有關(guān)身邊的陽(yáng)光作文20篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的有關(guān)身邊的陽(yáng)光作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　身邊的陽(yáng)光作文1

　　陽(yáng)光照射著(zhù)萬(wàn)物，給每個(gè)人以沐浴溫暖的權利�？墒钱斘覀冋驹谛闹械年幇得鏁r(shí)，我們的世界使陷入黑暗，難以自拔。

　　當我們還在一起時(shí)，我總認為你時(shí)時(shí)刻刻都在與我作對。就像是一個(gè)“根瘤菌”！

　　“根瘤菌，一種原核生物，生長(cháng)于豆科植物，產(chǎn)生塊狀，或圓餅狀瘤體”

　　——生物第三冊

　　我看著(zhù)那幅插圖，瘤化了的根極其丑陋。我猜想在激烈的競爭中菌為了競爭生存權利而不擇手段。于是把植物弄成的這副德性。就像你一樣，你雖是保留，仍然讓我感到你不懷好意。你雖然成績(jì)已經(jīng)比我好很多。卻總讓我感覺(jué)你不停的對我打擊。是的你會(huì )在考試卷子發(fā)下來(lái)后對比，那巨大的分差向我炫耀你高超的`解題技巧與做題思路，你會(huì )在我休閑放松時(shí)倜侃道“都差距那么大了，還敢懈怠”。也正因為此，我雖表面和善，卻暗中討厭。你就像一個(gè)“根瘤菌”。

　　“根瘤菌靠植物產(chǎn)生的營(yíng)養維生�！�

　　——生物第三冊

　　在我想擺脫掉你時(shí)，上天給我了這機會(huì )。你因為父母的工作調動(dòng)原因，要轉學(xué)了。接下來(lái)我也更輕松了，你走之后，我成了領(lǐng)頭的人，我似乎感覺(jué)不到那壓力了。

　　然而在我大步進(jìn)發(fā)，沖向輝煌時(shí)，我遇到了我的瓶勁期。即使我很努力，時(shí)間總不夠用；題目總做不完；難題總做不出。絕境的我如熱蟻在鍋，無(wú)意中我用了一次你以往在我耳邊炫耀的辦法。我竟成功做出了題。再到后來(lái)學(xué)習任務(wù)加重了時(shí)，我也曾希望一個(gè)人在耳邊提醒。該抓緊了��！可我一扭頭才發(fā)現，身邊的已不是你。

　　“根瘤菌吸收植物的營(yíng)養，它自身也可通過(guò)化學(xué)合成，為植物提供不可缺的元素，而這些反而讓有根瘤植物更加強壯。

　　——生物老師如是說(shuō)。

　　我因你比我好而妒忌，站立于心中陰暗面，擋住了身邊的陽(yáng)光。當你離開(kāi)時(shí)，陰暗面消散，我才看到你曾是我身邊一米陽(yáng)光。但現在你已走了，我所感受到的僅僅是一絲余溫。當我們有時(shí)通電話(huà)時(shí)，我常想起好幼稚的歲月，我所后悔的是沒(méi)在你最溫暖時(shí)感受到你。我所慶幸的是我看見(jiàn)了籠罩在身邊的陰暗，有了拔云見(jiàn)日的渴望，有了重拾身邊陽(yáng)光的自信。

　　“根瘤菌與豆料植物關(guān)系是互利共生�！�

　　——生物課本上的定義

　　離群后的鳥(niǎo)兒才發(fā)現同伴的重要，我們在競爭中共同進(jìn)步。雖然這其中可能會(huì )由差距感與挫敗感而帶來(lái)的不悅。然而千萬(wàn)不要因此把自己置身于陰影。當我們離開(kāi)時(shí)，陰影消失了，我們明白了同伴的好，但卻已經(jīng)失去。這固然令人遺憾，可更遺憾的是陽(yáng)光在身邊時(shí)我們不懂珍惜的心。拾起身邊的陽(yáng)光，不帶著(zhù)任何遺憾的前行。

　　身邊的陽(yáng)光作文2

　　“哎，你的鞋帶散了�！闭n間操后，我在樓梯上聽(tīng)到一個(gè)不熟悉的女聲，并沒(méi)在意，仍徑自拾級而上�！拔�，你的鞋帶散了！”咦，她跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢！于是，我轉過(guò)身去，一臉疑惑地看著(zhù)那個(gè)女孩�！澳愕男瑤�散了�！蹦莻�(gè)女孩又對我重復了一遍。她的笑容是那么的陽(yáng)光，我都有些不好意思了。

　　低頭一看，果真，我左腳的鞋帶一直拖到兩邊的臺階上，我連忙蹲下身，利落地系好鞋帶。心想：多虧了這個(gè)女孩的提醒，要是我身邊的同學(xué)踩到這鞋帶上……后果不堪設想，我不禁后怕起來(lái)。正想道聲謝，可一抬頭，人家早就沒(méi)影兒了。我連她長(cháng)什么樣兒都沒(méi)好好看清楚，不免有點(diǎn)遺憾，有點(diǎn)自責，但更多的卻是感激，卻是慶幸。

　　樓道間的這一幕還在腦際盤(pán)旋，回到教室看到的情景又讓我增添了感慨。

　　起初似乎一切如常：還是那個(gè)黑黑的男生將牛奶桶拎回來(lái)，并有序地把一袋袋牛奶分發(fā)到每個(gè)人手上，大家一邊吸著(zhù)牛奶，一邊閑聊著(zhù)�？删驮谒�發(fā)到我面前的一桌時(shí)，我突然發(fā)現那紅紅的牛奶桶底部被一層白白的東西覆蓋著(zhù)，原來(lái)，最后一袋牛奶被壓破了，明顯癟了下去，只剩下不到半袋了。我想，這最后一個(gè)同學(xué)真倒霉，如果他不樂(lè )意，我就把自己這袋換給他。誰(shuí)知，分發(fā)牛奶的同學(xué)毫不猶豫地把自己那份完好無(wú)損的牛奶遞給了最后那名同學(xué)，并迅速拿起那袋破了的吮吸起來(lái)，好像生怕別人搶去似的。那位同學(xué)本來(lái)在做作業(yè)，并沒(méi)怎么注意，隨手接過(guò)牛奶正準備往嘴里送，可抬頭一看發(fā)奶的同學(xué)，剛剛開(kāi)始吸的那袋奶竟然已經(jīng)所剩無(wú)幾，再伸頭看看那桶底似乎還在微微流動(dòng)著(zhù)的奶液，便什么都明白了，怎么也不肯接受這袋完好無(wú)損的牛奶。分奶的同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“我已經(jīng)喝了，你就別堅持了，沒(méi)什么大不了的�！�

　　他的笑容是那么的'燦爛。

　　距離上課還有一點(diǎn)時(shí)間，我信步走到陽(yáng)臺上，頓時(shí)覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別燦爛，特別溫暖。是啊，樓道間那女孩對我的一再提醒，教室里兩個(gè)男孩的一再推讓?zhuān)�那誠懇的話(huà)語(yǔ)，那燦爛的笑容，不就是環(huán)繞在我們身邊的一縷縷陽(yáng)光嗎！它比大自然的陽(yáng)光更加燦爛，更加溫暖。其實(shí)，我們每個(gè)人都能成為陽(yáng)光的使者，彼此照耀，互相溫暖，如此，我們的身邊必將陽(yáng)光永駐，春天常在！

