關(guān)于寫(xiě)太陽(yáng)作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)太陽(yáng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)太陽(yáng)作文 篇1
我的父親是座山，我是山上的一棵樹(shù)；我的父親是海洋，我是海里的一條小魚(yú)；我的父親是一本書(shū)，我是書(shū)中的字。父親的愛(ài)一天天，讓我堅強，助我成長(cháng)。
我的父親是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的人，他總是用微笑來(lái)面對人生。
我很愛(ài)我的父親，我愛(ài)他因為他敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻；我愛(ài)他因為他勤勤懇懇，任勞任怨；我愛(ài)他因為他不斷進(jìn)齲但是更讓我愛(ài)他的是因為他教給了我人生的道理——腳踏實(shí)地走自己的路，就算跌倒也要微笑。
我從小身體素質(zhì)就很弱，父親總是怕我生病，所以一到冬天父親就會(huì )到學(xué)校接我，我一看到父親就會(huì )高興地跑過(guò)去。父親就會(huì )到蹲下來(lái)，然后我就會(huì )爬上他的背，感受著(zhù)他的體溫。這時(shí)父親背著(zhù)我在雪地里留下來(lái)腳櫻
那天下著(zhù)鵝毛大雪，父親吧我背到雪地里就把我放下來(lái)了。我很害怕，父親鼓勵我說(shuō)：“別害怕，你回頭看看�！蔽衣�(tīng)了轉過(guò)去，不明白父親是什么意思�？粗�(zhù)雪地里父親那堅實(shí)的腳印，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。對��！我的腳印呢？我問(wèn)自己。
于是，我邁開(kāi)步子，在雪地里走起自己的路。突然，我被東西絆倒在雪地里，頓時(shí)眼里涌起了淚花，父親又對我說(shuō)：“在哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)。這就像人生一樣，我們就應該用微笑去面對人生，不管一切如何�！甭�(tīng)著(zhù)父親的話(huà)語(yǔ)，我重新站了起來(lái)，邁著(zhù)堅定的步伐，在雪地里留下自己的腳印，走著(zhù)自己的路�？粗�(zhù)那些斜斜歪歪的腳印，像是一首無(wú)語(yǔ)的詩(shī)，清新而又耐讀。
迎著(zhù)父親贊許的目光，我邁著(zhù)步子，走自己的路，一步一步……天空依舊，大雪依舊。天邊那朵云灰蒙蒙的，可是我知道在那朵云的背后隱藏著(zhù)太陽(yáng)，火紅的太陽(yáng)！
寫(xiě)太陽(yáng)作文 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長(cháng);蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔;樹(shù)木感謝大地，因為大地使它茁壯。而我感謝我的老師，因為她宛如太陽(yáng)，溫暖了我的心房。
記得小時(shí)候的我是熱愛(ài)表演的。大大小小的活動(dòng)少不了我的身影�？墒且淮我馔�，我受到了莫大的打擊，再也沒(méi)了站上曾使我發(fā)光的舞臺的勇氣。我如高高在上的女王跌入谷底，對著(zhù)無(wú)盡深淵默默悲哀。
去年6月，是學(xué)校每年都會(huì )舉行的六一兒童節，往年的我永遠都自告奮勇，第一位沖上去表演節目�？墒鞘艿酱驌舻奈覅s一直懨懨的，對任何事物都提不起興趣，何況是比賽了。盡管有許多同學(xué)都問(wèn)過(guò)我這件事，可我的回答一直都是否定。老師了解到后，便在午休時(shí)將我帶到了辦公室。
王老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“這次活動(dòng)你必須參加，”我驚了一下，雖然往年表演節目我的確功不可沒(méi)，但也不至于缺一不可吧�；蛟S老師看出了我的疑惑，一向雷厲風(fēng)行的她難得軟下了性子：“許靜萱，老師知道你遇到挫折了，但是在哪跌倒，就要在哪爬起來(lái)啊，你難道甘愿默默無(wú)聞嗎?你就一點(diǎn)也不想回到以前嗎?你要相信自己，你可以�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我心里微微觸動(dòng)，我當然想像以前那樣渾身散發(fā)著(zhù)光芒啊，可是……
許是看出我眸子里的猶豫，老師語(yǔ)言有些嚴厲：“記住，自信是成功的第一秘訣，相信自己不許對自己說(shuō)不!”或許是聽(tīng)出老師語(yǔ)氣中的不容置疑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準備著(zhù)手節目。
拾起久違的東西，心里或多或少有些不真實(shí)，但我并沒(méi)放松下來(lái)，在緊張的籌備中，六一到了。
從到校起，我的手就沒(méi)停止出過(guò)汗，心中摻雜著(zhù)各種情緒：緊張的、焦急的、擔心的、害怕的……就該我上場(chǎng)了，我心通通直跳。突然，目光一瞟，我發(fā)現了老師，老師看向我，招了招手，霎時(shí)，心中的不自信一掃而空。
表演期間，看著(zhù)老師臉上的笑容，心中莫名心安，表演完畢，臺下掌聲滾滾，心中仿佛大石落地，我做到了!
