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沐浴陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-03-11 13:20:38 太陽(yáng) 我要投稿

【實(shí)用】沐浴陽(yáng)光作文七篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的沐浴陽(yáng)光作文7篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】沐浴陽(yáng)光作文七篇

沐浴陽(yáng)光作文 篇1

  清晨的第一縷陽(yáng)光,給人間送來(lái)了第一份溫暖;第二縷陽(yáng)光,給人間帶來(lái)了快樂(lè );第三縷陽(yáng)光,則趕走了人間最后一絲寒冷和黑暗。楊光,雖然她的眼前一片漆黑,但他的心一直被陽(yáng)光沐浴著(zhù),所以才有了那個(gè)陽(yáng)光燦爛的他。股災陽(yáng)關(guān)的沐浴下成長(cháng),生活處處是光明。

  陽(yáng)光的存在讓生活充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息。當災難降臨時(shí),我們講究的是一方有難八方支援的團結。救災物資來(lái)了一批又一批,解放軍人幾天幾夜不合眼,但除了他們,我們還有一類(lèi)高潔卓爾不群的人,吳金泉,一位年過(guò)八十,僅靠磨刀為生的普通村民,但貧困的生活卻擋不住他關(guān)心社會(huì )的腳步,他將自己的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留的捐獻給了災區,給福利院的孤兒。他陽(yáng)光的心是他的生活充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息。

  陽(yáng)光的存在讓生活變得更加有意義。廣西的“莫爸爸”是孩子們心中最溫暖的太陽(yáng),他用自己微不足道的工資,讓將近300名學(xué)生看到了夢(mèng)的彼岸,用自己的休息時(shí)間,幫助1。8萬(wàn)貧困學(xué)子酬到了圓大學(xué)夢(mèng)得善款。最后他像蠟燭般照亮了別人,燃燒了自己。吃著(zhù)百家飯長(cháng)大的買(mǎi)買(mǎi)提江·吾買(mǎi)爾,當上村支書(shū)后,全心權益的致力于本村的建設,一切以村名們的事物為首要任務(wù),他舍小家為大家的精神使村中一些和諧景象。她們的陽(yáng)光行動(dòng)使得他們的人生變得更加有意義。

  陽(yáng)光的存在使友愛(ài)之花在心中綻放。來(lái)不及考慮就一躍而入,他成了冰冷漆黑缺氧的情況下她唯一的太陽(yáng),陽(yáng)光般的微笑給他帶去的是官東,一個(gè)輕聲的安慰,給他送去溫暖。他,就是關(guān)東。一個(gè)渾身充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)的大英雄,因為它的存在,因為它的擔當,因為從她身上灑下的光芒,每個(gè)人的心中都有一朵友愛(ài)的花綻放開(kāi)來(lái)。

  因為陽(yáng)光的存在,生活處處充滿(mǎn)溫暖;因為陽(yáng)光的存在,生活處處有光明。

沐浴陽(yáng)光作文 篇2

  我是五(1)班的xxx,我們家里經(jīng)濟不好。爸爸是一個(gè)打工的小工人,媽媽又經(jīng)常生病,使我們家本來(lái)就很微薄的收入,變得更加緊張。

  我看著(zhù)爸爸一天天的消瘦,很心疼,便向爸爸詢(xún)問(wèn)原因。爸爸總是愁眉苦臉的告訴我,家里的條件不好,如果再這樣下去,可能連我讀書(shū)的費用也沒(méi)有著(zhù)落了。我聽(tīng)著(zhù)爸爸悲傷的說(shuō)完這些話(huà),心里像寒冬一樣冰冷。我有時(shí)會(huì )埋怨家里為什么會(huì )這么窮,想著(zhù)想著(zhù),我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái)。

  我在學(xué)校里也開(kāi)心不起來(lái)了,滿(mǎn)腦子都是家里的收入,家里的收入……老師看出了我的異常,便找爸爸談話(huà),知道了我們家里的困難。一天,我看見(jiàn)爸爸來(lái)到學(xué)校,感到很詫異;丶液,爸爸興高采烈的對我說(shuō),學(xué)校里可以為我們家補助一部分上學(xué)費用。我聽(tīng)了之后,感到很不可思議,但更多的是感動(dòng)。

  后來(lái),我到教室,總能看見(jiàn)老師對我微笑。我心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。我非常感謝老師,學(xué)校對我的幫助。從今往后,我一定要好好的聽(tīng)課,好好的寫(xiě)作業(yè),好好的報答老師和家長(cháng)。沒(méi)有學(xué)校對我的關(guān)懷,沒(méi)有老師對我的輔導,沒(méi)有家長(cháng)對我的照顧,我可能已經(jīng)不能和我的同學(xué)一起開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習了。所以,我一定要對得起學(xué)校對我的輔助,讓我在這陽(yáng)光的生活中,如雨后的春筍越冒越高,成為對社會(huì )有用的人才!

