你是我的太陽(yáng)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的你是我的太陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是我的太陽(yáng)作文1
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。
也許是在題海中泡的太久，有些浮腫，我披星戴月，臉長(cháng)總是揮不去“疲倦”二字。
打開(kāi)燈，書(shū)桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴的格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天這個(gè)時(shí)候都會(huì )準時(shí)出現在那兒，風(fēng)無(wú)阻。何況此時(shí)的我正在為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文�？扇缃�，小小一篇《母愛(ài)》卻讓我思緒停滯不前，心中莫名的產(chǎn)生了一種可怕的空白。
“是媽媽不夠愛(ài)你嗎？”“不，不是�！薄笆撬秊槟阕龅貌粔蚨鄦�？”“不，也不是�！薄澳悄銥槭裁磪s偏偏表達不出母愛(ài)呢？”
我不住的問(wèn)自己，終是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立刻將所有煩惱拋之九霄云外。母親知道我需要的一切。輕輕地，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被開(kāi)啟，一回頭，媽媽抱著(zhù)一床被子走了進(jìn)來(lái)。棉被里滿(mǎn)是陽(yáng)光的味道，似乎在這不足十平房米的空間內，升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯，呆呆的望著(zhù)她，臉上立刻泛起笑容，叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“嗯”了一聲，望著(zhù)母親轉身出門(mén)。
就在她出門(mén)的`那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃，難道這就是母親的愛(ài)？但人們說(shuō)是偉大的，又怎如一杯奶茶般？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那間，我止住了腳步，媽媽問(wèn)：“還要一杯是么？”我笑了，終于明白了它的偉大之處，于是，那一輪小小的太陽(yáng)又升起在我的心田，我的漫長(cháng)之旅上。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
母親，你是我心中的太陽(yáng)！
你是我的太陽(yáng)作文2
寒風(fēng)凜冽……這是寒流來(lái)臨后的第三個(gè)晚上，誰(shuí)都未料到這次寒流的降臨，當班上同學(xué)坐在教室里打哆嗦、跺腳跟的時(shí)候，窗口便接連地出現一個(gè)個(gè)家長(cháng)的面孔，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……看著(zhù)同班的寄宿生都穿上了各種顏色的棉襖，臉上飄出了一朵朵燦爛的笑容時(shí)，我的心里還在默念著(zhù)：也許，映在窗口的下一位就是奶奶慈祥的臉，或是媽媽漂亮的臉，至于爸爸……我心里一陣酸楚……想起爸爸，我又打了一個(gè)寒戰，他不是出差去了嗎？出差前，他到學(xué)校來(lái)過(guò)一回。那天，爸爸興沖沖地來(lái)學(xué)校找我，透過(guò)窗口，我一下子發(fā)現了他的.身影，可我也看見(jiàn)，班主任“攔截”了他。
“糟糕！剛進(jìn)行過(guò)考試，我的成績(jì)落下了一個(gè)馬拉松的距離！”我一下子如掉進(jìn)了冰窖。過(guò)了半個(gè)鐘頭，爸爸才找到我，一臉陰沉，半晌，才拋出一句話(huà)：“你太令我失望了，我要去出差，你得反省反��！”說(shuō)完，他便轉身如風(fēng)般走遠了。望著(zhù)他的背影，我只覺(jué)得全身降到了冰點(diǎn)，手腳不自覺(jué)地發(fā)抖——慈愛(ài)的爸爸從來(lái)沒(méi)有用過(guò)那樣冰冷的話(huà)語(yǔ)同我告別……一瞬間，淚水夾雜著(zhù)內心的委屈從眼角飛涌而下。明天就是周末，我的希望已暗淡了，同桌小明把他心愛(ài)的毛衣送到我手上，真誠地勸我穿上，同室的小剛把被子搬到我床上，晚上和我擠著(zhù)睡，說(shuō)這樣都暖和。
