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我心中的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2023-12-18 08:27:40 太陽(yáng) 我要投稿

(推薦)我心中的陽(yáng)光作文15篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我心中的陽(yáng)光作文,希望對大家有所幫助。

(推薦)我心中的陽(yáng)光作文15篇

我心中的陽(yáng)光作文1

  每到十一月,我的手指就會(huì )變得冰涼,一根一根地,從無(wú)名指開(kāi)始,直到它們全都失去溫度。如冬日里的一泓死水,于是,我知道深冬來(lái)了,人們常說(shuō)十指連心,我想,我觸到了內心深處的寒冷,可是,就在那一刻,我心中那道陽(yáng)光將那泓死水融化,我的世界花團錦簇。

  終于到了這樣瘋狂的日子,隔著(zhù)樓間或近或遠的距離,雪白的試卷攜著(zhù)影印的淡淡墨香,將早晨的校園涂抹點(diǎn)亮。耳邊是親切的聲音,卻是撕心裂肺,仿佛要把這一世的肆意盡情喧囂,而我的那張期待已久的模擬考試成績(jì)就是這樣時(shí)光洶涌的洪流中襲卷而至,我不敢相信自己的眼睛,只覺(jué)得大腦一片空白,班級19名。我仰起頭,今日的那抹陽(yáng)光,似乎格外的刺眼,我的眼淚流了下來(lái),耳邊是呼嘯而過(guò)的寒風(fēng),指尖更是傳達出了一股冷意。

  今天下午的陽(yáng)光很好,道路旁禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)尷尬,所有的溫暖像是在密謀著(zhù)一場(chǎng)盛大而隆重的謊言,讓我們以為今年不會(huì )有寒冷。我無(wú)法接受班級19名這個(gè)名次,19名,這三個(gè)字如泰山般的重,壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。熟悉的城市優(yōu)雅的朝我微笑,笑容含義不代表,以至于我無(wú)從揣測我即將獲得是勛章還是訃告。我的腦海中不停的浮現出那個(gè)考試成績(jì)和考前徹夜苦讀的夜晚,種種景象在我的腦海里持續放映……在我的第十根手指也順從變涼時(shí),我努力的指頭仰起,幾乎面頰和頸部成直角,我不想哭?墒悄莾尚邢虧臏I還是流了出來(lái),然后我聽(tīng)到冬日里風(fēng)從臉頰逃逸的聲音。

  下午的陽(yáng)光格外的空靈,厚重,悠揚,在陽(yáng)光下,我迷茫的抬起了頭呆呆的望著(zhù)它,嘴里喃喃道:終究會(huì )落下,又何必努力?街道的盡頭,陽(yáng)光突然強烈的照了過(guò)來(lái),于是我惶恐的抬起頭,心中莫名的一顫,緊繃的心豁然開(kāi)朗了。連太陽(yáng)都可以在最后的時(shí)光綻放出屬于自己的.光彩,為什么我就不可以呢??jì)H僅就因為一次模擬考試成績(jì)的不理想就一蹶不振、自暴自棄?今日的失敗并不代表明日的受挫,明日的太陽(yáng)依舊會(huì )升起,又是新的一天。想到這里,我似乎感到了那一輪不朽的太陽(yáng)釋放出來(lái)的光和熱,溫暖著(zhù)我的心,成為我心中永恒的陽(yáng)光。逐漸,心中那一泓冰冷刺骨的死水漸漸融化,取而代之的是那一抹陽(yáng)光,我的世界花團錦簇!

  時(shí)間,還在繼續,由原來(lái)的不明到現在的明了都會(huì )在街道的盡頭,天邊的交際處相遇,然后完美結合,我的身影在那抹陽(yáng)光下逐漸加快了腳步……

我心中的陽(yáng)光作文2

  每個(gè)人的心中都有一束陽(yáng)光,母愛(ài)給我們黑暗的世界帶來(lái)了光明,友情也是我們心中的陽(yáng)光,它在困難的時(shí)候會(huì )幫助我們老師也是一樣的,是我們心中的陽(yáng)光它傳授給了我們知識,理想和信念也是我們心中的陽(yáng)光,他給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,在我心中,老師是我心中最亮的陽(yáng)光。

  那是一個(gè)星期三的上午,第3節課下課了教室里非常嘈雜,同學(xué)們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑嘻嘻哈哈的,我也不例外和同學(xué)們一起玩著(zhù),突然我看見(jiàn)小組長(cháng)們手里都拿著(zhù)昨天的語(yǔ)文作業(yè),我知道一定是要改錯題了,于是我連忙回到了座位上,等待著(zhù)我的作業(yè),我的心情是非常愉快的,我對自己的語(yǔ)文作業(yè)充滿(mǎn)了信心,想著(zhù)作業(yè)上的一個(gè)大大的100分我就非常的開(kāi)心,終于等待了這么久的作業(yè)傳到了我的手上,我迫不及待的.翻開(kāi)了作業(yè),期待見(jiàn)到我的100分。

  想象不是現實(shí),我沒(méi)有得到100分,我錯了一道判斷題,是判斷比喻句的,我十分惱怒,心想:如果認真的做不就對了嗎?這樣可以得到一個(gè)100分啦,那樣該多好啊。我隨手把題改了,因為是判斷題,我踏著(zhù)沉重的步伐到了辦公室改錯,改錯的人排到了辦公室外,因為辦公室還有其他的老師和改錯的人,所以人多的水泄不通,我一邊排隊一邊反思自己終于到我啦,老師看了一下題目,在錯題上打了一個(gè)勾,然后看了看我。這時(shí)我正在抱怨這道題臉上的表情一定是惱怒的,我正想拿起書(shū)就走,但是老師叫住了我,她給我講起了這道題不是比喻句的原因,在這個(gè)過(guò)程中我明白了許多,我貪婪的吸收著(zhù)知識。

  老師講完題后,我邁著(zhù)輕松的步子走出了教室,在老師講題的過(guò)程中,我明白了怎樣去判斷比喻句,比喻句的特點(diǎn)和一些常見(jiàn)的錯誤,更多的是她教會(huì )了我能夠靜心。語(yǔ)文老師是用自己最認真的態(tài)度去教我做這一類(lèi)型的題目,然后我理解的也很快,弄懂之后她還是拉住我,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“這道題你是不應該錯的,因為我知道你的能力呀,你上課也很積極的發(fā)言,為什么這道題你會(huì )做錯呢?因為就是大家都以為很簡(jiǎn)單,你也不例外,所以在做練習的時(shí)候,總是不能靜下心來(lái),越簡(jiǎn)單就做得越快,但是也要用腦子想一下,陷阱可能就存在這簡(jiǎn)單里面,老師希望你能夠改正掉自己的貪快的這個(gè)習慣,做一些重要的事情的時(shí)候,完全的放下心來(lái)靜下心來(lái),你一定會(huì )有不一樣的收獲!蔽矣行┟靼椎狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  老師是我行動(dòng)的陽(yáng)光,她不僅會(huì )傳授我們知識,你會(huì )像心理學(xué)家一樣去了解你,去深入你的內心,用自己的話(huà)語(yǔ)去治愈你。

