描寫(xiě)太陽(yáng)的作文（通用56篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)太陽(yáng)的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇1
有句人生箴言說(shuō)得好：“生活不是等著(zhù)暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中跳舞�！边@是在告誡我們：只有在生活的風(fēng)雨中保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，我們才能擁有生活，擁有美好。
是啊，生活從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的。你看蘇軾，一生在官場(chǎng)中沉浮的他并沒(méi)有因為被皇帝貶官而消極厭世。他在黃州寫(xiě)下了流傳千古的《赤壁賦》：“自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也�！斌w現了他的曠達胸襟。你瞧李白，不得志時(shí)高吟“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，堅信自己仍會(huì )成功。這些文人雅士，即使身處逆境，也沒(méi)有悲觀(guān)失望，而是斗志昂揚，樂(lè )觀(guān)向上，我們是不是應學(xué)一學(xué)古人面對挫折時(shí)的坦然自若、寵辱不驚呢？
我還記得尼克。胡哲，那位生下來(lái)就沒(méi)胳膊的澳大利亞年輕人。他曾懊惱過(guò)、絕望過(guò)，多次自殺未遂，可他終于鼓起勇氣，開(kāi)始學(xué)著(zhù)像正常人一樣生活。他的演講風(fēng)靡全球，他戲稱(chēng)自己的兩個(gè)小腳趾為“小雞爪”——這是需要怎樣的勇氣��！一個(gè)18歲的漂亮女孩在聽(tīng)完他的演講后，激動(dòng)地告訴他自己又有了活下去的希望。尼克。胡哲，一位改變自己命運的人，用自己的樂(lè )觀(guān)向上鼓舞了每一個(gè)人。他的人生一直都在下著(zhù)小雨，可他卻一直堅守著(zhù)風(fēng)雨中的一縷陽(yáng)光，就像是太陽(yáng)雨。
每個(gè)人在他的一生中總會(huì )或多或少地遭遇一些挫折，而我們需要做的，就是在風(fēng)雨中堅守自己心底的那道陽(yáng)光。我們要堅信：雨過(guò)即天晴！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇2
呀，什么東東��？陽(yáng)光燦爛，我走在上學(xué)的路上，突然感覺(jué)脖子后面一陣冰涼，像有人拿冰貼在我的脖子上。我抬頭望去，原來(lái)是下雨啦。說(shuō)到下雨，大家第一時(shí)間反應，便是天空烏云密布，一絲陽(yáng)光都沒(méi)吧！可，現在正是陽(yáng)光明媚��！是我看錯了？不可能嘛，眼鏡上海掛著(zhù)雨珠寶寶呢。難道有人在潑水？我再次抬頭望去，沒(méi)有啊。我這才想起是太陽(yáng)雨。
我又抬頭望去，太陽(yáng)公公笑得非免太燦爛了吧，讓人無(wú)法直視他。你瞧，他的滿(mǎn)口金牙都露出來(lái)了。雨點(diǎn)小到無(wú)法再小了，讓人覺(jué)得在下雨又不在下雨。
太陽(yáng)和雨本不應在一起，就像貓和鼠不能和平共處一般，可他們偏偏跑一起來(lái)了。我覺(jué)得我也有點(diǎn)像太陽(yáng)雨，每天多愁善感，內心冰冷�？吹交▋褐x了，我會(huì )傷心；看到月亮沒(méi)了，我會(huì )難過(guò)；看到同學(xué)一個(gè)個(gè)變得高高大大，完全沒(méi)了一年級時(shí)的天真和爛漫，我就痛心。其實(shí)，我本是像太陽(yáng)一樣，自由自在，開(kāi)開(kāi)心心，想在哪座山前升起就升起，想在哪座山后落下就落下�？刹恢朗裁磿r(shí)候，也不知道是誰(shuí)，幫我在后面，偷偷加了個(gè)“雨”字。慢慢地，我真的就像太陽(yáng)雨一般了。嗚——
太陽(yáng)雨的我嘛，表面上嘻嘻哈哈，和以前像太陽(yáng)一樣，陽(yáng)光普照，熱烈奔放，可內心已經(jīng)是在下小雨了。每一滴雨里面都裝著(zhù)一個(gè)個(gè)不同的問(wèn)題——為什么要畢業(yè)，為什么時(shí)間過(guò)得那么快啊，為什么我有這么多“？”……
我內心的雨，什么時(shí)候才能停��？我好想要回到從前的那個(gè)我，那個(gè)太陽(yáng)般的我�？�，可我已經(jīng)變成了太陽(yáng)雨般的我了。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇3
某天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)天邊的太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的落下，雖然古人說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，但我心里還是很不舒服，因為太陽(yáng)落下了，大地將會(huì )一篇漆黑，什么也看不見(jiàn)。
我丟下筆，跑去問(wèn)婆婆：“婆婆，您知道太陽(yáng)落下后到哪去了嗎？”婆婆摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)；“她躲到山后睡覺(jué)了�！蔽矣制炔患按貑�(wèn)；“那怎樣才能把太陽(yáng)留住呢？”婆婆又笑了笑說(shuō)：“你做完作業(yè)的時(shí)候太陽(yáng)就已經(jīng)落山了，如果你能在太陽(yáng)落山前做完作業(yè)，就能留住今天的太陽(yáng)了�！�
第二天傍晚又一次來(lái)到了，看著(zhù)滿(mǎn)天五光十色的云彩，我下定決心一定要留住這美麗的夕陽(yáng)，顧不得喝上一口水，我終于在太陽(yáng)落山前完成了作業(yè)，可是眼見(jiàn)著(zhù)太陽(yáng)還是一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，直到完全不見(jiàn)了蹤影。我傷心地去問(wèn)婆婆：“婆婆，我在太陽(yáng)落山前就完成了作業(yè)，為什么她還是躲起來(lái)了？”婆婆沉思了好一會(huì )兒，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“太陽(yáng)落山是自然規律，沒(méi)法改變的。我其實(shí)是想你珍惜人生的每一分每一秒，抓緊時(shí)間，好好學(xué)習。
聽(tīng)了婆婆的話(huà)，我握緊了拳頭，暗暗發(fā)誓：我一定珍惜大好的學(xué)習光陰，用另一種方式留住今天的太陽(yáng)！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇4
一個(gè)平平常常的一天，陽(yáng)光明媚，人們在戶(hù)外晾曬了衣服，被子，在樹(shù)下乘涼……
突然天空中“噼噼啪啪”下起了稀疏的豆大的雨點(diǎn)，抬頭望，空中太陽(yáng)仍然掛在頭頂，放射著(zhù)光芒，只是頭上有一塊較大的不規則的薄厚不均的云層，陽(yáng)光從云的較薄的云縫中射出來(lái)，更顯他它的光芒萬(wàn)丈。一時(shí)間人們都變得忙乎起來(lái)：收衣服的收衣服，關(guān)門(mén)窗的關(guān)門(mén)窗，街上的人們都慌亂地躲在商家的櫥窗下邊躲雨。
快要上補習班的我連忙回家找雨衣，可是被媽媽阻止了。我不免好生奇怪，迫不及待地走到媽媽面前，問(wèn)個(gè)明白。媽媽說(shuō)：“這是太陽(yáng)雨。雨量不大，天一會(huì )兒就晴的�！薄罢娴膯�？”我半信半疑，好奇心更強了，急忙跑到窗前觀(guān)察起來(lái)。
果然不出媽媽所料，人們剛剛從避雨的忙亂中緩過(guò)神來(lái)，雨停了。街上的人大多被淋濕了，白鞋都變成了黑鞋或灰鞋了。噢，這情景就如同老天爺和我們開(kāi)了一個(gè)玩笑似的。媽媽告訴我，太陽(yáng)雨是“即興”的雨，云來(lái)了不多，沒(méi)有什么風(fēng)，也沒(méi)有閃電、雷鳴，轉瞬即逝。這種雨也叫“晴天漏�！�
啊，大自然真是太神奇了！我好高興，因為我又知道了一個(gè)新的自然現象——太陽(yáng)雨。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，爺爺送給我一個(gè)太陽(yáng)能小臺燈，它每晚都陪伴著(zhù)我！
小臺燈約30厘米高，樣子非�？蓯�(ài)。它的外衣是天藍色的，燈座是橢圓形的，燈座的右邊站著(zhù)一只卡通小兔子，大約20厘米高。燈座的右邊是一個(gè)兔子形狀的時(shí)鐘，時(shí)鐘要矮一些，只有10厘米高。遠看，就像兔媽媽兔寶寶在散步。
燈座的前面是一個(gè)黑色的開(kāi)關(guān)按鈕，在燈座中間，一根可以隨時(shí)彎曲的燈柱支撐著(zhù)一個(gè)燈罩，燈罩里面有2根燈管，只要把開(kāi)關(guān)按鈕“開(kāi)”，燈就能發(fā)出柔和的光。與普通臺燈相比，它能維持的時(shí)間更久。
其實(shí)，這盞小臺燈最有特色的并不是它漂亮的外表，而是它的燈部，有一個(gè)長(cháng)方形的黑色太陽(yáng)能板，長(cháng)5厘米，寬4厘米�？蓜e小看這塊太陽(yáng)能板，它把光能轉化為電能，小臺燈照亮靠的就是它。只要把小臺燈放在太陽(yáng)能照射到的地方，讓它泡個(gè)“太陽(yáng)浴”，它就有“力氣”為你“工作”。
這個(gè)小臺燈貢獻可大了。一天晚上，突然停電了。屋子頓時(shí)被黑暗籠罩了。突如其來(lái)的變故，讓大家觸手不及。我靈機一動(dòng)，打開(kāi)了小臺燈的電源，小臺燈發(fā)出了柔和的亮光，大家笑了。
我喜歡我的小臺燈。它是我的好伙伴，它不僅給我的學(xué)習、生活提供了方便，還可以節約能源。但我更喜歡它那無(wú)私奉獻，把光留給別人的精神和品質(zhì)！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇6
本以為，會(huì )一直在恍惚中迷離；本以為，此生命運已注定。誰(shuí)曾想，幸福一直在隨我前行。她，從沒(méi)有離去。
短暫的幸福往往最真摯，就那一瞬間，我冰天雪地的世界變得繁花似錦，怦怦的心跳在向我訴說(shuō)。原來(lái)，這世界并沒(méi)有拋棄我，我并不是一個(gè)人寂寞地前行。
往前翻，看著(zhù)那些曾經(jīng)流著(zhù)淚寫(xiě)下的文字，把它永遠埋在心底吧。不會(huì )有人知道�，F在，我依然可以用笑臉面對生活，用堅強抵御風(fēng)雨。因為，我又找到了自己力量的源泉，自己前行的動(dòng)力。即使沒(méi)有結果，縱然那愛(ài)、無(wú)言。我也會(huì )癡癡的守候。直到你不會(huì )裝神，我會(huì )默默的為你祝福。能這樣，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。情以舍為尊，我會(huì )學(xué)著(zhù)舍棄自己得不到的東西，我不會(huì )在自找無(wú)趣。既然沒(méi)有機會(huì )好好去愛(ài)你，就期盼你能得到屬于自己的幸福，只要你快樂(lè )，我就開(kāi)心。
不管曾經(jīng)的生活多么暗無(wú)天日，不管曾經(jīng)的傷痛多么撕心裂肺，都忘卻了吧。如今，那些都是回憶。只要有一個(gè)可以堅強的理由，我就會(huì )執著(zhù)地走下去。過(guò)去了，就讓它過(guò)去吧。這雨后的天空，縱然沒(méi)有彩虹，也還有依舊燦爛的陽(yáng)光。
今天，短暫的一瞬間，讓我重拾了生活的希望，找到了前行的動(dòng)力。夢(mèng)，永遠都是夢(mèng)。我會(huì )永遠在這兒守著(zhù)，無(wú)言的守著(zhù)，到很遠，不會(huì )永久，一輩子，也就夠了。
陽(yáng)光、依舊燦爛；
信念、依然執著(zhù)……
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇7
一天清晨，秋高氣爽，涼風(fēng)習習，我揉揉眼睛，向窗外望去，只見(jiàn)紅焰似火的太陽(yáng)花，還在它的綠色小床上睡覺(jué)哩。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鼮槭裁催�不起床？”好奇的我指著(zhù)那個(gè)小巧玲瓏的太陽(yáng)花說(shuō)道。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“到了中午再去看看吧！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，紅日當頭：“啊，中午到了！”我急忙跑下樓去，呈現在我眼前的是一塊鮮紅的“小地毯”，原來(lái)太陽(yáng)花趁我未來(lái)之前，早已從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
那嬌嫩的太陽(yáng)花，好像幼兒園的小朋友一樣，你擠著(zhù)我，我擠著(zhù)你，一個(gè)個(gè)仰望天空，好像火紅的太陽(yáng)就是它們的老師。
我小步走向太陽(yáng)花，發(fā)現太陽(yáng)花有五片紅綢一樣且橢圓形的花瓣，晶瑩剔透、令人賞心悅目。太陽(yáng)花的花蕊，還有兩種不同的形狀，一種像小精靈的雨傘，還有一種是由許許多多的金色小絲組成的，每一根絲的頂上都有一個(gè)圓形的橘黃色的小圓片。
我猛一低頭，這才發(fā)現原來(lái)太陽(yáng)花的莖非常細，葉子的表面像涂了一層薄蠟，光潔翠綠，好看極了。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，太陽(yáng)花開(kāi)的更鮮艷了，仿佛在向我點(diǎn)頭微笑呢！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇8
轟！坐在大大的船上，正在向太陽(yáng)島的方向，一路上，陽(yáng)光微風(fēng)朝我們一步一步走來(lái)。
一進(jìn)到樹(shù)林里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是綠色，像一片綠的海洋。
我們坐上了游覽車(chē)，在綠的海洋中探索，在休息中途中，我們來(lái)到了太陽(yáng)石前面，歡快的奔跑，大聲的尖叫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們在那拍照，留下深刻的印象，記過(guò)自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
我仔細一看，上面深深刻了幾個(gè)大字：太陽(yáng)島，還記載著(zhù)：太陽(yáng)島位于松花江北岸，與市區僅一江之隔，總面積達38平方公里，很多年以前，這個(gè)島盛產(chǎn)鳊花魚(yú)，女真族鳊花魚(yú)發(fā)音是“太宜安”所以這個(gè)島被稱(chēng)為太宜安，久傳至今被稱(chēng)為太陽(yáng)島。太陽(yáng)島四面環(huán)水，是著(zhù)名避暑勝地……冰雪期間，還在舉行每年一次的國際及國內雪雕大賽。
太陽(yáng)大道上還有著(zhù)用草做的大松鼠，松鼠拿著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“國家AAAAA級旅游景區太陽(yáng)島歡迎您”。
