太陽(yáng)初中作文14篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的太陽(yáng)初中作文，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)初中作文1
“小二（我的外號）你怎么還在用這種“木皮鉛筆”呀？還要削尖了才能用，不覺(jué)得麻煩嗎？”小四（他的外號）又問(wèn)了這個(gè)已不知被多少人問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。
每當有人問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，我都只是笑笑，卻并不回答，此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。我的目光沿著(zhù)一縷金色的晨光投向了另一個(gè)方向，那是我母校的方向。
在小學(xué)六年級時(shí)，我是一個(gè)十分調皮的學(xué)生（現在好了點(diǎn)兒），總是干一些像把水桶踢翻，弄得教室里“水漫金山”啦；把別人桌子碰倒，弄得書(shū)和筆掉一地啦之類(lèi)的事。正因如此，我被叫進(jìn)辦公室那是家常便飯，我的同桌也是紛紛“辭職”不干。所以，老師直接將她調來(lái)當我的同桌。
她是一個(gè)將文靜做到了極致的女生，成績(jì)在班上頂尖，她最有特點(diǎn)的就是她那雙明亮如鏡的眼睛。她大部分的空閑時(shí)間都用在了看書(shū)上，正因如此，她從不鬧事。所以，大家都送回來(lái)她一個(gè)美稱(chēng)：“絕緣體”
老師調這么一個(gè)“書(shū)女來(lái)當我的同桌�？催@節奏，是決心要把我這股“邪風(fēng)”扼殺在搖籃之中了。你還別說(shuō)，老師的“詭計”還真得逞了。我這位“絕緣體”同桌用事實(shí)證明了她絕不是浪得虛名的，無(wú)論我如何逗她，夸她，刺激她，她的視線(xiàn)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本，大有一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的感覺(jué)，而這種感覺(jué)，將我深深的壓制著(zhù)。
終于有一天，我爆發(fā)了，當時(shí)我正用鉛筆寫(xiě)著(zhù)字，可是鉛筆越寫(xiě)越鈍，字也越來(lái)越粗，我不知哪來(lái)的一股無(wú)名火，我直接將用鈍的幾支鉛筆插在了桌子上。這時(shí)，她將頭轉過(guò)來(lái)，注視著(zhù)我，她的一雙眼睛就像清澈的湖水一般，徹底澆滅了我心中的無(wú)名之火，我當時(shí)甚至不敢去看她的眼睛，于是我?jiàn)Z門(mén)而出。
直到上課鈴響了，我只得回到了教室。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現，那幾支本應被折斷的鉛筆已削好放在了我的桌上。不用說(shuō)，我也知道是她做的，可是，她只是靜靜地坐在了椅子上，仿佛這件事與她沒(méi)有任何關(guān)系。從那以后，我對她徹底改觀(guān)，我不再將她當做一個(gè)敵人，我在學(xué)習上遇到了困難也可以向她求助，她也耐心的給我講解。學(xué)期末，我的成績(jì)在班級僅次于她，同學(xué)們一口咬定我抄了她的答案，可其中的真相，只有我和她知道，我與她相視一笑。此時(shí)，夕陽(yáng)就要走了，它朝這個(gè)世界露出了最后一絲微笑，她的笑容在夕陽(yáng)余暉的映襯下，看起來(lái)是那么的美麗......
如今，我們都已步入不同的中學(xué)，天各一方。鉛筆也變得不流行，大家都用起了“自動(dòng)筆”，而我卻依舊固執的用著(zhù)“木皮鉛筆”。每當看著(zhù)已寫(xiě)鈍的鉛筆，我的心中都有股暖意，就像眷戀地平線(xiàn)的太陽(yáng)久久不愿離去。曾經(jīng)的學(xué)校依舊在那兒，而同桌的你，又何時(shí)才能再見(jiàn)？
太陽(yáng)初中作文2
假如沒(méi)有了太陽(yáng)，人類(lèi)會(huì )怎么樣？根據七葉草臺報道：公元3099年，太陽(yáng)的能量會(huì )暫時(shí)停止照耀地球三十天。
這個(gè)令人驚訝的消息頓時(shí)傳遍了全球，人們都說(shuō)：“不可能吧�！斑@是不是媒體在炒作啊……但是，不幸來(lái)臨了，太陽(yáng)竟然真的停止了照耀地球，地球陷入了一片黑暗之中……人們一時(shí)間都看不見(jiàn)對方，只好打開(kāi)了電燈，用來(lái)進(jìn)行照明�？墒�，這總不是個(gè)辦法啊。因為全人類(lèi)的用電，導致電力局局長(cháng)愛(ài)麗兒眉頭緊皺，雖然已經(jīng)前后七次提價(jià)，可是用電的人卻是越來(lái)越多。買(mǎi)不到電的人絡(luò )繹不絕的來(lái)到電力局門(mén)口，進(jìn)行抗議。
愛(ài)麗兒連忙找聯(lián)合國總統雅兒商量對策，聯(lián)合國總統雅兒說(shuō)：“必須堅持一個(gè)月，這是你的任務(wù)�！睈�(ài)麗兒無(wú)奈地下來(lái)，堅持一個(gè)月，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊，面對著(zhù)越來(lái)越多的訂單，愛(ài)麗兒無(wú)奈了，心說(shuō)：“哎，看來(lái)這回我是完不成任務(wù)了�！本驮陔娏忠呀�(jīng)山窮水盡時(shí)，環(huán)保局局長(cháng)妮妮想出來(lái)了一個(gè)主意：“不如這樣，進(jìn)行地球熄燈單雙日日活動(dòng)，單日熄燈，雙日供電。你們電力局再多多利用環(huán)境資源造電，想必能夠支持一個(gè)月�！�
這個(gè)活動(dòng)一發(fā)出，就受到了廣大人民的贊同。大家也是節省用電，總算能夠達到每個(gè)人都能買(mǎi)到電的標準�？墒�，你們看，多少植物因為得不到太陽(yáng)而無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能夠成長(cháng)，導致全球的糧食總產(chǎn)量下降了不知道有多少。糧食局的升升一看，愁得整天唉聲嘆氣。幸虧人類(lèi)有不少大棚，要不然地球可能就要絕糧了。升升看著(zhù)糧倉里日益減少的糧食，決定漲價(jià)，要不然沒(méi)法過(guò)了。