我心中的陽(yáng)光作文3

  眨眼間,校園中的白花又迎來(lái)了花季,朵朵盛開(kāi),樸素優(yōu)雅,綠葉掩住了白花嬌嫩的身軀。小小的,膽怯地躲在綠葉背后,總會(huì )有一縷陽(yáng)光,撥開(kāi)綠葉,把美好注射在百花身上,引領(lǐng)她成長(cháng),引領(lǐng)她發(fā)光。因而有陽(yáng)光的陪伴,白花脫穎而出,靚麗開(kāi)放。

  遇到了楊惠老師,便是我一生的幸運。二年級,膽小怯弱的我,不敢發(fā)言舉手,有想法也憋在心里。是她,打開(kāi)了我的心靈之窗,走進(jìn)了我的心,變?yōu)榧毤毜南,溫柔地撫慰?zhù)我的心田。漸漸地,我愿意發(fā)言了,語(yǔ)文成績(jì)穩步上升,作文水平也大大提升。三年級了,她的'幽默成了她課堂的招牌,生動(dòng)有趣的講課方式,風(fēng)趣溫柔的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣,匯成了一片海。

  不得不感謝她的降臨,讓我的小學(xué)生活繽紛五彩?珊镁安婚L(cháng)。她患了腰椎盤(pán)突出,不能久站,也不能久坐。她帶病教了我們一學(xué)期。在這一學(xué)期里,她身上濃濃的中藥味總會(huì )讓我的鼻子一陣酸,心里一陣痛?伤齾s不同,她不以為然,課上,她仍如健康時(shí)一般,幽默風(fēng)趣,我隱約發(fā)現,她一頭青絲中隱約藏入了一縷白發(fā),原本干凈的手上出現了裂紋和厚厚的粉筆灰,一兩筆不小心劃在手上的紅筆印。當我為她送去作業(yè)本時(shí),看見(jiàn)她扶著(zhù)腰,一步步走入辦公室。我的眼圈紅了,當年,她是多么英姿颯爽,一襲長(cháng)裙,裙角左右擺動(dòng),繡著(zhù)粉紅月季的鞋發(fā)出好聽(tīng)的“咚咚”聲,黑發(fā)燙卷,整個(gè)人如初夏的風(fēng)一般,清涼美好?涩F在,她艱難的走路時(shí),那種感覺(jué)。抱作業(yè)本進(jìn)去后,我替她放好靠墊,便離開(kāi)了。如陽(yáng)光般的她,辦公室窗簾是耀眼的金色,靠墊是繡花的青綠色,紅木書(shū)柜中滿(mǎn)滿(mǎn)的是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本,大多是童話(huà)、名著(zhù),不僅是一個(gè)書(shū)柜,三四個(gè)書(shū)柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當,整齊有序,一進(jìn)辦公室,干凈清新?lián)涿娑鴣?lái)。晚風(fēng)吹起,下了課的走廊有些喧鬧,滿(mǎn)是同學(xué)們嬉鬧閑聊的聲音,我走到辦公室門(mén)口,用門(mén)縫觀(guān)察她。里頭出奇的靜,只有她用紅筆改作業(yè)的聲音,忽然,她停下來(lái)了,用手揉了揉酸痛的脖子,捶了捶腰,又開(kāi)始改作業(yè)了?粗(zhù)她一絲不茍的表情,我呆呆的,心中五味雜陳,有開(kāi)心,有酸心,有感動(dòng)。她的出現,像雨后的彩虹,雖轉瞬即逝,卻給人種溫暖,一種快樂(lè )。

  雖說(shuō)她只教了我2年,可是她的堅忍,她的風(fēng)趣,她的陰影也將會(huì )成為我心中的細語(yǔ),滋潤我的心,滋潤我的夢(mèng),自認我的人生之路!

我心中的陽(yáng)光作文4

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  ——題記

  陽(yáng)光,是溫暖的,人生就像一個(gè)房間有一扇窗戶(hù),當你感到迷茫的時(shí)候,就推開(kāi)窗戶(hù),讓陽(yáng)光灑進(jìn)你的心房,去溫暖你的內心。我心中的陽(yáng)光就是友誼。

  記得那是一個(gè)炎熱的下午,大家都走在去操場(chǎng)的路上,我也很興奮,因為體育課是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后,不遠處傳來(lái)同學(xué)議論的聲音:“哎呀,一會(huì )又要長(cháng)跑了,煩死了,本來(lái)以為可以歇一會(huì )呢!眲倓偰欠N喜悅的氣氛被這突來(lái)的`噩耗沖散殆盡,看來(lái)沒(méi)辦法了,只能硬著(zhù)頭皮上了。

  隨著(zhù)一聲哨響,大家紛紛的沖出跑道,我也沒(méi)有落后,我的朋友更是如此,一下子沖到了隊伍的前面。才跑了半圈多,隊伍被就被拆散了,跑得快的在前頭,還可以的在中間,平常不怎么跑就在最后跟著(zhù)。對于那些經(jīng)常練習的人來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難,但對于我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)不小的難關(guān)。就這樣,我結束了第一圈。

  第二圈,大家幾乎沒(méi)有了隊伍,都是星羅棋布的散落在跑道上,每個(gè)人之間都有距離。我感到了那種長(cháng)跑的痛苦,呼吸急促。這時(shí),我的好友在對面向我招手,在給我加油。我堅持著(zhù)。到了第三圈,有幾個(gè)人放棄了,假裝肚子痛呆在樹(shù)蔭底下休息。唉,我也想要放棄,這時(shí)候我的朋友從我身邊經(jīng)過(guò),還對我說(shuō):“千萬(wàn)別放棄,要不你剛才就白跑了!甭(tīng)到他的這句話(huà),我似乎是充滿(mǎn)了力量,憑借著(zhù)股力量我跑完了第三圈。到了第四圈,我的步伐開(kāi)紊亂了,呼吸也失去了節奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了我一圈,過(guò)來(lái)拉著(zhù)我跑,他沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是把手伸了出來(lái),一把將我的手抓起來(lái)。

