愛(ài)的陽(yáng)光作文（精選60篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識，才能寫(xiě)出好的作文，下面是小編為大家整理的愛(ài)的陽(yáng)光作文，希望對大家有所幫助。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇1
我很幸福，因為我的世界被愛(ài)的陽(yáng)光照耀著(zhù)，永不黑暗。
媽媽的愛(ài)如早晨的陽(yáng)光，給予我生命的啟迪，生活的美好;它又像一束束百合花，盛放在我的心坎，永不凋零。母愛(ài)來(lái)自于犯錯時(shí)的一句責罵，臨走時(shí)的一句叮嚀，生病時(shí)的一份關(guān)懷……它體現在細微之處，但只要你肯去發(fā)現，它又會(huì )變得那么是莊嚴、博大。正如當我踏上返學(xué)的路上，手里揣著(zhù)的那個(gè)飯盒，微微透著(zhù)熱氣，卻能溫暖心靈，它包含的是媽媽濃濃的愛(ài)，重重的情。是的，母愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我心。
朋友的愛(ài)如正午的陽(yáng)光，給予我生命的活力，生活的燦爛;它又像一個(gè)個(gè)火紅的石榴，裂開(kāi)嘴，帶著(zhù)這世上最美好的笑容，讓人快樂(lè )著(zhù)。這種愛(ài)叫友情，它來(lái)自于討論問(wèn)題時(shí)的那份熱烈，考試時(shí)的那份拼搏，一起奔跑時(shí)的那份激情……它是火熱的，是燦爛的，是快樂(lè )的。正如當我寂寞時(shí)，一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)約去打球的那份興奮，全身運動(dòng)起來(lái)，揮灑著(zhù)青春的汗水，書(shū)寫(xiě)著(zhù)花季的美好。它是淡淡的愛(ài)，清新的愛(ài)。是的，友情的陽(yáng)光洗滌我心。
老師的愛(ài)如黃昏的陽(yáng)光，總出現在最后，給予我鼓勵，給予我教導;它又像默默無(wú)聞的小草，以頑強的生命力生存著(zhù)，放眼望去，一片綠意，心曠神怡。它來(lái)自于失敗后的一句鼓勵，應試時(shí)投來(lái)的一個(gè)堅定信任的目光，成功背后的一句諄諄教導……它是無(wú)私的，是真誠的。正如我考試名落孫山后，得到的那句“不要氣餒，你在我眼中是最棒的”，這句話(huà)像暖流一般，涌進(jìn)我內心最寒冷的一角，我頓時(shí)信心十足，全身充滿(mǎn)了力量。它是震撼的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。是的，老師的愛(ài)的陽(yáng)光震撼我心。
我沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。如果說(shuō)生命是一張船票，人生是一次旅途，那么我要衷心感謝他們，感謝他們給我的世界升起了最溫暖，最耀眼，最美麗的太陽(yáng)，為我照亮了前進(jìn)的方向，為我指明了正確的方向。我的人生充滿(mǎn)溫暖，只因有愛(ài)的陽(yáng)光在無(wú)私地照耀。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇2
對于我來(lái)說(shuō)，似乎所有的一切都是冷冷的，“愛(ài)”這個(gè)沉重的字眼我根本捉摸不透。我不知道是否有人和我一樣，世界里除了寂寞還是寂寞，除了孤單還是孤單。
我不是什么偉大的詩(shī)人，不會(huì )用流光溢彩的文字來(lái)表達內心的感受；也不是什么才華橫溢的鋼琴家，我不會(huì )用余音繞梁的樂(lè )聲深入人們心靈。我只是一個(gè)平凡的15歲的女孩，跟所有的同齡人一樣為自己的未來(lái)努力學(xué)習著(zhù)。
有一天，我坐著(zhù)公車(chē)回家，窗外下著(zhù)很大的雨，豆大的雨點(diǎn)卻始終滴不進(jìn)人們的心里。我茫然地望著(zhù)車(chē)窗外的一切。一張打滿(mǎn)紅叉的數學(xué)試卷還在書(shū)包里靜靜地躺著(zhù)。車(chē)靠站了，隨著(zhù)人流的擁擠，我隱約看見(jiàn)了一個(gè)掛著(zhù)拐杖的白發(fā)蒼蒼的老年人慢吞吞地上來(lái)了，像一只蝸牛慢慢的往上爬，前面坐著(zhù)一個(gè)時(shí)髦的金發(fā)女郎，穿著(zhù)超短的迷你裙，還不時(shí)發(fā)出一種刺鼻的芳香，拿著(zhù)化妝鏡打量著(zhù)，好像不容一點(diǎn)瑕疵。老爺爺穿著(zhù)寬大的長(cháng)袍，上來(lái)見(jiàn)沒(méi)人給他讓座就站在了那位金發(fā)女郎的旁邊。那位金發(fā)女郎把臉撇到一邊，露出一種讓人惡心的嫌棄的表情。
我剛想起身，準備把老爺爺扶到自己的座位上，但是好像隔得挺遠，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，就被一個(gè)小女孩搶先了。她挽著(zhù)老爺爺的手，做到了我對面的位置上。小女孩轉過(guò)身，對上了我的目光，我來(lái)不及閃躲。天哪！那是一個(gè)怎樣的女孩��！黑黑的臉上顯出一大片被燒傷的疤，但是她的眼睛除了黑和白以外沒(méi)有其它雜質(zhì)，好像讓人看了一眼就會(huì )陷下去一樣。那微笑像夏天里開(kāi)放的梔子花，妖嬈卻不失典雅。這個(gè)小女孩有一個(gè)像梔子花一樣純潔的心靈，一樣的童真。
雨停了，大地受了洗禮一般，綠的那么耀眼，那雨后的花香是那么地沁人心脾。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光暖暖地照在大地上，照進(jìn)人們的心里，好舒服��！
世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛；世界上不是沒(méi)有愛(ài)，而是沒(méi)有悟到愛(ài)的真諦。多一份真誠，少一分隔閡，讓我們把心中的那堵墻推倒，讓我們一起來(lái)沐浴愛(ài)的陽(yáng)光吧！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇3
秋天，是悲傷的季節……
一棵棵大樹(shù)被人們戴上虛偽的面具。人間——好冷�。�！
愛(ài)是秋日里的一抹陽(yáng)光
又是一個(gè)陰天！踏上了久候而來(lái)的公車(chē)，我默默走到最后面，坐下�？粗�(zhù)汽車(chē)驟行驟停，乘客們接連而上。心也和著(zhù)汽車(chē)跌宕起伏。
作為已滿(mǎn)，恰巧這是有一個(gè)少婦抱著(zhù)她的孩子上車(chē)。少婦長(cháng)得眉清目秀，略顯瘦弱的身子卻抱著(zhù)那胖嘟嘟的孩子。自然而然，窗邊的一個(gè)青年男子讓座了。少婦帶著(zhù)微笑卻略含羞澀對他說(shuō)了聲謝謝。她把孩子放下來(lái)，牽著(zhù)他，再輕輕抬起到座位上，然后對他溫柔地說(shuō)：“乖哦！好好坐著(zhù)，媽媽站在這看著(zhù)你！”
她用纖細的手握著(zhù)一根扶鐵，另一只手搭在孩子的椅背上，不時(shí)還摸摸孩子……
人越來(lái)越多，少婦依然含情脈脈地看著(zhù)孩子。突然，公車(chē)以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢猛停了一下，車(chē)上的人立即向后傾了過(guò)去。少婦的手突然一松像被人往后用力拉一樣，瘦小的她不禁向后退后了幾步，幸好有一個(gè)方形鐵架，因此，少婦便靠了下去。她立即抬起頭，把目光投向了孩子。孩子剛蹲著(zhù)，被公車(chē)這么一個(gè)震顫，一屁股有跌到座位上。他也馬上轉過(guò)頭看看他媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽退到后面，又帶著(zhù)哭腔喊著(zhù)：“媽媽�！�
少婦也聽(tīng)到孩子在叫自己。她硬是塞著(zhù)過(guò)去努力地擠，可車(chē)上的人實(shí)在太多，根本無(wú)法過(guò)去。她焦急地望了望孩子，不禁喚道：“等會(huì )兒等會(huì )兒……媽媽就過(guò)去��！”她又皺著(zhù)眉頭，努力地想塞過(guò)去。這時(shí)，旁邊一個(gè)壯年男子似乎看出什么苗頭，便以他龐大結實(shí)的身體壓倒性般向后靠了過(guò)去�，F在，別人想不退也不行了！少婦趁這時(shí)便立即鉆過(guò)去，摸著(zhù)孩子的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“怕什么呢？媽在這呢！”
下車(chē)了，我目送著(zhù)那母子離去，直至消失在人影中……
太陽(yáng)也在云層中爭著(zhù)臉蛋兒出來(lái)了！一抹陽(yáng)光，照向了人間，也照亮了人間，似乎好暖好暖……
秋日里，有著(zhù)那一份永恒的愛(ài)溫暖著(zhù)，人間何會(huì )悲涼？？？
秋天，是陽(yáng)光的季節。
秋天，是多情的季節。
秋天，更是愛(ài)的季節。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇4
友善是指團結，和睦，互相幫助。友善是光明與和平的使者：友善使你有更多的好友;友善使你更喜歡樂(lè )于助人。對你的朋友好，即使是一個(gè)微笑，你的朋友也會(huì )記在心里。你對朋友友善，朋友也會(huì )對你好。這不僅會(huì )讓你對現實(shí)滿(mǎn)懷自信，也會(huì )讓你更珍惜你的朋友。
以前，我總是以為友善的意義就是無(wú)時(shí)無(wú)刻在一起。后來(lái)，我才知道我錯了。我有個(gè)朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒(méi)好氣地說(shuō):“你都錯了，我還能對?”我很生氣地想:什么好朋友?一點(diǎn)也不團結。后來(lái)我才知道那題她真的錯了。從那時(shí)起，我才明白，友善并不是天天在一起，應該是對朋友的一份理解與信任。
我有個(gè)特要好的朋友。我和她總是在一起，一起吃飯，學(xué)習，談心。我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，感情好如親姐妹。每次她表演時(shí)，我都會(huì )認真地看著(zhù)，為她鼓掌，她也一直對我笑。我的心里感到很溫暖，很甜蜜，就像她是舞臺上最亮的一顆星星。這使我感受到，友善還是對朋友的支持和照顧。
友善在生活中無(wú)處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過(guò)。一次，我推著(zhù)自行車(chē)在路上走著(zhù)，沒(méi)有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時(shí)不知所措，想著(zhù)身上還有十幾塊錢(qián)就給她吧。沒(méi)等我開(kāi)口，她淡淡的一笑，說(shuō):“對不起呀，小姑娘，瞧我這年紀，走路也不當心，別在意啊!”說(shuō)完就走了。我站在那，呆呆地望著(zhù)……
我們班還有一個(gè)男生，非常的調皮，又愛(ài)罵人，我們都討厭他。一次放學(xué)回家，他在路上捏了一個(gè)女生，結果那女生用石頭砸他，他的臉上起了個(gè)像桔子般的大包，還縫了幾針。后來(lái)我們班舉行了捐款
活動(dòng)，我也捐了十塊。(雖然它經(jīng)常罵我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，還有的同學(xué)帶了水果去。這時(shí)，我被感動(dòng)了，友善更應該的是幫助和寬容，無(wú)論他人怎么樣，我們都應該對他友善不是嗎?
愿友善的血液在我們的身體中流淌……
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇5
愛(ài)是花，絢麗多彩；愛(ài)是珍珠，璀璨奪目；愛(ài)是陽(yáng)光，激起我溫馨的回憶。
星期二放學(xué)回到家，窗外的陽(yáng)光直射到我的小屋，當我走到窗前想拉上窗簾時(shí)，突然，我感到一線(xiàn)陽(yáng)光特別溫暖，腦海里立刻被溫暖的陽(yáng)光引出了一個(gè)畫(huà)面，畫(huà)面上有雙噙著(zhù)淚水的眼睛。
兩年前，爸爸帶我檢查視力，醫生說(shuō)：“我眼睛近視了�！眿寢尣幌嘈�，她多么希望是誤診，又帶我去黑河檢查。忘不了那次為我檢查的是一位身穿白大褂的叔叔，我只看對前四行，后面的就看不清了，媽媽在一旁也忐忑不安的看著(zhù)我，我也是不知所措，叔叔一錘定音——這孩子近視了。媽媽呆住了，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的眼里噙著(zhù)淚水，想必我近視的事實(shí)是媽媽平生最痛苦的一件事了吧！媽媽沒(méi)有給我配鏡子，她說(shuō)：“她不愿意我稚嫩的小臉上過(guò)早的戴上眼鏡，讓我漂亮的眼睛藏在眼睛后……”回到家媽媽天天上網(wǎng)查怎么調節視力，后來(lái)媽媽加了一個(gè)近視逆轉群，從群里學(xué)了一些自然療法交給我，媽媽對我說(shuō)：“近視逆轉比考上清華和北大還難，我們必須堅持，堅持到底就是勝利�！眱赡炅藡寢尡葟那案⒅仫嬍沉�，給我從飲食上給我調節，只要對眼睛好的媽媽就多給我做吃。每年都儲藏很多的藍莓，我天天吃。芝麻核桃還有一些健脾胃的米粉我每晚都喝。有時(shí)我忘記做操的時(shí)候媽媽總是不耐其煩的提醒我。不知不覺(jué)銀發(fā)已爬上了媽媽額頭，兩年了比我近視晚的同學(xué)都戴上了眼睛，眼睛也有的變形了�？墒俏�，在我和媽媽的共同努力下，我仍在保持著(zhù)。媽媽說(shuō)：“讓我的眼睛能提高是她最大的心愿，如果能保持住她也知足了�！泵棵空f(shuō)起我的眼睛媽媽的眼里總是噙著(zhù)淚水。我知道媽媽的心愿是我能健康快樂(lè )。媽媽我理解您的心，我會(huì )和您一起努力。
當我身處困難或經(jīng)歷失敗時(shí)，是媽媽的愛(ài)一直在激勵、鼓勵我。媽媽的愛(ài)就似陽(yáng)光普照我心靈的每個(gè)角落。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇6
“愛(ài)的陽(yáng)光，近在身旁，從我的心里遞到你手上；愛(ài)的陽(yáng)光，幸福的方向，就讓歡樂(lè )的淚水流在你的臉上……”每當耳畔邊響起熟悉的旋律，我的心中就會(huì )泛起一陣陣波瀾。
那一年寫(xiě)字課上，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，張老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“孩子，我幫你�！闭f(shuō)完，她就站在我的身后，低下頭，用大手握著(zhù)我的小手，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)寫(xiě)字的要點(diǎn)。有時(shí)，她讓我留下來(lái)練習字，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)看，甚至還手把手地教我。終于，功夫不負有心人，在她的指導下，我慢慢地能寫(xiě)出筆鋒來(lái)了。張老師看到端正、漂亮的字，豎起大拇指夸我，讓我更加有了信心。老師的愛(ài)如縷縷陽(yáng)光，在大手握小手中濃濃揮灑著(zhù)……
記得有一次，我生病感冒了，帶了一些感冒藥去上學(xué)。下課時(shí)，我拿出茶杯要泡藥，突然，同桌不小心碰翻我的茶水，我只好望而興嘆，說(shuō)：“哎，都怪你，我沒(méi)有熱水泡藥了�！边@一幕正好被張老師看見(jiàn)了，她二話(huà)不說(shuō)，拿起我的藥和茶杯，往辦公室走去。不一會(huì )兒，她回來(lái)了，輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你的藥泡好了，不燙，趁熱喝吧�！鳖D時(shí)，我的眼眶濕潤了。此時(shí)，愛(ài)的陽(yáng)光在關(guān)懷中散發(fā)出絲絲暖意。
還有一次，張老師在課堂上檢查家庭作業(yè)，輪到我了，我撒謊說(shuō)：“老師，我把作業(yè)忘在家里了�！敝灰�(jiàn)她拿起手機給媽媽打電話(huà)，讓媽媽把作業(yè)送來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽興沖沖地趕來(lái)，和老師說(shuō)了幾句話(huà)就走開(kāi)了。而我的心卻提到嗓子眼，害怕極了，心想：這次肯定要挨批評�？墒且磺酗L(fēng)平浪靜，張老師仍然上她的課。直到下課，她把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，可以補，為什么要撒謊？撒謊是不對的。我們一定要做個(gè)誠實(shí)的人，這樣才能讓別人相信你�！睆拇艘院�，我再也不會(huì )忘寫(xiě)作業(yè)，更不會(huì )撒謊了。愛(ài)的陽(yáng)光，照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。
我每天都在愛(ài)的陽(yáng)光下學(xué)習，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，使心靈得到凈化與溫暖，我自豪地說(shuō)：“老師的愛(ài)就是陽(yáng)光！”
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇7
愛(ài)是一束束陽(yáng)光牽著(zhù)我們的手帶領(lǐng)我們由單純走向成熟；愛(ài)是一朵浪花交給我們成長(cháng)的方法；愛(ài)是一個(gè)個(gè)溫泉在寒冷的冬天給我們溫暖；愛(ài)是一艘艘戰艦帶領(lǐng)著(zhù)我們去乘風(fēng)破浪。
最讓我感動(dòng)的是在三年級上冊結束的時(shí)候。那是一個(gè)夏日炎炎。天氣晴朗的日子，在中午時(shí)一個(gè)個(gè)同學(xué)從教室中走、我的心中有著(zhù)興奮的表情我奔出校門(mén)眼睛在家長(cháng)接送區掃視了一次我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我馬上意識到媽媽還沒(méi)有來(lái)，我垂頭喪氣的在人行道上穿來(lái)穿去，快到紅路燈口時(shí)一輛藍色的電瓶車(chē)在我的身邊停下，開(kāi)車(chē)的是一位有著(zhù)黑色長(cháng)發(fā)的阿姨，她奇怪的問(wèn)：“咦，小朋友，你怎么自己一個(gè)人走路呢？”你的爸爸媽媽在哪里呀？”
我支支吾吾的說(shuō)："我，我，我的媽媽沒(méi)有來(lái)接我，所所以我自己一個(gè)人走路回家�！蔽议_(kāi)始了抽泣話(huà)也逐漸說(shuō)不清了。
她下來(lái)了臉色嚴肅了起來(lái)，忽然她的眼睛里閃爍了一下，她用手托住下巴溫柔地說(shuō)：“小朋友，你的家在哪里呀？我送你回家吧！”
我說(shuō)：“好的謝，謝謝阿姨！我的家在上余鎮雁塘村�！彼檬职盐夷樕系难蹨I抹去，小心翼翼地把我抱上車(chē)，開(kāi)起了電瓶車(chē)問(wèn)：“小朋友，你的媽媽為什么沒(méi)有來(lái)接你呀？”
我說(shuō)：“我和媽媽1點(diǎn)鐘來(lái)接我，實(shí)際上我們11：30分就可以回家了�！�
“哦！那你回家以后好好交流一下吧！”她溫柔地說(shuō)�！岸�！”我應了一聲便不再說(shuō)話(huà)。不一會(huì )兒就到了我家門(mén)前，我下了車(chē)說(shuō)：“阿姨你叫什么名字呀！”她沒(méi)應我，只見(jiàn)她調轉車(chē)頭便走了。我的眼眶中晶瑩的淚花仿佛有千斤重，是啊這樣一位做好事不留名的阿姨是很難找到的。
在我的心中愛(ài)是那位阿姨這溫柔的嗓音，是他安撫了我天真純潔的心靈，我要感謝這位做好事不留名的阿姨。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光和煦，葉子透亮，我在“愛(ài)心”里。
那是初二時(shí)的義賣(mài)活動(dòng)，我再一次光榮地成為了銷(xiāo)售員。中午時(shí)分，球場(chǎng)上已是到處貼著(zhù)紅色的愛(ài)心海報，躍動(dòng)的紅色，讓人不免想踴躍起來(lái)，捐獻自己的愛(ài)心，分享關(guān)愛(ài)。義賣(mài)攤位由若干桌子圍成愛(ài)心狀，我在“愛(ài)心”里。等待。
活動(dòng)開(kāi)始了，圍觀(guān)同學(xué)越來(lái)越多，我們攤位上方掛著(zhù)寫(xiě)有“分享你的愛(ài)心！”等字的自制海報，手里拿著(zhù)各樣的玩偶和精致的小玩意兒，扯著(zhù)嗓子叫賣(mài)。人群用過(guò)來(lái)了！我和另外兩位同學(xué)把經(jīng)過(guò)的同學(xué)都叫住，把我們的物品稍微夸大地推銷(xiāo)出去，也許是我們的物品夠吸引人吧，推銷(xiāo)出去的東西越來(lái)越多，售貨小票遞出去一張又一張。
一位小同學(xué)走了過(guò)來(lái)，東瞧西瞧，目光終于在我們攤位落腳了，我們自然萬(wàn)分熱情：“買(mǎi)一個(gè)吧！現在我們可以打八折，另外再送一只小熊，還可以送……”為了順利把物品賣(mài)完，我們進(jìn)行了“打八折，送贈品”政策，結果收益多多。女生顯然被吸引了，拿起一個(gè)袖珍剪刀的手機鏈把玩著(zhù)，細細研究了一會(huì )，好像終于有了定論。我順水推舟，馬上開(kāi)始填寫(xiě)收貨小票�！斑@個(gè)也不是很漂亮，看起來(lái)還有些舊，別買(mǎi)了吧�！迸c她同行的同學(xué)不感興趣地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我們都是在獻愛(ài)心，分享關(guān)愛(ài)，以此分享彼此快樂(lè )而已�！彼龔澚藦澴旖�，給我報以微笑，接過(guò)了小票。
我停下來(lái)，品味著(zhù)這句話(huà)，在人來(lái)人往的義賣(mài)攤位中，我似乎閱讀出獻愛(ài)心的真正含義，這比任何一句大道理都詮釋得更清楚。是啊，這個(gè)活動(dòng)，不就是 讓我們彼此分享愛(ài)心，體驗快樂(lè )的嗎? 這一句話(huà)，正是道出了愛(ài)心義賣(mài)的意義。我接著(zhù)更賣(mài)力地叫喊，用行動(dòng)獻出我的愛(ài)心！
清風(fēng)徐來(lái)，除去了我們的炎熱，卻掩蓋不住我們的喜悅，我們成功售出了全部物品，滿(mǎn)載著(zhù)小票而歸。
陽(yáng)光下，我們獻出愛(ài)心，分享快樂(lè )，享受著(zhù)摻著(zhù)愛(ài)的溫暖陽(yáng)光。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇9