成長(cháng)歷程，我一路走過(guò)，抬眼望去，遍野的太陽(yáng)花照得我眼睛亮晶晶的。老師也成為了這片花海中最燦爛的一朵。我的老師，我的太陽(yáng)花。
寫(xiě)太陽(yáng)作文 篇3
田野里，長(cháng)著(zhù)一簇簇太陽(yáng)花，有紅的、有紫的、有黃的，它們開(kāi)的多鮮艷啊!
紅色的太陽(yáng)花說(shuō)：“我們是太陽(yáng)的孩子!瞧，我們多美呀，要不是太陽(yáng)媽媽的愛(ài)護，我們才不會(huì )長(cháng)得這樣美呢�！�
小老鼠看見(jiàn)太陽(yáng)花，說(shuō)：“我要采一朵，送給媽媽�！毙±鲜髱е�(zhù)太陽(yáng)花回到黑暗的通道的家里。通道里好像升起了一個(gè)小太陽(yáng)，把通道照亮了。小老鼠一家可高興了。他們說(shuō)：“以后我們再也不用呆在黑暗里過(guò)日子了!”所有住在洞里的蛇、青蛙、住在樹(shù)里的松鼠、貓頭鷹，都想得到一朵太陽(yáng)花，太陽(yáng)花知道自己給大家帶來(lái)這么多好處，高興極了!
可是太陽(yáng)花越來(lái)越少了，動(dòng)物們到處尋找太陽(yáng)花。太陽(yáng)花對太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)媽媽?zhuān)憬o我們多曬曬吧，讓我們多開(kāi)花�！贝蠓降奶�(yáng)媽媽把自己更多的光和熱送給太陽(yáng)花，不久，太陽(yáng)花開(kāi)得更多了，一朵朵美麗的太陽(yáng)花把光明帶給了大家。
多么的愛(ài)的太陽(yáng)花呀!
寫(xiě)太陽(yáng)作文 篇4
誤會(huì )是難免的，其誤會(huì )的發(fā)生的。發(fā)生的原因是因為彼此不信任而產(chǎn)生的！發(fā)生之后才知道那是一個(gè)錯誤的判斷，可惜有的已不能回頭了！月亮和太陽(yáng)的誤會(huì )就是無(wú)法挽回的。很久以前，月亮和太陽(yáng)是恩愛(ài)的一對夫妻，倆人形影不離，能敞開(kāi)心扉的對話(huà)，沒(méi)有什么不可說(shuō)的，大家都羨慕這對夫妻。
后來(lái)，月亮看見(jiàn)太陽(yáng)在和其他的女人說(shuō)話(huà)，還有說(shuō)有笑的，月亮叫太陽(yáng)，太陽(yáng)因為跟那位談得正高興，便沒(méi)理睬月亮，只顧他談話(huà)；回家后，月亮問(wèn)其原因，太陽(yáng)說(shuō)你不用管那么多，月亮不高興了，說(shuō)道，你是不是跟她有生情。太陽(yáng)生氣了說(shuō)道，你怎么可以這莫說(shuō)，你不相信我，我們又和畢在一起！說(shuō)完，轉身就走了，月亮也生氣了，倆人都走了！后來(lái)，太陽(yáng)覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)份，便決定回來(lái)道歉，回來(lái)后才知道月亮走了，便去找她。
月亮后來(lái)也知道那是一的誤會(huì )，便去找太陽(yáng)。他們往同一個(gè)方向走，在地球轉，他們走的地方會(huì )有光明和黑暗，每次都有足跡，但是，他們不放棄找彼此，不停的轉呀轉，但他們何時(shí)才能遇見(jiàn)呢？每當他們想念彼此的時(shí)后，就托云出來(lái)，自己去思念對方！太陽(yáng)和月亮的誤會(huì )導致他們的分離，那么，為了不發(fā)生這種事，應當減少誤會(huì )免得發(fā)生在自己身上！
寫(xiě)太陽(yáng)作文 篇5
哈哈！太陽(yáng)島，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)地名吧！你可千萬(wàn)別按地名理解，這里可是哈爾濱市的旅游勝地。
今天是玩哈爾濱的第三天，我們來(lái)到了太陽(yáng)島，這兒的景點(diǎn)可真多，有鹿苑、松鼠“島”等。我們先來(lái)到了鹿苑。
哇！鹿苑好大��！里面還有好多梅花鹿，我見(jiàn)了梅花鹿，覺(jué)得它們可愛(ài)極了，心情一下子暢通了許多。因為這次是我和梅花鹿的`初次見(jiàn)面，有人說(shuō)：“快來(lái)買(mǎi)梅花鹿一分鐘才吃完的鹿食呀！”我和爸爸媽媽買(mǎi)了一碗，我進(jìn)去了，去喂一只梅花鹿，我心里又緊張又激動(dòng)，我想，要和梅花鹿近距離見(jiàn)面了。我去喂了，媽媽慢吞吞地拿出照相機，天呀！怎么吃得這么快，我媽媽剛把相機拿出來(lái)，它就已經(jīng)吃光了，足足不到十五秒，連拍照機會(huì )也沒(méi)了。
