精選冬日的陽(yáng)光作文匯總7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的冬日的陽(yáng)光作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日的陽(yáng)光作文 篇1
每個(gè)早晨，都是新的一天。當太陽(yáng)把暖暖的光懶洋洋地灑在我身上時(shí)，新的一天又到了。
冬天，本是一個(gè)悲傷的爺爺，脾氣很差，一言不合就把世界變得一片蒼白�？墒墙衲�，掌管冬天的爺爺很快樂(lè )。悲傷的爺爺生病了，快樂(lè )的爺爺來(lái)接班。冬日里的陽(yáng)光不再是一個(gè)害羞的小姑娘，而變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小姑娘。每天，她起得比我還早，把暖暖的、令人精神振奮的第一束光照在我身上，使我想悲傷也悲傷不起來(lái)。面對著(zhù)鏡子，我不禁嘴角上揚，輕輕哼起那首“金色的童年”：“給我金色的童年，畫(huà)出碧海和藍天。太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我們笑得那么甜……”這如畫(huà)般的歌詞使我陶醉在冬日里的陽(yáng)光下，金色的陽(yáng)光輕輕瀉下，照耀著(zhù)我金色的童年。
冬陽(yáng)，打在臉上的光亮，明晃晃，讓我開(kāi)始享受生活：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，無(wú)比快樂(lè )；小小的螞蟻，忙東忙西，享受勞動(dòng)的快樂(lè )；小貓咪，伸個(gè)懶腰，“咪咪”叫幾聲，又進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉……看到這些，我還有什么理由抱怨，不快樂(lè )呢？柔柔的，又一束光照亮了我的心房。
“給我金色的童年，讓我快樂(lè )每一天。一篇一頁(yè)，一滴一點(diǎn)，都是幸福的紀念……”
金色童年，美麗世界。不要抱怨，這只會(huì )讓你的心靈更加灰暗；多笑笑吧，這會(huì )讓你的每一天更加豐富美麗。記住，冬天的陽(yáng)光，很暖。
冬日的陽(yáng)光作文 篇2
今年鄭州的冬天特別冷，早上雖說(shuō)已經(jīng)7點(diǎn)多，但太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，給兒子戴好帽子送他去上學(xué)，兒子坐在后座上哼著(zhù)兒歌：“天不怕，地不怕，就怕老師來(lái)俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老師一走，媽就打！”我聽(tīng)后，不由的啞然失笑。問(wèn)兒子怎么會(huì )哼這樣的兒歌，兒子笑笑，：“我們班人都這么說(shuō)，我們老師在班會(huì )上說(shuō)了，近段時(shí)間會(huì )對我們同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，我們都快嚇死了”“那你是不是在校表現不好呀？做了什么虧心事了？”兒子一拍小胸脯，“我怎么會(huì )給您丟臉呢？”
看著(zhù)兒子一蹦一跳的向學(xué)校的方向走去，我也陷入了沉思，我記得我上小學(xué)時(shí)，看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)到了貓，大老遠就躲到胡同里，等老師走了才敢出來(lái)。更別說(shuō)老師去家里了，除了告狀還是告狀，老師一走可不就是挨批。沒(méi)想到現在我也當上了老師，師生關(guān)系和以前大不一樣，現在的孩子見(jiàn)得多了，懂得也多了，見(jiàn)到老師很有禮貌，甚至一下課就想粘到老師身上。至于家訪(fǎng)，說(shuō)實(shí)在的，以前在農村時(shí)做的比較好，時(shí)不時(shí)的去孩子家給孩子補補課，去孩子家里了解一些情況，那時(shí)都是一個(gè)村的，孩子們住的也比較集中，也便于家訪(fǎng)，有時(shí)就像串門(mén)一樣，一次去好幾家�，F在回到了城里教學(xué)，整天生活在鋼筋水泥鑄成的城堡里，生活成了典型的兩點(diǎn)一線(xiàn)，人和人之間的交往也少了許多，家成了個(gè)體的私人空間，學(xué)生住的比較分散，覺(jué)得再