可物價(jià)局的豪豪堅決不同意：“不能夠漲價(jià)，就要讓多少人餓死街頭啊。一定要撐住，絕對不能夠漲價(jià)！”升升非常無(wú)奈，只好強撐著(zhù)。還好大家都有一定庫存的糧食，能夠吃一些天。再加上大家的省吃?xún)�用，糧食方面的問(wèn)題，雖然沒(méi)有消除，但勉勉強強能夠支撐一段時(shí)間，人們也不用擔心糧食局會(huì )不賣(mài)糧食。
動(dòng)物們可慘了，沒(méi)有了太陽(yáng)，這要了多少動(dòng)物的命。動(dòng)物們消耗量那么大，沒(méi)有東西吃，只好去偷人類(lèi)的。但是，有許多動(dòng)物都瀕臨滅絕，還好不少動(dòng)物學(xué)家力保動(dòng)物，說(shuō)如果動(dòng)物滅亡，人類(lèi)也會(huì )隨即滅亡。人們也是從牙縫里省下來(lái)不少糧食，留給動(dòng)物們，讓動(dòng)物可以支撐過(guò)這次難關(guān)。
不過(guò)，任何事情都是有兩面性的。你看現在，人與動(dòng)物和諧相處，人人間親密的都如同親兄弟。沒(méi)有勾心斗角，在困難面前，大家都團結在了一起……終于，漫長(cháng)的一個(gè)月過(guò)去了，人們重新見(jiàn)到了陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
沒(méi)有了太陽(yáng)，地球就會(huì )逐漸消亡，太陽(yáng)對于地球、對于地球上的萬(wàn)物可真重要��！
太陽(yáng)初中作文3
在我心中，有一個(gè)太陽(yáng)。她始終將溫暖的陽(yáng)光灑向我；她始終散發(fā)著(zhù)愛(ài)的光和熱。她，就是我的母親。
描寫(xiě)母親，我用不得多么華麗的語(yǔ)言，她是樸素的，平凡的；但在我心里，她又是那么的不平凡。
記得小時(shí)候，我喜歡在床上蹦來(lái)蹦去，就像脫了韁的小野馬一般，可是，悲劇在后面，我不小心跌倒了，而且正好撞到床頭，眼角的淚和血摻到了一起。我大哭，媽媽趕緊抱起我騎上自行車(chē)趕往醫院。還記得那時(shí)是夏天，而且還是中午，三十多度的高溫天氣，是個(gè)人都受不了我眼角的血不斷地流，不斷地發(fā)痛，媽媽聽(tīng)到我喊疼的呻吟聲，就使勁蹬。我能清楚的看見(jiàn)媽媽背上的汗透過(guò)衣服，陣陣熱風(fēng)把她的頭發(fā)吹亂。到了醫院，馬上把我抱到急診室。那個(gè)正在玩電腦的醫生漫不經(jīng)心的對媽媽說(shuō)：“把孩子放在那兒，你下去買(mǎi)藥去”。話(huà)音剛落，媽媽就立即下樓買(mǎi)藥，樓道里回蕩著(zhù)她著(zhù)急的腳步聲。等她買(mǎi)回藥，我的傷口也就縫好了，媽媽心里的石頭也就放下了。在回去的路上，我一直聽(tīng)著(zhù)媽媽對自己的埋怨聲，看著(zhù)豆粒大的汗珠從她的臉上滑下來(lái)。我的淚實(shí)在忍不住的落了下來(lái)，傷口疼，心更疼。
上了初中，我就開(kāi)始了寄宿生活。在入學(xué)的第一天，媽媽提著(zhù)大包小包的東西進(jìn)了宿舍。她應該是出于不放心，所以在鋪完被子之后還囑咐我：“晚上睡覺(jué)的時(shí)侯小心點(diǎn)，別從床上掉下來(lái)”。我聽(tīng)了，不禁從心里笑出來(lái)，我都多大了，還用得著(zhù)嗎？還沒(méi)等整理好宿舍，我就和同學(xué)一齊走了，她則對我說(shuō)：“孩子你走吧，我給你收拾”。等晚上，我到了宿舍，打開(kāi)宿舍門(mén)，不禁鼻子一酸。柜子里大到行李包，小到杯子、牙刷，媽媽都給我弄得整整齊齊。那床的上鋪，她都給我用紙，鋪好怕弄臟東西，床頭上還放著(zhù)幾本我平時(shí)喜歡讀的書(shū)。她怕我不適應學(xué)校的枕頭給我拿來(lái)了家里的枕頭，連我都沒(méi)有注意的，她都想到了，并且馬上做了。和我同宿舍的同學(xué)都羨慕我，但是我呢卻非常內疚。
有一天媽媽突然問(wèn)我：“有一天，我不在了，你會(huì )怎么辦？”我立刻懵了，我無(wú)法想象我會(huì )怎樣。著(zhù)名詩(shī)人海子選擇在他生日那天臥軌自殺，了解了自己的生命、煩惱也許還有未解的一切�？墒撬恢浪哪赣H正在鄉下給他熬他最喜歡喝的紅豆湯。這是一顆還沒(méi)有完全展露它的光芒的的明星，墜落了。一個(gè)國家可以失去一個(gè)詩(shī)人，但一位母親卻無(wú)法失去一個(gè)孩子，一個(gè)漫長(cháng)的黑夜，讓她的烏發(fā)瞬間結滿(mǎn)了白霜。
假如有一天，我心中的太陽(yáng)落下，我想，那時(shí)我也應該是媽媽?zhuān)踔潦悄棠�、外婆了，在這之前我和媽媽相互攙扶著(zhù)、牽掛著(zhù)和有很長(cháng)的路要走。而媽媽?zhuān)俏倚闹杏肋h不落的太陽(yáng)，給了我生命，給了我溫暖，給了我精神和力量的太陽(yáng)。
太陽(yáng)初中作文4
我踏山臨水，追尋你席卷一世的光輝�！}記
TFBOY組合中有一首歌的歌詞“這舞臺的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著(zhù)光�！笨梢�(jiàn)他們自己是自己的太陽(yáng)。而我，我的太陽(yáng)是誰(shuí)呢？是我的家人？是我的老師？還是我的朋友？對！就是他了，我的偶像，youaremysan！
我高興，他陪我高興；我傷心，他陪我傷心；我難過(guò)了，他逗我哭涕為笑；我有困難，他向我伸手。雖然他有時(shí)也會(huì )小小的欺負我，但，這絲毫不影響他在我心中的偶像形象。
他很優(yōu)秀，是家長(cháng)心中的乖孩子；是老師眼中的好學(xué)生；朋友的救星，更是是我最好的偶像！
這不——
就在前幾天，我的手被小刀劃了一道口，血一直流，痛得厲害，我把手伸給他看，他沒(méi)說(shuō)話(huà)，跑到教室，拿出一個(gè)漂亮的星星圖案的防水創(chuàng )可貼，給我貼上，“走啊，還愣著(zhù)干嘛，去醫務(wù)室��！真是個(gè)笨蛋，削個(gè)鉛筆也能把手劃傷，要你有什么用？”我跟在他后面，就好像一個(gè)做壞事被老師抓到，挨批評的低年級小學(xué)生�！拔�，還痛不痛��？”他打斷了我的胡思亂想�！鞍�？哦！不痛，不痛了�！蔽矣直凰桃飧愎值谋砬樾Φ沽�。這時(shí)，偶像，youaremysan！
