【必備】描寫(xiě)太陽(yáng)的作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的描寫(xiě)太陽(yáng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇1
今天早上，我們全家開(kāi)著(zhù)汽車(chē)到白塔鎮關(guān)后村去看太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花真漂亮��！它長(cháng)著(zhù)大大的腦袋，綠色的葉子，頭上還長(cháng)著(zhù)一大片“金頭發(fā)”，“金頭發(fā)”在藍天白云下非常的漂亮！一個(gè)個(gè)“小太陽(yáng)”張開(kāi)美麗的面龐，好像在迎接我們和太陽(yáng)的到來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很多，密密麻麻，不管你多么仔細地數，怎么也數不清。
媽媽告訴我，太陽(yáng)花的葉子一般都是三片葉子結成一組，就像是三個(gè)親兄弟，相親相愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都在一起，永不分離。
太陽(yáng)花的花朵很美，有紅的`，有黃的，有淺黃的，有白的，有粉的，還有紫色的。你瞧！太陽(yáng)花的香味吸引了小蜜蜂，小蝴蝶和小鳥(niǎo)，到這里和太陽(yáng)花一起做朋友。
我愛(ài)太陽(yáng)花，美麗的太陽(yáng)花為家鄉增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇2
轟！坐在大大的船上，正在向太陽(yáng)島的方向，一路上，陽(yáng)光微風(fēng)朝我們一步一步走來(lái)。
一進(jìn)到樹(shù)林里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是綠色，像一片綠的.海洋。
我們坐上了游覽車(chē)，在綠的海洋中探索，在休息中途中，我們來(lái)到了太陽(yáng)石前面，歡快的奔跑，大聲的尖叫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們在那拍照，留下深刻的印象，記過(guò)自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
我仔細一看，上面深深刻了幾個(gè)大字：太陽(yáng)島，還記載著(zhù)：太陽(yáng)島位于松花江北岸，與市區僅一江之隔，總面積達38平方公里，很多年以前，這個(gè)島盛產(chǎn)鳊花魚(yú)，女真族鳊花魚(yú)發(fā)音是“太宜安”所以這個(gè)島被稱(chēng)為太宜安，久傳至今被稱(chēng)為太陽(yáng)島。太陽(yáng)島四面環(huán)水，是著(zhù)名避暑勝地……冰雪期間，還在舉行每年一次的國際及國內雪雕大賽。
太陽(yáng)大道上還有著(zhù)用草做的大松鼠，松鼠拿著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“國家AAAAA級旅游景區太陽(yáng)島歡迎您”。
在樹(shù)下，偶爾看見(jiàn)松鼠會(huì )從樹(shù)上跑下來(lái)，尋覓吃食，那些松鼠不怎么怕人，人來(lái)了只會(huì )叫幾聲，邊走了。
天色慢慢變暗，我做在船上，戀戀不舍地看著(zhù)那美麗無(wú)比的太陽(yáng)島！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇3
暑假過(guò)得好快呀！一轉眼就到了八月份。每天我都會(huì )看到夕陽(yáng)一寸一寸地沉到山坳里去。
“它累了，它也應該下班回家睡覺(jué)了�！眿寢屝θ轁M(mǎn)面地對我說(shuō)。
漸漸地我知道太陽(yáng)不是累了，而是一天過(guò)完了。雖然明天還會(huì )升起，但永遠不會(huì )是今天的太陽(yáng)。于是，我就產(chǎn)生了一種奇怪的念想——留住今天的太陽(yáng)。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)话褜⑽覔г趹牙�，說(shuō)“乖孩子，等你長(cháng)大了，就知道怎樣留住太陽(yáng)了�！�
在太陽(yáng)一次次升起，一次次落下時(shí)，我漸漸長(cháng)高，可我卻還是沒(méi)有找到留住太陽(yáng)的.方法。
有一次，我照例對著(zhù)窗戶(hù)，邊做作業(yè)，邊望著(zhù)遠處的太陽(yáng)一步一步地往山坳里走去，心里不只是焦躁，還帶著(zhù)幾分悲戚。禁不住再次懇求媽媽?zhuān)骸案嬖V我怎么留住太陽(yáng)吧！”“好吧，但是，你必須在太陽(yáng)下山之前寫(xiě)完作業(yè)�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)：“好�！庇谑俏衣耦^做起作業(yè)來(lái)，當我再一次抬起頭來(lái)，夕陽(yáng)還離山峰一丈多高呢！我高興地跳了起來(lái)，一把拉住媽媽說(shuō)：“告訴我，快告訴我！”媽媽仍是一臉慈祥，指指太陽(yáng)，說(shuō)：“你不是已經(jīng)把它留住了嗎？”
我想了想，嗯，我今天的確留住了太陽(yáng)，因為我往日寫(xiě)完作業(yè)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了……
通過(guò)這件事我知道每個(gè)人都不可能留住太陽(yáng)，可是我們可以比太陽(yáng)快一步，甚至兩步，三步……這幾步看起來(lái)微不足道，但是作用非常大！
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