太陽(yáng)的笑容優(yōu)秀作文

　　烏云遮不住太陽(yáng)的微笑。今天小編就來(lái)分享太陽(yáng)的笑容優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　太陽(yáng)的笑容優(yōu)秀作文(一)

　　??小學(xué)生作文時(shí)常常寫(xiě)“太陽(yáng)露出了笑臉”，那個(gè)太陽(yáng)一般指的是雨后的太陽(yáng)，或者是久不逢陽(yáng)的時(shí)節，太陽(yáng)出來(lái)了就會(huì )說(shuō)“太陽(yáng)露出了笑臉”。這樣的話(huà)我也不止一次地在作文里寫(xiě)過(guò)。但今天卻又想起了兒時(shí)的太陽(yáng)，那時(shí)感覺(jué)太陽(yáng)最美的時(shí)候是在傍晚，也就是夕陽(yáng)，并不是在雨后。雨后應該是人的笑臉才對。

　　??兒時(shí)大人常告訴我最美的東西，有吃的，有喝的，也有穿的戴的，但就是不包括太陽(yáng)、月亮之類(lèi)的天體。那時(shí)雖然科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)了地球是圓的，我爹也一直對我強調美國就在我們的腳下。我卻總也想像不出地球的樣子，也擔心自己掉出地球，一個(gè)人或一群那么多的人站在一個(gè)球上，應該是相當危險的。而且我對于美國這樣一個(gè)永遠“見(jiàn)不著(zhù)太陽(yáng)”的國家也非常擔心，我不知道他們在地底下活得好不好。

　　??總之我的想象為的確是有限的。但對于每日落在山后邊的太陽(yáng)卻情有獨鐘。我認為人露出笑臉的時(shí)候是最美的，所以也固執地認為太陽(yáng)在疲累了一天之后總會(huì )在山尖尖上笑一下，一邊笑一邊向山后走去，最后就紅著(zhù)臉不見(jiàn)了，只留一下黛藍色的傍晚的天際和我的剛剛被刺痛的眼睛。太陽(yáng)一落下山我就會(huì )悵然失落，沒(méi)有人能懂得我的憂(yōu)傷，也沒(méi)有人理解得了，那是屬于我的童年的一首痛心而又幸福的歌，但無(wú)人能聽(tīng)得懂。

　　??我常常獨自一個(gè)人欣賞那個(gè)美麗的夕陽(yáng)。下午放學(xué)后，從不跟小伙伴們一起走。我獨自一個(gè)人回家，不是孤僻的原因，只是因為那個(gè)誘人的太陽(yáng)。她剛好就快要落山了，而我正行在一片柳林間，還有一條有各色金魚(yú)的小河。我知道什么是最美的。這時(shí)候趕緊從書(shū)包里掏出一顆早就預備好的玻璃球，閉起一只眼，透過(guò)玻璃球你會(huì )看到一個(gè)不同的世界。地球上的柳樹(shù)仿佛都長(cháng)在了美麗的太陽(yáng)上，而且竟然也有長(cháng)袖善舞的嫦娥。我知道這是關(guān)于月亮的故事，可是不管是太陽(yáng)還是月亮都一樣，我真切地看到了一個(gè)絢麗的世界，而且也是獨屬于我的。兒時(shí)的玩伴都不屑于看這些，而且他們看了也不會(huì )有什么奇特的看法。他們總會(huì )說(shuō)那是玻璃球的緣故，沒(méi)什么?為什么那么壯觀(guān)美麗的景象他們能那樣輕描淡寫(xiě)的就過(guò)去了，在他們的心底掀不起一絲波瀾，卻在我的心底“亂石穿空”�？聪﹃�(yáng)一直是我童年生活的主要內容。