　　身邊的陽(yáng)光作文3

　　陽(yáng)光不僅可以滋潤萬(wàn)物，還可以給人前進(jìn)的動(dòng)力，給人克服困難的勇氣，給人解決困難的信心。在我身邊的陽(yáng)光，也是如此。

　　那一天，我剛值日回來(lái)，急匆匆地翻開(kāi)書(shū)包找鉛筆盒。我左翻右翻，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)看見(jiàn)筆盒的影子。我猛然想起，昨天晚上我收拾好書(shū)包后，沒(méi)把鉛筆盒放進(jìn)去。糟糕！一會(huì )兒英語(yǔ)課一定要評講試卷，沒(méi)有紅筆��！

　　我像熱鍋上的螞蟻一樣急，豆大的汗珠流了下來(lái)。上課了！老師走了過(guò)來(lái)，讓我們拿出昨晚的試卷。我看見(jiàn)其他人都默不作聲地陸續拿出紅筆和試卷，我有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。

　　這個(gè)時(shí)候，坐在我身后的向家儀發(fā)現了我的不對勁，便關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我失聲地說(shuō)：“我的鉛筆盒沒(méi)帶，紅筆也沒(méi)有�！�

　　向家儀同學(xué)不假思索地說(shuō)：“我把我的紅筆借你吧！”

　　“那你怎么辦？要不你改完一題給我改？”向家儀同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課時(shí)，新的問(wèn)題又出現了。我的.同桌恰好也沒(méi)帶紅筆，把向家儀同學(xué)借給我的紅筆拿去用了。

　　“高梓涵……”我聽(tīng)見(jiàn)了鐘文靜同學(xué)叫我的聲音，她把一只嶄新的紅筆送給了我……原來(lái)，她也注意到了我沒(méi)紅筆。

　　這一節課上，有很多人用陽(yáng)光般的愛(ài)關(guān)照著(zhù)我，使我溫暖，讓我快樂(lè )。有這么多陽(yáng)光在我身邊，我還怕什么？

　　所以，請大家也來(lái)做一個(gè)慷慨無(wú)私的太陽(yáng)吧！

　　身邊的陽(yáng)光作文4

　　我們每一個(gè)人都在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界上快樂(lè )成長(cháng)。身邊的陽(yáng)光給予了我們溫暖和力量，給了我們美好的生活和勇氣，更讓我們有了遠大的理想。

　　盡管生命中的太陽(yáng)只有一個(gè)，但是，心靈中的太陽(yáng)卻給了我們無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫養，老師的教導，同學(xué)們的關(guān)心，，朋友的問(wèn)候......都使我們感受到了陽(yáng)光的溫暖照耀。

　　生活中，母愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，寒冷時(shí)給我們溫暖。從生下我們，又含辛茹苦的把我們養大成人。當我們遇到困難和坎坷時(shí)，母親便會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導和指教我們，引領(lǐng)我們走出困難，幫助我們解決難題。當我們生病時(shí)，母親日日夜夜地操勞著(zhù)，知道我們的`病情好轉，緊張的臉才浮出了一絲笑容......偉大的母親，把陽(yáng)光無(wú)私地灑向我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。

　　老師，是一縷親切的陽(yáng)光，輕輕的將關(guān)切撒向我們的心田。碰到挫折和失敗時(shí)，老師總用溫暖的話(huà)語(yǔ)溫暖我們的心膛。當犯錯誤時(shí)，老師總能引導我們走向正確的道路，告訴我們各種各樣的道理，給我們親切而柔和的關(guān)懷......敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光溫柔地撒向我們，讓我們快樂(lè )的享受著(zhù)。

　　同學(xué)們是一律關(guān)心的陽(yáng)光，學(xué)習中有困難總能伸出援救之手。是同學(xué)們給予了我們友誼，讓我們在關(guān)懷下學(xué)習，成長(cháng)。雖然有時(shí)的小矛盾使同學(xué)變敵人，但是總是能很快的和好......親愛(ài)的同學(xué)們，是你們把關(guān)懷的陽(yáng)光灑向我們，讓我們幸福的成長(cháng)。時(shí)光雖然飛快地流逝著(zhù)，但我們身邊的陽(yáng)光卻永遠不會(huì )流逝，我們仍舊在溫暖的陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)。我們也仍在貪婪地享受著(zhù)，幸福的成長(cháng)著(zhù)。

　　身邊的陽(yáng)光作文5

　　生活中處處都有科學(xué)，只要你善于觀(guān)察，善于發(fā)現，就能發(fā)現科學(xué)。

　　課堂上有科學(xué)。上化學(xué)課時(shí)，你有仔細觀(guān)察過(guò)老師做的實(shí)驗嗎？這其中包含著(zhù)許多的奧秘哦！當化學(xué)老師把鹽酸倒入紫色石蕊溶液中時(shí)，溶液變成了紅色，是不是有點(diǎn)兒神奇？其實(shí)，這是因為酸能使紫色石蕊變成紅色。而當石灰水與紫色石蕊反應時(shí)，卻會(huì )變成藍色。因為石灰水是一種堿，堿有使紫色石蕊變藍的特性。兩者的差別就是由于化學(xué)性質(zhì)不同而造成的。不僅化學(xué)課有實(shí)驗，物理課上也有實(shí)驗。實(shí)驗前，物理老師準備了開(kāi)關(guān)、電源、磁鐵（蹄形）、直導體和若干導線(xiàn)。首先把直導體放在蹄形磁鐵內部，然后接通電路，神奇的事發(fā)生了：我看見(jiàn)磁體內部的導體在運動(dòng)，好奇妙��！后來(lái)我才明白，原來(lái)導體運動(dòng)是因為磁體的磁場(chǎng)和電流的作用。課堂上的小實(shí)驗不僅能讓我們學(xué)到知識而且還有助于我們進(jìn)一步認識科學(xué)，了解科學(xué)。

　　除了課堂上的科學(xué)外，生活中也有很多很多的科學(xué)呢！

　　例如：當我們使用洗滌劑時(shí)，發(fā)現油漬和贓東西都被洗掉了，可這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，就是洗劑能使油漬分散成無(wú)數的小液滴，形成了乳濁液，從而隨著(zhù)水流走。另外，在生活中，我們也會(huì )用到金屬類(lèi)的物品，像鎖、剪刀之類(lèi)的，可是如果把它們長(cháng)期放置在潮濕的`空氣中，它們就會(huì )生銹，這可是一件挺麻煩的事，不過(guò)要除去它們，我有一個(gè)小妙招，那就是把它們放在稀鹽酸里泡一泡，就會(huì )除銹了。為了保護好這些金屬用品，我們應該把它們放在干燥、潔凈的地方，或者給它們表面刷漆，涂油，這些辦法，都能防止金屬生銹。

　　除了這些，生活中還有利用科學(xué)的地方。比如，家里的太陽(yáng)能熱水器，一到夏天，水的溫度就非常的高，你知道其中的原理嗎？因為太陽(yáng)能上安裝了集熱器，它能收集太陽(yáng)光來(lái)給水加熱，這樣就把太陽(yáng)能轉化為水的內能了，利用太陽(yáng)能熱水器特別的省電。

