實(shí)用的沐浴陽(yáng)光作文七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的沐浴陽(yáng)光作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沐浴陽(yáng)光作文 篇1
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！痹谶@句話(huà)中我知道了原來(lái)道德是那么重要，而且我還明白了這句話(huà)的深切含義。在學(xué)校，我會(huì )見(jiàn)到老師問(wèn)好，看見(jiàn)紙片撿起丟進(jìn)垃圾桶，關(guān)心周?chē)拿恳粋�(gè)人……我們班級每個(gè)人都沐浴著(zhù)道德和愛(ài)的陽(yáng)光，健康快樂(lè )成長(cháng)，做一個(gè)有道德的人，從此時(shí)開(kāi)始。
二零零八年五月二十日，四川汶川發(fā)生了八級大地震，我們雖然年齡小，但是為抗震救災積極貢獻自己的力量，同學(xué)們爭先恐后地捐款，有捐一元的，五元的，十元的，甚至有人捐了一百元的。我想讓這一份份愛(ài)心凝聚成強大的力量，讓四川再建起高樓，建起美好的家園。
類(lèi)似這樣的事情，同樣發(fā)生在我們身邊。在我們學(xué)校的薛澳同學(xué)，他因重病住進(jìn)醫院做了手術(shù)，花了十八萬(wàn)，聽(tīng)了學(xué)校號召，我們把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)捐給薛澳，并且真誠地希望他能早日康復�，F在他已經(jīng)好了，正在康復中，而且來(lái)到我們四（9）中隊來(lái)和我們一起學(xué)習，班里的每一個(gè)人都感到非常高興。
幫助別人，快樂(lè )自己。愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步，讓我們做個(gè)有道德的人。
沐浴陽(yáng)光作文 篇2
書(shū)是知識的金字塔，是人類(lèi)思維之花，生命之源，具有永不衰竭的力量。
我總喜歡，泡一杯香茗，捧一本好書(shū)，斜倚窗邊，浸泡在陽(yáng)光下閱讀。
一陣緊張的學(xué)習結束后，倚在床頭，借一束橘黃色的柔和的燈光，隨心所以地翻通俗或是專(zhuān)業(yè)的帶著(zhù)油墨書(shū)香味的書(shū)刊，一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺(jué)，便如同那三月的綠草，在心田上無(wú)邊無(wú)際地潛滋暗長(cháng)。
無(wú)意中我找出一本《智慧背囊》，便抱著(zhù)試讀看看的心態(tài)品讀起來(lái)。華麗的言辭，至深的哲理，很快就把我帶入了那個(gè)充滿(mǎn)墨香的世界。我甚是細致地、陶醉地琢磨著(zhù)一字一句，每閱覽一篇小故事大道理，頓有一層新的感悟。動(dòng)情的我被這本情意相合的哲理小品深深地迷住了。我驚嘆書(shū)籍的力量，竟能讓我這般如饑似渴、愛(ài)不釋手。每有哲理至深、見(jiàn)解獨特、細微感動(dòng)之處，我定會(huì )在書(shū)頁(yè)下方折一小折痕。那微微掀起的折痕，不正像是人生中那跌宕起伏的波瀾嗎？
驀然回首，《智慧背囊》——這位凈化心靈的朋友，給予我的甚多。
閑適之時(shí)，捧一本《智慧背囊》，拋盡一切遐思雜念，傾心于此，必能收獲滿(mǎn)身心的愉悅、輕松；煩躁之時(shí)，不妨翻閱一覽《智慧背囊》，那平實(shí)幽然的處世之道，能平息那股躁動(dòng)之氣；憂(yōu)傷之時(shí)，抱一本《智慧背囊》，緊握懷中，細細品讀，讓優(yōu)美的言辭除去心中的陰影……書(shū)籍，著(zhù)實(shí)堪稱(chēng)一碗良藥。
讀《智慧背囊》，讓我有如沐春風(fēng)之感，超脫世俗之意，品味人生之情……
合上書(shū)，頓覺(jué)全身心的愉悅、舒適。這，一定是閱讀后的滿(mǎn)足。
推開(kāi)窗，清風(fēng)拂面，微撫著(zhù)房里的每一物，飄來(lái)一股獨特的芳香。這，難道就是書(shū)籍的氣息？
我無(wú)比地歡欣愜意。陽(yáng)光下，我再度捧上一本好書(shū)，開(kāi)始另一段閱讀歷程！追求真理，發(fā)現真理必然要付出代價(jià)，于是就有“苦讀”之說(shuō)。要攀登，要攻關(guān)，當然要苦，但這“苦”并非是“痛苦”而是“艱苦”。只要懷著(zhù)偉大的奮斗目標，憧憬著(zhù)成功的喜悅，才會(huì )感到苦中有樂(lè )。