　　??也多虧了是生活在農村，生活在一個(gè)四野平川的廣闊天地。我的童年生活才有了那樣的得天獨厚的看太陽(yáng)、觀(guān)月亮、數星星的機會(huì )。鄉下的房子講究間數多，不講究層數。每天只要在大門(mén)外就可看到遠處的立在山尖尖的太陽(yáng)。當然也不會(huì )有大人會(huì )對自己的長(cháng)時(shí)間對著(zhù)快落山的太陽(yáng)發(fā)呆稱(chēng)奇，甚至大驚小怪的把自己的孩子扭送到醫院。都不會(huì )發(fā)生，所有的都不可能發(fā)生。就是父母也會(huì )陪了孩子一起數星星。是在夏日的晚飯后。蛙鳴聲此起彼伏地傳到耳里。我們開(kāi)始數星星了，當然是越數越多，越數越?jīng)]數，越數越數不清。但那的確是一個(gè)美麗的世界，的確值得一數的天空。月亮上來(lái)時(shí)就不用數星星了，盡可以在大人的身邊跑來(lái)跑去，聽(tīng)關(guān)于月亮的一些傳說(shuō)，聽(tīng)得我心癢癢，想上了月亮上看看，到底有沒(méi)有桂花樹(shù)和美麗的嫦娥�？墒歉改缚傔�是要打擊一下，怎么能上得去呢，要不就得好好學(xué)習，將來(lái)成了大科學(xué)家就能上去了。一提學(xué)習我就喪氣，我怎么能成科學(xué)家呢，每次的單元測驗都讓自己心驚肉跳，生怕成績(jì)惹得父母不高興了。

　　??夜深了，只能帶著(zhù)深深的遺憾睡覺(jué)了。第二天還有一個(gè)美麗的太陽(yáng)照常升起，照常在傍晚時(shí)輕嘆一聲，露出她美麗的笑臉等著(zhù)我。

　　太陽(yáng)的笑容優(yōu)秀作文(二)

　　六一是一首歌，一首歡樂(lè )的歌，唱出了生活的甜甜美美;六一是一首詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)，寫(xiě)出了節目的精彩紛呈;六一是一幅畫(huà)，一幅美好的畫(huà)，畫(huà)出了我們心中的歡歡喜喜。轉眼間，一年一度的六一兒童節又來(lái)到了我們身邊。

　　今天的鳥(niǎo)兒格外美麗，今天的花兒格外芬芳，今天的天空格外湛藍，今天的白云格外飄逸。今天，是六一兒童節。同學(xué)們身著(zhù)節日的盛裝，臉上布滿(mǎn)了燦爛的微笑，校園的每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)節日的喜慶氣氛。迎面撲來(lái)綠草的清香，放眼看去，校園里的花爭奇斗艷，溫暖的春風(fēng)也送來(lái)了對我們的祝福。

　　在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們穿著(zhù)美麗的校服，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐緩緩走下樓來(lái)。精彩的六一緩緩拉開(kāi)了帷幕。第一項是升國旗，我是升旗手，在升旗臺上筆直地站著(zhù)，在激昂的義勇軍進(jìn)行曲中，方隊漸漸走來(lái)，嘹亮的國歌漸漸響起，五星紅旗也冉冉升起，望著(zhù)鮮艷的五星紅旗，我的心中也不禁浮想聯(lián)翩：今天的我們是多么幸福啊，在祖國的呵護下快樂(lè )的成長(cháng)，我們一定要珍惜今天的幸福生活啊。

　　升完國旗后，下一項就是隆重的頒獎儀式了。主任用清脆的聲音宣讀著(zhù)獲獎同學(xué)的名單，每一聲都是格外扣人心弦。今年我獲得了三好學(xué)生的榮譽(yù)，捧著(zhù)鮮紅的獎狀，我的心情格外的激動(dòng)，感覺(jué)這份榮譽(yù)沉甸甸的，因為這里不僅有我的努力，還有老師的無(wú)私奉獻和心血的結晶，想到這里，我的心中不禁涌起了一股感動(dòng)，還有了一份堅定的信念，我一定要好好學(xué)習，成為祖國的棟梁。

　　同學(xué)們手里捧著(zhù)獎狀，臉上掛滿(mǎn)了喜悅的微笑，都在期待著(zhù)那精彩紛呈的節目呢�？炜�，穿著(zhù)五顏六色的民族服飾的女孩兒們面帶微笑，手里那輕盈的手絹卻如同一個(gè)大轉盤(pán)，滴溜溜的轉個(gè)不停，分外美麗;男孩們頭上系著(zhù)白頭巾，腰間系著(zhù)火紅的腰鼓，小巧的鼓錘不停的落下，一陣陣清脆的鼓聲傳來(lái)，原來(lái)這就是《古韻春來(lái)》真是讓同學(xué)們大開(kāi)眼界啊。而我們班的詩(shī)朗誦也是一絕，聽(tīng)，男生們用清脆洪亮的聲音朗誦著(zhù)優(yōu)美的詞句;看，女生們手臂緩緩擺動(dòng)，在舞臺上翩翩起舞，在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )的襯托下，臺上形成了一幅優(yōu)美的水墨畫(huà)，令人深深陶醉在其中。而六年級的大哥哥大姐姐們則是為母校獻上了最后一件珍貴的禮物，“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子;孩子的孩子，該飛到哪兒去……”悠揚又帶些傷感的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落里，在這首《在豐寧一小的日子》里，我們也看出了他們對母校的依戀和不舍，是啊，他們就要畢業(yè)了，屬于他們的六一只有這一次了，用這首歌來(lái)銘刻他們童年時(shí)的回憶，那動(dòng)聽(tīng)的旋律在校園久久回蕩。