有人說(shuō)“因為有愛(ài)，所以擁有世界”。那，愛(ài)又是什么呢？
“嘟嘟嘟”，我的鬧鐘響了。我立即關(guān)掉鬧鐘，閉上眼假睡，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)隔壁房間的聲音。我興奮起來(lái)，ＷＨＹ？因為我聽(tīng)到了熟悉的媽媽的腳步聲。近了，近了，近了。我瞇著(zhù)眼睛看到房門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，媽媽躡手躡腳悄悄地走進(jìn)來(lái)，拉開(kāi)窗簾�！皩氊�，起床咯”！媽媽那溫柔的聲音把我喚醒了。我縱身一躍，精神抖擻。我愛(ài)媽媽?zhuān)〕赃^(guò)早飯，媽媽送我上學(xué)。到了校門(mén)口，媽媽叮嚀我：“舜，在學(xué)校要乖��！最近天氣多變，熱脫冷穿，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里特別溫暖。因為，媽媽的愛(ài)“裹”了我一身，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到幸福無(wú)比。
放學(xué)回到家，爺爺用粗糙，布滿(mǎn)老繭的大手拉我進(jìn)屋，慈愛(ài)地看著(zhù)我，然后，從口袋里掏出幾顆糖果塞到我手里，對我說(shuō)：“這幾顆糖都是‘高級‘糖果哦，好好讀書(shū)�！蔽疫�(zhù)這些糖，一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，使我熱淚盈眶。我點(diǎn)頭答應，爺爺笑著(zhù)下樓了。我知道爺爺最?lèi)?ài)吃糖了，便又偷偷把糖果放入爺爺的外套口袋里。
傍晚，爸爸回家了，手里拿著(zhù)兩大盒“德芙”巧克力，讓我拿一盒給爺爺奶奶。我完成這項任務(wù)不久，奶奶又送回了這盒巧克力，說(shuō)：“給舜舜吃，她正是長(cháng)身體的時(shí)候，補充能量。我和她爺爺老了，還吃啥呀？”我知道奶奶省給我吃，便和奶奶“推托”。不過(guò)，奶奶還是拗不過(guò)我，拿了八塊巧克力，布滿(mǎn)皺紋的臉龐笑成了一朵花。
愛(ài)也許只是一句囑咐，也許只是一句問(wèn)候。它就像空氣，讓我每時(shí)每刻都沐浴其中。瞧，我是多么幸福��！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇10
世界上有一種最暖心，最美麗的聲音，那是母親的呼喚。
愛(ài)，有時(shí)候不需要海誓山盟的承諾，只需要細致入微的關(guān)懷和問(wèn)候；愛(ài)，有時(shí)候不需要滔滔不絕的道理，只需要暖心親切的呼喚與理解。
還記得，那是個(gè)風(fēng)雨交織的夜晚，我蜷縮在單薄的床鋪上，那么孤單，那么恐懼，那么無(wú)助�！皻埧帷钡睦蠇尠盐宜偷椒忾]制的寄宿學(xué)校，“獨立”“自強”，媽媽的嘮叨浮現在我的耳畔，我呻吟著(zhù)，喊著(zhù)“媽媽”。我痛苦地掙扎著(zhù)，撐到早上。
耐不住地思念，終于促使我按下媽媽的電話(huà)號碼�！皩Σ黄�，您撥打的電話(huà)已關(guān)機！”我失望了，望著(zhù)陰霾的天空，似乎想象不出那一層層深厚的云層后面還有一架艷麗的彩虹。
我徘徊在那條安著(zhù)電話(huà)機的走廊上，心里充滿(mǎn)了怒火和怨氣。
走回教室里，現在覺(jué)得那個(gè)角落真的很適合我，那里少一些喧鬧，少一份歡樂(lè )。我坐在椅子上，禁不住胡思亂想，“媽媽不愛(ài)我，她不愛(ài)我”，越來(lái)越多的憤怒和怨氣壓破了我最后的心理防線(xiàn)，沒(méi)有了希望。
我坐在那里，聽(tīng)不進(jìn)老師講課，看不清黑板上的內容，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，終于挨到了下課……
“閨女”，我心頭一震，身上涌出一股熱流，“媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)渴菋寢專(zhuān) ?/p>
我撲進(jìn)她的懷里，訴說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)腔的孤寂和怨恨！媽媽說(shuō)著(zhù)她的話(huà)，一句句的叮囑，一句句的安慰，和那一句句充滿(mǎn)愛(ài)意的責備，那些怒火和怨氣都在我心中漸漸隱去。
在無(wú)數的日子里，媽媽?xiě){她纖細的雙手，托起一個(gè)不落的太陽(yáng)，我在母愛(ài)的守候下成長(cháng)，每一天都沐浴在陽(yáng)光之下，雖然歲月在他臉上寫(xiě)下了年輪，皺紋在她臉上刻出了滄桑，但是她無(wú)怨的付出沒(méi)有要求回報，只為那心中燃起的希望。
媽媽沒(méi)有承諾什么，但是她對我有體貼的關(guān)懷；媽媽沒(méi)有說(shuō)什么大道理，但是她卻用行動(dòng)讓我感到了暖暖的愛(ài)。
原來(lái)，我每一天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下；原來(lái)，暖的感覺(jué)是如此愜意；原來(lái)，幸�？梢匀绱撕�(jiǎn)單！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這樣的一句話(huà)，總結了人一生所經(jīng)歷的坎坷，而我卻偏偏在愛(ài)的氛圍里快樂(lè )成長(cháng)，踏過(guò)坎坷一路高歌。
我出生在一個(gè)農村家庭中，我們家也不是很富有，因此我一般都不會(huì )向父母提出一些太過(guò)分的要求。即使家中不富有，但是爸爸卻總對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，別看咱們家不富有，但是只要你有什么要求，父母都會(huì )盡量的去滿(mǎn)足你，讓你和別人家的孩子沒(méi)有什么區別�！贝送�，媽媽每天都會(huì )換不同樣式的菜做給我吃，因為媽媽說(shuō)：“想要學(xué)習好，就一定不能再腦子這塊兒比別人少了東西�！卑謰尳�(jīng)常會(huì )問(wèn)我要不要買(mǎi)一件新衣服，因為他們知道我的衣服不怎么好，不想讓我在同學(xué)面前抬不起頭，但我每次都拒絕了，因為，沒(méi)有必要去比這個(gè)。
當我考試考得不好的時(shí)候，我的父母不會(huì )像別人的父母一樣罵我一頓，而是跟我談將來(lái)。告訴我如果現在學(xué)習不好，我會(huì )變成什么樣子。父母經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)就是“播種的人一定能夠含笑收獲”。父母在有些方面經(jīng)常遷就我，我想也許這就是愛(ài)吧，因為父母想用他們的愛(ài)讓我感到溫暖和幸福。爸爸媽媽在竭盡全力為我以后發(fā)展做好準備，這讓我感受到陽(yáng)光般的溫暖與快樂(lè )。他們讓我學(xué)會(huì )如何在充滿(mǎn)溫暖的世界中健康的成長(cháng)，但又不至于因為生長(cháng)在溫室中，而無(wú)法接受生活中的風(fēng)雨。為了鍛煉我的自立能力。他們用了一些比較特別的方法，例如，經(jīng)常讓我獨自完成一些事情：衣服要自己洗，一周至少要買(mǎi)三次菜，做三次飯……
在愛(ài)的陽(yáng)光下發(fā)芽，也許是成長(cháng)的一種特殊方式吧，因為這是我成長(cháng)的“光合作用”中必不可少的因素��！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇12
愛(ài)，是一縷燦爛的陽(yáng)光，能融化我們心中的堅冰；愛(ài)，是一輪皎潔的明月，照亮我們迷失的心靈；愛(ài)，是一涌甘甜的清泉，滋潤我們的心思。
那是個(gè)艷陽(yáng)天，萬(wàn)里晴空湛藍深遠，讓人心曠神怡。下午的體育課是自由活動(dòng)，傅柯依帶了一副羽毛球拍在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、自?shī)首詷?lè )，玩的不亦樂(lè )乎。我們看了真羨慕，于是就屁顛屁顛地跑過(guò)去，加入了她的行列，輪流玩。我一手拿著(zhù)球拍 ，眼睛隨著(zhù)羽毛球的運動(dòng)而轉動(dòng)，球在空中飛舞雀躍，好不開(kāi)心。這可苦了我的雙腿，一會(huì )兒跑到操場(chǎng)這頭，一會(huì )兒跑到操場(chǎng)那頭，好幾次都差點(diǎn)和別的同學(xué)撞個(gè)滿(mǎn)頭大包。好久沒(méi)有這樣瘋玩了。我覺(jué)得自己像放出籠子的鳥(niǎo)兒。正當我玩在興頭上，忽然，半路殺出個(gè)樓陽(yáng)來(lái)。他一把奪過(guò)我手中的球拍，像猴兒似的活蹦亂跳，滿(mǎn)世界地跑，去追羽毛球。我們當然不高興，向他伸出魔爪。他一般尖聲大叫，一邊跑。忽然，他不小心重重地一拍羽毛球，頓時(shí)羽毛球像只調皮的白鴿，“嗖”地一下，飛出來(lái)鐵欄，掉進(jìn)草叢。樓陽(yáng)一見(jiàn)惹了禍，馬上像個(gè)霜打的茄子———蔫了。大家議論紛紛，出謀劃策。有的說(shuō)“要不從鐵欄上翻過(guò)去�！庇械恼f(shuō)：“
不行不行！太危險。我覺(jué)得可以把球拍伸過(guò)去，然后把球勾過(guò)來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“球拍太短，行不通.”樓陽(yáng)想試著(zhù)從鐵欄中間的縫里穿墻而過(guò)。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)叔叔，他其貌不揚，從車(chē)上走下來(lái)。一步步向我們逼近。我們想到報紙上的大壞人，不寒而栗，依偎在一起。叔叔停住腳步，彎腰撿起我們的羽毛球，隨手一揚，球又回到了我們手中。然后轉身便走。我們受寵若驚，過(guò)了一會(huì )兒才對那個(gè)背影說(shuō)了聲謝謝。
人與人之間的關(guān)愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單。有時(shí)只是撿一個(gè)球而已。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇13
“咔嚓”、“咔嚓”，什么聲音？我循聲走出房間進(jìn)入客廳，原來(lái)是表姐今天回來(lái)了，正在給奶奶剪指甲。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)玻璃照進(jìn)客廳，奶奶斜躺在陽(yáng)光下的沙發(fā)上，一只腳搭在表姐的腿上。表姐坐在一張小凳子 上，低著(zhù)頭正聚精會(huì )神地剪著(zhù)奶奶的腳指甲。
我走過(guò)去坐在旁邊靜靜地看著(zhù)。呀，奶奶的腳像黃土高原，特 別是后腳跟的溝壑此起彼伏。那腳指甲土黃土黃的，又長(cháng)又厚，像鈍刀，像鎧甲。
“奶奶，您的指甲幾個(gè)月沒(méi)剪了？”我好奇地問(wèn)。
“呵呵，有一兩個(gè)月沒(méi)剪了�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)，“我彎不下腰，每次都是姐姐剪的。姐姐今年讀高一了比較忙沒(méi)回來(lái)，今天一回來(lái)就給我剪指甲了�！�
我想想，也是，奶奶很胖，那腰跟水桶一樣，怎么彎得下腰剪腳指甲呢！好像每次都是表姐剪的。
只見(jiàn)表姐一手抓住腳的大拇指，一手拿著(zhù)指甲剪夾住指甲用力剪，第一下，指甲動(dòng)都沒(méi)動(dòng)；再用力，指甲裂開(kāi)一點(diǎn)縫；又連續剪兩下，“咔嚓”、“咔嚓”，這下，鎧甲式的指甲才心不甘情不愿地落在地上。
“外婆，疼不疼？”表姐抬起頭不放心地問(wèn)。
“不疼、不疼！”奶奶連聲說(shuō)，眼里滿(mǎn)是疼愛(ài)。
表姐笑了，低下頭又開(kāi)始剪。一會(huì )兒咬著(zhù)牙關(guān)用力剪，一會(huì )兒側著(zhù)身找好角度小心翼翼地剪，一會(huì )兒俯下身子認真地剪…終于剪完腳指甲，她又用心地用銼刀把剪過(guò)的指甲挫一挫。啊，表姐真像陽(yáng)光下的精靈。
我看著(zhù)表姐專(zhuān)心的模樣、奶奶滿(mǎn)足的樣子，心想：表姐可真孝順��！對了，表姐沒(méi)空時(shí)，我也可以學(xué)表姐幫奶奶剪指甲啊。于是我認真地奶奶說(shuō)：“奶奶，以后指甲長(cháng)了，我來(lái)剪！”
奶奶笑呵呵地說(shuō)：“好好好，你們真是我的好寶貝！”聽(tīng)了這話(huà)，我和表姐都笑了。陽(yáng)光照在我們的身上，感覺(jué)特別溫暖。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇14
正月初三，天氣很好。我們全家來(lái)到位于紫金山下.中山門(mén)旁的南京博物院參觀(guān)。
一走進(jìn)博物院大門(mén)，只見(jiàn)路的右邊站著(zhù)一尊貔貅。它高2米左右，寬1米多，兩眼炯炯有神，就象是博物院的守護神。它的滄桑，一下子就把我們帶入了歷史的長(cháng)河。我們又繼續向前走，看到了好多門(mén)古代的大炮。這些大炮是由整塊鐵鑄成的，非常沉重，氣勢宏大，好象時(shí)刻準備出發(fā)。
進(jìn)入博物院內，我們先來(lái)到青銅館，這里陳列著(zhù)從夏商周到春秋.戰國時(shí)期各種各樣的青銅器。小的只有幾厘米長(cháng)，大的則有一米見(jiàn)方。其中一個(gè)鼎又高又大，全身布滿(mǎn)了花紋，做工精美，塑造生動(dòng)，我仿佛看到了人們正在鼎前鼎禮膜拜。我們又向前走，來(lái)到了銅戈展框前。這里的戈大大小小，長(cháng)長(cháng)短短，但個(gè)個(gè)都好象還散發(fā)著(zhù)寒光。我仿佛看到了古代的勇士，手持長(cháng)戈，高聲納喊，沖向敵陣，真是“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎�！�
出了青銅器，我們又來(lái)到瓷器館。這里的瓷器可多了個(gè)個(gè)形狀各異，花紋美麗，都有玉一般的光澤。我最喜歡的是一個(gè)描彩漆如意形碗。這個(gè)碗外面鍍著(zhù)一層銅皮，里面是乳白的瓷。銅皮上刻著(zhù)祥云一樣的圖案，瓷上繪著(zhù)一大團荷花。黃色的銅和白色的瓷過(guò)度得非常自然，讓人們不禁嘖嘖贊嘆。
最后，我們又來(lái)到了潛伏在地下的沁園。才進(jìn)園門(mén)，我眼睛一亮，沒(méi)想到這里還藏著(zhù)一個(gè)秦淮風(fēng)格的園林。園中鵝卵石鋪設的道路蜿蜒前伸，綠樹(shù)成陰，回廊曲折，溪水咚咚，秀竹颯爽，假山嶙峋，一口古井幽靜深邃。圍墻上清代的磚雕刻畫(huà)栩栩如生，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事，有“鴻門(mén)宴”.“岳母刺字”.“桃園結義”.“蕭何月下追韓信”......我漫步在沁園里，看著(zhù)清澈的小溪緩緩流淌，我陶醉在歷史的長(cháng)河里 。
從博物館出來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)西斜。我頭腦里還滿(mǎn)是無(wú)比的自豪，我為古人高超的技藝深深的折服，這些都是古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。古人已經(jīng)寫(xiě)下了中華歷史的輝煌，今后的歷史要由我們創(chuàng )造。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇15
冬天即將過(guò)去，久違的陽(yáng)光又與我見(jiàn)面了，金色的陽(yáng)光灑在大地上，萬(wàn)物顯現出勃勃生機。擁有一身美麗羽毛的鳥(niǎo)兒們在樹(shù)枝上興奮地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“太好了，又可以在陽(yáng)光下唱歌了！”
那天陽(yáng)光明媚，所以我心情格外地好。放學(xué)的路上，我一邊哼著(zhù)小調，一邊與太陽(yáng)賽跑，不知不覺(jué)，我也到家了！
我換上拖鞋走到了書(shū)桌旁。有一張便條，它在最顯眼的地方，可太長(cháng)了，我懶得看，于是我把它扔在了筆筒里，專(zhuān)心致志地做起了家庭作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，我的肚子忍不住咕咕地叫起來(lái)！我看了看時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)一刻了，“媽媽怎么還不回來(lái)？”我自語(yǔ)道，“再等一會(huì )兒吧！”過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在太餓，真是不能再等了，才突然想起筆筒里的那張便條。
我拿出來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“蕓蕓，媽媽今天有事要很晚才能回家，你自己去食堂吃晚飯，飯后認真做作業(yè)，晚上早點(diǎn)兒睡覺(jué)�！獘寢屃簟�
看了那張便條，我才后悔沒(méi)早打開(kāi)看，現在食堂恐怕都下班了，我也根本沒(méi)心思吃東西了。心想，干脆躺在床上睡覺(jué)吧，睡著(zhù)就不餓了。
剛躺下，突然，窗外狂風(fēng)大作，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，風(fēng)雨夾雜著(zhù)在屋子里“橫沖直撞”�？謶譀_散了我的睡意，可我毫無(wú)辦法，只能蜷縮在床上打哆嗦，盼著(zhù)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。等到媽媽回家，感覺(jué)度過(guò)了一個(gè)世紀。她看我縮在床角，趕緊走過(guò)來(lái)抱住我。我也安心地躺在她的懷里，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。似乎她在一個(gè)勁兒地問(wèn)我問(wèn)題，可我什么也沒(méi)聽(tīng)到。夢(mèng)里，我還隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的咳嗽聲，感覺(jué)到她一直在撫摸我。
直到被媽媽叫醒，一碗熱氣騰騰的餃子出現在我的眼前。我實(shí)在是太餓了，立刻起床狼吞虎咽起來(lái)。終于填飽了肚子，這時(shí)我才注意到媽媽還沒(méi)有換掉身上濕漉漉的衣服。原來(lái)天氣突變，媽媽知道我一個(gè)人害怕，就冒雨趕回來(lái)了�；貋�(lái)就一直安撫我，然后又煮餃子，身上的濕衣服還沒(méi)來(lái)得及換。我馬上幫媽媽拿來(lái)了衣服，媽媽會(huì )心地笑了。
我感覺(jué)好幸福，有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)我并愛(ài)我的媽媽?zhuān)‖F在想來(lái)，媽媽時(shí)時(shí)想著(zhù)我，而我那天晚上卻只顧狼吞虎咽去了，真慚愧！但以后我會(huì )注意的，我也要時(shí)時(shí)想著(zhù)媽媽?zhuān)P(guān)心她并愛(ài)護她！
太陽(yáng)光照進(jìn)屋子，落到我的手上，映著(zhù)手中的筆和紙，像媽媽的愛(ài)一樣溫暖。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇16
記憶里那是個(gè)農耕的季節，爸爸媽媽在田間耕作，我在田間小路上奔跑著(zhù)，揮灑著(zhù)內心的歡愉。遠處的野花開(kāi)得正艷，散發(fā)出絲絲香氣，誘惑著(zhù)我前去采摘。年幼的我只為摘得美麗的花兒，卻未看腳下的路，結果摔了一個(gè)大跟頭。忙碌的爸爸立即停止了手中的耕作，旋風(fēng)般將我抱起，嘴里愛(ài)憐說(shuō)：“不哭不哭，爸爸在�！蹦且豢绦⌒〉奈野l(fā)現，一向以嚴厲示人的爸爸，眼里竟閃過(guò)了一抹慌張。幼小的我第一次懂得了“愛(ài)”的含義，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
夕陽(yáng)緩緩的來(lái)了，耕作完，我拉著(zhù)爸爸回家，在道路的拐彎處，卻被小販手中的冰糖葫蘆吸引的停住了腳步，我扯著(zhù)爸爸的衣角，扮了一個(gè)鬼臉，央求他給我買(mǎi)一個(gè)�！蹦阊�！小饞貓！”。爸爸的語(yǔ)氣里帶著(zhù)溫柔的無(wú)奈，那寵愛(ài)的目光仿佛溫暖的陽(yáng)光將我包裹，在我的身上鍍上愛(ài)的光芒。我拿著(zhù)冰糖葫蘆，拉著(zhù)爸爸在小路上盡情地奔跑。爸爸眼角的笑意好似星辰絢爛了我的童年，我的幸福感因愛(ài)而滋張。
時(shí)光匆匆，細沙般從指隙被風(fēng)拂成一簾薄暮，光陰將童年歲月鐫刻成曾經(jīng)。然而愛(ài)的陽(yáng)光卻未曾逝去。
媽媽生病住院的那段時(shí)間，巨大的壓力落在爸爸肩上，可他默默承受著(zhù)這一切，不曾抱怨過(guò)半分。不爭氣的我在那種時(shí)候把成績(jì)弄得一團糟，我的成績(jì)忽高忽低。那是一個(gè)細雨綿綿的夜晚，爸爸坐在沙發(fā)上抽煙，茶幾上卻放著(zhù)我慘不忍睹的數學(xué)試卷，我不禁疑問(wèn)：爸爸是在為我分析錯題嗎？昏暗的燈光下，爸爸的眼神黯淡了幾分，我知道，我讓爸爸失望了。彌漫在空氣中的煙霧是憂(yōu)愁的味道，我感到了莫名的心酸，加快腳步回到自己的房間。
夜已深，我還躺在床上沉思，這些年，爸爸對我的愛(ài)我又怎能道盡萬(wàn)分之一呢？也許父愛(ài)是最難以言說(shuō)的感情，因為他偉大且深沉。門(mén)“吱”的響了，爸爸小心翼翼的進(jìn)來(lái)為我掖好了被角，月光皎潔，不知何時(shí)，爸爸的黑發(fā)被歲月染成了霜發(fā)，他不再年輕，卻多了一份平靜與安詳。我的心里暖暖的，那種感覺(jué)便是幸福。
風(fēng)吹碎了流年，駝鈴搖碎了記憶，愛(ài)的陽(yáng)光灑過(guò)心田蔚然成冰，而那縷縷幸福亙古不變，永駐我心！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇17
我覺(jué)得父母的愛(ài)，就如同春風(fēng)和春雨，總是激勵和拉動(dòng)著(zhù)你向前，向上。而爺爺奶奶的愛(ài)，在我看來(lái)，就像陽(yáng)光一樣，舒展，安靜。
之所以覺(jué)得爺爺奶奶的愛(ài)如此舒展和安靜，或許是因為一生中最美好的幼年時(shí)光里滿(mǎn)滿(mǎn)映著(zhù)他們的身影。
一個(gè)個(gè)微醺的午后，陽(yáng)光在樹(shù)葉和窗棱上打出彩色的朦朧的光暈。目光穿透光暈，在記憶和腦海的最深處，浮現出一片迷蒙的淡紫色......