沐浴陽(yáng)光作文 篇3

  爺爺是個(gè)“老戲迷”,受他的熏陶,我從小就是個(gè)“小戲迷”。沒(méi)事的時(shí)候,我總喜歡對著(zhù)鏡子有板有眼地唱上幾句京劇,自我陶醉一番。一次,我聽(tīng)到了一個(gè)好消息:學(xué)校藝術(shù)周安排我登臺表演戲曲節目。聽(tīng)到這一喜訊,我不禁心花怒放!

  我理所當然地選擇表演我最喜歡的戲曲——京劇《智取威虎山》中的《我們是工農子弟兵》選段。俗話(huà)說(shuō)臺上一分鐘,臺下十年功。要想唱好,談何容易。熟知這些道理的我暗下決心:一定要刻苦練習,唱好這段戲曲。于是,我反復看視頻,聽(tīng)原唱錄音,仔細推敲每一處唱腔,每一個(gè)動(dòng)作,并抓緊時(shí)間練習,寫(xiě)完作業(yè)練,上下學(xué)路上練,課間休息也練,同學(xué)們調侃道:“李參謀長(cháng),您歇會(huì )吧!”我則想:戲曲大師們都是靠著(zhù)刻苦的練習才使技藝爐火純青的,就像音樂(lè )王老師說(shuō)的——“拳不離手,曲不離口”。

  在一次排練后,王老師皺了一下眉頭,和藹地對我說(shuō):“偉琛啊,你要知道,做一件事,只有領(lǐng)會(huì )它的內涵,才能真正做好。你的唱腔基本上還能到位,你的表情、動(dòng)作和對角色的把握還不夠到位。你并不明白這段戲曲的故事背景,對嗎?”王老師的話(huà)道出了我的心聲,我忙不迭地點(diǎn)頭。王老師便滔滔不絕地講起來(lái):“解放戰爭初期,國民黨收編的土匪武裝,到處燒殺搶掠,擾亂后方,人民恨之入骨,解放軍進(jìn)入深山老林,動(dòng)員群眾,消滅土匪,解救人民脫離苦難。這段戲曲正是表達了解放軍消滅反動(dòng)派的堅定決心!”聽(tīng)了這席話(huà),我胸中豁然開(kāi)朗,心底油然升起對解放軍參謀長(cháng)的敬佩之情,也對角色的把握有了更深刻的理解,在接下來(lái)的排練中,我逐漸有了進(jìn)步,更明白了不但要知其然,還要知其所以然。

  演出的日子很快到了,面對臺下的觀(guān)眾和鏡頭,我從容不迫地登上了舞臺,隨著(zhù)熟悉的伴奏,舞臺上的我雄姿英發(fā),唱念做打、字正腔圓,我仿佛與救人民于苦難中的參謀長(cháng)融為一體了,儼然一名革命斗士:堅定不移的眼神、豪邁有力的動(dòng)作、飽含愛(ài)國熱情的話(huà)語(yǔ)……“人民的軍隊與人民共患難,到這里為的是,掃平威—虎—山!”音樂(lè )緩停,熱烈的掌聲在耳畔響起。

  看到臺下鼓掌的同學(xué)們,為戲曲所感動(dòng),也為戲曲的魅力而折服,我更感覺(jué)戲曲如暖暖的陽(yáng)光,讓我感悟生活的真諦,在中華“國粹”的熏陶下茁壯成長(cháng)!