我們也曾有這樣的體會(huì )，當你對書(shū)本發(fā)生興趣時(shí)，你就會(huì )沉浸在閱讀的樂(lè )海中“樂(lè )”而忘返，你的心緒會(huì )隨著(zhù)書(shū)本縱橫古今，好似與孔夫子商討，又似與朱熹對話(huà)；你又會(huì )在書(shū)本的牽引下到外地旅游．在書(shū)海中，可以任你遨游。這時(shí)你會(huì )感到何等的愜意！怎還會(huì )說(shuō)讀書(shū)不樂(lè )？
《左傳》說(shuō)：“有得則樂(lè )，樂(lè )則能久�！弊x書(shū)亦如此，我們應該以積極的熱情投入到讀書(shū)中，這樣我們就會(huì )從任何知識中獲取真正的樂(lè )，崇高的樂(lè )！
沐浴陽(yáng)光作文 篇3
從不曾甩甩頭發(fā)瀟灑地走進(jìn)雨中，更不能揮揮衣袖淡淡離去。只有在三月的淚水爬滿(mǎn)臉頰，沉重的身體重重的倒在床上的時(shí)候，才一任悔恨、悲哀、失望吞噬心中的圣地！
我曾讀過(guò)阿里巴巴與四十大盜的故事，幻想一聲"芝麻開(kāi)門(mén)"叫開(kāi)通往繆斯殿堂的大門(mén)；我也曾放飛過(guò)無(wú)數綠色的希望，而每一個(gè)都像美麗的肥皂泡一樣幻滅，只留下滿(mǎn)臉的淚痕，滿(mǎn)把的辛酸，滿(mǎn)身的疲憊……
在日光城里，我將淚水化作心緒載入方格中，凝固成一個(gè)個(gè)永不褪色、永不凋零的夢(mèng)。我也曾與命運抗爭、與現實(shí)搏擊、與生活對峙，結果卻如風(fēng)雨中的荷葉，枝殘葉落，唯獨芳香猶在。我從高高的云層重重跌落，我也曾用盡全力奔跑，去追尋昔日的太陽(yáng)！
我痛苦，我迷茫；我在等待，更在反��！我后悔那些在嬉鬧玩樂(lè )中被輕易打發(fā)的清晨與黃昏，后悔那些被我信手拋棄的箴言與忠告。我曾盲目相信：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！而理想總在現實(shí)面前撞得頭破血流，鮮血淋淋。
逐日的挫折、磨難、坎坷不平，給心靈套上枷鎖，永不能掙脫，永不能忘卻！敏感的心萎縮在破殼之下，不至于讓尖銳的話(huà)語(yǔ)刺傷他柔弱的肉體。而毫無(wú)人生經(jīng)歷和生活經(jīng)驗的我，總在顛簸中醫學(xué)專(zhuān)用自己。
未經(jīng)滄桑已變得老氣橫秋，憂(yōu)傷頓滯。誰(shuí)曾料到歡樂(lè )背后有心酸、有痛苦、有傷痕乃至是絕望。秋天收獲的不是圓滿(mǎn)、安樂(lè )，更不是富足，而是一大堆無(wú)用的秕谷。我曾向往成功者的順利、幸運、光彩甚至是榮耀。逆境生活的苦澀總在唇邊時(shí)沉時(shí)浮，是我不得不去玩味、咀嚼，直至獲得一點(diǎn)啟示、一點(diǎn)安慰，或一點(diǎn)力量……
不曾記得，該失去的和不該失去的都無(wú)可奈何地離我遠去，所有的寂寞和憂(yōu)傷只緣于我曾有過(guò)太多的愛(ài)。而所有的痛苦、所有的等待，只因為生命中無(wú)法遏制的貪婪欲望。我在輝煌的廢墟中醒來(lái)，而歲月頻來(lái)的風(fēng)雨已將其剝蝕得銹影斑斑。多少次缺憾與完美的對比，終于使我明白：缺憾能襯托出完美，而完美與缺憾的最佳組合，又讓我看清真實(shí)世界中的缺憾和缺憾中的真實(shí)世界。于是我漸漸殘缺的夢(mèng)，不甘地而又必然地靠近現實(shí)。
無(wú)數次的失敗后，我終于明白了：過(guò)高的希翼是一種逃避，玄虛的期盼是一種奢望，而終日苦悶是怯懦者的行徑。生命的綠茵只有在奮斗中才能成長(cháng)，茁壯！音符只有在跳躍中才能顯示出生命的活力。而人只有在不懈的努力中才能證明存在的價(jià)值。從泥濘中拔起的腳踝，不會(huì )有抹上護膚霜的色彩，理想的諾亞方舟只有在碰得傷痕累累時(shí)才會(huì )明白前進(jìn)的航向。
坦誠的自白后仍有隱瞞。
有人說(shuō)：每個(gè)中學(xué)生都有一部羅曼史。
我，也許有，也許沒(méi)有。真正的愛(ài)絕不是擺在陽(yáng)光下任人挑選的商品，而應該是滋養在內心圣潔的土壤里默默成長(cháng)。圣地里有一泓閃光的金湖，它與我終生相伴，永不衰老！
從此，十五歲的心沐浴陽(yáng)光，永遠常綠，高唱青春之歌！
沐浴陽(yáng)光作文 篇4
我們都知道，萬(wàn)物生長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光，黨就是陽(yáng)光，而我們，就是沐浴在黨的陽(yáng)光下的一株花苗。