　　我們的生活中處處都有科學(xué)，它既給我們帶來(lái)了趣味，也方便了我們的生活！

　　身邊的陽(yáng)光作文6

　　陽(yáng)光就像一縷春風(fēng)，融化著(zhù)我們心靈的堅冰;幸福就像一把火炬，照亮了我們孤寂的旅程;幸福就像一眼甘甜的泉水，滋潤著(zhù)我們干涸的心田。

　　記得那天是星期六，我和往常一樣：為了躲開(kāi)媽媽的嘮叨，獨自一人在書(shū)房里一邊看書(shū)一邊慢悠悠地吃著(zhù)午飯。忽然，耳邊傳來(lái)媽媽急促的敲門(mén)聲：“xx，快吃，二點(diǎn)四十了!”我一看墻上的掛鐘，不好，上英語(yǔ)班要遲到了。我急忙把飯碗一推，從沙發(fā)上拿起一件t恤衫，套在身上，提起書(shū)包，以旋風(fēng)般的速度準備出門(mén)。媽媽見(jiàn)狀，又叮囑道：“外面要變天了，多穿點(diǎn)，帶把傘�！笨晌乙淹崎T(mén)而出，頭也不回地說(shuō)：“沒(méi)事�！眿寢屧陂T(mén)口還說(shuō)著(zhù)什么，我已顧不上了。走出單元門(mén)，我抬頭看了一眼天空，天還是那樣的`藍，沒(méi)有一點(diǎn)快要下雨的跡象。我心中又像以往暗暗埋怨媽媽?zhuān)哼@樣的天氣也能下雨?并為自己竊喜：幸虧沒(méi)帶傘。下課了，我像往常一樣走出了教室。這時(shí)，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。雨真大!前面一片迷茫。真是天有不測風(fēng)云啊!剛才還是晴空萬(wàn)里，現在怎么就下起雨了?這怎么辦呢?我怎么回家啊?就在我垂頭喪氣的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。當媽媽把雨傘遞給我時(shí)，我才看清楚媽媽全身都濕透了。由于雨實(shí)在太大，雖然媽媽帶著(zhù)雨傘，可是為了保護給我帶的毛衣，自己還是被雨水淋濕了。沒(méi)有責怪，沒(méi)有埋怨，媽媽一把把我攬進(jìn)懷里為我套上毛衣。

　　雨依然瀟瀟，風(fēng)依舊呼呼，然而我的心中卻暖暖的。那一刻，我的心被前所未有的幸福滋潤著(zhù)。因為我發(fā)現，幸福原來(lái)就在我身邊。

　　身邊的陽(yáng)光作文7

　　我們都曾有過(guò)落魄和孤寂，我們都曾深陷黑暗。

　　考卷上鮮紅得扎眼的分數，像一把明晃晃的尖刀，在我心上剜下一塊又一塊肉，血淋淋地擺在我眼前。我一時(shí)沒(méi)控制住自己的情緒，眼圈慢慢地紅了，鼻子很酸，但當時(shí)是在課堂上，不能放聲宣泄出來(lái)，只能輕輕咳了幾下，把哭腔壓下去。同桌聽(tīng)見(jiàn)了我的咳嗽聲，轉頭瞟了一眼我的分數，竟然發(fā)出了笑聲，“哦喲，我竟然考過(guò)你了！”我狠狠瞪了他一眼，又用盈滿(mǎn)淚水的眼睛掃描錯題，心撕扯般生疼。同桌一邊看著(zhù)自己的錯題，一邊念叨：“又是粗心，唉！這題怎么沒(méi)發(fā)現是個(gè)陷阱！”我心頭一震，用力地絞著(zhù)自己的手指。我和同桌不同，他是粗心，而我是完全不會(huì )。老師對我的期望很高，我自己也希望能向別人證明自己，但是經(jīng)歷了一次又一次的失敗，我已經(jīng)無(wú)法再次鼓起勇氣去迎接下一次的挑戰。

　　就這樣熬到了下課，我急忙去找最好的朋友傾訴，可就是不見(jiàn)她的蹤影。也許，她有了比我更優(yōu)秀的朋友吧！我很落魄，一個(gè)人慢慢地走在校園，去往食堂的路看起來(lái)如此的漫長(cháng)，我雙腳灌鉛似的沉重，根本沒(méi)有力氣跑起來(lái)，只能木木地望著(zhù)前方，看一個(gè)個(gè)面露喜色的人從我身邊路過(guò)。他們好像都沐浴陽(yáng)光，青春煥發(fā)，而我只能獨自陷入無(wú)邊的黑暗。好不容易走到食堂，卻發(fā)現自己最喜歡的菜早已賣(mài)完。胡亂點(diǎn)了幾個(gè)菜后，我隨意找了個(gè)位置坐下，埋頭一個(gè)勁兒地把飯菜混著(zhù)淚水一口口吞下。

　　“我就知道你在這兒！”熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)，我驚喜地抬頭，遲疑了幾秒，還是開(kāi)口道：“你不是跟別人走了嗎？”我很疑惑�！罢f(shuō)什么呢？老師留我下來(lái)談話(huà)，我出來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)走了�！迸笥衙碱^一皺，冷不丁地拍了一下我的頭，我竟覺(jué)得清醒不少�！皩α�，”好友像是想起了什么，將飯盆往我面前一推，“這不是你喜歡的'土豆燒肉么？來(lái)，多吃點(diǎn)�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，向她投去了感激的一瞥，她卻只是憨憨一笑……

　　回到教室，遠遠地看見(jiàn)同桌“鬼鬼祟祟”地在我桌子旁不知道干什么，我抑制心中的怒火，走近一看，原來(lái)他在寫(xiě)我的錯題！我正納悶，只見(jiàn)同桌全神貫注地計算著(zhù)，不一會(huì )兒遞給我一張紙，說(shuō)道：“我看你哭得挺傷心的，我就試試能不能寫(xiě)出解答過(guò)程，看看能不能幫上你什么……”

　　瞬時(shí)，我感到陽(yáng)光拂面般的溫暖……

　　我們都曾有過(guò)落魄和孤寂，我們都曾身陷黑暗。但一定要牢牢記住，總有一縷溫暖的陽(yáng)光會(huì )消融眉宇間的悲戚霜雪，會(huì )照亮那片烏黑的愁云，會(huì )在無(wú)邊無(wú)盡的黑暗中撕出一道迎來(lái)黎明的裂口！

　　原來(lái)陽(yáng)光就在我心里，就在我身邊！

　　身邊的陽(yáng)光作文8

　　天陰沉沉的，我一個(gè)人呆坐在書(shū)桌前，面前擺著(zhù)的一摞作業(yè)，壓得我喘不出氣來(lái)。我輕輕地走到窗前，聽(tīng)著(zhù)窗外的瑟瑟秋風(fēng)，不禁打了個(gè)寒戰。我四肢無(wú)力的趴在床上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。

　　時(shí)間就這樣在音樂(lè )聲中一分一秒的流逝。漸漸的，到了下午。我從床上坐了起來(lái)，感覺(jué)全身的活力已經(jīng)消失了。我整理了一下作業(yè)，深呼一口氣，開(kāi)使動(dòng)筆。筆尖在紙張上飛速的滑動(dòng)，不一會(huì )，一項作業(yè)就寫(xiě)完了。這時(shí)媽媽敲開(kāi)了我的房門(mén)，說(shuō)要帶我去超市或其它的地方走走，呼吸一下新鮮空氣，告訴我不能老呆在家里。

