【實(shí)用】太陽(yáng)的作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的太陽(yáng)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
我，是一個(gè)女孩，我不淘氣，也不活潑，同學(xué)們都不喜歡和我玩，因為我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，好多人都說(shuō)我太冷漠，但我不這樣認為，我就是我，我的心像冰塊一樣冷，我渴望溫暖，我渴望陽(yáng)光，渴望它能溫暖我的心。
五歲那年，正在搭積木的我，被一聲驚吼嚇了一跳，手中的積木也掉在地上，一時(shí)間，我搭起的積木全部倒下�！澳銤L！不要在回來(lái)！”媽媽大吼�！白呔妥�，我不會(huì )再回來(lái)了”。爸爸也不甘示弱地頂嘴。一陣風(fēng)吹過(guò)，“彭”，門(mén)關(guān)上了，只留下了淚流滿(mǎn)面的媽媽?zhuān)叶阍诮锹淅锷l(fā)抖，淚水不覺(jué)從臉上滑過(guò)，媽媽擦過(guò)眼淚，僵硬地朝我笑笑，走了過(guò)來(lái)，輕聲地說(shuō)：“寶貝乖！不哭��！沒(méi)事！剛才只是媽媽和爸爸做的游戲，爸爸，一會(huì )兒就回來(lái)了��！”她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊給我擦眼淚，可是眼淚卻像斷了線(xiàn)的珠子似的，怎么都擦不盡，就連媽媽的眼淚也是一樣。(原創(chuàng )投稿 )
爸爸沒(méi)有回來(lái)，僅有的一次也是回來(lái)離婚，如此再沒(méi)有可以證明我還有個(gè)爸爸。白天，我遭受著(zhù)同學(xué)的嘲笑，晚上，我自己躲在被窩里偷偷流淚，我不敢也不想讓媽媽知道我這樣，我害怕，害怕媽媽流淚。我不想讓媽媽傷心。
生活還在繼續，和以前沒(méi)什么兩樣，如果有也只是少了一個(gè)人，但不知道是什么時(shí)候，我和媽媽開(kāi)始變得沉默寡言，變得沒(méi)有話(huà)說(shuō)，一天中只有幾次對話(huà)，我只知道我每天只是在上課、下課、吃飯、睡覺(jué)僅此而已，我的生活只有這幾件事了。
我放下畫(huà)筆，難得的向畫(huà)笑了笑，感到滿(mǎn)意極了。畫(huà)上，一個(gè)小女孩正在與她的爸爸和媽媽作游戲，他們都很開(kāi)心，快樂(lè )地笑著(zhù)，在畫(huà)上，還有太陽(yáng)，它正在看著(zhù)他們，笑了，笑的那么和藹、慈祥。
坐在畫(huà)前的我感受的了那強烈的光，把我的眼照的睜不開(kāi)�！斑青辍蔽矣X(jué)得我那冰冷的心正在融化，是因為那畫(huà)上的太陽(yáng)嗎？竟讓我那冰凍住很久的心，破開(kāi)了！
我變了，變得活潑，變得開(kāi)朗愛(ài)交朋友，變得愛(ài)說(shuō)話(huà)，這都是因為那一輪太陽(yáng)��！
太陽(yáng)的作文 篇2
曾經(jīng)我以為人生會(huì )面臨很多挫折，能不能挺過(guò)去還是個(gè)問(wèn)題。從前一直是排斥身體有缺陷的人的，我會(huì )感覺(jué)我們不是同一類(lèi)的人而感到厭惡�；蛟S是該好好地反思反思而不是這樣子的排斥。
我是想說(shuō)，其實(shí)他們足夠堅強，甚至可以比我們做到更堅強。有時(shí)候會(huì )在想是不是年華崩潰我的意志力，太多不屬于我們這個(gè)年齡的傷口一點(diǎn)點(diǎn)都若隱若現在我身上。最可怕的不是看清楚現實(shí)，而是幻想被現實(shí)打破。所有事情都沒(méi)有幻想的余地，連這點(diǎn)小小的愿望都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我相信很多事情都是命運安排好的，亦如讓人幸運或不幸。在我眼里，他們是早已被咬了一口的靈魂，似乎總有那么多的傷口。我怕總是感覺(jué)那兒有個(gè)破殘的海市蜃樓，想要丟棄心里卻又有點(diǎn)悸動(dòng)。還有殘余的.溫度，它們被暴曬在日光下，一點(diǎn)點(diǎn)被空氣侵蝕，吸收，然后蔓延。最后無(wú)聲無(wú)息的化為臉上的兩行溫熱的晶瑩，暢快的一點(diǎn)兒都不讓人疼惜，扯破喉嚨說(shuō)愛(ài)自己多一點(diǎn)。