小時(shí)候，總聽(tīng)我們的父母給我們講他們小時(shí)候的故事：那時(shí)候，沒(méi)有現在用的電燈，都用的是煤油燈;那時(shí)候，沒(méi)有現在的白面饃饃，只能吃黑面的;那時(shí)候，衣服也不是現在這樣的好面料，都是粗布料做的衣服，想想那是父母的生活，和我們現在的生活，我們多么幸福呀!如果沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活;如果沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們舒適安全的學(xué)習環(huán)境。
“還是共產(chǎn)黨好啊!”那時(shí)候，女孩子都不可以上學(xué)，只能呆在家里。而新中國成立之后，這種男女不平的現象漸漸消失了，不論是男孩子還是女孩子都可以步入知識的殿堂，學(xué)習那永遠也學(xué)不完的知識了。
漸漸的，我到了上學(xué)的年紀，那時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行九年制義務(wù)教育了。無(wú)論貧富，都能接受良好的教育。
到后來(lái)，我上學(xué)了。記得剛入學(xué)那一天，我雖然很害怕，因為這是我第一次來(lái)到學(xué)校，但是等我第一次看到我們的學(xué)校，我不禁發(fā)出一聲贊嘆。一排排整齊的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，敞亮的教室……我想：有這樣好的學(xué)習，環(huán)境我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)回報祖國。黨對下一代真是關(guān)懷備至呀!
漸漸的我懂事了。黨在我心中，已不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄和一串串故事，而是由這些英雄和故事貫穿其中的一部中國人民爭取獨立、自由、解放的抗爭史、奮斗史、革命史。
沐浴陽(yáng)光作文 篇5
我們生活在同一片藍天下，有著(zhù)同一個(gè)太陽(yáng)滋養著(zhù)我們。昨日的你我沐浴著(zhù)黨的陽(yáng)光，從容的走過(guò)一切。
時(shí)光荏苒，光陰似箭[注: 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。]。32400個(gè)日日夜夜匯聚成了九十載的光輝歷程，仿佛還是昨日。九十載的星辰歲月，載著(zhù)多少個(gè)風(fēng)雨歷程。我們偉大的黨曾有過(guò)艱辛，也曾有過(guò)苦難。但是，這一切都未使他她咬咬牙根挺了過(guò)來(lái)，造就了今日的輝煌。我們偉大的黨有過(guò)奮斗，有過(guò)汗水，也有過(guò)堅持。黑暗的年代，并沒(méi)有使得偉大的黨卻步，卻從而造就了堅強的黨。90年的路程，何其曼曼，嶄新的今天，與黨的艱辛是分不開(kāi)的。
而今天，沐浴在黨的陽(yáng)光下的我們則是幸運的一代，生在新中國，活在新時(shí)代�？墒�，我們卻依舊不能忘記歷史。我們應該追尋著(zhù)黨的腳步，去努力創(chuàng )造著(zhù)祖國明日的輝煌。
曾經(jīng)偉大的黨在我心中是由一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的。但，當我漸漸長(cháng)大了，告別了懵懂的自己，偉大的黨在我心中，已不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄和一串串故事，而是一部史冊，是包含了各種革命史，奮斗史的輝煌傳紀。
回眸歷史，千山萬(wàn)水[注: 萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠。]不過(guò)是茫茫沙海中一粒小小的沙子罷了，萬(wàn)里長(cháng)征的雄偉氣魄征服著(zhù)你我。放眼未來(lái)，有著(zhù)更多的暴風(fēng)驟雨[注: 暴、驟：急速，突然。又猛又急的大風(fēng)雨。比喻聲勢浩大，發(fā)展急速而猛烈。]等待著(zhù)你我。而我們則會(huì )繼續追尋著(zhù)中國共產(chǎn)黨的腳步，去壯大中國。我們始終堅信中國我會(huì )漸漸躋身世界名國的行列，傲然屹立[注: 形容堅定，不可動(dòng)搖地站立著(zhù)。]在世界的東方。
依舊清晰的記得“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國。共產(chǎn)黨他辛勞為民族，共產(chǎn)黨，他一心救中國。他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導中國走向光明……”耳畔縈繞著(zhù)這首歌。如今，我們這些幸福的`生活來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]，我們應該好好珍惜她，維護他。在新時(shí)代的大背景下，我們更應該汲取著(zhù)革命先輩的成果，在黨的萬(wàn)丈光芒照耀下洋溢著(zhù)幸福的笑容。