　　滿(mǎn)身疲憊的我哪還有力氣去散步。我用作業(yè)很多的'理由拒絕了。媽媽又說(shuō)：“你看，天晴了，外面天氣多好，出去曬曬太陽(yáng)，補補鈣�！蔽野侔銦o(wú)奈地說(shuō)：“是去補紫外線(xiàn)吧�！崩蠇層终f(shuō)：“出去走走，整天呆在家里不好，你還想當宅女嗎？”

　　我滿(mǎn)是不情愿地站了起來(lái)，拖鞋在地上發(fā)出了磨擦聲。媽媽看到我這付狼狽的樣子，更有理由帶我出去了。我看了老媽一眼，慢慢地換好了鞋，懶洋洋的跟跟著(zhù)媽媽走了出去。

　　此時(shí)的樓梯感覺(jué)如此漫長(cháng)，好像每走一步都要耗費我很多力氣，老媽催促著(zhù)我走快點(diǎn)，告訴我年輕就應當有活力。

　　我被老媽強行拉了下去。陽(yáng)光從門(mén)口射進(jìn)了走廊里，我的心情似乎被陽(yáng)光所帶動(dòng)，我走出了大門(mén)，陽(yáng)光灑在了我身上，暖陽(yáng)陽(yáng)的，好像在給我補充能量。

　　走在路上，我的活力似乎回來(lái)了，我開(kāi)心的笑了，因為陽(yáng)光就在我身邊。

　　身邊的陽(yáng)光作文9

　　窗外的雨嘩嘩的下著(zhù)，我正趴在桌上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)外面灰暗的天空，使我忽然想起了那一抹陽(yáng)光。

　　記得有一次，因為我在學(xué)校不小心摔著(zhù)了，把自己的膝蓋磕破了，本想著(zhù)沒(méi)什么事，上音樂(lè )課的時(shí)候我就跟同學(xué)們一起去了五樓的音樂(lè )教室里上課，可是課還沒(méi)有開(kāi)始，我的膝蓋就開(kāi)始疼了，于是老師讓我們班的一位女同學(xué)陪著(zhù)我去學(xué)校的醫務(wù)室看看，因為膝蓋疼我只能扶著(zhù)樓梯一個(gè)臺階一個(gè)臺階的蹦下去，可是一個(gè)沒(méi)看見(jiàn)，我踩空了，于是我就從樓梯上摔了下去。

　　我的同學(xué)急急忙忙去的跑下樓，到校醫務(wù)室叫來(lái)了老師，她在旁邊靜靜地看著(zhù)老師給我敷冰袋，見(jiàn)我疼的想哭，就在旁邊安慰我，還給我講笑話(huà)。后來(lái)老師見(jiàn)我比剛剛好了一些，就讓她帶我回教室休息了。放學(xué)了她還是不放心，走路隊的一直攙扶著(zhù)我，一直把我攙扶到我們小區的公園里，直到分離的那一刻，她還不忘提醒我，回到家一定要讓媽媽讓帶我去診所看看有沒(méi)有大礙。

　　回憶著(zhù)那一刻，我不禁心頭一暖。這時(shí)，一道刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我向窗外望去，發(fā)現天不什么時(shí)候已經(jīng)晴了，太陽(yáng)發(fā)出了強烈的光芒，樹(shù)上的葉子在陽(yáng)光的映襯下顯的格外的綠，小鳥(niǎo)也歡快的唱著(zhù)歌，那歌聲清脆悅耳。

　　而她，就好像是那一抹明媚的`陽(yáng)光，把我心中的悲傷通通趕去，那一抹陽(yáng)光，在我心里永遠忘不掉，那一抹陽(yáng)光，雖然我不曾發(fā)現它，其實(shí)，它就在我的身邊。

　　這時(shí)，窗外的太陽(yáng)是那么的驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的身上，也照在我身旁的作業(yè)本上。

　　身邊的陽(yáng)光作文10

　　從古至今，科學(xué)促進(jìn)我們的生活。同時(shí)，它也帶來(lái)了一些害處�？傊�，科技的運用在于人類(lèi)，只有人類(lèi)把它運用到好的地方，它才會(huì )讓生活更加陽(yáng)光。讓我們多些關(guān)注身邊的科技吧！

　　在原始社會(huì )中，石器與火的運用，極大地幫助人類(lèi)對付自然兇害，在殘酷的自然環(huán)境中存活下來(lái)。

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，科技被運用到生活的各個(gè)地方，它的害處也日益突顯出來(lái)。人類(lèi)利用它，創(chuàng )造了許多武器，來(lái)滿(mǎn)足自己稱(chēng)霸世界的愿望。為此，許多百姓深受戰爭疾苦，過(guò)著(zhù)流離失所的日子。

　　古代世界中，科技既帶來(lái)了好處，但同時(shí)也帶來(lái)壞處。這樣的事情即使在現代這個(gè)科技發(fā)達的世界中，也時(shí)常上演著(zhù)。

　　汽車(chē)，是現代運用最廣泛的代步工具之一。它的運用，極大地方便了人們的出行，節約了人們的時(shí)間，將更多的時(shí)間花在有益的`事情上。

　　它被廣泛運用的同時(shí)，大氣也因它變得惡劣起來(lái)。因為它在使用過(guò)程中，會(huì )把油罐輸送到發(fā)動(dòng)機燃燒后的廢氣排到大氣中，污染現有的大氣環(huán)境，破壞自然界中的平衡。

　　它的運用，不但極大的豐富了人們的精神生活，還極大地推動(dòng)人們的生活，改變著(zhù)人們的生活。電話(huà)作為現在比較先進(jìn)的通話(huà)工具之一，它也是使用的電能，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用者電。

　　電雖然給人的生活帶來(lái)了極大的方便，但它在被發(fā)明出來(lái)的過(guò)程中，也帶來(lái)了一定的害處。有些地方還在利用傳統的火力發(fā)電，這樣發(fā)電不僅浪費資源，而且在燃燒過(guò)程中，會(huì )排出大量污染大氣環(huán)境的氣體，惡化大氣環(huán)境，破壞自然和諧。

　　科技就處在我們生活之中，我們應該合理利用科技，讓它在最小壞處的同時(shí)，帶來(lái)更多利益。

　　保護地球，為未來(lái)將有個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境。大家一起行動(dòng)，從身邊做起，合理使用科技成果吧！

　　身邊的陽(yáng)光作文11

　　破曉之際，天邊迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光，這一縷陽(yáng)光喚醒了沉睡的大家，它輕輕的告訴大家，新的一天已經(jīng)到來(lái)了。無(wú)聲無(wú)息中，天慢慢的亮了起來(lái)，天空中還夾雜著(zhù)幾絲霧氣，整個(gè)世界看上去夢(mèng)幻而朦朧，在幾間農舍的上空青煙裊裊。終于，清晨的露珠調皮的在葉尖上滑來(lái)滑去，好像這是它迎接新的一天獨有些方法。