沐浴陽(yáng)光作文 篇4

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我快樂(lè )地成長(cháng)在陽(yáng)光下。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量,是陽(yáng)光給了我美好的生活,是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下,我快樂(lè )地生活著(zhù),成長(cháng)著(zhù)……

  我在陽(yáng)光下成長(cháng),因為有了父母。自從我呱呱墜地的那一刻,父母便是我的第一任老師,是他們辛勤撫養我長(cháng)大,培育我成人。在生活中,無(wú)論我遇到多大的風(fēng)浪,他們都是我最溫暖的避風(fēng)港灣。無(wú)論我做錯了什么事,他們都會(huì )寬容地原諒我,耐心地教育我。

  我在陽(yáng)光下成長(cháng),因為有了老師。在老師親切的關(guān)懷下,我茁壯地健康成長(cháng)。上課的時(shí)候,老師的眼睛總是那么亮,多少次在我上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作時(shí),她總能將目光投向我,提醒我要集中注意力,認真聽(tīng)講;當我取得好成績(jì)時(shí),老師那激勵的話(huà)語(yǔ)像陽(yáng)光灑向我幼小的心田,鼓勵我繼續努力,不要驕傲,讓我懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師無(wú)私地向我播撒陽(yáng)光,我快樂(lè )地享受著(zhù)那份幸福。

  我在陽(yáng)光下成長(cháng),因為有了同學(xué)。當我忘帶鋼筆了,他們會(huì )爭先恐后地將自己的鋼筆借給我;當我考試沒(méi)考好,他們課下主動(dòng)圍在我身邊安慰我;當我得到老師的表?yè)P時(shí),他們也投向我贊許的目光……去年的元旦聯(lián)歡會(huì )上,我表演獨唱《荷塘月色》,唱著(zhù)唱著(zhù),突然忘記歌詞了。正當我在臺上低頭著(zhù)急傷心時(shí),臺下想起了一片熱烈的掌聲。原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我,不僅為我送出鼓勵的掌聲,還一起陪我繼續唱下去。當時(shí),我感動(dòng)極了,覺(jué)得生活在這樣溫暖的班集體里,可真幸福!同學(xué)之間那真摯的感情,至今令我刻骨銘心。

  時(shí)光像離弦的箭一樣,飛快地流逝著(zhù),但我仍舊成長(cháng)在最溫暖的陽(yáng)光下。溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量,溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活,溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的.動(dòng)力和勇氣。我貪婪地享受著(zhù),幸福地成長(cháng)著(zhù)。

沐浴陽(yáng)光作文 篇5

  我們都知道,萬(wàn)物生長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光,黨就是陽(yáng)光,而我們,就是沐浴在黨的陽(yáng)光下的一株花苗。

  小時(shí)候,總聽(tīng)我們的父母給我們講他們小時(shí)候的故事:那時(shí)候,沒(méi)有現在用的電燈,都用的是煤油燈;那時(shí)候,沒(méi)有現在的白面饃饃,只能吃黑面的;那時(shí)候,衣服也不是現在這樣的好面料,都是粗布料做的衣服,想想那是父母的生活,和我們現在的生活,我們多么幸福呀!如果沒(méi)有黨,就沒(méi)有我們今天的幸福生活;如果沒(méi)有黨,就沒(méi)有我們舒適安全的學(xué)習環(huán)境。

  “還是共產(chǎn)黨好啊!”那時(shí)候,女孩子都不可以上學(xué),只能呆在家里。而新中國成立之后,這種男女不平的現象漸漸消失了,不論是男孩子還是女孩子都可以步入知識的殿堂,學(xué)習那永遠也學(xué)不完的知識了。

  漸漸的,我到了上學(xué)的年紀,那時(shí)候,已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行九年制義務(wù)教育了。無(wú)論貧富,都能接受良好的教育。

  到后來(lái),我上學(xué)了。記得剛入學(xué)那一天,我雖然很害怕,因為這是我第一次來(lái)到學(xué)校,但是等我第一次看到我們的學(xué)校,我不禁發(fā)出一聲贊嘆。一排排整齊的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),敞亮的教室……我想:有這樣好的學(xué)習,環(huán)境我們一定要好好學(xué)習,將來(lái)回報祖國。黨對下一代真是關(guān)懷備至呀!

  漸漸的我懂事了。黨在我心中,已不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄和一串串故事,而是由這些英雄和故事貫穿其中的一部中國人民爭取獨立、自由、解放的抗爭史、奮斗史、革命史。

沐浴陽(yáng)光作文 篇6

  歌曲中曾唱道|這是心的呼喚,這是愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,生命之花處處開(kāi)遍.是啊,今天,在我們學(xué)校里,大家用愛(ài)來(lái)幫助了一位身患重病的小朋友.