  最后一圈了,我實(shí)在跑不動(dòng)了,覺(jué)得肯等沒(méi)有希望了,他已經(jīng)跑完了,遠遠望去,他人都不見(jiàn)了。我的“心理防線(xiàn)”終于崩潰了,我試圖停下腳步,可一種力量重現了我的后背,原來(lái)是一雙手托在了我的身后,這使我原本要放棄的意圖破滅了。因為他都那么的努力的幫助我,要是我放棄了就不是辜負了他的期望了嗎?憑借著(zhù)這個(gè)信念,憑借那股力量向前跑,在不知不覺(jué)中跑到了終點(diǎn)。

  無(wú)論受到多少挫折,多少磨難,都要意志堅定,不能因眼前那小片的陰云而抱怨,人生的路途是條直線(xiàn),上面會(huì )有無(wú)數個(gè)點(diǎn)等著(zhù)你去攻破,無(wú)論路途多么遙遠,多么艱難,永遠不要放棄。相信會(huì )心中的那一道陽(yáng)光帶給你力量。

我心中的陽(yáng)光作文5

  天灰蒙蒙的,黑壓壓的烏云壓得人們喘不過(guò)氣,雪花在風(fēng)中肆虐。

  終于,在遠處茫茫的雪色里出現了八路車(chē)臃腫的身軀,在大學(xué)中等待了半個(gè)多鐘頭的人們都興奮起來(lái),剛才的疲乏一掃而光。

  車(chē)還在幾米以外,人們都已經(jīng)迫不及待地擁在了路中央。每個(gè)人都在緊張地估計著(zhù)對自己最有利的位置,不停地擠來(lái)擠去,兩只手本能的向后扒拉。

  車(chē)擦著(zhù)人群的邊緣駛過(guò)來(lái)了,沒(méi)等它停穩,人們便一擁而上堵在了車(chē)門(mén)口。小伙的瀟灑大度,姑娘的矜持恬靜,學(xué)者的溫文爾雅,統統被拋在了那空落落的車(chē)牌下。

  也許是人們的“彈性”很大吧,經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力,剛才的一大堆人竟都“壓縮”進(jìn)了車(chē)廂狹小的空間,車(chē)門(mén)勉強閉攏了。車(chē)像個(gè)吃的過(guò)飽的大肥豬,吭哧吭哧地前進(jìn)了,只剩下幾個(gè)“老弱殘兵”在望車(chē)興嘆!

  我被人流擠到窗邊。車(chē)窗上結了一層冰凌,泛著(zhù)冷光……

  車(chē)又到了一站,我挺了挺身子,換個(gè)姿勢,準備迎接又一次“洪峰”的洗禮。車(chē)門(mén)在一雙雙手的幫助下,吱吱嘎嘎地打開(kāi)了。同樣的場(chǎng)面,同樣的神情再一次上演。但這一次好象有所不同,車(chē)門(mén)口有一點(diǎn)綠色在閃耀。那是一頂軍帽,再亂糟糟的人群中很醒目,帽下那張臉帶著(zhù)成熟,也帶著(zhù)幾分稚氣,一道傷疤破壞了它的完美,卻刻下了軍人的剛毅與堅強。猛然,我楞住了,他的左袖管空蕩蕩的,被一旁的人擠成了一團,他的另一只強壯的手臂,緊緊地拽著(zhù)一個(gè)小女孩,一邊使勁地把她從人群中解救出來(lái),一邊焦急、大聲地說(shuō):“大家別擠,小心孩子!”

  一雙雙手還在努力地向上扒著(zhù),但碰到那軟軟的袖管,便遲疑了,猶豫著(zhù)縮了回來(lái);一雙雙瞪大的粗暴的眼睛,看到了那僅存的堅強的`胳臂,仿佛被刺痛一般,不安的移開(kāi)了。人們有次序的上車(chē)了,車(chē)上的人也主動(dòng)讓座,給老人、孩子和軍人。每個(gè)人臉上緊繃的肌肉都松弛下來(lái),帶著(zhù)溫和的笑意。

  這時(shí),風(fēng)兒撥開(kāi)了烏云,大雪停駐了腳步,一道陽(yáng)光傾灑下來(lái),照亮了大地,我的心豁然開(kāi)朗,溫暖的綠色充斥著(zhù)車(chē)廂?赡苁擒(chē)里人多溫度上升的緣故,車(chē)窗上的冰凌融化了,化成了涓涓細流……作文

我心中的陽(yáng)光作文6

  有人說(shuō),爸爸媽媽如同土壤,養育著(zhù)我們;老師如同雨水,滋潤著(zhù)我們;社會(huì )如同風(fēng)雨,考驗著(zhù)我們。那么,我認為朋友如同陽(yáng)關(guān),溫暖著(zhù)我們。

  這天,天氣晴朗,我的心情也出奇的好,因為社區要辦一個(gè)騎單車(chē)比賽。我早就渴望這么一個(gè)比賽了!于是高高興興和朋友去報名。

  報名處說(shuō):“因為場(chǎng)地有限,報名的人可能拿不到參賽卡!蔽矣悬c(diǎn)吃驚,但馬上又恢復過(guò)來(lái):“切,我的運氣那么好,不可能拿不到的!庇谑情_(kāi)開(kāi)興興的`回去了。

  第二天是周六,我吃過(guò)早餐就出去玩了。小龔和小謝也出來(lái)了,他們手中都拿著(zhù)參賽卡,說(shuō)是社區的阿姨一早就把參賽卡發(fā)在我們的自行車(chē)上了。我連忙去看我的自行車(chē),卻找遍了自行車(chē)也沒(méi)發(fā)現,我失望極了。

  天上刮起了風(fēng),仿佛隨時(shí)會(huì )帶來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

  我無(wú)精打采的騎車(chē)去買(mǎi)零食。他們說(shuō)要去買(mǎi)汽水,讓我看一下車(chē)。帶他們離去,我無(wú)聊的打量著(zhù)他們的車(chē),突然,發(fā)現了一張卡片。上面寫(xiě)著(zhù):“參賽者:田壯”我意識到:是他們拿了我的參賽卡,是不是不想讓我參加,他們明知道我早就想參加這個(gè)比賽了!一股怒火沖進(jìn)我的大腦。

  風(fēng)真的有些大了,并響起了雷聲,壓得花草們喘不過(guò)氣。

  他們回來(lái)了,我裝作什么也不知道,說(shuō):“真可惜,沒(méi)我的參賽卡,你們確定沒(méi)看見(jiàn)?”他們紛紛表示不知道。這讓我更氣憤了,我把卡片往地上一摔,說(shuō):“這是什么,就在你們車(chē)上,你們怎么會(huì )不知道!”

