，就在所有人頭頂著(zhù)一輪驕陽(yáng)時(shí)，我的天空卻烏云密布。孤傲的性格就是我幾乎沒(méi)有朋友�！坝亚椤痹谖倚闹芯褪莻�(gè)陌生的名詞，有誰(shuí)我會(huì )認為，沒(méi)有朋友又怎樣，未來(lái)要靠我自己闖下去，我不需要。但看到那些肩并肩走著(zhù)的同學(xué)，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我就會(huì )覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得那笑聲個(gè)性刺耳，像就是對我的嘲笑。就在我十分難過(guò)的時(shí)候，一縷陽(yáng)光照射到我這個(gè)黑暗的角落。她，叫白鶴，個(gè)子高挑扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，對人待事都十分溫和，更重要的就是，她有許多朋友。但偏偏她會(huì )把我當做最好的朋友。在我眼里，她就就是一道風(fēng)景，無(wú)論做什么都很優(yōu)雅，不管有什么事都會(huì )揚起她自信的`笑容。如果他就是一塊草莓蛋糕，那么我只就是一杯苦澀的咖啡。那時(shí)，我依舊我行我素，但就是白鶴每一天上下學(xué)都會(huì )來(lái)等我，我也不拒絕，但對她也還就是同學(xué)之間的相處，慢慢的，像就是習慣了她的存在，對她說(shuō)的話(huà)越來(lái)越多，甚至會(huì )主動(dòng)幫她講解題，幫她打掃衛生，聽(tīng)她講笑話(huà)，有時(shí)還會(huì )忍不住笑出來(lái)，那時(shí)，她便會(huì )說(shuō)：“對嘛，就就應多笑笑�！蔽乙琅f不明白，為什么那么優(yōu)秀的她會(huì )把我當做最好的朋友。最后，她告訴我，其實(shí)她也不知道�？傊�，友誼真就是個(gè)個(gè)性的東西。它
會(huì )在你失敗的時(shí)候，帶來(lái)問(wèn)候的花兒，會(huì )在你難過(guò)的時(shí)候，帶來(lái)陽(yáng)光。我發(fā)現我不會(huì )再拒絕別人了，而就是融入了班群眾，我開(kāi)始害怕孤獨，不想回到從前，那就就是友情的力量。友情就是什么呢？對，就是陽(yáng)光，就是太陽(yáng)女神播撒的光輝，我開(kāi)心的告訴大家：我擁有陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文11
陽(yáng)光，生活中必不可少的東西，它帶給人們的不僅是溫暖、光明、還有一種不屈的態(tài)度。生活中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有遇到風(fēng)浪和挫折的時(shí)候，如能沐浴不屈的陽(yáng)光，頑強面對人生中的挑戰，將成就一種別樣的豪情。
一位勇敢的青年，年輕的科學(xué)家布魯諾。他敢于向世俗挑戰，因此受到了可怕的威脅，但他始終捍衛自己心中的真理，就算臨死前也沒(méi)有向教會(huì )低頭。而他死后，他的觀(guān)點(diǎn)得到承認，他的名字也永遠刻印在人們的心中。他的成就，源于他心中的真理向他射出了無(wú)盡的陽(yáng)光，使他不屈強權，堅持自我，最終獲得成功，
一個(gè)小官司馬遷，年紀輕輕就遭受了常人不可忍受的打擊，但他并沒(méi)有因此沉淪頹廢，反而激勵自己奮勇向上，他不愿大好的'光陰在虛度中過(guò)去，他要用自己的一生來(lái)書(shū)寫(xiě)他心中的歷史。這時(shí)我們看到他那潮濕的牢房不再陰暗，好像被萬(wàn)縷陽(yáng)光籠罩，給人無(wú)盡的力量。而他，最終完成了那部驚世巨作。他的成就，源于他心中對事業(yè)與夢(mèng)想的熱情，使他沐浴在不屈的陽(yáng)光里，不畏打擊，不畏黑暗，奮勇向前，最終獲得成功。
一個(gè)偉大的國家，曾經(jīng)被陽(yáng)光覆蓋了幾千年。但那一刻，光芒消失了，無(wú)數的外國侵略者抱著(zhù)眾多的財寶貪婪地離去。這個(gè)國家已失去了原有的光澤，一切變得黑暗、寂靜。但不久，這一切被打破了，那就是第一縷陽(yáng)光。不久，越來(lái)越多的陽(yáng)光突破陰霾，聚集在一起，放射出耀眼的光芒，這些陽(yáng)光逐漸使國家恢復了生機，恢復了繁榮。這萬(wàn)丈光芒并不是天上的，而是比它們更偉大的中國人心中的陽(yáng)光。中國人的成就，源于愛(ài)國之心的光芒使中國人民不再害怕，而是擁有了不屈的精神與突破陰霾的勇氣，最終獲得成功。
陽(yáng)光的作文12
我，就像一個(gè)冰冷的世界，母親就是一個(gè)太陽(yáng)，給我帶來(lái)一片無(wú)限的溫暖。母愛(ài)是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”她也像一點(diǎn)點(diǎn)白色的肥料。使我們健康成長(cháng)，但是，我這個(gè)調皮的小頑童，到現在還不知道母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。我覺(jué)得到現在的地步，我應該好好學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答母親。
母親非常關(guān)心我，其中有一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽(tīng)，就覺(jué)得穿這么多衣服就像一直粽子一樣，難看死了，外邊又冷不死人，然后我就黯然地拒絕了母親。
