【精選】太陽(yáng)的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》。
原本我以為是一本故事書(shū)，因為從書(shū)名上看，好像是說(shuō)一個(gè)有想象力的孩子想讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀，可是拿到手里一看，是一本詩(shī)集，這是一本金波寫(xiě)的詩(shī)集，這下子我可高興了，正愁沒(méi)詩(shī)看呢，我一定要好好讀它。
太陽(yáng)的作文 篇2
今天媽媽給我買(mǎi)了一頂太陽(yáng)帽，漂亮極了！我特別喜歡。
這是一頂金黃色的帽子，還有一圈寬寬的帽檐呢！它上面繡著(zhù)一個(gè)蝴蝶公主，金黃的頭發(fā)垂下來(lái)。她的頭上帶著(zhù)皇冠，箍著(zhù)一只淺紅色的發(fā)卡，兩邊分別別上一只卡子。一對粉紅的翅膀上的花紋非常漂亮。她站在一朵玫瑰花上，好像是炫耀自己的美麗。她的嘴巴微笑著(zhù)，好像對我說(shuō)：“喂，你好，你看我漂亮嗎？”帽子的四周還有4朵火紅色的小花，真好看，像真的一樣。出門(mén)時(shí)，我就帶上它，使它為我遮擋烈日下的陽(yáng)光。每當看到它時(shí)我的心情就會(huì )高興起來(lái)。在晚上，我常常夢(mèng)到它，夢(mèng)到我帶著(zhù)它遨游太空，高高地飛翔。
我喜歡這頂漂亮的太陽(yáng)帽！
太陽(yáng)的作文 篇3
街道的拐角，一個(gè)永恒的背影;公交車(chē)上一張燦爛的笑臉，一個(gè)不落的太陽(yáng)。
在茫茫的人海里，我在尋找，尋找那不落的太陽(yáng)……
在那街角的拐角處，我找到了你。
在那街角，浮現出一個(gè)黑色的背影，他抬頭望了望那將墻貼得面目全非的廣告。他笑了笑，慢慢地舉起了右手一點(diǎn)一點(diǎn)地將小廣告撕去。右手將撕下了的小廣告遞向了左手，左手接過(guò)小廣告的碎紙片，將它攥在手心里，就這樣雙手工作著(zhù)工作著(zhù)，過(guò)了許久，墻壁整潔干凈了，他黑色的`衣服上卻沾滿(mǎn)了紙屑，他拍了拍衣袖，嘴角又露出了絲絲笑容，走過(guò)了街角。
他，走過(guò)了拐角，可是，那撕小廣告的動(dòng)作，永遠的定格在了那街角。
在那擁擠的人群中，我找到了你。
在那人群中，有一個(gè)稚嫩的聲音，那是一個(gè)純真的小男孩，他牽著(zhù)父親的手，走過(guò)漫漫的人群，站在公交站，他們靜靜地等車(chē)。不久，綠色的“大家伙”便來(lái)了。他們排著(zhù)隊，走上了那“大家伙”�？赡苁翘颐α税�，前面的人不小心把紙幣掉在了地上，沒(méi)去注意，那個(gè)人找了座位，坐下來(lái)。小男孩放開(kāi)父親的手，蹦跳著(zhù)上了車(chē)，撿起地上的一元紙幣遞給爸爸，用那稚嫩的聲音說(shuō)：“老爸，幫叔叔把它投進(jìn)去吧!”小男孩笑了笑，將綠色的一元錢(qián)遞向爸爸。爸爸接過(guò)一元錢(qián)，投進(jìn)了紙幣口里，摸了摸小男孩的頭給了他一個(gè)微笑。小男孩開(kāi)心地和爸爸一起笑了。
他，下了車(chē)�？墒�，那稚嫩的聲音永遠地回蕩在車(chē)內。那笑聲真的好甜，好甜。
那拐角的背影，那稚嫩的聲音，便是我要尋找的最美好的風(fēng)景。它有如春風(fēng)，喚醒我沉睡的心靈;它有如春陽(yáng)，溫暖我的世界。
在茫茫的人海里，我找到了，找到了那不落的太陽(yáng)。我終于懂得了，其實(shí)，生活中處處都有那不落的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇4
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一絲最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫書(shū)海，我尋一本最經(jīng)典的。
讀完《童年》這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運的，幸福的！在家里，父母寵愛(ài)著(zhù)，關(guān)心著(zhù)，保護著(zhù)。在學(xué)校，有老師的教導和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì )中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書(shū)告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》 這本書(shū)，讓我深感受益，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�
毅力也需要堅持，在堅持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對考驗能斷然初之，又有利于持之以恒。在努力奔向成功而跌倒的路上，只有堅強的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅強的毅力是通向成功的捷徑。
目前作為中學(xué)生的我，我知道了我應該做什么！
重讀西游記，有感而發(fā)�！段饔斡洝匪茉炝怂膫�(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。
......
無(wú)意間，經(jīng)典名著(zhù)已陪伴我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜，它的情節，它的天真，它的驚險，無(wú)一不甘落后牽動(dòng)著(zhù)我的每一根心弦。它們，就是世間最美的太陽(yáng)，它們散發(fā)著(zhù)光輝，永遠都是神圣的！
誦讀經(jīng)典，享受這世間最美的太陽(yáng)。漫漫書(shū)海中，我要挑選幾本最經(jīng)典的，一路上便不會(huì )寂寞。經(jīng)典，一路有你，便風(fēng)雨無(wú)阻！
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