后來(lái)，我又來(lái)到了松鼠島，這里可是美麗的松鼠王國��！不知樹(shù)叢中藏了幾百只松鼠，我買(mǎi)了袋松果，就跑了進(jìn)去。哇！好美，蔥郁的樹(shù)叢中，射進(jìn)了一縷縷陽(yáng)光。我找了一只松鼠想和它零距離接觸，可是，失敗了。后來(lái)，又找了一只松鼠，這只松鼠咬著(zhù)我給它的松果不動(dòng)，我媽媽趕緊拍了好幾張照，可是，這只松鼠很貪吃，吃完了還落在那而不動(dòng)，我只好把所有松果給了它，它高興的竄來(lái)竄去，而后，慢慢享受它的“榮華富貴”，慢慢品味。
你看，多好玩的太陽(yáng)島��！你有空也要來(lái)玩哦！千萬(wàn)別錯過(guò)機會(huì )。
寫(xiě)太陽(yáng)作文 篇6
世上的花，有千種萬(wàn)種，五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂，別人都喜歡百合、玫瑰，但我喜歡的花卻是太陽(yáng)花。不過(guò)，太陽(yáng)花也有它的美。太陽(yáng)花，它明朗，它鮮艷，它美麗，它熱情，它飽滿(mǎn)，它倔強，它頑強。在這些里面都可以發(fā)現它的美。
有些人覺(jué)得太陽(yáng)花很平凡，很普通。但往往它的美就藏在它那普通而平凡中。向陽(yáng)而開(kāi)的花，開(kāi)起來(lái)就像陽(yáng)光般燦爛，顏色里已經(jīng)充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道。于是天陰下雨都不再重要，不抬頭，也知道，你在照耀。從小我就看見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花，太陽(yáng)花的葉片是綠色的，再看看它那像眼睛似得瓜子，真像一顆顆黑色的珍珠，蜜蜂在天空中自由的飛來(lái)飛去，好像在和太陽(yáng)花打招呼，它們真熱情呀!
有的瓜子全長(cháng)出來(lái)了，圓盤(pán)低下了頭，好像羞澀的抬不起頭來(lái)，一排排太陽(yáng)花像一個(gè)個(gè)小巨人一樣在太陽(yáng)下護著(zhù)小草，太陽(yáng)花也叫葵花，因為太陽(yáng)花的圓盤(pán)總是向著(zhù)太陽(yáng)去的，太陽(yáng)花就像太陽(yáng)的弟弟天天繞著(zhù)太陽(yáng)轉，因而得了個(gè)“太陽(yáng)花”的美名。并且它也有個(gè)別名叫“太陽(yáng)花”。太陽(yáng)花就像是母親，太陽(yáng)就像是孩子，母親永遠都是以孩子為中心來(lái)定義，一旦母親失去了那個(gè)中心，就是失去了旋轉的目的和方向。所以我們要努力來(lái)做好那個(gè)中心，讓母親不在失望，不再迷失方向。
對于太陽(yáng)花為什么會(huì )朝著(zhù)太陽(yáng)轉的問(wèn)題，我找到了一個(gè)有依據的答案。太陽(yáng)花跟著(zhù)太陽(yáng)轉的現象證明了植物的向光性。大多數植物都有向光性生長(cháng)的特點(diǎn)。向光性能使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置，這有得于植物接受充足的陽(yáng)光，從而更好地進(jìn)行光合作用。
這些太陽(yáng)花都共同迎著(zhù)每一天的日出!其實(shí)太陽(yáng)花雖小，但里面卻隱藏著(zhù)對太陽(yáng)濃濃的愛(ài)。
寫(xiě)太陽(yáng)作文 篇7
我是太陽(yáng)花，是一種見(jiàn)到太陽(yáng)就開(kāi)花，沒(méi)有太陽(yáng)就枯萎的花。
春天人們將我種進(jìn)土里，每天都給我澆水，伴隨著(zhù)春風(fēng)我從土里鉆出了小腦袋，長(cháng)出了莖與葉。我的莖是肉紅色的，像一根根細細的拉面，我的葉子像一條條小青蟲(chóng)趴在拉面上聚會(huì )。我的生命力很旺盛，你可以將我的莖掐斷再種進(jìn)土里，我一樣會(huì )接著(zhù)生長(cháng)下去。我一點(diǎn)也不嬌氣，不需要細心呵護也能夠茁壯成長(cháng)。
初夏，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我立刻開(kāi)出了五顏六色的花，有紅的、有黃的、還有紫色的……，五彩繽紛，爭奇斗艷，離遠看就像一只只小蝴蝶趴在上面。我開(kāi)的花是圓形的五瓣花，小巧玲瓏，我的花蕊是黃色的，一根根像細細的噴泉。
我不僅漂亮而且花期也很長(cháng)，能夠從初夏到深秋都盛開(kāi)不敗，但是我是與太陽(yáng)一起開(kāi)放的，太陽(yáng)越炙熱我開(kāi)得越旺盛越熱情。
【關(guān)于寫(xiě)太陽(yáng)作文七篇】相關(guān)文章：