在上學(xué)的路上，我踩著(zhù)單車(chē)，車(chē)子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把單車(chē)踩動(dòng)，可是迎面撲來(lái)的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在我的身上割著(zhù)我的.肉似的�！鞍パ�，很冷呀！早知道聽(tīng)媽媽說(shuō)，穿多一件毛衣就不會(huì )這樣子冷了呀！哎，都怪我這么不聽(tīng)話(huà)�！蔽液蠡诘刈匝宰哉Z(yǔ)。忽然，我感覺(jué)到有一股暖流向我沖來(lái)，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的身子一下子變得暖暖的�！癉DD”一聲喇叭聲向我這個(gè)立方飄來(lái)，我立刻往后面一看，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)殷@訝死了，我這個(gè)時(shí)候感到很開(kāi)心，但是我很后悔。媽媽下了車(chē)，溫柔地說(shuō)：“孩子，你不聽(tīng)媽媽的話(huà)可以，但是你不可儀凍著(zhù)自己呀，這樣會(huì )生病的�！边@時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來(lái)，因為我感受到惡劣媽媽對我的關(guān)心，對我的呵護。我接過(guò)毛衣，穿上了就立刻踩單車(chē)回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出現在她的臉上。
母愛(ài)是偉大的，它如同一股溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護著(zhù)你，使你不被無(wú)情的冷風(fēng)對你割走每一塊肉，所以，你，我現在就要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答這股陽(yáng)光——母親！
陽(yáng)光的作文13
作業(yè)作業(yè)，如一團烏云籠罩在頭上，我都不愿提及這個(gè)倒霉詞，說(shuō)起來(lái)都是傷心，不僅是肉體的痛苦，更是心靈的折磨，它如怪獸，天天在吞噬我的快樂(lè )。但仔細想想，這一年，我還挺盼一樣作業(yè)的，那就是作文，遇到寫(xiě)作文的那天，我的天空就灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
同學(xué)說(shuō)我是“怪人”，別人都苦惱不會(huì )寫(xiě)作文，我偏偏要“反其道而為之”，為何？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這一切只因為我有一個(gè)“奇葩”老師。我這個(gè)老師呀，度娘說(shuō)，某中學(xué)語(yǔ)文教師，某作協(xié)會(huì )員，某校園刊物主編，某文學(xué)社團指導老師，年齡不詳，個(gè)子不高，體重不重，眼睛不大，頭發(fā)不黑。我說(shuō)，她呀，才貌雙全，玉樹(shù)臨風(fēng)，溫文爾雅，英俊瀟灑……我能想到的好詞都想用上，原諒我，“急不擇詞”。
第一次見(jiàn)面，普通平凡，沒(méi)有讓我眼前一亮，沒(méi)有讓我記憶深刻，我以為她就是一位普通的老師，后來(lái)看到她寫(xiě)的一篇文章，笑懟“雞蛋俠”，不著(zhù)一個(gè)貶詞，卻將那人寫(xiě)得活靈活現，字里行間隱隱射出一股霸氣。
我和魏庫特都有些調皮，每到課間故意留住她問(wèn)這問(wèn)那，她是沒(méi)看穿呢還是很享受呢，不得而知，總之是一點(diǎn)都不急著(zhù)走，跟我們聊著(zhù)有用的廢話(huà)。我最?lèi)?ài)聽(tīng)她講野史，講名人軼事。因為有此人的存在，魏庫特作文水平提高得很快。我呢，那更不用說(shuō)，我成立了自己的寫(xiě)作工作室，有一篇試著(zhù)在網(wǎng)絡(luò )上連載，反響不錯，這個(gè)暑假我一定會(huì )有大動(dòng)作，不信你就等著(zhù)瞧，至于是多少萬(wàn)字，暫時(shí)保密。寫(xiě)到這里，你看，我的'天空已是陽(yáng)光明媚。
她很喜歡我們，喜歡的方式就是不斷地布置作文，我們很喜歡她，喜歡的方式就是不斷地寫(xiě)作文。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我領(lǐng)略了文字的美妙，我陶醉于文學(xué)的美好，我明白了努力就在當下。
我似乎看到了我未來(lái)的路，那里有花草，有大樹(shù)，有池塘，有陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文14
一抹陽(yáng)光，帶來(lái)的是什么？是溫暖，是快樂(lè )，是希望？ 我心中的那一抹陽(yáng)光便是我的語(yǔ)文老師——姚老師。
她有時(shí)嚴肅，有時(shí)溫和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動(dòng)的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過(guò)心田。