  他們似乎想解釋什么,但我卻飛速離開(kāi)。

  大雨終究還是下了,路邊的花草被打得東倒西歪;風(fēng)將垃圾吹得到處都是,雷聲和著(zhù)人們的驚呼聲消散在閃電中。

  我回到家,媽媽就說(shuō):“剛才的社區的阿姨來(lái)了,說(shuō)找不到你的車(chē),就把參賽卡放在你朋友車(chē)上了!蔽艺痼@了,然后覺(jué)得我真的錯了。

  大雨小了些,漸漸沒(méi)有了風(fēng)聲,沒(méi)有了閃電,雷聲。

  我哭著(zhù)找到小龔和小謝,對他們說(shuō):“對不起,是我太笨了,才會(huì )一時(shí)不分青紅皂白冤枉了你們!彼麄兪裁匆矝](méi)說(shuō),只用了一個(gè)手勢,意思是沒(méi)關(guān)系。我漸漸笑了,發(fā)覺(jué),我差點(diǎn)為了一張卡片,失去了兩個(gè)好朋友,我好傻!

  大雨終于停了,迎來(lái)了陽(yáng)光和彩虹。

  朋友們,你們是我心中最燦爛的陽(yáng)光。

我心中的陽(yáng)光作文7

  嚴冬的風(fēng)雪交加過(guò)后,像一雙手撫摸并溫暖著(zhù)花兒的,是陽(yáng)光;

  暴風(fēng)雨的電閃雷鳴過(guò)后,像一支利劍沖破并驅走陰霾的,是陽(yáng)光;

  而當我失去信心時(shí),照亮我心中的那道光,引導著(zhù)我前進(jìn)的

  ——是古人那博大的胸懷與恢宏的氣魄。

  三年級下冊伊始,我的數學(xué)考試成績(jì)出師不利,一二單元的數學(xué)成績(jì)都只考了八十幾分。我發(fā)現許多平時(shí)分數不如我的同學(xué)都和我不相上下,有的甚至還超越了我,對于一向要強的我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是晴天霹靂。

  看著(zhù)試卷上好像略帶些許嘲笑的分數,我長(cháng)嘆一口氣,把它塞進(jìn)了書(shū)包最里那一層。

  都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”!可我就是按捺不住自己心中陰郁的情緒,回到家就把頭埋進(jìn)被窩,小聲地啜泣著(zhù),怕被別人聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),一陣莫名的風(fēng)從窗外闖了進(jìn)來(lái),翻開(kāi)了桌上的一本書(shū),沙沙的響聲惹的我心煩,也逼著(zhù)我把頭探出來(lái),我不禁苦笑道“清風(fēng)不識字,何故亂翻書(shū)”。

  當看到書(shū)本是我心愛(ài)的《唐詩(shī)宋詞》時(shí),我就信手翻閱了起來(lái),隨即越發(fā)愛(ài)不釋手,剛才心中的慘淡愁云,早已飛到了九霄云外。那一篇篇膾炙人口的古詩(shī)詞,深深地吸引住了我。

  其中,最吸引我的是詩(shī)詞的.創(chuàng )作背后的故事:岳飛在抗金最艱苦的時(shí)期,書(shū)寫(xiě)了“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的愛(ài)國情懷;范仲淹在貶居鄧州時(shí),抒發(fā)了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民情結;杜甫在身世飄零時(shí),喊出了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想……

  他們之間,哪個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的磨難,才流芳青史,千古留名呢?比起他們經(jīng)歷過(guò)的磨難,我的這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?想到這里,我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗,于是,我又沖到書(shū)桌前,開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

  終于,在后面的考試里,我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì),且在期末考試中以班級前兩名的成績(jì)穩穩占據了“學(xué)習之星”!

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)風(fēng)雨又怎么見(jiàn)彩虹呢?那些逝去的老先生們教會(huì )了我,即使在最困難的時(shí)候,也不要輕言放棄,裂縫中也會(huì )有陽(yáng)光。我心中的陽(yáng)光——那種永不言敗,拼搏向上的古人精神,是我前進(jìn)路上的指明燈,也是我乘風(fēng)破浪永不退縮的動(dòng)力!

我心中的陽(yáng)光作文8

  走過(guò)了十三個(gè)春夏和秋冬,一句句充滿(mǎn)愛(ài)的叮嚀伴隨著(zhù)我的成長(cháng),我越來(lái)越堅強,我越來(lái)越深刻的領(lǐng)悟到了生命帶來(lái)的歡欣。有一些人,有一些事我難以忘懷。

  記得五歲過(guò)生日的時(shí)候,爺爺送給我了一個(gè)不倒翁。它全身上下被大紅的顏色所包裹著(zhù),全身就像一滴水的形狀,眼睛因為笑容的緣故彎成了一條線(xiàn),每天搖頭晃腦,滿(mǎn)臉笑容,好像一個(gè)不知煩惱的孩子。由于當時(shí)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)著(zhù)這種玩意兒,就覺(jué)得很新鮮,就到處拿著(zhù)不倒翁去顯擺。有一天,我正拿著(zhù)不倒翁在家里跑,忽然,“啪”的一聲,我摔倒了。不倒翁也被我甩出去很遠,但是不倒翁到了最后卻頑強的站了起來(lái),臉上依然面帶微笑,一副自信的樣子。而我就不同了,一直趴在地上,哇哇的大哭,就別提什么站起來(lái)了。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,馬上跑了過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),然后彎下腰,指著(zhù)不倒翁對我說(shuō):“你看爺爺送給你的不倒翁還沖你笑呢!”我抬起頭,透過(guò)朦朧的淚眼,我看到不倒翁正沖我笑呢,好像在笑我的軟弱。我低下了頭,爺爺說(shuō):“你知道爺爺為什么送你一個(gè)不倒翁作為生日禮物嗎?”我抹抹眼淚,不解的搖搖頭。爺爺說(shuō):“是因為,不倒翁在無(wú)數次摔倒以后,還會(huì )面帶微笑頑強的站起來(lái),而爺爺就想讓你在不倒翁上得到些什么,你要學(xué)習不倒翁的精神,不管受了多大的挫折,都要頑強拼搏,相信這樣,你一定會(huì )成功的!”我牢牢地記住了爺爺的話(huà)。并且,再次摔倒的時(shí)候,我不會(huì )再哭了,而是立即站了起來(lái)。