　　當然，目前就差主角太陽(yáng)了，而此時(shí)太陽(yáng)正在無(wú)聲無(wú)息地露出那羞怯的臉頰，用自己那溫暖的目光柔和的注視著(zhù)大家，好像把人的心靈暖透了。陽(yáng)光下，大家盡情的.沐浴著(zhù)太陽(yáng)對大家的呵護、滋潤。試問(wèn)大家可曾感謝過(guò)太陽(yáng)賜予大家的所有呢？難道太陽(yáng)擁有些大家也有嗎？不，太陽(yáng)擁有些無(wú)私奉獻與自我堅守，不正是大家所缺失的嗎？

　　正由于太陽(yáng)的堅守自我，所以才收獲了天際之巔最圣潔、最絢麗耀眼、最讓人折服的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　日漸地，中午到來(lái)了，而此時(shí)的太陽(yáng)將所有些光芒灑向大地，在陽(yáng)光的照耀下大地好像鍍上了一層金，這個(gè)時(shí)候知了也來(lái)湊熱鬧，唱著(zhù)只有它們自己聽(tīng)得懂的歌謠，所有都是那樣生機勃勃，連風(fēng)吹來(lái)都是熱辣辣的。天藍的那樣透徹，更看上去朵朵白云的純潔靜謐。

　　幾千年來(lái)，太陽(yáng)世世代代的守護著(zhù)大家，它對大家的奉獻是沒(méi)辦法估量的，而太陽(yáng)這種無(wú)私奉獻的精神不正是大家所迫切需要的嗎？目前社會(huì )更多的人講的是占有，占有名、占有利，生活本來(lái)是一場(chǎng)探索，一段創(chuàng )造的過(guò)程，但大家卻把它變成了無(wú)限的欲望。

　　下午，天已經(jīng)不在那樣熱，幾絲微風(fēng)徐來(lái)，心曠神怡。農民伯伯也趁著(zhù)這美好的光景扛起鋤頭去耕種，由于他們相信，有付出才會(huì )有收成。果不其然，回報他們的是一顆顆飽滿(mǎn)的稻子，一片片金燦燦的油菜地，一串串沉甸甸的麥穗……當然，農民伯伯在體味到豐收喜悅的同時(shí)，肯定也忘不了感謝太陽(yáng)，由于它的散播光和熱，萬(wàn)物才能茁壯成長(cháng)。

　　陽(yáng)光下的大家是那樣的健康活波，陽(yáng)光是萬(wàn)物之靈，是陽(yáng)光為大家帶來(lái)了光明，是陽(yáng)光是萬(wàn)物帶來(lái)了生機，是陽(yáng)光溫暖了所有……

　　身邊的陽(yáng)光作文12

　　上帝創(chuàng )造了幸福、幸福、痛苦、傷悲這些財富，讓人類(lèi)試著(zhù)乘風(fēng)破浪，跋山涉水來(lái)尋找它們的蹤影。有人為了尋覓幸福，陷入為伊消得人憔悴的迷惘；有人為了得到幸福，墜入剪不斷，理還亂的愁緒。

　　我認為，幸福是無(wú)需尋找的，就在我們身邊。

　　也許一縷陽(yáng)光再平凡不過(guò)了。初升的陽(yáng)光給人希望，中午的陽(yáng)光給人豪邁，傍晚的落陽(yáng)給人沉思。天地萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都感受著(zhù)陽(yáng)光無(wú)私的愛(ài)。小草的幸福是無(wú)需尋找的，因為幸福就在身邊，每天都吮吸著(zhù)甘純的雨露，呼吸著(zhù)清新的空氣，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光。幸福就像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在，無(wú)需尋找。也許一壺美酒再平凡不過(guò)了。浪漫主義詩(shī)人李白不畏強權，發(fā)出安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏的強音。他寄情于美酒，縱情于山水，享受舉杯邀明月，對酒成三影的自在。幸福是李白生活的象征，是對生活完整的詮釋。幸福就像美酒一樣香醇繞人，無(wú)需尋找。

　　也許一節樂(lè )章再平凡不過(guò)了。流芳百世的音樂(lè )之父貝多芬不向命運低頭，譜出人世間最偉大，驚天地、泣鬼神的《命運交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運無(wú)情地向他猛烈襲擊，他都視為等閑。幸福是貝多芬戰勝困難，扼住病魔喉嚨的`勇氣，幸福就是貝多芬譜寫(xiě)歌曲時(shí)的音符，幸福就像一首扣人心弦的曲子，繞梁三日，蕩漾在空中，無(wú)需尋找。

　　也許一臺儀器再平凡不過(guò)了。愛(ài)迪生在實(shí)驗室里晝夜不停地進(jìn)行無(wú)數次的試驗。幸福就像多種化學(xué)劑調配出來(lái)的試劑，就像愛(ài)迪生研究出來(lái)的成果。幸福就是陪隨愛(ài)迪生的朋友。幸福就是取得成功的喜悅，無(wú)需尋找。

　　幸福并不需要經(jīng)過(guò)大海的驚濤駭浪的考驗后才能找到它。

　　幸福并不需要通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現它的存在。

　　生活中我們并不是缺少幸福，不要一心想著(zhù)去尋找那海天之間的水晶，卻將幸福的寶石遺落在路上。

　　請記住，幸福是無(wú)需尋找的，就在我們的身邊。

　　身邊的陽(yáng)光作文13

　　瀲滟陽(yáng)光，爬上窗臺，透過(guò)薄紗，滿(mǎn)屋鋪暖。哦，陽(yáng)光就在身邊。

　　杰和軍是死黨，也是損友。杰常用小聰明取笑軍，軍站起答題杰抽掉凳子，偷吃軍的零食，在女生面前揶揄軍的四眼來(lái)逗樂(lè )，軍似乎也缺根筋，依舊和杰要好。近來(lái)，杰家中變故，一下變得沉默�！岸啻簏c(diǎn)兒事啊，是男子漢，就拿出點(diǎn)精神頭來(lái)�！避妱裎康�，“看我�！避娮テ鹨恍〖t帽戴頭上，整個(gè)兒一個(gè)《小紅帽》里的狼外婆，“噗”，杰一下破涕為笑，“娛樂(lè )自己，歡喜萬(wàn)家嘛！”豈不知軍前些日子剛做過(guò)闌尾切除術(shù)，有這一難友，杰不覺(jué)心中一熱，“軍，過(guò)去，我……”“啥也甭說(shuō)了，咱們還是死黨嘛！”一臉微笑，如陽(yáng)光，暖杰心窩。多些包容，陽(yáng)光定會(huì )普照。

　　順是個(gè)苦命的娃兒，母親早逝，父親長(cháng)年在外打工，他和奶奶相依為命。他天生木訥，在班上又是個(gè)后進(jìn)生，沒(méi)有朋友，也是眾人取笑的對象。老班泉發(fā)現了，一次乘順不在的時(shí)候，明確交代，不許嘲笑順，同學(xué)之間要相親相愛(ài)，他說(shuō)得一臉嚴肅與關(guān)切，我們都頭如啄米。順默默地為大伙沖開(kāi)水，擦黑板，掃地，“順同學(xué)最近為班級做了這么多事，舍得奉獻，懂得大愛(ài)，大家為他鼓掌！”老班泉笑若燦陽(yáng)，順低著(zhù)頭，“我，我沒(méi)做什么，謝謝！”他深鞠一躬，一臉紅潤，如天上的云霞，順從此變得自信起來(lái)。多些鼓勵，陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。

