關(guān)于太陽(yáng)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于太陽(yáng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于太陽(yáng)作文1
今天早晨，隨著(zhù)一股冷空氣的到來(lái)，雪娃娃也跟著(zhù)來(lái)了。一開(kāi)始小雪漫天飛舞，仿佛在慶祝三八節的到來(lái)。
一會(huì )兒，太陽(yáng)從云層里鉆了出來(lái)，雪變得稀疏起來(lái)，最后終于停了�？珊镁安婚L(cháng)過(guò)了一段時(shí)間，雪娃娃似乎舍不得我們，又回到了我們身邊。太陽(yáng)公公也不想離去，這樣，奇跡便出現了。一朵朵小雪花隨風(fēng)飄蕩，好似只只白蝴蝶在翩翩起舞。溫暖的陽(yáng)光也照耀著(zhù)大地。到了下午，雪花越來(lái)越大，忽聚忽散大的如同一枚硬幣，小的如同一顆黃豆，整個(gè)世界都變得白茫茫了。過(guò)了一會(huì )，雪花漸漸小了，漸漸地又停了。放學(xué)時(shí)，雪又發(fā)狂般地大了起來(lái)，又好像一定要看我們離去才肯“回家”。雪花一簇簇、一團團，鵝毛般紛紛揚揚，飄飄悠悠地落下來(lái)，如玉屑，似玉片，潔白無(wú)暇，美麗極了！一陣狂風(fēng)吹過(guò)雪花迎面而來(lái)，樹(shù)枝上的雪團簌簌地落下來(lái)，好似天女散花。
路上，人們穿著(zhù)雨披，撐著(zhù)雨傘，滿(mǎn)身都是雪，成了一個(gè)個(gè)“大雪人”。孩子們不怕雪，盡情地在雪中歡樂(lè )地奔跑著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地張開(kāi)大嘴想嘗嘗雪呢！我站在雪中，感覺(jué)飛起來(lái)一樣，飄飄欲仙。
今天的太陽(yáng)雪真是有趣極了！真是孩子的臉——說(shuō)變就變。
關(guān)于太陽(yáng)作文2
當陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，世界是多么的美麗！大街小巷清潔明亮，樹(shù)木青翠欲滴，鳥(niǎo)兒引聲高歌，鮮花芬芳宜人。當烏云遮住太陽(yáng)時(shí)，世界變得暗淡無(wú)光，鳥(niǎo)兒也消失了，歌兒也停止了，花兒也垂下了頭。
太陽(yáng)是光和熱的源泉，是我們生命的源泉。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有花草、樹(shù)木、昆蟲(chóng)，地球上就沒(méi)有了生命。
它屬于我們大家，它更屬于兒童。兒童需要陽(yáng)光，有了陽(yáng)光他們才能成長(cháng)，享受生活的契機，了解自然規律。人的智慧依靠太陽(yáng)才得以一代一代地傳下去。
可是，有些惡人卻要偷走太陽(yáng)。
有兩種烏云可以遮日。一種云能給世界帶來(lái)賦予生命的細雨和晶瑩的雪花，這樣的云暫時(shí)遮住太陽(yáng)并沒(méi)有什么壞處。地球上的每一件東西都要成長(cháng)、要開(kāi)花，不僅需要光和熱，還需要水。烏云能將于水饋贈大地，陽(yáng)光又會(huì )對我們露出和藹的笑臉，對著(zhù)一個(gè)清潔、新鮮的世界微笑。
可還有一種云可永遠的遮住太陽(yáng)。這種烏云是可怕的、具有毀滅性的，它們就像一朵朵巨大的蘑菇云。這種云總有一天會(huì )把太陽(yáng)永遠的從我們身邊偷走。這種云不僅要偷走太陽(yáng)，還要奪走生命，它們要消滅這個(gè)美麗的星球上所有的生命。
我們決不允許這些可怕的烏云偷走我們的太陽(yáng)，太陽(yáng)就是生命，它屬于我們大家，誰(shuí)也不能偷走它。太陽(yáng)屬于兒童，愿它永遠照耀我們每一個(gè)人，讓大地永遠散發(fā)金子般的光輝！