還有——
考試結束了，我的成績(jì)卻比上次滑落了六名，連最有信心的語(yǔ)文也只有78分。
聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我一下子癱倒在了課桌上，想著(zhù)憑這個(gè)成績(jì)，怎么和家里交代。這時(shí)果然還是他走了過(guò)來(lái)：“怎么？沒(méi)考好��？多少？”我不回答，把最差的數學(xué)試卷遞給他，他接過(guò)來(lái)，盯著(zhù)那刺眼的，卻又真實(shí)的分數，不禁吸了一口冷氣。是的，沒(méi)有人看到僅47分的成績(jì)可以保持鎮定的。他沒(méi)有意料中的安慰我，只拿著(zhù)我的試卷走了。我知道他的成績(jì)也不好，想幫我？心有余而力不足��！
晚自習，他向我揮揮手：“嘿，過(guò)來(lái)�！彼掷镞�拿著(zhù)我的試卷：“看好了，我只講一遍，這個(gè)……”他不去理會(huì )我驚訝地眼神，手不停地在試卷上指指畫(huà)畫(huà)，不時(shí)問(wèn)一句：“懂了嗎？”我胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭，也不忘開(kāi)玩笑：“咦？你以前可是有名的屁墊大王啊，什么時(shí)候文曲星附身了？”“去，天才，不需要理由�！彼麤_我翻了個(gè)白眼。
后來(lái)，我聽(tīng)班里一學(xué)霸說(shuō)：“那天，×××也不知怎么了，突然奮發(fā)圖強了，非纏著(zhù)我給他講錯題，煩死了�！�
聽(tīng)到這里，我似乎突然明白了什么，他知道我朋友少，臉皮薄，不好意思請教別人，于是……我的眼前模糊了。
看人群熙攘，看華燈初上，看你耀眼在東方，那應是你的靈魂吧，要不我怎會(huì )擁有如此暖陽(yáng)。youaremysun，席卷一世的璀璨。
太陽(yáng)初中作文5
“你總感到落寞沮喪，你總感到失望，對于人生未來(lái)總有太多迷惘……”耳畔傳來(lái)陣陣歌聲，舒緩的前奏卻讓人不覺(jué)有些傷感。這首初聽(tīng)帶著(zhù)淡淡憂(yōu)愁的歌，卻有個(gè)好聽(tīng)又溫暖的名字——《太陽(yáng)》。
說(shuō)起太陽(yáng)，朝朝暮暮，懸于碧空之上，人們似乎已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，甚至在炎熱的夏季，還有些抱怨。但于我而言，她卻是一位善良美好的女子，照亮了自己，也為他人而發(fā)光……
熱愛(ài)·朝陽(yáng)
她是清晨的第一縷光，喚醒萬(wàn)千生命。
我熱愛(ài)著(zhù)初升的她，朝氣蓬勃，而又勉勵人心。擁擠高樓之間，蔚然山峰之巔，又或者，是那茫茫大海之際；她總帶著(zhù)顆顆晶瑩的晨露，伴著(zhù)片片染上金黃的云霞，緩緩地，為還留著(zhù)魚(yú)肚白的天空，潑灑上她斑斕的曦光�；蛟S，每一次黎明的到來(lái)，都是涅槃重生的開(kāi)始。而此時(shí)的太陽(yáng)，恰巧迎接新生。藏于云緞之間，她偷看城中絡(luò )繹不絕的人群，沉醉在那大街小巷中，早已彌漫著(zhù)的人間煙火氣；調整好光度，她調皮又貼心地，灑下暖人的光輝，為萬(wàn)物鍍上層層金邊。無(wú)論是晨練、還是去工作、學(xué)習的人們，都沐浴在晨曦之下，欣然接受她的饋贈。而她帶來(lái)朝霞，為的，就是激勵人們帶著(zhù)愉悅的心情，朝著(zhù)奮斗方向，奔赴嶄新未來(lái)。
喜愛(ài)·驕陽(yáng)
她是午后的怡然自在，為忙碌的生活裝點(diǎn)一抹亮色。
我喜愛(ài)著(zhù)午時(shí)的她，熱情似火，卻又纖塵不染。長(cháng)青的林園中，綠蔭籠罩的石板路上，鋪著(zhù)從林葉間射下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光；路邊的咖啡館，總播放著(zhù)一首又一首，旋律舒緩的歐美歌曲。偶有人，與老友相遇在一個(gè)不知名的街巷，便順勢趁著(zhù)這閑暇敘舊。那懸于天空的，明凈如玉的太陽(yáng)，用潔白卻熾熱的光，讓人們在她的款待下，“被迫”放下手中的瑣事。但我一直明白，這并不是她的蠻橫無(wú)理，而是她，以這樣的方式，把那難以言說(shuō)的關(guān)心表達出來(lái)罷了。得到這樣的關(guān)心，又何嘗不是令人稍稍無(wú)奈的小幸運呢？
深?lèi)?ài)·夕陽(yáng)
她是傍晚的人間溫情，在夜晚來(lái)臨前綻放最后一絲美好。
我深?lèi)?ài)著(zhù)黃昏的她，浪漫無(wú)邊，卻又暗留遺憾。人們總愛(ài)在這時(shí)，看著(zhù)海天相接處的白帆船，慢悠悠地駛回海岸；也總愛(ài)在這時(shí)，三兩成群，踏著(zhù)單車(chē)相互追逐，讓嬉戲的笑聲四溢在城市的每條街巷。同他們一樣，我也獨鐘于漫步夕陽(yáng)之下，讓悠揚的樂(lè )聲在耳畔縈繞，讓晚風(fēng)輕輕地撩著(zhù)耳旁的發(fā)絲。沉醉于此刻的歲月靜好，殊不知，天邊的夕陽(yáng)在暮色中，也總是溫柔至極，哪怕下一秒就要歸于沉寂，也依舊保持優(yōu)雅，用輕柔的璇光，撫著(zhù)這片她所愛(ài)的土地，這片她將離開(kāi)的土地……
這是太陽(yáng)，我所見(jiàn)的太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)。是她用少女獨有的朝氣、熱情與浪漫，為人間飾以紛繁的盛景。
溫情是她，明凈是她。傾盡所有，她以不朽的美，為人間獻上自己燦爛的光輝，終于長(cháng)存于人們的心中。莞爾一笑，她披上曦光，再次迎接新生……
耳畔又傳來(lái)那熟悉的歌聲：“想做你的太陽(yáng)，你的太陽(yáng)；在你的心里呀，在你的心底呀。就算不能在你身旁，也要奮力為你而發(fā)光……”
太陽(yáng)初中作文6
