實(shí)用的太陽(yáng)作文五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太陽(yáng)作文 篇1
同學(xué)們，你們看到這個(gè)題目一定很奇怪，太陽(yáng)怎么會(huì )是娃娃呢？我這個(gè)娃娃呀，不是真正的娃娃，而是我動(dòng)手制作的水果拼盤(pán)。
我做這個(gè)拼盤(pán)用了好幾樣水果，有：西瓜、桃子、荔枝和蘋(píng)果。老師將一片圓圓的，有著(zhù)紅紅果肉的西瓜給了我，我想了想，把西瓜放在盤(pán)子上，決定做太陽(yáng)娃娃的小紅臉兒。
咦，臉上怎么有“黑麻子”？哦，原本是西瓜籽，不過(guò)一點(diǎn)也不美觀(guān)，我給它做起了“整容手術(shù)”。將西瓜籽小心翼翼地用水果刀挑出來(lái)，改成太陽(yáng)娃娃黑黑的眼睛。
我又拿起一個(gè)蘋(píng)果，用水果刀給它“脫衣服”。一會(huì )兒，蘋(píng)果的“紅外衣”已經(jīng)被我脫下來(lái)了。露出了白白的“皮膚”，我再用水果刀在它身上挖出了一個(gè)半圓形的小塊，做太陽(yáng)娃娃的嘴巴。
接下來(lái)，開(kāi)始做太陽(yáng)娃娃的舌頭了。我拿起桃子，用水果刀從它的身上又切下一個(gè)小半圓，放在太陽(yáng)娃娃的嘴里，你瞧，它正調皮的朝你伸舌頭呢！
然后，從荔枝那兒切下了一塊半圓形晶瑩透亮的荔枝肉放在臉蛋中央，太陽(yáng)娃娃的鼻子就出來(lái)了。我又用蘋(píng)果皮做了頭發(fā)。我的水果拼盤(pán)終于完成了�？�，這個(gè)太陽(yáng)娃娃多可愛(ài)！紅紅的臉，大大的鼻子，咧開(kāi)的小嘴，真是人見(jiàn)人愛(ài)！
做水果拼盤(pán)真有趣！
太陽(yáng)作文 篇2
太陽(yáng)，你是多么溫暖，多么大方，又多么和藹可親。
早晨，你慢慢地從天邊升起來(lái)，照亮了我們，你喚醒了大地，把花草喚醒了，花草露出了微笑，你喚醒了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)歡快的歌唱；你喚醒了人類(lèi)，人類(lèi)快樂(lè )地生活。有了你，世界都變得美好，變得生機勃勃。
太陽(yáng)，你是大方的，你從天邊升起來(lái)，給了小草小花營(yíng)養，給了人們溫暖。到了中午你又給人一種懶洋洋的感覺(jué)。太陽(yáng)，你是正義的，有你在天上，世上不會(huì )有邪惡，不會(huì )有那么多危害人的東西。全世界都會(huì )變得和諧安定。
太陽(yáng)，你是謙虛的，你不像暴風(fēng)雨一樣，來(lái)臨的時(shí)候弄得驚天動(dòng)地，好像要讓全世界都知道它要來(lái)了。而你，卻是慢慢的，默默的從天邊升起來(lái)，從不驚動(dòng)別人。你每天都露出會(huì )心的微笑，告訴我們：要好好學(xué)習，才能出人頭地，有出息。太陽(yáng)，難道您為我們付出這么多，還不足以表達您對我們的愛(ài)？
太陽(yáng)作文 篇3
一天早上，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)一陣歡呼聲，我急忙跑出去一瞧，原來(lái)是隔壁的鄰居妮妮研制出了新型的太陽(yáng)能屋。
我的兩眼發(fā)直，呆呆地看著(zhù)太陽(yáng)能屋的外層。妮妮跑到我旁邊，晃了晃手指頭：“進(jìn)去看看嘛！”我發(fā)應過(guò)來(lái)，和她一起到太陽(yáng)能屋里邊。