　　陽(yáng)的父母最近鬧離婚，她急得如熱鍋上的螞蟻。母親離家出走，外出打工，杳無(wú)音信。父親不聞不問(wèn)，寡言少語(yǔ)。陽(yáng)毅然請假，懷揣二百元，踏上異鄉尋母的`征途。女兒“失蹤”，一下子急壞了陽(yáng)父，四方動(dòng)員，八方打聽(tīng)，拜托我們給陽(yáng)的QQ留言——“陽(yáng)兒，是爸不好，對不起你們娘兒倆，我不該動(dòng)手打人，出門(mén)在外不易，注意添衣，小心壞人，我等你們回家�！睅滋旌�，陽(yáng)的頭像閃爍，一張淚奔表情，“爸，找著(zhù)媽了，你放心，我們很好，一起回家�！卑选凹摇碧氐赜眉t色標出，很溫馨。雨后初睛，艷陽(yáng)當空，一道彩虹飛架南北。多些理解，陽(yáng)光也會(huì )柔情似水。

　　陽(yáng)光其實(shí)就在我們的身邊，朋友，你發(fā)現了嗎？

　　身邊的陽(yáng)光作文14

　　暑假里的一天，陰雨連綿，我特別渴望陽(yáng)光出來(lái)，好整理一下煩躁的心情。外面傳來(lái)一陣買(mǎi)菜的吆喝聲，我在心里罵：吵死了，這賣(mài)菜的真缺德。

　　這時(shí)樓下傳來(lái)媽媽“我要買(mǎi)菜”的聲音。我走到陽(yáng)臺上，往下看去，只見(jiàn)那賣(mài)菜的和我年齡相仿，扎著(zhù)一束馬尾辮兒，身著(zhù)長(cháng)衣長(cháng)褲，看上去很瘦小，不知這兩筐大菜是怎么挑來(lái)的。

　　正在這時(shí)，對面的王阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)道這菜怎么賣(mài)？媽媽代替那個(gè)小女孩回答道：扁豆一塊五，絲瓜兩塊。

　　王阿姨一聽(tīng)叫了起來(lái)：“這小姑娘，別看年紀小小，心眼可不少。這價(jià)比市場(chǎng)上的還貴呢�！辟u(mài)菜的小姑娘輕輕說(shuō)道：“阿姨，這比市場(chǎng)上便宜多了，我不會(huì )亂提價(jià)的�！边@時(shí)又走來(lái)了好幾個(gè)鄰居，陳大媽拿起一大把豆角，連連稱(chēng)贊這菜又新鮮又便宜，來(lái)稱(chēng)兩把豆角。

　　這時(shí)，天空好像陰云有點(diǎn)散開(kāi)了。我站在樓上還在觀(guān)望樓下那充滿(mǎn)世情的一幕。

　　陳大媽付了錢(qián)走了后，媽媽也提著(zhù)籃子回家了，只剩王阿姨在那挑來(lái)挑去。小姑娘耐心好，王阿姨挑好了菜過(guò)秤，集中注意力到秤桿上，盡管小姑娘把秤翹的高高的，王阿姨還一個(gè)勁叫著(zhù)可別少稱(chēng)。小姑娘說(shuō)：“我人守本分，不坑錢(qián)。阿姨，放心�！蓖醢⒁痰膽B(tài)度溫和起來(lái)，說(shuō)：“我只有一塊四，少三毛錢(qián)�！逼鋵�(shí)她悄悄地把五元放進(jìn)了口袋，為的'是貪小便宜，那姑娘大方的說(shuō)沒(méi)事。

　　之后，小姑娘又挑起擔子，吆喝著(zhù)遠去了。

　　中午，天空完全沒(méi)有陰云，久違的太陽(yáng)出來(lái)了。盡管天氣隨著(zhù)陽(yáng)光的出現而變得熱起來(lái)。我忽然發(fā)現那小姑娘向我們院走來(lái)，她問(wèn)我：“樓上有位胖阿姨嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，忙幫她去叫。王阿姨上樓后，姑娘上前說(shuō)道：“早晨你多給我了一毛，我給你送過(guò)來(lái)�！蓖醢⒁桃幌伦鱼蹲×�，好一會(huì )兒才說(shuō)真是個(gè)好姑娘！

　　我聽(tīng)著(zhù)王阿姨的稱(chēng)贊，看著(zhù)小姑娘漸行遠的背影。陽(yáng)光灑在她的身上，那個(gè)瘦小的身影因為陽(yáng)光的照耀而顯得有些眩目。但是，我這樣對自己說(shuō)，陽(yáng)光就在身邊。

　　身邊的陽(yáng)光作文15

　　我自從誕生在這個(gè)漂亮的世界，就一直行走在這條充滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，賞析著(zhù)沿途的無(wú)限風(fēng)光。在爸爸媽媽的精心呵護下，我在幸福地成長(cháng)，也看到了前程的寬廣。

　　陽(yáng)光路上，無(wú)限風(fēng)光�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，哪個(gè)家新燕啄春泥�！笨�，春季女孩把小鳥(niǎo)們送回來(lái)了，正如它們歡聲歌唱呢；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻�，蜻蜓們跟著(zhù)夏季姐姐回來(lái)了，在荷塘里翩翩起舞呢；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于2月花�！眮�(lái)，秋季妹妹在呼喚小朋友們出來(lái)玩呢，還帶給大家香甜可口的水果呢；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！甭�，冬雪女王正“抱”著(zhù)芳香鮮艷的梅花，微笑地坐在大自然中呢。走過(guò)了春夏秋冬季節，走在陽(yáng)光的路上，我賞析著(zhù)沿途的無(wú)限風(fēng)光。

　　陽(yáng)光路上，我在幸福成長(cháng)。走在陽(yáng)光路上，記得小時(shí)候，我一直站不穩腳步。一次次的跌倒，可父母都會(huì )在身后一直鼓勵我：“寶貝，加油！你是可以的，快點(diǎn)站起來(lái)，再試一次吧！”為了爸爸媽媽的期望，還有那顆不甘落后的心，我在這條路上努力地站穩腳步。

　　慢慢地，一步步地往前走。在我饑腸轆轆時(shí)，母親會(huì )給我送來(lái)香噴噴的飯菜，讓我大飽口福；在傾盆大雨時(shí)，父親會(huì )為我送來(lái)忘記帶的雨傘，讓我能在大雨天仍大步向前走。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光變得更溫暖了。就如此，我走在陽(yáng)光路上，我在爸爸媽媽的.呵護下幸福成長(cháng)。

　　陽(yáng)光路上，前程寬廣。陽(yáng)光路上是一個(gè)大課堂，里面的常識十分豐富：有語(yǔ)文世界里的詩(shī)詞歌賦；有數學(xué)世界里的加減乘除；還有英語(yǔ)世界里的26個(gè)字母組成的數以萬(wàn)計的單詞等。在陽(yáng)光路上，你可以成為一個(gè)文學(xué)家，在詩(shī)詞文章的雅調下快樂(lè )生活；或是成為一個(gè)數學(xué)家，在三角形、正方形、圓形的趣味數學(xué)下努力鉆研；或是成為一個(gè)外國華僑，在國外說(shuō)著(zhù)一口流利的規范英文，為中華民族揚眉吐氣。而且，大家還有多姿多彩的將來(lái)都在陽(yáng)光路上。走在陽(yáng)光路上，我才發(fā)現前程是這樣寬廣。

