我是太陽(yáng)作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我是太陽(yáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是太陽(yáng)作文1
我們都說(shuō)，學(xué)校是我們的第二個(gè)家。那老師呢？老師就是我們的第二個(gè)母親，傳授知識，釋疑解惑，塑造靈魂，開(kāi)啟心智。在學(xué)校，沒(méi)有父母在身邊，我們這些溫室里的花朵，在老師辛勤的耕耘和澆灌下，也開(kāi)始茁壯成長(cháng)。
在學(xué)校，我們主要的任務(wù)是學(xué)習。在老師的諄諄教誨下，從一年級的拼音，筆劃少的字，到二年級的幾句話(huà)，幾篇小短文，再到三年級的作文……多少日，多少親切的話(huà)語(yǔ)，多少汗水。白天，老師給我們上課，改作業(yè)，晚上回到家里還要備課，有的時(shí)候還要開(kāi)會(huì )�？粗�(zhù)李老師和黃老師忙碌的背影，不經(jīng)意間，她們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)添了幾根銀絲，滿(mǎn)面春風(fēng)的臉上悄悄爬上了皺紋。上課了，我不再調皮，講小話(huà)，而是認真聽(tīng)講，在作業(yè)方面我也盡量書(shū)寫(xiě)工整，提高質(zhì)量。
在學(xué)校，我們沒(méi)有父母的庇護，在這，只有老師對我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。一年級的時(shí)候，我們進(jìn)校門(mén)哭哭鬧鬧，這個(gè)時(shí)候，老師來(lái)安慰；二年級的時(shí)候，我們和同伴發(fā)生了一點(diǎn)兒矛盾，這個(gè)時(shí)候，老師來(lái)化解；三年級的時(shí)候，我們闖了禍，老師又要來(lái)為我們處理。好不容易我們長(cháng)大了，升到高年級了，老師又要為我們的升學(xué)操心了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對老師高尚情懷的真實(shí)寫(xiě)照。
“相遇是緣”，老師，您是我學(xué)海的引航人，是照亮我心靈的燈塔，我們的相遇是那么可貴，值得我一生珍惜！
老師，您是太陽(yáng)，我是花朵，您照耀著(zhù)我成長(cháng)，我以后一定會(huì )回報您！
我是太陽(yáng)作文2
在人生的旅途中，總會(huì )有一個(gè)人在我獲得成功時(shí)，和我一齊奔跑，一齊分享快樂(lè )；在我遭遇失敗時(shí)，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，化解我的憂(yōu)愁。他，就是和我同窗三年的黃嘉輝。
黃嘉輝長(cháng)得十分瘦，身高1。57米，腦袋大大的，一雙大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，還經(jīng)常把頭發(fā)剪成凸形，便有了一股東北“純爺們兒”的傲氣。這就組成了一個(gè)獨特的黃嘉輝。
有一次，我要參加跳繩比賽，前一天我讓黃嘉輝幫我帶一根新繩子來(lái)。地二天，卻不見(jiàn)黃嘉輝的身影，我問(wèn)老師，老師說(shuō)黃嘉輝這天晚上發(fā)了高燒，此刻已經(jīng)住醫院了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉：沒(méi)有了繩子我怎樣去比賽呀？！正想著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我一抬頭，竟然是黃嘉輝的媽媽?zhuān)f(shuō)：“徐臣威，黃嘉輝說(shuō)這天你要跳繩比賽，讓我把這根繩子給你送過(guò)來(lái)，真不好意思，黃嘉輝他這天住院了�！蓖�(zhù)眼前的一幕，我的眼睛濕潤了：黃嘉輝雖然住院了，但也不忘這天我要比賽，要給我帶繩子過(guò)來(lái)，我必須會(huì )在這次比賽中取得好成績(jì)！下午，我在操場(chǎng)上飛快地揮著(zhù)繩子，1個(gè)2個(gè)……200個(gè)201個(gè)……最后，我不負重望，贏(yíng)得了比賽的第一名。