我冷寂的心感受到了一絲安慰。第二天，寒風(fēng)開(kāi)始夾著(zhù)雪花飄進(jìn)教室，上課時(shí)，老師給我捎來(lái)了一件毛衣，我的眼睛一亮——是爸爸的毛衣，那深藍的大海上一葉白帆是我再熟悉不過(guò)的圖案。我趕緊扭頭看窗外——風(fēng)雪中，爸爸瘦了許多，如風(fēng)一般，頭也不回地走出了校門(mén)。課后，老師告訴我：“你爸爸剛出差回來(lái)，路過(guò)學(xué)校，叫你這周別回去了，天冷，生活費和衣服他明天送來(lái)�！边@才是我的爸爸，無(wú)數次這樣的叮嚀一下子從心底涌到了我的耳際：“飯要吃飽，人是鐵飯是鋼嘛！”“多活動(dòng)活動(dòng)，別悶成個(gè)軟蛋！”……風(fēng)異樣的凜冽，可是我感覺(jué)不到冰冷的氣息，我的內心剎那間充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光，安靜而美好。
你是我的太陽(yáng)作文3
你是我的太陽(yáng)，在嚴冬帶給我光亮；你是我的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心房。
——題記
你和我是同桌，你也是我最要好的朋友。寒冬已至，天氣越來(lái)越?jīng)�，溫度也越�?lái)越低。冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，夾雜著(zhù)小雪，隔著(zhù)窗臺的玻璃都能夠聽(tīng)到寒風(fēng)呼嘯的聲音。
同學(xué)們都安安靜靜地坐在教室里，我望著(zhù)窗外，有家長(cháng)冒著(zhù)嚴寒給學(xué)生送衣服送棉被。我的.爸爸媽媽都去外地務(wù)工了，只有年邁的奶奶在家中守著(zhù)，奶奶的腿腳不便利，不可能來(lái)給我送東西。我輕輕嘆了口氣，也沒(méi)奢想家人能給我送來(lái)衣服。其實(shí)我內心里也真為父母感到心疼，他們?yōu)榱撕⒆訛榱思也活櫼磺�，舍命拼搏，真的不容易�?/p>
班級靜悄悄的，這時(shí)你的家長(cháng)來(lái)了，給你帶來(lái)棉衣厚被，看著(zhù)你滿(mǎn)臉的喜悅，我心中不由有些傷悲。你回到座位，看著(zhù)我，問(wèn)了一句：“你的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)嗎？”我低下頭，默不作聲，你也沒(méi)有說(shuō)什么，大義凜然地把自己備用的衣服披在我身上，我有些驚異地看著(zhù)你說(shuō)：“你不怕冷嗎？”你笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，我穿的比你厚，不怕冷�！蓖�(zhù)你的笑臉，我也不由自主笑出了聲，千言萬(wàn)語(yǔ)還是化作一句“謝謝你�！�
晚上回到寢室，我蜷縮在冰冷發(fā)硬的薄被里，瑟瑟發(fā)抖。你看到了，抱著(zhù)被子，跑到我床上。你將被子蓋到我身上說(shuō)：“我一個(gè)人睡，有些冷�！逼鋵�(shí)我懂，你根本就不冷，那么厚的被子怎么可能會(huì )冷，你是為了我，謝謝你，我的朋友。背過(guò)身來(lái)，我的眼淚不爭氣地流下來(lái)……
雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，而你正如這太陽(yáng)，在嚴冬給予我溫暖，給我帶來(lái)快樂(lè )。
你是我的太陽(yáng)作文4
“太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！”我仰望天空，大聲喊道。
“在哪里？在哪里？我怎么沒(méi)有看到？”
“哈哈，爸，您就是我的太陽(yáng)��！”
爸爸有你在，我不會(huì )寒冷。
記得二年級時(shí)，放學(xué)后，我和小伙伴歡快地走在回家的路上。絲毫沒(méi)有感覺(jué)到天氣的變化。直到豆大的雨滴砸在頭頂，我們用腦袋頂起書(shū)包，便開(kāi)始飛奔。
“星辰！”是爸爸，肯定是您！說(shuō)著(zhù)，你把身上的衣服快速脫下，裹在我了身上，用雙臂為我擋住風(fēng)雨的寒冷�？耧L(fēng)撕扯著(zhù)您的身子，而您卻成為我那堅不可摧的“護城墻”�；氐郊�，我“毫發(fā)無(wú)損”，您卻“遍體鱗傷”。
爸，是您給我撐起一片蔚藍的天空，像太陽(yáng)一樣給了我溫暖。
三年級的暑假，知了在枝頭作威作福，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的葉子射在了地上。我和小伙伴兒們在小花園兒里玩耍。
“紀星岑，快過(guò)來(lái)看，這邊的月季花好漂亮！”小伙伴招手示意我過(guò)去。