那一片片光中的淡紫色，是老家院子西南角的一棵高大年邁而又粗壯的梧桐樹(shù)。這棵樹(shù)大概有三四米高，枝杈繁密而又結實(shí)，貼墻的一面樹(shù)冠，早已將樹(shù)枝伸展到了墻外。沒(méi)到春末夏初，一抬頭就看到枝干上多了些長(cháng)長(cháng)的花苞，再過(guò)幾天，花苞就全綻開(kāi)了。一樹(shù)的茂密，一樹(shù)的燦爛，一樹(shù)的淡紫色，那一朵朵飽滿(mǎn)的花，在頭頂搖曳著(zhù)，像是要把里面滿(mǎn)滿(mǎn)的灑在我們身上。
很小的時(shí)候，要是個(gè)大晴天，奶奶和爺爺便會(huì )把我和弟弟放進(jìn)個(gè)大一點(diǎn)的推車(chē)里，推我們到梧桐樹(shù)旁曬太陽(yáng)，逗我們玩。兩三歲的時(shí)候，依舊是在晴天里，爺爺奶奶就會(huì )和我、弟弟玩游戲。有時(shí)是一回捉迷藏，有時(shí)是一次水槍大戰，有時(shí)則是一場(chǎng)卓小蟲(chóng)子的比賽。撲簌簌的梧桐花總是落滿(mǎn)了一地，我們也在這“花毯”上聽(tīng)奶奶講故事，教我們算數。
奶奶總是把題目用粉筆再墻的左右兩邊各寫(xiě)一遍，我和弟弟一人寫(xiě)一邊。我總是寫(xiě)得很快，總覺(jué)得寫(xiě)完就算是獲勝了，所以很麻利的寫(xiě)完，也不管三七是不是二十一；弟弟很細心，寫(xiě)字又工整，自然慢了許多，但卻常是對的。奶奶總是笑呵呵地說(shuō)我像個(gè)男孩一樣急，弟弟像個(gè)女孩一樣細。
奶奶在教我們算數時(shí)，爺爺要么是在梧桐樹(shù)蔭下喝茶，要么是在屋檐下品酒。我想爺爺是怕曬吧！“撲簌簌------”又是一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，陽(yáng)光頓時(shí)間也成了淺淺的紫色，和爺爺的茶香交織著(zhù)。
如今，老房子早已拆了，梧桐樹(shù)也因此伐倒了�，F在再也見(jiàn)不到那淡紫色的陽(yáng)光了，再沒(méi)有梧桐花會(huì )灑陽(yáng)光在我身上。
每次和爺爺奶奶說(shuō)起老家的故事，我眼前就有了一片淡紫色的陽(yáng)光，暖暖的-------是爺爺奶奶的愛(ài)��！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇18
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！币f(shuō)愛(ài)，理當是媽媽的愛(ài)最刻骨銘心。
媽媽的愛(ài)，是夜晚燈光下的陪伴。
那是小學(xué)末的一段時(shí)間，作業(yè)變得越來(lái)越多，為了在畢業(yè)考中取得好成績(jì)，我常常學(xué)習到很晚。那天晚上，我坐在窗前的桌子旁，“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。寫(xiě)到一處，停了下來(lái)，望著(zhù)那天邊的月亮，靜靜地思考著(zhù)。忽然，門(mén)被輕輕打開(kāi)，媽媽端著(zhù)一盤(pán)水果悄悄走了進(jìn)來(lái)�！芭畠�，休息會(huì )眼睛，來(lái)吃幾塊蘋(píng)果吧？”媽媽略含商量的話(huà)打斷了我的思路。我掃視了一眼，繼續做著(zhù)作業(yè)，小聲回答：“先放在哪吧，我做完再吃�！眿寢屪轿疑磉�，看著(zhù)我，陪著(zhù)我。偶然看到媽媽?zhuān)^發(fā)已為我而白，皺紋已為我而生，心中不禁一陣刺痛。感受著(zhù)身邊的溫暖，握筆的手加快了速度。
媽媽的愛(ài)，是犯錯時(shí)嚴肅的批評。
我永遠也忘不了那一次。那是小學(xué)三年級時(shí)，作業(yè)冊上有一道特別難的奧數題。我在草稿紙上反復計算，硬是做不出來(lái)�？粗�(zhù)仿佛和我作對的題目，我做出了一個(gè)決定：去問(wèn)媽媽。我拿上作業(yè)冊，躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房。媽媽正在工作，一手執筆，一手按揉著(zhù)太陽(yáng)穴，我輕輕地走了進(jìn)去，猶豫了一會(huì )兒，但還是鼓起勇氣，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@道題我不會(huì )寫(xiě)，你能不能教我？”媽媽放下筆，拿過(guò)作業(yè)，看了一會(huì )，斬釘截鐵地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，一定是上課沒(méi)聽(tīng)講吧？這種小事都不愿意去鉆研，更別說(shuō)去做大事了！去，自己做去，不做出來(lái)不許睡覺(jué)！”媽媽像扔垃圾一樣把我“扔”出了書(shū)房，一眼都沒(méi)看我央求的神情。我只好慢慢地去算。最后，我做出了題目，并深深記下了媽媽的話(huà)。
媽媽的愛(ài)，是下雨天溫暖的問(wèn)候。
那一次，媽媽出了遠門(mén)，留我一人在家。那天放學(xué)很晚，一放學(xué)，便打起了雷，天上的烏云聚集起來(lái)，壓迫在人的頭頂，似乎正在醞釀著(zhù)一場(chǎng)大雨。我沒(méi)有帶傘，只好背著(zhù)書(shū)包朝家里猛沖，剛到家里，大雨便以?xún)A盆之勢，向下灑去。媽媽打來(lái)電話(huà)：“女兒��？下雨了吧？淋到雨沒(méi)有？千萬(wàn)要把濕的地方擦干，晚上還要洗個(gè)熱水澡，多喝熱水……”媽媽的話(huà)如同流水般從電話(huà)那頭滑入我的心中，化作一道暖流，在心頭激蕩。
沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，我快樂(lè )幸福地成長(cháng)著(zhù)，和著(zhù)青春的節奏，一路歡歌……
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇19
放學(xué)了，大家在操場(chǎng)上玩著(zhù)，那天天氣很不錯，太陽(yáng)紅著(zhù)臉頰，嫵媚地望著(zhù)我們。宋姨答應我們可以多玩一陣，我們高興得像一群歡快的鳥(niǎo)兒。
正當我們跑得起勁兒時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。有人摔了，摔了的那個(gè)人正是我。見(jiàn)了這樣的情況，林佳音和孟雨虹趕忙跑過(guò)來(lái)扶住我，林佳音有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)：“早就告訴你注意點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒，看看，怎么辦？”孟雨虹看了，趕忙說(shuō)：“她都摔了三次了，你還不趕快讓你媽媽給她看看！”說(shuō)著(zhù)，她們一起把我拉起來(lái)，去找宋姨。宋姨告訴她倆：“你們就在這兒玩，不許出操場(chǎng)。我帶雄雄區衛生所看看�！�
放學(xué)了，大家在操場(chǎng)上玩著(zhù)，那天天氣很不錯，太陽(yáng)紅著(zhù)臉頰，嫵媚地望著(zhù)我們。宋姨答應我們可以多玩一陣，我們高興得像一群歡快的鳥(niǎo)兒。
正當我們跑得起勁兒時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。有人摔了，摔了的那個(gè)人正是我。見(jiàn)了這樣的情況，林佳音和孟雨虹趕忙跑過(guò)來(lái)扶住我，林佳音有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)：“早就告訴你注意點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒，看看，怎么辦？”孟雨虹看了，趕忙說(shuō)：“她都摔了三次了，你還不趕快讓你媽媽給她看看！”說(shuō)著(zhù)，她們一起把我拉起來(lái)，去找宋姨。宋姨告訴她倆：“你們就在這兒玩，不許出操場(chǎng)。我帶雄雄區衛生所看看�！�
轉眼間，我們就到了。護士說(shuō)：“她這個(gè)痂還沒(méi)掉，又摔了一次。我給她處理處理，最好再上點(diǎn)兒云南白藥�！闭f(shuō)著(zhù)，開(kāi)始涂藥水，護士說(shuō)一會(huì )兒會(huì )疼的，但我轉念一想，我是最堅強的，我不怕。
回到了操場(chǎng)，她們飛快地跑到我面前。一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)疼不疼，一會(huì )兒又囑咐我別亂跑，真是我的好朋友。正當我們聊天兒時(shí)，宋姨又告訴我們他回家去拿云南白藥，讓我們在這兒等著(zhù)。
宋姨很快就把云南白藥拿來(lái)了，她蹲在我跟前細心地給我上藥。想著(zhù)剛才大家的舉動(dòng)就讓我感激不盡，現在宋姨又帶我消毒，又給我上藥，看來(lái)真是想幫我恢復��！
此時(shí)，我情不自禁地抬頭看著(zhù)天上的太陽(yáng)，雖然陽(yáng)光有些刺眼，但它讓我覺(jué)得很溫暖，讓我體會(huì )到了友愛(ài)熱度！
我幸福，因為我被愛(ài)的陽(yáng)光包圍著(zhù)……
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇20
愛(ài)，流瀉在生活中，發(fā)芽在生活中，更渲染和美化了生活。它凝結于手中，綻放在了心頭，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，被愛(ài)是溫暖的，而去愛(ài)也是一種美好。
我每一天都暢游在母愛(ài)的海洋，被母愛(ài)包圍著(zhù)，被母愛(ài)溫暖著(zhù)，母愛(ài)無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。那一次，它藏在了被角里。那夜里的一幕至今深深印在我的腦海里，是我所不能忘卻的最美的畫(huà)面。燈已經(jīng)關(guān)了，我望著(zhù)白色的窗簾，還透著(zhù)隱隱月光，我正在床上輾轉反側，門(mén)外傳來(lái)絲絲的腳步聲，門(mén)被推開(kāi)了，朦朧間，我看了那人大致的輪廓，是媽媽呀！今天又例行檢查呀！裝睡開(kāi)始。借著(zhù)微微的月光，見(jiàn)媽媽輕嘆聲：哎，這孩子是和被子有仇嗎？因為那可憐的被子，有一半被我踢到了地上，媽媽輕輕撿起被子，撣了撣灰塵，蓋在了我的身上，唯恐驚擾了我的好夢(mèng)。那一刻，我想起了前兩天我被感冒打敗了，所以現在媽媽的擔憂(yōu)就凝成半夜為我蓋被的決心。我閉著(zhù)眼睛，不想讓那感動(dòng)的淚水流出來(lái)，可是淚水還是浸濕了枕中那一刻，愛(ài)的陽(yáng)光普照，我沐浴其間，深深地吸一口氣，一陣陣芳香襲來(lái)，讓我置身于美景之中，美境之中。
愛(ài)是太陽(yáng)對小草的給予，而小草終究會(huì )用自己的一份綠來(lái)回報太陽(yáng)，感動(dòng)太陽(yáng)。門(mén)縫外燈光閃爍，透出片片殘影。媽媽坐在寫(xiě)字臺前，望著(zhù)眼前的賬單，眉頭緊皺，都能夾死一只蚊子了，她那微微泛黃的皮膚訴說(shuō)著(zhù)工作的辛苦，歲月的滄桑在母親的臉上留下道道皺紋。我輕手輕腳地走了過(guò)去，唯恐驚動(dòng)了媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)憧纯茨愕拿碱^都擠在了一起，我來(lái)幫你揉一揉。我笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)，媽媽疲倦的臉上瞬間蕩漾出笑容，媽媽就是這樣，無(wú)論生活多么艱難，當面對自己的孩子時(shí)都會(huì )笑容滿(mǎn)面。我又幫媽媽捶了捶背，仔細看媽媽的眼角竟閃爍著(zhù)淚光，媽媽被我感動(dòng)了！原來(lái)，媽媽對我的愛(ài)傾注于生活中，而無(wú)需我刻意的報答，只要一片心意足矣。那一刻，愛(ài)的陽(yáng)光普照，我們沐浴其間，深深地吸一口氣，一陣陣芳香襲來(lái)，讓我們置身于美景之中，美境之中。
愛(ài)在我們身邊縈繞，像陽(yáng)光一樣，普照我們時(shí)我們可能渾然不知，但缺少時(shí)，一定會(huì )四處尋找，想讓自己永遠沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，唯一的方法就是做一輪太陽(yáng)。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇21
五月的第二個(gè)星期，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)間。陽(yáng)光為五月綻放，云層為五月歡呼，綠樹(shù)顯的更嫩綠，花兒顯的更嬌艷，空氣似乎格外清新。我為這個(gè)特殊的時(shí)刻流淚……
“叮叮�！迸瓮丫玫南抡n鈴終于打響，教室里原本的沉悶氣氛一下子煙消云散，忽然一陣“優(yōu)美的交響樂(lè )”悄然播放起來(lái)，老師走進(jìn)了教室，一改往日的莊嚴，老師蹬著(zhù)一雙鮮紅的高跟鞋，帶著(zhù)滿(mǎn)臉春風(fēng)般溫和的笑容走進(jìn)教室，正當我疑惑的時(shí)候，老師開(kāi)口道：“同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?”今天很特殊嗎？為什么老師穿的那么美麗？我真想找名偵探—— ——柯南來(lái)為我解答，正當我無(wú)厘頭的浮想聯(lián)翩時(shí)，全班同學(xué)異口同聲的叫到；“知道，母親節”我這才恍然大悟……愁眉苦臉的我走出校門(mén)，又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的“憤憤不平”起來(lái)，老師也太很了，怎么布置這樣一個(gè)鬼作業(yè)��！我們的老師居然讓我們回家和媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，我無(wú)奈的想著(zhù)，一邊還拿路邊的小石子兒出氣，到底怎么開(kāi)口呢？這話(huà)也太肉麻了吧！小時(shí)候和媽媽撒嬌也沒(méi)什么，可是我現在已經(jīng)長(cháng)大了呀！哎呀！越想越煩，算了不想了。
突然，前面一對母女的身影吸引了我，那小女孩似乎五六歲，正舒適的躺在她的媽媽的肩上，臉上還帶著(zhù)微笑，而她的媽媽輕輕地抱著(zhù)她，用一只手撫摸小女孩的額頭，一邊還細聲說(shuō)道：“寶貝，做個(gè)好夢(mèng)�！闭f(shuō)完把小女孩的小手托起，親了一下著(zhù)稚嫩的小手。我震驚了，那一刻，好似有一股閃電從我的心中劃過(guò)，猛的使我清醒起來(lái)，在我小時(shí)候，不也是這樣嗎？想到這兒我又快步向家的方向走去。
不一會(huì )兒，家已近在眼前，我猶豫了一下還是決定打開(kāi)房門(mén)，“媽媽”我叫了一聲，沒(méi)有回應，走進(jìn)房間看到門(mén)是虛掩著(zhù)的，便推開(kāi)門(mén)，我看到媽媽正蹲在洗衣池邊，兩手有力的搓揉著(zhù)我的校服，時(shí)常用手擦拭額頭上的細細汗珠，我的眼淚情不自禁的在眼眶里打轉，不能哭，我強忍著(zhù)，腳不小心碰到了洗衣機，媽媽發(fā)現了我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“女兒，回來(lái)了！”我一下子沖過(guò)去抓緊媽媽的手，一看原本細化的手上多了好幾個(gè)老繭，我哭了：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！贝巴獾年�(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，我想那應該就是愛(ài)的陽(yáng)光吧……
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇22
又一次，我們相遇。
他，依舊靜謐在醉人的陽(yáng)光下，在金黃的輪廓下愜意地從心底漫向全身，仿佛每個(gè)細胞都因此而活躍舒暢。
他，是個(gè)粗人，粗到連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)的程度，千里迢迢從遙遠的故鄉孤身一人啟程來(lái)到深圳打工，上有老下有小，為了維持生計，他省吃?xún)�用，幾乎天天都是素扁豆湯。身上的衣服縫了又補，盡管春去秋來(lái)他總是套著(zhù)一雙咖啡色的劣質(zhì)涼鞋，寒風(fēng)在他的指間來(lái)回穿梭，風(fēng)燭殘年的他似一片蕭瑟的枯葉無(wú)力的耕耘著(zhù)，讓人看了不忍……
他總是沉默寡言，把內心所有的感情擱淺，唯一酷愛(ài)的只有太陽(yáng)和那陽(yáng)光般的孩子。
也許是我不太了解他對太陽(yáng)的衷愛(ài)吧!他的眸子里無(wú)時(shí)無(wú)刻都靜泊著(zhù)金色的黃，金燦燦的黃。不管到了哪里他都毫不厭倦地體會(huì )從日出到日落時(shí)的甜美，不論是夏日還是冬陽(yáng)，他都一樣愛(ài)不釋手。即便是百味雜陳，他也從不拒絕陽(yáng)光的親撫，每每及此，他總是滿(mǎn)腔熱枕的津津樂(lè )道：這不，太陽(yáng)就在我手心上。說(shuō)著(zhù)他便小心翼翼的伸出那雙長(cháng)滿(mǎn)繭的手，如捧珍寶般笑逐顏開(kāi)。
也許是我不太了解孩子對他來(lái)說(shuō)的重要意義吧!我幾乎忽略了他對每個(gè)孩子如愛(ài)陽(yáng)光般的疼愛(ài)。也許是他的孩子對他來(lái)說(shuō)意義深重，以至于他對每個(gè)孩子都有那樣忘乎所以的眷戀。他常常在充滿(mǎn)極度熱情的午后出去散步，直到那個(gè)充滿(mǎn)歡笑與溫馨的游樂(lè )場(chǎng)，才樂(lè )意止步。他總是情深似海地贊這些天真爛漫，即便是對著(zhù)空氣，但他也會(huì )像被施了魔法似的吐出一句：“這孩子多陽(yáng)光啊!”有時(shí)內心的情感的累積過(guò)于旺盛，他總會(huì )情不自禁地去抱抱這些可愛(ài)的孩子們，即便孩子們不肯。
我記得他說(shuō)過(guò)：“我的孩子就像陽(yáng)光，陽(yáng)光就是我的孩子�！边@是個(gè)社會(huì )底層人士對愛(ài)的詮釋。身在異鄉的他，與孩子分隔兩地，可他卻從不曾停止過(guò)對孩子的思念，只是默默地守護著(zhù)陽(yáng)光，守護著(zhù)他的孩子……
懶懶的陽(yáng)光從窗的縫隙間折射進(jìn)來(lái)，我收拾好心情，去珍惜每一縷愛(ài)的陽(yáng)光，去報答在陽(yáng)光下守護我的人。
謝謝你，陽(yáng)光;謝謝你，守護陽(yáng)光的人!
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇23
大樹(shù)是鳥(niǎo)兒的愛(ài)，花兒是蜜蜂的愛(ài)，藍天是大雁的愛(ài)，在我的生命里，媽媽就是我的愛(ài)。在媽媽的身上，我看到了一位母親的偉大和特有的堅強，那些飄蕩在歲月中的歌謠，細心體味，生活處處有陽(yáng)光！
我小的時(shí)候，不知怎么的，像是被病魔纏了身，三天一小病，五天一大病，而媽媽為了我，拖著(zhù)病體不惜跑遍了西安所有的大醫院，在那段奔波迷惘的日子里，磨練了母親如鐵般堅強的意志，更讓我明白了媽媽的不易和艱辛。因為愛(ài)的陽(yáng)光，它挽救了一個(gè)小生命，讓他有機會(huì )再次享受生活。
一次，媽媽為了不耽誤我上興趣班，竟然把飯送到了學(xué)校。還囑咐我趁熱吃，當我雙手捧著(zhù)熱騰騰的飯時(shí)，心里涌動(dòng)出一股暖流，甜絲絲的，因為它不是一盒普通的飯，它融入了媽媽濃濃的愛(ài)。此時(shí)的我，走上前去，發(fā)自?xún)刃牡膶寢屨f(shuō)了一聲謝謝。媽媽俯下身子，輕輕吻了我一下，那吻是那么的親切，那么的柔和。此時(shí)此刻，擁有著(zhù)媽媽的愛(ài)，我覺(jué)得自己是世界上最最幸福、最最幸運的人。
在上四年級上學(xué)期快期中考試的時(shí)候，媽媽突然病倒了，住進(jìn)了醫院。但她顧不上休息，每天都要給我打一通電話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，給我愛(ài)的鼓勵。那天，我和爸爸去看媽媽?zhuān)瑡寢屢豢匆?jiàn)我就摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“在家聽(tīng)爸爸的話(huà)，認真完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)，快要考試了，要學(xué)會(huì )復習，重點(diǎn)排查容易出錯的點(diǎn)，加強記憶。我相信你能把所學(xué)的知識體現在試卷上，加油，兒子！”媽媽還把預先給我留的好吃的拿出來(lái)讓我吃，問(wèn)了我許多學(xué)校的事情，聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，此時(shí)的我，心里特別的溫暖。臨走時(shí)，我把自己親手疊的千紙鶴送給了媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻隽诵牢康男θ�，能為媽媽做一點(diǎn)開(kāi)心事，別提多滿(mǎn)足了，望著(zhù)窗外和煦的陽(yáng)光，整個(gè)病房被幸福溢滿(mǎn)著(zhù)，鳥(niǎo)兒都情不自禁的唱起歌來(lái)。
愛(ài)是雨露，滋潤著(zhù)我們的心頭；愛(ài)是陽(yáng)光，照亮著(zhù)我們前行的道路；愛(ài)是風(fēng)兒，撒播著(zhù)我們幸福的種子。媽媽的愛(ài)，是我成長(cháng)道路上的陽(yáng)光，讓我在媽媽的陽(yáng)光下幸福生活，健康成長(cháng)，動(dòng)力十足地駛向燦爛的明天！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇24
四月，是一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節，陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)大地，我就在這陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，幸福地享受著(zhù)來(lái)自親人，老師和朋友如陽(yáng)光般的愛(ài)。
父母的愛(ài)如陽(yáng)光。
每天清早，我還沒(méi)有起床，就聞到陣陣香氣從廚房飄出來(lái)，不用說(shuō)那一定是媽媽又在給我做好吃的了，爸爸每天早晨準時(shí)幫我把自行車(chē)推到院子中央，認真檢查車(chē)胎有沒(méi)有氣，螺絲是否松動(dòng)，車(chē)閘是否靈敏，一切妥當之后，父母站在門(mén)口目送我離開(kāi)家門(mén)。望著(zhù)和藹的母親和慈愛(ài)的父親，我覺(jué)得我好幸福好幸福。父母對我的呵護猶如一道絢爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，柔柔的。有家真好！
老師的愛(ài)如陽(yáng)光。
又一次考試失利了，我失落地坐在座位上，準備承受老師的批評，就在這時(shí)，老師突然對我說(shuō)：“你跟我到辦公室來(lái)一趟！”我的心里像裝了一只小兔子，砰砰跳個(gè)不停，心想：“完了，暴風(fēng)雨就要來(lái)了�！蔽彝现�(zhù)沉重的步伐走在老師的后面�？墒�，令我沒(méi)有想到的是，到了辦公室，老師不但沒(méi)有批評我，還心平氣和地給我講我做錯的題，幫我分析問(wèn)題的所在，講完后老師又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次沒(méi)考好并不代表你不行，你在老師的眼中一直是最棒的，吸取教訓，下次好好考，老師相信你一定能行！”此時(shí)，一股熱浪在我的心底涌起。老師對我的關(guān)懷猶如一道絢爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，熱熱的。有老師真好！
朋友的愛(ài)如陽(yáng)光。
有句話(huà)說(shuō)得好：“陪你一起笑的朋友你可能會(huì )忘記，但陪你一起哭的朋友，你可能永遠不會(huì )忘記�！蔽覒c幸，我有這樣一個(gè)讓我終身難忘的朋友。還記得，那幾天是我生命中最灰暗的日子，發(fā)生的一連串事情讓我不能接受，我只好選擇了逃避，選擇了哭泣，只有她--我最好的朋友，一直在我身邊陪伴著(zhù)，時(shí)不時(shí)地勸解我，鼓勵我，她的話(huà)像一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)了我那被陰霾籠罩的心靈，使我對生活又充滿(mǎn)了希望。是朋友，在我孤苦無(wú)助之時(shí)讓我感受到了人與人之間的溫情。朋友的幫助猶如一道絢爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，暖暖的。有朋友真好！
我很幸福，因為我有和藹可親的父母；我很幸運，因為我有溫柔可敬的老師；我很快樂(lè )，因為我有真誠友善的朋友……他們，用陽(yáng)光般的愛(ài)溫暖著(zhù)我，使我能夠在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)！
愛(ài)如陽(yáng)光！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇25
“劉夢(mèng)，張老師叫你到辦公室去!”上午的大課間，同桌站在教室門(mén)口大聲對我喊道。
“完了，一定是我昨天的作業(yè)沒(méi)做好，或是今天的值日有問(wèn)題讓老師發(fā)現了……”懷著(zhù)忐忑不安的心情，我沿著(zhù)墻角走進(jìn)了辦公室。我想，今天一頓訓肯定是跑不掉了，張老師還會(huì )不會(huì )打電話(huà)給家長(cháng)?