黃嘉輝——你是我的太陽(yáng)，一個(gè)永不熄滅的太陽(yáng)。
我是太陽(yáng)作文3
如果有一天，太陽(yáng)公公不在了，那么我愿意當它的接班人，成為世界萬(wàn)物的太陽(yáng)姐姐。
從此，我雖然沒(méi)有了手腳，但是我卻能像超人一樣在天空中飛行。我能夠說(shuō)話(huà)、微笑，能夠聽(tīng)見(jiàn)聲音、看見(jiàn)事物。只是這一切人們看不見(jiàn)。我生存在這個(gè)世界上的意義就是照亮大地、幫助人民。
今年雨水特別多，農民種的莊家都快要死掉了，收割的時(shí)候肯定賺不了多少錢(qián)。我看著(zhù)心里很不好受。終于雨過(guò)天晴了，早上我很早就出來(lái)值班，一直到下午黃昏時(shí)我才回家。我用最溫暖的陽(yáng)光去照射那些奄奄一息的植物，為的就是讓它們起死回生。這樣一來(lái)農民快樂(lè )，我更快樂(lè )。
冬天來(lái)了，天空中飄著(zhù)一位位漂亮的雪姑娘，她們給大地披上了白色的服裝。雖然景色很美，但是寒氣襲人、北風(fēng)呼嘯，凍得人們不敢出門(mén)，只能整天呆在家中，無(wú)聊得很。當我得知這個(gè)消息時(shí)，就急忙從家里飛奔到天空中，人們看見(jiàn)太陽(yáng)出來(lái)了，高興得手舞足蹈，不一會(huì )，大家都從屋子里出來(lái)了，老人們圍在一起下棋；小朋友們在門(mén)前跑來(lái)跑去做游戲；年輕人則邊散步邊看風(fēng)景。這是多么幸福而快樂(lè )的生活��！看到這一切，我情不自禁的笑了。
“助人為樂(lè )，樂(lè )在其中”不正是太陽(yáng)的本性嗎？如果我真的變成了太陽(yáng)，那該有多好。這樣就可以永遠守護在人們的身邊。我幻想著(zhù)……
我是太陽(yáng)作文4
又一次見(jiàn)到了你，雖然很模糊，但我還是能看見(jiàn)你在風(fēng)中飄逸的長(cháng)發(fā)，認真的眼神，還有你那高聳的鼻梁，如同光之女神一般，你是我夢(mèng)中的一部分，也是我命中的引路人。
你說(shuō)太陽(yáng)露出的時(shí)候是困難出現的預兆，當我還在與朋友玩樂(lè )的時(shí)候，也是我還沒(méi)發(fā)現困難到來(lái)的時(shí)候，是你激發(fā)我的意志，提醒了我在不回家，父母就會(huì )擔心，讓我避免了父母的擔心和他們升起的怒火。
是啊，家人的擔心也是一種困難，潛在的困難。我在街上的一邊玩，父母卻在街上的另一邊擔心的尋找我，在偌大的街上怎樣才能找到，這不是困難還是什么！
你說(shuō)太陽(yáng)升起的時(shí)候是絕境的開(kāi)始。當我童心未泯偷偷獨自去山上冒險的時(shí)候，我越走越深，走到山里的盡頭正準備回家時(shí)，才發(fā)現我已經(jīng)迷了路，我瘋狂的奔跑著(zhù)，希望找到出路，未果，天色也越來(lái)越黑，我的身體也越來(lái)越乏力，正當我栽倒在山里抱頭痛哭的時(shí)候，你給了我冷靜，給了我沉著(zhù)，讓我知道現在應該做什么。
你說(shuō)太陽(yáng)落下的時(shí)候是沖破絕境迎來(lái)光明之時(shí)。你給我的冷靜讓我不在失望，不在饑餓，給了我沖破黑暗的信心，我仔細的思考，細心的回憶，讓我記起回家的路。走在回家的路上我發(fā)現了我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗，那就是：擁抱黑暗，化為光明！