家訪(fǎng)也 不太方便，現在通訊也發(fā)達了，有什么事情直接打個(gè)電話(huà)，或發(fā)個(gè)校訊通問(wèn)題就解決了。哎，其實(shí)現在人與人之間太淡漠了，仿佛之間隔了一層冰。
送走兒子，我也匆匆去上班了。來(lái)到教室，看到孩子們一張張可愛(ài)的小臉，有的在讀書(shū)，有的在整理東西，還有的在發(fā)呆······他們都沉浸在自己的世界里，覺(jué)得天真可愛(ài)。此時(shí)，太陽(yáng)已爬上房頂，教室里射進(jìn)一方斜斜的陽(yáng)光，陽(yáng)光它有腳呀，一寸一寸的挪移著(zhù)，逐漸溫暖了我們的教室。
我的目光停留在一個(gè)男孩的身上，他白皙的皮膚，卷卷的頭發(fā)，緊緊的貼在頭皮上，就是眼窩不深，否則真像一個(gè)外國的娃娃。他就是許顥山，此時(shí)他正十分專(zhuān)注的啃著(zhù)自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃沒(méi)有啃住，又換方向，換成右啃，快啃住了，左手趕快來(lái)幫忙，扶著(zhù)右手使勁兒往嘴里送，哎，還是沒(méi)有把小刺啃出來(lái)，于是接著(zhù)再啃······這樣的動(dòng)作一天會(huì )重復無(wú)數次，簡(jiǎn)直無(wú)處不在，直接影響了學(xué)習。我講課的時(shí)候，他這個(gè)樣子，我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他還是這樣，我多次提醒他，他還是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我讓到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板邊上，低頭直啃手指頭。哎，這孩子可怎么辦？不知道在家里是不是也是這樣？不過(guò)，這孩子優(yōu)點(diǎn)也很突出，他很愛(ài)幫助人，班里不管誰(shuí)沒(méi)有筆啦，沒(méi)有橡皮啦 ，他都熱心幫助。他還很愛(ài)勞動(dòng)，每次輪到他值日，他都掃的十分認真，那專(zhuān)注的神情，一點(diǎn)也不亞于他啃手指頭的勁兒，他還很講衛生，別看他是男生，東西收拾的總是整整齊齊的，衣服也總是穿的干干凈凈，他從不和小朋友發(fā)生矛盾，他上課總是積極發(fā)言，從不管答案的對與錯······啊，他既可愛(ài)，又讓人可氣。
這樣的孩子真需要進(jìn)行家訪(fǎng)，說(shuō)不定能從中找出突破口，可我 又擔心，這樣冒失的進(jìn)行家訪(fǎng)，人家家長(cháng)愿意嗎？家長(cháng)會(huì )不會(huì )有其他的想法？這時(shí)的我，哪里有一點(diǎn)兒老師的'架勢，簡(jiǎn)直害怕極了！很害怕家長(cháng)的拒絕，很害怕失去面子，終于鼓足了勇氣，給家長(cháng)發(fā)了個(gè)校訊通，告訴他下午我能不能去進(jìn)行家訪(fǎng)，很快家長(cháng)回了短信，說(shuō)是非常歡迎，就是路有些遠。我心想能有多遠呢？現在不都是就近入學(xué)嗎？