我好奇地東摸摸，西看看。突然，我想到一個(gè)問(wèn)題：“這里的門(mén)開(kāi)著(zhù)，為什么空調開(kāi)著(zhù)？”妮妮“咯咯”笑著(zhù)說(shuō)：“這門(mén)呢，我們看到的是它的一面，在外頭的一面，藏著(zhù)太陽(yáng)能攝像機，里頭的一面是顯示外面的情景的，如果有小偷進(jìn)來(lái)，它就會(huì )朝小偷放電�？照{呢，其實(shí)是太陽(yáng)能電池，陰雨天就靠它。冷氣是從墻角的小孔放出來(lái)的�！�
我恍然大悟。這時(shí)，我們的居住地發(fā)生了輕微的震動(dòng)。我著(zhù)急地跺腳，妮妮卻把手指豎在嘴前，“噓”，她帶我走到一個(gè)房間
，“別慌，看我的�！彼粝铝藟ι系囊粋�(gè)按鈕，“�！币幌�，太陽(yáng)能屋兩旁長(cháng)出了翅膀�！巴�。飛起來(lái)了！”我喊�！昂脩蜻�在后頭�！蹦菽菀恍�。她又按了一個(gè)按鈕，“刺”一下，太陽(yáng)能屋下長(cháng)出兩條手，把沒(méi)被震掉的房子吊了起來(lái)。
“妮妮，你真棒！”我激動(dòng)地喊。妮妮正在操縱屋子，把那些房子吊到安全的地方。
“這只是它的一小部分功能呢！下次記得全部看好�！澳菽菀恍�。
太陽(yáng)作文 篇4
太陽(yáng)遇見(jiàn)含苞待放的花兒們、遇見(jiàn)破地而出的小草們、遇見(jiàn)朝氣蓬勃的孩子們……為他們?yōu)⑾陆馉N燦的光輝，溫暖萬(wàn)物，滋養心靈。在心中，我所遇見(jiàn)的梁老師，又何嘗不是那溫暖的太陽(yáng)。雖然她只是一名普普通通的老師，但她有一顆樸實(shí)赤誠的心、一份熱愛(ài)事業(yè)的真誠、一股清風(fēng)細雨般的甘甜，這對于我來(lái)說(shuō)，是溫暖又美好的。
梁老師穿著(zhù)樸實(shí)大方，高高扎起的辮子顯出了她的活力與朝氣，微扁而長(cháng)的嘴巴經(jīng)常帶著(zhù)微笑，一副黑眼鏡高掛鼻梁，透出一絲絲嚴肅。雖然她個(gè)子不高，但在我們心中她是巋然屹立的堅強后盾。梁老師不僅傳授知識給我們，更給予了我們不少“精神食糧”，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。她是我們小學(xué)班主任，也是我們的數學(xué)老師。講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，總能想辦法把那一個(gè)個(gè)死板的加減乘除法，化為一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈，讓我們互相對視時(shí)，都有一種心照不宣的感覺(jué)。記憶深處，她讓膽小的我慢慢擺脫束縛，變得大方無(wú)畏了。
記得小時(shí)候，我膽小如鼠，不敢看陌生人的眼光，上課舉手回答問(wèn)題也是我不敢想象的，一直呆在獨自狹小的空間里固守著(zhù)安寧。但同時(shí)我內心又羨慕那些熱情大方的同學(xué)，希望能突破自我，戰勝自我，也能自如的與他人交往，大膽主動(dòng)的回答課堂問(wèn)題。梁老師了解我，一直沒(méi)有放棄我，總是微笑地看著(zhù)我，默默地鼓舞著(zhù)我。
終于在一節數學(xué)課上，有一道很簡(jiǎn)單的題目，梁老師想要學(xué)生作答，眼光又瞥向了我。我心想：不能再辜負老師對我的期望了。想舉手，但手卻不知怎地，無(wú)精打采，像個(gè)貓爪子沒(méi)張開(kāi)，手臂也總是立不起來(lái)，半斜在空中，一般人可能看不出我舉手了。但細心的梁老師觀(guān)察到了我此刻的動(dòng)作，了解我內心的想法，十分激動(dòng)，忽視了其他高高舉手的同學(xué)，眼神柔和地看著(zhù)我，“好，龔瑤舉手了，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我的心砰砰地開(kāi)始激烈跳動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們的眼光不約而同地注視著(zhù)我，我從未有過(guò)這種感覺(jué)，感覺(jué)比世界末日還要可怕，緊張的情緒頓時(shí)遍布全身，小小手心攥出許多汗，顫顫畏畏地站了起來(lái)，卻遲遲張不開(kāi)口，說(shuō)不出話(huà)。