“太陽(yáng)花、太陽(yáng)花、陽(yáng)光下的七色花……”每當耳邊縈繞《美麗的太陽(yáng)花》旋律的時(shí)候，一股如陽(yáng)光般的暖流流遍全身。我喜歡《美麗的太陽(yáng)花》這首歌，我愛(ài)太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花，它沒(méi)有玉蘭的高雅，沒(méi)有牡丹的華貴；沒(méi)有梅花的虬枝，也沒(méi)有茉莉的清香……我愛(ài)它，不是因為它有一個(gè)夠響亮的名字；也不是因為它的外表形象和花的色彩。在這些方面太陽(yáng)花顯得極為平常，或許算不上花中的上品，甚至是難登大雅之堂。它平凡得似草，普通得象莊稼，但是我卻獨愛(ài)它。
春天一到，它努力地從泥土中鉆出來(lái)，若不留意，你難以發(fā)現它的存在，它顯得是那樣渺小，那樣微不足道。起初，你可能不以為它是花，而當每天清晨第一縷陽(yáng)光從晨曦的薄霧中映射過(guò)來(lái)，它靜靜地舒展開(kāi)花瓣時(shí)，一朵朵、一朵朵就開(kāi)滿(mǎn)了盆、開(kāi)滿(mǎn)了地，五顏六色的�！瓣�(yáng)光下的太陽(yáng)花，化作片片七彩霞”這景致真是好看極了，我著(zhù)實(shí)為它的美感動(dòng)了幾回。
“溺水三千，獨取一瓢”正是它樸實(shí)的寫(xiě)照。太陽(yáng)花所求不高，它不需要精心地侍弄、呵護；不需要過(guò)多的水分、養料；不要求土壤的松軟、肥沃。只要有泥土它就可以扎根，只要太陽(yáng)升起，它就向人們無(wú)私地奉獻它的美麗。當百花在似火驕陽(yáng)下正無(wú)精打采時(shí)，它卻神采奕奕、活力四射。晚上，太陽(yáng)花把一天辛勞和傷痛，全寄于做個(gè)好夢(mèng)，把心中的種種不快和疲憊一一揮去，明天一早又整裝待發(fā)，精神飽滿(mǎn)地迎接曙光，繼續演繹著(zhù)它平實(shí)的一生。從初春到深秋，日復一日，從不停輟，直至春蠶到死、蠟炬成灰，在它凋零花瓣的蕾中，仍細心保存著(zhù)無(wú)數顆微小的“希望”，憧憬著(zhù)明年春天的來(lái)臨……我不清楚它體內是否具有類(lèi)似中國農民勤勞、樸實(shí)、百折不撓的基因，只奇怪它為何也這般“日出而作，日落而息”，這樣生命不息、奮斗不止。
不知道異地他鄉的太陽(yáng)花，是否也同家鄉的太陽(yáng)花一樣，繁茂地生長(cháng)，快樂(lè )地綻放�！澳阍谒l還好嗎？”我在心里輕輕地問(wèn)候著(zhù)，兒時(shí)在田間一起追逐、在溪邊一起嬉戲的伙伴們，“你們好嗎？”一同從廣袤的原野上為了生計涌向繁華都市打工的鄉親們，“你們好嗎？”不知道林立著(zhù)高樓大廈的都市里，是否有充沛的陽(yáng)光？不知道堅硬如鐵的水泥地，是否有你們扎根的土壤？
“太陽(yáng)花、太陽(yáng)花、陽(yáng)光下的七色花……開(kāi)在大地上，開(kāi)在陽(yáng)光下……”聽(tīng)著(zhù)這首優(yōu)美的歌，我在心里默默地祈禱，愿都市的大花園中永遠綻放這平凡、樸實(shí)、美麗的太陽(yáng)花，一如在廣袤無(wú)垠的田野。愿平凡、樸實(shí)的太陽(yáng)花把都市的明天裝扮得更加美麗，成為現代都市不可或缺的一道靚麗風(fēng)景。
太陽(yáng)初中作文7
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
——題記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著(zhù)書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：“你好啊�！蔽冶銓λ壬撕酶�。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著(zhù)同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩(shī)詞?”
以詩(shī)會(huì )友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話(huà)》細致研讀，探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩(shī)詞表達心靈的感悟�！懊黜厣�，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙�！本碌墓P記本，是他贈我的述念。數學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南�！蔽覀兊纳碛巴鶑驮谟晗镏械你皭�，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸;君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
名師點(diǎn)評
這樣的奇葩作文，怎么著(zhù)也會(huì )讓老師驚艷的。只要老師看了一句，就不會(huì )放過(guò)整個(gè)文章，只要老師不懷疑是抄襲之作，都會(huì )為擁有這樣的語(yǔ)文奇才而興奮。這樣的文章放在高考作文之中怕也是少見(jiàn)的優(yōu)秀之作。該文確非抄襲。作者有良好的古詩(shī)詞積累，駕馭語(yǔ)言功力非凡，引用、化用一些古詩(shī)詞，少有舛誤。文中透漏了兩點(diǎn)信息，可以佐證作者語(yǔ)文素養的卓爾不群。一是仿寫(xiě)的古詞，二是作者說(shuō)的不看韓寒、郭敬明，而研讀《人間詞話(huà)》。文章另一奇特之處在于突破了初中生寫(xiě)作的人為禁忌——寫(xiě)初戀。但是回到作文題目的本身上，試想，把初戀對象比作太陽(yáng)，對于花季少年，這樣的感受怕是把母親等比作太陽(yáng)更為真切。行文中點(diǎn)題巧妙，中心突出。尤其值得稱(chēng)道的是，文章表現的對初戀的把握和寫(xiě)作，拿捏得十分優(yōu)雅，似有“樂(lè )而不淫，哀而不傷”的品格。
太陽(yáng)初中作文8
當太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，太陽(yáng)花綻開(kāi)了那燦爛的笑容……但你相信，當日全食來(lái)臨時(shí)，它會(huì )再次綻放嗎？是的，世上沒(méi)有什么不可能。因為“友誼的肥料”完成了這個(gè)奇跡。
