【必備】陽(yáng)光作文400字8篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文400字 篇1
終于下雪了，銀裝素裹。雪花就像調皮的孩子一樣，有的落在樹(shù)上、有的落在房頂上，大樹(shù)就像開(kāi)出了一朵朵銀花，房子就像戴上了一頂銀色的棉帽。
我欣賞著(zhù)美麗的雪景向學(xué)校走去，這時(shí)候環(huán)衛工人已經(jīng)在樹(shù)上撒鹽，讓積雪盡快融化，防止事故發(fā)生。融化的雪水弄得我鞋上臟兮兮的。校門(mén)口邊真是擁擠，我一不小心腳底一滑，另一只腳踩到了后面同學(xué)的腳上。我連忙回頭道歉：“對不起，對不起�！碑斘铱吹奖晃也鹊耐瑢W(xué)時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，怎么碰著(zhù)她——曹燕，真是倒霉。再看看她的腳，一雙潔白的球鞋上面，被我踩上了一塊黑黑的鞋印，特別顯眼。幾個(gè)月前的一幕浮現在我眼前：一位同學(xué)喝水時(shí)不小心弄到了曹燕的衣服上，雖然趕緊道了歉，但曹燕得理不饒人一頓搶白，那位同學(xué)當時(shí)都急哭了，她的“兇”是出了名的。我現在的情況要比當時(shí)嚴重多了，看來(lái)我是在劫難逃了。
我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對……對不起，我不……不小心�！蔽疑踔敛桓铱床苎嗟难劬�。
“沒(méi)關(guān)系，也不會(huì )怪你的�！�
我難道聽(tīng)錯了？驚愕地看著(zhù)曹燕，她笑著(zhù)看看我說(shuō)：“咱們趕緊走吧，要上課了。我以前確實(shí)不注意團結同學(xué)，以至于連個(gè)好朋友都沒(méi)有，以后你要多幫助我��！”
我連忙回答：“太好了，我們相互幫助吧�！�
這時(shí)我看到那塊被我踩的鞋印就像天上的雪花那樣美麗、那樣潔白……
陽(yáng)光作文400字 篇2
每個(gè)孩子雙休日都會(huì )有自己的課程吧？當然我又不例外啦！我每個(gè)星期六都會(huì )去作文老師家上作文課。
一開(kāi)始，我寫(xiě)的字很少，內容簡(jiǎn)單，沒(méi)有好的詞，語(yǔ)句不通順，而且格式也不對。那時(shí)候，我最怕寫(xiě)不好會(huì )被老師罵。我一點(diǎn)也不喜歡寫(xiě)作文，所以我寫(xiě)的作文一點(diǎn)也不好。爸媽也沒(méi)少批評我，老師也經(jīng)常指備我。從此以后，我對寫(xiě)作文有了一種抗拒感。平時(shí)有空，媽媽讓我寫(xiě)作文，我就亂寫(xiě)。
有一天，上作文課，我還是和平常一樣在亂寫(xiě)，老師走到我身邊，對我說(shuō)：“其實(shí)寫(xiě)作文也是很簡(jiǎn)單的是，只要抓住題眼，中心內容要具體，語(yǔ)句通順，用的詞得當，一篇作文就就寫(xiě)好了。
回到家，我就是著(zhù)寫(xiě)了一篇作文，寫(xiě)好后，我就拿以前的一篇作文對比了下，這簡(jiǎn)直就是倆個(gè)人寫(xiě)的，相差了很多倍。
從此以后，我對作文有了信心，作文也寫(xiě)得越來(lái)越精彩了。經(jīng)過(guò)我幾個(gè)月的努力，在學(xué)校里老師居然把我的作文讀給了大家聽(tīng)，老師、同學(xué)都夸我作文寫(xiě)的好，媽媽也表?yè)P了我。
真的不錯，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，現在作文已經(jīng)是我生命的一部分了，高興時(shí)，我寫(xiě)作文與別人分享。
陽(yáng)光作文400字 篇3
敲開(kāi)人生路上的天窗，迎接我們的并不是五彩繚繞的世界，而是第一縷刺地雙眼微微發(fā)痛的陽(yáng)光。也許我們的火車(chē)早已脫離軌跡，但我們始終在陽(yáng)光路上。
那是一個(gè)陽(yáng)光的夜。
那夜，徐徐的秋風(fēng)好像凍傷的小孩在室內偷著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我拖著(zhù)病弱的身體目不轉睛地盯著(zhù)電視，涼涼的風(fēng)像個(gè)牢籠般籠罩著(zhù)我，我為了電視，任其肆虐。
忽然，風(fēng)好像一個(gè)貪玩的小孩一溜煙不見(jiàn)了!奇怪，怎么有淡淡的茶香味?風(fēng)留下的?