“過(guò)來(lái)，到這兒來(lái)。今天上課我看你一直在咳嗽，是不是感冒了?”張老師和藹地對我招招手，親切地說(shuō)。
“秋天來(lái)了，天氣變冷了，你得學(xué)會(huì )照顧自己，及時(shí)增加衣服啊!你看你還穿得這么少，這樣是很容易生病的。這是我家孩子的衣服，你湊合著(zhù)穿吧……”說(shuō)著(zhù)就將一件外套披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田，我感到從未有過(guò)的幸福，仿佛又回到了以前，又回到了媽媽的懷抱……
由于爸媽常年在外打工，我便常年和年邁的爺爺奶奶呆在家里。沒(méi)有了父母無(wú)微不至的呵護、親切溫暖的關(guān)懷,不能像別人一樣在母親懷里撒嬌，在父親的輔導下做功課……我感到是多么孤單、寂寞。我的成績(jì)開(kāi)始下降，我的心情開(kāi)始低落。我感到很自卑，總覺(jué)得低人一等，在別人面前抬不起頭來(lái)。
那幾天，我又想爸爸媽媽了，學(xué)習總也提不起精神，聽(tīng)課注意力不集中，沒(méi)有興趣回答老師提出的問(wèn)題，作業(yè)完成又不細致。這時(shí)，細心的張老師看出了我的變化，于是找我談心。了解了原
因之后，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這樣下去可不行啊，你得認真學(xué)習。父母辛辛苦苦地在外打工是為了什么，你知道嗎?就是為了讓你更好地學(xué)習，你應該努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向爸爸媽媽匯報，才對得起遠在他鄉辛苦勞累的他們……”
從那以后，張老師常在星期天犧牲休息時(shí)間給我輔導功課;有時(shí)還讓我在他家吃飯，教我包餃子、怎樣洗衣、拖地等;還教我遇到困難時(shí)，應該怎樣勇敢地面對，遇到危險時(shí)，應該怎樣沉著(zhù)地化解;甚至抽空帶我出去游玩……在張老師那里，我既享受到了母愛(ài)般的溫暖與家的歡樂(lè )，又學(xué)到了許多知識，還懂得了自立自強的道理，真正讓我體味到了久違的父母之愛(ài)。
在張老師細心的呵護下，孤獨傷感漸漸離我而去，活潑和開(kāi)朗代替了自卑……
張老師對我的關(guān)心與呵護就像一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮了我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣，幫助我克服困難，使我得以健康快樂(lè )成長(cháng)!
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇26
春天的早晨，柔和的陽(yáng)光照在河面上，青蛙們互相歡唱著(zhù)，天空上的朵朵白云點(diǎn)彩在慰藍的天空中，形成了的種種畫(huà)面，在這兒拼湊成一幅多么美麗多么和諧的風(fēng)景畫(huà)。
鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫著(zhù)，正在為這個(gè)美麗而又姍姍來(lái)遲的春天喝著(zhù)彩，它腳下的樹(shù)枝兒也已長(cháng)出了嫩綠的芽?jì)�，�?shù)下的草兒經(jīng)過(guò)了嚴冬的拷問(wèn)又活靈活現的蹦出了大地，地上花開(kāi)遍野，有紅的、紫的、黃的、白的有我認識的，也有我不認識，有可以吃的，也有不能吃的，有香飄萬(wàn)里的，也有淡香色艷的。
在很久很久以前，世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶┉┉“一位小姑娘牽著(zhù)媽媽的手向這塊將要奪去她生命的地方――一大片“荒原”走去。
她們就住在不遠處，小女兒最?lèi)?ài)到這兒來(lái)，她不為撿東西，她只是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的荒原上的垃圾移走，讓更多的草兒們能活下去。一天又一天時(shí)間可真快，小草兒已長(cháng)了5米多了，但小姑娘的時(shí)間也沒(méi)有了。在這兒，就在這兒她出了車(chē)禍。母親用那雙早已結繭的雙手抱著(zhù)她，把她抱在懷里，她的頭貼著(zhù)她的臉上，媽媽的大手牽著(zhù)女兒的小手，望著(zhù)女兒含淚的雙眼，它好象就快閉上了，快了，快了，就著(zhù)一點(diǎn)兒了。
“我的乖女兒，我的女兒啊，你不要丟下媽媽呀，媽媽舍不得你呀，┉┉”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊用手不停的搖著(zhù)女兒的身子。
其實(shí)，她早已淚流雙頰了，還有什么比失去親人更痛苦的呢？
那淚水兒在母親的臉上流出了一道又一道的水渠，淚好象流不完似的，一直流著(zhù)流著(zhù)，女兒在她臨死的半步之遙之遠，她用盡全身的力氣，努力的睜開(kāi)那好似千斤重的'眼皮看看自己的母親，最后看看自己的母親，但她始終不能如愿。
她細微的用盡力量的對母親說(shuō)“媽媽┉草┉兒┉”在她說(shuō)完之后便與世逝長(cháng)辭。
她還那么的小，人生的路還那么的長(cháng)。車(chē)禍！車(chē)禍！你又令一個(gè)幸福的家庭破滅了。
母親把女兒的墳立在她的草兒下面。
她又接了女兒的工作，一天天的過(guò)去了，一年年的過(guò)去了，“荒原”變成了美麗的人間天堂，那個(gè)年邁的母親望著(zhù)一雙雙的小手牽著(zhù)一雙雙的大手走進(jìn)了天堂，不禁暗自憂(yōu)傷。此時(shí)，三只美麗的蝴蝶正在花間跳舞。
自己以前的種種……
母親的愛(ài)，愿世間的愛(ài)與你長(cháng)存。
讓我們快樂(lè )今天，高興明天。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇27
世界上有陽(yáng)光的地方就有關(guān)懷，就有一種令人溫暖的愛(ài)。――題記
小時(shí)候，爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人。每時(shí)每刻都讓我們感到無(wú)私母愛(ài)和偉大父愛(ài)的關(guān)懷，給我們陽(yáng)光般溫暖的照顧，不讓我們受一點(diǎn)委屈。當我們慢慢長(cháng)大，爸爸媽媽慢慢老去時(shí)，我們也應該關(guān)心他們，給他們陽(yáng)光般的愛(ài)，陪他們慢慢變老。你是否記得在2012年“感動(dòng)中國人物”頒獎典禮上“綁”著(zhù)母親去上課的陳斌強老師呢？他為了能更好地照料患有老年癡呆癥的母親，就把母親帶到學(xué)校去，一邊教書(shū)，一邊照顧母親，兩頭都不耽誤。他的這一舉動(dòng)，打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。
陳斌強是一位普通的教師，可是在2007年的時(shí)候，他的母親患上了老年癡呆癥，剛患病時(shí)，母親說(shuō)要和兒子在一起。聽(tīng)到這句話(huà)，更激起了他要照顧母親的決心。于是，每次去上班，為了母親的安全，就用小時(shí)候母親背他的那根黑布帶，把母親綁在自己身上，騎著(zhù)電瓶車(chē)每周往返于30公里的山路中。學(xué)�？紤]陳斌強老師的特殊情況，給他準備了一間小房間以照顧母親用。每天早上，天剛蒙蒙亮，陳斌強老師就起來(lái)，扶母親上廁所，為母親穿好衣服，還要準備好早飯，喂母親吃，自己草草地吃上幾口就去上課。一下課，陳斌強老師又要去看母親的情況，常常想辦法讓母親開(kāi)心，陪母親散步。晚上吃完飯，還要幫母親洗臉、洗腳，為母親換上干凈的衣服。等忙完這些之后，才能開(kāi)始批改學(xué)生們的作業(yè)，直到深夜才睡。
在他的學(xué)生眼里，陳老師是一位負責任的好老師；在同事們眼里，他是一名孝子。一開(kāi)始，陳老師的很多同事都不理解，也不止一次地勸說(shuō)：“為什么不送母親到養老院？”陳斌強老師只是說(shuō)：“舍不得�！睕](méi)想到，照顧母親這件事，一做就是五年！
感動(dòng)中國人物頒獎典禮之后，大孝子陳斌強的名字已經(jīng)家喻戶(hù)曉，但是陳老師還是一如既往的在照顧著(zhù)母親。我想，陳老師的母親心中一定如陽(yáng)光般溫暖，雖然她得了老年癡呆癥，但是，她的心應該是清楚的，她一定感受到了陳斌強老師對她的那份情與愛(ài)。
我覺(jué)得，陳老師已經(jīng)不僅僅是一名普通的語(yǔ)文老師了，他就是一束陽(yáng)光，用自己的溫暖去照耀和呵護著(zhù)母親，讓她感受到陽(yáng)光般的關(guān)心與愛(ài)護……
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇28
母親是世界上最偉大的人，母愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)。從懷胎十月到長(cháng)大成人，從嗷嗷待哺到滿(mǎn)跚學(xué)步，從牙牙學(xué)語(yǔ)到入學(xué)讀書(shū)，母親都一直伴你左右，給予你生命，也給了你愛(ài)和溫暖。母愛(ài)，太陽(yáng)底下最溫馨的陽(yáng)光。
——題記
人間處處有真情，真情無(wú)處不在，重要的是你要有會(huì )發(fā)現的眼睛，這樣，你在這萬(wàn)物的世界中，就會(huì )發(fā)現人間的真情無(wú)處不在。
母愛(ài)，最溫馨的陽(yáng)光。記得是在我很小的時(shí)候吧，我的身體素質(zhì)比較差。那天，我感冒發(fā)燒了，只有媽媽一個(gè)人在家，因為爸爸去外地工作了，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)，媽媽又是給我量體溫，又是給我吃藥。等熬到了第二天早上時(shí)，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有退燒，就帶我去醫院檢查，我清楚的聽(tīng)到醫生說(shuō)打幾針就可以了，在那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)被打怕了，我只要一提到打針，就一直哭，可沒(méi)有想到的是，媽媽見(jiàn)我哭，她也留下了眼淚。母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)。一滴滾燙的眼淚，就會(huì )發(fā)現母愛(ài)無(wú)處不在……
友愛(ài)，最溫馨的陽(yáng)光。就在前不久，我因身體不適耽誤了學(xué)習，就在我回校之后，一雙細長(cháng)的手出現在我眼前，她說(shuō)：“你檢查出來(lái)的結果怎么樣？有沒(méi)有事呀！”“沒(méi)事兒，我那么強健的身子骨有什么問(wèn)題，沒(méi)事，不要擔心！”我拍著(zhù)胸脯說(shuō)。接著(zhù)，他隨手給了我一個(gè)筆記本，說(shuō)“這是我這兩天做的筆記，雖然我的字比較潦草，但是我寫(xiě)的還比較詳細，你要又看不清楚得就問(wèn)我�！庇褠�(ài)，最溫馨的陽(yáng)光。兩句平淡的話(huà)語(yǔ)，就會(huì )發(fā)現那溫暖的友愛(ài)。
愛(ài)情，最溫馨的陽(yáng)光。這件事還得從我爸爸生病的時(shí)候說(shuō)起，在那個(gè)漫長(cháng)的暑假，我每天都在醫院里照顧爸爸，我每天都能看到一對夫妻手牽手，共同面對身邊的事。那是因為那位阿姨患了癌癥，每天都要輸液，而在她旁邊那位故然是她的老公。他們每天都在都在樓道里散步，叔叔一首提著(zhù)吊瓶，一手牽著(zhù)那個(gè)阿姨得手，從未分開(kāi)。愛(ài)情，最溫馨的陽(yáng)光。愛(ài)情的力量是無(wú)窮的，一個(gè)永恒的手拉手，就能發(fā)現他們愛(ài)的真摯、愛(ài)的偉大！
世間處處有真情，真情無(wú)時(shí)不有，只要你認真觀(guān)察，那就會(huì )發(fā)現，真情就在你身邊！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇29
在太平洋的另一邊有一一個(gè)小島，小島上有一個(gè)小山村。那個(gè)村子叫幸福村里面的村民都幸幸福福，快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)，大家都過(guò)著(zhù)“日出而作，日落而息，守望相助的太平生活生活。
在幸福村里住著(zhù)一對兄妹。哥哥叫安迪，妹妹叫安妮。而他們的父母都被一場(chǎng)海嘯奪走了寶貴的生命，而不辛的是妹妹一出生就雙目失明，連她生命中的第一束陽(yáng)光也沒(méi)看見(jiàn)。從此，兄妹就相依為命。
有一次，夜深了。天上灑下了皎潔的月光。剛打漁回來(lái)哥哥安迪累了，便做在石墩上胡思亂想。他想，怎么可以幫妹妹重新見(jiàn)到光明呢？正當他深思時(shí)，一顆閃閃發(fā)光的星星突然變大，出現在安迪眼前。安迪慌了，便連忙問(wèn)：“你你是誰(shuí)呀？”“你不用害怕，我叫希望之星，，我知道用什么方法可以幫你妹妹重見(jiàn)光明！希望之星慢條斯理的解釋道！”安迪一聽(tīng)希望之星用什么辦法。希望之星告訴他，只要一直往東北方向方向，你就會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，那個(gè)老人會(huì )告訴你的！”說(shuō)完希望之星馬上縮小，到了天上去了。
第二天，安迪聽(tīng)了昨天希望之星對他說(shuō)的話(huà)。一大早就帶妹妹啟程了。兄妹倆總是夜以繼日地往東北方向走，路途中翻山越嶺，跋涉河流，不辭疲勞地走。經(jīng)過(guò)5天5夜，兄妹倆來(lái)到了一個(gè)森林，走著(zhù)走著(zhù)。兄妹倆終于在一家茶鋪里找到了那位白發(fā)蒼蒼的老人。安迪便上前問(wèn)：“這位老人，你能告訴我用什么方法讓我的妹妹重見(jiàn)光明，她夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光�！崩先寺�(tīng)了以后，莊重的說(shuō)到：“看到對面那那座山了嗎了？那座山頂上有一朵七色花，那朵花七色花會(huì )讓你的妹妹看見(jiàn)陽(yáng)光的！”說(shuō)著(zhù)，老人就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
兄妹倆經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待的跋涉終于到了山頂。安迪看見(jiàn)那朵七色花，剛想走上前時(shí)，那朵七色花突然發(fā)出了耀眼的光芒，說(shuō)：“我知道你要救你的妹妹，可是這得用你的光明，這樣你還愿意嗎？“沒(méi)關(guān)系，此生，我以經(jīng)享受到了溫暖的陽(yáng)光，而我也要不惜一切代價(jià)讓妹妹看見(jiàn)陽(yáng)光！”安迪堅定不移的說(shuō)。七色花看他的心意已決，便射出五彩光芒，照射到安妮的眼睛，不一會(huì )，當安妮睜開(kāi)眼睛時(shí)，她真的見(jiàn)到了陽(yáng)光，看見(jiàn)了世界，看見(jiàn)了一切，但是安迪卻永遠也看不見(jiàn)了
這就是愛(ài)的陽(yáng)光，用愛(ài)奉獻陽(yáng)光。讓自己犧牲，能讓別人見(jiàn)到了溫暖的陽(yáng)光，何不是最好的例子。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇30
我們被這樣的愛(ài)感動(dòng)，慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。擁有這樣的愛(ài)會(huì )讓我們充滿(mǎn)溫暖。然而我們也被這樣的愛(ài)所負累，因為他們不善表達，導致家長(cháng)和孩子之間產(chǎn)生溝通的障礙。因而既然愛(ài)，請正確表達。無(wú)可置疑，父母是愛(ài)孩子的，既然愛(ài)，就要告訴對方，而不是以暴怒的方式來(lái)表達對孩子的愛(ài)，暴怒的聲音會(huì )在孩子的心中留下永恒的恐懼，并不能如春雨般綿綿不絕，真正深入人心，畢竟這樣的場(chǎng)景實(shí)在令人不愿回憶，而父子母子之間的隔閡也漸漸產(chǎn)生。
孩子柔弱的心靈更需要和善的目光，溫柔的笑臉，也許你會(huì )說(shuō)，我之所以這樣說(shuō)，是因為我愛(ài)你，可是人都是情感的動(dòng)物，人心都是溫軟的，當壞的情緒傳遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們也會(huì )被傳染，當惡語(yǔ)相向的時(shí)候我們也會(huì )不高興，隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )讓人與人之間的關(guān)系慢慢疏遠。誠然，可憐天下父母心，他們看不到我們的時(shí)候，自然會(huì )焦急，但是即使再焦急，也要學(xué)會(huì )克制，然而這熾熱的心血，不應以愛(ài)之名灼傷孩子，亦應化作涓涓暖流，浸潤心靈。我們也看到過(guò)太多的“以愛(ài)之名”，將壓抑說(shuō)做關(guān)愛(ài)，用憤怒表達關(guān)懷。從人心的角度而言，人們都愿意聽(tīng)溫暖的話(huà)，溫和的態(tài)度能夠打動(dòng)人心，而生硬暴怒的語(yǔ)氣會(huì )傳達出一種相反的效果，對方以為你不愛(ài)他，而不是關(guān)心。所以對我們愛(ài)的人，請學(xué)會(huì )用溫軟的話(huà)來(lái)表達自己的愛(ài)。在棍棒底下出孝子的年代，文學(xué)家傅雷用他那洋洋灑灑萬(wàn)余言的如教科書(shū)般的家書(shū)，向世人詮釋了父愛(ài)二字的真諦。
字里行間，都是溫柔的話(huà)語(yǔ)。這樣的諄諄教導是能夠進(jìn)入內心的，即使在傅雷的葬禮上，我們依然能夠看到傅聰的儒雅和包容。這不能不說(shuō)傅雷的溫軟的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)如春雨般滋潤著(zhù)傅聰的心田。如果那位父親用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達，我相信孩子會(huì )懂得父母的苦心，孩子也會(huì )早一點(diǎn)回來(lái)，因為他知道在家里有一位焦急等待他歸來(lái)的父親，這種溫暖讓孩子有了回家的動(dòng)力�？墒侨绻浅沉R的方式來(lái)表達只能讓孩子產(chǎn)生反感。小溪潺潺流動(dòng)，遇到高山的阻礙，他也會(huì )發(fā)出嗚咽之聲，如果一路暢通無(wú)阻，他也會(huì )歡快奔騰。人也是一樣，如果他碰到的都是溫柔的笑臉，他會(huì )快樂(lè )地行走在天地之間，他的生活中也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。作為父母，請正確表達您對孩子的愛(ài)，讓孩子在溫馨的陽(yáng)光中快樂(lè )地成長(cháng)吧。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇31
輕輕推開(kāi)病房，一片寂靜，濃濃的消毒水味充斥了整個(gè)房間，雪白的墻壁，雪白的被單，妹妹正躺在上面，平日里紅彤彤的臉兒此時(shí)也這么蒼白，只有那頭發(fā)﹑睫毛被這片白色的世界襯得烏黑。
我輕輕地把帶來(lái)的那串紫色風(fēng)鈴掛在窗前，輕輕一搖，叮鈴作響，很漂亮也很詩(shī)意。
“姐姐，你來(lái)了……”病床上的小月很虛弱地叫了一聲，我回頭看見(jiàn)她的左手臂上纏著(zhù)白色的繃帶，動(dòng)也不能動(dòng)，悔恨的淚水又一次涌出我的眼眶，就在前幾天，我第一次騎著(zhù)自行車(chē)帶妹妹，路口轉彎的時(shí)候，就是那一剎那，妹妹哭著(zhù)摔到了地上，站也站不起來(lái)，那時(shí)我的大腦一片空白，周?chē)娜苏f(shuō)什么我也沒(méi)有聽(tīng)清，只記得妹妹痛苦的淚水不停地流淌……
“姐姐，你怎么又哭了？”小月的嘴角有一絲淡淡的笑容，“姐姐，你不要難過(guò)啦！你不是總告訴我要笑著(zhù)面對生活嗎？哭的時(shí)候很難看哦！”
我含著(zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕蹲在病床前，撫摸著(zhù)她那受傷的左手臂，心里酸酸的，問(wèn)：“骨折疼不疼？”
“不疼，真的一點(diǎn)兒也不疼。姐姐，你的膝蓋不也受傷了嗎？”小月現在一點(diǎn)兒也不像我的妹妹﹑我的那個(gè)頑皮又古靈精怪的妹妹了。躺在病床上的她，幾夜之間變得那么乖巧﹑體貼又勇敢。
我吸吸鼻子，望著(zhù)她那雙清澈﹑透明的大眼睛，輕輕地問(wèn)了一句：“小月冷不冷？要不要曬曬太陽(yáng)？”
小月幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭：“姐姐真好�！�
我來(lái)到窗前，用手拉開(kāi)了那米黃色的窗簾，“嘩——”一道白光照射進(jìn)來(lái)，直射入我的心底。我又把窗戶(hù)打開(kāi)了一點(diǎn)，窗外是暖融融的陽(yáng)光，一片春意盎然，多好的天氣��！
小月的雙眼亮晶晶的：“姐姐，你快樂(lè )嗎？”
我站在窗前，再一次感受到陽(yáng)光是這么溫暖，妹妹的心是這么溫暖。
朝著(zhù)陽(yáng)光，我伸出了手，妹妹也伸出了手。
伸出手來(lái)，陽(yáng)光在指尖跳躍，握緊了，掌心里就是一汪滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。青春年少，故事里并非只有平淡與一帆風(fēng)順，偶爾的小挫折，或是后悔，只要心靈相通，都可以化解開(kāi)，因為有愛(ài)，有陽(yáng)光。
——后記
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇32
在地球上，所有的生物都需要陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光，地球上就會(huì )生靈涂炭，毫無(wú)生氣。換句話(huà)說(shuō)，就是生物的生存離不開(kāi)陽(yáng)光。