在假期中，我認真的品讀了《神奇的太陽(yáng)花女孩》這本書(shū)。講述了“勝利小女神”李最最與同學(xué)雷子浩、鄧小末的一段寶貴友誼的故事。李最最原來(lái)是個(gè)無(wú)所不能，似乎十全十美的女孩，也是班里風(fēng)云人物。而雷子浩處處與她比高下，兩人針?shù)h相對。鄧小末則是個(gè)可愛(ài)，愛(ài)作詩(shī)的小男孩。好強的李最最令全班男生都十分厭惡，從與雷子浩爭奪班長(cháng)和學(xué)校象征性的太陽(yáng)花的管理權等活動(dòng)中次次必勝。但雷子浩和鄧小末被她對朋友的真心感動(dòng)后，她卻行為怪異，常常一個(gè)人偷著(zhù)哭，隨后就轉學(xué)了。原來(lái)李最最有先天性疾病，很快就要失明了。兩個(gè)男生得知后，通過(guò)了不懈地努力，希望幫她擺脫陰影。我記得在書(shū)中寫(xiě)到，在日全食那天，天空一片漆黑，兩個(gè)男生十分害怕。而這時(shí)候的李最最早已看不清了，聞聲快速的拉住他們的手。忽然，他們三人心靈相通了。
讀了這本書(shū)后，真讓我回味無(wú)窮。它讓我明白了：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要友誼的力量常留我們心中，就永遠不會(huì )孤獨。每當我想起李最最那一次次爽朗的笑聲；那一次次太陽(yáng)花般的笑臉；那一次次絕望的眼神；那一次次晶瑩的淚花……再想想雷子浩和鄧小末，他們?yōu)榱藥椭笥炎叱鲂撵`的黑暗，為了不讓李最最那太陽(yáng)花般美好的心靈低下頭來(lái)，他們受再多的苦也不退縮、不放棄。
想到這里，我不禁想起小時(shí)候的好朋友小莉。記得有一次，我在附近的小水塘邊玩娃娃。這時(shí)，小莉看到了我，便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好，能和我一起玩嗎？”我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，便把娃娃給她玩。她開(kāi)心得將娃娃拋來(lái)拋去，正玩得興起，一不小心娃娃掉入了水里。我驚呼了一聲，由于距離岸邊較遠，我倆怎么都夠不著(zhù)娃娃，急的我都快要哭了，小莉卻二話(huà)不說(shuō)地跑了。我非常地氣憤，甚至開(kāi)始討厭她了，她怎么就這么走了呢？就在我感到無(wú)可奈何時(shí)，一個(gè)熟悉的身影又出現在我的眼前，只見(jiàn)小莉拿了個(gè)竹竿跑過(guò)來(lái)，她氣喘吁吁地來(lái)到水塘邊，嘗試著(zhù)用竹竿將娃娃撈回來(lái)，可眼看快貼近了，卻還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我出乎意料的事發(fā)生了，小莉“撲通”一聲跳入水塘的淺水區，這下竹竿的距離夠長(cháng)了，娃娃終于被撈上來(lái)了，我們倆都開(kāi)心地笑了起來(lái)�？尚±騾s弄得滿(mǎn)腿都是泥水，衣服也被濺濕了。我不禁有些愧疚起來(lái)，當時(shí)竟然錯怪她了。從此，我們更加親密無(wú)間，成了形影不離的好朋友。
我想，大愛(ài)太無(wú)私了，愛(ài)情太自私了，親情太有限了，友誼卻聚集了所有優(yōu)點(diǎn)。它能給予每個(gè)人專(zhuān)一、奉獻的愛(ài)，散發(fā)出驚人的力量！
在這個(gè)世上，太陽(yáng)花不難找。上天早已將花種放入每個(gè)人的心中。而奇特的是，自己無(wú)法給它澆水、施肥。只能讓朋友的愛(ài)來(lái)哺育它，讓它茁壯成長(cháng)，散發(fā)出無(wú)限的光芒！
太陽(yáng)初中作文9
太陽(yáng)，從來(lái)都是不公平的，至少我這樣認為。住在北邊的宿舍，便很少得到太陽(yáng)的恩賜，在這冬季里，于是便多了一份寒冷與寂寞的感覺(jué)。
午飯后，再也不愿回到那個(gè)令人冷寂的宿舍。便與好友相約到學(xué)校操場(chǎng)上走走。學(xué)校是新建成的，寬敞、美麗，更主要是這里培養著(zhù)在不久地將來(lái)就會(huì )成為我市教育精英的生力軍。漫步在這樣的校園，享受著(zhù)冬日少有的陽(yáng)光，一種久違了的愉悅與輕松襲上心頭。不知不覺(jué)我們已走到了學(xué)校最西面，那兒是學(xué)校的垃圾集中處，因無(wú)人管理，垃圾堆得象小山似的，一陣腐臭味沖入我的鼻中，令人作嘔。于是我趕快跑起來(lái)想盡快離開(kāi)那個(gè)鬼地方。忽然，好友一把拉住了我，順著(zhù)她的視線(xiàn)----天！這是一幅什么景象！一個(gè)看起來(lái)只有七八歲身著(zhù)校服的小女孩正彎著(zhù)腰在連蒼蠅都不愿接近的垃圾箱前撿垃圾！她熟悉的打開(kāi)一包包的垃圾，把一些她認為有用的東西放進(jìn)一只碩大無(wú)比的蛇皮袋里。這時(shí)，對面走來(lái)一對穿著(zhù)時(shí)髦的有說(shuō)有笑的女生。走到垃圾箱前，其中一個(gè)女生說(shuō)了聲：“我扔一下垃圾�！闭f(shuō)著(zhù)鄒著(zhù)眉用手帕捂著(zhù)鼻子，一手拉著(zhù)她那條高貴的褲子，用小指勾著(zhù)塑料袋。 到了離小女孩近10米的地方，很瀟灑的讓袋子做了個(gè)拋物線(xiàn)運動(dòng)。袋子準確無(wú)誤的落在了小女孩的腳邊。小女孩迫不及待的打開(kāi)袋子找出了她所期待的東西。外面的垃圾似乎都沒(méi)什么價(jià)值了，小女孩又貓腰鉆進(jìn)垃圾箱，重復著(zhù)剛才的動(dòng)作……這一切都結束了，小女孩這才鉆出垃圾箱，背起那個(gè)與她極不相符的蛇皮袋，一步步地向前移著(zhù)，消失在我們的視野……
望著(zhù)她遠去的背影，難受與困惑涌上我的心頭。好友凝視著(zhù)遠方，突然問(wèn)我：“你說(shuō)那個(gè)小女孩以后的背會(huì )變成什么樣子？”“弓，一張弓�！蔽液敛华q豫的回答。好友若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不由陷入了深思。七八歲的孩子本該在陽(yáng)光的沐浴下坐在寬敞的教室里享受九年義務(wù)教育的權利，而那個(gè)小女孩卻過(guò)早地背起了生活的重擔。更不可思議的是這件事竟發(fā)生在這座所謂開(kāi)辟教育改革新路線(xiàn)，培養人類(lèi)靈魂工程師的學(xué)校里！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，然而這棵小樹(shù)卻過(guò)早地被壓彎了，可惜；沒(méi)人發(fā)現，可悲！“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”這在多年前我就聽(tīng)說(shuō)了，但，難道這真的只是句空話(huà)嗎？