我不是個(gè)殘疾人所以我不懂那是一種什么樣的滋味。我沒(méi)有過(guò)切身體會(huì )所以真的不了解他們是在想些什么，堅持些什么。但是有一點(diǎn)我可以確信那就是他們肯定比我堅持得多，努力得多。
我知道一個(gè)人的潛能是無(wú)限的而不是隨便說(shuō)說(shuō)就真的可以努力亦堅持到底。這些那些所有曾經(jīng)現在，我該怎樣始亂而終棄，愚昧的自己像極了迷途的羔羊。我向來(lái)不是一個(gè)懂得堅持的人，經(jīng)常會(huì )因為一點(diǎn)小事而哭哭泣泣覺(jué)得自己再也支撐不下去了，可是到最后我仍然沒(méi)有倒下。
反反復復地看著(zhù)他們的命運，是早有已經(jīng)安排好了還是形同陌路。我不喜歡總拿“殘疾”這兩個(gè)字來(lái)打擊他們，亦或是玷污他們高大而又神圣的形象。我們是比他們擁有條件更好的健全人，可卻總有那么多人想不開(kāi)，覺(jué)得自己的道路太過(guò)于坎坷。也總是在那個(gè)時(shí)候，我有多想問(wèn)他們，“那殘疾人是怎么活下去呢?”我似乎猜得到他們的表情，肯定是個(gè)個(gè)啞口無(wú)言。因為在如此堅強又有毅力的人面前我們就永遠只是懦弱而已，從不懂得什么叫做堅強，也很少會(huì )去做到夠堅強。
身殘志堅，身堅志殘則最可悲!
太陽(yáng)的作文 篇3
它每天在我們身邊出現，但是又距離我們十分遙遠；它是我們人類(lèi)必不可少的，它變化多端而又瑰麗無(wú)比，地球上的一切都受恩惠與它——太陽(yáng)。
早上，太陽(yáng)是朦朧的，羞澀的。春天的早上，六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)掛在了東方的天空中，白色的太陽(yáng)鑲著(zhù)黃邊兒，伴著(zhù)周?chē)惶?yáng)照的呈橘黃色的天空，模模糊糊的，好似一位羞澀的女子戴著(zhù)一層薄薄的金黃色頭紗，溫文爾雅。
中午，太陽(yáng)到達了我們的頭頂上方，它是熾熱的。它默默無(wú)語(yǔ)地發(fā)著(zhù)光和熱，普照著(zhù)大地，恩澤與萬(wàn)物。春夏秋冬，中午通常都是一天中溫度最高的時(shí)候，像一位年輕氣盛的中年漢子，滿(mǎn)身的熱情和力量。
傍晚，太陽(yáng)西斜，但仍不遺余力地把光和熱普灑，它是那樣的大度和飽滿(mǎn)�！翱�，太陽(yáng)快到地平線(xiàn)了，太陽(yáng)快要落山了！”每當此時(shí)，就會(huì )有人發(fā)出感嘆�？扇裟阋屑毲魄�，就會(huì )發(fā)現，這時(shí)的太陽(yáng)最美，最圓。此時(shí)太陽(yáng)顏色是濃濃的紅橙色，像極了一個(gè)燒紅的大圓球，卻并不刺眼，霞光染紅了天邊，這就是最美的夕陽(yáng)紅了。天空好像一不小心打翻了太陽(yáng)這濃烈的橙色染缸，色彩被潑灑在天空這美麗的錦緞上。漸漸地，太陽(yáng)藏到了山的那邊，不見(jiàn)了影子，天空上那片橙紅也漸漸淡弱了，可是，整片天空仍頑強的亮著(zhù)，雖不如中午那般通明，但他畢竟亮著(zhù)啊，畢竟他還在散發(fā)最后一點(diǎn)余光啊……面對夕陽(yáng)，古人總會(huì )感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，而我更欣賞朱自清老先生的“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”！