關(guān)于太陽(yáng)作文3
燦爛的太陽(yáng)現在的生活多燦爛��！衣食無(wú)憂(yōu)�，F在我穿的衣服不要說(shuō)補丁了，只要洗敗色了，媽媽也不再給我穿了，而且都是品牌的�？纯磱寢屓拥舻哪切┪掖┬〉囊路�，沒(méi)有一件是破的，有點(diǎn)污漬洗不掉的小衣服媽媽也不會(huì )給別的小孩的，都把衣服用來(lái)擦地。我吃的那就更不用說(shuō)了，有什么好的就吃什么好的，有什么營(yíng)養的就吃什么營(yíng)養的。雞鴨魚(yú)肉是經(jīng)常吃的而且每餐都會(huì )有葷菜。媽媽常說(shuō)：“現在不是只要吃飽的問(wèn)題了，而是餐餐吃好的問(wèn)題了|……”
想想革命年代，戰士們穿的都是破衣服，每件衣服上都是補丁，而且是補丁摞補丁。吃也吃不飽，每天只能吃?xún)深D，吃的都是些加了野菜的稀粥，有的時(shí)候戰士們?yōu)榱四艹燥柖亲雍糜畜w力去打戰，就吃些鄉親們送來(lái)的柿子干或山楂干，這些干果吃多了就會(huì )便秘。有時(shí)候難得有頓肉吃，因為沒(méi)有鹽，那些肉吃在嘴里一點(diǎn)味道都沒(méi)有。今天的和平來(lái)之不易，靠的是全國人民的團結統一，靠的是無(wú)數不畏強敵、奮戰到底的英雄戰士。我們要珍惜現在的幸福生活。
關(guān)于太陽(yáng)作文4
傳說(shuō)很久以前，天上有十個(gè)太陽(yáng)，后弈用弓箭射下了九個(gè)。從此，天上就只剩下一個(gè)太陽(yáng)�？墒窃谖业募依镉腥齻�(gè)太陽(yáng)。
爺爺，奶奶是暮陽(yáng)。
晚飯后，爺爺總會(huì )在陽(yáng)臺上坐著(zhù)讀報，看書(shū)。奶奶習慣地端來(lái)一杯茶，然后在爺爺旁邊坐下，織毛衣。有時(shí)候，他們談?wù)勑π�，說(shuō)說(shuō)鬧鬧。有時(shí)候，卻一個(gè)字也沒(méi)有�？墒亲詈�，在太陽(yáng)落下的時(shí)候，他們一定會(huì )放下手中的活兒。一起看日落，享受他們的黃昏戀。
爸爸，媽媽是嬌陽(yáng)。
白天，爸爸，媽媽總不在家，休息日也不例外。因為要養家，他們總在外奔波，在生意場(chǎng)上打拼，和各種人打交道。心里還惦記著(zhù)家，惦記著(zhù)家里的人。在外面，他們?yōu)楣な旅β�，在家里，他們又為家事忙碌。他們像嬌�?yáng)般灼熱。
我是初升的太陽(yáng)。
清晨，在太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候，我捧著(zhù)英語(yǔ)書(shū)站在陽(yáng)臺上，放聲朗讀�？諝庵械教幎际俏业穆曇�。字母從我的口中涌出，又鉆回我的耳朵，一遍又一遍。東邊開(kāi)始變得紅暈，我收起書(shū)包，吞下面包，灌了牛奶，撒腿就向學(xué)校跑。我一路跑著(zhù)，數著(zhù)�！耙欢ㄒ忍�(yáng)快�！蔽蚁�。眨眼，學(xué)校到了，我抬頭望著(zhù)還沒(méi)把臉全露出來(lái)的太陽(yáng)，一陣狂喜。然后，滿(mǎn)懷激情地進(jìn)入教室。那一聲“老師好”特別響亮。
我散發(fā)出微光，爸爸，媽媽射出強光，爺爺，奶奶發(fā)出余光。
關(guān)于太陽(yáng)作文5