抬頭仰望，天，還是那么藍。然而就在這同一片藍天下，卻有孩子和我們過(guò)著(zhù)截然不同的生活，做著(zhù)他們本不該去做的事！太陽(yáng)，也還是那么紅，那么亮。然而，此時(shí)我卻怨恨起太陽(yáng)來(lái)。因為太陽(yáng)，你不公平！你沒(méi)有照耀到世界的每個(gè)角落，誠然，有許多孩子在你的光照下茁壯成長(cháng)，但生活在黑暗中的孩子又何止今天這一個(gè)呢？
幫幫那些孩子吧。請為他們撐起一片天，托起一輪太陽(yáng)，一輪公平的太陽(yáng)，時(shí)刻普照著(zhù)他們，他們需要溫暖，需要關(guān)愛(ài)……
太陽(yáng)初中作文10
“給我力量，是你讓我變堅強。不怕受傷，因為有你在身旁。你的笑你的淚，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)�！比松穆猛臼菦](méi)有盡頭的，因為我們永遠在起程；青春的追逐是沒(méi)有界限的，因為我們一直在奮斗。
從小我便懂得父母眼中的深邃與深沉。父母的工作日出而作，日落而息。每天父母勞累完一天，疲累的眼神中透露出希望讓我成材的渴望。也是這些不能言說(shuō)但最樸實(shí)無(wú)華的事物教會(huì )了我在逐夢(mèng)路上真正意義。
上初中后，功課的負擔與日俱增。如今的我，因以前的基礎沒(méi)好好務(wù)實(shí)，導致初中的學(xué)習寸步難行。每每見(jiàn)到父母親看到班級中各科成績(jì)時(shí)，眼中黯淡之情不禁流露出來(lái)，我總有股愧疚之情蕩然于心。
再一次，數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)，成績(jì)一如既往的不堪入目。母親淡然地看了一眼，默默吃完飯，獨自上樓了。面對母親的無(wú)聲，我顯得更加惶急。我緊跟在母親身后，躲躲藏藏，不想被她發(fā)現。母親輕輕閉上房門(mén)，我便轉身，貼緊門(mén)縫，想聽(tīng)出里面發(fā)生了什么。但總是不知道，越來(lái)越按捺不住自己的好奇心。悄悄扭下門(mén)扭，打開(kāi)一條小縫。眼睛貼得緊緊的，想看到更多。
“嘭”的一聲，門(mén)被母親打開(kāi)，她似乎早就料到我在這兒，一把把我抱過(guò)來(lái)，嘴角居然不符合常理大幅度上揚，說(shuō)出的話(huà)一字一句抨擊在我心頭：“就算這樣怎么樣？，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，你可是最棒的��！”我潸然淚下，為了不讓母親發(fā)現，我把頭埋在母親懷里，只傳出悶悶的一聲：“知道了�！蹦强�，母親成了我心中最美的太陽(yáng)。它的光芒萬(wàn)丈，激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前，即使有困難，一想起母親那信任我的目光，那撫慰我心的笑容，便不再退縮。
后來(lái)，時(shí)過(guò)年遷，我才發(fā)現母親帶給我的影響是巨大的！每當我看到班級有我當時(shí)遭遇的同學(xué)，總是情不自禁盡自己最大努力去輔導他們，去幫助他們。當他們在將要得知自己是否實(shí)現這次目標時(shí)，我比任何人都要緊張。當我得知他們成功時(shí)，我比任何人都要興奮。心中總會(huì )涌出一股自豪感，因為這不僅激勵他人向前，也更加讓我與他們共勉。原來(lái)，我也能做他人最美的太陽(yáng)！
我有一個(gè)在外人眼中不起眼也不偉大的夢(mèng)想：只想長(cháng)大后好好回報父母，能給社會(huì )獻出微薄之力。也許我不像孔子，因學(xué)而聞名于世；也許我不像運動(dòng)健將，能在戰場(chǎng)上揮灑汗水，為祖國贏(yíng)得巨大的殊榮；也許我不能像在戰爭年代，英勇無(wú)畏的戰士為國捐軀，但這個(gè)夢(mèng)想是我心中最大的太陽(yáng)，也能讓自己實(shí)現真正的價(jià)值。
誰(shuí)的青春不奮斗？
誰(shuí)的奮斗不帶傷？
在宇宙中，我們也許十分卑微，我們的夢(mèng)想也許猶如一粒塵埃，但請你不要忘了，這是你生命中最純粹的精神！這是你精神中最寶貴的財富！所以，請大家為自己的夢(mèng)想隨之奮斗，無(wú)論遭遇怎樣的困難，讓它都做我們生命中光芒萬(wàn)射的太陽(yáng)！讓自己也成為令他人無(wú)法忽視的太陽(yáng)！讓這最美的太陽(yáng)永遠懸掛于心中！
太陽(yáng)初中作文11
天空中陰云密布，轟轟的雷聲響徹天際，我獨自一人悶悶地走在回家的路上，任由雨水在身上拍打。走進(jìn)小區，我的腳步逐漸慢了下來(lái)，最終停在雨中，不知如何是好。寒意越來(lái)越濃，越來(lái)越大的雨水逼迫我硬著(zhù)頭皮向家走去。按了電梯后，我的心更亂了，不知道如何向你交待�；秀遍g，已經(jīng)來(lái)到了家門(mén)前。門(mén)上喜慶的小牛福字“新年新氣象”，這時(shí)候看著(zhù)是那么的刺眼。
正當我還在糾結進(jìn)門(mén)先說(shuō)什么的時(shí)候，“咔”門(mén)開(kāi)了。你探出頭，微笑地看著(zhù)我，示意我快點(diǎn)進(jìn)門(mén)。一進(jìn)門(mén)，一股溫暖的氣息撲面而來(lái)，家里好暖和。你急沖沖跑去拿來(lái)干爽的毛巾和衣服，細心的幫我換下濕透的鞋襪，嗔怪著(zhù)我說(shuō)：“下這么大的雨，怎么不打傘呢，快換上衣服暖和一下�！甭�(tīng)著(zhù)你不停的嘮嘮叨叨，我反而放松了。
