有太陽(yáng)的作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的有太陽(yáng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
有太陽(yáng)的作文 篇1
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉，我走出家門(mén)，尋找那個(gè)陽(yáng)光最燦爛、最美好的地方。
來(lái)到公園的一處草坪，那里百花盛開(kāi)，小草也競相搖晃起長(cháng)長(cháng)的手臂。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，在一對母女的臉上跳躍。那小女孩看起來(lái)一二歲的樣子，時(shí)不時(shí)發(fā)出鈴般的笑聲，甚是可愛(ài)。年輕的母親滿(mǎn)面春風(fēng)，慈愛(ài)地注視著(zhù)孩子，她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披散在腰間，溫柔至極地談拉起孩子的手，指雇近處的小花問(wèn)道：“寶寶，那是什么？”小女孩眼睛驀地亮了起來(lái)：“花花！”母親笑了，仿佛孩子就是她的整個(gè)世界。在這個(gè)有太陽(yáng)的日子里，這對母女燦爛的笑顏比太陽(yáng)更溫暖人心。
太陽(yáng)光照射著(zhù)公園的小路，天氣漸暖融融的。在這樣溫暖的日子里，不少孩子在盡情游玩。走在小路上，不經(jīng)意間，一群騎著(zhù)自行車(chē)的男孩子都從我的身邊迅速穿過(guò)。他們臉上洋溢著(zhù)幸福，像一群小麻雀似的，嘰嘰喳喳。貫孩子們仿佛有著(zhù)很強的感染力。他們走到哪里，哪里就有歡樂(lè )。在這有太陽(yáng)的日子里，太陽(yáng)不僅在天上，也在人們的'心里。
陽(yáng)光最溫和的地方，走過(guò)來(lái)一對老夫妻。他們互相攙扶，在這溫暖的小道上緩緩地行走。歲月雖奪走了這對老夫妻美麗的容貌，卻未改變他們內心對對方深沉的愛(ài)。年老的丈夫不停地小聲地叮嚀著(zhù)妻子：別著(zhù)急，慢點(diǎn)。年老的妻子也笑著(zhù)回應：嗯，你也慢點(diǎn)。這對老夫妻恩愛(ài)的場(chǎng)景深深地打動(dòng)了我。在今天這樣有太陽(yáng)的日子里，或許是最美好的風(fēng)景。
人間有愛(ài)，就像陽(yáng)光，溫暖人心。但在這里有太陽(yáng)的日子，這愛(ài)甚至比陽(yáng)光更耀眼，更能打動(dòng)人。
有太陽(yáng)的作文 篇2
往昔的日子是一把掛著(zhù)鎖的小屋，許多故事被囚禁在里面，唯有一條蜿蜒的小路從門(mén)口延伸……
很小的時(shí)候，曾這樣問(wèn)父親：為什么會(huì )有白天和黑夜？因為幼小的心靈中，怎么也搞不懂：白天什么都看得清，夜晚卻都模糊不現！
時(shí)光荏苒，歲月的流逝已將那段遙遠的往事流放到很遠，但我依舊銘記父親說(shuō)過(guò)的話(huà)：晝和夜是時(shí)間的必然，一切事物總有它的兩性，就像白天會(huì )有太陽(yáng)照耀大地，相反，清冷的夜晚總會(huì )有那么一段時(shí)間是月光向人們伸出臂膀，讓我們的心在冰冷中得到一絲絲的安慰。生活亦是如此，一帆風(fēng)順時(shí)我們迎著(zhù)太陽(yáng)，向太陽(yáng)綻放燦爛的笑臉，但總會(huì )有夜幕降臨時(shí)，這時(shí)我們仍舊要摸索前進(jìn)，因為會(huì )有一輪藍月陪我們走過(guò)那段黑暗的小路。孩子，一定要記住，萬(wàn)事有希望也會(huì )有失望，可我希望你永遠都是最堅強的那一個(gè)……
以前從未回味過(guò)父親的話(huà)，因為太深奧，長(cháng)大后，驀然回首，突然間明白，父親的那些話(huà)是那么地富含哲理。是啊，生活本來(lái)就是成功與失敗夾雜的混合體，有誰(shuí)能一味地沐浴在陽(yáng)光下，又有誰(shuí)會(huì )永遠與黑夜為伴。
以前的自己認為一切總會(huì )那么自然，跌倒了，總會(huì )有人扶著(zhù)，受傷了，總會(huì )有人擦傷上藥，因為我的身邊有那么多人，父親母親將會(huì )是我永遠的依靠，同學(xué)老師將會(huì )是我最忠誠的守護者。從未想過(guò)有那些事，任何人都幫不了我，能幫我的只有自己，因為別人再怎么努力，永遠也不會(huì )造就一個(gè)成功的自己！