閉上眼睛，再一次看到了你，你還是那么美麗，我會(huì )對你說(shuō)：你也是我心中的太陽(yáng)，照亮我生命中的每一片黑暗。
你，你笑了，笑得很開(kāi)心。
我是太陽(yáng)作文5
時(shí)間的逝去，讓我長(cháng)大了，讓父親老了！
——題記
時(shí)間好似個(gè)魔術(shù)師，輕輕一點(diǎn)，世間萬(wàn)物就長(cháng)大了，雖然時(shí)間變了魔術(shù)，但深藏在心中的太陽(yáng)，卻永遠閃爍著(zhù)光輝。
初夏，微熱，好動(dòng)的我卻熱得汗如下雨似的滴下來(lái)，滴到臉上，身上，手上。那時(shí)候我正在外婆家，和小伙伴們商量著(zhù)怎么去避暑。
“我們上山吧！”不知誰(shuí)喊了一句。
“好！”我們應聲答應。
我們跑著(zhù)，跳著(zhù)，推著(zhù)，拉著(zhù)，好像一群山里的野孩子。
“哎喲！”我大叫一聲，一陣頭暈眼花，一抬頭，才發(fā)現我摔下了山坡。
也望見(jiàn)了剛從家門(mén)走出來(lái)的父親�？匆�(jiàn)了父親，我心里暗暗自喜，相信父親一定會(huì )扶我起來(lái)的，我就賴(lài)在地上不起來(lái)。
沒(méi)想到，真的沒(méi)想到。
父親從我身邊走了過(guò)去，好像把我當成了空氣，我心中父親的形象轟然倒去，我望這他的背影，心里像進(jìn)了十八層地獄般難受。炙熱的.太陽(yáng)光在我頭上烤著(zhù)，難受的我想把太陽(yáng)吃掉，我依然坐在地上，似乎覺(jué)得父親還會(huì )原路返回扶我。
最后，我看見(jiàn)了他在拐彎的瞬間望了一眼我。
他望了一眼我，我一直一為父親是個(gè)冷血動(dòng)物，可沒(méi)想到他在回頭望我的那一瞬間顯得十分高大。
我重新站了起來(lái)，走在回家的路上。
心中的陽(yáng)光，一盞不滅的燈——父親！
我是太陽(yáng)作文6
我是一個(gè)太陽(yáng)，別看我看起來(lái)那么小，其實(shí)我很大，我是太空中最大的“火球”。我每天都要爬上來(lái)，落下去，雖然我很累，每天都要爬向天上的樓梯，可是我不怕累，因為我可以造福人們，照耀世界，讓世界變得溫曖，照耀莊稼使莊稼更快生長(cháng)，照耀冬天，使雪融化變得曖和。
我也可以每天看著(zhù)世界，小草小花向我打招呼，公雞跟我說(shuō)早上好，云對著(zhù)我笑，小鳥(niǎo)給我唱歌聽(tīng)，我看見(jiàn)了很多高樓大廈，花草樹(shù)木，還有人類(lèi)，媽媽爸爸們接送自己的兒女上學(xué)，老師們在教學(xué)生們知識，大人們去上班，日子總是這樣美好。
可好景不長(cháng)，一到陰天，烏云出來(lái)了把我擋住，下雨，可我卻無(wú)能為力，看著(zhù)人們躲雨，可也是有好處的，花草樹(shù)木得到滋潤，吸取營(yíng)養，世界變得涼爽。
過(guò)一會(huì )兒，烏云散了，我又重新升起，我看見(jiàn)小朋友們穿著(zhù)雨鞋踩水，跳水，玩得非常開(kāi)心，人們也因為涼爽的天氣而舒適，心情不那么煩燥，天上的白云也變得更多了，大地都被雨水沖擊的非常干凈，整潔。
這就是我一天的生活，夕陽(yáng)西下，我要下山睡覺(jué)了，期待明天的快樂(lè )生活，那一定是多姿多彩，充滿(mǎn)美好的一天。
我是太陽(yáng)作文7
太陽(yáng)！你血紅的光輪就要從這粘稠濃重的黑暗中劃開(kāi)來(lái)了吧！一定盡快，這不見(jiàn)五指的夜已遮蔽蒙昏了太多人的眼睛了。天地蒼茫，不見(jiàn)生機！你沉睡得太久了！