　　六一像一塊沃土，種下我們希望的種子，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。今年的六一雖然結束了，但那激昂的鼓點(diǎn)，精彩的節目，純真的笑臉將永遠定格在我的記憶中。

　　太陽(yáng)的笑容優(yōu)秀作文(三)

　　每當自己奮不顧身地匍匐在充滿(mǎn)書(shū)香的紙頁(yè)中，奮身于書(shū)海時(shí)，我都會(huì )對自己這份孜孜不倦的努力感到欽佩。不知道從何而飄來(lái)的一縷信念將自己禁錮在這渺茫的世界中。也許會(huì )感嘆自己無(wú)用功的執著(zhù)，但努力過(guò)后總會(huì )有收獲。愿我是騎著(zhù)一匹脫了韁繩的野馬奔跑在人生的花樣世界里，不知疲倦，不會(huì )放棄。我告訴自己要堅持，寧愿嘗盡堅持奮斗中所有的苦澀，也不愿沉浸在當初不該半途而廢的懺悔中。水滴石穿的典故宣示堅持的沉重，它用樂(lè )觀(guān)`堅定的水聲詮釋夢(mèng)想的翅膀是堅持。

　　細細回憶，每個(gè)時(shí)光從指尖溜走的瞬間，自己是否打算努力學(xué)習。如果當你親眼目睹那道茫茫人海中屬于你的目光，你的心就會(huì )明白你今后的方向。

　　當清晨第一縷陽(yáng)光灑向大地，照映在每張陌生又熟悉的臉頰上，心中的炙熱便隨即燃燒。心靈的沼澤，生命的沼澤，我懂得。瞬間的懵懂是心靈的撞擊，靈魂的洗禮!在心靈深處，有一個(gè)聲音在呼喚著(zhù)，駕馭著(zhù)自己的靈魂。

　　新一天的開(kāi)始，意味著(zhù)我們將踏上新的旅程。天邊的云，溪邊的草，屋旁的樹(shù)，腳邊的叢，仿佛都在向我招手，懷著(zhù)一份新生的執著(zhù)。一切努力的辛勤果實(shí)，都飽含紀念價(jià)值與那份無(wú)法言喻的美好!

　　無(wú)論前途多么艱險，都要勇往直前!因為你往窗外看看就知道：

　　外面春色正好!

　　太陽(yáng)的笑容優(yōu)秀作文(四)

　　每天早晨我都會(huì )對著(zhù)太陽(yáng)莞爾一笑，然后裝滿(mǎn)自信去上學(xué)。雖然我知道太陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有對我微笑過(guò)，但我還是堅持送太陽(yáng)一個(gè)微笑。

　　每天我活的都很累，看起來(lái)活得并不開(kāi)心，因為生活沒(méi)有對我微笑�？墒钦�因為我每天的莞爾一笑，我才有了好多好朋友，他們在我困難時(shí)都會(huì )對我伸出援手。以前，姐姐常說(shuō)，只有你對生活微笑，生活才會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜;你對太陽(yáng)微笑，太陽(yáng)才會(huì )給你帶來(lái)溫暖和光明。我一直都沒(méi)有忘記這句話(huà)，因為我相信對生活和太陽(yáng)微笑，它們也會(huì )對你展現誠心的微笑的。

　　有的同學(xué)整天都愁眉苦臉的，而有些同學(xué)每天臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容。因為喜歡笑的同學(xué)他在向生活微笑，向太陽(yáng)微笑，即使遇到了挫折，也不改笑容;而整天愁眉苦臉的同學(xué)對生活和太陽(yáng)失去了信心，哪怕一點(diǎn)困難都會(huì )壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。所以每天把笑容掛在臉上，把笑容送給生活，送給太陽(yáng)，送給大家……這樣生活都會(huì )對我們微笑。

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