初三那年，當黑色的七月伴著(zhù)整日連綿的陰雨來(lái)臨的時(shí)候，我的心隨之也跌落到了最低點(diǎn)，望著(zhù)那張令人無(wú)法接受的成績(jì)單，我知道自己的黑夜降臨了：“瑞，去補一年吧，明年會(huì )考上的、不是只差七分嗎，還會(huì )有希望的�！蹦赣H用沙啞的聲音勸我，可，我好害怕，真的不敢想象，有一天自己被送出去，又厚著(zhù)臉皮重回那個(gè)熟悉又陌生的地方，我無(wú)言，只會(huì )望著(zhù)那片湛藍的天空想著(zhù)：天空中的太陽(yáng)如此暖和，而自己為什么卻如此冷呢？
最終，我妥協(xié)了，在別人已向目標進(jìn)發(fā)一周后，我又走進(jìn)了初中，而這次的身份卻與以往不同——初四生，這個(gè)名字好刺耳，但我卻不在意，因為自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己卻是最可貴的勝利，要想取得勝利，就必須先戰勝的是自己！
今天，我坐在高中的教室里，回憶昨天所經(jīng)歷的一切，我知道了一個(gè)哲理：人生最偉大的光榮并非是從不跌倒，而在于每次跌倒都能夠站起來(lái)。
讓我們都保存白晝那份溫暖的陽(yáng)光，更讓我們銘記黑夜那絲淡藍月光！
有太陽(yáng)的作文 篇3
我相信，只要努力，既使明天沒(méi)有太陽(yáng)，我也可以活下去�！}記
太陽(yáng)的光茫是多么的神圣，早晨，拉開(kāi)窗簾，是一縷經(jīng)過(guò)污染的陽(yáng)光透過(guò)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的窗子照進(jìn)來(lái)，那光弱弱的，像是已經(jīng)被人挑剔的“珠花”，她少的可憐，但它代表一種感覺(jué)，“新”的感覺(jué)——它還是可愛(ài)的。
春天，她把溫暖的情意意播撒給每粒微小的種子，她仿佛將自己曾渴求卻未能體會(huì )的愛(ài)從心底釋放出來(lái)，傾注給種子和土壤，她們之間似乎存有一種奇特的默契，她從土壤深處挖掘到優(yōu)雅和美麗，而那些小小的植物會(huì )破土而出，伸向陽(yáng)光，感受空氣。
在寒冷的冬季，原本活躍的課堂，也變得安靜�，F在課堂氣氛已經(jīng)一點(diǎn)也不活躍了，課間也很少有人搭話(huà)，一方面她們長(cháng)久不接觸陽(yáng)光，變得很“虛弱’，另一方面，太陽(yáng)的消逝使他們的心更冷酷，個(gè)個(gè)在為自己打算。只有我，還四處拖著(zhù)人說(shuō)兩句話(huà)，唱幾句歌。作為條件，我會(huì )把手伸給他們，讓他們暖一暖。這是多么幸福，溫馨的場(chǎng)面��！
當你想象“假如，明天沒(méi)有太陽(yáng)”你是否依然會(huì )覺(jué)得幸福？至少我不會(huì )！
安靜的夜里，我習慣一個(gè)人躺在床上，透過(guò)高大的玻璃窗，我可以看城市里隱隱浮動(dòng)的霓虹，可以看到大朵大朵的云散發(fā)著(zhù)清涼的氣息，飄過(guò)墨藍的天幕。所有的聲音，讓我覺(jué)得很遠很遠，只剩下無(wú)邊無(wú)際膨脹的漆黑；而這種漆黑要么讓我疼痛，要么讓我熱血沸騰，這種狀態(tài)很歇斯底里。
黑暗，無(wú)邊的黑暗，街上有車(chē)相撞了，黑漆漆中傳出了玻璃破碎的聲音，然后是剎車(chē)時(shí)發(fā)出的刺耳的聲音，然后是有人罵罵咧咧，然后是有人叫喚……喧鬧與無(wú)邊的黑暗混在一起否，一切都亂了。
你相信么，如果明天真的沒(méi)有太陽(yáng)怎么辦？如果明天真的沒(méi)有太陽(yáng)，人活得下去么？
我不知道，真的，也不想知道。我只知道沒(méi)太陽(yáng)真的不好受。
太陽(yáng)出來(lái)嘍，我歡呼著(zhù)！約上三五好友，一邊曬太陽(yáng)，一邊聊天，真是無(wú)比的愜意。曬吧，太陽(yáng)，盡情地曬吧！直到曬得皮膚黝黑，直到臉上曬出雀斑，因為，我喜歡太陽(yáng)的顏色，太陽(yáng)的顏色是幸福的顏色，只有太陽(yáng)的光芒和顏色才會(huì )讓我覺(jué)得幸福。
【有太陽(yáng)的作文】相關(guān)文章：
明天有太陽(yáng)作文12-26
太陽(yáng)有你真好作文04-14
我和太陽(yáng)有個(gè)約會(huì )作文12-08
關(guān)于太陽(yáng)的詞語(yǔ)有哪些09-16