【推薦】生活需要陽(yáng)光作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活需要陽(yáng)光作文4篇，希望對大家有所幫助。

生活需要陽(yáng)光作文 篇1

　　我讀一年級時(shí)的班主任是陳老師，個(gè)兒很高，臉上總蕩漾著(zhù)隨和的微笑。在同學(xué)眼中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親。她時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人的心田。

　　記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織去春游。窄小的山路上有許多碎石，行走十分困難�！鞍パ健�！我大叫一聲。不知怎的，腳下一滑，擦破了膝蓋，鮮血從傷口直往外滲。我撒嬌似的嚎啕大哭起來(lái)。陳老師走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地為我擦干凈血，邊詢(xún)問(wèn)邊鼓勵的說(shuō)：“還疼嗎？爬山需要體力，更需要堅強的毅力，老師相信你能行�！蔽彝Ｖ棺涌奁�，自己站起來(lái)。我笑了，陳老師也一起笑了。

　　在我的記憶深處，陳老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠也抹不去的。

　　清明時(shí)節的天氣象娃娃臉似的，變化無(wú)常。放學(xué)時(shí)，就下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，目送著(zhù)其他學(xué)生陸續被家長(cháng)接走，走廊里，只剩我在祈求雨快點(diǎn)兒停。這時(shí)，一只手搭在我的肩膀上，“咦，還沒(méi)走呀�！蹦遣皇顷惱蠋熓煜さ穆曇魡�？我回頭一看，陳老師和我一樣，衣服淋濕了，褲腿滿(mǎn)是泥，頭上也滴著(zhù)水。她親切地對我說(shuō)：“我剛好有一把傘，借給你吧�！蔽医舆^(guò)了傘�？匆�(jiàn)窗外風(fēng)在刮，雨還在下，老師給我的'傘讓我格外溫暖。

　　花兒需要雨水的滋養，森林需要鳥(niǎo)兒的歌唱，大海需要魚(yú)兒的歡笑，學(xué)生需要老師的辛勤培育，我需要陽(yáng)光的呵護。在我一年級的學(xué)校生活中，陳老師呵護的陽(yáng)光一直籠罩在我的周?chē)��?/p>

生活需要陽(yáng)光作文 篇2

　　陽(yáng)光，一種象征，象征著(zhù)樂(lè )觀(guān)，向上；陽(yáng)光，一種態(tài)度，表明著(zhù)開(kāi)朗，大方；陽(yáng)光，一種生活……

　　清晨，每每拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光總是搶在第一時(shí)間灑滿(mǎn)整個(gè)空間，把黑暗驅逐的毫無(wú)余地。一年之計在于春，一日之計在于晨。陽(yáng)光便是這清晨最要緊的東西。生活也就跟隨著(zhù)陽(yáng)光的腳步開(kāi)始。被陽(yáng)光普照著(zhù)的大地格外耀眼，一切都顯得那么精神。背上書(shū)包，哼著(zhù)小歌，伴著(zhù)陽(yáng)光，來(lái)個(gè)微笑。一天的開(kāi)始總是那么美好，令人身心愉悅，在這一切的美妙都源自于陽(yáng)光，是陽(yáng)光點(diǎn)亮了光明，照亮了如此美麗的大自然。

　　午后，陽(yáng)光柔和多了，顯得有些困乏，透過(guò)窗戶(hù)，給教室一些素描的感覺(jué)，說(shuō)實(shí)話(huà)真有些藝術(shù)感。這時(shí)，陽(yáng)光給予人們的更多是愜意，照在身上暖洋洋的。陽(yáng)光盡情的照著(zhù)，你便盡情的享受著(zhù)。午后的暖陽(yáng)，宛若一個(gè)害羞的'姑娘，想要親近你，卻怯生生地在一旁看著(zhù)你，羞澀的一點(diǎn)點(diǎn)地向你挪動(dòng)，試圖想要和你講講悄悄話(huà)，