在樹(shù)下，偶爾看見(jiàn)松鼠會(huì )從樹(shù)上跑下來(lái)，尋覓吃食，那些松鼠不怎么怕人，人來(lái)了只會(huì )叫幾聲，邊走了。
天色慢慢變暗，我做在船上，戀戀不舍地看著(zhù)那美麗無(wú)比的太陽(yáng)島！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇9
我家的陽(yáng)臺上養了一盆太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花一般在夏季盛開(kāi)。太陽(yáng)的光線(xiàn)照射得越猛，它的花瓣就舒展得越開(kāi)。太陽(yáng)花的生存需要水、陽(yáng)光、空氣、土壤和營(yíng)養�；ǖ念伾泻芏�，比如：玫瑰紅、朱紅、淡粉紅等。
太陽(yáng)花盛開(kāi)時(shí)，五六片花瓣貼在一起，好像五六個(gè)永遠不分離的姐妹在說(shuō)悄悄話(huà)�；ò曛虚g冒出來(lái)一小叢淡黃色的花蕊，摸上去軟軟的，可愛(ài)極了！萼片托著(zhù)花瓣和花蕊，太陽(yáng)花通過(guò)莖來(lái)吸取土壤中的營(yíng)養。它的葉子長(cháng)在莖上，個(gè)子又矮又瘦（細），但是，葉子的腰桿挺得非常直，看起來(lái)生機勃勃。
一到立秋，大多數的太陽(yáng)花就凋零了。像一個(gè)臉色蠟黃的老人耷拉著(zhù)腦袋，萼片也無(wú)精打采，變成了枯黃色。莖從原來(lái)的嫩紅色變成了土黃色，但是，太陽(yáng)花的葉子還是那樣綠。
有幾朵太陽(yáng)花的生命才剛剛開(kāi)始�；ò陚儞肀г谝黄�，似乎想讓別人知道，它們很團結友愛(ài)。葉子是那樣綠，讓人感覺(jué)到綠得耀眼……
現在，我知道了世間萬(wàn)物豐富多彩、美不勝收，只要我們細心觀(guān)察，一定能發(fā)現萬(wàn)物中的神奇之處、美麗之處。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇10
我家后院種有好幾盆太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花，它雖然沒(méi)有牡丹、月季那么高貴的派頭，也沒(méi)有荷花那種“出淤泥而不染”的品格。但我還是打心眼里敬佩她。
太陽(yáng)花之所以有這個(gè)名字，是有原因的。太陽(yáng)花開(kāi)放的時(shí)間一般都在早晨，當見(jiàn)到了太陽(yáng)公公之后才綻放出它那小小的花骨朵兒�；蛘唛_(kāi)放時(shí)間在中午烈日中，那個(gè)時(shí)候開(kāi)的話(huà)，比早晨的更水靈。太陽(yáng)花的葉子是很細小的，深綠色的，一叢叢的，就像清溪中漂浮的草。它的花朵很小，只有一枚紐扣大小，有的比紐扣小，紅彤彤的，開(kāi)放了就像一朵綻放的笑臉。
別看水仙花和蒲公英都有種子。其實(shí)，太陽(yáng)花也有種子。每當那擠擠攘攘的太陽(yáng)花枯萎了后，那個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)花，根還沒(méi)有枯黃，花苞會(huì )變成灰色的，藏在花苞里面的就是種子。只要你輕輕的用手扒開(kāi)，種子就會(huì )落到土地上去。春天一到，整片花盆都是蔥蔥蘢蘢的。
太陽(yáng)花，雖然是那么的不起眼，但是她能用自己微薄的力量給環(huán)保事業(yè)做出貢獻，她那種無(wú)私的精神令我驕傲，令我敬佩！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇11
很多人都喜歡太陽(yáng)，太陽(yáng)讓人變得精神，讓萬(wàn)物變得光澤，充滿(mǎn)生機。
太陽(yáng)很少才會(huì )露面，它要準備好滋潤萬(wàn)物的陽(yáng)光。當它準備好，它就會(huì )無(wú)私地奉獻給大地上的任何生物，像偉人一樣彰顯無(wú)比大的魅力。
在花兒缺乏營(yíng)養時(shí)，它趕到了，立刻灑下希望的光，使花兒變得生動(dòng)活潑；在動(dòng)物冷得快要死亡時(shí)，它趕到了，立刻灑下復活的光，使動(dòng)物變得快樂(lè )；在工作需要滋補樂(lè )趣時(shí)，它又急匆匆地來(lái)了，灑下幽默的光，讓工作處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……
當太陽(yáng)灑進(jìn)綠油油的大樹(shù)，大樹(shù)就變得溫暖，一片片金閃閃的葉子，十分漂亮，它們熱得發(fā)燙，泛起微微紅光，露出優(yōu)美而自信的笑，慢慢地，陽(yáng)光精力不足，葉子也變得涼快，不過(guò)，仍然是金燦燦的一片，讓人微微閉起雙眼，享受愜意的時(shí)光。陽(yáng)光穿過(guò)細小的縫隙的樹(shù)葉，透過(guò)來(lái)幾絲細細長(cháng)長(cháng)的光，那光顯得是多么的柔弱，金黃中帶一絲白。
太陽(yáng)是不允許人們直直地看著(zhù)它的，因為太陽(yáng)嘛，也有幾分害羞，如果直愣愣地看著(zhù)它，它就會(huì )反射出強烈的光，晃得你睜不開(kāi)眼睛。只能用手遮住額頭，偷偷地往上瞧。太陽(yáng)不知道你在看它，它就會(huì )大大方方地展現它的驚人美貌。遠遠望去，小小的圓圓的金燦燦的太陽(yáng)，射出無(wú)數優(yōu)雅的，無(wú)私的光。
太陽(yáng)就這樣無(wú)私地發(fā)出快樂(lè )的光……
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇12
清晨，伴隨著(zhù)一絲微風(fēng)、伴隨著(zhù)一縷花香、伴隨悠悠的白云，我來(lái)到了海邊——去看那壯麗的日出。
當我站在海前，望著(zhù)那剛露出笑臉的太陽(yáng)，我張開(kāi)雙臂，將海浪、微風(fēng)、陽(yáng)光，一起涌在了我的身上，涌在了我的心上。那太陽(yáng)先是露出“額頭”，又是“眼睛”，最后硬是紅到了“嘴角”。它緩慢地上升著(zhù)，海平面上不斷閃爍著(zhù)金光，好似看到了穿著(zhù)裙子的少女在翩翩起舞，又好似聽(tīng)到了委婉的歌聲，她在呼喚我：“來(lái)呀！與我一起玩耍！”
太陽(yáng)，先是橘紅色，漸漸繼而紅了臉，它染紅了白云、染紅了天空。
終于，陽(yáng)光灑在了我身上。海鷗出來(lái)了，向天邊飛去；它們飛向了太陽(yáng)，好似回家一般；忽然，飛著(zhù)飛著(zhù)，它們便不見(jiàn)了身影……這時(shí)，我再去看太陽(yáng)，便睜不開(kāi)眼了。
這似乎像是孩子一樣，先是出生，又慢慢茁壯成長(cháng)，最后，他如同太陽(yáng)一般，照耀在大家身旁，帶給我們每個(gè)人溫暖。
初升的太陽(yáng)，照耀在我的心上。它似紅旗一般，雖然高高在上，卻給予我們溫暖；它似生命嶼，給予迷路的船泊希望；它似指南針，指引我們方向；它似赤熱的心，永遠的照耀在人們身上。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇13
在我們小區，有各種各樣的花。梨花、桂花、桃花、菊花等等，都十分美麗。但我最喜歡的花，還是中心廣場(chǎng)上綻放的太陽(yáng)花。
在廣場(chǎng)的花叢中，太陽(yáng)花非常顯眼。白天，天沒(méi)亮的時(shí)候，太陽(yáng)花的蓓蕾還未開(kāi)放。中午，太陽(yáng)花一個(gè)一個(gè)地開(kāi)了，像一群性格活潑的小姑娘一樣，在廣場(chǎng)上驕傲地望著(zhù)太陽(yáng)。晚上她們又把花蕾合上，靜靜地睡了。
昨天開(kāi)放的太陽(yáng)花，今天已經(jīng)不開(kāi)了。原來(lái)，我在太陽(yáng)花的花瓣上畫(huà)了一輛車(chē)，第二天，我就怎么也找不到那朵花了，現在，我才知道，那朵花已經(jīng)不會(huì )再開(kāi)了。
太陽(yáng)花的顏色也很漂亮，雖然沒(méi)有杜鵑、牡丹那樣艷，但也十分美麗。有紅、黃、紫、橙等多種顏色，一眼看向花叢，真的只能用“五彩繽紛”來(lái)形容贊美了。
下雨的時(shí)候，太陽(yáng)花也不開(kāi)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此匠Ｄ敲疵�，今天卻不開(kāi)了呢？”媽媽說(shuō)：“那是因為她們不像我們一樣有傘，所以才躲起來(lái)了呀！”“哦，原來(lái)是這樣�！蔽耶敃r(shí)真把媽媽的話(huà)當真了。其實(shí)呀，太陽(yáng)花陰天是不會(huì )開(kāi)了，就算有傘也不會(huì )開(kāi)呢！
暑假，烈日炎炎似火燒，太陽(yáng)像火球一樣掛在天上，溫度保持在30-37度之間，這天氣，別說(shuō)花了，我們人都快焉了。正當我吃著(zhù)冰淇淋路過(guò)中心廣場(chǎng)時(shí)，卻突然發(fā)現，太陽(yáng)花仍在烈日下熱情地綻放著(zhù)，好似一個(gè)性格潑辣的女孩一樣，太陽(yáng)越大，她越開(kāi)放。
太陽(yáng)花有著(zhù)美麗的顏色，有著(zhù)熱情的性格，有著(zhù)不怕烈日的精神，還有長(cháng)久不衰的興旺，所以我最喜歡太陽(yáng)花。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇14
這一次的運動(dòng)會(huì )，我在小小的失落中卻也感到了無(wú)比的開(kāi)心。
我參加的項目是實(shí)心球、摸高和50米接力。沒(méi)有拿到任何名次。那是突然有點(diǎn)理解《排球！》中，翔陽(yáng)和影山他們的那句“我們想再多打一會(huì )球啊�！壁A(yíng)了，可以進(jìn)入前8強，仍然可以站在賽場(chǎng)上，繼續享受那種爭奪、奮斗的快感。而輸了，就只有離開(kāi)。人們只會(huì )仰視天上的太陽(yáng)，而不會(huì )俯視腳下的螞蟻。
我在裁判員宣布名次的前一刻離開(kāi)了。我看了所有選手的成績(jì)，核對了一遍又一遍，知道最后也只能承認，我進(jìn)不了前8，甚至進(jìn)不了前10。我不想在裁判員念完名單后感到那種窒息般的失落。
我害怕，害怕那種得不到名次時(shí)的失望。實(shí)心球。一共有4個(gè)同學(xué)參加，3位拿獎，而我確輸了。我一直認為6.5米以上什么的，應該已經(jīng)不錯了，而當賽場(chǎng)上的那些選手一個(gè)接一個(gè)透出“7米”“7.2米”“7.4米”時(shí)，我害怕的差點(diǎn)逃走�？蛇�是要去比。明知道會(huì )輸，但還是要拿起球，用盡全身力氣投出去。我在期待著(zhù)奇跡，因為我努力了。
我努力過(guò)了，雖然輸了，但只能接受現實(shí)。
安慰自己的方法，莫過(guò)于仰望天空，再陽(yáng)光的刺激下半瞇眼睛，“啊，這個(gè)初二要努力了呢�！弊匝宰哉Z(yǔ)。不負責任的想著(zhù)“勝利什么的好耀眼”“贏(yíng)了就可以繼續打球”這樣的動(dòng)漫對白�？蛇�是擋不住，那種對“勝利”，對被人的贊揚的憧憬。
聽(tīng)到同學(xué)的名字出現在廣播里，說(shuō)不嫉妒是不可能的。但還是會(huì )祝賀他們，他們也曾努力過(guò)。
仰視別人是很累的，但還是要繼續。盡管“天才和普通人的差距”這種微妙的感覺(jué)很槽糕，可依舊要向前進(jìn)，繼續仰視太陽(yáng)。想要贏(yíng)。在這次的運動(dòng)會(huì )中，這個(gè)想法一直伴隨著(zhù)我。
不想只能仰視太陽(yáng)，我想成為，那被仰視的太陽(yáng)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇15
夸父的一生都用來(lái)追日，他不斷朝目標努力著(zhù)，傾盡所有的精力。我們每個(gè)人也應該要有可以追逐的“太陽(yáng)”。
從小，爸媽為了讓我不輸在起跑線(xiàn)上，給我報了許多補習班，可我當時(shí)一心想著(zhù)玩，總靜不下心學(xué)習。直到我上了書(shū)法班，我的追“日”之路從此開(kāi)始。在書(shū)法班上，我遇到了一個(gè)改變我一生的人，那就是我的啟蒙老師——老徐。上過(guò)老徐幽默有趣的課以后，我就此愛(ài)上了書(shū)法，我每天主動(dòng)練字，想要達到書(shū)法五級的目標。這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)比登天還難，可我沒(méi)有放棄，一直努力著(zhù)，老徐也在幫助指導著(zhù)我。
一次偶然的機會(huì )，我參加了書(shū)法比賽。起先，我一路發(fā)揮穩定，可就在四進(jìn)二半決賽時(shí)，我被淘汰了。這一次淘汰讓我很受打擊，我陷入到一片黑暗里，恐慌的我將毛筆丟到一邊，縮在角落里。突然間，我似乎看見(jiàn)了炎炎夏日被蚊蟲(chóng)叮咬還在認真練字的我，看見(jiàn)了冒著(zhù)大風(fēng)大雨去看書(shū)畫(huà)展的我，看見(jiàn)了被劃破手還在堅持練字的我……
“我不可以放棄！”我告訴自己，“一次失敗不算什么�！贝藭r(shí)，一絲亮光劃破黑暗。于是，我重獲動(dòng)力，站起身來(lái)，朝著(zhù)光奔跑著(zhù)。
我在復賽發(fā)揮了強大實(shí)力，再次進(jìn)入了決賽。我仿佛快要觸碰到那道光，可這就像走鋼絲，這最后一步，既是最容易的一步，也是最艱險的一步。我勇敢地邁出了最后一步，陽(yáng)光照在我臉上，我伸出手觸摸“太陽(yáng)”，我成功了！摸到“太陽(yáng)”的感覺(jué)真好。
人生就像一條看不到盡頭的道路，夢(mèng)想就像遙遠路頭的太陽(yáng)，追夢(mèng)的我們就是夸父。我們?yōu)閴?mèng)想一直努力著(zhù)，即使會(huì )受到挫折和傷害，但還是要向前奔跑，直到觸摸到光明、溫暖、治愈心靈的“太陽(yáng)”。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇16
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，我與其他兩名宇航員一起乘坐“太陽(yáng)神1號”宇宙飛船，帶著(zhù)人類(lèi)的使命，飛向了太空。
現在的背景是三零一一年。由于已經(jīng)不能滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需要，人們便邁出了向太陽(yáng)系其他星球進(jìn)軍的步伐。而我們的第一站就是懶以依靠的恒星——太陽(yáng)。
“報告指揮部，一切正常。距離太陽(yáng)還有三百千米。通話(huà)完畢！”只見(jiàn)我們駕駛的飛船越飛越快，眨眼間接近了太陽(yáng)。這時(shí)，飛船上的感應器開(kāi)始報告：“速度，每小時(shí)四千億；距離太陽(yáng)四十千米；溫度，六千五百萬(wàn)攝氏度。另外，可承受五千一萬(wàn)攝氏度的鈉化板正常。正在進(jìn)行著(zhù)陸考察鉆研”。
很快，我們抖擻了精神，準備迎接真正的挑戰——到達太陽(yáng)系的核心。因為我們探測到太陽(yáng)的核心很有可能是空的。不一會(huì )，鉆車(chē)就帶著(zhù)飛船到了接近核心十千米的地方停止不動(dòng)的。原來(lái)，前面遇到一層十分堅硬的巖石。這可怎么辦呢？這時(shí)，一個(gè)隊友提出“內外加攻”。利用這里的高溫和氧化氮擊破巖石。我們照著(zhù)方法做。用零下一千攝氏度的氧化氮與巖石接觸。果然，巖石不一會(huì )就裂開(kāi)了。我們立即飛了進(jìn)去。這時(shí)，溫度突然驟降到了零下兩千度。還沒(méi)一分鐘，就變?yōu)榱耸當z氏度�！斑@……不是地球冬天的溫度嗎？”我們打開(kāi)舷窗，一股氧氣進(jìn)來(lái)。我們把頭伸出去一看，只見(jiàn)一條條河流圍繞著(zhù)高山，一座座森林在大地上，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，魚(yú)兒在水中游泳……