也許，你還在世界的那一端接受者人們的贊美，不愿將最后一把陽(yáng)光撒下。但你要知道，在世界的另一端，還有一群人在灰暗的銀河下，在漫天不見(jiàn)星斗的夜空下，一次又一次的抬頭，看到的只是一盤(pán)與世無(wú)爭、高高掛起的月輪��！我們需要你。需要你似火的熱情，如春的溫暖！
你為何遲而不來(lái)？我登上最高的山巖，希望在這氤氳的霧氣中第一個(gè)體察到你的光明，你的熱烈！
哦，你是說(shuō)我們不要放棄希望，熬過(guò)這破曉之前？你是說(shuō)我們要充滿(mǎn)自信，無(wú)畏黑暗，同體發(fā)光熱？你是說(shuō)黑夜只是一個(gè)你給次日透破云端的光明的許諾？
如此。
我端坐在長(cháng)白的山峰，背靠無(wú)數的純白與漫天的銀屑。月光投下的涼意卻使我更加溫暖，因為我知道我就是你的引路人，我就是初升的太陽(yáng)，滿(mǎn)懷著(zhù)希望，播報你的訊息。
天亮之前，我就是光。
你終于劃破了天邊的濃墨。我一躍而起，光明！你最終仍降臨了！
我是太陽(yáng)作文8
在綠色充盈的田野，有一朵帶著(zhù)金色微笑的向日葵，她柔嫩的花瓣饑渴地汲取太陽(yáng)的光芒，她轉動(dòng)富有營(yíng)養的身子，在細細的風(fēng)中伸了個(gè)懶腰。如果我是那朵在你臂彎下的花，書(shū)，你便是蔚藍天空中溫熱的太陽(yáng)。
是你，讓我看到孟子“天將降大任于是人也”時(shí)的堅韌，我學(xué)會(huì )了堅持。當我站在起跑線(xiàn)上，當我的心跳隨“預備”聲起加快節奏，當哨聲劃破天空，我沖向終點(diǎn)……，在那一瞬間，我是無(wú)畏的，更是充滿(mǎn)力量的。是你用古銅色的紙張，教會(huì )我堅定不移的信念。在我拼盡全力仍只看到別人的背影時(shí)，你告訴我，堅持下去，成功只差最后一口氣的縱然一躍。汗水劃過(guò)臉頰，滴在我用力攥緊的拳頭上。
是你，讓我看到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的曠達。我學(xué)會(huì )了指著(zhù)。知了是吵鬧聲打破夜的寧靜。筆尖在紙上跳舞，呼吸早已不再均勻。大考在即，每個(gè)人頭上都頂著(zhù)一片烏云，眼前似乎蒙了紗布，道路不再清晰。在不經(jīng)意間又是你吹散了一切疑惑�！盎蛟S只有安穩無(wú)雜念，才能擁抱完美的未來(lái)”，那一刻我似乎擁有了無(wú)與倫比的力量，那力量點(diǎn)亮了夜空。
書(shū)，你沒(méi)有偉岸的身軀，卻能遮蓋我心中的那最脆弱的地方，保護它們不被淋濕；你沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，卻也歌頌絕美的詩(shī)篇，為我的心靈帶來(lái)最有效的治愈。你是我的太陽(yáng)，最美的太陽(yáng)。
我是太陽(yáng)作文9
有一段時(shí)間我很消沉。很悲觀(guān)。身為好友的你，發(fā)現我的異樣。盡管沒(méi)有，沒(méi)有點(diǎn)出來(lái)。卻也時(shí)刻陪伴我在我身邊逗我笑。
記得有一個(gè)星期天。又是我心情不好的一天。體育課，自由活動(dòng)。我便默默的在一個(gè)人少的地方坐下來(lái)。風(fēng)呼呼的吹。樹(shù)葉嘩嘩的響。還時(shí)不時(shí)，吹下幾片樹(shù)葉。秋的凄凄景色。我下巴靠在膝蓋上，十分喪氣。只好忍受這吵鬧的環(huán)境時(shí)，你找到了我�？粗�(zhù)我這個(gè)樣子，你眉頭不由的皺起來(lái)，隨即調整好心情，向我走來(lái)。一臉擔心的問(wèn)我：你怎么了?你的聲音讓沉思的我回過(guò)神。我一愣，隨即反應過(guò)來(lái)，嘆了口氣，調整一下，裝作不在意的說(shuō)，還能有啥啊!學(xué)習唄!你似乎早料到了，立刻露岀燦爛的笑容說(shuō)，別糾結了，剛上初中，肯定有一些不適應的地方。以后的時(shí)間多著(zhù)呢，你可不能這樣頹廢呀!你明亮的眼晴盯著(zhù)我。又說(shuō)到，加迪，努力吧!一起奮斗!太陽(yáng)，在這時(shí)忽然出現，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，透過(guò)樹(shù)葉照在我的臉上，暖暖的，與心里暖暖的感覺(jué)一樣。