她從小學(xué)一年級一直教到我五年級，一直孜孜不倦。還記得有一次語(yǔ)文測驗，我考砸了，原以為她會(huì )狠狠地批評我，卻不想她只是在發(fā)卷時(shí)輕聲叫我去她辦公室。下課后，我拿著(zhù)自己的試卷，懷著(zhù)不安的心情敲開(kāi)了辦公室的門(mén)。姚老師坐在辦公桌前，見(jiàn)我來(lái)了，隨手將桌上的書(shū)本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個(gè)小鹿在跳，拿著(zhù)試卷的手也冒出了汗，眼睛盯著(zhù)地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹，隨意地將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，說(shuō)道：“你這次雖然沒(méi)考好，但老師相信你有實(shí)力，你不會(huì )讓老師失望的，對嗎？”我聽(tīng)罷這話(huà)，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有著(zhù)期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽(yáng)光，射進(jìn)我冷卻的心，使之慢慢恢復、愈合……我握緊了拳頭，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那么我們來(lái)一起研究一下試卷，來(lái)看看為什么會(huì )錯，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷上留下了她紅筆的標注、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以后，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的目光給予我力量，催促我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！那是一抹明媚的陽(yáng)光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵的話(huà)語(yǔ)、眼神、動(dòng)作，銘刻在我心底……
那一抹明媚的陽(yáng)光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽(yáng)光，照亮了我的心房；那一抹溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，照亮著(zhù)我……
我在陽(yáng)光下，愈走愈遠……
烏蒙的烏蒙山，終年被大霧籠罩。這天，大霧卻一反常態(tài)地散去，陽(yáng)光撒在山中曲折的小路上，撒在一個(gè)個(gè)孩子的身上。突然，山里傳來(lái)清脆的歌聲，在山谷中不斷的飄蕩，空靈而悠遠。
20xx年，一位吉他手梁俊和他的妻子去度蜜月，他們沒(méi)有去歐洲而去了貴州的烏蒙山——中國最貧窮的'地方之一，那里高寒陰冷，山高谷深，并且那些留守兒童大部分不會(huì )講漢語(yǔ)，梁俊十分苦惱，很久都沒(méi)找到解決方法。突然有天他發(fā)現山里的孩子愛(ài)唱歌，于是他靈機一動(dòng)打算教會(huì )孩子們唱古詩(shī)詞，他打算上課唱，下課唱，清晨唱，日落唱，悲傷時(shí)唱，歡樂(lè )時(shí)唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，想法很美好，可在網(wǎng)上卻不到歌詞，他一手托住腮幫子，一手在桌上敲打著(zhù)，思考著(zhù)，心里十分矛盾，是放棄這群孩子呢，還是……頭上冒出了豆大的汗珠，想起了山里透風(fēng)的教室，遍地的蟲(chóng)子，下雨便需要用盆接水的宿舍，他無(wú)比懷念城市的燈紅酒綠，是那么誘人……苦苦思索后，他決定自己給孩子譜曲，教孩子們一周唱一曲。一學(xué)期下來(lái)，孩子們個(gè)個(gè)都成為了小詩(shī)人。
春天，孩子們歡快地向學(xué)校走去，時(shí)不時(shí)停下，看見(jiàn)路邊發(fā)芽的青草，便唱“天街小雨潤如酥，草色遙�？唇鼌s無(wú)”；聽(tīng)到樹(shù)上的杜娟啼叫，便唱“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”。
秋天，孩子們望見(jiàn)楓葉紅了，便唱“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，看見(jiàn)空中飛過(guò)一排鴻雁，便唱“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。梁俊便是那陽(yáng)光，照光了孩子們的心田，驅走了他們的自卑，他用了兩年了時(shí)間，改變了孩子的命運。
【陽(yáng)光的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于陽(yáng)光的作文：享受陽(yáng)光01-28
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文：心存陽(yáng)光05-30
心中的陽(yáng)光_關(guān)于陽(yáng)光的作文05-27
陽(yáng)光的作文11-02
陽(yáng)光作文02-01
陽(yáng)光精選作文02-03
陽(yáng)光作文01-30
作文：陽(yáng)光01-28