下午放學(xué)，我順著(zhù)家長(cháng)發(fā)給我的路線(xiàn)，沿著(zhù)小巷七拐八拐終于來(lái)到了新鄭路206號院，路確實(shí)不近，我用了將近20多分鐘，樓道很窄也很暗，我敲開(kāi)了孩子家的門(mén)，是媽媽開(kāi)的門(mén)，家里也像樓道里那樣昏暗，家里很簡(jiǎn)陋，兩室一廳不會(huì )超過(guò)50平方米很是擁擠。媽媽只好把我讓進(jìn)孩子的臥室，有床有桌子，還有小黑板，小黑板上還打有米字格，上面還有我們學(xué)的生字，啊，這是多么用心的家長(cháng)呀！
媽媽讓我坐在沙發(fā)上，這時(shí)孩子連忙打開(kāi)自己的水杯給我倒了一杯水，笑呵呵的讓我喝水，一會(huì )兒又跑開(kāi)，拿出一個(gè)蘋(píng)果塞到我的手里，說(shuō)這種蘋(píng)果可好吃了，仿佛要和我分享世間最美好的東西。他一直不停的忙著(zhù)，一會(huì )兒給我看他的玩具，一會(huì )兒讓我看他的照片······孩子的天真盡寫(xiě)臉上。啊，多懂事的孩子！
媽媽很無(wú)奈，給我打開(kāi)了話(huà)匣子。家里條件不太好，又是老來(lái)得子，婆婆很是嬌慣孩子，只知道帶孩子玩，寵的不得了，幼兒園時(shí)老師就說(shuō)孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶總是說(shuō)，孩子還小，男孩總
是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了學(xué)前班，他們也不讓上，說(shuō)讓孩子多玩幾年。這不，一上一年級才看出和別的孩子的差距，孩子學(xué)習非常吃力，在家里輔導時(shí)，孩子不是哭就是鬧，大人傷愁的不得了，東西教了無(wú)數遍，孩子就是學(xué)不會(huì )。有時(shí)大人一急，就動(dòng)手打孩子，有時(shí)孩子睡到半夜，還問(wèn)媽媽你是不是不愛(ài)我了，聽(tīng)了就讓人心碎。就這樣，媽媽給孩子定了學(xué)習表，中午回家一吃過(guò)飯，就開(kāi)始學(xué)習，下午放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)媽媽再開(kāi)始輔導······在我們的談話(huà)中，我也了解到，他們也咨詢(xún)了好幾個(gè)教育專(zhuān)家，都說(shuō)不要急，可看到孩子的學(xué)習這個(gè)樣，怎么會(huì )不著(zhù)急呢？我們也談到了孩子啃手指的毛病，媽媽更是傷愁，手指都敲腫了，可還是改不了。
我給媽媽談了我的看法，首先孩子沒(méi)上學(xué)前班，不是導致現在孩子跟不上的原因，關(guān)鍵還是孩子的學(xué)習習慣，我們家校應該從根本上抓起，給孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，另外，要多表?yè)P孩子，孩子沒(méi)有別的孩子學(xué)東西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我們大人再責怪，甚至打罵，對孩子來(lái)說(shuō)，豈不是更是雪上加霜？我們要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P，幫他樹(shù)立自信，好孩子都是夸出來(lái)，我又給媽媽講了孩子在校的諸多優(yōu)點(diǎn)，媽媽驚奇的不得了，還說(shuō)兒子怎么會(huì )有那么多的優(yōu)點(diǎn)！我還鼓勵媽媽讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。
天漸漸晚了，我起身告辭，媽媽拉著(zhù)我的手，不停的說(shuō)著(zhù)感激的話(huà)，一直把我送到小區門(mén)口，孩子也從窗戶(hù)探出頭，不停的揮手，還不停的喊著(zhù)：“老師再見(jiàn)，老師再見(jiàn)，老師下次再來(lái)！”
從孩子家里出來(lái)，雖然天氣依然那么冷，可心里卻是熱呼呼的。