是我們可愛(ài)可敬的共產(chǎn)黨，是我們無(wú)私無(wú)畏的共產(chǎn)黨，是我們無(wú)偉大輝煌的共產(chǎn)黨，讓我們的生活脫胎換骨[注: 原為道教用語(yǔ)。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨�，F比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造。]，煥發(fā)活力，告別了萬(wàn)惡的舊社會(huì )。
有時(shí)，我常常在想著(zhù)這樣一句話(huà)：
我們沐浴在黨的陽(yáng)光下，祖國的未來(lái)靠我們去努力
沐浴陽(yáng)光作文 篇6
看全世界都不對時(shí)，興許是你自己站歪了。
——題記
古人云：“人之初，性本善�！奔热蝗说谋拘远际巧屏嫉�，那么又是什么使得人與人之間越來(lái)越冷淡，越來(lái)越盛輸了呢？答案顯而易見(jiàn)：偏見(jiàn)與誤解就像一副有色的眼鏡，使戴著(zhù)它的人變的物質(zhì)，變得狹隘，就像材料里的太太，她本來(lái)對對面的太太就有偏見(jiàn)，認為對方很懶惰，這種偏見(jiàn)使得她根本沒(méi)有想過(guò)自己家的窗子。由此可見(jiàn)，透過(guò)有色的眼鏡，看到的世界也是帶有灰暗色彩的。只有讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能看到世界的溫情與美好。
有色眼鏡是利刃，斬斷了人與人之間的新人。讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能跨越懷疑的鴻溝。
“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！焙蔚群罋庵~？從數十人殺入數萬(wàn)敵軍，生擒叛賊頭目張安國，何等英勇之舉？這樣文韜武略、無(wú)有不精、一片忠心、天地可鑒的辛棄疾為什么會(huì )為宋孝宗所不容，始終不得重用？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單：辛棄疾是從北方“金占區”逃到南方的“歸正人”，但從他的身份來(lái)看宋孝宗就有不信任他的理由，正因為宋孝宗的偏見(jiàn)，市的一位愛(ài)國陳子只能怒拍欄桿，卻無(wú)人會(huì )登臨意，也正因為宋孝宗的偏見(jiàn)，使得南宋一步一步走向衰退。倘若當時(shí)宋孝宗能對辛棄疾多一份信任，倘若宋孝宗的心胸能夠多一份寬廣，歷史會(huì )不會(huì )改寫(xiě)也未可知。
有色眼鏡時(shí)寒冰，凍結了人與人之間的溫情。讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能消融冷漠的冰雪。
我不知道，塵蒙尺厚的心靈在虛譽(yù)慕榮的環(huán)境里是怎樣譏笑別人的，但我知道于我而言每個(gè)人都是一樣的，人生而平等。憑什么農民工辛辛苦苦地建造了一座座大廈，星期了一座座高樓，卻仍然被所謂的城里人看不起？憑什么清潔工盡職盡責地維護著(zhù)街道的整潔，卻偏偏有人無(wú)視他們的付出，肆意踐踏他們的勞動(dòng)成果？他們不偷不搶?zhuān)米约旱碾p手、自己的汗水認真而努力地或者，不遠比那些“富二代”“啃老族”可貴的多嗎？所以，朋友，摘掉你的有色眼鏡，多吧心靈拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，幸福、快樂(lè )自然蜂擁而來(lái)。
有色眼鏡是牢獄，鎖住了人們善良的天性。讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能翻過(guò)誤解的高墻。
記得曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，一個(gè)老人乘公交車(chē)，等她上車(chē)時(shí)車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，所以他只好站在一個(gè)座位旁邊，隨著(zhù)車(chē)廂搖搖晃晃，審視吃力。人們紛紛議論坐在座位上的小伙子不懂尊老，不知道給老人讓座。小伙子后來(lái)可能察覺(jué)到了，只見(jiàn)他夫妻座位旁的拐杖，摸索著(zhù)起身，給老人讓座，原來(lái)他是個(gè)盲人，其實(shí)人們之所以指責小伙子是因為他們看到了老人吃力地站著(zhù)，而小伙子卻坦然的坐在那里。正因為他們有了這種先入為主的印象，才忽視了小伙子放在一旁的拐杖。所以當我們看到一些不公平的事情時(shí)，先不要忙著(zhù)指責，看清楚事情的全部再說(shuō)話(huà)，有時(shí)候“眼見(jiàn)”不一定“為實(shí)”。只有讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能多一些寬容，少一些誤解。