看著(zhù)你默默地為我整理好一切，我心里有說(shuō)不出的委屈。等你匆匆跑回廚房后，我徑直回到書(shū)房，從書(shū)包里拿出那張數學(xué)卷子，鮮紅的分數又一次提醒我剛經(jīng)歷了一次失敗。你來(lái)喊我吃飯的時(shí)候，看到了那“喜人”的成績(jì)和布滿(mǎn)試卷的`紅叉叉。我開(kāi)始緊張，窗外的雨水啪啪的敲打著(zhù)窗戶(hù)，好像在預示著(zhù)屋里的暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我低著(zhù)頭，緊張地、默默地等。太安靜了，我能清晰的聽(tīng)到我越來(lái)越快的心跳聲，還有你，輕輕地呼吸聲。我閉上眼睛，深呼吸，準備將想了一路的說(shuō)辭和借口講給你聽(tīng)。
我勇敢的抬起頭，睜開(kāi)眼睛的瞬間，看到你面帶微笑的臉，調皮的撇撇嘴，眼神里是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意，我錯愕的愣住了。你好像是發(fā)現了我錯愕的表情，然后故意瞇著(zhù)眼睛惡狠狠地邊使勁捏我的胳膊，邊像機器人一樣地說(shuō)：“這-次-考-試-計-算-全-對，怎-么-這-么-厲-害-呀！”我給你捏的又疼又癢，忍不住的哈哈笑了起來(lái)。你很認真的告訴我，衡量一次考試，不能只看分數高低，要仔細分析，既要看到卷面反映出來(lái)的知識問(wèn)題，也要看到卷面反映出來(lái)的進(jìn)步信息。雖然這次考試分數不理想，但是我們一直練習的計算，在這次考試中是零失誤。你說(shuō)，對于成績(jì)，我們要坦然面對，正確接受。我望著(zhù)你的雙眸，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
你突然像想到了什么，再次跑進(jìn)廚房，然后端出熱氣騰騰的牛奶，飄渺不定的熱氣里，我好像看到了你忙碌的背影，我曾無(wú)數次忽略的背影，這個(gè)伴我一路成長(cháng)的背影，這個(gè)幫我排憂(yōu)解難的背影，這個(gè)對我不求回報的背影。雨停了，我看向窗外，一抹彩虹映在窗戶(hù)上，暖暖的，五彩斑斕的顏色為我陰霾的世界帶來(lái)了絢麗多彩。你就是我心中的太陽(yáng)，每當我在困難的沼澤地里蹣跚而行時(shí)，你總會(huì )像一輪暖暖的太陽(yáng)一樣照亮我的世界。
太陽(yáng)初中作文12
漫步在小道上，輕飔的風(fēng)擁抱著(zhù)我，帶著(zhù)桅子花泌人心脾的清香不住地鉆入我的鼻子，和煦的陽(yáng)光灑落下來(lái)，我全身暖烘烘的。抬起頭，瞇著(zhù)眼仰望藍天中那顆刺眼的火球，它搽凈世界，燃燒自己，為大地萬(wàn)物帶去萬(wàn)丈光芒。
“善良的心就是太陽(yáng)�！庇旯壬倪@一句話(huà)，一直深深地感染著(zhù)我，發(fā)人深省—一個(gè)真摯的微笑，一句暖心的問(wèn)候，一份深情的祝�！鼈儞碛刑�(yáng)的力量，點(diǎn)燃了人們的希望，溫暖人心。
我頓住腳步，對著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的溫和告訴我：“友善是人與人和睦相處的潤滑劑�！笔澜缟蠜](méi)有絕對的好人與壞人，而人卻有絕對的摯誠和假意。一個(gè)人的一生大概會(huì )遇到兩億多人，但是與之成為摯交的又有多少人？甚至會(huì )產(chǎn)生一些小摩擦。是因為很多人在日常生活中，總會(huì )忘記把友善記在心里，不曾想一個(gè)小動(dòng)作，一句話(huà)，會(huì )讓大事化小，小事化了。
我抬手伸掌，對著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的焱炎告訴我：“友善是愛(ài)心的外化�！贝丝掏高^(guò)五指溢涌在我臉上的滾燙更溫暖不是嗎？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！泵總�(gè)人都希望別人對自己友善，當別人在你處于困境對你伸出手時(shí)；在你疲憊不堪為你端上一杯濃香咖啡時(shí)；在你不知所措給你一句鼓勵時(shí)……你會(huì )感知涌在心頭的那股暖流——一顆愛(ài)心的魔力。別人何嘗不希望？所以請你也用你的雙手為他人獻出愛(ài)心！
我嘴角上揚，對著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的燦爛告訴我：“友善是心靈溝通的橋梁�！蹦阋獙W(xué)會(huì )走上這座橋梁進(jìn)入人的心底。面對一件事，以不同的態(tài)度面對，會(huì )有迥異的結果。屆時(shí)你選擇送他一份友善，你會(huì )學(xué)會(huì )理解他人，關(guān)照他人�！百浫嗣倒�，手留余香�！彼彩谷顺鋵�(shí)了自我。學(xué)會(huì )友善，不僅善待了他人，也能使自己得益。
看！小伙子攙扶著(zhù)老爺爺走過(guò)了馬路，老爺爺笑了；小姑娘扶起跌倒的小孩童，小孩童停止了哭泣；小男孩為孕婦阿姨讓公車(chē)座，阿姨連連感謝；老板給工作中的員工發(fā)送茶水，員工們笑語(yǔ)不斷；叔叔問(wèn)候收割中的農夫，農夫們精神抖擻。我安慰成績(jì)不理想的同學(xué)，囅然而笑；同學(xué)鼓勵我刻苦學(xué)習我也笑了……我不是夸父，我不會(huì )逐日，但我會(huì )朝著(zhù)東方奔跑�？窳业娘L(fēng)呼嘯而過(guò)，我依然尋覓著(zhù)太陽(yáng)的光輝，我想時(shí)刻感受見(jiàn)證一份份友善的存在。我終明白：人生是一幅栩栩如生的畫(huà)，友善會(huì )為之勾勒出優(yōu)美的線(xiàn)條；人生是一首低回婉轉的曲子，友善會(huì )為之填下感人肺腑的歌詞；人生是一口香茗，友善是它的余香……
我站在高處，對著(zhù)太陽(yáng)吶喊：“友善是太陽(yáng)！”
太陽(yáng)初中作文13
那年花舞飛揚，心底的溫度，再也銘記不忘。
“花兒真美�！蔽覍χ�(zhù)庭院中的奶奶說(shuō)，“奶奶，花兒那么美，戴在你頭上肯定更美。讓我去摘一朵�！蔽伊⒌交▍睬�，左右地探頭探腦，尋找最美的那朵。每一朵花兒都像仙女似的翩翩起舞，帶著(zhù)靈性與美妙。傳來(lái)的清香，更是彌漫鼻腔。我剛想下手捏斷那只花莖，一只溫暖的大手包裹住我的小手：“花兒好看，是因為它長(cháng)在枝上，帶著(zhù)生命的活力。倘若被人摘去，少了一抹嬌媚色彩，又怎會(huì )美�！笨粗�(zhù)奶奶花白的頭頂，我腦海有什么東西快速閃過(guò)，轉瞬即逝，無(wú)蹤無(wú)影。但那花兒在我眼中更美了，開(kāi)放的花瓣，像天上的太陽(yáng)，像奶奶的的話(huà)語(yǔ)，溫暖我的心間。