　　到目前，我還行走在這條陽(yáng)光路上。由于沿途有著(zhù)無(wú)限的風(fēng)光，我能在爸爸媽媽的精心呵護下幸福地成長(cháng)，而且陽(yáng)光路上前程寬廣，我何樂(lè )而不為呢？

　　身邊的陽(yáng)光作文16

　　幾天的陰涼天氣過(guò)去了，和煦的陽(yáng)光終于到來(lái)了。在這陽(yáng)光明媚的天氣里，大家都出來(lái)曬曬太陽(yáng)吧，曬太陽(yáng)不僅能起到殺菌作用，還能促進(jìn)鈣的吸收。（溫馨提示：夏季曬太陽(yáng)，最好上午十點(diǎn)前和下午四點(diǎn)鐘后）

　　在上課外英語(yǔ)的路上，我看到來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)和川流不息的人群，還有騎電動(dòng)車(chē)的人們。走路的女生，大部分都打著(zhù)各色各樣的遮陽(yáng)傘；騎小電電的女生們都把自己包裹得像剛從外太空回來(lái)的宇航員，她們之所以把自己裝扮得那么嚴實(shí)，是因為夏天的陽(yáng)光實(shí)在太“毒辣”。

　　商店門(mén)口坐著(zhù)一群老爺爺，他們有的在聚精會(huì )神地下象棋，有的在全神貫注地打撲克牌，還有的在愉快地聊天。商店的旁邊有一個(gè)兒童游樂(lè )區，大大小小的`孩子們在戲水，他們拿著(zhù)各種各樣的水槍?zhuān)�玩的那叫一個(gè)不亦樂(lè )乎，根本不在意火辣辣的太陽(yáng)�？吹剿麄兺娴眠@么嗨皮，又想想自己還奔波在學(xué)習的路上，心里突然有種莫名的失落感，但是我也是為了有一個(gè)好的將來(lái)而奔波呀，頓時(shí)又覺(jué)得為了自己，付出再多也值得。

　　除了這些，我還看到了路邊的小花兒、小草，它們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，被太陽(yáng)照射得好像失去了靈魂，我趕緊讓媽媽停車(chē)，用手里僅有的半瓶礦泉水給它們?yōu)⒘藶⑺�，媽媽說(shuō)：“你那一點(diǎn)兒水，它們也喝不飽呀，會(huì )有護花、護草使者來(lái)照顧他們的”。我也是盡一點(diǎn)兒自己的微薄之力來(lái)幫助它們吧，然后高高興興地上車(chē)去上課了。

　　陽(yáng)光暖暖的，但在生活中，還有比陽(yáng)光更溫暖的事情。記得一次，我去同學(xué)家的小區玩，遇見(jiàn)了一件溫暖人心的事兒。當時(shí)有個(gè)小男孩在哭，可是沒(méi)人敢靠近，因為當有人問(wèn)他怎么了的時(shí)候，他哭得更撕心裂肺了。這時(shí)有個(gè)女生，她用舞蹈逗樂(lè )了小男孩，可見(jiàn)這位女生動(dòng)了多大的心思才想到這招的。小男孩不哭時(shí)，這位姐姐靠近他，問(wèn)了他的來(lái)龍去脈，最后那位姐姐讓小男孩用她的手機給自己的父母撥電話(huà)，告訴對方確切的位置。小男孩的父母來(lái)了，那位女生也不聲不響地走了，這也就是人們常說(shuō)的“贈人玫瑰，手留余香吧”！

　　在這焦熱的天氣里，看到沿途的風(fēng)景又加上暖心的事件，我一路上也沒(méi)有感到熱。建議以后遇到高溫天氣，可以把焦躁的心用來(lái)欣賞美麗的風(fēng)景和聯(lián)想溫暖的事情，那樣就不會(huì )煩躁不安了。

　　身邊的陽(yáng)光作文17

　　“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”�！皷|邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”。詩(shī)人的筆尖上永離得遠遠的不開(kāi)“日”，我的成長(cháng)中也不能離開(kāi)陽(yáng)光。

　　生活的道路上，有些陽(yáng)光像夏日的朝陽(yáng)通常明媚溫暖，被人一生難以忘懷。記得一個(gè)夜晚，得了緊急的發(fā)燒住進(jìn)了醫院。在病床上，媽媽日夜守候著(zhù)我，時(shí)而給我蓋蓋被子，時(shí)而問(wèn)我想吃那些，時(shí)而摸摸我的額頭。她憔悴的樣子讓我既心疼、又溫暖。雖然我的病情十有的緊急，但有媽媽的照顧，病魔非�？炀拖�失了。出院之時(shí)，我看到媽媽日漸蒼老的臉上，又添上了幾道磨不去皺紋。那深深淺淺的紋路，在我心里形成了千溝萬(wàn)壑�！澳膫�(gè)言寸草心，報得三春暉�！蔽腋杏X(jué)到母愛(ài)的陽(yáng)光在飄飄灑灑得灑在我的心田。

　　在生活的'道路上，有些陽(yáng)光又像秋陽(yáng)般溫暖宜人，給人激勵。記得一次考試，我破天荒地只考了九十分，心情正所謂是一落千丈，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，我無(wú)言面對，只有自己躲在角落里抽泣。此時(shí)心情幾乎可以用“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”可以形容了。這個(gè)時(shí)候，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，把紙巾遞給我。在我耳邊輕聲說(shuō)：“別哭了，生活總會(huì )遇見(jiàn)很多挫折，大家要面對它，爭取下次戰勝它，考得更好�！边@句話(huà)，給了我溫暖和斗志。這友誼的陽(yáng)光如秋陽(yáng)般溫暖宜人，灑進(jìn)我的心田。

　　在生活的道路上，有些陽(yáng)光又像冬天暖陽(yáng)般溫暖親切，被人難以忘懷。記得一次跑步訓練，我正跑時(shí)，一個(gè)淘氣的女生橫沖直撞，像摩托車(chē)一樣。突然，他猛得撞在我身上。這一撞，就把我整個(gè)人撞飛了，我現時(shí)躺在地上，抱著(zhù)腿大叫，而那個(gè)淘氣的女生呢，見(jiàn)自己惹了麻煩，一溜煙兒地逃之夭夭。這個(gè)時(shí)候，老師看見(jiàn)了，快點(diǎn)把我扶了起來(lái)，送到了醫務(wù)室，給我上藥，關(guān)懷備至地把我安頓好。老師關(guān)懷就像冬天暖陽(yáng)般溫暖親切，灑在我的心田。

　　陽(yáng)光照耀大地，使萬(wàn)物更富有生機；陽(yáng)光潑灑人間，給大家帶來(lái)溫暖；陽(yáng)光照耀天空，給大家帶來(lái)了光明。陽(yáng)光灑在我的心田，陽(yáng)光照耀我的成長(cháng)，使我更快樂(lè )、幸福。

　　身邊的陽(yáng)光作文18

　　丘吉爾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你要別人具有怎樣的優(yōu)點(diǎn)，你就要怎樣地去贊美他。實(shí)事求是而不是夸張的贊美，真誠的而不是虛偽的贊美，會(huì )使對方的行為更增加一種規范�！痹谖覀兊纳磉�，同學(xué)、同事 、親朋好友都有許多的優(yōu)點(diǎn)，有很多值得我們學(xué)習的榜樣。我們學(xué)校暑期開(kāi)展“夸夸身邊的人”的活動(dòng)就為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習平臺。