“快來(lái)喝茶，喝了感冒好得快”!父親醇厚的聲音暖暖地在耳邊回蕩，驀然回首，只見(jiàn)窗緊閉，桌上冒著(zhù)熱氣的茶靜靜的。
人生之路，是親情鋪就的陽(yáng)光路。
那是一個(gè)陽(yáng)光的雨天。
一個(gè)人頭頂傾盆大雨，腳踏被水漲滿(mǎn)的道路，憂(yōu)傷是思緒的主打色，淚水在雨中模糊，就這樣，靜靜地在雨中獨自走著(zhù)。
忽然，雨停了，雨聲卻憂(yōu)在耳邊淅淅瀝瀝，抬頭一望，一把陽(yáng)光的傘斬斷了雨簾的侵入，怔怔地一望，卻對上一雙陽(yáng)光般帶著(zhù)甜甜笑意的眼。
雨中，一把傘，兩個(gè)人，快樂(lè )沾滿(mǎn)了思緒，笑容溢滿(mǎn)了嘴角，就這樣，雨中一路歡聲笑語(yǔ)。
人生之路，是友情鋪就的陽(yáng)光路。
我喜歡在路上感受友誼，感受親情,感受快樂(lè )。我是陽(yáng)光的，我正在陽(yáng)光的路上。
陽(yáng)光作文400字 篇4
今年，我們天華學(xué)校也參加了陽(yáng)光伙伴，那比賽呀可真夠激烈的，加油！
比賽先后是抽簽決定，有十支隊伍，雖然天華學(xué)校抽到的是最后一個(gè)，但也沒(méi)關(guān)系，最后不還是我們勝出嗎？
當時(shí)的拉拉隊一個(gè)勁地喊加油，都喊破喉嚨都不在乎，可見(jiàn)，我們的學(xué)校是多么有集體榮譽(yù)感呀，不說(shuō)這些。比賽要開(kāi)始了，所有天華學(xué)校的同學(xué)都一起喊著(zhù)我們的口號：陽(yáng)光伙伴，我來(lái)挑戰，團結協(xié)作，天華奪冠�？谔栒鸲@。當時(shí)那些比賽的同學(xué)跑完五十米以后，馬上看見(jiàn)那些同學(xué)顯出緊張的表情，他們祈禱著(zhù)有好的成績(jì)，終于電子顯示器上面的數出來(lái)了，僅僅只有9秒70，遠遠的超過(guò)了其他學(xué)校。
同學(xué)們高興得手舞足蹈，互相擁抱，有的甚至激動(dòng)得哭了起來(lái)，如果看了陽(yáng)光伙伴，你也一定會(huì )深深被他們感動(dòng)。我也為這些參加比賽的同學(xué)而感到驕傲與自豪，我也好想參加陽(yáng)光伙伴，這樣也可以為學(xué)校爭光，多好呀，不過(guò)明年就真的能參加了，我好興奮。
陽(yáng)光伙伴是我們的榮譽(yù)稱(chēng)號，我們一定會(huì )得第一。
加油！陽(yáng)光伙伴
陽(yáng)光作文400字 篇5
陽(yáng)光正好，明媚地灑在了秋的柔波里，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)波瀾，漾出層層漣漪。
陽(yáng)光明媚，溫暖地灑在了我的手心里，接住陽(yáng)光，我走向筆直的大樹(shù)，樹(shù)下陰涼。簌簌的'風(fēng)聲掠過(guò)耳畔，發(fā)髻拂起，眼前是一片斑駁的樹(shù)影。影中點(diǎn)點(diǎn)光斑構出了金黃的舞蝶，風(fēng)時(shí)不時(shí)鼓動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，搖曳著(zhù)綠葉，地面的舞蝶跟著(zhù)起舞，搖曳著(zhù)身體，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，左右飛舞著(zhù)，以慰藉秋寒里失了蝴蝶作伴的黯然憂(yōu)傷。它們一會(huì )隨著(zhù)風(fēng)向左飛，一會(huì )隨著(zhù)風(fēng)向右飛，一會(huì )原地打轉，零碎單一的動(dòng)作，化成了沒(méi)有束縛的自由舞蹈，陽(yáng)光下的綠蔭里，竟有一群舞蝶在這里舞動(dòng)青春。