我們立刻把這一消息報告給了指揮部，并落地考察。同時(shí)，用高碼相機錄下來(lái)了這里的景象。原來(lái)，這在太陽(yáng)的核心里，有了那層冰層保護才有了植物與動(dòng)物。
第二年，地球上百分之四十的人移居到了這里。我們希望人類(lèi)能夠珍惜。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇17
多少詩(shī)人、作家都歌頌、描繪過(guò)大自然，是那么地令人心動(dòng)，讓人神往。我何時(shí)也能體會(huì )一下呢？
一天一大早，我便來(lái)到村外，感受這大自然的誘惑。我見(jiàn)過(guò)茫茫的大雪，也欣賞過(guò)如絲的細雨，卻很少看到過(guò)今天這樣迷人的晨霧，晨霧把大地遮擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，沒(méi)有一絲縫隙。它雖然沒(méi)有大雪的壯觀(guān)，也沒(méi)有小雨的纏綿，卻流露出獨特的溫柔。它像一位慈祥的母親愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著(zhù)你的面頰，給你一種輕柔濕潤之感，引你回味，讓你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹(shù)木、房屋之上，沒(méi)有一道花紋，給人以一種樸素無(wú)華之感；它像一位仙女，用一層薄薄的白紗纏裹著(zhù)自己的軀體，從不涂脂抹粉，也不爭奇斗艷，卻自有一種清純，一種風(fēng)韻。
東方出現了一道紅霞，才使我回過(guò)神來(lái)。
在一片橘紅色的朝霞中，一輪比圓盤(pán)還要大而可愛(ài)的紅日，一躍一躍地冉冉升起。它散發(fā)著(zhù)柔和的光，披著(zhù)一層淡淡的紗，懸掛在東方天空中。它像法力無(wú)邊的神仙，把周?chē)脑茐K都變成了令人神往的海浪；像力大無(wú)比的大力士，把周?chē)脑茒^力推開(kāi)，猛地一躍，蹦出了海面；又像被老師表?yè)P過(guò)的小學(xué)生，臉上帶著(zhù)喜悅的笑容，興致勃勃地走著(zhù)路。
太陽(yáng)徐徐上升，霧漸漸消散�；ú莸娜~子上收藏著(zhù)晨霧留給大地的禮物，在太陽(yáng)照射下化作無(wú)數顆晶瑩的小珍珠，在陽(yáng)光下一閃一閃的，就像天上的星星。
太陽(yáng)又放出了她那迷人的光彩，整個(gè)世界恢復了熱鬧，不再寧靜了。那原有的寧靜，真使人依依不舍；
這美麗的晨霧��！使人向往的晨霧��！你是多么的絢麗��！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇18
在茫茫浩瀚的宇宙中，有一顆明亮又神秘的星球——太陽(yáng)。千百年來(lái)，她一直照耀著(zhù)大地，撫育著(zhù)花草樹(shù)木，讓我們人類(lèi)幸福地生活。
一年四季的太陽(yáng)都是美美滴！
瞧！春天的太陽(yáng)美麗溫柔。黎明時(shí)，她從東方冉冉升起，那第一束陽(yáng)光帶來(lái)了新的希望，使沉睡了整個(gè)冬天的植物生物都生機勃勃了，它們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，綻開(kāi)了笑臉，爭先恐后地在感謝太陽(yáng)呢！公園里，我看到太陽(yáng)光溫柔地灑下來(lái)，五彩繽紛的花兒姿態(tài)萬(wàn)千，小鳥(niǎo)在頭頂嘰嘰喳喳地叫，花蝴蝶，小蜜蜂都在忙碌著(zhù)。我站在陽(yáng)光下，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，真暖和��！
夏天的太陽(yáng)炎熱無(wú)比。午后時(shí)分驕陽(yáng)似火，像烤爐一樣，人們脫去了外套，換上了短袖。湖邊遠遠望去，荷花亭亭玉立，仿佛這陽(yáng)光給了她無(wú)窮的生命力。在海邊，沙灘上的人們在水中沐浴著(zhù)陽(yáng)光，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生。知了躲在高大的椰子樹(shù)里沙沙地叫，似乎在歌頌著(zhù)熱情的太陽(yáng)哦！
秋天的太陽(yáng)幸福迷人。果園里顆顆果肉飽滿(mǎn)的果實(shí)沉淀淀的，在陽(yáng)光的滋潤下誘人誘人的，讓人口水流下三千尺情不自禁地想咬上一口�？�，小松鼠興奮地跑來(lái)了，機靈地爬上樹(shù)，迫不及待地抱著(zhù)大蘋(píng)果津津有味地吃起來(lái)啦！
冬天的太陽(yáng)溫暖如畫(huà)。瞧！清晨第一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，使冰冷的大地暖和起來(lái)，她溫暖了我家的小院，更照進(jìn)了我們每個(gè)人的心田。連懶洋洋的小花貓都在嘻戲打鬧，愉快地玩起了自己的小尾巴。時(shí)而還對著(zhù)陽(yáng)光梳洗起自己的小臉。
太陽(yáng)就像一位偉大又慈祥的母親，她撫育了大地上的每個(gè)生命，她不僅照亮了整個(gè)世界，也照亮了你我的心！我們像她的孩子，我要感激她！我們要珍惜她的每一束光芒。如果有一天太陽(yáng)也像人類(lèi)一樣變老，離去，我們就無(wú)法生存了。讓我們愛(ài)惜太陽(yáng)，愛(ài)惜大自然吧！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇19
今天周六，我和弟弟閑來(lái)無(wú)事，于是我們倆下樓在小區里的玻璃大樓下玩兒遙控飛機，準備切磋一下誰(shuí)玩兒遙控飛機的技術(shù)更好，可是原本的遙控飛機小比賽后來(lái)變成了“假太陽(yáng)”的討論，為什么呢？聽(tīng)我慢慢講來(lái)！
當我們正玩兒遙控飛機玩兒的起勁時(shí)，弟弟看著(zhù)玻璃大樓對我說(shuō)：“哥哥，今天的太陽(yáng)好亮��！”我看了看東邊方向，根本看到太陽(yáng)啊，我沒(méi)有理睬他，可是我想：我比弟弟高，我都看不到太陽(yáng)，他為什么說(shuō)有太陽(yáng)呢？而且每次出來(lái)在這里玩兒，他都會(huì )這么說(shuō)。一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦袋里面閃過(guò)，我開(kāi)始了關(guān)于這個(gè)“為什么”的探索……
第二天，我又帶著(zhù)弟弟來(lái)到了大樓下，我問(wèn)弟弟太陽(yáng)在哪里，他說(shuō)在天上，我朝天空望去，根本看不到太陽(yáng)啊，難道是弟弟出現了幻覺(jué)？我在樓下這里看看那里看看也沒(méi)有發(fā)現太陽(yáng)。直到我累的走不動(dòng)了找了一棵樹(shù)坐下休息，突然一束光射進(jìn)我的眼睛，我這才發(fā)現一個(gè)似黃似紅的“假太陽(yáng)”！
哈哈，我終于知道了弟弟看到的太陽(yáng)是什么了，其實(shí)就是玻璃大樓上面的玻璃反射的太陽(yáng)光造成的假象，你別說(shuō)，如果不是這次有趣的探索，我還真搞不明白弟弟口中的“太陽(yáng)”是怎么回事。
通過(guò)這次觀(guān)察，我又查找了一些書(shū)籍，知道了光是可以反射的，所以太陽(yáng)的光通過(guò)玻璃的反射可以讓弟弟也看到一個(gè)虛幻的太陽(yáng)�？磥�(lái)，不光是書(shū)本當中有知識啊，其實(shí)生活處處都可以學(xué)到知識，所以我以后一定要多多觀(guān)察，留心生活，注意思考，才能學(xué)習到更多更深奧的知識。這就是我和弟弟觀(guān)察到的“假太陽(yáng)”！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇20
在教室里，透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)一片久違的陽(yáng)光。我們正埋頭寫(xiě)著(zhù)課堂作業(yè)，似乎能聞到一股從空氣中散發(fā)出的陽(yáng)光味道。劉老師一時(shí)興起，叫我們出去曬太陽(yáng)。
剛沖到教室外，眼前的一切事物都顯得格外生機勃勃有朝氣。腳下綠油油的小草從石頭縫里探出小腦袋來(lái)，笑瞇瞇的沐浴著(zhù)陽(yáng)光。含苞待放的小花釋放了花苞，讓花蕊也出來(lái)感受一下久違的陽(yáng)光。我們一起坐在操場(chǎng)中間，陽(yáng)光就像媽媽那溫暖的手，撫摸著(zhù)我們每一個(gè)人。
太陽(yáng)像一個(gè)會(huì )發(fā)光的球掛在天上，要是沒(méi)有它，這世界將會(huì )變得一片漆黑。理所當然太陽(yáng)是不可缺少的光球，它為我們帶來(lái)溫暖和光明。我仰起頭看著(zhù)太陽(yáng)，就像全身在做著(zhù)陽(yáng)光面膜。春天的陽(yáng)光并不是很刺眼，我肆無(wú)忌憚地伸了個(gè)大懶腰，感覺(jué)渾身的筋骨都舒展開(kāi)來(lái)了，還發(fā)出“嘎嘎”的響聲，好舒暢��！舉起的雙手遲遲不舍放下，好像在吸收著(zhù)上天賜予給我的力量，讓我變得更加強大。一個(gè)勁的做著(zhù)深呼吸，恨不得把前幾天沒(méi)呼吸到的陽(yáng)光全部補回來(lái)。耳朵嗡嗡作響，也迫不及待要曬太陽(yáng)。我先豎起左耳，仿佛聽(tīng)到太陽(yáng)俏皮地說(shuō)：“孩子，快出來(lái)曬太陽(yáng)呀，不然我又要躲起來(lái)嘍！”我趕緊換著(zhù)右耳曬曬，生怕太陽(yáng)被云朵遮住。劉老師在旁邊意猶未盡地說(shuō)：“小朋友們，曬曬心情吧�！蔽矣X(jué)得納悶，心情是人的一種本能感受，怎能拿出來(lái)曬呢？我靜靜地躺在草地上，恍然大悟：原來(lái)曬心情就是放下心中的煩惱，一切往美好的方向想象。
大家都喜歡曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)不只是舒服，還有很多好處。適當曬曬太陽(yáng)可以殺菌，還可以促進(jìn)維生素的合成。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇21
春節過(guò)后，太陽(yáng)公公像生了病似的，每天都躲在厚厚的云層里不肯露面，讓我覺(jué)得整個(gè)人都提不起精神來(lái)。今天出乎預料，太陽(yáng)公公終于從云層后面鉆了出來(lái)，把陽(yáng)光灑下大地，曬得大地暖洋洋的。下午第三節課，老師見(jiàn)外面陽(yáng)光明媚，便讓同學(xué)們到操場(chǎng)曬太陽(yáng)。
我們來(lái)到操場(chǎng)，小草在陽(yáng)光的照耀下已經(jīng)從泥土里探出頭來(lái)，小花也在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉。我隨意的找了個(gè)空位坐了下來(lái)，抬頭一看，一陣炫目的光彩闖進(jìn)了我的眼簾，仔細瞧了瞧，現在的“她”并不像夏天般火熱，也不像冬天那般寒冷，而是矜持著(zhù)，透露出蒙娜麗莎般的微笑，靦腆可愛(ài)。陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的全身，好似媽媽的大手撫摸著(zhù)我的臉頰，我好像鉆進(jìn)了媽媽溫暖的懷抱。
我抬起頭，閉上眼睛，擼掉擋在臉上的碎發(fā)，讓臉上的每個(gè)毛孔都接受太陽(yáng)的洗禮，好像敷上了一層“陽(yáng)光面膜”。陽(yáng)光鉆進(jìn)我的鼻子里，我感覺(jué)到一種甘甜的桔子味，這也許就是太陽(yáng)的味道吧！陽(yáng)光鉆進(jìn)我的眼睛里，一瞬間，我覺(jué)得眼睛也暖和起來(lái)，四周變得亮堂堂的。我舉起雙手，請太陽(yáng)贈予我巨大的力量，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)千里之外的太陽(yáng)公公正開(kāi)心地說(shuō)：“孩子們，讓你們緊張了一天的大腦放松一下吧！”我扎起頭發(fā)，想讓太陽(yáng)把耳朵里的水曬干，讓它變得更加靈敏。老師還讓我們曬心情，這我就納悶了，心情怎么曬？我和一旁的好朋友抱在一起，感覺(jué)心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，難不成這就是太陽(yáng)的“魔法”嗎？太陽(yáng)曬走了我的疲憊，曬跑了我的憂(yōu)愁，曬干了我的悲傷，曬來(lái)了我的快樂(lè )，此時(shí)，我覺(jué)得所有的憂(yōu)愁和煩惱都被太陽(yáng)的光輝蒸發(fā)到了九霄云外。我睜開(kāi)眼睛，情不自禁地說(shuō)：“曬太陽(yáng)可真舒服��！”
陽(yáng)光下花兒展開(kāi)笑臉，陽(yáng)光下同學(xué)們翩翩起舞，我下定決心要做一個(gè)陽(yáng)光少年，快樂(lè )成長(cháng)，溫暖他人。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇22
童年像一塊魔方，轉啊轉啊，轉出我的喜怒哀樂(lè )；童年像一塊調色板，調呀調呀，調出我的快樂(lè )童年；童年像一個(gè)相機，照呀照呀，照出了我歡樂(lè )的笑容。
五歲生日那天我出去玩，被太陽(yáng)照得心里暖暖的。于是，我把姐姐弟弟們叫出來(lái)曬太陽(yáng)。我心想：如果冬天里有這么溫暖的太陽(yáng)就好了！現在是春天了，說(shuō)不定現在播種下什么東西，秋天就可以種出來(lái)了。
我伸起手去抓太陽(yáng)，但怎么也夠不到。我從家里拿出椅子，站在椅子上，但還是夠不到。我靈機一動(dòng)，從家里拿出一個(gè)塑料袋。我用塑料袋把陽(yáng)光裝到袋子里，然后把袋子封住。我又從家里拿出小鏟子，找了一個(gè)草地。我把袖子向上提，拿起小鏟子就開(kāi)始鏟土，邊鏟還邊哼著(zhù)“啦啦啦，種太陽(yáng)，啦啦啦，種太陽(yáng)……”接下來(lái)，我把袋子放入土中，再把它埋起來(lái)，還提了一桶水，灑了上去。我每天都會(huì )去澆水，但它卻不發(fā)芽。我也不奇怪，因為我覺(jué)得種子，哦不，是陽(yáng)光，應該要等到秋天才會(huì )長(cháng)出來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，終于到了我最?lèi)?ài)的秋天。我迫不及待地跑去一看，它還沒(méi)有發(fā)芽。我很好奇它為什么不發(fā)芽，把土挖開(kāi)，發(fā)現袋子中的陽(yáng)光不見(jiàn)了！我哭著(zhù)找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)浵伆盐业年?yáng)光偷走了，我們冬天就沒(méi)有陽(yáng)光了�！眿寢尯芷婀�，于是我把過(guò)程一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s捧腹大笑。我很奇怪，媽媽為什么會(huì )笑呢？媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“陽(yáng)光是種不出來(lái)的啦�！�
想想從前的自己，總會(huì )讓我忍俊不禁、大笑不已。童年趣事像一個(gè)閃亮的貝殼，永遠在我的記憶海灘中，閃閃發(fā)光。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇23
炎炎夏日，面對如火的太陽(yáng)，真希望太陽(yáng)是一個(gè)冰激凌��！假如太陽(yáng)真是一個(gè)冰激凌，會(huì )是什么樣的呢？
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，樹(shù)葉都被曬蔫了，知了也叫不出聲來(lái)了。笨狼剛走出家門(mén)，熱浪就撲面而來(lái)，沒(méi)幾分鐘，他就大汗淋漓，身上的毛都打結了。
他走到商店門(mén)口，看著(zhù)冰柜里各種各樣的冰激凌，饞得口水直流。但是他一枚森林幣都沒(méi)有，怎么辦呢？他左思右想，可是腦袋里像煮了一鍋粥，蒸汽騰騰、糊里糊涂的，什么都想不出來(lái)。笨狼一邊忍著(zhù)口水，一邊望著(zhù)店里客人們手中的圓筒冰激凌，想道：唉，要是太陽(yáng)是一個(gè)冰激凌就好了�！爱�！”突然，他腦袋中的“那鍋粥”里浮起了一個(gè)創(chuàng )意燈炮。想到了！畫(huà)一個(gè)冰激凌，再把天上的太陽(yáng)給裹住不就行了嗎？
說(shuō)干就干，他像一陣風(fēng)似的跑回了家，拿起畫(huà)筆畫(huà)了一個(gè)大大的冰激凌。然后，他迫不及待地搬來(lái)了兩臺電風(fēng)扇。電風(fēng)扇呼呼地吹了起來(lái)，畫(huà)晃晃悠悠地隨著(zhù)風(fēng)飄到了天上，裹住了天上的太陽(yáng)。不一會(huì )兒，天上竟然下起雪來(lái)啦。笨狼高興地伸出舌頭接住一片雪花，雪花冰冰涼、甜絲絲的，滑入他的喉嚨里，他舒服地閉上了眼睛，身上的毛都豎起來(lái)了。他發(fā)現門(mén)前的花園里，每一朵花都捧著(zhù)一個(gè)雪球，他想：哇，這就是我的冰激凌了吧！他掐下一朵花，嘗了一口。嗯，清甜無(wú)比，還帶著(zhù)一股花香，比商店里的好吃多了！
他趕緊叫來(lái)了小伙伴們一起吃。他們還發(fā)現每朵花上雪球的顏色不一樣，花是什么顏色，雪球就是什么顏色，味道還各不相同。小伙伴們手舞足蹈，邊吃邊唱邊跳，開(kāi)心極了。
傍晚，太陽(yáng)下山了，它留下的不是火紅色的晚霞，而是一股奶黃色的涼爽的風(fēng)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇24
每天，太陽(yáng)都會(huì )從東方升起，在西邊落下，當你背對太陽(yáng)時(shí)，看到的是自己的影子，而直面太陽(yáng)，你會(huì )看到許多意想不到的精彩。每個(gè)人的心中都有屬于他自己的太陽(yáng)，我們應該帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，去追逐心中的艷陽(yáng)。
追逐心中的艷陽(yáng)，即使傷痕累累，我亦高歌依舊。本著(zhù)救國救民的譚嗣同，在封建的社會(huì )環(huán)境中積極宣揚自己的主張，讓心中的艷陽(yáng)光照人間。然而，封建勢力層層阻撓，他并沒(méi)有迎來(lái)自己的艷陽(yáng)天，殘酷的刑場(chǎng)成為英雄的泣血終結，他的歸宿終究是炙熱的黃土大地，但他對夢(mèng)想的追求給我們以精神的砥礪，追逐即使有血淚，依舊香如故。
追逐心中的艷陽(yáng)，即使奮心逐力，我亦無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)者魯迅家境富裕，衣食無(wú)憂(yōu)，本可以梳著(zhù)“油光可鑒”的頭發(fā)，在封建社會(huì )中充當無(wú)聊的看客，但他一心向國，想用心中的艷陽(yáng)照亮黑暗的食人社會(huì )，于是棄醫從文，以筆為武器，書(shū)寫(xiě)著(zhù)封建社會(huì )的黑暗腐朽，給國人以醒醐灌頂之滋潤，追逐心中的艷陽(yáng)，即使唇焦口躁，依舊無(wú)怨無(wú)悔。
追逐心中的艷陽(yáng)，需要對理想的執著(zhù)就像徐霞客立志游覽全國名跡，于是留下《徐霞客游記》，就像李時(shí)珍想解救病人，于是以身涉險，留下《本草綱目》；就像司馬遷想為后世留下歷史借鑒，于是在陰暗的獄中書(shū)寫(xiě)出偉大的《史記》……
周?chē)皆f(shuō)過(guò)：人生有兩大快樂(lè )，一是還沒(méi)得到去積極創(chuàng )造；二是得到就盡情享受佛亦云：人生如處在湍流中，不動(dòng)則不痛追逐心中的艷陽(yáng)，哪怕它就在那兒，為了得到更多的照耀，為了得到更多的溫暖，不要吝嗇自己的腳步，追逐吧，享受比守候更大的快樂(lè )。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇25
早日，東方出現了一團團、一片片云朵，像美麗的少女披著(zhù)輕紗在微笑。
這時(shí)，一片淡灰色的云哭喪著(zhù)臉走過(guò)來(lái)，太陽(yáng)問(wèn)淡灰云：“孩子，你怎么啦？”“因為我灰，藍天哥哥不給我裝飾，說(shuō)我不吉祥�！闭f(shuō)完就哭了，太陽(yáng)公公聽(tīng)完就哈哈大笑起來(lái)，淡灰云聽(tīng)到笑聲，準備扭頭就走�！昂⒆�，別走，別走�！碧�(yáng)公公說(shuō),“孩子，你閉上雙眼，待你張開(kāi)雙眼之后，就會(huì )有一個(gè)新發(fā)現�！钡以茮](méi)說(shuō)話(huà)，她閉上了雙眼，一會(huì )兒之后，太陽(yáng)跳到淡灰云頭上，放出金燦燦的光芒，照在淡灰云身上，他說(shuō)：“孩子，睜開(kāi)眼吧！”淡灰云睜眼一看：“啊，多么漂亮呀！”的確，淡灰云再也不是淡灰云了，而是金燦燦的金黃云了。金黃云說(shuō)：“謝謝太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公再見(jiàn)，我去裝飾藍天啦！”“好好，快去，再見(jiàn)！”太陽(yáng)公公擺擺手說(shuō)。
這時(shí)，烏云沖了上來(lái)。它指揮大軍向太陽(yáng)公公沖去，一會(huì )兒，大軍就把太陽(yáng)公公圍了個(gè)水泄不通。烏云大聲吼道：“老東西，你知道我是誰(shuí)嗎？我是黑暗的主宰，天地的霸主，我走到哪兒，哪兒就是一片黑暗……”
太陽(yáng)公公從容地說(shuō)：“孩子，快覺(jué)醒吧！你現在應該在光明中得到重生！”烏云并不領(lǐng)情，惡狠狠地說(shuō)：“投降吧！老東西，我看你是活的不耐煩了！敢跟我耍嘴皮子！”說(shuō)完，烏云把手一揮，大軍直向太陽(yáng)公公殺去，近了，近了。
這時(shí)，太陽(yáng)公公搖頭說(shuō)：“不可恕，不可恕呀！”說(shuō)完猛的向上一躍，射出像利劍一樣的光�！鞍��！睘踉频膸托诌B連倒下。烏云見(jiàn)勢不妙，慌忙逃竄。太陽(yáng)公公緊追不舍，烏云變成了白云。這時(shí)，天空一片光明，太陽(yáng)公公在高空笑了。紅云，白云，金黃云，和太陽(yáng)公公一起，為天空帶來(lái)美麗。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇26
還沒(méi)有徹底進(jìn)入冬天，我卻已經(jīng)在閑暇的時(shí)候抓著(zhù)我的小太陽(yáng)感激它的光芒了。
小太陽(yáng)是我家的一個(gè)小電爐，小電扇似的形狀，卻是一個(gè)插上電，便可以在我的房間里發(fā)光發(fā)熱的小電爐，冬天有了它的存在，我可以不再抱著(zhù)我的作業(yè)跑出書(shū)房去蹭媽媽在客廳的火爐架子，也可以不再在火爐架子旁因為打瞌睡而完不成家庭作業(yè)了。
有了小太陽(yáng)之后的冬天，我基本上都是光著(zhù)腳丫子在書(shū)房的木地板上踩來(lái)踩去，不是指我做作業(yè)的時(shí)候學(xué)習不認真，而是因為小太陽(yáng)在它光到的地方便像溫暖的太陽(yáng)那般使我舒服和愜意，開(kāi)著(zhù)小太陽(yáng)做作業(yè)，就連是我最頭痛的數學(xué)作業(yè)，也能讓我做著(zhù)做著(zhù)想跳舞，絲毫沒(méi)有媽媽客廳那火爐架子帶給人的瞌睡感，它帶給我的反而是更足的精氣神，讓我在做作業(yè)的時(shí)候舒舒服服開(kāi)開(kāi)心心的。
還記得媽媽剛買(mǎi)回這個(gè)小太陽(yáng)放在我房里時(shí)，我還不屑地問(wèn)媽媽“這么小的一個(gè)小電扇，難道可以讓人過(guò)得了冷酷嚴寒的冬天嗎？”沒(méi)想到把小太陽(yáng)打開(kāi)還沒(méi)半小時(shí)，我便停止了冬天因為書(shū)房溫度上不去而產(chǎn)生的煩躁感，那就像是給人注射了一劑安定劑似的。要知道以前溫度上不去的書(shū)房，就好像是我家的一個(gè)地窖，在里面寫(xiě)作業(yè)的我就像是被爸爸關(guān)進(jìn)了地窖，那感覺(jué)，是沒(méi)法好好學(xué)習天天向上的。在很多次凍到影響學(xué)習的時(shí)候，我暗暗發(fā)誓，等我長(cháng)大了，有了自己的孩子，一定要讓他的學(xué)習環(huán)境很舒服，是適宜學(xué)習的溫度，不能讓他再受我這種如深處地窖的苦。
現在明明還沒(méi)到冬天，天氣有一點(diǎn)點(diǎn)冷而已，我已經(jīng)開(kāi)始抱著(zhù)我的小太陽(yáng)，感激它的到來(lái)，感激它的存在了。我抱著(zhù)它開(kāi)始思念有它的冬天，也思念那個(gè)讓我的學(xué)習環(huán)境宜人的小太陽(yáng)了。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇27
這幾天，太陽(yáng)公公可是很少露面，難道是耍大牌嗎?它會(huì )去哪了呢?正當我抱怨時(shí)，出乎預料的是太陽(yáng)忽然從厚厚的云層里跳了出來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光直射講臺，老師說(shuō)：“同學(xué)們，放下手中的筆，我們一起出去曬太陽(yáng)�！�
正是陽(yáng)春三月，小草從泥土里鉆出了小腦袋，操場(chǎng)周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了可愛(ài)的小花。漸漸地，太陽(yáng)爬上了我的頭頂，我抬頭看看太陽(yáng)，那耀眼的光芒使我一下子睜不開(kāi)眼睛，但又不是那么刺眼，太陽(yáng)像餅干，像蛋黃，讓人忍不住想上去咬一口。它發(fā)出的光，像媽媽溫暖的手，又像媽媽溫暖的懷抱，真溫暖呀!
終于可以曬太陽(yáng)了，我迫不及待地閉上眼睛，仰起頭，擼起劉海，想讓我的臉接受陽(yáng)光的洗禮。頓時(shí)，一股陽(yáng)光鉆進(jìn)了我的鼻子里，讓我的鼻子變得更加敏銳;鉆進(jìn)我的眼睛里，使我的眼睛變得更加明亮、純潔。接著(zhù)，我伸出雙手，五指張開(kāi)，讓陽(yáng)光曬遍我手上的每一個(gè)角落。心里默念著(zhù)，請陽(yáng)光……接著(zhù)我開(kāi)始曬我的耳朵，我用雙手把頭發(fā)擼到身后，再把頭歪在一邊，曬曬左耳右耳，陽(yáng)光把耳朵里濕潤的氣息趕走了，使耳朵暖洋洋的，像裝了千里耳一樣，能聽(tīng)到千里之外的太陽(yáng)公公說(shuō)：“孩子們，今天可是曬太陽(yáng)的好時(shí)候呀!千萬(wàn)不能錯過(guò)呦�！弊詈�，老師讓我們曬心情，心情怎么曬呢?我和朋友們互相討論著(zhù)，大家都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。原來(lái)曬心情就是把所有的疲憊都拋到九霄云外，曬跑難過(guò)和憂(yōu)傷，曬來(lái)幸福和快樂(lè )。此刻，我的心情真是舒暢呀!
陽(yáng)光下一株株小花昂首怒放，陽(yáng)光下同學(xué)們正在翩翩起舞，我希望自己也能成為一位陽(yáng)光少年，讓別人因為我的存在而感到溫暖。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇28
傳說(shuō)很久很久以前，天上有九個(gè)太陽(yáng)，后來(lái)被后羿射下來(lái)八個(gè)，而那些被射下來(lái)的太陽(yáng)變成了八顆很小的太陽(yáng)種子落到了森林里。
有一天，小明跑到森林里去探險，走著(zhù)走著(zhù)，就走到了森林的深處，突然，他看見(jiàn)草叢里有星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，一閃一閃地。跑過(guò)去一看，地上散落著(zhù)一粒粒金光閃閃的豆子�！巴�！好神奇的豆子，還會(huì )發(fā)光�！毙∶髋d奮的大叫。他一粒一粒的撿起了這些發(fā)光的豆子，一、二、三、四……總共是八顆。小明用布把豆子包好，回家了。在回家的路上，有一顆豆子從布里面滾了出來(lái)，順著(zhù)小溪，漂到了小明家的房屋前的花園里。
小明回到家，挑選了一些漂亮的花盆，施上上好的肥料，把七顆種子小心翼翼地種了進(jìn)去。幾天過(guò)去了，花盆里的種子發(fā)芽了，嫩芽也是金色的，非常漂亮。剛開(kāi)始，小明每天都按時(shí)給小芽澆水，這七顆種子也在花盆里茁壯成長(cháng)�？墒菨u漸的，小明就不像開(kāi)始那樣精心呵護著(zhù)這些金色的小苗，經(jīng)常是忘了澆水，忘了松土，忘了施肥。結果可想而知，花盆里的小苗幾乎都死了。只有一顆還頑強的堅持著(zhù)。
再說(shuō)那棵被沖進(jìn)花園的種子，因為有充足的土壤，陽(yáng)光，和水分。盡然沖破泥土，生長(cháng)成了一棵筆直的小樹(shù)，小樹(shù)的樹(shù)葉也是金黃色的，在陽(yáng)光的照射下特別漂亮。小明也發(fā)現了這棵小樹(shù)，讓他意識到了自己的粗心和不負責任。他趕緊去把花盆里那棵存活的小苗移栽到了這棵小樹(shù)苗的旁邊。這樣它也可以擁有充足的養分，陽(yáng)光和水。
一個(gè)月過(guò)去了，小樹(shù)上結出了花苞，而后移栽過(guò)去的那棵小苗也漸漸的長(cháng)大了�；ò墙咏该鞯慕鹕�，真好看呀！
又過(guò)了幾天，花苞開(kāi)了，樹(shù)上結出了太陽(yáng)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇29
從上次生病，我就體會(huì )到了母愛(ài)。于是我想：我要做個(gè)懂事的孩子，不讓媽媽操心，要改了自己的壞脾氣。漸漸地，我們在家里，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在馬路上，是笑容滿(mǎn)面，平時(shí)壞習慣都消失了。
在脾氣上，穩定了，可是，那二胡也要解決呀。于是我就準時(shí)拉，努力拉，再不要長(cháng)輩們三番五次地催了。媽媽微笑著(zhù)，吃晚飯都說(shuō)一句話(huà)，這話(huà)帶著(zhù)驚奇的口味說(shuō)：“你怎么一下子變了呀?可能是二胡有了基礎吧!”我心里美滋滋的喲。
還有，我的零食也吃少了，看到爸爸媽媽為了減肥吃了不少苦，于是我就下定決心戒了。
有一次，媽媽一下午沒(méi)回來(lái)，我就自己拉琴，拉到結束的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就驚奇地叫道：“西邊升起的太陽(yáng)了，西邊升起的太陽(yáng)”!因為，平時(shí)我都不會(huì )主動(dòng)拉琴的。
東邊有個(gè)太陽(yáng)，在我們心中，西邊也有個(gè)太陽(yáng)，東邊太陽(yáng)照亮大地，西邊太陽(yáng)照亮我們的家!