但是，人類(lèi)擁有這種陽(yáng)光是遠遠不夠的。陽(yáng)光可以給生物帶來(lái)光明，卻不可以給他們美好的祝愿，所以我們人類(lèi)還需要另一種“陽(yáng)光”——愛(ài)心。
我們身邊也許就有這么幾縷陽(yáng)光，它們散發(fā)著(zhù)一絲絲暖意。我身邊也有那么幾縷奇特的陽(yáng)光。一至三年級，有一位名叫蔡海鵬的同學(xué)。他因為以前得了小兒麻痹癥，就行走困難，再加上營(yíng)養不良，就更加弱不禁風(fēng)了。如果他家經(jīng)濟好的話(huà)，也許沒(méi)有事，但問(wèn)題就是他家并不富裕。本來(lái)，他是不能來(lái)上學(xué)的，但是有一些好心的叔叔阿姨們就來(lái)捐款，把捐出來(lái)的錢(qián)給那些因為沒(méi)錢(qián)才上不起學(xué)的人。而蔡海鵬正是其中一個(gè)。因為有了這些捐款，蔡海鵬就可以和我們一樣，高高興興來(lái)上學(xué)了。
幫助蔡海鵬的除了那些不知名的叔叔阿姨以外，還有我們整個(gè)班。那一天，我們班說(shuō)定了第二天去春游，都高興得不得了！可蔡海鵬的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁。第二天，蔡海鵬還是來(lái)了。他的零食很少——一瓶牛奶和幾根火腿腸。出發(fā)了，蔡海鵬再怎么努力，也趕不上隊伍。我們也很想幫助他，可我們畢竟是能力有限。這時(shí)，班主任羊老師來(lái)了。羊老師背上蔡海鵬，邁開(kāi)了步伐。羊老師的臉上流下了一滴又一滴的汗水卻不說(shuō)一聲，這讓幾個(gè)平時(shí)愛(ài)搗蛋的同學(xué)也低下了頭，沉思自己的過(guò)錯。這時(shí)，我清楚地看見(jiàn)，蔡海鵬的臉上那幾顆豆大的淚珠！到了花臺山上，我們和蔡海鵬一起分享吃的，蔡海鵬終于露出了難得的笑容！
現在，蔡海鵬已經(jīng)離開(kāi)了我們，回到老家了。我與他已有兩年多沒(méi)有見(jiàn)面了。我是多么地想念他，希望他比我更加快樂(lè )，比我更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。同時(shí)，我也覺(jué)得我對他的關(guān)心還遠遠不夠。
在這世上還有許多這種陽(yáng)光。這也應證那句話(huà)：“只要有感情，就會(huì )有陽(yáng)光！”
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇33
讓愛(ài)在生命中涌動(dòng)，讓愛(ài)在清晨中誕生！
——題記
有的愛(ài)恰似一顆流星，時(shí)間雖然短暫，卻留下了讓人回憶一生的滋味。有的愛(ài)卻充滿(mǎn)時(shí)間的挑戰，卻也在平平淡淡中透露著(zhù)愛(ài)的信息，讓人時(shí)刻感受著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。
蹣跚學(xué)步時(shí)，爸爸多么希望你能一步步地走向他，希望你一步步邁得踏踏實(shí)實(shí)；呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，又是多么渴望你能開(kāi)口喊聲“爸爸”，那一聲，足以讓他歡喜一整天。幼年時(shí)把父親當“玩具”；上學(xué)時(shí)把他當“同學(xué)”；球場(chǎng)上把他當“教練”；逛超市時(shí)把他當“跟班”。當你生病時(shí)，抱著(zhù)你沖向醫院，下雨時(shí)，傘遮著(zhù)你的身子，雨水卻打在他的身上；燈下，是那俯首在案上檢查作業(yè)的身影……父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如燈，指引著(zhù)你前進(jìn)；父愛(ài)如路，伴你走完人生。然而父愛(ài)更是山，一座永遠倒不了的山。
如果父愛(ài)是山，那母愛(ài)則是水，孩子就是一片小舟，在山山水水間穿梭，感受著(zhù)陽(yáng)光的哺育。母親生了我們，養了我們，在我快樂(lè )的時(shí)候快樂(lè )，在我悲傷的時(shí)候悲傷，每當我任性和玩世不恭惹她生氣時(shí)，只有眼中的失望與憐愛(ài)。只要你抬頭仰望天空，小鳥(niǎo)一定是在母鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)下學(xué)會(huì )飛翔，羽毛變得豐滿(mǎn)。而我便像小鳥(niǎo)一樣，在母親的關(guān)愛(ài)下，學(xué)會(huì )做人，漸漸長(cháng)大。一杯平凡的維維豆奶，一個(gè)平凡的蘋(píng)果，一條平凡的圍巾，都是母愛(ài)的見(jiàn)證。如果一定要讓我為這份愛(ài)定一個(gè)期限的話(huà)，我希望是——一萬(wàn)年。曾有人做過(guò)這樣的計算：若將母親為兒女所做的工作改為出錢(qián)聘人代勞，那么，兒女一年所付的工錢(qián)高達63。5萬(wàn)元。這是多么龐大的數字，又有幾個(gè)兒女能支付得起呢？然而，愛(ài)卻融在了母親的汗水里，融在了為兒女默默無(wú)聞的奉獻中，融在了為兒女們幾十年如一日地操勞里。
愛(ài)，就是這樣，永遠圍繞著(zhù)你。
愛(ài)，就是這樣，悄悄地給你快樂(lè )。
愛(ài)，就是這樣，需要你來(lái)發(fā)現。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇34
讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落
——讀道德模范杭彬事跡所想到的
陽(yáng)光是明媚的，陽(yáng)光是和煦的，陽(yáng)光是絢麗的，陽(yáng)光可以溫暖整個(gè)世界，而愛(ài)的陽(yáng)光去足以照亮每一個(gè)人心靈的最深處。自打讀過(guò)助人為樂(lè )模范杭彬的事跡后，我這樣想到。
杭彬，蘇州市某公司一位平凡普通的職員。她是祖國大陸向臺灣同胞捐髓的先行者，她以愛(ài)心延續了生命，見(jiàn)證了兩岸的血脈親情，成為人們心中最為神圣的“愛(ài)心使者”。
07年，杭彬義無(wú)返顧的將自己體內寶貴的100毫升造血干細胞捐獻給了臺灣一位素不相識的16歲少女，挽救了一個(gè)年輕的生命。將自己的骨髓捐獻給一個(gè)海峽另一邊的陌生少女，如此大愛(ài)無(wú)私，又有哪一個(gè)普通人能做到呢?!但是，杭彬做到了，她譜寫(xiě)了兩岸間“血濃于水”的愛(ài)心傳奇。
捐髓后，杭彬努力克服體內種種痛楚與不適，把自己的感受記錄下來(lái)，通過(guò)質(zhì)樸生動(dòng)的言語(yǔ)，我真切感受到了杭彬的真情、堅強與博愛(ài)。她接力了一場(chǎng)跨越海峽的“愛(ài)心延續生命”活動(dòng)。這樣偉大的壯舉，可歌可泣，令人蕩氣回腸。
此刻，我輾轉反側，沉思著(zhù)：杭彬阿姨用愛(ài)心震撼了全世界，而我呢?我又做了什么?
記得一個(gè)星期天，我從書(shū)城買(mǎi)完書(shū)回家，快到家門(mén)口，我碰見(jiàn)了一個(gè)可憐的小乞丐：他雙耳失聰，滿(mǎn)面污垢，十分狼狽，他看見(jiàn)了我，朝我爬來(lái)，抓住我的褲管，乞求我可憐可憐他，可我不領(lǐng)情，還怕他黑乎乎的手弄臟了我新買(mǎi)的白褲子，冷冷地踹開(kāi)了他，頭也不回地甩手走開(kāi)了。比起無(wú)私的杭彬，我是如此的渺小，就連這么小的事情都不愿意與別人共勉，是杭彬，融化了我心中那塊名叫“自私”的冰，讓我尋回了自己的良知，懂得助人為樂(lè )。
杭彬的事跡將成為一章不朽的詩(shī)篇，矗立在人們心間，杭彬的精神將化為一棵常青的大樹(shù)，與天地共存，永遠神圣，讓我們奉獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì )就會(huì )更進(jìn)一步，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落!
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇35
朋友，你覺(jué)得愛(ài)是什么？是珍貴的禮物，是朋友間的祝福，是爸爸媽媽的贊揚，還是老師的鼓勵……在我心里，最珍貴的愛(ài)是爺爺奶奶的陪伴。
在我眼中，爺爺奶奶比爸爸媽媽還要親。一年四季，大多時(shí)間，爸爸媽媽都在外地打工，逢年過(guò)節，回家待不了幾天，又匆匆地走了。雖然他們也經(jīng)常給我們打電話(huà)，但是生活中的煩惱說(shuō)多了怕他們操心，便不再說(shuō)，久而久之，就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。每次他們回來(lái)，我和弟弟總是小心翼翼，生怕惹他們不高興。
跟爺爺奶奶在一起可就不同了。他們天天陪伴我們，對我們噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地關(guān)心照顧我們。
去年暑假，我騎自行車(chē)時(shí)，不小心摔倒、腿骨折了。奶奶每天給我端茶倒水，攙來(lái)扶去，寸步不離。開(kāi)學(xué)以后，爺爺天天送我上學(xué)。六年級教室在三樓，爺爺每天都背我上去。六七十歲的老人，被我這個(gè)一百多斤的丫頭壓得氣喘吁吁，腰都直不起來(lái)。每次上樓梯，爺爺總是走走停停，一層樓梯要歇上三四回，我下來(lái)他又不肯，說(shuō)沒(méi)好利索，怕以后留了病根。從一樓到三樓，又從三樓到一樓……天天如此、從不間斷，看著(zhù)爺爺一天天更加彎曲的背和額頭上滾落的汗珠，我眼睛總是酸酸的，心里卻暖暖的。
星期天，奶奶就在家里陪我，我讓她出去透透氣，她總是說(shuō)：“我在家陪我的孫女，外面有什么稀罕的……”
后來(lái)我好了許多，就不讓爺爺再背我去上學(xué)，但他還是每天堅持把我扶上樓才肯離開(kāi)。放學(xué)后校門(mén)一開(kāi)，他又是第一個(gè)沖上樓把我扶下去。
再后來(lái)，爺爺每天送我到校門(mén)口，又每天準時(shí)在校門(mén)口等著(zhù)接我回家。每次我說(shuō)：“您不要麻煩，我的腳早好了�！彼偸钦f(shuō)：“你的腳剛好，不結實(shí)，讓它再好好長(cháng)長(cháng)�！边�說(shuō)：“接你和你弟弟上下學(xué)，把你們照顧得好好的，是我和你奶奶的責任�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里總是酸酸的：為了我們這個(gè)家，爺爺、奶奶辛苦了一輩子，到了這般年紀，早該享清福了，卻又要為我們日夜操勞……我心里又總是暖暖的，我在心里默默地說(shuō)：“爺爺，照顧您和奶奶也是我們的責任！”
爺爺奶奶，你們給了我最真摯、最純粹、最無(wú)私的愛(ài)。這份愛(ài)，如同黑暗中的一盞明燈，照亮了我的童年；也如冬日里的一輪驕陽(yáng)，溫暖我幼小的心靈，讓我無(wú)畏地一路前行。我想對你們說(shuō)：“爺爺奶奶，你們辛苦了，我愛(ài)你們！你們給予我最溫暖的關(guān)懷，未來(lái)我也要給您一路愛(ài)的陽(yáng)光！”
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇36
“媽媽?zhuān)瑒e丟下我，媽媽?zhuān) 薄跋Ｏ�，別過(guò)來(lái)，快離開(kāi)這，快跑！”“不，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 睒尩穆曇舯徽ㄆ鸬穆曇袈駴](méi)了。
“希希，快回來(lái)，危險��！”舒晨猛的從床上驚醒，用手擦著(zhù)額頭上豆大的汗珠，他不敢回憶夢(mèng)里的情景。那生死離別的一瞬，撕心裂肺的哭聲。也許是親眼看到了那一幕吧，他已經(jīng)連續做了幾天的夢(mèng)，都是同一個(gè)夢(mèng)。每次都是大叫著(zhù)醒來(lái)，有時(shí)眼角還會(huì )留下幾滴眼淚。
舒晨站起身，從旅行包里拿出一張皺巴巴的東西，那是一個(gè)14歲的伊拉克女孩寫(xiě)給美國統治者的一封信：
“‘偉大’的美國統治者：
當提起筆開(kāi)始寫(xiě)這封信的時(shí)候，心中又一次產(chǎn)生了陣陣憤慨。
作為一個(gè)人，我想擁有一個(gè)最基本的物質(zhì)條件??家，我想像美國的小朋友一樣有一個(gè)溫馨的家，有爸爸媽媽悉心照料的家�？墒俏姨字闪�，我把世界想的過(guò)于美好了。當人的利益達到最高峰時(shí)，人性間的假、丑、惡會(huì )同時(shí)的暴露出來(lái)，人們撕下虛偽的假面具，都露出猙獰的面孔，于是這世界就有了戰爭�！�
看到這，舒晨受到了一次巨大的震撼，他想不到一個(gè)十幾歲的小女孩對世界竟然還有如此沉重的思考。
“為了生存，爸爸媽媽帶著(zhù)我離開(kāi)了家，開(kāi)始了逃亡，本以為能平平安安的離開(kāi)戰場(chǎng)，到一個(gè)沒(méi)有硝煙的地方安靜地生活�？赏局�，爸爸卻被你們的士兵俘虜了，當你們的士兵帶著(zhù)爸爸要走時(shí)，我用小手緊緊的抓住了爸爸的大手，雙膝屈地，近乎絕望的喊著(zhù)：‘爸爸你別走，希希不讓爸爸走！’我想在最后的時(shí)候挽留住爸爸，可是他還是走了，那長(cháng)長(cháng)的背影消失在我連綿的淚水中。你知道那是一種什么滋味嗎！不，你不知道，因為你是一個(gè)只知道搗碎幸福的惡魔！
當我的眼淚還在為離開(kāi)的父親而流時(shí)，我的媽媽又被一聲槍響結束了生命。我徹徹底底的成了孤兒，無(wú)家可歸的流浪兒�！�
舒晨用手擦了擦眼角的淚，哽咽了一下，又繼續讀下去：
“我將踏過(guò)尸體鋪成的路，淌過(guò)鮮血流成的河，去托起這人間的最后一抹愛(ài)的陽(yáng)光，來(lái)挽救迷茫的人類(lèi)。
一個(gè)忠于和平的伊拉克女孩”
舒晨把被淚浸濕的信收好，將目光轉向窗外。他把雙手交叉著(zhù)放在胸前，虔誠的畫(huà)下了一個(gè)十字。他讓沒(méi)有污穢的月光將自己的愿望寄托給遠在天際的希希，希望她能夠挽留住人間最后一縷純潔的愛(ài)的陽(yáng)光。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇37
我是花園小學(xué)六年級（2）班的學(xué)生，賈文琴老師擔任我們班班主任，雖然在她班上僅僅半年，但她師德高尚，教育有方，我們在她潤物無(wú)聲般的循循善誘中，各個(gè)方面都在健康地成長(cháng)，令家長(cháng)們看在眼里，喜在心上。
我屬于性格活潑好動(dòng)型的學(xué)生，同時(shí)也是極富愛(ài)心的、善良的女孩兒，從小喜歡小動(dòng)物，直到現在家里還經(jīng)常養一些小兔、金魚(yú)之類(lèi)的小動(dòng)物。我平時(shí)自認為學(xué)習還可以，就不愿跟班里一些學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)玩兒，經(jīng)常流露出一些看不起他們的神情，賈老師看在眼里，并不直截了當地批評我，而是問(wèn)了我這么一句話(huà)：“高樓大廈的建造需要多少人？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“需要設計師、需要建筑工人�！辟Z老師停頓了一會(huì )兒才說(shuō)：“你說(shuō)得很對，做成功一件事情需要很多人的互相協(xié)作的團隊精神，做人更是這樣，如果你看不起別人，那比你學(xué)習好的同學(xué)也看不起你，不跟你玩，你心里會(huì )怎么想呢？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！從此，我再遇到學(xué)習成績(jì)比較差的同學(xué)想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，想借一些學(xué)習用品，我都很愿意回答，很慷慨答應。我很感謝賈老師，她教會(huì )了我怎么做人，做一名助人為樂(lè )的好學(xué)生 。
我們很多人都有這樣的體會(huì )，我們喜歡哪個(gè)老師，就愿意聽(tīng)他的課，這門(mén)課的學(xué)習成績(jì)也比其他的課學(xué)得好，我的語(yǔ)文成績(jì)在各門(mén)功課中屬于拔尖的，英語(yǔ)成績(jì)相對較差，賈老師心里很著(zhù)急。有一次，她問(wèn)我：“方丹丹，你是個(gè)聰明的孩子，你的語(yǔ)言表達能力很強，你的英語(yǔ)為什么就沒(méi)別人學(xué)得好呢？能對我說(shuō)說(shuō)原因嗎？”我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)人，你可得為我保密��？”賈老師點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝⒄Z(yǔ)老師很兇的，我不喜歡她�！辟Z老師笑了笑說(shuō)：“英語(yǔ)老師不是兇，只是對你們嚴格了一些，你們要理解她……”，我不住地點(diǎn)頭，漸漸地臉上露出了笑容。從此，我愛(ài)上了英語(yǔ)，每天回來(lái)一做完作業(yè)，就戴上了耳機聽(tīng)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。
賈老師不光從思想上、學(xué)習上經(jīng)常關(guān)心我的成長(cháng)進(jìn)步，生活上也很關(guān)心我，有時(shí)我忘帶飯錢(qián)了，中午呆在教室沒(méi)飯吃，她會(huì )買(mǎi)上一盒飯悄悄地放在我的的課桌上……這樣的事情舉不勝舉，她對每個(gè)同學(xué)都是這樣的。
賈老師是一位可親可敬的好老師，她對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，將永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使我們成長(cháng)為一名健康的、好學(xué)的、懂事的孩子，我真愿意一輩子做他的學(xué)生。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇38
愛(ài)像一縷陽(yáng)光照亮每一個(gè)人的心里，使每一個(gè)人心里那塊積冰融化，感受愛(ài)的溫暖。
記得小時(shí)候家里很窮，父母常年在外打工，幼小的我只能和年邁的奶奶一起生活。一日三餐，粗茶淡飯，一晃就是七年多。漸漸長(cháng)大的我越來(lái)越懂事但也越來(lái)越讓奶奶操心。每年過(guò)生日的時(shí)候我常常問(wèn)奶奶爸爸媽媽會(huì )不會(huì )回來(lái)。奶奶總是含著(zhù)淚水說(shuō)：“你爸爸媽媽總有一天會(huì )回來(lái)的�！庇谑敲磕赀^(guò)生日的時(shí)候，我常常盼望著(zhù)爸爸媽媽能回來(lái)。一次次的盼望，一次次的失望，也使得我那幼小的心漸漸忘記了爸爸媽媽熟悉而又陌生的面貌……
這一年是我八歲生日，我再也沒(méi)有勇氣去祈禱爸爸媽媽能回來(lái)了，只是早早的起床上學(xué)去了。在上學(xué)的路上，我使勁的大步的向前跑去，以為這樣可以擺脫一切使我傷心的事�？晌义e了，淚水隨著(zhù)腳步的加快也不斷的從眼眶涌出。我再也沒(méi)有力氣向前跑了，跪在小路邊的草叢中獨自流淚。晶瑩剔透的淚珠一顆一顆的從我憂(yōu)愁的臉頰上滾落在翠綠的野草上，顯得格外耀眼�？粗�(zhù)擁簇在一起的野草，思念使我的淚珠涌的更快，過(guò)了一會(huì )兒，跪酸了的兩條小腿漸漸的站了起來(lái)，我面向太陽(yáng)，用我的小手擦去了殘留在我臉頰上的憂(yōu)愁，慢慢的駛向學(xué)校。
太陽(yáng)不知不覺(jué)的爬下了山坡，一縷晚霞劃破了湛藍的天空，在天空上變幻莫測。學(xué)校的放學(xué)鈴聲悠揚的飄蕩在校園里，同學(xué)們爭先恐后的來(lái)到校門(mén)口等待著(zhù)爸爸或媽媽迎接時(shí)溫暖的笑容�？匆�(jiàn)他們與自己的父母擁抱，歡笑時(shí)，我羨慕極了，不由自主的想象那是怎樣的一種感覺(jué)。
得不到那種感覺(jué)的我，失魂落魄的回到了家。來(lái)到家門(mén)口的時(shí)候，一縷明亮的燈光從房屋里照射出來(lái)，照射在我的身上，燈光里帶著(zhù)幾絲溫暖，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一種熟悉而又陌生的聲音從房屋里傳出來(lái)，我的淚水又涌了出來(lái)，急忙的跑進(jìn)屋里。屋里的桌子上擺放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，蛋糕后面站著(zhù)兩個(gè)身材高大的一對夫妻，他們望著(zhù)我，眼淚懸掛在眼眶上。沒(méi)錯，他們就是我的父母，我最親的人，媽媽把手張開(kāi)，我含著(zhù)淚水跑了過(guò)去，一把抱住了媽媽?zhuān)职忠脖е髁宋�，我低聲的喊了一句：“爸爸……媽……媽……�！�。我終于感受到了被爸爸媽媽擁抱的感覺(jué)，這種感覺(jué)是那么的溫暖，像一縷陽(yáng)光融化了我那被冰封的幼小的心，讓我感受到了陽(yáng)光般一樣的愛(ài)。
愛(ài)的陽(yáng)光使我在成長(cháng)的過(guò)程中不怕面對挫折，使我面對失敗的時(shí)候不再哭泣，使我幼小的心靈變得越來(lái)越成熟……
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇39
2004年初，在初一四班同學(xué)的自發(fā)組織下，一個(gè)學(xué)雷鋒小隊誕生了，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字“太陽(yáng)雨”。這個(gè)隊名了表達所有成員的心愿：就是幫助那些還在風(fēng)雨中的人們，使他們能普照在愛(ài)的陽(yáng)光之下，受到溫情的呵護與關(guān)愛(ài)！
在春節期間，“太陽(yáng)雨”小隊就出動(dòng)了。他們是要去養老院看望那些孤老們。他們來(lái)到老人們的活動(dòng)室，像模像樣的表演起節目來(lái)——李嘉樂(lè )同學(xué)吹起了口琴、劉鳴杰說(shuō)起了笑話(huà)……豐富多彩的節目贏(yíng)得了老人們的陣陣掌聲和笑聲。隨后的幾次拜訪(fǎng)，“太陽(yáng)雨”小隊的同學(xué)們也是花樣百出，給那些孤老們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，使平時(shí)寂靜的院子充滿(mǎn)了溫馨與快樂(lè )。