“好，馬上過(guò)來(lái)�！蔽颐偷卣酒鹕��！鞍�！”我大叫一聲，只覺(jué)腿上一陣刺疼。低頭一看，小腿被月季花的刺給劃了一道口子。紅艷艷的血一下子流了出來(lái)，我瞬間嚇壞了。不知是誰(shuí)，跑回家把您叫了下來(lái)。
你神色慌張地跑到我跟前：“怎么這么不小心？”埋怨中帶著(zhù)心疼。您抱著(zhù)我一直從小花園跑到衛生室，為了減少我的疼痛，一路上你用各種辦法轉移我的注意力。
在醫生給我上藥的那一刻，我的腿不再疼痛�？粗�(zhù)您滿(mǎn)臉的汗水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。您就像一束陽(yáng)光把我從黑暗的地帶拯救出來(lái)。
不久前，您生病住院了。我頓時(shí)覺(jué)得自己的世界一片黑暗，我發(fā)了瘋般地跑到醫院，希望您的'病可以好起來(lái)。病床上，您面色蒼白�！鞍�，您怎么了？”我用帶著(zhù)哭腔的聲音問(wèn)到。
“爸沒(méi)事，過(guò)幾天就可以出院了�！蹦蒙硢〉穆曇艋卮鸬�，用手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭。我再也忍不住了，把頭扭頭望向窗外，任眼淚肆意地流。
爸，在我的世界里，您就是一道陽(yáng)光，為我驅趕寒冷，使我不再疼痛。您把風(fēng)雨留給自己，把彩虹留給了我。
你是我的太陽(yáng)作文5
我一直是一株普通的，默默無(wú)聞的“小樹(shù)”，直到有一天，一顆光芒四射的“太陽(yáng)”悄然降臨，慢慢滋潤著(zhù)“我”，讓我茁壯成長(cháng)，這個(gè)太陽(yáng)就是“老大”。
“老大”是從外校轉到我們班的，剛進(jìn)班就以高分成了班級第一名。我們稱(chēng)呼他為“老大”還不是因為他的成績(jì)優(yōu)異，還是被他的氣質(zhì)和學(xué)習方法所折服。
他有著(zhù)一米八的大個(gè)兒，大大的眼睛里帶著(zhù)犀利的.眼神，他的一舉一動(dòng)都非常紳士，絲毫沒(méi)有書(shū)呆子的模樣，就連他的網(wǎng)名都是食物鏈頂端的“海東青”，一種體型比老鷹略小，但威力巨大的鳥(niǎo)，可以抓到比自己大三四倍的禽類(lèi)。
在下課那短暫的十分鐘，班級里的同學(xué)們都“沸騰”起來(lái)了，呼朋引伴地大喊大叫，然而就在這種環(huán)境下，他總能把握時(shí)間自己坐下來(lái)，安靜的讀一會(huì )書(shū)，仔細看他的眼睛，仿佛帶著(zhù)某種渴求，眉頭緊鎖，總仿佛在思考問(wèn)題。
“老大”每天晚上的睡眠都保持在十一點(diǎn)左右，就連快期末考試前的幾個(gè)星期，也照常不變。而其他同學(xué)都在那里加班復習、熬夜，一天只睡四五個(gè)小時(shí)，壓力非常大，晚上睡不好，早上無(wú)精打采的，聽(tīng)課效率自然不高，而他因睡眠充足，早上神采奕奕，上課效率大大提高，取得事半功倍的效果。他的學(xué)習方法是，每天抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)總結今天的知識，遇到不懂的趕緊打開(kāi)課本加深印象，這樣沒(méi)掌握的知識就刻到了腦海里。
我嘗試了一下他的學(xué)習方法，果然成績(jì)大大提高。因此，我們也就成為了朋友，經(jīng)常請教他，這樣我們就共同學(xué)習，共同進(jìn)步。而我的進(jìn)步，都是“老大”無(wú)私的幫助我所得來(lái)的。
“老大”你就像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我這株小樹(shù)，給我光明和希望，讓我健康成長(cháng)，你就是我的太陽(yáng)！
你是我的太陽(yáng)作文6
對我而言，您是一種什么樣的存在呢？我可以肯定地回答∶吳老師，您，就是我的太陽(yáng)。
您是太陽(yáng)，散發(fā)的光芒使我的心被溫暖包圍。還記得小時(shí)候的我膽小怕事，不愿與人相處，性格孤僻的很。直到八年前的一個(gè)冬天，您看到自己一個(gè)人坐在合唱教師角落的我，上前來(lái)跟我講話(huà)，了解我在音樂(lè )方面的情況。語(yǔ)氣，是似乎能滴出水來(lái)的那種溫柔。小小的我心底最柔軟的地方被觸碰，不是不覺(jué)得為您將心扉敞開(kāi)，一束陽(yáng)光就這樣照了進(jìn)來(lái)。從緊閉心門(mén)到無(wú)話(huà)不談，一路上感謝有您的`陪伴。