俗話(huà)說(shuō)得好“天有不測風(fēng)云”，今天，我真逮到了一百年難遇的奇觀(guān)——“太陽(yáng)雪”。昨晚，一場(chǎng)春雪光臨了我們江都，雪花贈給了大地一件白衣，整個(gè)江都可以說(shuō)是銀裝素裹，孩子們玩得也是不亦樂(lè )乎。第二天，太陽(yáng)就好像成了一位羞澀的小姑娘，半捂著(zhù)臉，散發(fā)出微弱的光芒，烏云也灰溜溜地逃走了�？神R上，我們才意識到烏云撤退的真正意圖——搬“救兵”。我們向后一看，眾皆嘩然：天空中竟又飄起了零碎的雪花！這雪花潔白而純凈，好似一粒粒奶片，使你忍不住想去舔一口，可惜一看，又舍不得：這雪花比任何雪花都要美，每一片雪花上竟都有細致的雕花，又讓你覺(jué)得每片雪花就是一件藝術(shù)品，不忍下口。
再一回頭，我更加吃驚——太陽(yáng)竟還高高地掛在空中，散發(fā)著(zhù)光芒，好像沒(méi)有人可以強把它遮起。再將它倆和在一起看，天��！這雪花既擁有它本身的純、白，又擁有陽(yáng)光的亮、金，它就像一位在困境中堅持表演的舞者，舞出了光彩，舞出了亮麗！
突然，我恍然大悟：又下雪，又有太陽(yáng)，這不是書(shū)上說(shuō)的太陽(yáng)雪嗎！今日一見(jiàn)，果然令人嘆為觀(guān)止��！朋友們，太陽(yáng)雪如此奇特，你們一定很想看吧？下次我瞧見(jiàn)，一定喊上你喲！
關(guān)于太陽(yáng)作文6
20xx年10月20日的早上，我乘著(zhù)光速耐熱宇宙飛船去太陽(yáng)上，探索太陽(yáng)的秘密。
太陽(yáng)，是由200億億噸氣體組成的大氣體球，太陽(yáng)，就是燃燒這些氣體發(fā)出光和熱的。大約在50億年前，在銀河系里爆炸了一棵巨大的恒星，形成星際云。由于引力作用，星際云不斷收縮，質(zhì)量向一個(gè)中心集中，形成了別狀氣團。氣團的溫度和氣壓迅速上升，達到幾百萬(wàn)度的時(shí)候，中心的球開(kāi)始產(chǎn)生光和熱。成為了一顆成熟的恒星，稱(chēng)為主序星。
太陽(yáng)主要由氫氣和氦氣組成，有四分之三是氫氣。太陽(yáng)的能量是由氫氣變?yōu)楹獾臒岷朔磻尫懦鰜?lái)的。這種與氫氣爆炸產(chǎn)生的力量是巨大的，使太陽(yáng)表面的溫度達到6000攝氏度。而太陽(yáng)中心的溫度達到1500——20xx萬(wàn)攝氏度。這樣的溫度應該有多高呀！
燃燒時(shí)的太陽(yáng)，火焰高達1000多公里，太陽(yáng)一秒鐘，消耗400萬(wàn)噸氫，每秒鐘釋放的能量，相當于同時(shí)爆炸910億顆100萬(wàn)噸的氫彈的能量，這樣的能量，應該有多大呀！
從地球上看入圓盤(pán)似的太陽(yáng)，半徑卻有99點(diǎn)6萬(wàn)千米。約是地球半徑的109倍。太陽(yáng)從里到外依次分為核心區，輻射區，對流區，和表層。太陽(yáng)的表層通常稱(chēng)為太陽(yáng)大氣，分為光球層、色球層和日冕層三層。平時(shí)，我們看到的太陽(yáng)就是太陽(yáng)的光球，耀眼的太陽(yáng)光就是從那里發(fā)出來(lái)的。色球：在光球的外面，是太陽(yáng)能夠大氣的中間層，這一層幾乎是透明的，每當日全食的時(shí)候，才能看見(jiàn)暗紅色的氣層。
這就是太陽(yáng)。
關(guān)于太陽(yáng)作文7
昨天上午，我看見(jiàn)了有史以來(lái)第2次太陽(yáng)當空照，雪花滿(mǎn)天飄的景象，那情景多美啊。如果你們不相信，那我就把但時(shí)的情況說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我在寫(xiě)作業(yè)，突然窗外下起了小雪，一開(kāi)始我以為那是棉花，漸漸地越下越大，這時(shí)候我才知道這是雪。我趴在窗臺上靜靜的欣賞著(zhù)。只見(jiàn)雪花飄飄揚揚，一會(huì )兒下得大，一會(huì )兒下得小，一會(huì )兒下的快，一會(huì )兒下的慢……金色的陽(yáng)光把原本晶瑩剔透是美麗極了！看著(zhù)眼前的這難得的美景，妹妹也非常的高興。她問(wèn)我為什么會(huì )一邊下雪一邊有太陽(yáng)？這個(gè)問(wèn)題把我難住了，是啊為什么？我立刻去電腦查了，原來(lái)是“太陽(yáng)雪”指的是一種天氣情況，就是在大晴天的時(shí)候出著(zhù)太陽(yáng)下著(zhù)雪。太陽(yáng)雪形成的主要原因是受冷空氣影響形成降雪，同時(shí)高層云不足以遮住太陽(yáng)，于是出現一邊下雪一邊出太陽(yáng)的天氣現象。哦，原來(lái)是這樣，我這才恍然大悟。
