關(guān)于冬天的陽(yáng)光作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的冬天的陽(yáng)光作文4篇，希望對大家有所幫助。
冬天的陽(yáng)光作文 篇1
早晨，校園也給我們拉開(kāi)了序幕.
我隨著(zhù)早起的人來(lái)到了校園，走進(jìn)校園網(wǎng)就被一陣清香所陶醉.當你站在操場(chǎng)上時(shí)，周?chē)悄菢訉庫o，薄薄的晨霧籠罩著(zhù)校園.雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓也隱沒(méi)在晨霧中，整個(gè)校園都是那么的幽美.
如果你在校園里漫步，會(huì )看見(jiàn)晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠.道旁的花也是各式各樣：有火紅的雞冠花，向上攀爬的牽�；�，嬌嫩的月季花＇＇＇＇＇＇爭奇斗艷.小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那聲音真好聽(tīng)，好像是一曲奇妙的歌曲.紅彤彤的太陽(yáng)從東邊升了起來(lái)，整個(gè)校園染得紅艷艷的.同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校.頓時(shí)，同學(xué)們有的在打掃衛生，有的在鍛煉身體，，有的在讀書(shū)，老師也帶著(zhù)書(shū)本向教師走去.
啊!校園的早晨，我贊美你!
冬天的陽(yáng)光作文 篇2
午飯過(guò)后，陽(yáng)光照進(jìn)屋子，一縷縷陽(yáng)光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當時(shí)的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進(jìn)來(lái)。然而自己卻不知道此時(shí)的光斑已經(jīng)照到我的身上了，也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見(jiàn)我當時(shí)真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動(dòng)了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點(diǎn)悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽(yáng)光大的很。雖然院子什么景色的沒(méi)有了，但掉了葉子的光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝還在。而且樹(shù)枝中間還有一個(gè)大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹(shù)上的喜鵲窩。自己想著(zhù)喜鵲窩是怎么搭的?有喜鵲時(shí)樹(shù)上是什么情形?就這樣不知不覺(jué)的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺(jué)到好暖和啊!于是，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的看起了書(shū)。那時(shí)的感覺(jué)很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽(yáng)光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽(yáng)光，雖然連續的陰雨讓陽(yáng)光久久不可以播灑，但陽(yáng)光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結素的時(shí)候。而那天正是陽(yáng)光全力顯現自己的時(shí)間。他拼命的.散發(fā)著(zhù)熱量和光輝，想要彌補這之前人們一直沒(méi)有享受到的溫暖，一種來(lái)自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽(yáng)光的魅力和價(jià)值。它驅動(dòng)著(zhù)人們從懶懶的家中走出來(lái)，去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個(gè)世界從死寂轉向了生機勃勃的狀態(tài)。