  一個(gè)三年級的小男孩平時(shí)活潑向上,卻在不久前被醫生檢查出患了先天性的肝病,病情十分嚴重,需要馬上換肝.但昂貴的手術(shù)費讓他的家里從以前的和睦融融,變成了被烏云籠罩的家庭,一筆不小的費用重重的壓在了他的父母身上.

  他們班的同學(xué)自發(fā)的獻出自己的愛(ài)心,將自己積攢了幾年的壓歲錢(qián)毫不猶豫的捐給了這位遭遇不幸的同學(xué),以作為他的手術(shù)費.當然,社會(huì )中有不少的好心人,也來(lái)幫助了這位小男孩,電視臺的叔叔阿姨們也陸續趕來(lái)采訪(fǎng),想要借這個(gè)報道來(lái)呼吁更多的好心人來(lái)幫助這個(gè)家庭,讓他們早日渡過(guò)難關(guān),也讓這個(gè)小男孩早日恢復健康,早早回到校園,快樂(lè )的初成長(cháng)起來(lái)!

  讓我們大家一起祈禱和祝福他早日擺脫病魔,忘掉一切悲傷吧!愿這世界上充滿(mǎn)愛(ài)!

沐浴陽(yáng)光作文 篇7

  海里有這樣一條魚(yú),他每天都會(huì )往海的頂端看去,注視著(zhù)海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什么,但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。于是,盡管他根本沒(méi)有碰觸過(guò)那束光芒卻還是感覺(jué)心中暖暖的。

  他游遍大江南北;他訪(fǎng)問(wèn)許多年長(cháng)的魚(yú)兒;他發(fā)了瘋的想知道那是什么。

  最后,他知道了。那叫陽(yáng)光。

  陽(yáng)光?他還得知了在離家很遙遠的太平洋里住著(zhù)一種離陽(yáng)光最近的魚(yú)——飛魚(yú)。

  他們可以自由地翱翔于海洋的表面;他們可以與陽(yáng)光共舞;他們可以享受陽(yáng)光帶給他們真實(shí)的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚(yú)后那條魚(yú)決定無(wú)論如何都要見(jiàn)到他們,他想更仔細的了解陽(yáng)光。就這樣,他又開(kāi)始了尋找陽(yáng)光的旅途離開(kāi)了家鄉。

  后來(lái),他歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于抵達太平洋。當然,他也已經(jīng)遍體鱗傷了。這個(gè)時(shí)候,有一群飛魚(yú)躍過(guò)了海面,就在他的前面所有的魚(yú)兒都羨慕的望向他們。一瞬間,他覺(jué)得自己是不累的是充滿(mǎn)體力的。他沖了上去興奮地問(wèn)著(zhù)飛魚(yú),陽(yáng)光是什么?那是什么?

  飛魚(yú)告訴了他,那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的海水,沐浴在陽(yáng)光下會(huì )充斥著(zhù)幸福。

  聽(tīng)完飛魚(yú)的話(huà)后,那條魚(yú)更是著(zhù)迷了。他也想沐浴陽(yáng)光!心里面有個(gè)聲音重復著(zhù),我一定要親身體驗!可是,飛魚(yú)們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的,除非上了沙灘?,魚(yú)兒一上了沙灘便會(huì )死的。

  他怕死亡!是的,他膽怯了。死亡多么的恐怖?蛇@也讓他絕望了,因為那意味著(zhù)他不能沐浴陽(yáng)光了。之后他每天都行尸走肉的活著(zhù),躲在珊瑚從中。甚至是在逃避,因為無(wú)法在面對那束光。

  很久之后的一天,那條魚(yú)又一次的看見(jiàn)了飛魚(yú)們躍過(guò)海面,陽(yáng)光灑在了他們的身上,十分耀眼。他睜大眼睛,頓時(shí),他猛地一頭沖向海面。朋友們拼命的攔阻他,可是他還是義無(wú)反顧地向海上游著(zhù)。

  海浪把他推上了沙灘。剎那,他全身上下被陽(yáng)光包圍著(zhù),被自己日日渴望的溫暖籠罩著(zhù)。

  他笑了,也閉上了眼睛。

  有魚(yú)兒笑他傻,不過(guò)我猜他如果知道一定會(huì )說(shuō),我值得!

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