  漸漸地,我長(cháng)大了,在小學(xué)六年級期末考試前,我廢寢忘食的認真復習,希望能考個(gè)好成績(jì)。經(jīng)過(guò)緊張的考試后,我得到的成績(jì)和所付出的努力卻不成正比,我很傷心。我在午后趴在桌子上想,付出了努力,還是得不到成果,我是不是該放棄了?我迷茫了,到底是放棄,還是持?這時(shí),一縷陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)射進(jìn)了屋子里,我隨著(zhù)光線(xiàn)看去,那一縷陽(yáng)光就照在不倒翁的身上,只見(jiàn)那不倒翁的臉上掛著(zhù)自信的笑容,我的`腦海里又浮現出爺爺說(shuō)的話(huà)——“不管受了多大的挫折,都要頑強拼搏”。我恍然大悟,又開(kāi)始努力的學(xué)習了。最終,功夫不負有心人,最終,我在畢業(yè)考試的時(shí)候,拿了一個(gè)不錯的成績(jì)。

  爺爺,您的一番話(huà),讓我明白了很多,至今還給我傾注著(zhù)陽(yáng)光般的動(dòng)力,您是我心中的一縷陽(yáng)光。

  評語(yǔ):文章最大的亮點(diǎn)就是選材富有生活氣息,能發(fā)現生活中給予我們力量的美好事物,通過(guò)一事一議的方式展現在我們面前,給讀者帶來(lái)深思。

我心中的陽(yáng)光作文9

  陽(yáng)光就像是一絲溫暖,溫暖你的心房;陽(yáng)光就像一滴雨露,透徹你的靈魂;而那一年的她,就像是一絲陽(yáng)光,闖進(jìn)了我的心中。

  三年前,我是一個(gè)差生,老師眼中的頭疼生。因為我打架。逃課。罵人,為此,爸媽沒(méi)少教育我。媽曾為了我而哭過(guò),爸也為了我而酗過(guò)酒鬧事。盡管如此,可我還是死性不改。那時(shí),我最欣賞的一句格言就是:“好死不如賴(lài)活著(zhù)”,但是遇見(jiàn)了她,我才明白:“原來(lái)生活這麼美好。

  那天的天氣格外的晴朗,可對于我來(lái)說(shuō),這種天氣就像那倒霉的雨天。因為我剛剛在家里聽(tīng)完爸媽的“政治課”。我在路上漫無(wú)目的的走著(zhù),只顧著(zhù)去想其他事的我,連對面走來(lái)的她都渾然不知。只聽(tīng)見(jiàn)“哎吆”的一聲,她已被我撞到在地,我不由得將目光轉向了她。只見(jiàn)她穿著(zhù)一身白色的連衣裙,黑色的大眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛。能夠讓人感覺(jué)到她很善良。不過(guò),身上抱著(zhù)的書(shū)已被我撞到散落了一地。只見(jiàn)她爬了起來(lái),愛(ài)憐的撿起了她的書(shū)。她輕輕的說(shuō)了聲“沒(méi)事”,就急匆匆的往前趕!罢娴臎](méi)事嗎?”我說(shuō)!罢娴摹彼χ(zhù)回答說(shuō)!澳懿荒芨嬖V我你的名字?”生平第一次用這種語(yǔ)氣和別人說(shuō)話(huà),我不禁臉紅了!班,忘了告訴你,我叫敏敏。是一名初三的學(xué)生!闭f(shuō)完,她看了一下表。就跑向后面,一邊跑還一邊說(shuō):“對不起,我上學(xué)要晚了,對了,有事可以找我,我就在附近的這所學(xué)校!”自打那以后,我和她的聯(lián)系便漸漸的多了起來(lái),她,如一朵在陽(yáng)光下盛開(kāi)的花兒。每天樂(lè )觀(guān)的面對生活。畢竟,和她做朋友,人總會(huì )有一些變化。我從那種生活中開(kāi)始慢慢的擺脫出來(lái)了。我變的陽(yáng)光起來(lái),對未來(lái)的生活充滿(mǎn)了信心。我的.學(xué)習成績(jì)也由壞變好。對于我來(lái)說(shuō),這一切都是她的功勞,是她的樂(lè )觀(guān)生活態(tài)度,讓我堅定了對于前方的信心。

  每當前方迷茫的時(shí)候,我便會(huì )想起她。是她,給了我樂(lè )觀(guān),讓我明白了生活中的自己,去生活并不是全部的為了自己,還有愛(ài)你的家人。給自己一種榮譽(yù),給家人一種放心。讓笑圍繞在自己的身邊,讓生活充滿(mǎn)溫馨。時(shí)刻都不要忘記,你的身邊還有愛(ài)你的人。

我心中的陽(yáng)光作文10

  人們總是對陽(yáng)光有著(zhù)高度的評價(jià),因為陽(yáng)光能使冰雪消融,能使萬(wàn)物復蘇。我曾多次想要放棄,但我心中的那縷陽(yáng)光卻讓我不被黑暗吞噬,盡管它無(wú)法為我驅散黑暗。

  那年我六年級,姐姐高三。

  面臨這即將降臨的高考所帶來(lái)的壓力,姐姐那一年沒(méi)和我見(jiàn)過(guò)一面。有姐姐的.日子里,生活不會(huì )乏味,只有無(wú)窮歡樂(lè )。她不算是我的親姐姐,只算我的表姐,但在我潛意識里,她已經(jīng)成為我的親姐姐了。我現在還記得我們在家吃著(zhù)燒餌塊看《貓和老鼠》的那個(gè)冬天,還記得我們在麒麟公園坐“海盜船”的那個(gè)春天,還記得我們在建水游玩的那個(gè)夏天,還記得我們在馬龍摘蘋(píng)果的那個(gè)秋天……是姐姐,是我的童年四季,五彩斑斕。但那一年,她完全從我的生活中淡出,直到我接到電話(huà),姐姐在那頭顫聲說(shuō)著(zhù):一凡,我考起北大了。那個(gè)暑假,全家歡騰。

  從我收到電話(huà)的那一刻起,我就下定決心,拼了老命也要和姐姐一樣考上北大,不然怕是要被我姐姐嘲笑一輩子,我可咽不下這口氣。北京的生活真不是這兒能比的,我姐姐才大二,就有資格在抖音實(shí)習,只要發(fā)幾條視頻,月薪就六千多。并且我姐姐還不干!哎,高材生,豪橫!