我的天空，因為有你才會(huì )美，我的天空因為有你才不會(huì )黑……每到我聽(tīng)到這首歌，這句詞時(shí)，便會(huì )想到你。一件小事可以溫暖我心的你。
我是太陽(yáng)作文10
在人生的旅途中，總會(huì )有一個(gè)人在我獲得成功時(shí)，和我一齊奔跑，一齊分享歡樂(lè )；在我遭遇失敗時(shí)，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，化解我的憂(yōu)愁。他，就是和我同窗三年的黃嘉輝。
黃嘉輝長(cháng)得十分瘦，身高1.57米，腦袋大大的，一雙大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，還經(jīng)常把頭發(fā)剪成凸形，便有了一股東北“純爺們兒”的傲氣。這就組成了一個(gè)獨特的黃嘉輝。
有一次，我要參加跳繩比賽，前一天我讓黃嘉輝幫我帶一根新繩子來(lái)。地二天，卻不見(jiàn)黃嘉輝的身影，我問(wèn)教師，教師說(shuō)黃嘉輝這天晚上發(fā)了高燒，此刻已經(jīng)住醫院了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉：沒(méi)有了繩子我怎樣去比賽呀！正想著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我一抬頭，竟然是黃嘉輝的媽媽?zhuān)f(shuō)：“徐臣威，黃嘉輝說(shuō)今日你要跳繩比賽，讓我把這根繩子給你送過(guò)來(lái)，真不好意思，黃嘉輝他今日住院了�！蓖�(zhù)眼前的一幕，我的眼睛濕潤了：黃嘉輝雖然住院了，但也不忘今日我要比賽，要給我帶繩子過(guò)來(lái)，我必須會(huì )在這次比賽中取得好成績(jì)！午時(shí)，我在操場(chǎng)上飛快地揮著(zhù)繩子，1個(gè)2個(gè)……200個(gè)201個(gè)……最終，我不負重望，贏(yíng)得了比賽的第一名。
黃嘉輝——你是我的太陽(yáng)，一個(gè)永不熄滅的太陽(yáng)。
我是太陽(yáng)作文11
太陽(yáng)可以溫暖人心，使人舒暢。你是太陽(yáng)，讓我充滿(mǎn)自信，迎難而上。
那時(shí)，我正處于水深火熱階段——期末復習。我坐在教室里，捂著(zhù)耳朵，背著(zhù)歷史，上學(xué)期期末就是因為它，讓我掛紅燈，所以我下定決心把它鞏固好。于是，我被裹著(zhù)一股熱氣和汗水，努力的去復習。周末，也是如此，把重要的畫(huà)出來(lái)，就容易多了�？墒怯袝r(shí)候，人就是不聽(tīng)使喚，讓我變得煩躁，想就此放棄。每當我有一點(diǎn)懈怠時(shí)，媽媽總是對我說(shuō)：堅持到底，你就成功了百分之五十，你想要什么樣的結果，取決于你自己！聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我的內心似乎在提醒我：加油！你能行的！就這樣，我每復習一課就讓媽媽來(lái)提問(wèn)，回答不到的再次復習。在媽媽的陪伴和潛移默化中，我的到了巨大的進(jìn)步。
期末考試到了，我全副武裝帶著(zhù)復習資料進(jìn)入考場(chǎng)，最后，我6考了67分的成績(jì)比上學(xué)期提高了20多分，雖然沒(méi)有達到理想的分數，但至少超越了上一次，以后，我要把這種學(xué)習精神用到別的功課上，全面的提升自己。