你是太陽(yáng)。陽(yáng)光為我指航，把前路照亮。那堂課上，面對從小就膽小而不敢放聲唱的我，也沒(méi)有像很多老師一樣指責我，遷怒我，而是耐心的對我講∶“不要害怕唱錯被大家嘲笑，因為一件事情做了永遠比不做要好。勇敢的唱出來(lái)相信你能唱好……”此后我變了，變的自信不再膽怯，似乎很快您就發(fā)現了我在合唱方面的潛質(zhì)，經(jīng)過(guò)練習我最終成為主力隊員；學(xué)習生活中我也很快就成了老師們的助手，做任何事都更主動(dòng)，爭取做到完美。您可能都沒(méi)想到吧，一番話(huà)真的能改變一個(gè)人很多。從膽小懦弱成長(cháng)到自信自強，感謝您的指點(diǎn)迷津與鼓勵。
您是太陽(yáng)，雖然陽(yáng)光有時(shí)會(huì )將人灼傷但卻教會(huì )了他在遇到強烈的陽(yáng)光要盡量遮蔽�！皥蟆瓐蟾�！”我和室友匆匆從酒店房間趕到大廳集合。你一言不發(fā)，臉上卻陰沉得可怕。半晌您終于開(kāi)口∶“我們所有人在這兒等了你們十分鐘，這是對所有人都不尊重……你們必須向大家道歉！”從來(lái)沒(méi)感受過(guò)您的嚴厲的我，帶著(zhù)真誠的歉意，哭了出來(lái)。只要跟人有約，我就再也沒(méi)有遲到過(guò)。從茫然無(wú)知到自立的過(guò)程中，感謝您教給了我的所有道理。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你都是我的太陽(yáng)——給我溫暖，給我指航，教會(huì )我成長(cháng)的太陽(yáng)！
你是我的太陽(yáng)作文7
一位女孩，渾身散發(fā)著(zhù)淡雅的清香，明亮的雙眸如同春日的艷陽(yáng)，燦爛著(zhù)我�！}記
我是一株轉角處的向日葵，少有感受到溫暖的陽(yáng)光，得不到什么樣的關(guān)愛(ài)，獨自默默地生長(cháng)。
你的出現，頓時(shí)溫暖了我——你就是我的太陽(yáng)。
晨曦如舊，我抬起頭，撐著(zhù)蒙眬的睡眼，享受著(zhù)轉角處僅有的一絲陽(yáng)光。
忽然，一雙明亮的眼睛出現在我眼前，那美麗的眼眸里放射出光，照亮了我和我的身旁。你抬起手，輕撫我的弱小的'身軀，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)掠過(guò)我的臉頰。你俯身附在我的耳畔輕輕地說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧你！”。暖流沁入心田，我點(diǎn)點(diǎn)頭，全身舒展，露出久違的笑，調皮的酒窩出現在我臉上。
那是段快樂(lè )的日子。淺唱輕吟中，我看到了你如詩(shī)的美麗；沉思凝神時(shí)，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng)給予我最暖的陽(yáng)光，哦，不，你就是我的太陽(yáng)。
一天夜晚，雷電交加，大雨滂沱，我被豆大雨滴“打彎了腰”，痛苦不堪地趴在地上，抬不起頸項。你撐著(zhù)雨傘一深一淺地趕來(lái)，不顧泥土跳上了你的裙角。
當你看到眼前的一切時(shí)，你的眼淚滑過(guò)你的臉龐，滴落在我的臉上，說(shuō)：“你要撐住，不能倒下，要勇敢迎接明天的太陽(yáng)！”接著(zhù)，我的肢體被你用木棒支起，你用顫抖的手撫摸著(zhù)我，憐惜般看著(zhù)我。我感受你那雙眸發(fā)出來(lái)的憐惜的目光，如同艷陽(yáng)在我身旁。我暗暗地對自己說(shuō)：我會(huì )好好的撐住，來(lái)報答你的關(guān)心和呵護。
雨過(guò)天晴，我被淡淡的芳香催醒。我翻卷著(zhù)花葉，半透明的鵝黃色花瓣在陽(yáng)光照耀下，愈加顯得璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙擺翩翩起舞，儼然如碧水江畔的仙女。嗤嗤，“真美！”在你的贊揚聲中我也羞澀地笑了。
你是我的太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我，讓我扎根沃土，仰望藍天，吐盡幽香。
你是我的太陽(yáng)作文8
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！K軾
初次識你真性情在杭州，蘇堤春曉。正值細柳如煙之時(shí)，艷桃灼灼，笑臉相迎，湖波如鏡。小道邊，芳草吐翠。傍晚，濕潤的暖風(fēng)拂過(guò)臉頰，走過(guò)一個(gè)亭子，揣測你是不是在此處，邂逅舞姿曼妙、內心高雅的素淡舞妓王朝云，讓她走進(jìn)你的內心。淡妝濃抹總相宜，只為你的愛(ài)情，把你牢記：蘇軾。