在春雨綿綿的季節，春雨灑遍大地，鮮花盛開(kāi)，桃李爭芳。在這時(shí)，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！還是贊美那綠油油的草地。我選擇了春的使者。春的腳印——小草。
小草。雖不起眼，但大自然里沒(méi)有它，便會(huì )黯然失色。它雖然微小，但是，它那堅強的性格，蓬勃向上的精神卻是相當驚人的�！耙盎馃裏槐M，春風(fēng)吹又生，”這是、正是小草精神是寫(xiě)照。
小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它的贊美，就像每天在街上忙碌的清潔工，默默無(wú)聞的走遍大街小巷，負擔著(zhù)清潔工工作，但他們卻不為人所崇拜。更有人用沒(méi)有知識的職業(yè)來(lái)稱(chēng)呼清潔工�？伤麄內阅毓ぷ髦�(zhù)，這難道不是小草所具有的品格嗎？
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇30
你來(lái)了，像一個(gè)小火球，從東方那一片絢麗的紅光中跳出來(lái)跟我相會(huì )了。一瞬間，天地沉靜，萬(wàn)籟無(wú)聲，仿佛一切都因你的出現而沉醉。
你那閃爍的陽(yáng)光直射在我的臉上，輕輕的為我拭去眼角的淚。然后又直射入我的夢(mèng)里，把我灰色的夢(mèng)變成了七彩的，也把夜的黑影驅散了
漸漸的你從小火球變成了巨大無(wú)比的火球，陽(yáng)光更加的耀眼更加的強烈了。原本全身冰冷的我，立刻被你那似火的熱情撫為通體的暖和。我依偎在你溫暖的懷里，靜靜的享受著(zhù)你帶給我的溫暖。這種溫暖在我的世界里輾轉，凝結成了一種不可言狀的幸福。
然而幸福轉眼即逝，不知何時(shí)你已發(fā)生了改變？最初那玫瑰色的曙光退色了，那耀眼的光茫也變得昏暗了，那似火的熱情已慢慢退去了，那暖暖的陽(yáng)光已被收起來(lái)了，你正慢慢的向西山邊上走去。
我抬起頭想好好的看看你的眼，希望能從你的眼中找到一點(diǎn)點(diǎn)暖意�？赡愕哪抗鈪s始終處在游離的狀態(tài)，你始終不愿看我的眼。也許你是怕我在你的眼中，讀出你的不耐煩讀出你的冷漠吧。西下的你變得好沉默好陌生。
望著(zhù)你西下的背影，一點(diǎn)一點(diǎn)的從我的視線(xiàn)里消失。感覺(jué)你正一點(diǎn)點(diǎn)的走出我的生命。與是我苦苦的哀求，你別走，你別走，你是我生命中的太陽(yáng)我不能沒(méi)有你��！但你仍頭也不回的毫無(wú)留戀的向西方靠近，在西邊慢慢的由大圓變成半圓，
然后一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在我的眼前。
你就這樣西下了留下了滿(mǎn)天的回憶。那些回憶深深地刺痛了我的眼睛。讓我的眼淚不再受控制任性地往下流，不停的流，一直流。直到再也流不出一滴淚
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇31
一天，小狗黃黃去外面曬太陽(yáng)。
曬著(zhù)曬著(zhù)，黃黃睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是傍晚了，太陽(yáng)快落山了，黃黃見(jiàn)了連忙說(shuō)：“太陽(yáng)公公你別走，你照著(zhù)我暖洋洋的，真舒服�！薄斑@可不行，我總不能照著(zhù)你一個(gè)人呀！別的地方也需要我，你可不能太自私了�！薄芭�！”黃黃嘆了一口氣說(shuō)，太陽(yáng)公公想了一會(huì )兒說(shuō)“要不我送一顆太陽(yáng)種子，你只要細心照顧它，不久就會(huì )長(cháng)出一個(gè)小太陽(yáng)了”“好啊好啊”黃黃搖著(zhù)尾巴開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你，太陽(yáng)公公！”“不謝”說(shuō)完，太陽(yáng)公公扔下一顆種子就落山了，黃黃彎腰撿起種子跑回家了。
經(jīng)過(guò)黃黃的細心照料，真的從土里鉆出了一個(gè)小太陽(yáng)，黃黃見(jiàn)了顯得非常激動(dòng)，它找來(lái)一根繩子，把小太陽(yáng)摘下來(lái)，用繩子牽著(zhù)小太陽(yáng)，像牽氣球一樣就出去玩了。
黃黃走到草地上感覺(jué)有點(diǎn)熱，它就把小太陽(yáng)綁在小草上，自己玩了。過(guò)了一會(huì )兒，變枯黃的小草大叫：“黃黃，快把你的太陽(yáng)拿開(kāi)，我快烤焦了！”黃黃聽(tīng)了趕緊把小太陽(yáng)拿走并說(shuō)了聲：“對不起”黃黃又走了一會(huì )，到了河邊，心想：這下我可以泡個(gè)熱水澡了”他牽著(zhù)小太陽(yáng)跳下了河，不過(guò)一會(huì )，河水就變得滾燙滾燙的，但黃黃還泡著(zhù)很舒服呢！小魚(yú)游上來(lái)說(shuō)：“黃黃，快把你的太陽(yáng)拿開(kāi)，難道你想吃烤魚(yú)嗎？”“��！對不起”黃黃立即跳上岸心想：“這太陽(yáng)也。黃黃決定把小太陽(yáng)還給太陽(yáng)公公。
第二天早上黃黃抬起頭來(lái)對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，小太陽(yáng)我不要了，你拿去吧！小太陽(yáng)只能給我帶來(lái)快樂(lè )，給別人卻不行！”“呵呵，你終于明白了自私的意思”太陽(yáng)公公笑著(zhù)說(shuō)。
從此以后，黃黃變得不再自私，過(guò)著(zhù)幸福的日子。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇32
“我的世界因為有你才會(huì )美，我的天空因為有你不會(huì )黑。你是我成長(cháng)路上的堡壘，給我翅膀，讓我可以翱翔！”這是《最美的太陽(yáng)》中的歌詞。
對��！我們身邊的老師不正是這樣的嗎最美鄉村教師”中：徐德華——馬背上的校長(cháng)。他看見(jiàn)鄉村里沒(méi)有路，他花了一年時(shí)間為孩子們砍出一條路；學(xué)生沒(méi)有書(shū)，他用兩匹白馬馱回學(xué)生們的書(shū)。他，用20多年的時(shí)間，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著(zhù)自己的學(xué)生，也感動(dòng)了人們。
鄧麗——一個(gè)人改變一個(gè)學(xué)校。三年堅守，她用知識和愛(ài)心耕耘著(zhù)70多名孩子的未來(lái)。高原之巔，她用熱情和青春守護著(zhù)“高原花朵”的成長(cháng)。在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營(yíng)鄉，有所高原小學(xué)。三年前大學(xué)畢業(yè)不久的鄧麗來(lái)到了這里。她猶如一朵雪蓮花，為孩子帶來(lái)了知識與快樂(lè )，為落后的高原小學(xué)帶來(lái)了生機和希望。
宋玉剛——堅守責任。他在拉薩墨竹工卡縣海拔4500米的日多鄉小學(xué)教書(shū)。宋玉剛惦念年邁雙親，也牽掛著(zhù)學(xué)校里的學(xué)生，但他選擇留下。18年中，他有兩次調動(dòng)的機會(huì )，但他堅守著(zhù)責任，留在了孩子身邊。
還有肖山、于貴勤、劉效忠、馬復興、陳萬(wàn)霞、吳金城……人，為了大山中的孩子們能走出大山，而努力著(zhù)。他們這種舍己為人的事跡感動(dòng)了我，他們就是最美的太陽(yáng)！
假如我是小船，老師就是導航的燈塔；假如我們是花朵，老師就是最美的太陽(yáng)；假如人生是一座燈塔，老師就是讓我們攀爬的柱�？偠灾�，老師是擎天的柱；滋潤大地的春雨，讓人類(lèi)綿延不斷的大軍。
不管是華發(fā)滿(mǎn)頭，還是青春年少，讓我們手牽手，躬下身，向所有老師虔恭的祝福，并說(shuō)一聲：“謝謝老師，你們是我最美的太陽(yáng)！”
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇33
這是一個(gè)蟬鳴的美麗的午后，不太刺眼的陽(yáng)光溫暖著(zhù)整個(gè)村莊，玻璃似的玫瑰色空氣中充溢著(zhù)奇妙的布魯斯音樂(lè )，似乎還有巧克力的味道。
按理說(shuō)，這樣的好天氣中，應該泡幾杯馨香的濃茶，再自制幾種魔鬼式的果凍，然而這個(gè)抖落著(zhù)滿(mǎn)地陽(yáng)光的午后，卻容易使我想到一個(gè)孩子，一個(gè)失明的孩子……
那幾天，因為外婆的逝世，好友的離別，再加上母親煩人的嘮叨，我便走到了那個(gè)園子，一個(gè)安靜的園子。
滿(mǎn)樹(shù)的燈籠花在風(fēng)中搖曳，我感到我是一條安靜的蟲(chóng)子，安靜而悲戚，諾大的園子中，很容易讓人感到孤獨，所以我舉目四望，這便使我走入了一個(gè)失明孩子的心中，她蹲在那個(gè)大樹(shù)下，撿著(zhù)地上散落的白花，似乎在喃喃自語(yǔ)，遠遠看著(zhù)，就像是一朵白色而肅靜的花。
于是，共鳴讓我走了過(guò)去，我想那一定是個(gè)奇特的孩子，那的確是個(gè)美麗的姑娘，眼睛很大，但很灰暗，似乎充滿(mǎn)迷惑，后來(lái)她告訴我她是一個(gè)雙目失明的人，突然間，我感覺(jué)這個(gè)世界一切都那么灰暗，我恨透了這個(gè)世界，她微微一笑，對我說(shuō)：“人世間總會(huì )有差別，沒(méi)有差別的世界是一潭死水，正是因為丑女才造就了美人，殘疾人襯托出了健康的人，所以你更要珍惜自己�！蔽逸p輕對她說(shuō)：“你不覺(jué)得這樣不公平嗎？”她還是笑著(zhù)說(shuō)：“雖然我看不見(jiàn)這個(gè)世界，但我能用心窺見(jiàn)。比如說(shuō)，太陽(yáng)為什么非要是紅的呢，我要太陽(yáng)是綠色的。其實(shí)失明也有一個(gè)好處，那就是能讓我有個(gè)想象的空間�！�
我良久無(wú)語(yǔ)，似乎心中有一種曾未有過(guò)的東西，或許那正是感動(dòng)。
天黑了，一切靜下來(lái)，我和那個(gè)小姑娘還在樹(shù)下，她笑得很甜，因為我為她畫(huà)了一個(gè)綠色的太陽(yáng)。
這件事很久了，我不知道這算不算是感動(dòng)，但一個(gè)失明的孩子的樂(lè )觀(guān)雜糅著(zhù)健康孩子的悲哀卻是真正的感動(dòng)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇34
習慣了如今的生活，清靜的，留不下半點(diǎn)痕跡。多么希望，我也能像別人那樣，從容不迫地去追逐心中的太陽(yáng)。只是時(shí)光匆匆，我還未曾留下些什么，一切就都已消逝。
一路走來(lái)，腳步匆匆，都沒(méi)來(lái)得及回頭看看自己的腳印，心就已經(jīng)被時(shí)光打碎，散落一地的是曾經(jīng)的夢(mèng)想，一片一片的，拼湊不起心的花朵。
不安，疑惑，潮水般席卷而來(lái)，泛濫成災。
什么時(shí)候，我也能抬起頭望望自己的蒼穹，看看那里究竟是黑暗還是光明。上天給了我一雙模糊的眼睛，我就真的差一點(diǎn)看不清現在，望不到未來(lái)。
我一直都在等待，等待著(zhù)那么一個(gè)人，從另一個(gè)世界來(lái)到這里，只是為了救贖我殘缺不全的靈魂。我想我終究還是卑微的，一個(gè)人活在自己的世界里，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星光。
我有很多很多的夢(mèng)，那些關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)，一個(gè)一個(gè)的，都曾那么唯美。只是每次，當我拼命蓄集起力量，等待最后的爆發(fā)，自卑與不安便會(huì )尾隨而來(lái)，將夢(mèng)想淹沒(méi)。
忍不住顫抖，只因我的世界有太多的陰霾。許多次，我也曾試著(zhù)去擦拭那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的塵埃�？墒�，無(wú)論我怎樣傾盡全力，最終留下的，都只是一聲嘆息。
我不想一直這樣卑微地活著(zhù)，我清楚地知道，離畢業(yè)還只有一年的時(shí)光，而我失去的已經(jīng)太多，可為什么還要迷惘沉淪？
我想我會(huì )好好地活著(zhù)，努力去耕耘屬于自己的那一片土地，也許我不會(huì )成功，但不論結果如何，所有的過(guò)程都會(huì )是美好的。
我相信，不停地奮斗，不停地追逐，夢(mèng)想一定會(huì )張開(kāi)翅膀，飛越云層，飛向太陽(yáng)，找到屬于自己的天空！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇35
“加油加油”！教室里傳來(lái)陣陣的加油聲，走近一看，一個(gè)金光閃閃的“太陽(yáng)”，從一個(gè)個(gè)烏黑烏黑的“山頭”升起，這是怎么回事呢？原來(lái)我們班在舉行頭頂橘子大賽。
游戲規則是：每位選手在頭上頂一個(gè)橘子，繞過(guò)障礙物，一直到達終點(diǎn)。
臺上兩位選手看起來(lái)嚴陣以待。本來(lái)活潑亂跳的豐霖琪，他像一個(gè)老頭子一樣，一步一步地慢走著(zhù)，同學(xué)們一會(huì )兒怪叫，一會(huì )兒做鬼臉，一會(huì )兒跳起滑稽的舞蹈，千方百計想要逗豐霖琪笑。只見(jiàn)他拼命忍著(zhù)慢慢地伸出右腳跨過(guò)障礙物，保持身體穩定性，還時(shí)不時(shí)看看頭上的“小太陽(yáng)”，生怕它從“天上”掉下來(lái)，他離終點(diǎn)只差一步之遙了，突然頭上的“小太陽(yáng)”開(kāi)始在他頭上跳“搖擺舞”，見(jiàn)情況不妙他縱身一躍沖過(guò)了賽道，這真是龍王爺搬家——厲害呀！
到我了，我心想：這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！當“小太陽(yáng)”跳上我的頭頂上時(shí)，感覺(jué)它開(kāi)始手舞足蹈地跳起來(lái)，這是想一展身手嗎？，我心里想完了怎么辦呢？想放棄時(shí)注意到四周同學(xué)們滑稽搞怪的樣子，心想，哼！一定要挑戰成功。我屏住呼吸，不慌不忙地兩腳分開(kāi)，身體壓低，保持住平衡，再小心翼翼開(kāi)始往前走，來(lái)到障礙物前，雙手緊握，調整好呼吸，讓”小太陽(yáng)“老實(shí)呆在頭頂上，一步跨過(guò)障礙物，然后穩住身子，一步一步朝終點(diǎn)走去，終于挑戰成功。這時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，我心里高興極了！
怎么樣，“小太陽(yáng)“游戲好玩嗎？原來(lái)這個(gè)游戲是考驗我們的耐心和專(zhuān)注能力，小橘子還可以這樣玩，感覺(jué)我又學(xué)到了新本領(lǐng)，真是三把鑰匙掛胸堂——開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇36
母愛(ài)像太陽(yáng)，而我就在太陽(yáng)的照耀下茁壯成長(cháng)，生根，發(fā)芽。
——題記
每個(gè)人的生命，都是一位位偉大的母親孕育的。所以自從我們降生的那天起，我們就與“母親”有著(zhù)密不可分的關(guān)系。也是從那天起，我們便接受到了世界上最美的愛(ài)――母愛(ài)。
兒時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有真正地理解母愛(ài)，以為母愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是每天照顧我的起居，給我沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和叮囑。但當我獨立自主時(shí)，我才知道，從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，到現在獨立生活，母親不斷地教我學(xué)習，教我生活，教我成長(cháng)，教我怎樣做人。她的話(huà)語(yǔ)深深地刻在我的心里，她的行為一直影響著(zhù)我，也將使我終生受益。
我每天在家的時(shí)間并不多，而在這其中，大部分都是在自己的房間里度過(guò)。和母親溝通的時(shí)間就越來(lái)越少了。但在這間屋子里的母愛(ài)并沒(méi)有因話(huà)語(yǔ)的減少而減少，反而更多。一大早，我還在夢(mèng)鄉中時(shí)，母親卻早早起來(lái)為我準備早餐了。她從來(lái)沒(méi)有大意過(guò)，每天桌子上都擺滿(mǎn)了色彩繽紛，營(yíng)養豐富的飯菜。到了晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親便不時(shí)遞送來(lái)水果，遞來(lái)上衣……生命太多太多的點(diǎn)滴，組成了博大無(wú)私的母愛(ài)。而幸運的我，在這母愛(ài)的光圈中幸福成長(cháng)。
我感激母親，感悟母愛(ài)，那是世界上最樸實(shí)、最偉大的愛(ài)！母愛(ài)像春風(fēng)，輕輕地吹拂著(zhù)我們的臉頰，那么輕柔、那么親切；母愛(ài)像陽(yáng)光，無(wú)私地普照著(zhù)大地，給了我們溫暖，也照亮了我們的生命。
太陽(yáng)，寬厚仁慈。太陽(yáng)，溫和柔順。清晨，媽媽給予我陽(yáng)光。傍晚，媽媽給予我雨露，母愛(ài)是一輪太陽(yáng)，我則是在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇37
冬日的陽(yáng)光暖洋洋，我喜歡。如今，沐浴在陽(yáng)光下，我就會(huì )不由自主地想起，我4歲時(shí)發(fā)生的事情。
那是一個(gè)清晨，我早早地來(lái)到公園里，等待著(zhù)和小朋友匯合。突然一束強烈的陽(yáng)光刺入我的眼睛。我頓時(shí)心生一計，奶奶自從生病臥床以來(lái)，就沒(méi)有好好地享受過(guò)陽(yáng)光，今天我就讓她好好享受一番。
說(shuō)干就干，我從家里拿來(lái)一個(gè)媽媽的圍裙，系在身上，好長(cháng)啊。我來(lái)到一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，慢慢地展開(kāi)圍裙，讓陽(yáng)光照在上面，等我感到熱乎乎時(shí)，猛得一兜，緊緊地抓住圍裙的邊沿，生怕陽(yáng)光“跑”走了，一想到奶奶看到陽(yáng)光的那高興勁，我三步并作兩步，跑向奶奶的房間。
“奶奶——奶奶——奶奶，您猜我給你帶來(lái)了什么?”還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，我就上氣不接下氣地開(kāi)了腔。
“還能有什么，不就是野草、樹(shù)皮�！�
“不對”我扮了鬼臉，“這回你可猜不出來(lái)�！�
“那是什么好東西啊?”