讓心靈沐浴陽(yáng)光，風(fēng)雨不再可怕；讓心靈沐浴陽(yáng)光，黑暗開(kāi)始褪色；讓心靈沐浴陽(yáng)光，世界變的寬廣。所以，朋友，摘掉有色眼鏡吧，讓心靈沐浴陽(yáng)光，你一定能收獲意想不到的風(fēng)景！
沐浴陽(yáng)光作文 篇7
我是花園小學(xué)六年級（2）班的學(xué)生，賈文琴老師擔任我們班班主任，雖然在她班上僅僅半年，但她師德高尚，教育有方，我們在她潤物無(wú)聲般的循循善誘中，各個(gè)方面都在健康地成長(cháng)，令家長(cháng)們看在眼里，喜在心上。
我屬于性格活潑好動(dòng)型的學(xué)生，同時(shí)也是極富愛(ài)心的、善良的女孩兒，從小喜歡小動(dòng)物，直到現在家里還經(jīng)常養一些小兔、金魚(yú)之類(lèi)的小動(dòng)物。我平時(shí)自認為學(xué)習還可以，就不愿跟班里一些學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)玩兒，經(jīng)常流露出一些看不起他們的神情，賈老師看在眼里，并不直截了當地批評我，而是問(wèn)了我這么一句話(huà)：“高樓大廈的建造需要多少人？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“需要設計師、需要建筑工人�！辟Z老師停頓了一會(huì )兒才說(shuō)：“你說(shuō)得很對，做成功一件事情需要很多人的互相協(xié)作的團隊精神，做人更是這樣，如果你看不起別人，那比你學(xué)習好的同學(xué)也看不起你，不跟你玩，你心里會(huì )怎么想呢？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！從此，我再遇到學(xué)習成績(jì)比較差的同學(xué)想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，想借一些學(xué)習用品，我都很愿意回答，很慷慨答應。我很感謝賈老師，她教會(huì )了我怎么做人，做一名助人為樂(lè )的好學(xué)生 。
我們很多人都有這樣的體會(huì )，我們喜歡哪個(gè)老師，就愿意聽(tīng)他的課，這門(mén)課的學(xué)習成績(jì)也比其他的課學(xué)得好，我的語(yǔ)文成績(jì)在各門(mén)功課中屬于拔尖的，英語(yǔ)成績(jì)相對較差，賈老師心里很著(zhù)急。有一次，她問(wèn)我：“方丹丹，你是個(gè)聰明的孩子，你的語(yǔ)言表達能力很強，你的英語(yǔ)為什么就沒(méi)別人學(xué)得好呢？能對我說(shuō)說(shuō)原因嗎？”我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)人，你可得為我保密��？”賈老師點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝⒄Z(yǔ)老師很兇的，我不喜歡她�！辟Z老師笑了笑說(shuō)：“英語(yǔ)老師不是兇，只是對你們嚴格了一些，你們要理解她……”，我不住地點(diǎn)頭，漸漸地臉上露出了笑容。從此，我愛(ài)上了英語(yǔ)，每天回來(lái)一做完作業(yè)，就戴上了耳機聽(tīng)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。
賈老師不光從思想上、學(xué)習上經(jīng)常關(guān)心我的成長(cháng)進(jìn)步，生活上也很關(guān)心我，有時(shí)我忘帶飯錢(qián)了，中午呆在教室沒(méi)飯吃，她會(huì )買(mǎi)上一盒飯悄悄地放在我的的課桌上……這樣的事情舉不勝舉，她對每個(gè)同學(xué)都是這樣的。
賈老師是一位可親可敬的好老師，她對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，將永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使我們成長(cháng)為一名健康的、好學(xué)的、懂事的孩子，我真愿意一輩子做他的學(xué)生。
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