再一次，讀你的詩(shī)詞。大氣的，又是婉約的�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！比说朗堑闹芾沙啾�，讓你淡忘了官場(chǎng)，想起從前的月下戰火，想起天妒的英才周瑜，想起曹操的連環(huán)大船，物是人非，引得你豪壯一嘆�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟”相隔千里，你向弟弟寫(xiě)下濃稠思念�！扒Ю锕聣�，無(wú)處話(huà)凄涼”一個(gè)在里面，一個(gè)在外面，你為王弗寫(xiě)下千古第一的悼亡詞，柔情似水。只為你的詩(shī)詞，把你贊揚：蘇子瞻。
到后來(lái)，知道了你的坎坷。元豐二年，你四十三歲，調任湖州知州。一時(shí)間，朝廷內一片倒蘇之聲。七月二十八日，烏臺詩(shī)案，你被御史臺的`吏卒逮捕，解往京師，受牽連者達數十人。后來(lái)，22次的大起大落，看遍了權力爭奪，變法與派別。你樂(lè )觀(guān)，你豁達，你以閑人的心游山玩水，去追逐名利外的心靈享受。你為人民做事，解決了淤泥堵塞河道問(wèn)題，并筑起長(cháng)堤，架起六座石拱橋......為你的靈魂，我為你作文：東坡居士。
是啊，縱使有磨難，你的浪漫、你的心胸、你的志向不會(huì )改變�？v使一生多舛，你的豁達、你的淡然、你的豪情不會(huì )減少。你是我心中的太陽(yáng)，用人格的魅力照亮我，并引領(lǐng)我走向成熟，走向前途！
你是我的太陽(yáng)作文9
伴著(zhù)周邊同學(xué)沙沙的寫(xiě)字聲，我的思緒不由得飄向了窗外。飄到了我記憶深處的每一個(gè)地方，看到了形形色色的人。突然間，定格在了一個(gè)人身上，再也挪不走，這個(gè)人就是我的媽媽?zhuān)彩俏业奶?yáng)。
有一天放學(xué)，天灰蒙蒙的，事先拒絕了父母接送的我和朋友不緊不慢的走到了公交車(chē)站。原來(lái)一會(huì )兒就到的公交車(chē)那天卻失約了，左等右等都等不到早該到來(lái)的那輛車(chē)。天慢慢的變黑，在一個(gè)響雷之后下起了一陣又急又大的雨。雨越下越大，卻遲遲看不到回家的希望。原本淡定坐在凳子上的我即使起身來(lái)回踱步也改變不了任何現狀。頭腦里反倒多了些媽媽在見(jiàn)不到我按時(shí)回家的焦急反應。
大雨中，遠方的那輛搖搖晃晃的車(chē)終于到了眼前，我也終于可以回家了。路上堵車(chē)，除了祈禱快一點(diǎn)外，逐漸變壞的心情也見(jiàn)證了時(shí)間一分一秒的流逝。還沒(méi)有到站，我就看到了媽媽打著(zhù)傘在雨中向車(chē)來(lái)的方向張望的身影。到站后，我趕緊下車(chē)，快步跑到媽媽身前�？粗�(zhù)她臉上還未完全消去的焦慮，我似乎可以想象，在我沒(méi)有歸來(lái)的每一分鐘里，她有多少次是滿(mǎn)懷希望的向我來(lái)的方向張望，又有多少次失望而歸。
她抬手擦了擦我身上的水，對我說(shuō)“回家吧，早就做好了飯等你回來(lái)�！痹谶@一刻，兩顆懸著(zhù)的心都已經(jīng)放下。前一刻內心的`陰霾，也在見(jiàn)到媽媽的那一刻盡數散去。我們兩個(gè)牽著(zhù)手在雨夜中越走越遠，卻離家的方向越來(lái)越近，只留給世界一對幸福的背影。
我的媽媽?zhuān)p聲細語(yǔ)總能讓我擺脫心中的焦慮；不高的身軀總能替我抵擋身前的風(fēng)雨；無(wú)聲的動(dòng)作總能像太陽(yáng)一樣照進(jìn)我心中的每一處角落。媽媽?zhuān)词鼓闶裁炊疾蛔�，只要你在，就是我心中升起后永遠不會(huì )落下的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文10
天空像是打翻了的顏料盤(pán)，各種色彩沉沉的壓下來(lái)，頭頂的高壓線(xiàn)上零星地停留著(zhù)幾只麻雀，嗓子嘶啞得發(fā)不出聲。地上也稀稀疏疏地長(cháng)著(zhù)泛黃的雜草，和著(zhù)雨后潮濕的空氣傳來(lái)陣陣泥土的腥味。
我拖著(zhù)疲憊的步伐，摸出衣袋里的鑰匙，很熟練地打開(kāi)了那扇厚重的大門(mén)，隨著(zhù)“咣”的一聲門(mén)被關(guān)上，家里又是一片寂靜。再打開(kāi)主樓的門(mén)，瞬間一股陰冷的空氣襲來(lái)。這房子就是這樣，夏天涼，冬天也涼。太陽(yáng)的光線(xiàn)都被高高的樓層隔擋在外面，僅有幾縷微弱的光透過(guò)重重阻礙照進(jìn)房子里，在光亮里，可以清楚地看到在光路下飛揚的塵土，有一種讓人瞬間窒息的感覺(jué)。
我提了提衣領(lǐng)，放下沉重的書(shū)包走進(jìn)房間。陰郁的藍色墻紙背景在沒(méi)有足夠陽(yáng)光的房間更凸顯出了它的陰郁。床上很亂，似乎很久沒(méi)有整理，書(shū)本亂糟糟的躺在床上。桌子也亂，各鐘藥盒與藥瓶雜亂地倒在上面，深藍色冰冷的床頭柜經(jīng)冰冷的手指輕輕一觸便出現更亮的黑色，一層塵土浮在上面，被手指觸過(guò)的地方塵土便堆積在了兩邊。地上也有幾片用過(guò)的'演算紙，雜亂又安靜地躺在冰冷的地板上。我拉下衣鏈，把衣服掛在了掛滿(mǎn)衣服的衣架上，一陣寒意又順著(zhù)衣領(lǐng)傳遍全身。我很快地把床上的書(shū)本推向另一半床，騰出一半空間，拉出一床厚重的被子，沉沉地睡了過(guò)去。