冬日的陽(yáng)光作文 篇3
那一抹陽(yáng)光，照耀在冬季，溫暖無(wú)比。
剛上小學(xué)那會(huì )兒，我經(jīng)常會(huì )做一些奇怪的夢(mèng)，然后大聲呼叫著(zhù)醒來(lái)。
因為那時(shí)爸媽都忙于工作，大部分的時(shí)候整個(gè)房子都只有自己一個(gè)人，所以在很長(cháng)一段時(shí)間內，我陷入了深深的恐懼。
一個(gè)平常的冬日，我像往常一樣過(guò)了九點(diǎn)便躺下睡覺(jué)，雖然內心掙扎著(zhù)，恐懼著(zhù)，但是巨大的困倦之意卻像暴風(fēng)一樣呼嘯而來(lái)，卷走了所有的不安。
我進(jìn)入了夢(mèng)中。
夢(mèng)里，我走到一棟別墅旁，豪華別致的建筑風(fēng)格深深吸引了我，加上內心強大的好奇心的驅使，我走進(jìn)了別墅。
別墅的內部和外面看上去沒(méi)太大差別，唯一的不同的在于這內部雖然也十分豪華，但主色調確實(shí)干凈的白色，令人倍感舒適。
我慢慢地在長(cháng)廊上走著(zhù)，忽然看到在這層樓的盡頭，有一條通往樓上的樓梯，于是心下一喜，走了上去。
別墅的第三層只有一個(gè)魚(yú)缸和老人，老人在浴缸旁背對著(zhù)我在釣魚(yú)，所以我也看不到他的表情，但是卻莫明德恐懼著(zhù)。
夢(mèng)的最后，畫(huà)面停格在老人充滿(mǎn)陰森、怒意的臉上，整座別墅都坍塌了，我隨著(zhù)墜落。
我掙扎著(zhù)從夢(mèng)中醒來(lái)，這次的夢(mèng)比以往任何一次都更真實(shí)，我心里卷起一股巨大的恐懼，吞沒(méi)了所有的情緒。
我大聲呼叫著(zhù)：“老爸，老媽�！泵偷叵肫鸾裉焱砩习謰尪家蚬珓�(wù)而不在家，我無(wú)助地痛哭起來(lái)。
忽然，我感覺(jué)到門(mén)被推開(kāi)，心下一驚：完了！身體立馬瑟縮進(jìn)被子里，但還是可以清楚的看到，周?chē)臒舯淮蜷_(kāi)了，我輕輕的擅抖著(zhù)，拼命地忍住哭泣。
“純純，怎么了？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起。
是外婆！我激動(dòng)地掀開(kāi)被子跳了出來(lái)，顧不上滿(mǎn)臉的淚珠，就撲到外婆的懷中，頓時(shí)倍感溫暖�！昂呛�，這孩子，怎么還是這個(gè)樣子啊，還沒(méi)長(cháng)大啊�！蓖馄糯葠�(ài)地撫摸著(zhù)我的背，說(shuō)著(zhù)�！巴馄�，你怎么會(huì )過(guò)來(lái)的呀？”雖然對于外婆的到來(lái)十分欣喜，但畢竟爸媽之前沒(méi)有對自己說(shuō)過(guò)，所以還是有許多疑問(wèn)�！耙驗槟惆謰屪罱皇且驗楣ぷ鞑辉诩衣�，他們又說(shuō)你最近老做噩夢(mèng)，所以就讓外婆來(lái)陪你嘍。耶！外婆最好了！”
我摟住外婆的脖子，不停地蹭。
就這樣，我在外婆慈愛(ài)的目光下度過(guò)了一個(gè)平靜的夜晚，那一晚，我沒(méi)有再做任何噩夢(mèng)。
之后的一個(gè)月內，外婆一直陪在我的身邊，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候她在一旁默默看著(zhù)，雖然我知道她看不懂，但卻依舊十分開(kāi)心，我睡覺(jué)的時(shí)候她便躺在我的身邊，給我講三只小豬或者小紅帽的故事，每晚我都笑著(zhù)睡著(zhù)，漸漸的，我內心的恐懼消失了，取而代之的是外婆給予我滿(mǎn)心的溫暖。
從那以后，爸媽也不經(jīng)常在外出差了，而我也一直都沒(méi)有做惡夢(mèng)，有時(shí)想起也覺(jué)得十分奇怪，我想，應該是外婆給予我的溫暖包圍著(zhù)我，讓我能夠百毒不侵吧！雖然外婆早已逝去，但她在那些日子中，給予我的溫暖與關(guān)懷，卻讓我一生難忘。
冬日的陽(yáng)光作文 篇4