天漸漸地黑了，太陽(yáng)終究還是落了下去。夜幕降臨，天空黑了，可就像汪國真在《只要明天還在》中說(shuō)的一樣：“只要春天還在，我就不會(huì )悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來(lái)……”是的，我們相信，太陽(yáng)永不會(huì )缺席，今天的它一定會(huì )散發(fā)光芒。即使它下山了，明天依舊會(huì )有一個(gè)嶄新的太陽(yáng)出現，因此，我們不要恐懼黑夜，相信太陽(yáng)，相信今天與明天。
是的，在今年的這個(gè)特殊的時(shí)期里，那些奮戰在新冠肺炎前線(xiàn)的英雄戰士們，不正如這美麗的太陽(yáng)？危難之時(shí)給予我們溫暖、信心和力量，從而控制了病毒的蔓延，為世界各國抗擊新冠肺炎樹(shù)立了一個(gè)光輝形象。沐浴在陽(yáng)光下的我們，每天都有新的活力，不要辜負這大好時(shí)光，要好好生活學(xué)習，盡可能發(fā)散出自己的光輝來(lái)，讓自己成為那個(gè)可以讓別人信任的、最美的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇4
天黑后從高空延長(cháng)下去的階梯，多半是為引領(lǐng)想要浪費青春的生命而建造的。那些散漲在鄉市的大街，像一條條鉆石項鏈，不論克拉數有多小，卻仍然存在。
我們在向父母的給予中成長(cháng)——我們索要愛(ài)，索要物資，索要快活……我們跟所有的孩子一樣貪婪。而父母的愛(ài)便是一切“貪婪”的倉庫。
譬如你在一個(gè)荒漠的地步面，第一次下定信心去偷食甜瓜，成果沒(méi)有被發(fā)明，那么你必定會(huì )以為它是沒(méi)有客人的。于是你便會(huì )持續享蒙“精力的壓服”，然后貪心就在這一刻伏永無(wú)知足——你會(huì )認為這一切就是你所應得的。但事名如斯嗎？不，你所愛(ài)的這一切，假如你沒(méi)有努力功，那么它就只是你所愛(ài)的，而非你所擁有的，由此也就不是你所應得的了。
共樣，我們所擁有的，也不是我們努力所得去的，那是愛(ài)所給奪的。只有在一直學(xué)會(huì )愛(ài)這一切所擁有的，我們才能夠給愛(ài)一個(gè)方向，才不會(huì )一直貪婪下去，才不會(huì )拼命的索要卻不知付沒(méi)。
曾經(jīng)，我也有過(guò)貪婪。向父母索要一切我所沒(méi)有的，也常�？障胛宜貌坏降�。有一地，母親給我一個(gè)蘋(píng)果，“我要梨！”我頭也不歸地拉啟母疏遞給我蘋(píng)果的手�！叭绻惚３窒胍救说貌坏降臇|東，那么就什么也沒(méi)有。我不會(huì )給你梨。果為你不珍愛(ài)當初手上有的。只有珍惜了，你才會(huì )清楚手心的貨色要如何掌握！”母親的話(huà)帶著(zhù)批駁取教導，也啟發(fā)我要抬頭看看手心所擁有的，然后緊緊掌握！
確實(shí)，良多時(shí)候我們總在拼命追趕我們所愛(ài)的，卻永遙得不到滿(mǎn)意也不曉得停下足步望瞅更不會(huì )愛(ài)護咱們所領(lǐng)有的。正如列婦？托爾斯泰所說(shuō)：“我并不存在我所愛(ài)的一切，只是我所有的所有皆是爾所愛(ài)的！”
敵人，請翻開(kāi)你緊握的單手，那些揮著(zhù)翅膀的幻想，以及你所想要的一直在你的手中。這是你手口的太陽(yáng)哪！這太陽(yáng)將永不烏夜的吞噬由于她是照明你我性命的永遠閃爍的紅星！手心的太陽(yáng)，她溫暖了愛(ài)，這愛(ài)始終默默祝愿著(zhù)散降在天邊的你我！
愛(ài)我們所擁有的，而后替我們所愛(ài)的而盡力，在追逐將來(lái)的途徑上，一路高歌陪你前言的，即是你手心的太陽(yáng)！所以，請用我們手心的太陽(yáng)去愛(ài)我們所占有的往尋求我們所愛(ài)的！手心的太陽(yáng)，照亮我生命的永抬光輝的紅星！