“哈哈，我給你帶了一大包陽(yáng)光呢，讓您曬個(gè)夠�！�
奶奶聽(tīng)了一臉疑惑。
“不信，我就給您看!”我輕輕地松開(kāi)手，多么希望金光四射，把小屋照亮。讓奶奶開(kāi)心地笑一笑啊�？尚∥葑舆�是老樣子，我使勁兜兜圍裙，什么也沒(méi)有。我笑臉紅紅地，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
奶奶說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，小寶貝。我已經(jīng)曬到太陽(yáng)了。你不就是咱家的小太陽(yáng)嗎?有你這份心意，奶奶不知道要比曬到太陽(yáng)還暖多少倍呢!”
“真的嗎?”原來(lái)我就是冬日里的陽(yáng)光啊，我坐在床邊，一邊舉起胖乎乎的小手給奶奶捶背，一邊唱起了學(xué)過(guò)的歌謠�！�
伴隨著(zhù)我的歌聲，奶奶幸福地綻開(kāi)了笑臉，笑的比外面的陽(yáng)光還要燦爛。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇38
早上起來(lái)有點(diǎn)冷，多了點(diǎn)冬的感覺(jué)，畢竟11月了，也該冷了。
昨晚沒(méi)有睡好，反反復復地做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，攪的人心煩意亂。不知道什么時(shí)候，痛苦的感覺(jué)居然入侵到了夢(mèng)中，讓這最后的一點(diǎn)安穩也蕩然無(wú)存。擁著(zhù)被，發(fā)了半天愣，一時(shí)之間，居然不知道該干什么了。兒子上學(xué)了，老公也走了，母親在廚房里忙活著(zhù)。他們都沒(méi)有叫我，想來(lái)是舍不得吧。不知道現在是幾點(diǎn)了，深紫色的窗簾遮住了外面的每一寸光線(xiàn)，讓白天變的和夜晚一樣的黑。我，喜歡黑夜。
老公說(shuō)，喜歡黑夜的人是不自信的表現，細想想，也有道理。尤其是象我這種人，只敢在黑夜里睜大眼睛，任由痛苦在體內喧囂，任由痛楚將思緒撕裂，任由眼淚不停地流。 為什么?為什么?冥冥之中，我時(shí)常問(wèn)自己，到底是做錯了什么，上帝要這樣懲罰我?!不想奢求什么，也不敢。只是求，求內心一秒鐘的平靜，只一秒而已，可現在居然連夢(mèng)也不放過(guò)了嗎?自己病了有多久了?十年了吧，不知道還要病幾個(gè)十年，也不知道還能活幾個(gè)十年。實(shí)際上，時(shí)間，對于我來(lái)說(shuō)，還有意義嗎?只是活著(zhù)，對于愛(ài)我的人來(lái)說(shuō)，只要我還活著(zhù)，這就足夠了吧。思及此，眼淚不禁掉了下來(lái)。
母親在客廳里，喊我起來(lái)跟她一起出去，說(shuō)是對面公園的花開(kāi)了。深秋季節，會(huì )是什么樣的花開(kāi)呢?想必是母親不忍心看著(zhù)花一樣的女兒，蜷縮在暗夜里，默默地等待著(zhù)凋零，而想的借口吧。提前回國，陪我治病，母親能做的都做了，而我該做些什么呢?
伸手拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。原來(lái)，秋天的太陽(yáng)也會(huì )這樣的溫暖。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇39
太陽(yáng)，像白玉盤(pán)，又好似紅紅的蘋(píng)果，四周無(wú)棱角，散發(fā)著(zhù)金色的光芒。
一開(kāi)始，我討厭太陽(yáng)，是因為它散發(fā)的熱實(shí)在太多了：我在外國時(shí)，就曾險些在晨練時(shí)被曬暈過(guò)去；二年級時(shí)，我種下了兩粒蘿卜種子，我定時(shí)澆水，原以為它們已經(jīng)長(cháng)大了，卻發(fā)現有一棵小苗竟然枯死了；還有一次，我的魚(yú)缸要換水，向盆中倒好水后，把水拿來(lái)晾曬，為了把自來(lái)水中的漂白B粉曬掉，竟然使水曬燙了，不知情的我，把魚(yú)放入水中時(shí)，有一只竟被活生生地燙死了……這一切的禍根——正是太陽(yáng)！從此，我就對它懷恨在心。
之后，我還是討厭它，但是這一次，我討厭的并不是它的焦熱，而是它的奪目。在自然界中，比它要美好的東西有的是，比如說(shuō)各色各樣，竟相開(kāi)放的嬌艷花朵啊，不怕火煉，堅強的真金啊……可是有一次，倉鼠卻被他所吸引了，竟然想盡辦法要看看太陽(yáng)，最后選擇了逃！迄今，我仍然沒(méi)見(jiàn)到它。我仍處于討厭中……
可是，有一次發(fā)生的事卻讓我轉變了態(tài)度。還是那棵小蘿卜苗。為了防備太陽(yáng)出其不意的“襲擊”我想了一個(gè)“好主意”：把蘿卜苗裝在一個(gè)黑袋子里。我這么做了，仍然定時(shí)給它澆水。開(kāi)始，那小苗還在繼續長(cháng)大，可后來(lái)，洋洋自得的我發(fā)現不妙了：小苗怎么開(kāi)始萎蔫了？看著(zhù)它發(fā)黃的葉子，我著(zhù)急地查找了資料。原來(lái)，它沒(méi)有受到陽(yáng)光的洗禮，長(cháng)不大了。
就這樣，雖然我的蘿卜苗都干枯了，我卻開(kāi)始接受太陽(yáng)了，并明白了它那崇高的精神：我們要公而忘私，雖然有一些缺點(diǎn)，但是只要造福萬(wàn)物，仍是難能可貴的。
我既愛(ài)他的華麗，又愛(ài)它的能力，但我更愛(ài)它的品格——不因別人的否定放棄自己的職責。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇40
“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”初三·二班的教室里亂作一團，學(xué)生們有說(shuō)笑的，有吃東西的，更有甚者，跳到課桌上大嚷大叫，還不時(shí)偷偷地瞧瞧站在講臺上那位新來(lái)的班主任。
她姓楊，畢業(yè)后還是第一次教初三年級的英語(yǔ)。她用舌頭潤了潤嘴唇，企圖消除剛才大吼大叫所帶來(lái)的千燥�！安灰�，不要哭！”她在心里叫喊著(zhù)，“他們還是孩子，他們這樣只是想認識我，了解我�！逼鋵�(shí)，她也只比這群孩子大幾歲。孩子們看著(zhù)楊老師那漲紅的臉，那盈盈欲滴的眼淚，逐漸安靜下來(lái)，他們原以為她會(huì )憤怒地沖向校長(cháng)室。如果這樣，他們以后就不會(huì )服她的管�？墒�，她要哭了！
她，望著(zhù)學(xué)生們，把淚珠拼命逼進(jìn)眼眶里，她終于開(kāi)始講課了。她那流利的英語(yǔ)，生動(dòng)有趣的講解，使她的學(xué)生們聽(tīng)迷了。但，他們，是不是真正服了這位只比他們大幾歲的老師呢？
楊老師坐在辦公桌前，她又想起了當教師的父親對她說(shuō)的話(huà)：“夕萍哪，當老師要充分理解學(xué)生，更要讓學(xué)生理解你，把你當作知心朋友。他們雖然是孩子，但他們也有思想，也有深度，當然，也很倔強…”
“老——師�！币粋�(gè)膽怯的、細細的聲音打斷了她的回憶，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)纖弱的女孩子。她是初三·二班的班長(cháng)，叫丁清夢(mèng)�！坝惺聠�？”楊老師親切地盯著(zhù)她，柔聲問(wèn)道。
“老師，今天，對不起�！边@文靜的女孩迫不及待地說(shuō)，
“我們，我們不是想氣你，是想了解你，想找個(gè)好老師——能理解我們的�！睏罾蠋熗�(zhù)眼前的這個(gè)女孩子，微笑著(zhù)：
“我知道你們是在試探我。那么，你們接受我了嗎？”“哦，老師，有些好感了�！�
接下來(lái)的日子是平凡而又平靜的。楊夕萍隱隱地感覺(jué)到。她和學(xué)生們正在一點(diǎn)點(diǎn)兒一點(diǎn)點(diǎn)兒逐漸溝通。
不知不覺(jué)，新年到了。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇41
看到連綿不斷的山巒，我會(huì )因此而贊嘆；看到波濤洶涌的大海，我會(huì )因此而奔放；看到激流四濺的瀑布，我會(huì )因此而豁朗。當我看到一片心靈的綠葉旋轉而下的時(shí)候，我會(huì )因此停下腳步，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。
歲月雖是無(wú)情的，但是因為某些事或某些人他會(huì )因此而記下一筆，所以歲月給我們帶來(lái)的何嘗不是一筆財富，明朝的宋濂，不就是一個(gè)活生生的例子嗎？他從小家境貧寒，有時(shí)連溫飽都成問(wèn)題，跟談不上做溫暖之堂誦經(jīng)典之書(shū)了，但歲月竟把他留到了今天，這是為什么呢，就是因為他有一顆恒心和熱心，就是因為他給青少年樹(shù)立了崇高的榜樣——身處逆境而自強不息。家境貧寒算什么，怎能阻擋我求學(xué)的意志？沒(méi)有名師算什么？我照樣執經(jīng)叩問(wèn)先達。不畏那窮冬烈風(fēng)，因為我心中始終有一個(gè)目標，那就是無(wú)論如何都要去追求學(xué)問(wèn)。功夫不負有心人，他成功了，于是歲月也欽佩的給他留了位置，是這個(gè)原本要從生活中退去的為人浮了上來(lái)，也是我們心中又有了一份重量。
對，始終不要放棄心中的理想，用心靈去開(kāi)拓前行的路，用腳步去為理想而奔波，披荊斬棘，在行進(jìn)中高歌，在高歌中前行，回顧自己的歷程，雖遇不少挫折但只要有希望的光芒，我就不會(huì )放棄，因為從古人的實(shí)例中，我明白了只要在心靈上寫(xiě)下一個(gè)理想騰飛就在不遠處的跑道上。那時(shí)，回看你所走過(guò)的腳印，他們也將成為你驕傲的坐標。
駕著(zhù)船，揚著(zhù)帆。以理想為漿舵，以心靈為指針，當你再次看到大海與山巒時(shí)，你的心靈定會(huì )格外澎湃，因為你此時(shí)正是向勝利彼岸。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇42
也許你見(jiàn)過(guò)蒼翠欲滴的松柏，感嘆萬(wàn)物生長(cháng)；也許你望過(guò)飛流直下的瀑布，贊嘆雄偉壯觀(guān)；也許你瞥見(jiàn)石縫中的小草，驚訝生命頑強；也許你聽(tīng)過(guò)草原上的野馬嘶鳴，慨嘆豪情霸氣�？赡阍隗@鴻一瞥時(shí)，在匆匆離去時(shí)，卻忽略了它們心中的陽(yáng)光。
是陽(yáng)光促使松柏的生的長(cháng)，也是陽(yáng)光激起瀑布的流淌，也是陽(yáng)光鼓勵小草的拼搏，也是陽(yáng)光發(fā)起野馬的嘶鳴。
陽(yáng)光致使樹(shù)葉生了又長(cháng)，綠了又黃，時(shí)刻變幻著(zhù)，又時(shí)刻守護著(zhù)，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一輪淡淡的年輪。
陽(yáng)光致使微塵斑而不雜，又獨具慧心，它凝聚了水固結了氣，伴隨著(zhù)風(fēng)飄然落下，去滋潤一個(gè)又一個(gè)心田。
陽(yáng)光致使白云點(diǎn)綴了夢(mèng)的天堂，放飛了心的激情，空曠偌大的由然而生，卻不管人們的酸甜苦辣，悲歡離合，只是淡然得安于天空，清雅地飄出白云朵朵。
陽(yáng)光致使蜻蜓飛舞于花間葉下，讓它有著(zhù)“穿花夾蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的深情，還有著(zhù)“小荷尖尖才露角，早有蜻蜓立上頭”的輕盈俏皮，于是暈出于水墨畫(huà)下，點(diǎn)在字里行間矣。
因為有陽(yáng)光，黑夜里的人就會(huì )苦苦期盼另一天的到來(lái)；因為有陽(yáng)光，路燈下的行人才有信心穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)黑夜，讓路燈灑出的燈光把他的身影逐漸拉長(cháng)，才有信心度過(guò)一個(gè)又一個(gè)冗長(cháng)的夢(mèng)，堅信著(zhù)夢(mèng)不會(huì )變成現實(shí)，也能擺脫一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)魘。
因為心中有陽(yáng)光，所以他們在陽(yáng)光的溫柔里找到了寄托，所以堅定了信念，所以去做未曾想未曾做的事，所以可以去挑戰更多的不可能。不氣餒，不妥協(xié)，只因為一個(gè)信念——陽(yáng)光。
幽幽的雨夜，潮濕的心總期待幾絲溫暖，幾分溫存，使得我們更加期待另一頭陽(yáng)光的溫暖。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇43
煦日普灑，萬(wàn)物暖洋洋。在天邊，忽然，它爆發(fā)了！是的，它是一個(gè)火力十足的火球。此時(shí)，萬(wàn)物為它喝彩、助威，云朵們紛紛列隊歡迎，人們在忙碌準備“宴席”……
它就是我心中的太陽(yáng)，即使有時(shí)活潑、張揚、自信；也會(huì )違抗、做作，但它終究是茫茫宇宙中最璀璨的行星，是天空完美的修飾。人的一生，最眷戀、最渴望的便是它。它滿(mǎn)腔熱血，一生將轟轟烈烈地活；完成光榮的使命。
它如“百變精靈”，性格善變又古怪，誰(shuí)也看不透那雙迷離的眼睛，那張似翹非翹的嘴巴。忽然，淚水不禁下落！不論開(kāi)心，還是傷感，它總不愿意向我敞開(kāi)心扉，也不愿共享所謂屬于它的“私事”，用笑去遮掩。它有時(shí)會(huì )做些匪夷所思的事，讓你感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)兒親和力，因為它就是它。
它性格剛強，熱衷于追求完美，并為此不懈探索、拼搏、創(chuàng )造。他像開(kāi)脫韁繩的千里馬，馳騁于萬(wàn)里無(wú)疆的草場(chǎng)上，沒(méi)有怯懦，沒(méi)有羈絆，輕快飛揚，闖出一片天地。
它自信活潑，追求時(shí)尚潮流，向往那群星閃耀的舞臺，它奮斗著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)！它想要告訴天、告訴地：“我是成功者”！它無(wú)盡揮灑著(zhù)熱情與汗水，即便是苦痛、磨難，或是失敗，但曾努力過(guò)，發(fā)光過(guò)，就是美的！
如果你想尋覓它的身影：請回望兒時(shí)充滿(mǎn)活力的自己；請看看廚師日夜的忙碌；請到樹(shù)林去，看看樹(shù)干的年輪。
歲月依舊，它曾活在你的生命中，它將決定是否給你的人生頒發(fā)“合格證"！
天邊閃過(guò)一道光韻，轉瞬逝去，我們要好好珍惜時(shí)光和它。它的父母給它起了個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫青春。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇44
每當我難過(guò)哭泣時(shí)，每當我失敗懊惱時(shí)，每當我緊張后悔時(shí)，我總會(huì )想到你。媽媽?zhuān)憔褪俏倚闹械奶?yáng)，帶給我溫暖與希望，撫平我的傷與痛。
窗外的蟬“知了知了”的叫著(zhù)，擾得人心煩意亂。陽(yáng)光很暖很耀眼，一如你的微笑，撫慰著(zhù)我。我趴在桌子上，眼睛再一次看向試卷，老師嚴厲地訓話(huà)依舊在耳邊回響。這一次的成績(jì)大大超出了我的預料，僅僅只比及格多幾分，心中又是惱恨，又是委屈，我明明很努力了，為什么是這樣的結果？我趴在桌子上低低的哭，想以此來(lái)發(fā)泄心中的郁悶。