  開(kāi)學(xué)了,我成為了一名初中生。入學(xué)考我只得了班級第七,連前五都沒(méi)進(jìn)。但我沒(méi)有放棄,我命由我不由天!《午夜巴黎》中有一句話(huà):懷舊就是拒絕——對痛苦現實(shí)的拒絕。為了能考上好的大學(xué),再大的困難我也要克服。

  于是,我開(kāi)始了。那一年,我不知經(jīng)歷了什么,感覺(jué)十年如一日,一日勝十年。我大腦如同黑洞一般,把知識源源不斷地吸收。

  終于,天無(wú)絕人之路,我沖進(jìn)了前三。

  現在回想起那段時(shí)光,可謂“慘不忍睹”,但是勝利的果實(shí)讓我高興不已。人嘛,一生中磕磕絆絆如家常便飯,黑暗可能隨時(shí)會(huì )降臨,游子可能隨時(shí)會(huì )迷失方向。但只要心存一縷陽(yáng)光,就算無(wú)法驅散黑暗,也不會(huì )被黑暗所吞噬。

  星星之火,可以燎原,但凡心中有著(zhù)信念。意志還在,哪怕生活把你踩在腳下,踐踏你的尊嚴,但你,豈能倒下?就像我,說(shuō)過(guò)拼老命,就拼老命,正是那縷陽(yáng)光在我心中閃耀,我前途才一片光明。

我心中的陽(yáng)光作文11

  當我在家時(shí),父親一個(gè)欣賞的眼神,母親一聲關(guān)切的叮嚀,慈愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì )充滿(mǎn)我的心房;當我在辦公室里,滿(mǎn)懷困惑,傾聽(tīng)著(zhù)老師的柔柔絮語(yǔ),關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì )驅散我心中的疑惑。雖然這些陽(yáng)光能讓我得到心靈上的滿(mǎn)足,但不如倚在教室的窗旁,捧著(zhù)書(shū)本,讀著(zhù)名著(zhù),吟誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞,讓文學(xué)中的陽(yáng)光給我指點(diǎn)方向。書(shū),就是我心中的那一道陽(yáng)光。

  在我很小的時(shí)候,就與書(shū)結下不解之緣。望著(zhù)圖畫(huà)書(shū)上那一幅幅色彩多姿的圖畫(huà),覺(jué)得他們就是一個(gè)個(gè)小天使,為簡(jiǎn)單的文字作介紹。圖畫(huà)書(shū),讓我發(fā)現,書(shū)是一種美好的東西,是我找到的一位好朋友,一位永遠不會(huì )分開(kāi)的朋友,一位讓我找到快樂(lè )的朋友。圖畫(huà)是天真的陽(yáng)光。

  圖畫(huà)書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的樂(lè )趣,然而文字卻被我忽視了。

  媽媽見(jiàn)我買(mǎi)來(lái)的書(shū),只是去看圖畫(huà),并遺忘了文字時(shí),告訴我,圖畫(huà)只是書(shū)中的配角,而文字才是主角,文字告訴了我們生活的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合、人世風(fēng)俗,只有通過(guò)閱讀文字,才能更好地詮釋圖畫(huà),才能尋找到圖畫(huà)的樂(lè )趣。聽(tīng)了媽媽的介紹,我翻開(kāi)圖畫(huà)書(shū),注意到了上面一個(gè)一個(gè)散發(fā)著(zhù)油墨清香的文字,我便慢慢地去讀。讀的過(guò)程中,雖然有好多都不認識,但配合著(zhù)圖畫(huà)看,就大體明白了。這一看,我發(fā)現了比圖片更有意思的東西,那就是一個(gè)個(gè)的文字,就像美妙的音符,奏響了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。我陶醉了,簡(jiǎn)略的文字,是詩(shī)意的陽(yáng)光。

  上了小學(xué),字認得多了,讀書(shū)的范圍也廣了。但我最喜歡的,還是那童話(huà)故事。每當我捧著(zhù)童話(huà)書(shū)時(shí),常常愛(ài)不釋手。晚上,我總是看到上眼皮和下眼皮打架時(shí),才依依不舍的爬到被子里。這些童話(huà)故事,讓我在想象的世界里遨游,開(kāi)始了我的天馬行空般的幻想,并讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,語(yǔ)文成績(jì)像芝麻開(kāi)花一樣節節高,這里可少不了童話(huà)的`功勞!童話(huà)故事,是有趣的陽(yáng)光。

  如今,我已是一名中學(xué)生了,不再看到圖畫(huà)書(shū)就兩眼發(fā)光,也不會(huì )僅僅局限于童話(huà)故事了。中學(xué)時(shí)代的我,漸漸認識了堅強的魯賓遜、為國犧牲的保爾·柯察金、不甘向命運低頭的海倫凱勒、調皮勇敢的湯姆索亞……這些人物讓我明白了許多道理,也讓我迷上了閱讀。名著(zhù),是指點(diǎn)迷津的陽(yáng)光。

  書(shū)給我的生活增添了光彩,也是照亮我前進(jìn)的陽(yáng)光。書(shū)讓我明白了許多道理,解答了我許多疑惑,也是我成長(cháng)路上的指路燈。有了書(shū),我的生活才會(huì )精彩,才會(huì )處處有光明!

我心中的陽(yáng)光作文12

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣!辈恢且粫r(shí)髦起還是怎的,媽媽突然血汗來(lái)潮想要為我織毛衣,呵呵!也許只有三分鐘熱度吧----

  媽媽特地挑了我最喜愛(ài)的珍珠線(xiàn),買(mǎi)回來(lái)的第一天便興沖沖專(zhuān)一“奮針疾織”起來(lái),只見(jiàn)針頭翻飛,毛線(xiàn)上下舞動(dòng),猶如翩翩白蝶,回旋扭轉舞動(dòng),一旁的我興趣盎然地瞧著(zhù)。

  時(shí)間飛轉,已接近十點(diǎn)了,可媽媽睡意全無(wú),猶如盯著(zhù)獵物仍目不斜視地織著(zhù),著(zhù)了迷一般。想都不想便可知道,第二天媽媽肯定是頂著(zhù)個(gè)“熊貓眼”去下班的!