太陽(yáng)的作文 篇5
清晨，太陽(yáng)用它嫩紅的光芒輕輕地、柔柔地撫摸著(zhù)大地上的一切，它就像慈祥的媽媽撫摸著(zhù)自己親愛(ài)的孩子。
青青今天起了個(gè)大早，因為她要親自到花園去給她的向日葵澆水。青青來(lái)到花園里，她的幾棵葵花才剛剛睜開(kāi)眼睛，它們親切地問(wèn)候青青：“青青，你今天起得可真早��！和太陽(yáng)公公一樣早早地就來(lái)看我們了�！鼻嗲辔⑿χ�(zhù)回答：“我的小太陽(yáng)們我希望你們快快長(cháng)高，太陽(yáng)光公公給你們帶來(lái)充足的陽(yáng)光，我給你們帶來(lái)甘甜的泉水�！闭f(shuō)著(zhù)青青將滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶清泉分給了幾棵小葵花�；▋簜兛柿艘灰�，很快就把土里的水喝光了，青青提著(zhù)一個(gè)小紅桶，一桶接一桶不停地給花兒澆水。
在金色的晨光下，一個(gè)穿著(zhù)紅裙子，扎著(zhù)紅蝴蝶結的小姑娘，在花園里辛勤地忙碌著(zhù)，金黃的葵花喝足了水，伸直了身子，仰起了它們圓圓、微笑的臉盤(pán)兒，沖著(zhù)太陽(yáng)一個(gè)勁兒地往上長(cháng)。
太陽(yáng)的作文 篇6
我一直是一株普通的，默默無(wú)聞的“小樹(shù)”，直到有一天，一顆光芒四射的“太陽(yáng)”悄然降臨，慢慢滋潤著(zhù)“我”，讓我茁壯成長(cháng)，這個(gè)太陽(yáng)就是“老大”。
“老大”是從外校轉到我們班的，剛進(jìn)班就以高分成了班級第一名。我們稱(chēng)呼他為“老大”還不是因為他的成績(jì)優(yōu)異，還是被他的氣質(zhì)和學(xué)習方法所折服。
他有著(zhù)一米八的大個(gè)兒，大大的眼睛里帶著(zhù)犀利的眼神，他的一舉一動(dòng)都非常紳士，絲毫沒(méi)有書(shū)呆子的模樣，就連他的網(wǎng)名都是食物鏈頂端的“海東青”，一種體型比老鷹略小，但威力巨大的鳥(niǎo)，可以抓到比自己大三四倍的禽類(lèi)。
在下課那短暫的十分鐘，班級里的同學(xué)們都“沸騰”起來(lái)了，呼朋引伴地大喊大叫，然而就在這種環(huán)境下，他總能把握時(shí)間自己坐下來(lái)，安靜的讀一會(huì )書(shū)，仔細看他的眼睛，仿佛帶著(zhù)某種渴求，眉頭緊鎖，總仿佛在思考問(wèn)題。
“老大”每天晚上的睡眠都保持在十一點(diǎn)左右，就連快期末考試前的幾個(gè)星期，也照常不變。而其他同學(xué)都在那里加班復習、熬夜，一天只睡四五個(gè)小時(shí)，壓力非常大，晚上睡不好，早上無(wú)精打采的，聽(tīng)課效率自然不高，而他因睡眠充足，早上神采奕奕，上課效率大大提高，取得事半功倍的效果。他的學(xué)習方法是，每天抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)總結今天的知識，遇到不懂的趕緊打開(kāi)課本加深印象，這樣沒(méi)掌握的知識就刻到了腦海里。
我嘗試了一下他的學(xué)習方法，果然成績(jì)大大提高。因此，我們也就成為了朋友，經(jīng)常請教他，這樣我們就共同學(xué)習，共同進(jìn)步。而我的進(jìn)步，都是“老大”無(wú)私的幫助我所得來(lái)的。
“老大”你就像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我這株小樹(shù)，給我光明和希望，讓我健康成長(cháng)，你就是我的太陽(yáng)！
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