十六七歲的我們朝氣四溢，步入的生活充滿(mǎn)著(zhù)未知與樂(lè )趣。我們也像那五彩的蝴蝶，在春天和夏天中綻放活力，在秋天和寒冬里開(kāi)始頹然，不是絕望就是逃離，留下一片荒蕪。但是沒(méi)有結束，我們在這片荒蕪上留下一絲渴望，只要有陽(yáng)光，只要葉未落，風(fēng)吹我們依舊在此舞動(dòng)。在這里幻化成陽(yáng)光舞蝶，在陽(yáng)光燦爛的日子里，嬉笑著(zhù)，誓要在這里留下歡樂(lè )的舞蹈，見(jiàn)證我們依舊蓬勃的朝氣。
打開(kāi)一扇窗，窗前花叢失了蝴蝶身影，窗后有一片綠茵，驚現了一場(chǎng)霓裳羽衣舞。
陽(yáng)光作文400字 篇6
成長(cháng)的路上有心酸有快樂(lè )，但只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，任何困難都會(huì )迎刃而解。
一米陽(yáng)光灑進(jìn)我的小屋，照亮了整個(gè)房間，但是卻沒(méi)有照亮我的心，我看著(zhù)窗外的那一切都覺(jué)得懶洋洋的，柳枝很很的低下了頭，好似在為我嘆息，小鳥(niǎo)今日的叫聲視乎也不那么動(dòng)聽(tīng)，看著(zhù)那鮮紅的98分，我不禁留下了眼淚，淚水擊打著(zhù)我的卷子發(fā)出啪啪的聲音，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，無(wú)奈的站在門(mén)口只說(shuō)了一句話(huà)一次成績(jì)不代表一切，我們要總結教訓，還有下次，再說(shuō)了如果這樣的分數能堅持到高中還能考好大學(xué)，我笑了真會(huì )安慰我。雖然那是平淡的一句話(huà)，但在我心里掀起了軒然大波。
那段時(shí)間老師很注意我，怕我溜號。老師對我是那樣的關(guān)心。這時(shí)我發(fā)現學(xué)習不是痛苦的事情，更不是無(wú)奈的，只要你投入就會(huì )感受到知識的源泉在不斷的注入你的腦海中，這時(shí)陽(yáng)光是那樣的燦爛，那樣的美好，這美好的陽(yáng)光我要把它儲蓄。
又一次考試我手捧著(zhù)考試卷興高彩烈的回到家中，今天真是好天氣，還是一米陽(yáng)光灑進(jìn)小屋，也灑進(jìn)了我的心田，看著(zhù)卷子我舒心的一笑。
只要你儲蓄陽(yáng)光，任何冰雪都能被你融化；只要你儲蓄一米陽(yáng)光，任何荊棘都無(wú)法傷害到你；只要你儲蓄一米陽(yáng)光，生活會(huì )很甜美；請讓我儲蓄一米陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文400字 篇7
兒子帶著(zhù)爸爸給他的信和畫(huà)走進(jìn)了學(xué)校，交給了老師。老師拆開(kāi)信封，看了一下畫(huà)，在默默地讀了起來(lái)：世界是千變萬(wàn)化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的……老師讀著(zhù)讀著(zhù)自然是松開(kāi)的眉頭辦一點(diǎn)一點(diǎn)的皺了起來(lái)，突然發(fā)話(huà)了：“你真的認為陽(yáng)光可以活潑嗎?”孩子說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)有生命，但是，它真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線(xiàn)譜，像風(fēng)吹楊柳�！崩蠋煵幌嘈�，深深的表示懷疑，她想：陽(yáng)光沒(méi)有生命，可是一向聽(tīng)話(huà)的小男孩為何又對此反應強烈?不行，為了證明自己的想法去海邊看是正確的，我一定要日出