冬天來(lái)了，就是生日來(lái)了。冬日里的陽(yáng)光，一束束照在我的心田，暖融融的，卻常被我忽略。
小時(shí)候過(guò)生日驚天動(dòng)地，轟轟烈烈地開(kāi)生日會(huì )，生日前幾天頂著(zhù)寒風(fēng)到處宣傳自己生日快來(lái)了，生怕別人不知道自己過(guò)生日。其實(shí)那個(gè)時(shí)候并不十分了解生日的意義，就是一個(gè)模糊的“長(cháng)大一歲”，更多的理解是“有很多朋友來(lái)和我一起吃蛋糕喝汽水送我禮物的日子”。
寒風(fēng)年年如一地刮著(zhù)，最初一些被認為是天下最美好的想法卻在悄然改變改變，五磅的大蛋糕突然在心目中變得沒(méi)那么重要，或者說(shuō)別有意義。在某個(gè)生日的前一天突然有人告訴我原來(lái)自己的出生之日也是媽媽最痛苦的日子;又在某個(gè)生日的前一天突然聽(tīng)說(shuō)原來(lái)有的國家把生日叫“母難日”，聽(tīng)到這件事的時(shí)候第一反應是那個(gè)國家的小孩要怎么邀請朋友和自己過(guò)生日�！懊魈焓俏业摹鸽y日’，你來(lái)和我一起慶祝吧”的話(huà)是絕對說(shuō)不出來(lái)的，所以覺(jué)得自己很幸運，不在那樣的國家里。但是第二天吃蛋糕的時(shí)候突然產(chǎn)生蛋糕的有點(diǎn)苦咸的錯覺(jué)。
就是眼淚的味道嘛。不知道十四年前媽媽在產(chǎn)室里有沒(méi)有咬著(zhù)被子努力不讓眼淚流出來(lái)。窗外刮著(zhù)凜冽的大風(fēng)，她卻完全不覺(jué)得冷。當終于聽(tīng)到孩童響亮的哭啼時(shí)，她放開(kāi)被子，大口大口地喘氣。媽媽一定感受到了冬日的陽(yáng)光，暖融融的。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，對插在蛋糕上鮮艷的蠟燭沒(méi)了喜悅的感覺(jué)，甚至有點(diǎn)害怕看到閃耀的燭光。凌晨十二點(diǎn)的時(shí)候躺在床上想明年的昨天是不是可以告別這些明晃晃的蠟燭了?幾個(gè)小時(shí)前許愿前閉眼的那一剎那看到的最后景象竟是一個(gè)既熟悉又陌生的女人在病床上痛苦掙扎，窗外寒風(fēng)凜冽。在決定愿望的那一刻心突然難過(guò)得像被北風(fēng)刮得支離破碎，好像遺忘了什么很重要的愿望。
很多年后的又一個(gè)冬天才明白過(guò)來(lái)原來(lái)吃蛋糕的時(shí)候感覺(jué)到的苦咸不是錯覺(jué);原來(lái)閉眼之前的瞬間所看到的景象不是幻影;原來(lái)呼嘯的風(fēng)想要提醒我的是什么。
冬天又來(lái)了，卻沒(méi)有刮起刺骨的寒風(fēng)。陽(yáng)光溫和地照在窗子上，暖融融的。我走出門(mén)，去給媽媽買(mǎi)花，順便把那冬日里的陽(yáng)光帶給她。
冬日的陽(yáng)光作文 篇5
時(shí)過(guò)冬至，天氣特別的寒冷，難為了被窩里的孩子。
幾番掙扎，起床已是中午，腹中空空，先解決了人之三急。
透過(guò)廁所透明玻璃窗是那五彩斑斕的一抹陽(yáng)光直勾勾的吻在我疲倦的臉龐，我揉揉眼，看到原來(lái)陰沉的天空破了一個(gè)洞，金燦燦的一道光直沖大地，帶來(lái)無(wú)限溫暖和希望，我欣喜的走到陽(yáng)光底下，張開(kāi)雙臂似乎要擁抱太陽(yáng)的樣子，其實(shí)才不是呢，相反的我在接受太陽(yáng)的擁抱，我喜歡陽(yáng)光將我溫暖的圍繞，多么舒服和愜意，讓我完全忘卻了往日陰雨連綿，又濕又冷的苦楚。沐浴在陽(yáng)光的之下，又讓我想起中學(xué)時(shí)代讀過(guò)海子的一首詩(shī)歌——《面朝大海，春暖花開(kāi)》，此時(shí)此境不正是詩(shī)人海子所說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)”的那種感覺(jué)嗎？盡管我知道現在的冬天還沒(méi)結束，花也沒(méi)有開(kāi)，但是我相信就是這種感覺(jué)。