一陣尖銳的龍頭流水聲吵醒了我，醒來(lái)的時(shí)候，房間已充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光。我揉了揉眼睛，望向另一半床，凌亂的書(shū)本已經(jīng)不見(jiàn)，整齊地被放在擦得發(fā)亮的桌子上。藥盒和藥瓶也已經(jīng)被放進(jìn)一個(gè)精致的玻璃盒子中。地板上的演算紙不翼而飛，金色的木質(zhì)地板在太陽(yáng)的映射下閃著(zhù)金色的光芒。
你是我的太陽(yáng)作文11
窗外陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光透過(guò)斑駁樹(shù)影，灑落一地的光輝。
教室里，屏幕上在播放《面對巨人》：布洛克被蒙住眼睛負重前行，他不知道自己將要爬過(guò)整個(gè)足球場(chǎng)。在他的行進(jìn)過(guò)程中，教練喊了23聲“別放棄”、48聲“繼續這樣”。布洛克快撐不住時(shí)，教練喊：“布洛克，還有30步！加油……還有20步，相信自己！兩步、一步�！�
我的淚水忽然溢出眼眶。我想到了我的教練，暑假的體育訓練生活一幕幕地浮現在我的眼前……
早上，天空剛露出魚(yú)肚白，太陽(yáng)在樓房之間若隱若現，我們已經(jīng)開(kāi)始訓練了，你總是拿著(zhù)秒表，每圈給我們報時(shí)。有時(shí)15圈有時(shí)8圈，我從未偷懶，然而跑步成績(jì)還是沒(méi)有任何提高。
我開(kāi)始懷疑自己的能力之時(shí)，你找到我，提醒我要提高速度。
從那天開(kāi)始，我們每天沖刺，測試八百米。
哨聲一響，我飛奔出去，用力邁動(dòng)大腿，想提高初始速度�！凹佑�，跟上她，加油！”掠過(guò)耳際。才跑了二百米，我就覺(jué)得腿軟，胳膊酸，這時(shí)“不要減速，跟上前面的，加油！加油！”的話(huà)語(yǔ)如一陣風(fēng)吹入我的耳朵，我咬了咬牙，加快擺臂。一圈過(guò)后，我的力氣仿佛被吸走了，腿像灌鉛一樣，又累又沉�！�1分37秒，再不加速就跟不上了�！避f入我的耳廓，“滿(mǎn)分！滿(mǎn)分！”我在心里默念，拼命邁動(dòng)大腿。離終點(diǎn)就剩二百米了，我感到肚子又涼又酸，像做了幾百個(gè)仰臥起坐，還伴隨著(zhù)微微的疼痛，竟不知不覺(jué)地減速了。這時(shí)，操場(chǎng)的對面傳來(lái)你聲嘶力竭的喊聲“快跑，該加速了，沖刺，加油……加油！”我把心一橫，想著(zhù)你說(shuō)的“加油”，向前沖去……
每一天，無(wú)論我在操場(chǎng)的東邊還是西邊，離你或遠或近，總能聽(tīng)到你略帶沙啞的喊聲。漸漸地，我的.成績(jì)提升了……
記憶的閘門(mén)緩緩關(guān)閉，我坐在教室里，看布洛克在教練剛勁有力的吼聲中終于穿過(guò)了整個(gè)足球場(chǎng)，他癱倒在地上，忽然發(fā)現自己的潛力有這么大。
窗外和煦的陽(yáng)光照進(jìn)教室，把我的心也照得亮堂堂的，我微微地笑了：你是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文12
太陽(yáng)是光明的使者，它驅趕走了黑暗，把光和熱灑向大地，讓新生的事物從黑暗中復蘇，獲得勃勃生機。而我的老師，就是一位太陽(yáng)。
新學(xué)期新伙伴兒，新目標新挑戰。一向在小學(xué)自卑的不敢抬頭的我，在新的環(huán)境里，更是畏畏縮縮，不敢與同學(xué)交流，更是不敢在老師面前抬起頭來(lái)。
就是在這樣的處境下，我的老師王老師發(fā)現了我自卑的現象。決心幫助我走出這一困境。就在這一天的下午，老師抽查學(xué)生背書(shū)。我自然都會(huì )背，但覺(jué)得與別人比起來(lái)是相差甚遠。抱著(zhù)這樣的想法，我自卑的`低下頭，縮到別人那高大的陰影后面。老師開(kāi)始抽查人了。幾位同學(xué)背的不是磕磕絆絆就是缺句少字，不是很理想。老師的目光不斷的在我身邊的同學(xué)身上游走，我有幾分期待，難不成我要被老師抽中，飛上金枝當鳳凰了嗎？可隨老師目光的移動(dòng)，我的期待好似被慢慢抽去火種的火堆，又漸漸暗淡下來(lái)�？赡苌咸煲膊辉敢饩祛櫸疫@樣的差生吧！我自暴自棄地想著(zhù)。