是��！成功并不是偶然的，只有靠自己堅持不懈的勤奮努力。有句話(huà)叫做：有付出就會(huì )有回報！媽媽?zhuān)闶俏倚闹凶蠲篮玫奶?yáng)！
我是太陽(yáng)作文12
假如我是太陽(yáng)，我將用我身上所有的光芒來(lái)普照大地，讓地球的每一個(gè)角落都出現我的溫暖。我要讓小草也開(kāi)出漂亮的花，讓冰雪融化，讓大地復蘇。我會(huì )放射出最美麗的陽(yáng)光，最溫暖的陽(yáng)光，讓世界不再有寒冷。
假如我是太陽(yáng)，在春天，我用我柔情的目光俯瞰一朵朵花苞和一粒粒還未長(cháng)出的草種，讓它們快快開(kāi)放、發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
假如我是太陽(yáng)，在夏天，我不會(huì )用我那強烈的陽(yáng)光照射在大地之上，我會(huì )給大地，給人們一個(gè)笑臉，用我最溫和的陽(yáng)光來(lái)?yè)崦藗兊哪橆a。
假如我是太陽(yáng)，在秋天，我用我的陽(yáng)光，使枯萎的枝葉再次復活，使已經(jīng)飄落下來(lái)的黃葉重新回到它們的大樹(shù)媽媽身上。使它們變得蓬蓬勃勃，讓人們都能夠看到希望的顏色，讓整個(gè)地球都充滿(mǎn)生機。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì )在冬天時(shí)帶給夢(mèng)想者許多希望，我會(huì )邀請潔白、輕盈的“太陽(yáng)雪”盡情地飄落下來(lái)，將她折射出銀色的光芒，于是，城市的上空灑滿(mǎn)溫柔的陽(yáng)光。孩子們徜徉在潔白的世界里盡情的玩耍，不會(huì )有寒冷，拋開(kāi)所有的煩惱和顧慮。
假如我是太陽(yáng)……
可是，我永遠不會(huì )是太陽(yáng)。既然上帝讓我做的是一個(gè)人，那么我就要做一個(gè)像太陽(yáng)一樣可以給別人帶來(lái)陽(yáng)光、快樂(lè )和溫暖的人。
我是太陽(yáng)作文13
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)看似平常，但就是這平凡的話(huà)語(yǔ)，給了我動(dòng)力和信心。
胡老師，一位普通的老師，卻有不同的魅力。明天單元考了，可我卻不復習，他是因為懶得看書(shū)，以為自己都會(huì )了。而第二天考完，我知道，我這次考砸了……老師讓我去她辦公室。
去辦公室的腳步向千斤重。我一步一步挪到了辦公室�！皥蟾�!”聲音笑的像蚊子�！斑M(jìn)來(lái)�！边@聲音，又輕，又能給人力量。我一下子不緊張了。
“這件事，是你錯了，我知道你昨晚沒(méi)復習，這是證據�！彼贸隽宋夷菑堈Z(yǔ)文試卷。85!我震驚了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松豢赡芤环L(fēng)順�？倳�(huì )有坎坷，你一定要克服它。好了，你回去吧�！�
我想起了別的老師找學(xué)生談話(huà)的情景：學(xué)生低頭走到辦公室，哭著(zhù)出來(lái)。這樣的情景很讓人揪心。而胡老師，她不是這樣!從此，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很好。有一句話(huà)我最忘不了：“我曾對你說(shuō)過(guò)一句話(huà)，你最熟悉不過(guò)的話(huà)，努力了，體會(huì )到梅花綻放時(shí)的欣慰了嗎?”看著(zhù)評語(yǔ)，我笑了……
哦，我的太陽(yáng)……
我是太陽(yáng)作文14