不久之后，門(mén)“啪嗒”一聲響了，緊接著(zhù)，一雙大手撫上了我的肩膀，不用猜，我知道一定是你┈┈媽媽?zhuān)看挝覀碾y過(guò)時(shí)，第一時(shí)間出現來(lái)安慰我的，一定是媽媽?zhuān)@么多年來(lái)一直不曾改變，你就是我心中的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我，照耀著(zhù)我，陪我一起克服煩惱，消除沮喪。你輕拍著(zhù)我的背，溫柔地詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，我什么也沒(méi)說(shuō)，把桌子上的試卷遞給了你。我分明看見(jiàn)你的眉毛皺起，心中恐怕是失望至極了吧。我已經(jīng)做好面對暴風(fēng)雨的準備了，但是你并沒(méi)有批評我或是對我一通教育，你只是督促我趕緊改錯，然后便轉身離去了。我以為你失望了，放棄了，不再理我了，我的心情悲傷到無(wú)以復加，但下一秒，你推門(mén)進(jìn)來(lái)。你向我走近，把手中的水杯遞給我，溫度剛剛好，大概我還沒(méi)有到家就冷好了。你是我心中的太陽(yáng)，無(wú)聲的給予我鼓勵，給予我信心。
你坐在床邊靜靜的看著(zhù)我改錯，不時(shí)地伸手撩起我額前細碎的頭發(fā)，我回頭看你，你卻嚴厲地訓斥我叫我專(zhuān)心，明明是訓斥，可在我聽(tīng)來(lái)包含了對子女無(wú)數的關(guān)愛(ài)，這愛(ài)讓我想起了太陽(yáng)，那么溫暖，那么明亮。
媽媽?zhuān)闶俏倚闹械奶?yáng)，伴隨我成長(cháng)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇45
每個(gè)人的心中都有一顆太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)在每個(gè)人的心中都有著(zhù)不一樣的意義。
萬(wàn)物生長(cháng)都需要太陽(yáng)，同樣，我們的生活也離不開(kāi)太陽(yáng)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是人失敗的主要原因”，不錯，自信才能夠走向成功，只要擁有心中的太陽(yáng)，我就擁有自信，一個(gè)缺乏自信心的人總會(huì )懷疑自我，無(wú)論干什么事最終總會(huì )一事無(wú)成，所以，能夠明白，擁有心中的太陽(yáng)，是至關(guān)重要的。
清晨，天蒙蒙，萬(wàn)物剛剛蘇醒。
“這天氣可真熱��！太陽(yáng)毒辣的狠��！唉，還得在太陽(yáng)下曬著(zhù)，想想都可怕�！迸赃叺耐瑢W(xué)說(shuō)道�！皼](méi)辦法阿，誰(shuí)讓這是體育考試呀�！蔽覠o(wú)奈的搖搖頭�！皠e說(shuō)了，別說(shuō)了，要考籃球了�！迸赃叺耐瑢W(xué)著(zhù)急的說(shuō)。好不容易到了我，當我扔出球的一瞬間，腦袋昏昏的�！昂脴O了！”教師興奮的聲音喚醒了我，看著(zhù)那些閃爍著(zhù)光芒的藍球在陽(yáng)光下跑向籃球架，聽(tīng)著(zhù)教師興奮的聲音：“差一點(diǎn)就到男生籃球考核的滿(mǎn)分了，你作為一個(gè)女孩子，能得到這個(gè)分數是異常優(yōu)秀的�！毙暮鋈换形蛄�，那些陽(yáng)光下的球都一閃一閃的發(fā)著(zhù)光呢。我頓覺(jué)得這天不悶熱了，身邊的一切都祥和了，連吵鬧聲都悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
到了跑步比賽，好像因我的心境歡快似的，我一個(gè)沖刺，迎著(zhù)太陽(yáng)的光輝，第五個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。教師迎面走來(lái)，“跑得不錯嘛�！碑斎涣�，我在六十四個(gè)人中八百米跑的是第五，這小自信，可不是蓋的，我的心醉了。
信心，那便是動(dòng)力的源泉，成功的鑰匙呀！不管我們遇到什么事情，自信是第一位，我們要學(xué)會(huì )自信，只要有了自信，勝利定會(huì )在不遠處向你招手，而擁有信心的關(guān)鍵，就是擁有心中的太陽(yáng)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的'作文 篇46
在我的心中，總有那么一束陽(yáng)光，一向溫暖著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。
那年的暑假，我因發(fā)高燒而住院，當時(shí)那種難受我還記得呢，在那一個(gè)月里，我一向沒(méi)有怎樣動(dòng)過(guò)，常常是坐在床上發(fā)呆，爸爸卻總是放下工作過(guò)來(lái)陪我，一來(lái)到就問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)有，有沒(méi)有什么需要。但我除了不說(shuō)話(huà)，就是搖頭。雖然那時(shí)讓他既生氣又無(wú)奈，但我卻都沒(méi)有放在心上。此刻想起來(lái)，心里還真有點(diǎn)對不起他。
有一天，我看到隔壁床的小弟玩著(zhù)遙控賽車(chē)，我看的很入迷，可能是我的性格比較像男孩子。不知不覺(jué)中爸爸又過(guò)來(lái)看我了，他看見(jiàn)我很喜歡那架遙控賽車(chē)，于是叫我在那里等著(zhù)，他說(shuō)要立刻就給我買(mǎi)來(lái)，那時(shí)我以為他在和我開(kāi)玩笑，于是沒(méi)有怎樣在意，繼續看“我的”遙控賽車(chē)。不一會(huì )，爸爸竟然給我買(mǎi)來(lái)了那架遙控賽車(chē)，我高興極了，但我不愿意表達給爸爸看，我默默地接過(guò)那架遙控賽車(chē)，爸爸這時(shí)也默默地看著(zhù)我。這時(shí)我小聲地告訴爸爸，這遙控賽車(chē)需要電池。
爸爸一聽(tīng)，話(huà)也不說(shuō)地就走了。又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又過(guò)來(lái)了，當他拿過(guò)遙控賽車(chē)要把電池裝上的時(shí)候，發(fā)現裝電池還要用螺絲刀!爸爸一時(shí)傻了眼，又不明白跑去那里給我弄來(lái)了螺絲刀。最終爸爸花了九牛二虎之力，最終看到了這遙控賽車(chē)竟是需要大號電池!老爸當時(shí)破口大罵，我笑出了聲。老爸看見(jiàn)我笑了，也笑了起來(lái)。我看著(zhù)爸爸額頭上的汗珠，也不明白哪兒來(lái)的一種感覺(jué)，我對著(zhù)爸爸說(shuō)了一聲：“爸爸，多謝你”。
遙控賽車(chē)最終能不能開(kāi)已經(jīng)不重要了，重要的是爸爸是我心中的陽(yáng)光，溫暖了我那顆冰冷的心。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇47
看到連綿不斷的山巒，我會(huì )所以而贊嘆；看到波濤洶涌的大海，我會(huì )所以而奔放；看到激流四濺的瀑布，我會(huì )所以而豁朗。當我看到一片心靈的綠葉旋轉而下的時(shí)候，我會(huì )所以停下腳步，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。
歲月雖是無(wú)情的，可是因為某些事或某些人他會(huì )所以而記下一筆，所以歲月給我們帶來(lái)的何嘗不是一筆財富，明朝的宋濂，不就是一個(gè)活生生的例子嗎？他從小家境貧寒，有時(shí)連溫飽都成問(wèn)題，跟談不上做溫暖之堂誦經(jīng)典之書(shū)了，但歲月竟把他留到了今日，這是為什么呢，就是因為他有一顆恒心和熱心，就是因為他給青少年樹(shù)立了崇高的榜樣——身處逆境而自強不息。家境貧寒算什么，怎能阻擋我求學(xué)的意志？沒(méi)有名師算什么？我照樣執經(jīng)叩問(wèn)先達。不畏那窮冬烈風(fēng)，因為我心中始終有一個(gè)目標，那就是無(wú)論如何都要去追求學(xué)問(wèn)。功夫不負有心人，他成功了，于是歲月也欽佩的給他留了位置，是這個(gè)原本要從生活中退去的為人浮了上來(lái)，也是我們心中又有了一份重量。
對，始終不要放棄心中的夢(mèng)想，用心靈去開(kāi)拓前行的路，用腳步去為夢(mèng)想而奔波，披荊斬棘，在行進(jìn)中高歌，在高歌中前行，回顧自我的歷程，雖遇不少挫折但只要有期望的光芒，我就不會(huì )放棄，因為從古人的實(shí)例中，我明白了只要在心靈上寫(xiě)下一個(gè)夢(mèng)想騰飛就在不遠處的跑道上。那時(shí)，回看你所走過(guò)的腳印，他們也將成為你驕傲的坐標。
駕著(zhù)船，揚著(zhù)帆。以夢(mèng)想為漿舵，以心靈為指針，當你再次看到大海與山巒時(shí)，你的心靈定會(huì )格外澎湃，因為你此時(shí)正是向勝利彼岸。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇48
太陽(yáng)把光輝灑下大地，溫暖人心，您就是我的太陽(yáng)——我的母親。
呼呼的寒風(fēng)，籠罩著(zhù)整個(gè)夜晚，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾片雪花，給這孤寂的夜增添了幾分色彩。我獨自走在回家的路上，路上的行人很少，路燈也昏暗了許多，我不禁打了個(gè)寒戰。
繼續往前走，夜更黑了，我放慢了腳步，一步步向前挪動(dòng)，“快到家了吧”，我開(kāi)始想掙脫這個(gè)環(huán)境。又走了許久，拐角處，我好像看到有一個(gè)熟悉的身影，他似乎在等誰(shuí)，不時(shí)地向路口張望，我心想“那么晚了，又下著(zhù)雪，是誰(shuí)還在外面？”可能是因為天氣寒冷的緣故，那人不停的跺腳，兩手也不停的搓來(lái)搓去，我的腳步又在不經(jīng)意中加快了許多，走近一看原先是她——我的母親。
她看見(jiàn)了我，微笑的向我招手，路燈下她的背影是那么的滄桑，那黑色中的幾縷白發(fā)也在耀眼的燈光下閃閃發(fā)光。她的手里拿著(zhù)一件外套，見(jiàn)我走近了便溫柔的對我說(shuō)：“快穿上吧，外邊冷�！睙o(wú)意中摸摸她的手，很涼，也不明白她在外面站了多久。她的頭發(fā)上已經(jīng)沾滿(mǎn)了雪花，她的嘴唇已經(jīng)開(kāi)始有些發(fā)白，我猜她已經(jīng)在外面站了很久了吧。穿上外套，很快熱度溫暖了我的身體，感受到母親對我的關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得十分幸福，我覺(jué)得她好像太陽(yáng)一般溫暖了我，溫暖了我的心。
回到家，躺在床上，想起她甜美的笑容，想起她為我所做的一切，就好像看到了太陽(yáng)，看到了熱烘烘的一個(gè)大火球，帶給我溫暖，帶給我歡樂(lè )。路上的寒冷，隨著(zhù)您的出現，一點(diǎn)一點(diǎn)消失，可是，您的手腳應當已經(jīng)麻木了吧，那么長(cháng)時(shí)間的等待，只為讓我溫暖，您就是我的太陽(yáng)，在我需要溫暖時(shí)給予我關(guān)愛(ài)，多謝您用愛(ài)溫暖我心，多謝您用笑容驅走嚴寒。
太陽(yáng)的熱散發(fā)出來(lái)，溫暖人心，母親的愛(ài)散發(fā)出來(lái)，溫暖我心，您就是我的太陽(yáng)——我的母親。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇49
太陽(yáng)每一天東邊升起西邊落下，始終陪伴著(zhù)我們，就如父母每一天陪伴在我們身邊，他們是我心中的陽(yáng)光，照亮了我的路。
母愛(ài)如水，大愛(ài)無(wú)疆母親的教誨是慈祥的，每當我犯錯誤時(shí)，母親總是耐心的教導我，她很袒護我，從來(lái)都不曾打過(guò)我。
父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言父親的愛(ài)是嚴厲的，父親的愛(ài)就像大山深沉，父親嚴厲的愛(ài)就如同雷電利斧，在我洋洋得意時(shí)，撲滅我驕傲的火焰。
這倆種愛(ài)我缺一不可，我既需要母愛(ài)的鼓勵，也需要父愛(ài)的嚴厲，母愛(ài)就像一股甘露，一縷溫暖的陽(yáng)光，滋潤我，助我成長(cháng)。父愛(ài)鼓勵我，而是給我施加壓力，讓我時(shí)刻克制自我。
我清清楚楚得記得那一次期末考試，我考的不太夢(mèng)想，考了全班20多名，我愁眉苦臉，母親心疼了，立刻說(shuō)：這次沒(méi)考好還有下次，你別太悲痛啊，要振作起來(lái)，我們還有許多機會(huì )，不要這樣了，來(lái)我們去吃水果，父親卻跟我說(shuō)：好好想想自我哪里錯了，不要遇到一點(diǎn)挫折就喪氣，這樣就是沒(méi)出息的表現這使我更加悲痛了，于是我下定決心，必須要考一個(gè)好成績(jì)給爸爸看從此以后我發(fā)憤忘食地學(xué)習，真是皇天不負有心人，有一次期末考試我的成績(jì)前進(jìn)了不少，我迫不及待地回家告訴父母，媽媽一個(gè)勁兒表?yè)P我，而爸爸卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：別有一次成功就驕傲，人外有人，天外有天，你還要再接再厲我聽(tīng)完很不夫服氣，以為父親不愛(ài)我，可是誰(shuí)明白這嚴厲的話(huà)語(yǔ)中，蘊含了父親對我如山的愛(ài)。
父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的溫暖，父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的路。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇50
太陽(yáng)總是溫暖人心的，它如同月亮般，普度眾生，不曾私照一家人，我心中也有它的存在，它總是散發(fā)出暖人心的光亮，照亮我們的心扉。
母親就是我心中的太陽(yáng)，不論晴天還是黑夜，她總是默默的照亮我的心扉，溫暖我的心房。
初中生活總是使人煩悶的，好似山丘一般的作業(yè)，如同高山一般的壓力，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，不僅僅身心疲憊，有種叛逆的沖動(dòng)，可又知那是錯的方向，心中不禁迷茫，剩下的路該如何走？而我又該如何做？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題隨之而來(lái)，總想順其自然，可又一次次徘徊，我在那一個(gè)十字路口徘徊，直到一道陽(yáng)光照進(jìn)我的心房。
母親也許感覺(jué)到了我那急躁的心理，心中的不安，沒(méi)少給我做思想工作，耳邊的嘮叨聲總是使我厭煩到極點(diǎn)，我總是頂撞她，也許傷到了她的心，慢慢地耳邊的嘮叨聲少了，心中的不安、煩悶、急躁日益增長(cháng)，沒(méi)有了耳邊的嘮叨聲，心中總感覺(jué)少了些東西，心中如同沒(méi)有定海神針的大海，沒(méi)有一絲光亮的黑夜，原先，母親的嘮叨聲已經(jīng)成為我耳邊的習慣，聽(tīng)著(zhù)它就會(huì )明白下一步的方向，下一步的計劃。在這之后我不在頂撞她，我默默的去聽(tīng)她的話(huà)，思考下一步前進(jìn)的道路，下一步前進(jìn)的方向。母親的話(huà)語(yǔ)化作絲絲陽(yáng)光照亮我的心扉，溫暖我的心房，母親就是我心中的太陽(yáng)。她總是靜悄悄地，使人不易發(fā)現她對我們的愛(ài)。