奶奶有一輛小三輪，她經(jīng)常會(huì )在山后摘完野菜帶著(zhù)我去巷口賣(mài)。她在旁邊摘菜，我在玩耍，奶奶總是笑瞇瞇望著(zhù)我，那目光就溫暖地包圍住我。有時(shí)奶奶會(huì )往我手里塞一元錢(qián)，讓我買(mǎi)糖吃。買(mǎi)完糖回來(lái)后，我會(huì )把糖半邊剝開(kāi)，糖就在嘴邊，可是一轉身，把糖舉得老高：“奶奶也甜一下�！薄澳棠滩怀�，你吃。你嘴上甜了，奶奶心里就甜了�！彼f(shuō)這話(huà)時(shí)，還是慈和地望著(zhù)我。到了晚上，天一黑，不用奶奶說(shuō)，我就自己跳上小三輪，抬頭望著(zhù)天上的星辰，嘴上嚷著(zhù)：“回家嘍，回家嘍!”然后便是咯咯的笑聲傳遍大街小巷。甜甜的糖，甜了我的嘴奶奶的心，像是有一束陽(yáng)光照耀在我的心中。
我生病那次，醫生囑托吃飯只能放鹽，少放，最好只吃白米白面白膜。我出院那天，家里的餐桌上是豐盛的晚餐，我壓住食欲走進(jìn)房間，一個(gè)人蜷縮在床上，頭埋得很低。不一會(huì )兒，奶奶勁來(lái)了，手上拿著(zhù)案板、菜刀……我驚訝至極，還沒(méi)出聲，奶奶便溫柔道：“來(lái)，奶奶教你做面條�！蔽覂赏绒抢诖策�，睜大眼睛看著(zhù)奶奶，像是從未見(jiàn)過(guò)奶奶似的，上下打量著(zhù)。屋里的燈不算亮，可窗外的月亮散發(fā)的光芒很是亮。月光灑進(jìn)窗子來(lái)，籠罩奶奶一身。奶奶全身散發(fā)出的光暈層層蕩漾，手下的搟面技法很是嫻熟，頭上銀發(fā)象征歲月的滄桑與繁華。就這樣，我看奶奶看了很久，虔誠地看著(zhù)，直到那碗面條端在我面前，熱氣撲面而來(lái)，我眼中也有水汽在蒸發(fā)。淚水淌了滿(mǎn)臉，滴進(jìn)碗里。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )陪著(zhù)一位病人吃一整月的白面條。那天夜晚的打量，明明很黑，可內心卻是太陽(yáng)光般的溫暖又柔和。
生命之美，美在活力;糖果之甜，甜在心間;面條之香，香在有愛(ài)。那一縷陽(yáng)光，照在心間，便揮之不去，那一顆太陽(yáng)，讓我成長(cháng)。
是誰(shuí)啊，給我力量，給我陪伴，給我希望�；ㄏ�，糖甜，面香，早已不記，銘記心間的，只是那份充滿(mǎn)愛(ài)的溫度而已。奶奶啊，你是我的太陽(yáng)!
太陽(yáng)初中作文14
窗外的雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴砸著(zhù)世界，一切事物都被雨蒙上一層模糊的外紗衣。有人打開(kāi)窗，讓雨溜進(jìn)教室，連帶著(zhù)寒意也沖了進(jìn)來(lái)。我咬著(zhù)筆頭，正構思著(zhù)文章，寒意讓我不得不望向窗外，我本想呵斥那開(kāi)窗的男生，卻很意外的，想到了你。
夏天的太陽(yáng)一點(diǎn)也不留情，將大地烤得滾燙滾燙的，單憑肉眼都能看見(jiàn)空氣扭曲了。我一邊暗自咒罵著(zhù)這鬼天氣，一邊用力扇著(zhù)手中的扇子，可惜扇子怎么也扇不去熱量。
突然一個(gè)籃球滾到了我腳邊，我撿起球，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，“小胖，丟過(guò)來(lái)�！闭媸怯憛挵�。我這么想著(zhù)，一邊往那邊望。
是你。
略厚的劉海斜在一邊，劍眉星目，精致的五官像是上帝精心刻畫(huà)出來(lái)的，你笑著(zhù)，散發(fā)的耀眼的光芒。只是這光芒，卻灼傷了彼時(shí)自卑的我。
我狠狠將球丟給你，你笑著(zhù)又開(kāi)始打球。傳球、帶球、三步扣籃，一氣呵成�？墒悄惚憩F的越優(yōu)秀，我心中的自卑感就越強烈，我嫉妒你，嫉妒上天給你帥氣的外貌，優(yōu)秀的家世以及出色的成績(jì)。
你應該還記得那個(gè)奧數比賽吧!
班上只有一個(gè)名額，數學(xué)老師叫去了我和你，讓我們做幾道題。你不過(guò)半個(gè)小時(shí)就輕松完成了，而我耗費了整整一個(gè)小時(shí)，才解出題。
我明顯看得出老師對于你的滿(mǎn)意，和對我的失望�？磥�(lái)，應該是你去參加吧，我暗自握了握拳，決心回家惡補奧數。
聽(tīng)到老師說(shuō)讓你去參加，你笑著(zhù)，眼中是掩蓋不去的得意。在你被眾老師的贊揚的時(shí)候，我黯然離開(kāi)辦公室。你就像是太陽(yáng)，只要你一出場(chǎng)，我這個(gè)月亮就得退場(chǎng)。
我魂不守舍過(guò)完一個(gè)下午，終于放學(xué)了。我背著(zhù)書(shū)包，走在回家的路上，眼前全是你得意的笑容，心情糟糕至極。
我買(mǎi)了一個(gè)冰棍，無(wú)精打采的吃著(zhù)。
“嘿，小胖�！闭媸怯憛挼穆曇舭�!你騎著(zhù)單車(chē)，從我身邊經(jīng)過(guò)，故意停了一下，“別吃冰棍了，小心胖成豬啊，那時(shí)候你就得改名叫小豬了!”我惡狠狠瞪了你一眼。你卻騎著(zhù)單車(chē)揚長(cháng)而去，留下一串爽朗的笑聲，在我的耳中，卻是充滿(mǎn)了諷刺。
我開(kāi)始跑，拼了命似的追著(zhù)你，你回頭望了我一眼，笑了笑，“小胖，你要體育考試能跑那么快，準能及格!”我狠狠將手中的冰棒扔向你，你沒(méi)有防備之下被砸到了頭，從單車(chē)上摔下去，狼狽至極。
我轉身就跑。
高傲的白天鵝，你也有這么狼狽的時(shí)候!
現在我終于來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有你的世界，沒(méi)有你壓著(zhù)。我終于，拿下了奧賽的名額。只是，少了太陽(yáng)的月亮，也少了光芒。我沒(méi)有拿到獎項。也許是因為少了你，我對于奧賽也沒(méi)那么感興趣了。那股子拼命想超過(guò)的你的勁，也消失了。
原來(lái)失去太陽(yáng)的光芒，月亮也會(huì )失去了光芒。
我丟了一個(gè)你，丟了我的太陽(yáng)，丟了當年的熱血勁。我是如此懷念，但是我的太陽(yáng)卻終是不會(huì )回來(lái)了。
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