冬日的陽(yáng)光情牽著(zhù)我的心情，冬日的陽(yáng)光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來(lái)自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒(méi)的耐心，感覺(jué)都很煩躁。感覺(jué)這個(gè)世界是灰暗的沒(méi)什么生機的，也許這是我的偏見(jiàn)，但這個(gè)是我生來(lái)就有的我沒(méi)有辦法去改變它。但當陽(yáng)光驅散了陰雨把陽(yáng)光普照下來(lái)時(shí)就是我的心情豁然開(kāi)朗的時(shí)候。而這個(gè)習慣朋友都已經(jīng)習慣了，他們給我一個(gè)稱(chēng)號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著(zhù)冬日的陽(yáng)光轉。我不介意，因為我喜歡冬日的陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風(fēng)向標”，而它是我的“上帝”。
冬天的陽(yáng)光作文 篇3
冬天的夜晚，如同地下洞穴，安靜的可以微微聽(tīng)見(jiàn)小老鼠的說(shuō)話(huà)聲，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在巢里輕輕打呼嚕聲，聽(tīng)見(jiàn)小松鼠翻身時(shí)發(fā)出的吱吱聲，聽(tīng)見(jiàn)……
忽然，一陣急促的腳步聲，傳入我的耳朵里，門(mén)開(kāi)了一條小縫，我使勁的聞了聞，有一陣陣熟悉的氣味直入鼻中。但我并不知道門(mén)后的人是誰(shuí)，是媽媽?zhuān)前职�，是奶奶，是爺爺�?/p>
我很迷惑不解。家人為何還要在半夜來(lái)看我，當我翻下床，想去一趟究竟，門(mén)卻再次關(guān)上了，幾乎是同一時(shí)間，腳步聲漸漸遠去，那熟悉的味道再次變淡，最后消失在了我的鼻子和耳朵里。
我希望腳步聲再次響起，熟悉的氣味，再次進(jìn)入鼻里。
又是一個(gè)夜晚，果然還是那個(gè)人。我在門(mén)縫里偷偷地看了一眼。但是只能看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影，那個(gè)身影也發(fā)現了我。
他走了，又是同一個(gè)時(shí)間，腳步聲再次消失在我的耳朵里。
媽媽?zhuān)x謝你每天無(wú)微不至的關(guān)懷，謝謝您為我所做的一切，這些我都默默地記在心里，放心吧，我一定努力學(xué)習，決不會(huì )讓您失望的。
冬天的陽(yáng)光作文 篇4
你看,她一張圓臉龐,一排長(cháng)長(cháng)的劉海像一排門(mén)簾從額頭上垂下來(lái)；一雙明亮的大眼睛總愛(ài)一眨一眨地；那小巧的鼻子，微微向上翹著(zhù)；一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理。她上身穿著(zhù)一件紅色長(cháng)棉襖，下身穿著(zhù)一條黑色緊身褲，腳蹬一雙粉紅色長(cháng)靴。她就是我的同桌----辛碩。
我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩 ，放學(xué)一起回家，平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
可前幾天我們卻鬧翻了。爸爸從北京出差回來(lái)，帶回了我夢(mèng)寐以求的《格林童話(huà)全集》。正當我看的如癡如醉的時(shí)候，辛碩來(lái)了，她欣喜若狂地搶過(guò)書(shū)說(shuō)：“借給我看，我早就想看這本書(shū)了�？晌艺冶榱巳写蟠笮⌒〉臅�(shū)店都沒(méi)買(mǎi)到�！蔽冶凰龔拿烂畹耐�(huà)世界中拉回現實(shí)世界，正窩了一肚子火，又見(jiàn)她搶了我的書(shū)，頓時(shí)火冒三丈：“你怎么回事？這么不懂禮貌嗎？”從沒(méi)見(jiàn)我發(fā)這么大火的辛碩頓時(shí)楞住了，含著(zhù)眼淚溜出去了。一連幾天，我們都互不理睬，陰沉著(zhù)臉。
明察秋毫的葉老師很快發(fā)現了我們的變化。課后葉老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“同學(xué)之間要團結友愛(ài)。作為班干，我希望你能主動(dòng)與鬧別扭的同學(xué)能和好如初�！蔽衣�(tīng)了沉思起來(lái)：是啊，這的確是我的錯，我應該主動(dòng)去道歉�？尚链T會(huì )跟我和好嗎？我又怎么對她說(shuō)？我心里像揣了幾只兔子，撲通撲通直跳，不由得偷偷瞟了辛碩一眼。正好她也向我投來(lái)友好的目光，我抬頭向辛碩投去熱情懇切的目光，但不知怎樣開(kāi)口。還是辛碩誠懇干脆，向我道歉說(shuō)：“上次是我不好，我不應該不經(jīng)你的允許，就搶你的書(shū)。你能原諒我嗎？”我心里涌起一股暖流，眼睛開(kāi)始模糊了。我連忙拿出《格林童話(huà)全集》遞給辛碩：“是我不好，我不該那樣對待你�，F在我把書(shū)借給你，希望我們以后還是好朋友�！毙链T笑瞇瞇地拿過(guò)書(shū)。我們的雙手緊緊地握在了一起。
此時(shí)，雖然教室外寒風(fēng)瑟瑟，可我倆覺(jué)得教室里卻溫暖如春……
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