母親就是我心中的太陽(yáng)，它總是散發(fā)出暖人心的陽(yáng)光，使我不再迷茫，使我心中的霧靄消失無(wú)蹤，十多年的夜晚挑燈看書(shū)，只為一朝成飛鴻，給自我一個(gè)滿(mǎn)意的答復，給家人一個(gè)安心的交代，不辜負太陽(yáng)的光亮。
母親，你是我心中的太陽(yáng)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇51
三月，陽(yáng)光明媚的過(guò)分，像被牛奶浸泡過(guò)，柔和的光線(xiàn)讓黑暗捂上臉，偶有春風(fēng)拂過(guò)，溫柔地在耳邊灑下銀鈴般的囈語(yǔ)，風(fēng)中有點(diǎn)溫暖，也有絲寒冷，恰如其分地喚醒了蟄伏已久關(guān)于你的記憶……
我們從小就是鄰居、好友，大我一歲半的你沒(méi)未與我產(chǎn)生叫“代溝”的東西，確實(shí)比我高出十都公分，我每每仰頭看你，就像仰望太陽(yáng)，成績(jì)優(yōu)秀，舉止得體，畫(huà)畫(huà)很棒……這些關(guān)于你的定語(yǔ)像顆顆鉆石，顆顆讓我驚嘆艷羨。你用你與生俱來(lái)的謙遜去安慰和鼓勵一個(gè)平凡自卑，笨嘴拙舌，毫無(wú)特長(cháng)，總愛(ài)問(wèn)“怎樣辦”的小姑娘，讓她開(kāi)始蛻變。
記得那次月考成績(jì)退步的厲害，家長(cháng)的指責，同學(xué)的譏笑，讓我煩惱不已。天空中下著(zhù)雨，無(wú)雨云變成打翻的墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的頭發(fā)，我低聲啜泣著(zhù)，將所煩惱，委屈，不快，迷茫全都一股腦地倒出來(lái)，自始至終，你只是靜靜地注視著(zhù)喋喋不休，甚至語(yǔ)無(wú)倫次的我，認真的聽(tīng)著(zhù)我的哭泣，朦朧中，僅有你的眼睛明亮如陽(yáng)輕輕拍著(zhù)我的肩膀：“別擔心，一切都會(huì )過(guò)去的”你如春風(fēng)化雨般的安慰我，但那輕柔又帶有堅定的話(huà)語(yǔ)如微風(fēng)飄進(jìn)我的腦海，又緩緩流入我的心房，跟隨血液在全身流淌，慰藉著(zhù)我每根脆弱的神經(jīng)，我記得你說(shuō)：“你的成績(jì)有目共睹，一次失誤又算什么，記住失敗是成功之母＂似乎你就是天上的太陽(yáng)，劃破我心中的陰霾，然我重拾自信，又回到我春暖花開(kāi)的世界。
這些年，我一向為有你這個(gè)“心靈肩膀”而暗自慶幸。你教給我那么多，我的心中已經(jīng)習慣了有你這么一個(gè)太陽(yáng)存在。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇52
這一天的天氣陰冷如云不化的感覺(jué)，當時(shí)的天空并不像當時(shí)的那樣湛藍，此刻而是烏云密布的，突然一個(gè)響聲從天邊傳來(lái)，像是有一千個(gè)俠客在天上哄叫；又像是有一千個(gè)活力澎湃的詩(shī)人在天邊吟詠。
這是雨悄然來(lái)到了我的世界，它仿佛輕手輕腳的下落，像是在提防著(zhù)誰(shuí)，想一個(gè)偵察班的偵察兵，不久這與就越來(lái)越密集了，一波大雨像天氣預報的那樣如期而至，像是突擊連得到偵察兵的安全情報那樣沖了下來(lái)，仿佛這是一個(gè)十分光榮的使命，每一個(gè)雨滴都有著(zhù)自我不一樣的目標，來(lái)到了我的世界。
雨停了，天氣卻還是陰沉的，當我仰望天空的時(shí)候，心境頓時(shí)黯淡無(wú)光，沒(méi)有一點(diǎn)精神頭，我這時(shí)想起了當初的輝煌，每一天早上太陽(yáng)都會(huì )無(wú)私的獻上它那溫暖的光芒，想到那里我的內心仿佛想理解到了一個(gè)特殊的指令，我心中的太陽(yáng)這是來(lái)襯托我的寂寞心境，它用它的余暉來(lái)溫暖我的心房，雖然我并沒(méi)有感覺(jué)到有一束陽(yáng)光照在我的臉上，但我卻在心中細細體會(huì )到了太陽(yáng)的溫暖。
當時(shí)我好像已經(jīng)迷失在了我的內心世界中了，那太陽(yáng)的溫暖光芒再一次照在了我的臉上，使我感覺(jué)到了在雨天的溫暖，我明白這并不是真實(shí)的而是我當初對太陽(yáng)的細細體會(huì )與感受，心中的太陽(yáng)雖然說(shuō)并不是多么的大，可是他留給我的溫暖是無(wú)盡的，所以對于黑暗的理解并不是很多，因為我的心中一向有著(zhù)一顆太陽(yáng)，他是我在這特殊的天氣的時(shí)候永不喪氣和屈服，是我一向走向光明的路程。
我心中的太陽(yáng)它一向指引著(zhù)我向著(zhù)光明的道路出發(fā)，一向走向那輝煌的明天，在我的內心深處一向有著(zhù)一顆支持我生命的太陽(yáng)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇53
太陽(yáng)永遠照耀這地球，就如母親愛(ài)護自我的孩子一般，幫忙著(zhù)他，呵護著(zhù)她，其實(shí)母親也是我們心中那顆永遠的太陽(yáng)。
陰天中烏云遮住了太陽(yáng)，可它也會(huì )被消散，消失的無(wú)影無(wú)蹤。母親也一樣，在我遇到困難，或者人生選擇的時(shí)候，母親一向會(huì )在我的身邊，鼓勵著(zhù)我，幫忙著(zhù)我，她會(huì )教給我們人生的許多道理，母親在我心中是永遠那顆最閃耀，最光芒的太陽(yáng)。
記得那次生物地理結業(yè)的時(shí)候，就在那一個(gè)晚上，我的心砰砰的跳的不平，看地理生物那些以前的教師發(fā)的知識點(diǎn)，一遍又一遍看，但就是記不住，腦子一向想著(zhù)明天怎樣考過(guò)關(guān)，我會(huì )過(guò)關(guān)嗎，如果過(guò)不了，我接下來(lái)又該怎樣辦呢？想的腦子都熱了，眼睛死死的盯著(zhù)課本和知識點(diǎn)，先看上一個(gè)小時(shí)生物，再看上一個(gè)小時(shí)的地理，可是時(shí)間是那么的無(wú)情，時(shí)間不等人，到了晚上9點(diǎn)了，我就背下來(lái)幾條知識點(diǎn)，我急得都立刻要喊起來(lái)了，母親看著(zhù)我那么的緊張，忐忑和不安。給我端了一杯熱水走了過(guò)來(lái)，坐下來(lái)給我說(shuō)；你不要總想著(zhù)壞的方面，你應當努力地去應對一切困難，哪怕是中考，你應當好好的記住，越是離考試越近，心就應當越平靜，冷靜應對，沉得住氣，心里什么都不想，只想知識點(diǎn)，回憶回憶以前教師是怎樣講的，我相信你，你必須能夠過(guò)關(guān)的。我聽(tīng)了進(jìn)去，開(kāi)始按照母親的話(huà)來(lái)做，第二天考試看見(jiàn)同學(xué)那里問(wèn)那里問(wèn)的，看起來(lái)十分焦灼，到了考試我依然堅持冷靜，我以前就明白，一緊張就會(huì )忘掉。我按照母親的話(huà)迎接了考試。
結果我順利的經(jīng)過(guò)了考試，那是的喜悅都是來(lái)源于母親的那些話(huà)，母親就是我心中那顆永遠的太陽(yáng)！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇54
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來(lái)追尋陽(yáng)光！
歌兒唱道“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”我的母親就是我心中的一個(gè)太陽(yáng)，給我帶來(lái)溫暖。母愛(ài)是偉大的，是溫暖的，使我們健康成長(cháng)�？墒�，我到此刻還不明白母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。直到那一天……
在一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候提醒我，叫我多穿一件毛衣，可是我比較愛(ài)美，所以就沒(méi)有聽(tīng)，覺(jué)得穿這么多衣服就像一個(gè)粽子，難看死了，然后我就拒絕了母親。
在上學(xué)的路上，我踩著(zhù)自行車(chē)，車(chē)子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，迎面撲來(lái)的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在割著(zhù)我的肉�！鞍パ�，這么冷呀！早明白聽(tīng)媽媽的話(huà)，穿多一件毛衣就不會(huì )這樣貌冷了！哎，都怪我這么不聽(tīng)話(huà)�！蔽液蠡诘刈匝宰哉Z(yǔ)。忽然，我感覺(jué)到有一股暖流向我沖來(lái)，使我的身子一下子變得暖暖的�！耙宦暲嚷曄蛭绎h來(lái)，我立刻往后面一看，啊，原先是媽媽?zhuān)腋械胶荛_(kāi)心，可是我也很后悔。媽媽下了車(chē)，溫柔地說(shuō)：“孩子，你不該不聽(tīng)媽媽的話(huà)，這樣會(huì )生病的�！边@時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來(lái)，我接過(guò)毛衣，穿上了就立刻踩自行車(chē)回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出此刻她的臉上。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。教師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)。不知這些年來(lái)，您有多么的勞累，教師您辛苦了！
母愛(ài)是偉大的，教師也是好樣的，它們如同一股溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護著(zhù)你，所以，我此刻就要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答他們！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇55
一提起母愛(ài)，我的腦海中就浮現出無(wú)窮無(wú)盡與母愛(ài)相關(guān)的事情。
記得那一次，我突然間肚子痛，好像有一只暴跳如雷的兔子在我肚子里亂竄，好難受��！不一會(huì )兒，吃晚飯了，我更是無(wú)精打采，干啥都有氣無(wú)力，耷拉著(zhù)腦袋，好像即將就要昏昏欲睡。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有往常那樣有精神，像一只病貓，就趕緊摸了摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：
"怎么啦？肚子痛？不舒服？"
"我……我肚子痛！"好半天我才擠出這幾個(gè)字來(lái)。話(huà)音剛落，母親不顧自己是餓是飽，連忙放下筷子，把我扶了起來(lái)，慢悠悠地走進(jìn)臥室，讓我好好休息！媽媽急得像鍋上的螞蟻，一會(huì )兒幫我蓋被子，一會(huì )兒倒水給我喝。
晚上，媽媽看我不見(jiàn)好轉，拉著(zhù)我立刻來(lái)到婦保醫院，掛號、排隊、付錢(qián)……還時(shí)不時(shí)拉著(zhù)我的手輕輕的問(wèn)："孩子，肚子還疼嗎？舒服不舒服��？"
"比原來(lái)好點(diǎn)了！"看著(zhù)媽媽著(zhù)急的樣子，我真的感覺(jué)好多了。
媽媽聽(tīng)了，松了口氣，臉上露出了輕松的表情，又說(shuō)道："來(lái)，多喝點(diǎn)水，暖暖身子。"雖然，我的身子很冷，但我的心里暖暖的，就好像太陽(yáng)公公露出了臉，把陽(yáng)光都灑在了我的身上。
當醫生給我檢查的時(shí)候，母親雙眼緊緊地盯著(zhù)醫生的電腦，生怕哪里出了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的奔波，媽媽臉上此時(shí)盡是汗珠，雙眼布滿(mǎn)血絲，也管不了衣服沒(méi)扣好，背包拉鏈沒(méi)拉上，頭發(fā)凌亂，一心想著(zhù)我的病。檢查結果是我消化不良。望著(zhù)媽媽擔心的樣子，我似乎不疼了。啊，我明白了，這是母愛(ài)！
母愛(ài)就是天邊的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，幫我驅趕病魔，讓我茁壯成長(cháng)！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇56
我喜歡太陽(yáng)，因為是他陪伴著(zhù)我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)日子，可是你知道嗎？他可是特別的調皮喲！
春天，太陽(yáng)還沉浸在寒假的快樂(lè )中，結果被云朵媽媽吵醒了，被捉去了天空學(xué)校。下課了，太陽(yáng)想找一些小伙伴玩，就推走冬爺爺，對冬眠的小動(dòng)物說(shuō)：“快起床。春天來(lái)了，趕快醒醒！”于是，他有了朋友。
夏天，“叮鈴鈴”上課了，這一節課是考試，正好有一道題目他不會(huì )做，手里鉛筆都捏出了汗，使他變得很熱，大街上空無(wú)一人，只有飛奔而過(guò)的汽車(chē)。大人們都在空調房里吃著(zhù)西瓜，喝著(zhù)冰汽水；孩子們在泳池里打著(zhù)水仗，嬉戲著(zhù)，一只小狗還不停地吐著(zhù)舌頭。
秋天，太陽(yáng)全身直冒冷汗，聽(tīng)著(zhù)水星老師報著(zhù)考試分數。他想：“下課只顧著(zhù)玩了，沒(méi)好好復習，結果有4道題目不會(huì )做，分數肯定不高�！钡职参孔约海骸拔易詈笠坏栏郊宇}做出來(lái)了，應該不會(huì )太差的�！庇谑�，他吐了一口氣，谷子熟了，果子也熟了，人們享受著(zhù)豐收的喜悅。
冬天，水星老師終于報到了太陽(yáng)的分數。他只考了70分，云朵媽媽訓斥了太陽(yáng)，他傷心地哭了。于是雪爺爺安慰他，可他還是哭著(zhù)不肯出來(lái)。雪爺爺只好來(lái)幫他看著(zhù)大地，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，人們冷得不敢走出家門(mén)，燕子們都遷移到南方，一只都不剩。
太陽(yáng)，我非常感謝你，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的日子。我喜歡太陽(yáng)，因為他能給我帶來(lái)好的心情，也是動(dòng)植物們賴(lài)以生存的條件。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球就會(huì )很黑暗陰冷，地球也沒(méi)有了生命。所以我喜歡太陽(yáng)，特別喜歡調皮時(shí)候的太陽(yáng)！
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