海子對于明天美好生活有著(zhù)深切的憧憬，深切卻又十分脆弱，脆弱到無(wú)力捧起。
料想也是在一個(gè)冬季，或許也是在陽(yáng)光的沐浴下，在干燥凈爽的午后，海子走出了他長(cháng)期蟄伏的書(shū)房。面對那樣的情景，那一直繃緊的精神突然融化了，融化在自然的世界，融化在塵世的幸福中。在那樣的瞬間，詩(shī)人毅然決然的要做一個(gè)幸福的人，要享受平凡的幸福。喂馬、劈柴，從簡(jiǎn)樸的生活、親身的勞作中體味生命的存在；周游世界，在大自然里尋找快樂(lè )的源泉，關(guān)心人生最簡(jiǎn)單的生活，在這樣的關(guān)心中找到幸福，渴望擁有一所房子，從明天起，做個(gè)幸福的人，“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
可是，海子為什么說(shuō)從明天才開(kāi)始“面朝大海，春暖花開(kāi)”呢？或許，他在這個(gè)頹廢的嚴冬里冬眠沒(méi)振作起來(lái)，或許他希望睜開(kāi)眼看到的第一抹陽(yáng)光就應該是春意盎然，而不是陽(yáng)光在和寒冷的博弈中暫時(shí)的勝利，甚至也不愿經(jīng)受冬末的回光返照的陰冷。又或許詩(shī)人太追求理想主義，想要重新開(kāi)始做個(gè)快活的人，卻又無(wú)法接受從前那個(gè)糟糕的自己，所以幻想著(zhù)能和昨日狠狠的割裂，要和昨天徹底的訣別，但，卻又談何容易？
其實(shí)我也時(shí)常會(huì )有一種想法，時(shí)常打算訣別昨日，從從明天開(kāi)始，做一個(gè)全新的我，面朝大海，春暖花開(kāi)！可是，我也知道冬天偶爾的陽(yáng)光燦爛終歸要重返陰冷，總不免又讓人傷感，不由得情隨境遷，肉身凡胎，叫我如何做得到不以物喜，不以己悲？
我想，只有待到了冬去春來(lái)，今年的寒冬走到了盡頭，時(shí)一過(guò)，境已遷。期待那時(shí)會(huì )有一抹強有力的陽(yáng)光，它將我昨日里那個(gè)討厭的自己狠狠的舍棄，讓我不再重復著(zhù)昨天的頹廢，讓我從明天起，喂馬，劈柴，周游世界，關(guān)心糧食和蔬菜，做個(gè)幸福的人�！ �
冬日的陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光下，是那慈母含情目。清晨，天還黑著(zhù)，母親不忍叫醒好夢(mèng)正酣的我，任由指針在表盤(pán)上跳著(zhù)圓舞。不知怎的，我突然驚醒，望著(zhù)窗外早已升起的太陽(yáng)，不好，補習班要遲到了!我匆匆收拾，來(lái)不及與母親發(fā)脾氣。往日母親從不送我下樓，今天似是為了彌補她的過(guò)失，一路叮嚀又囑咐。我大步向前急行，母親也停在了門(mén)口，猛地一伸手“嘶，真冷!”我不經(jīng)意向后回頭，卻見(jiàn)母親依舊站在門(mén)口，而她只穿了一件極單薄的睡衣。心里頓時(shí)割舍不下，不忍留予她匆匆的背影。記憶里，陽(yáng)光打入我心中母親的眼眸，眸里含著(zhù)的都是我。
陽(yáng)光下，是那執子緊牽手。與閨蜜約好了一同去爬山，到了碰頭的地點(diǎn)，那邊卻隔著(zhù)條馬路。我過(guò)馬路向來(lái)是只螃蟹，剛想沖過(guò)路障，卻被一只手緊緊握住，手心暖暖的，隔住了整個(gè)冬天的寒冷。一抬頭，對上一雙笑眼，讓人無(wú)法忽視的那種美突然迸出，迸進(jìn)了我的整個(gè)世界。我們在山上手牽著(zhù)手，一起唱著(zhù)青澀的甜蜜的歌。記憶里，陽(yáng)光打入我心中那雙緊牽的手，手里攥著(zhù)的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
沒(méi)有了昔日的鶯鳴柳翠，泉清水秀的歡喜熱鬧，轉而是那冬日沉寂蕭瑟的鎮靜冷清。然，我卻在這寧靜中沐浴著(zhù)最為熾熱的冬日暖陽(yáng)。