陽(yáng)光，能使人溫暖，能使人愉悅忘記憂(yōu)愁�？鄲�，這一束束的陽(yáng)光不僅是使身體愉快的，同時(shí)也是使心靈上的安慰與撫摸，這縷縷陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)凝聚成一顆耀眼的太陽(yáng)，這顆存在于內心的太陽(yáng)卻來(lái)源于我們身邊的那些人，而這些人的其中某一個(gè)人，這個(gè)人也可能會(huì )陪伴我們一生……
回想起前段時(shí)間過(guò)煩了苦燥與乏味突回到身邊那些人和她的身邊時(shí)就好似在黑暗中俳徊已久后，重回光明時(shí)的感覺(jué)，很想不由的感嘆：“陽(yáng)光是這樣的刺眼但又卻是那么親切�！蹦菚r(shí)候跟她在一起時(shí)使我感覺(jué)到了這一年多來(lái)從未有過(guò)的快樂(lè )與感動(dòng)，那時(shí)的我突然好想讓時(shí)間靜上就這樣哭泣時(shí)有人為我安慰，傷心時(shí)有人為我解除憂(yōu)傷，高興時(shí)有人為我陪伴，一切都是這樣的和諧，快樂(lè )。
看慣了苦貧與黑暗的我不知不覺(jué)中已烙上了這一顆太陽(yáng)的印記，如果這顆太陽(yáng)最終離我而去，那我的世界將會(huì )再次黑暗。有時(shí)候我們心中的那顆太陽(yáng)的一句問(wèn)候或關(guān)心我們都公感到無(wú)比的暖心。
有一次，在下雪天還只是朋友的我們有可能只是打聲招呼就走開(kāi)但是使我驚訝的是她竟過(guò)來(lái)關(guān)心我，說(shuō)：“天冷了穿厚點(diǎn)別凍著(zhù)”本有點(diǎn)冷的我只因為這一句話(huà)感到無(wú)比溫暖與快樂(lè )，或許就是這一次她變成了我的太陽(yáng)，那顆時(shí)刻讓我溫暖的太陽(yáng)。我知道萬(wàn)事都不會(huì )是萬(wàn)事如意的，但是我卻懂得珍惜，珍惜她給我的一切美好。
成功路上我們有汗，有淚，有哭泣，但同時(shí)有快樂(lè )，有笑容，有陽(yáng)光陪伴我們就夠了，因為她是我的太陽(yáng)。
我是太陽(yáng)作文15
我是一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)會(huì )根據一年四季而變化的太陽(yáng)。
春天，我是一個(gè)天真可愛(ài)、擁有美好童年的一個(gè)小太陽(yáng)，因為我太小了，每天都和風(fēng)、云……一些朋友玩，玩得我滿(mǎn)頭大汗，才能讓我發(fā)出一絲溫暖的陽(yáng)光，讓小花、小草、小河、小孩子……都露出了它們漂亮的一面。有時(shí)還會(huì )給住在漆黑的小黑屋里面的人一絲絲光亮，經(jīng)常聽(tīng)到大家說(shuō)我乖，會(huì )說(shuō)一些我體貼的好話(huà)。我可高興了，像吃了蜜一樣甜。
到了夏天，我成了一個(gè)少年，亮光也比之前童年時(shí)的光更加強烈，讓人覺(jué)得很熱，因為我的亮光太強烈了，都有很強烈的熱度了，讓很多地方都田地荒蕪，可我就是管不住這強烈的熱光，這時(shí)候青年的我經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)我的壞話(huà)，我很傷心。發(fā)出的熱光太強烈了，這是我的錯嗎？
秋天，我已經(jīng)成年了，比之前老了一點(diǎn)，光亮和熱度都行，這讓很多地方都有了大豐收，我看見(jiàn)五顏六色、香甜的水果，大家都特別感謝我，心里樂(lè )滋滋的，很開(kāi)心。
冬天，我越來(lái)越老，光線(xiàn)和熱度都漸漸消逝，很多人都在家里說(shuō)我偷懶。難道，沒(méi)有光亮和熱度，大家就不喜歡我了嗎？
唉——當一個(gè)太陽(yáng)，可真不容易呀！
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