“太陽(yáng)雨”小隊還定時(shí)定點(diǎn)的為一個(gè)殘疾人家庭服務(wù)。家中的父親是一個(gè)盲人，因此，他無(wú)法輔導他那剛上小學(xué)2年級的女兒。于是，“太陽(yáng)雨”小隊經(jīng)常來(lái)看望他們一家人，并派出3門(mén)主課拔尖的學(xué)生來(lái)幫那位盲人的女兒沈佳補習，他的女兒學(xué)得很認真，“太陽(yáng)雨”小隊的同學(xué)們教得更歡，教英語(yǔ)的同學(xué)一個(gè)字一個(gè)字教她發(fā)音、拼寫(xiě)；教數學(xué)的也不甘落后，耐心的講解數學(xué)知識；輔導的語(yǔ)文的同學(xué)讓他讀課文、默寫(xiě)詞語(yǔ)……每次我們輔導完，大概都大大超過(guò)放學(xué)的時(shí)間了，沈佳父母親總是對“太陽(yáng)雨”小隊的同學(xué)千萬(wàn)感謝，請他們吃蘋(píng)果。但是，小隊同學(xué)們總是笑著(zhù)婉拒，在他們心中幫助別人就是一種價(jià)值的體現，一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。
這學(xué)期剛開(kāi)始，“太陽(yáng)雨”小隊所在的班級——初一〈4〉班的一名女同學(xué)沈艷得了再生障礙性貧血，這個(gè)不幸的消息傳入“太陽(yáng)雨”小隊的成員們的耳中。沈艷的家境本來(lái)就不是很好，再加上她得了這種可怕的疾病，她的父母親一下子陷入了絕望的邊緣！又是“太陽(yáng)雨”小隊及時(shí)伸出了援助之手，他們8人號召同學(xué)們開(kāi)展一次為沈艷同學(xué)的獻愛(ài)心募捐活動(dòng)。結果，這場(chǎng)募捐活動(dòng)大獲成功，募集到了一千一百多元！沈艷的父母非常感激，特地寄來(lái)了一封厚厚的感謝信，說(shuō)同學(xué)們的愛(ài)心之舉增添了他們生活的信心，也增強了沈艷同學(xué)戰勝病魔的決心。這封感謝信在學(xué)校宣傳欄里展示了出來(lái)，緊接著(zhù)，外班的同學(xué)們也被深深地感動(dòng)了，他們也紛紛慷慨解囊表示自己的心意，一時(shí)間，整個(gè)上南北校的校園籠罩在愛(ài)的暖流之中……
初一〈4〉班的“太陽(yáng)雨”小隊就是這樣一個(gè)快樂(lè )、和諧、富有愛(ài)心的團隊，他們以真誠和執著(zhù)，為同學(xué)、為社會(huì )奉獻著(zhù)一份綿薄之力。
是的，生活之中免不了無(wú)情的風(fēng)雨，可是，只要有愛(ài)，就會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，也就有我們“太陽(yáng)雨”小隊！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇40
當清晨的第一縷陽(yáng)光驚擾了校園的時(shí)候，我們伸著(zhù)懶散的身體扭動(dòng)在太陽(yáng)的光輝下，呼吸著(zhù)暖暖的空氣，讓身體的血液從沉寂中鮮活地流動(dòng)，和著(zhù)陽(yáng)光步伐下那些熟悉的線(xiàn)條，組成了一幅幅充滿(mǎn)溫度的圖畫(huà)。校園里輕聲的話(huà)語(yǔ)，慰育著(zhù)那些未萌芽的種子。這些簡(jiǎn)單的畫(huà)面如同先進(jìn)的元素，集合成一個(gè)摯愛(ài)、和諧的有機整體。
每天，我都能品味到愛(ài)如陽(yáng)光的味道。那是一種沁心的香甜，仿佛牛奶搭配巧克力的味道，那是一種人與人之間關(guān)心互愛(ài)的扶助，讓我們嘗到了交往的嚴謹和韻味，那也是心靈與心靈之間的慰藉，讓我們認識到愛(ài)是一種高雅的態(tài)度和默契。
那是一種很美麗的態(tài)度，這種態(tài)度可以展現在很小的地方。不經(jīng)意，都能捕捉到這些高雅、溫馨而充滿(mǎn)活力的元素。
學(xué)校食堂是學(xué)生實(shí)踐飲食生活的地方，每天各式各樣精美可口的飯菜展現出了一種校園飲食文化。而食堂里總有這樣一道“美菜”裝飾著(zhù)食堂，當大家在進(jìn)行飲食文化的節奏時(shí)，總有一個(gè)手腳不便的男生坐在食堂的飯桌旁，也許這些與優(yōu)美的線(xiàn)條并不協(xié)調，猶如畫(huà)紙上畫(huà)家畫(huà)錯的線(xiàn)條一樣�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候，有兩位學(xué)姐卻顧不上自己參加飲食的互動(dòng)節奏，而是全身心地幫助那位身殘的學(xué)長(cháng)體味著(zhù)飲食文化的芳香。這種另類(lèi)的“文化”組成了一道無(wú)可媲美的的風(fēng)景線(xiàn)。愛(ài)沒(méi)有理由，愛(ài)如陽(yáng)光的味道，溫暖且哺育著(zhù)成長(cháng)中的我們。
時(shí)間會(huì )慢慢的離去，終會(huì )消失在同學(xué)們的記憶中，可那種熟悉的味道不但絲毫沒(méi)有減弱，反而持續在我們的校園，存入在我們思想的檔案里。那種暖暖的溫度和舒腦悅心的節奏總是在持續著(zhù)學(xué)校的每時(shí)每秒。
指導學(xué)習，照顧飲食，輔導心理，鼓勵進(jìn)步變成了恒溫和美味，自始至終凝聚在曙光的校園里，不分春夏秋冬。也許，在不同季節里的陽(yáng)光的溫度是不同的，而同學(xué)之愛(ài)如同手足之情永遠活躍在曙光的世界里。愛(ài)像一縷朝陽(yáng)，驅散著(zhù)校園角落的冰涼；愛(ài)像一件寒衣，遮擋著(zhù)莘莘學(xué)子的寒窗；愛(ài)像一朵含苞綻放的玫瑰，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香。
其實(shí)，這些只是校園高尚元素的一點(diǎn)，以藍天當紙，用海水為墨，也描繪不盡“愛(ài)”的模樣。那股喜人的氣味進(jìn)入心扉，伴隨著(zhù)人生平穩的節奏，蕩漾著(zhù)永不消失的甜心的漣漪。我知道，這就是愛(ài)如陽(yáng)光的味道，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)。
愛(ài)如陽(yáng)光的溫度暖暖的藏在每位同學(xué)的心房，也讓我們感悟到了學(xué)生之間情感的和諧和人生存在的價(jià)值。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇41
當清晨的第一縷陽(yáng)光驚擾了校園的時(shí)候，我們伸著(zhù)懶散的身體扭動(dòng)在太陽(yáng)的下，呼吸著(zhù)暖暖的空氣，讓身體的血液從沉寂中鮮活地流動(dòng)，和著(zhù)陽(yáng)光步伐下那些熟悉的線(xiàn)條，組成了一幅幅充滿(mǎn)溫度的圖畫(huà)。校園里輕聲的話(huà)語(yǔ)，慰育著(zhù)那些未萌芽的種子。這些簡(jiǎn)單的畫(huà)面如同先進(jìn)的元素，成一個(gè)摯愛(ài)、和諧的有機整體。
每天，我都能品味到愛(ài)如陽(yáng)光的味道。那是一種沁心的香甜，仿佛牛奶搭配巧克力的味道，那是一種人與人之間關(guān)心互愛(ài)的扶助，讓我們嘗到了交往的嚴謹和韻味，那也是心靈與心靈之間的慰藉，讓我們認識到愛(ài)是一種高雅的態(tài)度和默契。
那是一種很美麗的態(tài)度，這種態(tài)度可以展現在很小的地方。不經(jīng)意，都能捕捉到這些高雅、溫馨而充滿(mǎn)活力的元素。
學(xué)校食堂是學(xué)生實(shí)踐飲食生活的地方，每天各式各樣精美可口的飯菜展現出了一種校園飲食文化。而食堂里總有這樣一道“美菜”裝飾著(zhù)食堂，當大家在進(jìn)行飲食文化的節奏時(shí)，總有一個(gè)手腳不便的男生坐在食堂的飯桌旁，也許這些與優(yōu)美的線(xiàn)條并不協(xié)調，猶如畫(huà)紙上畫(huà)家畫(huà)錯的線(xiàn)條一樣�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候，有兩位學(xué)姐卻顧不上自己參加飲食的互動(dòng)節奏，而是心地幫助那位身殘的學(xué)長(cháng)體味著(zhù)飲食文化的芳香。這種另類(lèi)的“文化”組成了一道無(wú)可媲美的的風(fēng)景線(xiàn)。愛(ài)沒(méi)有理由，愛(ài)如陽(yáng)光的味道，溫暖且哺育著(zhù)成長(cháng)中的我們。
時(shí)間會(huì )慢慢的離去，終會(huì )消失在同學(xué)們的記憶中，可那種熟悉的味道不但絲毫沒(méi)有減弱，反而持續在我們的校園，存入在我們思想的檔案里。那種暖暖的溫度和舒腦悅心的節奏總是在持續著(zhù)學(xué)校的每時(shí)每秒。
指導學(xué)習，照顧飲食，心理，鼓勵進(jìn)步變成了恒溫和美味，自始至終凝聚在曙光的校園里，不分春夏秋冬。也許，在不同季節里的陽(yáng)光的溫度是不同的，而同學(xué)之愛(ài)如同手足之情永遠活躍在曙光的世界里。愛(ài)像一縷朝陽(yáng)，著(zhù)校園角落的冰涼；愛(ài)像一件寒衣，遮擋著(zhù)莘莘學(xué)子的寒窗；愛(ài)像一朵含苞綻放的玫瑰，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香。
其實(shí)，這些只是校園元素的一點(diǎn)，以藍天當紙，用海水為墨，也描繪不盡“愛(ài)”的模樣。那股喜人的氣味進(jìn)入，伴隨著(zhù)人生平穩的節奏，蕩漾著(zhù)永不消失的甜心的漣漪。我知道，這就是愛(ài)如陽(yáng)光的味道，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)。
愛(ài)如陽(yáng)光的溫度暖暖的藏在每位同學(xué)的心，也讓我們感了學(xué)生之間情感的和諧和人在的價(jià)值。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇42
昨天，下了雪，媽媽和小姨說(shuō)，要帶我和妹妹一起去滑冰，我和妹妹高興得一蹦三尺高，我們一起去了沔陽(yáng)公園。
到了沔陽(yáng)公園，公園的地面都結了一層厚厚的冰，像鋪了一層白色的地毯。我的妹妹管不了這么多，已經(jīng)開(kāi)始用腳在地上滑了起來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)“小心點(diǎn)，冰是非�；摹�，結果，“撲通”一聲，妹妹滑倒在地上，疼得“哇哇”大叫，像一只受傷了的小鳥(niǎo)，聲音驚天動(dòng)地。媽媽、我和小姨一起跑過(guò)去，扶起妹妹。我對她說(shuō)：“我應該早一點(diǎn)跟你說(shuō)不許跑的，這樣你就不會(huì )摔倒了�！�
我們繼續往前走，走到雪多的地方，等他們不注意，我偷偷地做了一個(gè)雪球，像一個(gè)又重又圓的大石頭。我把它砸了出去，沒(méi)想到，我竟然打中了妹妹的腦袋，我嚇得躲在一棵大樹(shù)后面。只聽(tīng)妹妹對媽媽說(shuō)：“姐姐又打我了！”我看妹妹已經(jīng)知道了，便走了出來(lái)。我低著(zhù)頭，突然一個(gè)雪球砸到了我的腳，我抬起頭，妹妹正“咯咯”笑著(zhù)，妹妹和媽媽根本不在一起，原來(lái)是妹妹戲弄我。于是，我們就在這里玩起了雪仗。我和妹妹一組，小姨和媽媽一組，世界大戰正式開(kāi)始。
我對她們說(shuō)：“你們等一下，我們先做一下準備再開(kāi)始吧！”我和妹妹先做了一些雪球，放在旁邊。我們每人手里拿了兩個(gè)雪球，和媽媽小姨打來(lái)打去，我們打得激烈極了！
突然，也不知道是什么把我給絆了一下，害得我摔倒在地上，褲子上都沾了雪，我像一個(gè)雪人坐在地上。媽媽和小姨連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶在了旁邊的椅子上。小姨拍著(zhù)我身上的雪，媽媽關(guān)心地對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！要不我們帶你去醫院看一下吧！”我搖了搖頭，便對媽媽說(shuō)：“不要緊，又不是很疼，過(guò)一會(huì )兒就好的�！蔽倚南耄簞偛盼覀冞�是“敵人”，媽媽卻馬上忘記了我們之間的“仇恨”。我的心里流進(jìn)了一股熱流，讓我像吃了蜜一樣甜。
我突然發(fā)現，這雪天像是變暖和了，雪給大地穿上了一件白色的棉衣，樹(shù)被雪覆蓋住了，樹(shù)枝像掛著(zhù)一盞盞明燈，這樣的景色讓我感到非常舒服，非常溫暖！
��！我突然感覺(jué)自己真幸福！我像小鳥(niǎo)正在藍天上自由自在地飛翔，像白馬正在原野歡樂(lè )地玩耍，像蝴蝶在花叢中飛舞，像蜜峰在草地上盤(pán)旋。幸福是三月的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心田；幸福是一盞明燈，照耀著(zhù)前進(jìn)的方向；幸福是一溪山泉，讓我覺(jué)得自己神清氣爽。在我的心中，有一種感覺(jué)叫幸福。我的幸福感，來(lái)自于關(guān)心我的長(cháng)輩，來(lái)自于體貼我的妹妹，有這樣溫暖的親情，我怎么能不沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下呢？
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇43
我們乘車(chē)來(lái)到一個(gè)山莊，這座山莊規模龐大，樸素典雅，正前方是籃球場(chǎng)，不遠處還有魚(yú)塘。
這里地面很潮濕，很顯然剛剛下了一場(chǎng)雨，平坦光滑的籃球場(chǎng)最適合我學(xué)習滑板，此時(shí)是正午，練習滑板再合適不過(guò)了。我拿出了炫酷的滑板，放在地上，“嗨!打籃球嗎?”伙伴們很期待我與他們一起打籃球，“不了，我要練習我的滑板�！蔽艺J真地回答，“真是太掃興了�！闭f(shuō)完，我們各自活動(dòng)了。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)很是耀眼，我小心翼翼地邁出一只腳，踏上這個(gè)不穩定的兩輪滑板，可是另一只腳遲遲不敢登上滑板。我在心里默念：“我能行，一定行�！蔽夷X海里出現了電視里那帥氣的表演�！皩α�，上滑板前是需要助跑的�！蔽夜钠鹩職馓ど弦恢荒_，另一只腳在助推，滑板緩緩地前行。許久，我依然沒(méi)敢邁上滑板�！霸偻盎涂斓紧~(yú)塘邊了�！蔽姨嵝炎约�，終于鼓起勇氣兩只腳都踏上了滑板，學(xué)著(zhù)其他人扭啊扭，可我在扭肚子，“平衡，平衡!”我心想，“完了�！被宀皇芪铱刂�，飛速地沖向魚(yú)塘。多虧一位釣魚(yú)的老伯伯攔住了我，不然，我連人帶滑板都落水了。
我急忙把滑板掉了個(gè)頭，“我行，我能行!”我對自己說(shuō)。重拾信心，一鼓作氣踩上滑板，可能是用力過(guò)猛，一滑自己重重地摔在地上，滑板滾得遠遠的。我卷土重來(lái)，向籃球場(chǎng)沖過(guò)去。我兩腳踏上了滑板，經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，居然沒(méi)有摔倒，伙伴們向我投來(lái)了驚訝的目光，有兩個(gè)同學(xué)為我鼓掌，“沒(méi)想到你這么快就學(xué)會(huì )了�！薄笆恰蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，滑板就不穩了，“完了，不受控制停不了�！蔽掖舐暫暗�，我一急剎，人飛了，滑板也飛了，手心火辣辣的痛。
我坐在地上休息了一會(huì )，重新開(kāi)始，先在平地上試試，扭動(dòng)雙腿，做熱身運動(dòng)。我向天空大喊：“我能行!”聲音響徹云霄。兩小時(shí)過(guò)去了，據統計，我已經(jīng)摔了80多次。我開(kāi)始挑戰魚(yú)塘，向著(zhù)它沖去，呀!一個(gè)轉身掉頭，背離魚(yú)塘�！俺晒α�!”我立刻從滑板上跳下來(lái)，也不枉我摔成這樣了。我坐在地上，雙腿高興地發(fā)顫。
我高興地沖向籃球場(chǎng)，在伙伴拍球時(shí)，我把身體向前傾，斷了他的球，“啪!”我又摔了，伙伴們有的嘲笑我，有的鼓勵我，有的看熱鬧�！拔夷苄�!”我高聲地說(shuō)，然后踏上滑板沖出了被大樹(shù)遮攔的球場(chǎng)。
太陽(yáng)要落山了，映出了血紅色的光輝，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我愛(ài)這燦爛的陽(yáng)光，因為在陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì )了滑滑板�！�
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇44
一陣瑟瑟的風(fēng)，席卷著(zhù)著(zhù)朦朧的齊魯大地。他將積累了一個(gè)冬天的苦悶在一夕之間悉數爆發(fā)出來(lái)……
頭頂上，轟鳴的雷聲，細如銀線(xiàn)般的雨水開(kāi)始漫天飛舞起來(lái)；就在這時(shí)，一位眼神焦慮，手指不停發(fā)抖的女人，透過(guò)那層陳舊的玻璃，極力向遠處的路上望去。
她在做什么？是什么事情讓她如此的心神不定？又是什么事情讓她又如此的牽掛在心？這答案或許將會(huì )在雨幕中出現一個(gè)白影之后全然揭曉。
轉到另一面。
一位身穿一身潔白服裝的小男孩，一面嘆息著(zhù)這令人百感交集又無(wú)奈應對的天氣，一面在雨絲中穿梭著(zhù)，白色的鞋子上沾滿(mǎn)了泥濘的雨漬。他的身上，到底是雨水還是汗水？也無(wú)心去糾結了，他的心中只有一個(gè)念頭：回家！
焦急與它的反義詞就是這么的近，那個(gè)女人透過(guò)玻璃與木框交接的那一直寬的縫隙中，終于捕捉到了那個(gè)期盼已久的身影；但她還在擔心著(zhù)，直到那個(gè)身影朝她所站窗子的位置徑直跑過(guò)來(lái)……
或許是焦急的心情壓抑太久了，她按奈不住的一把抓起不知何準備好的雨傘，不顧一切，冒著(zhù)愈下愈大的雨向外沖去……
一把傘，在那個(gè)白色的身影上方撐開(kāi)，雨水不再淋到他那依然潔白的衣服上，而是從那把傘上，輕盈的從他身邊滑落。那她呢？或許只有那變得瓢潑的雨會(huì )知道吧！
那個(gè)白色的身影在傘的庇護下，進(jìn)入了他那一直念叨的家。
放眼看去，也就只有一張老式板床外加一個(gè)暴皮的衣柜——這可不能說(shuō)是簡(jiǎn)樸吧？
那個(gè)女人，從衣柜中翻出了幾件貌似中年男子穿的衣服，遞到男孩手上之后，又轉過(guò)身去拿一塊用得褪了色的毛巾。
外面雷的咆哮外加雨水滴落成河的嘩嘩聲，都仿佛被隔絕了一般。在屋子內，只聽(tīng)見(jiàn)男孩與女人交談著(zhù)：“媽媽?zhuān)裉臁?/p>
也不知是什么時(shí)候了，男孩從被子中探出頭來(lái)，還不時(shí)的打著(zhù)呵欠。當他打開(kāi)窗子時(shí)，一縷奪目的光芒射了進(jìn)來(lái)，打在床頭上。一碗米湯隔著(zhù)光束在哪里靜靜的冒著(zhù)熱氣……
——這個(gè)故事并不遙遠。在你我身邊，這樣的故事比比皆是�；蛟S有勝這千萬(wàn)倍的，更或許有不及這鴻毛一縷的。但卻都能讓子女們感受到這強大的力量這偉大的東西——母愛(ài)。
母愛(ài)，就猶如那一縷縷沁人心脾的陽(yáng)光，她讓億萬(wàn)子女沐浴在溫暖之中，讓億萬(wàn)子弟茁壯成長(cháng)。
億億萬(wàn)萬(wàn)像我一樣的子女們啊，讓我們一起沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，生生世世銘記我們的母親！那一縷世上獨一無(wú)二的陽(yáng)光。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇45
陽(yáng)光照射在她的臉上，喜悅的淚水奪眶而出，一切變得溫馨、自然。此刻的她可愛(ài)的小酒窩，綻放出花兒一般的笑容，美麗極了。
從小，她就坐在古箏前，勤學(xué)苦練，無(wú)一天落下�？此赡鄣男∈直粓杂驳匿摼�(xiàn)刮的鮮血淋漓。她想過(guò)放棄，想過(guò)偷懶。但每次都被媽媽耐心的教導所感動(dòng)，她堅持不懈地練習，就這樣日復一日、年復一年地重復著(zhù)。
記得有一次古箏比賽，按她的實(shí)力是完全可以拿到冠軍的，卻因為自己抵觸情緒的影響，彈得一塌糊涂。也許是她想讓父母放棄她，讓她重獲自由，或許她真從心底里就討厭彈古箏。當她自以為媽媽會(huì )改變主意的那一剎那，突然看到媽媽臉上失望的表情，媽媽非常沮喪�？蓱z天下父母心，她心頭一顫，后悔自己不應該有自暴自棄的想法。腦海浮現起一個(gè)個(gè)畫(huà)面：每一次練完古箏，媽媽總會(huì )一邊親切地噓寒問(wèn)暖，一邊輕輕地按摩她的小手。經(jīng)常是一首曲子重復好多遍，但媽媽依然不厭其煩地陪在身邊……
以前，她總認為媽媽的陪伴多此一舉，媽媽所要求她做的就是強加給她的壓力，因為她從來(lái)沒(méi)想過(guò)，如果沒(méi)有父母的細心照料，她現在會(huì )變成什么樣？想到這里，她的腳如同灌了鉛似的，有千斤重。想了許久，她做出一個(gè)決定。她小跑著(zhù)，風(fēng)兒吹散她的長(cháng)發(fā)，箭步來(lái)到父母面前，她信誓旦旦的說(shuō)：“媽?zhuān)@場(chǎng)比賽太簡(jiǎn)單了，她要參加更高級別的比賽。我不會(huì )讓您失望的”。媽媽聽(tīng)了露出了甜蜜的微笑。而她心里也樂(lè )滋滋的，美得像吃了蜜似的。
父母給她報了全國性的比賽，她經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，一路破關(guān)斬將，最終來(lái)到?jīng)Q賽。她知己知彼，才能百戰百勝，比賽前她就認真觀(guān)看了對手的比賽視頻，但她仍然感受到了壓力。因為對手彈得古箏不但不遜色于她，還稍有超越之態(tài)。她是多么希望比賽冠軍就是她��！她謹記：勤奮+恒心+信心=成功。比賽終于開(kāi)始了。她沉著(zhù)冷靜，婉轉低沉的琴音，如靡靡之音，回響天際，似細雨打芭蕉。遠聽(tīng)似無(wú)聲，近聽(tīng)猶在耳畔�？侦`之聲讓人憶起那山谷的幽蘭，觀(guān)眾們慢慢陶醉在這悠揚的琴聲中。