  一天、兩天、三天,媽媽每天都不知疲倦地織著(zhù)毛衣,一旁的我早已看得不耐心了,媽媽看出了我的倦意,笑著(zhù)說(shuō):“等織好了呀,你肯定喜歡,冬天也保暖!”聽(tīng)著(zhù)媽媽幾句簡(jiǎn)單卻親熱的話(huà)語(yǔ),一股不知名的`東西涌上了心頭,也許只是心里不舒暢吧。

  靜夜如初,卻被媽媽的叫聲劃破,聞聲趕來(lái),原來(lái)雪白的毛衣上有了和睦諧的身影----幾道黑印,這可把媽媽急壞了,看來(lái)毛衣又得動(dòng)大手術(shù)了,本以為媽媽會(huì )就這樣中途而廢,可第二天便拿了新線(xiàn)回來(lái),雖然嘴上不停地埋怨著(zhù),手上卻一直沒(méi)有閑下來(lái),那一刻,我被媽媽的決心驚住了,看著(zhù)她那專(zhuān)注的深情,我會(huì )意地笑了。

  有那么一天,媽媽神神秘秘地叫住我,眼神里吐露出掩蓋不住的喜悅。原來(lái)毛衣的整個(gè)身子曾經(jīng)織好了,媽媽急于想看看她努力地成果呢!穿上那件雪白的珍珠衫,一旁的媽媽高興地說(shuō):“還蠻合身的嘛,看來(lái)我的手藝還不錯!泵律翔偳吨(zhù)一個(gè)個(gè)小球球仿佛真的釀成了顆顆晶瑩的珍珠,鏡子前的我左右轉著(zhù)身子,欣賞著(zhù)媽媽的杰作,對這件毛衣真是愛(ài)不釋手。高興之余,傳來(lái)媽媽含著(zhù)笑意的聲響:“只要你喜歡,媽媽每年都給你織一件毛衣!蔽业男囊活,一股寒流貫穿全身,臉上的笑容定格了。一旁的爸爸無(wú)意間說(shuō)道:“你媽呀,為你織這件衣服,頸椎病都犯了,又酸又疼,總讓我幫她捏捏呢!”“就你多嘴!眿寢寷](méi)好氣地白了爸爸一眼,仍笑盈盈地望著(zhù)我,滿(mǎn)眼的憐愛(ài),朦朧的水汽抑制不住地在眼眶里彌漫開(kāi)來(lái),心里像打翻了五味瓶一般。寒冷的漫漫冬季,有了媽媽這滿(mǎn)載母愛(ài)的毛衣包裹,便不再寒冷。

  陽(yáng)光嶄露頭角,面對陽(yáng)光,我笑的是那般的甜……

  心中的陽(yáng)光縷縷,唯有母愛(ài)那一束陽(yáng)光最為溫暖,永恒!

我心中的陽(yáng)光作文13

  怯懦遮住我的雙眼,我不敢,不敢再向前邁出一步,但是你鼓勵我,于是,心中迸發(fā)出的勇氣成為我的力量、我的陽(yáng)光。我忘不了那一刻的激動(dòng)人心,忘不了照亮我心田的勇氣像陽(yáng)光般燦爛。我羨慕地抬起頭,眼里是渴望。

  那棵老樹(shù),那個(gè)枝丫,那片哥哥總藏在其間的樹(shù)葉,當奶奶叫著(zhù):“吃飯啦!快給我下來(lái)!”,他卻不為所動(dòng),眺望遠方時(shí),眼里是一絲驕傲。我也想要……“你也想要爬上去嗎?”哥哥在我身后笑著(zhù),“小不點(diǎn)兒?”我猶豫,然后點(diǎn)頭,“我想!薄澳俏規湍!彼f(shuō)完,便輕快地爬了上去,向我伸出手,“上來(lái)吧!”我要怎樣上去啊?!他輕松的語(yǔ)氣,讓我無(wú)奈!安饶鞘^!”他叫道,我踩上石頭!白プ(shù)干那塊凸起!”我也照做。但是當我脫離地面的一剎那,我膽怯了,我的手一松,掉在了地上。我的心“咚咚”地跳著(zhù),我無(wú)法平靜!安灰ε!”哥哥坐在樹(shù)枝上,耐心不減,“再試一次!”我看著(zhù)他,看著(zhù)那使人高昂的地方,再一次鼓起勇氣。攀上樹(shù)枝,收起腳,踏上樹(shù),用力向上拉……我在他的指導下緩慢向上前進(jìn)著(zhù)!罢酒饋(lái),拉住我的手!”這是他最后一個(gè)指令,他已離我很近了!“我不敢站起來(lái)!這太高了!”我呼吸急促,心跳加快,我每看一眼已很遙遠的地面,腿就顫抖一次!吧蟻(lái)!快!”“我不敢!”我大叫,眼中已沁出淚光。

  “你可以的'!”哥哥叫道,伸長(cháng)了手,等著(zhù)我。我抬起頭,他的臉在陽(yáng)光下有一層金色,他的身后是天,遠方是山。那太美了,我也要上去!一瞬間,我不怕了,心中的血液涌動(dòng)著(zhù),仿佛沸騰了一般,勇氣迸發(fā)出巨大的力量。我緩緩站起,握住了他有力的手,然后飛起一般,落在了樹(shù)枝上。真高啊!我的心跳不曾平息,清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,吹干我的淚。陽(yáng)光溫暖極了。哥哥看了一眼表,爬下樹(shù),說(shuō):“我去找梯子讓你下來(lái)!薄坝刑葑?!”我驚詫地看向他,哥哥回過(guò)頭看著(zhù)我,微笑著(zhù):“這樣爬上去然后勝利的感覺(jué)不是更好嗎?”接著(zhù)他跑開(kāi)了。是很好……我瞇起眼,暢快地想著(zhù)一幅畫(huà):一個(gè)女孩坐在老樹(shù)的枝丫上,風(fēng)拂起她的頭發(fā),她的衣角。她的臉上灑落著(zhù)細碎陽(yáng)光,她的臉頰微紅,顯示出不可掩飾的激動(dòng),她的目光望得很遠,眼神里有一絲驕傲。勇氣是金色的,是金色的陽(yáng)光照亮前方。追夢(mèng)的路很坎坷,但我心中的陽(yáng)光教會(huì )我堅強、不放棄?傆幸惶,我會(huì )回頭看我走過(guò)的路,目光望得很遠,眼神里有一絲驕傲。

我心中的陽(yáng)光作文14

  陽(yáng)光,暖暖的,驅走我心中的陰霾,你就是我心中的一縷陽(yáng)光,回蕩著(zhù),溫暖著(zhù)我的內心。

  坐在書(shū)桌前的椅子上,手端起一杯沁人心脾的奶茶,散發(fā)著(zhù)誘人的芬芳。拿起手邊的閱讀書(shū),津津有味地讀著(zhù),每一篇短文都仿佛有著(zhù)屬于它自己的滋味,豐富多彩,當讀到著(zhù)篇文章時(shí),心微微地一顫!短稍谀赣H身邊》多么簡(jiǎn)單的一個(gè)題目,使我覺(jué)得好熟悉,有種似曾相識的感覺(jué)。