老師一大早就起了床。，匆匆來(lái)到一望無(wú)際的大海邊看日出。這時(shí)，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似地閃了回去，再露出一點(diǎn)兒，露出一點(diǎn)兒……就這樣，太陽(yáng)像個(gè)頑皮的小孩中躍出了海平面。老師心里閃過(guò)一個(gè)念頭：小男孩說(shuō)的沒(méi)錯，陽(yáng)光真的很活潑。
待老是回到教室后，把那幅“陽(yáng)光很活潑”的畫(huà)固定在了黑板上，然后對全班同學(xué)說(shuō)：“陽(yáng)光沒(méi)有生命力，但它活潑起來(lái)的樣子真的很令人陶醉�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)議論紛紛：“陽(yáng)光不可以活潑，它有生命力�！�
老師說(shuō)：“沒(méi)有天馬行空的幻想，但有豐富多彩的答案，請大家學(xué)會(huì )尊重別人的獨特感受�！彼查g，教室鴉雀無(wú)聲。
對，陽(yáng)光真的很活潑。
陽(yáng)光作文400字 篇8
生活就如同爬山，在到達頂峰之前。如果你不敢再繼續向上爬，你將會(huì )半途而廢。想爬到頂峰并不只是單靠力量，同時(shí)也要一種信念，那就是—勇氣！
我如同往常一樣放了學(xué)，走出了校園。我在偶然間看到了令我驚嘆的一幕。在學(xué)校門(mén)口的墻壁上，在那已經(jīng)差不多已經(jīng)碎了的瓦片上，有幾株嫩綠的小幼苗，正在向著(zhù)太陽(yáng)公公笑著(zhù)呢！我摸了摸它們周?chē)耐寥�，那些土壤是和石頭有得一拼的硬！我的心不禁被這些小小的植物震撼了。我想：是什么使它們能鉆破種殼，鉆出了那么堅硬的土壤呢？為什么它們不好好呆在種殼過(guò)安祥的生活，卻要出來(lái)飽受風(fēng)雨呢？
我帶著(zhù)疑問(wèn)回到的家里。在寫(xiě)完了作業(yè)后，我又開(kāi)始了漫長(cháng)的思考。我望了望天空，今天的天空比以往更明朗，空氣比以往更清新，陽(yáng)光比以往更加明亮。那是因為前幾天剛下雨了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我終于開(kāi)竅了！它們會(huì )那么的堅強，是因為它們知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到太陽(yáng)。所以，它們拿出自己微小的勇氣，去面對風(fēng)風(fēng)雨雨。
如果連這么不起眼的植物都有勇氣，那我們人類(lèi)也要擁有勇氣。經(jīng)歷了這件事以后，當我看到植物的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得它們比以前更加綠了……
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