結果不言而喻，她成功了，她勝利了。她也終于明白媽媽為什么不讓她戴假指甲撥弦了，因為媽媽明知道這樣撥弦她的手會(huì )鮮血淋漓，但為了讓女兒更熟悉琴弦，只能忍下心來(lái)，委屈女兒了。
她站在頒獎臺上，明媚的陽(yáng)光照射在她那細膩而又白凈的臉上，喜悅的淚水沖破心靈的堤壩，此刻的笑與淚比任何時(shí)候都燦爛無(wú)比。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇46
陽(yáng)光，以不變的姿態(tài)和光芒重復著(zhù)一天又一天，但沒(méi)有人煩他，因為它暖人。
——題記
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光便透過(guò)窗子迫不及待地擁了進(jìn)來(lái)，那一刻，屋子亮堂起來(lái)，溫暖起來(lái)。我坐在沙發(fā)上，享受陽(yáng)光灑在身上柔柔的、暖暖的感覺(jué)。閉上眼睛，陽(yáng)光下溫暖的回憶便漾上心頭……
陽(yáng)光·外婆
冬日的暖陽(yáng)倍覺(jué)溫馨和明媚，我坐在桌前做著(zhù)作業(yè)。外婆過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“今天陽(yáng)光這么好，我替你把被子曬曬，晚上睡得才暖和�！闭f(shuō)著(zhù)，外婆將被子卷起，抱起來(lái)，輕輕放到臨窗的地板上，慢慢鋪開(kāi)。外婆一邊躬身鋪著(zhù)被子一邊說(shuō)：“曬足了陽(yáng)光，晚上你睡了才不會(huì )冷，記住要把被子裹緊了，手不要伸外面，你呀，就喜歡踢被子……”外婆嘮叨著(zhù)。
放下筆，看外婆在陽(yáng)光下忙碌。外婆的背已經(jīng)駝得厲害，但精神很好，滿(mǎn)頭的白發(fā)在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)迷離的淺金色，很是溫馨。心中忽然一動(dòng)，十多年了，外婆似乎就一直這么嘮叨著(zhù)，沒(méi)有停止過(guò)，但我從未感到過(guò)厭煩，因為我知道，外婆的每一聲嘮叨都是她對我的愛(ài)。抬頭望望陽(yáng)光，眼睛有些濕潤，心中卻暖暖的。
外婆撫平褶皺的地方，拍了拍才滿(mǎn)意地離去。我撲倒在被子上，讓陽(yáng)光鋪滿(mǎn)我的全身，我感覺(jué)陽(yáng)光好暖，就像外婆的愛(ài)一樣，流遍全身。
陽(yáng)光·母親
午后的陽(yáng)光少了些許的活潑、刺眼，多了些穩重與柔和，但依舊不乏暖意。坐在陽(yáng)臺上捧一本書(shū)看了起來(lái)，陽(yáng)光柔和地灑在我的書(shū)頁(yè)上。媽媽來(lái)了，拿著(zhù)幾本散文書(shū)。我欣然領(lǐng)會(huì )了媽媽的意思：做教師的媽媽特別喜歡散文，更愿意與我分享散文的美麗。搬一張椅子給媽媽?zhuān)谑�，一個(gè)安靜的陽(yáng)光燦爛的午后，母子二人便徜徉在散文的世界中。
“夏天的午后，樹(shù)下常有幾個(gè)退休回家的老人坐在小板凳上閑侃。陽(yáng)光穿過(guò)蓬松松的樹(shù)頭映在地上、墻上，地上和墻上就成了陽(yáng)光的舞臺……”媽媽輕柔地讀著(zhù)，我靜靜地聆聽(tīng)，恍惚間我仿佛感覺(jué)到媽媽牽著(zhù)我走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的巷子里，享受著(zhù)生活的恬淡與寧靜。十多年一路走來(lái)，我的媽媽從來(lái)沒(méi)有強迫我讀過(guò)什么書(shū)，但她卻用這種獨特的愛(ài)的方式慢慢地把我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂。
陽(yáng)光透過(guò)窗欞，調皮地落在媽媽的肩頭。媽媽依然沉醉在她的美麗的世界中，眼神溫和而寧靜。這一刻，我感覺(jué)好溫暖。我知道這溫暖來(lái)自陽(yáng)光，更來(lái)自媽媽的愛(ài)。
愛(ài)如陽(yáng)光。是的，我喜歡陽(yáng)光。因為它好暖，像外婆的嘮叨聲句句溫暖我的心，像媽媽輕輕柔柔的讀書(shū)聲，給我最溫和的愛(ài)。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇47
那些溫暖，以及純真，在歲月的侵蝕下，已成虛妄。唯一感恩的，是那黑暗中的一縷陽(yáng)光。
——題記
朦朧的氤氳遮住了原本的色彩。我看著(zhù)窗外，凜冽的寒風(fēng)像利刀一樣劃過(guò)臉頰，我卻不覺(jué)得痛，空蕩蕩的房子，有著(zhù)深藍般的憂(yōu)郁，不知是“思念是糖，甜到憂(yōu)傷”。我披上外套，出門(mén)。桌上有著(zhù)一張小紙條，寫(xiě)著(zhù)：媽媽要出差一個(gè)月，自己照顧自己！
我低著(zhù)頭走，心里就像這冰一樣沒(méi)有溫度的冷。這是第幾次我如此傷心，那命運總愛(ài)跟我開(kāi)玩笑，我要的只是溫暖，只要有媽媽?zhuān)职值牡胤�，就是最幸福的，為什么不懂？突然，我的腳邊碰到了一個(gè)東西，我俯下身，把它撿起來(lái)，那是一顆包裝的很漂亮的巧克力，包裝的顏色是純潔的白，像極了雪的靈魂。一個(gè)小小的身影出現在我眼前，那個(gè)女孩很可愛(ài)，它穿著(zhù)白色的羽絨裙，眼神飄忽著(zhù)，似乎是在找著(zhù)什么東西。她看了看周?chē)�，注意到了我手上的巧克力，然后急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，像是蜜蜂看見(jiàn)花蜜一樣�！鞍�！疼，好疼，嗚嗚~~”她摔倒了，膝蓋上流著(zhù)一抹嫣紅的血，眼睛被淚水遮住，淚水劃過(guò)他的臉頰，像是劃在我心里，我別過(guò)頭，這個(gè)場(chǎng)景，曾是那樣熟悉……我走到她身邊，小心翼翼地幫她清理傷口，她帶著(zhù)哭腔的聲音，說(shuō)：“謝謝姐姐�！薄安挥弥x我，你是在找這個(gè)巧克力嗎？”她猛地拿過(guò)巧克力，捧在手心，無(wú)比溫柔地說(shuō)：“這是媽媽最?lèi)?ài)吃的巧克力，它有著(zhù)媽媽一樣的味道�！蔽覇∪�，小時(shí)候的我也說(shuō)過(guò)相同的話(huà)。她眨了眨眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，你也吃巧克力嗎？那我送你吧�！闭f(shuō)完，便跑了，我轉過(guò)頭來(lái)，那是一個(gè)中年婦女，她抱起了她女兒，一臉的寵溺。
我回到家，疲倦地蜷在沙發(fā)上，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音圍繞在耳畔，“要睡覺(jué)回房間里睡，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，有沒(méi)有聽(tīng)��！”我立刻睜開(kāi)眼睛，是媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)皇浅霾顔�？”媽媽笑了笑，走到我身旁坐下，“媽媽請了長(cháng)假，打算和你一起，補回你童年缺少了的快樂(lè )，媽媽知道，這些年，你過(guò)得很痛苦，所以媽媽會(huì )帶給你陽(yáng)光般的愛(ài)�！蔽覞窳搜劭�，抱住了媽媽。夕陽(yáng)的光芒照進(jìn)屋子，融化了所有黑暗，一縷縷的陽(yáng)光散落在身上，那巧克力在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，純潔而溫暖，融化了苦澀，那是擁有陽(yáng)光的我。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇48
當清晨的第一縷陽(yáng)光驚擾了校園的時(shí)候，我們伸著(zhù)懶散的身體扭動(dòng)在太陽(yáng)的光輝下，呼吸著(zhù)暖暖的空氣，讓身體的血液從沉寂中鮮活地流動(dòng)，和著(zhù)陽(yáng)光步伐下那些認識的線(xiàn)條，組成了一幅幅布滿(mǎn)溫度的圖畫(huà)。校園里輕聲的話(huà)語(yǔ)，慰育著(zhù)那些未萌芽的種子。這些簡(jiǎn)樸的畫(huà)面猶如先進(jìn)的元素，集合成一個(gè)摯愛(ài)、和諧的有機整體。
天天，我都能品味到愛(ài)如陽(yáng)光的味道。那是一種沁心的香甜，仿佛牛奶搭配巧克力的味道，那是一種人與人之間關(guān)心互愛(ài)的扶助，讓我們嘗到了交往的嚴謹和韻味，那也是心靈與心靈之間的慰藉，讓我們熟悉到愛(ài)是一種高雅的態(tài)度和默契。
那是一種很漂亮的態(tài)度，這種態(tài)度可以展現在很小的地方。不經(jīng)意，都能捕獲到這些高雅、溫馨而布滿(mǎn)活力的元素。
學(xué)校食堂是學(xué)生實(shí)踐飲食生活的地方，天天各式各樣精美可口的飯菜展現出了一種校園飲食文化。而食堂里總有這樣一道“美菜”裝飾著(zhù)食堂，當大家在進(jìn)行飲食文化的節奏時(shí)，總有一個(gè)手腳不便的男生坐在食堂的飯桌旁，也許這些與柔美的線(xiàn)條并不協(xié)調，如同畫(huà)紙上畫(huà)家畫(huà)錯的線(xiàn)條一樣�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候，有兩位學(xué)姐卻顧不上自己參加飲食的互動(dòng)節奏，而是全身心地幫助那位身殘的學(xué)長(cháng)體味著(zhù)飲食文化的芳香。這種另類(lèi)的“文化”組成了一道無(wú)可媲美的的風(fēng)景線(xiàn)。愛(ài)沒(méi)有理由，愛(ài)如陽(yáng)光的味道，溫暖且哺育著(zhù)成長(cháng)中的我們。
時(shí)間會(huì )慢慢的離去，終會(huì )消失在同學(xué)們的記憶中，可那種認識的味道不但絲毫沒(méi)有減弱，反而持續在我們的校園，存入在我們思想的檔案里。那種暖暖的溫度和舒腦悅心的節奏總是在持續著(zhù)學(xué)校的每時(shí)每秒。
指導學(xué)習，照顧飲食，輔導心理，鼓勵進(jìn)步變成了恒暖和美味，自始至終凝結在曙光的校園里，不分春夏秋冬。也許，在不同季節里的陽(yáng)光的溫度是不同的，而同學(xué)之愛(ài)猶如手足之情永遠活躍在曙光的世界里。愛(ài)像一縷朝陽(yáng)，驅散著(zhù)校園角落的冰涼；愛(ài)像一件寒衣，遮擋著(zhù)莘莘學(xué)子的寒窗；愛(ài)像一朵含苞綻放的玫瑰，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香。
其實(shí)，這些只是校園高尚元素的一點(diǎn)，以藍天當紙，用海水為墨，也描繪不盡“愛(ài)”的模樣。那股喜人的氣味進(jìn)入心扉，伴隨著(zhù)人生平穩的節奏，蕩漾著(zhù)永不消失的甜心的漣漪。我知道，這就是愛(ài)如陽(yáng)光的味道，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)。
愛(ài)如陽(yáng)光的溫度暖暖的藏在每位同學(xué)的心房，也讓我們感悟到了學(xué)生之間情感的和諧和人生存在的價(jià)值。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇49
星臨萬(wàn)戶(hù)，黑暗的夜晚不再暗淡；柳樹(shù)披拂，稚嫩的春天不再單調；一路陽(yáng)光，我的成長(cháng)路上不再孤獨。
玻璃杯中，陽(yáng)光折射出絢麗的光芒，這光芒陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，這是偉大母愛(ài)的見(jiàn)證，這是我珍藏的記憶。
從我記事開(kāi)始，媽媽就因為工作繁忙，周末都是自己一個(gè)人在家度過(guò)，可每到上學(xué)的日子，媽媽都會(huì )為我準備5個(gè)蘋(píng)果。每個(gè)星期我都會(huì )帶5個(gè)蘋(píng)果回校，那5個(gè)蘋(píng)果每次都是一個(gè)樣，又大又紅，鮮甜的滋味沒(méi)變過(guò)。人們常說(shuō)：“少吃多滋味�！蔽覅s不這么認為，每次吃都覺(jué)得津津有味，樂(lè )在其中。
日復一日，年復一年，不知多少蘋(píng)果讓我吃在嘴里，愛(ài)在心里。那天下午，快要去上學(xué)了，我滿(mǎn)心歡喜地走向蘋(píng)果專(zhuān)放區，蘋(píng)果沒(méi)有了，我立即拿起電話(huà)打給媽媽?zhuān)皩Σ黄�，您撥打的電�?huà)暫時(shí)無(wú)法接通”。我放下電話(huà)，背起書(shū)包，獨自一人去學(xué)校，只覺(jué)得書(shū)包輕了，身體卻渾身不自在。
暮色將合，落日的余暉拉長(cháng)了我的身影。晚風(fēng)漸起，一絲絲寒意向我襲來(lái)。
來(lái)到教室，我呆呆地坐在座位上，心里期待著(zhù)什么。老師隨即打斷我，說(shuō)我媽媽在校門(mén)口等我。我立即起身沖向校門(mén)口，發(fā)現路燈全都亮了。
遠遠地看見(jiàn)媽媽憔悴地站在那里，手里的袋子向下拉著(zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)我出現，立即挺直腰板，露出微笑。我理了理嗓子，叫了聲媽。媽媽將手里的袋子有些無(wú)力地舉在我的面前，說(shuō)：“女兒，媽媽今天早上太忙了，沒(méi)有去買(mǎi)，沒(méi)有生氣吧�！闭f(shuō)完后朝我眨了眨眼睛�？粗�(zhù)眼前這個(gè)日漸蒼老的媽媽?zhuān)瑸榱硕何议_(kāi)心，扭曲著(zhù)自己黃瘦的臉，我情不自禁地抱住了她，也忍住了眼淚。
我注意到了媽媽臉上蕩漾的陽(yáng)光，接過(guò)蘋(píng)果，說(shuō)：“媽?zhuān)x謝��！我要進(jìn)去了，不然就遲了�！�
看著(zhù)媽媽走后，我轉身跑向學(xué)校的一處角落，蹲在地上，淚水早已漫濕眼眶……想想這些年來(lái)，媽媽為這個(gè)家付出了多少，為我付出了多少，可我卻總是惹媽媽生氣。轉眼間，媽媽的白發(fā)添了再添，面容也日益消瘦，腰身不再挺拔。想到這，兩行熱淚流了下來(lái)，滴落在我的心頭。
我終于明白了，那是媽媽對我濃濃的愛(ài)，是無(wú)私的奉獻，是心甘情愿的付出。
路上，陽(yáng)光般的母愛(ài)伴隨著(zhù)我走完一程又一程，走過(guò)了燦爛夏日，走過(guò)了秋水長(cháng)天，走過(guò)了素雪紛飛，迎來(lái)了春光明媚。我拾起滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，向著(zhù)陽(yáng)光，溫暖前行。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇50
愛(ài)是一首詩(shī)，能在冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是一盞燈，能給絕望的心靈帶來(lái)光明和希望。
我生活在深圳一個(gè)美麗的小鎮——松崗。這里是深圳的西大門(mén)，環(huán)境優(yōu)雅。我在松崗第一小學(xué)讀書(shū)，在爸爸媽媽和老師的關(guān)懷下，健康快活地成長(cháng)。
有一天，我像往日一樣來(lái)到學(xué)校上學(xué)，卻發(fā)現校園里的氣氛很不一樣，原來(lái)一件不幸的事情在我們學(xué)校發(fā)生了——二（1）班的學(xué)生張國豪得了腦部腫瘤，必須馬上做手術(shù)，不然隨時(shí)都有生命危險。但是，手術(shù)費卻要十幾萬(wàn)，這對于他的打工的父母來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是天文數字��！怎么辦？怎么辦呢？
這個(gè)消息就像長(cháng)了翅膀一樣，很快就在校園里傳開(kāi)了，校園里彌漫著(zhù)悲傷焦急的氣氛。到了下午，這個(gè)不幸的消息在家長(cháng)之中也傳開(kāi)了。
俗話(huà)說(shuō)，一方有難，八方支援，學(xué)校很快就做出了決定：倡議為張國豪同學(xué)捐款。捐款倡議書(shū)在同學(xué)和家長(cháng)的手中相傳，很快，校內就掀起了捐款熱潮。
這一天早上，在學(xué)校的升旗臺上，放著(zhù)一個(gè)紅色的捐款箱，我帶頭把300元錢(qián)放進(jìn)了箱子。同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地向箱子走去，1元，10元，100元……放下的僅僅是他們積攢的零用錢(qián)、利是錢(qián)嗎？不是的，是一顆顆火紅的愛(ài)心。后來(lái)，家長(cháng)們也來(lái)了，紛紛加入到捐款的行列，善款數字在不斷的增加。
張國豪同學(xué)的手術(shù)費很快就籌集夠了，手術(shù)也非常成功，我們的學(xué)校也恢復了平靜�，F在，每天走在上學(xué)的路上，我都覺(jué)得我們松崗的陽(yáng)光特別明亮；走進(jìn)校園，也覺(jué)得我們的學(xué)校特別美。是啊，生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們怎么會(huì )不覺(jué)得幸福呢！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇51
一滴年輕的露珠在三縷陽(yáng)光下是那么的可愛(ài)和純潔…
清晨，太陽(yáng)從兩山之間的冉冉升起，射出第一縷陽(yáng)光，就像老師一樣，為我們打開(kāi)了通往智慧的大門(mén)。教室里讀書(shū)的聲音是新生陽(yáng)光的見(jiàn)證，樹(shù)蔭下一排排的讀者是新生陽(yáng)光的見(jiàn)證。這縷陽(yáng)光總是幫助你在人生的階梯上邁出一步。是她教你讀書(shū)，她讓你學(xué)會(huì )讀書(shū)；是她教你數字，她讓你學(xué)會(huì )計算；是她教你字母，她讓你走向世界。他們批評你是因為愛(ài)你，他們責備你是因為關(guān)心你。當你沒(méi)有遭受這種痛苦時(shí)，你會(huì )感到孤獨和悲傷。新生的太陽(yáng)照在你的手掌上，好溫暖！
中午，頭頂滾燙的陽(yáng)光射出強烈的陽(yáng)光，就像爸爸一樣，催著(zhù)你往前跑。那些批判的話(huà)是烈陽(yáng)的見(jiàn)證，悲傷是烈陽(yáng)的見(jiàn)證，手掌一個(gè)個(gè)落在手上，就是烈陽(yáng)的見(jiàn)證。這是嚴父給的愛(ài)。他的愛(ài)總是那么深，卻又那么難找。父親的日記里，每一句話(huà)，每一個(gè)標點(diǎn)符號都是那么深刻，包含著(zhù)他家人的愛(ài)，記錄著(zhù)他明明很愛(ài)我，卻不善于表達。在我父親眼里，他可以用一切來(lái)保護我們。烈陽(yáng)照在眼睛上，好刺眼！
黃昏，夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光灑下層層紅色的陽(yáng)光，就像一個(gè)母親，用心去感動(dòng)她的心，用愛(ài)去感動(dòng)她。聽(tīng)到你在房間里向你母親抱怨，這是溫和陽(yáng)光的見(jiàn)證�？吹綃寢尀槟愠皇仔“酌�，就是溫柔陽(yáng)光的見(jiàn)證。洗衣、拖地、做飯都是她做的。在她心里，我們不能受傷。我們是她的一切。她寧愿受苦，寧愿傷痕累累，寧愿缺錢(qián)，寧愿讓你上好學(xué)校，上初中。她愛(ài)你，無(wú)論什么阻止她說(shuō)這些，她都不會(huì )低頭。她必須看著(zhù)你成長(cháng)和成功。通紅的太陽(yáng)照在我臉上，好舒服！
這一滴露珠，因為陽(yáng)光，好幸�！�
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇52
愛(ài)的陽(yáng)光
世界靜靜地躺在陽(yáng)光溫暖的懷中，它的每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)淡淡的馨香。
清晨的公園里，一對年輕的夫婦，推著(zhù)一部嬰兒車(chē)，悠閑地散步。丈夫推著(zhù)嬰兒車(chē)，看著(zhù)熟睡的嬰兒，臉上露出幸福、愛(ài)憐的笑容。妻子的手輕輕挽住丈夫的手臂，頭微微倚在丈夫的肩上，用慈愛(ài)的眼神注視著(zhù)嬰兒，滿(mǎn)足而幸福地笑了。清晨的陽(yáng)光照耀在他們身上，隱隱約約中，我看見(jiàn)愛(ài)的天使在陽(yáng)光中微笑……
陽(yáng)光下，一棵大樹(shù)靜靜地挺立著(zhù)，它枝繁葉茂，樹(shù)葉綠得發(fā)亮。這一切都是樹(shù)根的功勞。樹(shù)根與樹(shù)葉似乎天生就有著(zhù)密不可分的關(guān)系。樹(shù)根一年四季汲取養分，用盡自己的全部心力。如果一棵樹(shù)上只有一片綠葉，它依然會(huì )鮮艷嫩綠，因為有樹(shù)根的愛(ài);生命輪回，在深秋，負擔了樹(shù)根太多太多恩情的樹(shù)葉，飄飄灑灑，融入泥土，化作來(lái)年的養分。父母與子女不也就是樹(shù)根和樹(shù)葉的關(guān)系嗎?父母窮盡一生，為我們傾盡了所有，只愿子女茁壯成長(cháng)，長(cháng)大后能有好的前途，而子女呢，在長(cháng)大后，當父母早已耗盡所有，容顏蒼老時(shí)，要做的便是盡量多陪陪父母，孝敬、呵護他們。這就是樹(shù)葉與樹(shù)根，給予與報答的交替，這就是愛(ài)的循環(huán)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了一個(gè)人靜靜地呆在陽(yáng)光下，接受著(zhù)陽(yáng)光溫柔的撫摸，讓心靈接受陽(yáng)光的洗禮。在我心中，陽(yáng)光是神圣的，陽(yáng)光讓萬(wàn)物茁壯成長(cháng)，讓世界光明絢爛;陽(yáng)光，照亮了心中陰暗的角落，讓溫暖溢滿(mǎn)了世界。陽(yáng)光是愛(ài)的完美詮釋。愛(ài)像一束陽(yáng)光，為絕望的人們帶來(lái)光明;讓冰封的心靈融化;驅逐了你我心中的冷漠，讓人與人之間關(guān)系更加融洽，讓我們的生活更加美好!