　　傍晚，余暉努力地釋放自己最后一點(diǎn)力量，展現最后一點(diǎn)光芒。隨著(zhù)一身鈴響，孩子們放學(xué)了，個(gè)個(gè)興高采烈，活蹦亂跳的�？粗�(zhù)他們嬉鬧，便是陽(yáng)光的樂(lè )趣。陽(yáng)光把每一個(gè)孩子護送到家后，便默默離去。因為它知道自己的任務(wù)完成了，是時(shí)候回去休息了。慢慢的躲到山后頭去了，便又舍不得，于是把陽(yáng)光給了云朵，成片成片的云朵兜著(zhù)太陽(yáng)，給大地留下最后一點(diǎn)光芒。

　　漸漸地，陽(yáng)光成了我們生活中必不可少的一部分，它是生活的調味品，調劑著(zhù)每個(gè)人的心情，讓生活變得更加美妙。

　　生活和陽(yáng)光，兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的名詞，卻緊緊的系在一起，兩者不可缺一。

生活需要陽(yáng)光作文 篇3

　　紅彤彤的太陽(yáng)慢慢落下，沒(méi)有了中午的威嚴，拖著(zhù)沉重的身子回家了。天邊留下了一抹美麗的晚霞，而我的心卻久久不能平靜。

　　剛才在學(xué)校與同學(xué)大吵一架的我，懷著(zhù)滿(mǎn)腹的埋怨擠上了公交車(chē)�！罢l(shuí)呀！擠什么擠！”隨著(zhù)身后一陣猛烈的擁擠，我心中的不滿(mǎn)又升級了。這時(shí)，馬路對面的'兩個(gè)人引起了我的注意：一個(gè)人推著(zhù)一輛輪椅，輪椅上坐著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的一條褲管空蕩蕩的�！罢媸强蓱z！”我同情這位老奶奶�？墒�，老奶奶的臉上沒(méi)有絲毫痛苦的表情。她的微笑，像一縷明媚的陽(yáng)光照耀我的心。與她相比，我的“痛”又算什么？

　　我相信，我心中的太陽(yáng)會(huì )跟明早的太陽(yáng)一起升起，灑下陽(yáng)光。生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光需要我們去創(chuàng )造。

生活需要陽(yáng)光作文 篇4

　　生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光；生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。

　　生活，生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災難，我們每天都在使用它，而因為它，我們也變得陽(yáng)光。追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……陽(yáng)光的出現，一切困難都得到了解決。

　　追夢(mèng)是每個(gè)人的必經(jīng)路，而沒(méi)有了這個(gè)夢(mèng)，似乎陽(yáng)光永遠也不會(huì )出現在這個(gè)人心中。因沒(méi)有了夢(mèng)，成功的喜悅就會(huì )消失，更不會(huì )有過(guò)程的挫折與追夢(mèng)的艱辛之后的快樂(lè )，帶來(lái)的只是沒(méi)有陽(yáng)光的孤獨的寂寞。在追夢(mèng)的過(guò)程中，也許會(huì )遇到挫折，但心中如果有陽(yáng)光，生活中有陽(yáng)光，就會(huì )如同花兒需要陽(yáng)光一樣之后的自信盛開(kāi)，美麗，而追夢(mèng)后成功的喜悅更加需要陽(yáng)光來(lái)慶祝。而這些陽(yáng)光或許是家人或許是朋友更或許是不認識的陌生人。

　　生活需要陽(yáng)光，就像追夢(mèng)中的`陽(yáng)光；生活中需要陽(yáng)光，就像災區人民需要陽(yáng)光。每天每天，災區人民就像黑暗需要陽(yáng)光一樣，他們祈盼著(zhù)陽(yáng)光的早一天到來(lái)。每當我們看到災區人民生活在不堪入目，可怕的地方的時(shí)候，每當我沒(méi)看到他們在生活的點(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想馬上變成陽(yáng)光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽(yáng)光總會(huì )出現，但是，總有一天，陽(yáng)光會(huì )在他們心中發(fā)育，陽(yáng)光會(huì )照射他們的生陽(yáng)光，代表著(zhù)數不清的含義，同時(shí)，陽(yáng)光也代表著(zhù)每一個(gè)人的理想，精神……就像太陽(yáng)每天必須工作，為我們發(fā)射陽(yáng)光。生活在這個(gè)陽(yáng)光的世界里，每個(gè)人都會(huì )變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì )變得笑口常開(kāi)，快樂(lè )多的溢出來(lái)！

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