通過(guò)這件事，我明白了這樣的一個(gè)道理：在生活中有許多奇妙的東西，只要你認真觀(guān)察，細心發(fā)現，就能有所收獲。啊，我喜歡這美麗的“太陽(yáng)雪”！
關(guān)于太陽(yáng)作文8
那天清晨，我將太陽(yáng)的味道收進(jìn)了心里。
我問(wèn)媽媽?zhuān)裁词翘?yáng)的味道？
媽媽說(shuō)，她不知道。
我便咯咯笑著(zhù)，將一枚吻送至她的臉頰。
哦，媽媽說(shuō)，她聞到了太陽(yáng)的味道。
那天清晨，我將太陽(yáng)的能量收進(jìn)了心里。
我問(wèn)爸爸，什么是太陽(yáng)的能量？
爸爸說(shuō)，他不知道。
我便拿起刮胡刀，替他把胡子刮干凈。
哦，爸爸說(shuō)，他感受到了太陽(yáng)的能量。
那天清晨，我將太陽(yáng)的聲音收進(jìn)了心里。
我問(wèn)爺爺，什么是太陽(yáng)的聲音？
爺爺說(shuō)，他不知道。
我便輕輕地為爺爺唱了許多歌謠。
哦，爺爺說(shuō)，他聽(tīng)到了太陽(yáng)的聲音。
那天清晨，我將太陽(yáng)的故事收進(jìn)了心里。
我問(wèn)奶奶，什么是太陽(yáng)的故事？
奶奶說(shuō)，她不知道。
我便趴在她的耳邊，講了一個(gè)又一個(gè)綺麗的傳說(shuō)。
哦，奶奶說(shuō)，她聽(tīng)到了太陽(yáng)的故事。
那天清晨，我將太陽(yáng)的明媚收進(jìn)了心里。
我問(wèn)朋友，什么是太陽(yáng)的明媚？
朋友說(shuō)，他們不知道。
我便將我折好的千紙鶴送給他們。
哦，朋友說(shuō)，他們看到了太陽(yáng)的明媚。
那天清晨，我將太陽(yáng)裝進(jìn)了心里。
我想把這顆太陽(yáng)送給我周?chē)乃腥恕?/p>
于是，我讓媽媽聞到了太陽(yáng)的味道，
我叫爸爸感受到了太陽(yáng)的能量；
我給爺爺唱出了太陽(yáng)的聲音；
我給奶奶講出了太陽(yáng)的故事；
還有我的朋友，我讓他們看到了太陽(yáng)的明媚。
那天清晨，我將太陽(yáng)送給了我親愛(ài)的人們，
當然，我也收獲了無(wú)數個(gè)小小的太陽(yáng)。
新?tīng)I中學(xué)初一:王姝元
關(guān)于太陽(yáng)作文9
一天晚上，我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉，來(lái)到一座新城市，看見(jiàn)一個(gè)卡通圓門(mén)上寫(xiě)了三個(gè)大字-“太陽(yáng)城”，我感到很熟悉，啊!它就是課文中的太陽(yáng)城嗎?我帶著(zhù)種種疑惑走進(jìn)了太陽(yáng)城的大門(mén)，只見(jiàn)旁邊的兩位小朋友齊聲對我說(shuō)：“你好!歡迎你來(lái)到太陽(yáng)城，成為太陽(yáng)城的小公民”。
哇!我太高興了，我成為了這個(gè)新型世界的小小公民，可太陽(yáng)城到底是個(gè)什么樣的城呢?一位小女孩好像看出了我的心思，就主動(dòng)向我問(wèn)好：“你好，新來(lái)太陽(yáng)城的小公民，我叫米拉，我帶你參觀(guān)參觀(guān)太陽(yáng)城好嗎?”