“彭子僮！”一陣有力而不洪亮的聲音在我耳邊驚雷般的響起。我顫抖著(zhù)站起來(lái)，略顯激動(dòng)地望著(zhù)老師�！鞍选洞骸繁骋槐�，記得合上書(shū)吆！”老師的聲音略顯幽默，這讓我原本緊張的心情也輕松幾分�！芭瓮�(zhù)，盼望著(zhù)……”我有些緊張，一抬頭望見(jiàn)了老師溫和又夾雜著(zhù)幾分鼓勵的目光，他的眼神猶如太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)誘人的光輝，他一切。將一切黑暗從我心底驅走。
受到老師的鼓勵與期許，我腿不顫了，心也不再小心翼翼，腰身也挺直了，背誦也越來(lái)越流暢。一篇終于背完了，老師薄嘴輕啟：“好！”帶頭鼓起掌來(lái)，在密集的掌聲中，我生平第一次感受到了什么是自信！
老師，您，是我的太陽(yáng)！
你是我的太陽(yáng)作文13
輕輕的，是媽媽的腳步，滋潤著(zhù)我；輕輕的，是媽媽的聲音，溫暖著(zhù)我；輕輕的，是媽媽的寬容，照亮我的心窩，成長(cháng)路上，輕輕的愛(ài)，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都像一個(gè)太陽(yáng)，照亮著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
曾有多少次，無(wú)知的我對媽媽有太多太多的抱怨。
抱怨媽媽?zhuān)矚g大聲叫喊；抱怨媽媽?zhuān)呗诽咛咛ぬ�；抱怨媽媽�(zhuān)瑥奈从羞^(guò)溫文爾雅的舉止。
又是一個(gè)蟬鳴的夏天，我正坐著(zhù)書(shū)桌前津津有味地看著(zhù)課外書(shū)。媽媽便大聲喊：“整天看課外書(shū)，多看一些有益的書(shū)籍不好嗎？”我聽(tīng)了之后十分生氣，在這蟬鳴外加高分貝的地方看書(shū)嗎，十分的不爽，我便站起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候可以安靜一下？走路踢踢踏踏，說(shuō)話(huà)大聲，舉止不端莊……是不是外婆沒(méi)教好，還是你自己練就出來(lái)的�！眿寢屄�(tīng)了之后，兩手微縮了一下，頭有點(diǎn)低下，顯得局促不安的樣子。我以為媽媽走了，結果從媽媽口里悠悠走出一句：“不養兒不知報父母恩�！本妥吡顺鋈�。我聽(tīng)了之后有點(diǎn)內疚，但還是把門(mén)關(guān)上。
晚上睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外有“沙沙”的.聲音，便知道媽媽要進(jìn)來(lái)了，我便佯裝睡覺(jué)，媽媽坐在床邊，我不經(jīng)意正了正枕頭，把臉轉向另一邊并微睜了一下眼睛，看到媽媽正癡癡地看著(zhù)我，臉上帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。她幫我掖了掖被角，臉上的笑容更明顯了，眼里那一股柔柔的眼神，月光從窗照射進(jìn)來(lái)越發(fā)明顯，我看到了媽媽頭上的銀絲越來(lái)越多了。歲月磨光了她的棱角，時(shí)光帶走了她的青春。我才知道下午時(shí)我錯了，可是媽媽卻沒(méi)有責備我，還是一如既往的關(guān)愛(ài)我。我看到那笑容時(shí)，我的心暖暖地，那笑容如陽(yáng)光般溫暖。
從懵懂稚童到青春少年，媽媽您那輕輕的愛(ài)，如太陽(yáng)，如那一抹微笑，照亮并且溫暖我的心。這世間有誰(shuí)能像母親這般無(wú)私偉大？沒(méi)有，我們要好好珍惜。
你是我的太陽(yáng)作文14
老爸，你是我的太陽(yáng)，你會(huì )閃閃發(fā)光！
——題記
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著(zhù)我咯咯的笑將我拋上了天。
我還梳著(zhù)碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯衰老。那時(shí)候我們會(huì )鼻尖對著(zhù)鼻尖，額頭抵著(zhù)額頭，然后讓我把小手豎在頭上當牛角。你像早晨暖暖的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的童年生活。
我可以自己背著(zhù)書(shū)包過(guò)馬路那年，你三十二歲，健壯依然。你要離開(kāi)故鄉去廈門(mén)。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋。表情平添了嚴肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧�！蔽叶⒅�(zhù)你看了許久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說(shuō)：“我們拉鉤�！痹俸髞�(lái)，我就將這段光影剪下來(lái)，泡在每一杯你愛(ài)喝的茶里，然后在陽(yáng)光艷艷的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著(zhù)亂亂的馬尾學(xué)吉他的時(shí)候，你三十五歲，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺(jué)到你的嗓音里流出的'滄桑�；蛟S你只有在夢(mèng)里才能穿梭回故鄉，夢(mèng)里沒(méi)有那里的人情世故，沒(méi)有你要拼命為我們賺取的未來(lái)，有的只是單純的陽(yáng)光。