藍天下，陽(yáng)光插上愛(ài)的翅膀，飛向每個(gè)人的心中……
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇53
我最?lèi)?ài)清晨的陽(yáng)光，因為當清晨暖暖的陽(yáng)光灑落在地，便預示著(zhù)美好一天的開(kāi)始�！}記
清晨。
一縷暖暖的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，穿過(guò)窗簾間窄窄的縫隙，折射到我小小的床鋪上。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看到這金燦燦的陽(yáng)光，心情一下子變得舒暢，睡意全無(wú)。
吃罷早餐，走下樓。初春的清晨，難免有些寒意，一陣“清涼”的春風(fēng)撲面而來(lái)，但與此同時(shí)還有清晨暖暖的陽(yáng)光照在身上，一涼一暖同時(shí)襲來(lái)，也說(shuō)不清什么滋味。
清晨金燦燦的陽(yáng)光給大地披上了一層蟬絲編織的薄紗，使一切富有生機。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙射到地面，那形態(tài)好似在樹(shù)林的陰影下射出的一個(gè)金燦燦而又略微發(fā)白的斜圓錐，又好似舞臺上的聚光燈，只是比那聚光燈更柔和更溫暖。小草上還留著(zhù)小小的珍珠般的露珠，這小露珠在陽(yáng)光的照射下折射出銀白的光茫，叫人不禁把它們看成一顆顆水晶珠，想把它們串成項鏈，將它們永久地保存下來(lái)。
我騎上單車(chē)，向學(xué)校出發(fā)。清晨金色的陽(yáng)光把街道映得金黃。天是那樣的蔚藍，云是那樣的潔白，陽(yáng)光趕走了黑夜，嚇跑了塵埃。遠處，高樓大廈潔凈的玻璃外墻上，使這一切看起來(lái)像是用純金鑄造的一樣。街道兩旁的行人臉龐被這清晨暖暖的陽(yáng)光照得紅潤潤的，每個(gè)人的臉上都在不經(jīng)意間流露也一絲喜悅，這也許是陽(yáng)光的魅力吧！
清晨的陽(yáng)光是暖暖的，金燦燦的。它使我們心情舒暢，它使大地生機勃勃，它使街道金光閃閃……它將道路的遠方照耀得金碧輝煌，激勵著(zhù)我們前進(jìn)，預示著(zhù)美好的一天即將開(kāi)始。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇54
我愛(ài)春天的陽(yáng)光，有人說(shuō)，陽(yáng)光不是一樣的嗎？難道不同季節的陽(yáng)光也不同嗎？讓我們一起站在春天里，一起感受陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光使人微笑。在新的季節里，人們要找尋新的自己。在尋找自己的過(guò)程中，難免會(huì )有來(lái)自各處的困難。沮喪了，受傷了，不要擔心。陽(yáng)光會(huì )給予你力量，陽(yáng)光會(huì )在你的內心種下一顆永不言敗的種子，他需要在克服困難時(shí)的堅毅來(lái)滋潤。
陽(yáng)光使人生長(cháng)�，F在的我們，如同春天剛發(fā)芽的小樹(shù)苗。我們需要雨露的滋潤和春風(fēng)的愛(ài)撫，在陽(yáng)光的誘導下慢慢生長(cháng)。
春天的陽(yáng)光，總有使不完的勁兒。他要叫醒沉睡的萬(wàn)物，他要教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔，他要讓小溪流“叮叮咚咚”地歌唱，他要讓小樹(shù)茁壯成長(cháng)，他還要讓春姑娘拿著(zhù)畫(huà)筆，去填充每一處沒(méi)有陽(yáng)光的地方。但是好像，他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
春天的陽(yáng)光，總是那么樂(lè )呵。一會(huì )兒照照這里的小草，一會(huì )兒逗逗那里的柳樹(shù)。柳樹(shù)對著(zhù)河水照鏡子，楊廣吉在一旁做燈光，做著(zhù)做著(zhù)就感到無(wú)聊了，故意照得水面反光，氣的柳樹(shù)的手臂連連搖晃。
春天的陽(yáng)光，總是那么害羞。一看他，他就用光遮住自己。我們奔跑，他就奔跑，我們大笑，他也大笑。
春天的陽(yáng)光，總是讓人感覺(jué)很舒服。他沒(méi)夏天太陽(yáng)那樣熾熱，也沒(méi)有冬天太陽(yáng)那樣清淡；沒(méi)有夏天那樣熱情，也沒(méi)有冬天那樣文靜。
我愛(ài)春天的陽(yáng)光，因為它溫暖，熱心，不求回報；我愛(ài)春天的陽(yáng)光，因為它帶給我正能量；我愛(ài)春天的陽(yáng)光，因為它代表著(zhù)新的希望；我愛(ài)春天的陽(yáng)光，因為他給我永不言敗的精神；我愛(ài)春天的陽(yáng)光，因為他催促著(zhù)我前進(jìn)。
讓我們敞開(kāi)胸懷，站在春天里，一起感受陽(yáng)光吧！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇55
陽(yáng)光是父親寬廣的胸懷，陽(yáng)光是母親溫暖懷抱，陽(yáng)光是春天可愛(ài)的露珠，陽(yáng)光是夏天掙扎的汗液，陽(yáng)光是秋天金色的收獲，陽(yáng)光是冬天潔白的雪花，陽(yáng)光是一輪普照祖國山河的火球，感受陽(yáng)光就是感受生命。
6月7日的高考給每一位落榜的學(xué)子是致命的一擊，包括我，那種打擊就像生命中沒(méi)了水，沒(méi)了陽(yáng)光，就像一棵枯死的小草沒(méi)了希望，可是愛(ài)是偉大由其是父母的愛(ài)就是滋潤生命的泉水，就是溫暖的陽(yáng)光，用他們長(cháng)滿(mǎn)老趼而粗燥的雙手揮灑著(zhù)愛(ài)的種子；用他們笨著(zhù)而暖心的話(huà)語(yǔ)支持著(zhù)受傷的我們，一句句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，讓我們在失望的暑假中度過(guò)了快樂(lè )，度過(guò)希望。
雖然父母親不是高級知識分子，也不是達官顯貴、他們是中國最普通的百姓一一農民，可他們有天底下最無(wú)私的愛(ài)，最暖人的陽(yáng)光。在他們明智的決定下我回歸到補習的隊伍中，剛來(lái)我無(wú)心去投入學(xué)習中，不時(shí)的會(huì )想起一些瑣碎的事，那些煩惱不停地敞打著(zhù)我的靈魂，揉亂著(zhù)我的思緒，可是就在思緒不定的那一晚我看到了父母的愛(ài)，感受到了陽(yáng)光的溫暖，聽(tīng)到了溫馨的祝福和希望的寄托：“孩子，走自己的路讓別人去說(shuō)吧！爸媽永遠是你精神的寄托永遠是你生命中的泉水，永遠是給你溫暖的陽(yáng)光�！蹦菚r(shí)我哭了，流淌的是父母的淚水，流淌的是父母的希望。我感受著(zhù)父母的每一句話(huà)，感受著(zhù)父母發(fā)自?xún)刃牡募耐�，從此我不停告訴自己失敗并不可怕，可怕的是失去信心。
父母的愛(ài)是生命歲月河里取之不盡的財富，是旅途中享受不盡的祝福，是求學(xué)生涯中永恒的牽掛，是豐收季節里金色的果實(shí)，是茫茫無(wú)際沙漠中的一片綠洲，是給我們生命顏色的畫(huà)筆，感受陽(yáng)光就是感受父母無(wú)私的愛(ài)；感受陽(yáng)光就是感受父母寬大的胸懷。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇56
親愛(ài)的爸爸：
您好！
爸爸，您是我登天的梯，有了您，我能登上高高的山峰；您是拉車(chē)的牛，拖著(zhù)家庭這輛沉重的車(chē)；您是家中的支柱，是全家的避風(fēng)港。
前段時(shí)間，學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，而您出差了，只有媽媽獨自在家，這可急壞了媽媽?zhuān)驗閶寢屩蛔x過(guò)一年書(shū)。而聽(tīng)到這些的您，放下手中的工作，急忙回來(lái)了。當日我不知道父親回來(lái)，本以為媽媽參加。而在那天的早晨，我們正在上第一節語(yǔ)文科，您來(lái)了，語(yǔ)文老師叫了我一下，我與老師請求了一下，出來(lái)迎接您。之后，我帶著(zhù)驚訝與興奮的心情走出門(mén)去。一出門(mén)，我就急忙問(wèn)您怎么回來(lái)了。您沒(méi)說(shuō)什么，突然拿起手中的一個(gè)口袋給我。我疑惑的問(wèn)您那是什么呀？您說(shuō)是吃的，讓我與同學(xué)們一起分享。之后，您對我說(shuō)，回去學(xué)習吧，您慢慢的轉身走向開(kāi)會(huì )的地方，我望著(zhù)您的背影，眼淚在眼眶內打轉，但我沒(méi)有哭。我轉身走回了教室，我感受到您給予我如春雨般的愛(ài)，悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)我，感染著(zhù)我，影響著(zhù)我。
您，是您跑街串巷地召喚著(zhù)我；是您不顧天氣的惡劣在校門(mén)口等待著(zhù)我；是您不辭辛勞無(wú)怨無(wú)悔地照顧著(zhù)我。��！您，平凡、偉大而又可親可敬的您��！
記得，不管多晚，總有您的陪伴；記得，不管我有多么蠻橫，總有您會(huì )心的理解；記得，不管我有多么調皮，總有您不厭其煩的教導。
是您陽(yáng)光般的愛(ài)，溫暖我這顆寒冷的心。
如果說(shuō)母愛(ài)溫柔綿長(cháng)似水，那么父愛(ài)則深沉堅毅如山�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；迷失時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。
父愛(ài)是一片海洋，生命有父親相伴，我不孤獨！
感謝好父親，我愛(ài)您永遠！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇57
20xx年5月的一個(gè)下午。新街口。天灰蒙蒙的，還下著(zhù)點(diǎn)小雨。我和媽媽走在回家的路上。
幾天前，四川才發(fā)生了特大地震。無(wú)數人的生命瞬間被吞失。全國人民的心里都沉甸甸的。往常人聲鼎拂.熱鬧非凡的新街口，現在變得有些沉重。
路口旁邊的高樓上的電視墻，不斷滾動(dòng)播放著(zhù)地震發(fā)生時(shí)的畫(huà)面。倒塌的房屋，斷裂的橋梁，滿(mǎn)是塵土的廢墟，人們驚恐的表情.......每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的行人都會(huì )放慢腳步，神情凝重地看著(zhù)大屏幕。人們的心情就像這陰沉的天，沉重得透不過(guò)氣來(lái)。
這時(shí)，那邊來(lái)了幾個(gè)大學(xué)生，他們排成了兩排。前面兩個(gè)女生舉著(zhù)一條紅色的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“四川加油！汶川加油！”后面幾個(gè)男生手捧著(zhù)捐款箱，上面有個(gè)大大的愛(ài)心標志，他們小心翼翼的樣子就像捧著(zhù)一個(gè)寶貝，他們才來(lái)。人們就陸陸續續地來(lái)捐款了。我們也不例外，都不約而同地捐了愛(ài)心。孩子把自己所有的壓歲錢(qián)拿出來(lái)，大人把自己皮夾子中的錢(qián)拿了出來(lái)，鄭重地放入捐款箱中，還在條幅上寫(xiě)了對四川的希望。我寫(xiě)了：“愛(ài)心獻四川�！蔽鍌�(gè)大字。
這時(shí)，雨停了，一縷陽(yáng)光透了出來(lái)。
往前走，新華書(shū)店旁邊有一輛乳白色的獻血車(chē)。今天獻血的人格外多，車(chē)前排起了長(cháng)隊。獻血的有軍人，學(xué)生，還有農民工，有男有女。人們都表情莊重。向車(chē)窗里望去，護士都快忙不過(guò)來(lái)了。那些獻完血的人，都像完成了重要任務(wù)似的，滿(mǎn)臉輕松，因為他們都為自己的愛(ài)心奉獻而自豪。
這時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)完全出來(lái)了，照在了獻血車(chē)和獻血人身上，仿佛成了一道愛(ài)心的橋。
愛(ài)就如這雨后的陽(yáng)光，就會(huì )想起那紅色的橫幅 ，那愛(ài)心標志的捐款箱，那乳白色的獻血車(chē)。
愛(ài)如雨后的陽(yáng)光。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇58
在高高的曠野上，在凜冽的寒風(fēng)下，旋轉著(zhù)升騰著(zhù)的是那份柔情的愛(ài)，透明而略發(fā)白色。是的，那是天地之間的愛(ài)，是陽(yáng)光里的愛(ài)，是我和父母的愛(ài)。
--題記
他有著(zhù)一雙粗糙的手，大而溫暖。他曾經(jīng)抓著(zhù)我的手，讓我感受他的溫暖。他也曾舉起那雙手打我，可我從不怨恨他，他也曾罵我說(shuō)我，我從沒(méi)記在心上，只記得他愛(ài)我的那些片段，因為他是一位那樣含蓄的父親，他從沒(méi)對我說(shuō)過(guò)那句話(huà):"孩子，爸爸愛(ài)你。"可我每次都能感受到他對我的愛(ài)。我知道，我永遠都是他手中的寶貝，我逃不出去，也不想逃走。
我的母親是一位常常抱怨自己是一位四十多歲的女人。她經(jīng)常拿著(zhù)去皺紋的筆在眼角按摩，她是一位愛(ài)孩子，卻不懂得怎樣去愛(ài)的母親。生病的日子里，母親一直在床邊陪我，陪我度過(guò)那漫長(cháng)的一段日子。她曾為我撕心裂肺的疼痛過(guò)一次。那一陣痛將永遠記在我的心里。在那漫天飄滿(mǎn)雪花的銀白色的日子里，我來(lái)了。母親愛(ài)我，因為我是她生命的延續。她的愛(ài)是直接的，不留痕跡的，和父親相比，顯的有些凹凸不平。
我是家中最小的一位，但我依然是這個(gè)家的主人，盡管我沒(méi)有多少權利。我愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)的投入，愛(ài)的專(zhuān)一，我沒(méi)有對爸媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你們這類(lèi)的話(huà)，我遺傳于父親，含蓄，不外露。有時(shí)我會(huì )和他們斗嘴，可我依然愛(ài)他們。就像他們說(shuō)的一樣，我是一只氣球，但氣球的一端被他們緊緊的握住，他們不想放手，我也不想被放走。
三月到了，可我還能感到冬日里的寒風(fēng)，冷冷的。但是有太陽(yáng)，有陽(yáng)光，有陽(yáng)光里的愛(ài)。那束光直穿入我的身體，暖暖的。
后續:
我是一條飛魚(yú)，會(huì )飛的那種，但我離不開(kāi)水，因為水是我的父母，我們都離不開(kāi)魚(yú)缸，因為魚(yú)缸是我們的家。
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇59
人說(shuō)，世界上一切美麗的東西都來(lái)源于太陽(yáng)，而對美好事物的理解和感悟卻來(lái)源于人的內心。所以只要有陽(yáng)光，就能體味快樂(lè )地滋味。陽(yáng)光是最無(wú)私的，人們每天都無(wú)償的沐浴在明媚的陽(yáng)光中。讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，去迎接溫暖的陽(yáng)光，打開(kāi)自己的心房，讓陽(yáng)光照射進(jìn)去。讓我們永遠保持充沛的活力和樂(lè )觀(guān)的心情，過(guò)著(zhù)幸福和簡(jiǎn)單的生活，因為所有的陽(yáng)光都是溫暖的，也是每一個(gè)人最容易得到的。不要因為眼前的一些小事情而放棄美好的未來(lái)，上帝讓我們來(lái)到這個(gè)世界，就一定是一個(gè)有用的人。我們每一天都忙忙碌碌的生活在這個(gè)世界上，每一天都承受著(zhù)巨大的壓力。所以我們要學(xué)會(huì )快樂(lè )地生活，要學(xué)會(huì )擺脫繁雜生活的束縛，不羨慕華屋美廈，不垂誕山珍海味，不攀附豪門(mén)權貴，過(guò)自己想過(guò)的生活，有工作著(zhù)的樂(lè )趣，有與家人共享天倫的溫馨……
生活中有苦也有樂(lè )，有喜也有悲，凡是強調好的一面，就會(huì )產(chǎn)生良好的愿望和結果，好運便會(huì )來(lái)。關(guān)鍵是你用什么樣的眼光來(lái)看待它，擁有一個(gè)正確的視角，你就會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此美好�！叭チ魺o(wú)意、漫看天上云卷云舒，榮辱不驚、閑看庭內花開(kāi)花落”。時(shí)刻擁有一顆開(kāi)朗的、充滿(mǎn)愛(ài)意的心，就會(huì )使平凡暗淡的生活變得有滋有味。
我們總認為別人的一切都是十全十美的，唯獨自己一事無(wú)成，是上帝的棄兒。其實(shí)人生不可能太圓滿(mǎn)，每個(gè)人的生命都有欠缺，懂得了這個(gè)道理，你也許就會(huì )更加珍惜自己所擁有的一切，你就會(huì )發(fā)現自己擁有的其實(shí)已經(jīng)很多。放棄生命中不能承受之重，生活就會(huì )變得輕松愉快，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，我們的生活每一天都充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光！
愛(ài)的陽(yáng)光作文 篇60
關(guān)愛(ài)，讓山路不再崎嶇;關(guān)愛(ài)讓沙漠不再荒涼唯有關(guān)愛(ài)，方可讓困難化險為夷。
冬日的來(lái)臨，使我原本緊張的心情加上了一叢雪。今天，我要獨自一人去爺爺家，路上的困難還是個(gè)未知數，但我的心早已繃得緊緊。上地鐵后我的心平靜了很多但在出驗票時(shí)，我的交通卡突然失靈了。
這意味著(zhù)，我無(wú)法出了！怎么會(huì )這樣？我進(jìn)的時(shí)候還好好地，可現在為什么出不了了呢？我的手也不停地敲打著(zhù)驗票機，而驗票機似乎一點(diǎn)也不領(lǐng)情，我卻像熱鍋上的螞蟻，不知所措，每一秒都過(guò)得那么長(cháng)久！
小伙子，快點(diǎn)��！你不用，我們還要用呢！著(zhù)我后面的一位女士在后面尖叫道。你以為我不想快嗎？我比你還急��！就在我無(wú)助的時(shí)候，我的身后突然伸出了一雙手，我回過(guò)頭去看見(jiàn)了一個(gè)四五十歲的男子，他的臉上洋溢著(zhù)笑意，讓我的心中感到暖暖的。來(lái)，我來(lái)幫你試試看他滿(mǎn)含微笑地說(shuō)道。
就在我將信將疑之際，又一列地鐵進(jìn)了，短短的幾秒鐘臺上的行人多了起來(lái)。我趕緊對他說(shuō)：叔叔，您上車(chē)吧，我去找這里的保安。但他卻毫不猶豫的揮了揮手，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我可以乘下一班。
我被他那熱情、樸實(shí)的語(yǔ)言和那不輕易間的動(dòng)作打動(dòng)了。我們素不相識，但他卻如此的幫我的忙。他那著(zhù)我的交通卡，在驗票機上反復重復著(zhù)刷卡的動(dòng)作。似乎他的到來(lái)也將那驗票機的無(wú)情趕走了，好了，遇到這種事不要緊張，要有耐心。就這樣，他又匆匆忙忙的去候車(chē)，消失在人群之中。
那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我的身上已不再有冬日的寒冷，是他，將我的寒氣驅逐了，我成功出后，腦海中還不時(shí)出現這當時(shí)的畫(huà)面，久久不能忘懷。
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