我連連點(diǎn)頭，跟著(zhù)她參觀(guān)太陽(yáng)城了。
在這座城市里，每戶(hù)人家的房子都千姿百態(tài)，有的像汽車(chē)，還有的可以跟著(zhù)太陽(yáng)旋轉。米拉告訴我，這些房子的窗戶(hù)都可以吸收太陽(yáng)光，通過(guò)太陽(yáng)光可以為汽車(chē)提供能源，這里的汽車(chē)都不用加油，加的都是太陽(yáng)光轉化來(lái)的能量，還不排出有毒的氣體，所以很環(huán)保。
米拉還帶我參觀(guān)了太陽(yáng)城的建筑，高效、環(huán)保的現代建筑真讓人大開(kāi)眼界。
“叮鈴鈴......”一陣急促的鬧鐘驚醒了我，我睜眼一看，那座美麗又環(huán)保的太陽(yáng)城不見(jiàn)了。我相信，我們大家同心協(xié)力，在未來(lái)的日子里，一定可以建造出一座我們心中的太陽(yáng)城。
關(guān)于太陽(yáng)作文10
我們家種了許多花，有太陽(yáng)花，君子蘭，月季花，海棠花和水仙花，其中我最喜歡的花是太陽(yáng)花。因為太陽(yáng)花的葉子長(cháng)得非常多，花朵顏色非常鮮艷，非常漂亮。
太陽(yáng)花的顏色非常多，有紅的，紫的，黃的，白的，大紅的，非常漂亮。太陽(yáng)花的形狀是單層的，形狀很像梅花，花心帶點(diǎn)黃色，葉子小小的讓人看了十分喜愛(ài)。每一片也長(cháng)著(zhù)薄薄的，枝葉長(cháng)得長(cháng)長(cháng)的，細細的，彎彎曲曲的，軟軟的，美麗極了。每到夏季，太陽(yáng)花的花子就會(huì )成熟了，掉落在了花盆里，過(guò)了幾十來(lái)天，就會(huì )慢慢長(cháng)出一個(gè)嫩芽，施施肥，漸漸地，就會(huì )漲出一朵朵美麗的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花看見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)就會(huì )開(kāi)花，太陽(yáng)從東面升起的時(shí)候，太陽(yáng)花們爭先恐后的樣子看著(zhù)太陽(yáng)，張開(kāi)了一張張小笑臉，在藍天姐姐的露水滋潤下，在大地哥哥的營(yíng)養下，太陽(yáng)花開(kāi)出了一朵朵的漂亮的小花，使美麗的大自然錦上添花。
太陽(yáng)花像玩累了一天的小孩子一樣，到了晚上，太陽(yáng)花也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香。
太陽(yáng)花不想牡丹那樣高貴，不像梅花那樣的清香，但我喜歡他那無(wú)私奉獻的精神。
我喜歡太陽(yáng)花，因為我喜歡他那無(wú)私奉獻的精神，你們喜歡它嗎？
關(guān)于太陽(yáng)作文11
某天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)天邊的太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的落下，雖然古人說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，但我心里還是很不舒服，因為太陽(yáng)落下了，大地將會(huì )一篇漆黑，什么也看不見(jiàn)。
我丟下筆，跑去問(wèn)婆婆：“婆婆，您知道太陽(yáng)落下后到哪去了嗎？”婆婆摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)；“她躲到山后睡覺(jué)了�！蔽矣制炔患按貑�(wèn)；“那怎樣才能把太陽(yáng)留住呢？”婆婆又笑了笑說(shuō)：“你做完作業(yè)的時(shí)候太陽(yáng)就已經(jīng)落山了，如果你能在太陽(yáng)落山前做完作業(yè)，就能留住今天的太陽(yáng)了�！�
第二天傍晚又一次來(lái)到了，看著(zhù)滿(mǎn)天五光十色的云彩，我下定決心一定要留住這美麗的夕陽(yáng)，顧不得喝上一口水，我終于在太陽(yáng)落山前完成了作業(yè)，可是眼見(jiàn)著(zhù)太陽(yáng)還是一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，直到完全不見(jiàn)了蹤影。我傷心地去問(wèn)婆婆：“婆婆，我在太陽(yáng)落山前就完成了作業(yè)，為什么她還是躲起來(lái)了？”婆婆沉思了好一會(huì )兒，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“太陽(yáng)落山是自然規律，沒(méi)法改變的。我其實(shí)是想你珍惜人生的每一分每一秒，抓緊時(shí)間，好好學(xué)習。
聽(tīng)了婆婆的話(huà)，我握緊了拳頭，暗暗發(fā)誓：我一定珍惜大好的學(xué)習光陰，用另一種方式留住今天的太陽(yáng)！
關(guān)于太陽(yáng)作文12
世界上有許多美好的風(fēng)景，如泰山的風(fēng)景，如黃山的風(fēng)景，如桂林的風(fēng)景，如蘭亭的風(fēng)景，雖然清秀美麗，但都抵不上我心目中最美的風(fēng)景。那就是——太陽(yáng)落山時(shí)美麗的情景。
太陽(yáng)落山前，天還很亮，家家戶(hù)戶(hù)都傳來(lái)了幾聲：“汪，汪汪汪；喵，喵喵喵；喔，喔喔喔！”這真是動(dòng)物世界的“三部曲”��！一縷縷的青色的`炊煙裊裊升起，很快就聞到了撲鼻的香味。原來(lái)，大家各自都在燒飯炒菜，準備開(kāi)飯了！吃完晚飯，我們搬出椅子，在大門(mén)口坐著(zhù)看晚霞。很快，太陽(yáng)把光芒一點(diǎn)一點(diǎn)的收起來(lái)，變成了一個(gè)火紅色的球。周?chē)脑茖颖蝗境闪思t色，有玫瑰紅、朱紅、大紅等等。忽然，云變了，變成了兇猛的老虎，乖巧的小白兔，溫順的綿羊……顏色也變了，檸檬黃、墨綠、葡萄紫等等，讓我目不暇接。這時(shí)我們才知道，我們看到的就是稀有的火燒云呀！火燒云漸漸接近尾聲了，我們還深深地沉浸在美麗的景色中不能自拔。
我們的內心被大自然神奇的杰作所震撼，大自然像魔術(shù)師，帶給我們無(wú)窮的驚喜！
關(guān)于太陽(yáng)作文13
我家陽(yáng)臺栽種了一盆太陽(yáng)花，一般太陽(yáng)花顏色有：淺白、深黃、火紅、淡紫等色。 我家陽(yáng)臺的太陽(yáng)花是淡紫色的，看起來(lái)比較樸素。太陽(yáng)花的葉面是深綠的，葉邊圍一圈是紅的。幾乎每根花莖長(cháng)都長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的葉子！花莖細而圓，平臥或斜生，節上有從毛。它的顏色跟葉邊圍一樣，也是紅的。這就是太陽(yáng)花的花莖。以前，我只知道這種植物叫太陽(yáng)花。不知道它是在什么時(shí)候開(kāi)花的。今年，我注意了。原來(lái)太陽(yáng)花的名字是跟開(kāi)花時(shí)間有關(guān)系的。早上六點(diǎn)的時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了。含包侍放的太陽(yáng)花花苞忍不住綻放出美麗的花瓣�；ǘ渲挥屑~扣那樣大，就像一小朵一小朵的火花。它沒(méi)有牡丹的高貴派頭，也沒(méi)有荷花的柔美姿態(tài)�？墒撬嘘�(yáng)光中的燦爛！原來(lái)這種植物叫太陽(yáng)花是因為它在太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候開(kāi)花，我發(fā)它是什么時(shí)候開(kāi)花，還發(fā)現它是一種見(jiàn)陽(yáng)光就開(kāi)花的植物，到了傍晚花朵會(huì )慢慢閉合直到夜深沒(méi)有燈光時(shí)候。太陽(yáng)花正在漸漸地閉合上淡紫的花瓣，進(jìn)入夢(mèng)鄉！太陽(yáng)花是一種依賴(lài)陽(yáng)光才能生長(cháng)的植物。所以它是適合栽種在室外的植物。它只有在陽(yáng)光下才能長(cháng)出美麗的花朵。