我對著(zhù)電話(huà)撥著(zhù)吉他，將歌兒唱給你聽(tīng)：“簾外雨潺潺，春意又闌珊，羅衾不耐五更寒，……獨自莫憑欄……”爸爸，你是我的太陽(yáng)，離我很遠，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是在外品味孤獨。
我現在坐在考場(chǎng)上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。當老媽數落我的時(shí)候，你竟仍然會(huì )習慣性地將我護在你的身后。我將腳輕而淺地移回自己房屋，終于忍不住將頭抵在墻上淚流滿(mǎn)面。老爸你是否知道，看著(zhù)你矮矮的個(gè)頭護在我的面前，我是何等的幸福？又是何等的心酸？
十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過(guò)，唯一不變的只是你這暖而熱的太陽(yáng)。
老爸，你是我的太陽(yáng)，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì )用你的愛(ài)在奔涌的人群中找到我。
你是我的太陽(yáng)作文15
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛 ——樸樹(shù)《生如夏花》 我們會(huì )在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂(lè )場(chǎng)。呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻是別樣的`欣喜。我們踩著(zhù)操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著(zhù)藍天，唱著(zhù)屬于我們的歌；微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。 這就是我們，會(huì )在枯燥乏味中找樂(lè )的我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )與希望，都能點(diǎn)燃整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室。我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫(huà)。 老師會(huì )撫著(zhù)我們的頭說(shuō)，好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。 我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子。捧讀余光中的《滿(mǎn)亭星月》，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，是我們最大的幸福�；孟肭谋瘣砼c無(wú)奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。 夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，我衷心地想說(shuō)那就叫傳承。
文學(xué)，是一種精神，雖然我們在浩瀚的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執著(zhù)，就是希望。 我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)，我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè )而感到幸福。我們會(huì )在知識面前吃驚地張大嘴巴，我們會(huì )在看看歷史、望望未來(lái)中茁壯成長(cháng)。 看見(jiàn)太陽(yáng)了嗎？那個(gè)充滿(mǎn)希望，又給你希望的太陽(yáng)，就是我們��！
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