  我用目光注視著(zhù)文章中的每一個(gè)字眼,每一個(gè)段落,用心體會(huì )著(zhù)字里行間的親切的情感,好久都沒(méi)有和媽媽聊聊天了。每天早上早早地就去學(xué)校,晚上回到家就開(kāi)始學(xué)習,隨著(zhù)我的長(cháng)大,已不想再和媽媽交談了。我深吸了一口氣,走到沙發(fā)旁,坐下,和媽媽聊著(zhù),兩個(gè)人臉上都是笑容。外面的雪花飛舞,北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),但我覺(jué)得,這個(gè)冬天一點(diǎn)也不冷,而卻感到溫馨。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉眼就已經(jīng)十點(diǎn)了,當我再一次捧起著(zhù)本書(shū),看著(zhù)這篇文章,心里有一種想哭的沖動(dòng)。文章不一定要有優(yōu)美的詞藻,也不需要美麗的語(yǔ)言。樸素的文章,不一定不好,在樸素的字眼中流露出真情的情感,不才是最美麗的嗎?

  這篇文章雖然字數不多,依舊讓我感到深深的內疚,我何曾有時(shí)間和親人聊一聊生活?在學(xué)校里,我又何曾和好朋友一起在操場(chǎng)上跑著(zhù),鬧著(zhù)。一切都是瞬息,一切都是浮云。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!

  當我周一回到學(xué)校時(shí),我和同學(xué)們一起跳大繩,踢毽子,和朋友們聊聊天,有時(shí),還一起打打鬧鬧,一切都是那么溫馨。

  它已不再是一篇短文,而像是我的知己,我的.朋友,因為有你,讓我的內心感到一絲溫暖;你仿佛就是一縷陽(yáng)光,照射在我的心房,像一杯奶茶溫暖著(zhù)我的手,滋潤著(zhù)我的心,有時(shí)間都多陪陪家人,多和朋友們聊聊,不也是很好的嗎?

  身體長(cháng)高了,只是物質(zhì)上的成長(cháng),心靈成長(cháng)了,才是真正的成長(cháng),我覺(jué)得,我仿佛已經(jīng)長(cháng)大了。

  你就是我精神的食糧;你就是我成長(cháng)的磐石,你就是我的內心的一縷陽(yáng)光,溫暖著(zhù)我的心房心室,我的每一處角落······

  評語(yǔ):一篇普通的文章,引起作者對生活的反思:瑣碎的生活,讓我們忽視了身邊真情,驀然回首,忽然明白,原來(lái),我們一直被幸福包圍著(zhù)。

我心中的陽(yáng)光作文15

  如今已是春暖花開(kāi)的季節,走在馬路上,沐浴在陽(yáng)光下,仍會(huì )想到六年前的那個(gè)春天,那縷不同的陽(yáng)光,滿(mǎn)載著(zhù)幸福。

  那是小學(xué)一年級的下午,我因為有事留在教室,當我背上書(shū)包走到后門(mén)時(shí),聽(tīng)到一絲碰撞的聲音,剛想抬頭看,就感覺(jué)一股力量向我涌來(lái),鮮血順著(zhù)我的發(fā)絲流了下來(lái),我就失去了知覺(jué),暈了過(guò)去。

  后來(lái),一陣顛簸的感覺(jué)把我擾醒,我睜開(kāi)了眼睛,撞上了老師欣喜的眼神,她對我說(shuō):“孩子,別怕啊,老師在這里陪著(zhù)你,沒(méi)……沒(méi)事的!辈恢醯,看見(jiàn)她焦急的表情、凌亂的發(fā)絲、頭上密密的汗珠,以及她勉強打起的微笑。聽(tīng)到她斷斷續續、有些結巴的聲音。感受到她緊緊抓著(zhù)我的手,那讓我有些吃痛的力量。我的`心安穩了許多,又放心地閉上了眼睛。

  隱隱約約的,我感覺(jué)進(jìn)了手術(shù)室,忽然沒(méi)有了一絲聲音,嗅到的只有一股子刺鼻的消毒水的味道,耳邊也只有一些工具碰擊的聲音,突然感覺(jué)到一陣從來(lái)沒(méi)有過(guò)的恐懼,那是面對死亡的懼怕。不經(jīng)意間,我緊緊咬住下唇,兩只小手漸漸握起來(lái),被指甲掐得生痛?蛇@絲毫沒(méi)有減去我的緊張與恐懼。我的身子繃著(zhù)緊緊的,一動(dòng)也不敢動(dòng)。就在這時(shí),一雙手握住了我的小手。這雙手并不大,也不細致滑嫩,反而有些老繭,磨得我有些疼。但是這雙手卻好似一縷無(wú)比溫暖的陽(yáng)光,給我帶來(lái)了安心,將恐懼帶走。我緊緊地握著(zhù),這雙手帶給了我力量,讓我不再害怕?墒沁@個(gè)感覺(jué),又那么熟悉,會(huì )是誰(shuí)呢?

  手術(shù)做完了,我一頭扎進(jìn)了父母的懷抱,在他們對我問(wèn)東問(wèn)西的時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)人:她緩緩走出了手術(shù)室,邊走邊將身上的隔離服脫了下來(lái)。她坐在椅子上,大喘了一口氣,笑了笑,擦了擦頭上的汗。難道,她就是那手的主人?——是的,一定是老師!頓時(shí),感動(dòng)涌上心頭,倍感溫暖。

  從那之后,盡管我的傷已完全康復,可是老師還是時(shí)不時(shí)的問(wèn):“怎么樣了?”每次聽(tīng)到,都心生感動(dòng),F在,當我向別人講述這段經(jīng)歷的時(shí)候,他們大都驚訝的說(shuō):“那多疼啊!”但是只有我知道,每當我撫摸那道長(cháng)長(cháng)的傷疤時(shí),心中沒(méi)有恐懼,滿(mǎn)是幸福。至今仍然給我陽(yáng)光般的動(dòng)力與溫暖。

  評語(yǔ):可怕的手術(shù)室,恐懼的孤單面對,因為有了你的雙手緊握,“我”不再害怕,有了這樣的溫暖包圍,“我”生出了面對的勇氣。一道傷疤留下的卻是滿(mǎn)心的幸福,濃濃的師生情在小作者筆下娓娓道來(lái)。小作者講自己的恐懼心理和老師的雙手細膩的描繪,讓我們也有了如她般溫暖的感受。

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