關(guān)于太陽(yáng)作文14
每個(gè)人心中都有一顆太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)在每個(gè)人心中都有不同的意義。
今天的作文是“心中的太陽(yáng)”，回到家后，我迫不及待的想知道爸爸，媽媽?zhuān)憬闼麄冃闹械奶?yáng)各是什么樣子的。
“老媽?zhuān)阈闹械奶?yáng)象征的什么啊?是什么樣子的啊?”我盯著(zhù)媽媽問(wèn)，“還有啥，不就是象征著(zhù)生命，是黃金色的嗎?你看你這孩子問(wèn)問(wèn)題的水平!”媽媽用看白癡的眼光看著(zhù)我�！芭�?那你心中有太陽(yáng)嗎?”我再次追問(wèn)�！叭トト�，我不知道!”媽媽又開(kāi)始戀上她的電視機了。
“HI，親愛(ài)美麗的老姐，你心中的太陽(yáng)是什么呢?”我不禁問(wèn)起老姐�！澳惆装V啊你，太陽(yáng)象征的當然是光明，快樂(lè )，幸福，好心情嘍!”姐姐眼中放光，不用想，老姐又在做她的白日夢(mèng)了。說(shuō)我白癡，我看她才花癡呢。呃……幸好，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
“爸爸，太陽(yáng)在你心目中是什么呢?”我問(wèn)起了家里還算正常的老爸�！斑馈卑职殖了剂艘粫�(huì )，說(shuō)：“是我的家人啊�！薄芭�!”我應了一聲，拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)下了此文。
是啊，太陽(yáng)，是萬(wàn)能的使者，在不同的人看來(lái)，有不同的見(jiàn)解。太陽(yáng)是永恒，太陽(yáng)是幸福，太陽(yáng)是快樂(lè )，太陽(yáng)是啊，太陽(yáng)是你的理想，太陽(yáng)是他的自信，太陽(yáng)是我的朋友，太陽(yáng)，太陽(yáng)，太陽(yáng)……在心中有一顆發(fā)光的太陽(yáng)，它給了我自信，活潑，家人，朋友，幸�！�
我心中的太陽(yáng)永遠不會(huì )消失的，它會(huì )一輩子陪伴著(zhù)我，照亮著(zhù)我，照亮我身邊的每一個(gè)人!
關(guān)于太陽(yáng)作文15
像默默燃燒的蠟燭，老師的職業(yè)是那么另人佩服，不知要拿什么來(lái)形容老師，他們總是那么默默的在幫助我們，像手心里的太陽(yáng)，總是在默默的照耀著(zhù)我們。上中學(xué)了，又到了教師節，想起了我的小學(xué)老師，想起了是他們從那個(gè)幼稚的我，變成了一個(gè)懂事的我。
記得那時(shí)的我很愛(ài)有病，一學(xué)期的課有大半個(gè)學(xué)期上不了，我那時(shí)真的很悲哀，很想和同學(xué)們一樣坐在班級里學(xué)習，而不在病床上度過(guò)，記得那時(shí)媽媽怕我落課就叫我們于老師給我補課，那時(shí)的我很幼稚的問(wèn)老師：“您累嗎？”老師笑的很平靜，拍拍我的頭說(shuō)一句話(huà)：“看到我教的學(xué)生都有了成就，我一點(diǎn)也不累�！蹦菚r(shí)由于我幼稚，我半信半疑的看著(zhù)老師，老師很慈祥，在太陽(yáng)光下，我看見(jiàn)老師的頭發(fā)上零星有幾根白發(fā)。
記得那天走時(shí)，老師說(shuō)不要擔心你的病，人的一生總會(huì )有困難，所以只能多努力學(xué)習了，但自己卻沒(méi)有目標。
今天我上初2了，還想著(zhù)老師的話(huà)，只要努力就會(huì )看見(jiàn)彩虹，只要克服困難，就能看到成功的。
老師就像手心里的太陽(yáng)，每當你遇到挫折，他們總是過(guò)來(lái)安慰自己，用他們的心來(lái)溫暖我們，永遠的伴隨著(zhù)我們，永遠的放著(zhù)最溫暖、最慈祥的光……