同學(xué)們都用怪異的眼光看著(zhù)我。我的臉頰火辣辣地“燒著(zhù)”，嘴唇似動(dòng)非動(dòng)，硬還是說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。哎，老師一定對我失望透了。老師將我的不佳狀態(tài)盡收眼底，沒(méi)有叫我坐下，而是繼續微笑著(zhù)，大聲地說(shuō)：“龔瑤，我們相信，你能行！來(lái)，大家給力，用掌聲鼓舞一下她�！迸派降购５卣坡暿刮姨鹆祟^，迎著(zhù)老師的目光，那時(shí)竟能心不跳，氣不喘地將答案完整的說(shuō)了出來(lái)。老師為我豎起了大拇指，我從未感覺(jué)到世界竟如此美好。
從那以后，在課堂上，你會(huì )經(jīng)�？吹礁吒吲e手回答問(wèn)題的我，和同學(xué)和諧交往的我。在老師贊許目光的關(guān)注下，我的心中常常似盛開(kāi)了一朵小花兒。小學(xué)畢業(yè)后，我離開(kāi)了梁老師，但梁老師卻似乎從未離開(kāi)過(guò)我�，F在進(jìn)入初三了，當我面臨困難，遭遇挫折時(shí)，似乎能聽(tīng)到梁老師鼓勵的.話(huà)語(yǔ)，看到她那帶著(zhù)微笑的目光，能真切的感受到那種溫暖，如春風(fēng)拂面，冬日暖陽(yáng)。
我“遇見(jiàn)”過(guò)不少偉人、明星，可是我要把更多的贊美毫不吝嗇的獻給我心中的太陽(yáng)—梁老師。
您的親切眼神，如溫暖陽(yáng)光，灑在我心靈的晴空上；您的娓娓教導，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。感恩遇見(jiàn)您：梁老師！
太陽(yáng)作文 篇5
您有著(zhù)春風(fēng)和煦般的笑容，有著(zhù)諄諄教誨的語(yǔ)言，有著(zhù)玻璃般純凈的心靈——您是我的太陽(yáng)。
也許是您工作的原因，您給予我的陽(yáng)光不僅是溫暖的，也是嚴厲的。還記得小時(shí)候，您對我的要求極高，我每天都要不停地學(xué)習，看著(zhù)別的小朋友在草地上玩耍，心中便生出幾分埋怨，埋怨您對我太過(guò)嚴厲，讓我沒(méi)能像其它孩子一樣嬉戲�？墒�，逐漸懂事后發(fā)現，您的高要求是對我的鞭策，您的愛(ài)女之心蘊藏在嚴厲的話(huà)語(yǔ)之中。
您是我心中的太陽(yáng)，是我的榜樣。您勤奮好學(xué)，年近四十還在攻讀碩士學(xué)位，當您挑燈夜戰時(shí)，我心中便涌起了濃濃的敬意。您好學(xué)的行動(dòng)，在潛移默化中影響著(zhù)我，促使我不斷學(xué)習。您的精神可貴，我暗下決心一定要學(xué)習您這種鍥而不舍、持之以恒的精神。
您是我心中的太陽(yáng)，您將大部分精力投入到工作之中，教育和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，使他們成長(cháng)成才，遍布全國。您這種敬業(yè)精神，也是我所敬佩的。您將母愛(ài)之光普照大地，我和您的學(xué)生們貪婪地吮吸著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )地成長(cháng)。
您，是我的太陽(yáng)，在迷茫時(shí)給予我希望……
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