陽(yáng)光下，是那少年緊鎖眉。一個(gè)午后，我坐在教室里，習慣性的翻書(shū)，找出作業(yè)不會(huì )的難題，徑直走向他。他順手借過(guò)題，小聲細語(yǔ)幾句，又陷入沉思。少年英氣的眉毛也在分秒中緊皺著(zhù)，好似很凝重，又好似睡著(zhù)了。窗外的陽(yáng)光斜斜的打在他的靜思白皙的側臉上，像每個(gè)女孩心中最美的秘密。終于，他動(dòng)了動(dòng)，笑了。我低頭，他便一步一步講給我聽(tīng)，待一題結束，他試探著(zhù)問(wèn)，聽(tīng)懂了嗎?我無(wú)奈地搖搖頭，他不知怎的低下頭，而后猛地一抬頭“這么講，你一定會(huì )聽(tīng)懂�！笨粗�(zhù)他認真的神情，不忍再與他開(kāi)這個(gè)玩笑。記憶里，陽(yáng)光打入我心中少年的側臉，心里含著(zhù)的都是那最美的秘密。
這些無(wú)價(jià)的情，化成冬日里那抹最溫暖的光，照進(jìn)了我心里和永恒的記憶。
冬日的陽(yáng)光作文 篇7
每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )遇到挫折，坎坷，都會(huì )遇到生命中的冬天。但是在寒冷的冬天也會(huì )有陽(yáng)光，我就成長(cháng)在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上。 雨仍舊下著(zhù)，隔著(zhù)雨幕，遠處的一切都以朦朧，雨滴不斷從傘上滑落，我獨自一人在雨中漫步。
走在這條路上，我回想起和小白在一起的快樂(lè )時(shí)光，小白是我養的一只小狗，它活潑可愛(ài)，就在上個(gè)月一個(gè)下雨的日子，小白生了場(chǎng)大病，永遠的離開(kāi)了我�？粗�(zhù)它趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，她柔軟的身體慢慢變得僵硬，我傷心極了，無(wú)論做什么事都無(wú)精打采的。 媽媽見(jiàn)我這樣走來(lái)安慰我，鼓勵我：“孩子，小白最喜歡和與你一起玩了，要是它看到你這樣傷心，它也會(huì )不高興的�！笔前�！我應該樂(lè )觀(guān)面對生活，小白在天上看到我，一定也很開(kāi)心。
媽媽的話(huà)仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，撥開(kāi)烏云照在我身上，使我充滿(mǎn)了活力。
“唰”語(yǔ)文卷子被我撕下一角，又考砸了，看著(zhù)卷子上的題，全都是粗心造成的，真是不應該呀！就在我為成績(jì)發(fā)愁時(shí)，老師從我身后走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，給我講卷子上的錯題，還在我的書(shū)上勾畫(huà)重點(diǎn)題型，老師溫柔的語(yǔ)氣，讓我心里感到很溫暖。
老師沖我笑了笑，他的笑很美，從她的眼神中可以看到他對我的殷切希望。
老師的微笑仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，那道光特別耀眼，使我鼓起了勇氣，使我有了向上的信心和決心。那道光點(diǎn)燃了我心中的一把火，使我不斷前進(jìn)。
同學(xué)的幫助仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，那道光劃破了黑暗，照亮了心靈，使我茅塞頓開(kāi)。
冬天是那樣寒冷，但總會(huì )有一縷陽(yáng)光照在你身上，照在你前進(jìn)的路上，給你溫暖，給予你鼓勵和幫助。讓你一點(diǎn)一點(diǎn)走向成功，走向輝煌。
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