　　同事，是我們每個(gè)人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義，是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來(lái)慰藉；同事間的相互欣賞，是一種催化劑，讓我們的精神得以升華。我很慶幸我在四年級組。在我的身邊工作著(zhù)的老師們都是如此的樸實(shí)無(wú)華，而又兢兢業(yè)業(yè)。我們辦公室一共八個(gè)人，年齡各不相同，各個(gè)層次都有。但我們像一個(gè)大家庭，關(guān)系極其融洽。鄧老師雖然是這學(xué)期新調來(lái)的老師，但很快就和我們融為一體。她總是像一位慈祥的媽媽?zhuān)�關(guān)心著(zhù)每一位同事。今天哪位同事咳嗽得厲害，她必然上前噓寒問(wèn)暖；最近哪位同事消瘦了許多，她一定提醒別人注意身體……對待教學(xué)工作更是一絲不茍，盡管是一位老年教師，但她工作的勁頭絲毫不比年輕人差，加上多年的工作經(jīng)驗，她所帶的班成績(jì)都在年級之首；她還經(jīng)常毫無(wú)保留地將自己的教學(xué)經(jīng)驗介紹給年輕教師，教他們如何教學(xué)，如何管理班級……楊老師和鄧老師同時(shí)調來(lái)的。她是一位熱心的大姐姐，特能干特陽(yáng)光的那種人。不僅書(shū)教得很棒，待人處事得體大方，最讓我們刮目相看的是她的'生活能力和動(dòng)手能力。不管我們遇到怎樣棘手的問(wèn)題，到她那兒總會(huì )迎刃而解。根據她的性格和為人，我為她起的博客名為sunshine(意為陽(yáng)光燦爛)。

　　當然，我的身邊還有很多值得我學(xué)習的人。有聰明能干的年級組長(cháng)；有默默無(wú)聞，辛勤工作的成老師；還有兢兢業(yè)業(yè)的石老師……

　　身邊的陽(yáng)光作文19

　　中華巨雄，臥震東方。

　　轉眼間，我們美麗的祖國——中華人民共和國已經(jīng)建立幾十周年了！

　　幾十年的時(shí)間，我們美麗的祖國——中華人民共和國。她經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴終于在今天自豪地屹立于世界國際了。

　　今日的輝煌，正源于科技的發(fā)展。幾十年前我們的祖國——中華人民共和國還破落不堪，而幾十年的時(shí)間過(guò)去了，因為有了科技的發(fā)展，我們的生活，我們的住房，我們的教育有了翻天覆地的改變。

　　幾十年前，一條既蜿蜒又曲折坎坷的道路讓無(wú)數人“摔倒”，而現在，道路已變得寬廣而平坦。

　　幾十年，奏響了中國一幕幕偉大的歷史。2008年奧運會(huì )，五星紅旗在中國首都——北京冉冉升起，飄揚在天安門(mén)廣場(chǎng)的上空。

　　幾十年，一副征服宇宙的美麗畫(huà)卷。從“東方紅”人造衛星的一份沖天，到載人飛船“神舟七號”的太空遨游，揮灑了一代代科學(xué)巨人的無(wú)數汗水，帶給我們一次次不同的感受。

　　中國人民艱苦勞動(dòng)，創(chuàng )造奮斗，發(fā)展科技，終于讓中國走向富強的道路。

　　中國在陽(yáng)光下快速成長(cháng)，猶如一列飛馳的時(shí)代列車(chē)，載著(zhù)幾代人的夢(mèng)想，載著(zhù)幾代人的愿望，載著(zhù)幾代人對未來(lái)的希望�？缭秸系K，跨越那些阻擋我們祖國前進(jìn)的`一道道坎。

　　雖然我們的祖國已經(jīng)走在日新月異的道路上，但在21世紀，無(wú)論走到哪里，科技都在我們的身邊，為我們帶來(lái)方便。望著(zhù)這個(gè)被高科技包圍的時(shí)代。這全都是人民勞動(dòng)努力的結果，是中國人民心中永遠的驕傲，更是中國走向繁榮昌盛的唯一途徑。

　　中國在陽(yáng)光下成長(cháng)。

　　科技正陪伴在中國的身邊。

　　身邊的陽(yáng)光作文20

　　原以為陰雨天就不會(huì )有陽(yáng)光的圍繞，原以為黑夜中將不會(huì )有光明出現……日子輕輕的劃過(guò)，猛然發(fā)現，原來(lái)身邊有陽(yáng)光相伴，一直有親情圍繞。淡綠的清晨被清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒，清澈的空氣在天地間飄蕩。陽(yáng)光緩緩地滑下發(fā)梢，流溢在臉頰……今天的確是美好的一天，可我的世界卻飄著(zhù)黑色的雨滴，到處躲藏著(zhù)陰雨。成績(jì)又來(lái)了個(gè)滑梯運動(dòng)，我的心徹底碎了。我不知如何面對，不知該如何往前走。我真的找不到方向，獨觀(guān)周?chē)��?冷嘲熱諷我已麻木，只能在自己的世界里淋著(zhù)屬于自己一個(gè)人的悲傷……肩膀被人拍了一下，原來(lái)是陽(yáng)。望著(zhù)朋友，我哭了，哭得很傷心。他輕輕地對我說(shuō)：“你的世界下雨，我也會(huì )被淋濕!別泄氣，我們一起努力，把頭頂上的烏云推開(kāi)，一起感受晴天。讓我們一起面對所有的坎坷吧！因為未來(lái)掌握在自己手中！”我笑著(zhù)與他相互擊掌，笑得那么開(kāi)心……

　　我知道，我永遠不會(huì )是一個(gè)人，友情會(huì )如陽(yáng)光一樣伴隨著(zhù)我，帶給我感動(dòng)后的瀟灑與快樂(lè )。

　　夜幕下的路燈飄著(zhù)迷幻色的光，樹(shù)木影的隱約閃亮。夜，也顯得迷茫。騎著(zhù)單車(chē)，那些悲傷都被我遠遠拋棄。走進(jìn)樓道，將單車(chē)停放在車(chē)庫前。正要開(kāi)門(mén)，卻見(jiàn)門(mén)開(kāi)著(zhù)。我進(jìn)屋后便不由自主地埋怨媽媽?zhuān)骸翱隙ㄓ质峭�了鎖。真是的，萬(wàn)一丟了東西……接連幾天，門(mén)總是忘鎖�！卑职衷谝慌悦φf(shuō)道：“這傻孩子，那是你媽媽在你放學(xué)前特意為你開(kāi)的，那樣你就跟方便了�！蔽乙汇�，瞬間有股熱流涌在心頭……

　　原來(lái)黑夜里也有陽(yáng)光，而且是那么溫暖，那么明亮。我知道，這sh束陽(yáng)光一輩子都回流淌在我的世界。其實(shí)，這一束束陽(yáng)光，這一束束的感動(dòng)一直都陪伴著(zhù)我們。只是，或許你從未發(fā)覺(jué)。

　　日子仍舊輕輕的過(guò)著(zhù)，我不會(huì )再孤獨寂寞，也不會(huì )寒冷，因為我身邊滿(mǎn)溢陽(yáng)光。

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