小兔子找太陽(yáng)小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小兔子找太陽(yáng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小兔子找太陽(yáng)小學(xué)作文1
有一只小兔子，它聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)紅紅的、圓圓的。于是，就想去找太陽(yáng)。
小兔子回到家，它看見(jiàn)兩展紅燈籠就問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是太陽(yáng)嗎?”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)在外面呢!”
小兔子來(lái)到蘿卜地里，他看見(jiàn)紅紅的、圓圓的蘿卜就問(wèn)：“這是太陽(yáng)嗎?媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)在天上呢!”
小白兔來(lái)到了草原上，它抬起頭，看見(jiàn)天上飄著(zhù)三個(gè)大氣球就問(wèn)：“這是太陽(yáng)嗎?媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“不不不，這不是太陽(yáng)�！�
小兔子焦急的問(wèn)：“太陽(yáng)到底在哪里呀，我怎么找都找不到�！蓖脣寢層檬种傅剑骸疤�(yáng)只有一個(gè)�！毙⊥米禹樦�(zhù)媽媽的手往上瞧，果然，它看見(jiàn)一個(gè)大太陽(yáng)。它高興地說(shuō)：“我找到太陽(yáng)啦，我找到太陽(yáng)啦!”小朋友，這個(gè)故事告訴我們。要善于思考，不要讓別人幫忙，要動(dòng)腦筋。
小兔子找太陽(yáng)小學(xué)作文2
從前，有一只可愛(ài)的小兔子，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是圓圓的、紅紅的，于是她想去找太陽(yáng)。
小兔子回到家，看見(jiàn)有兩個(gè)紅紅的燈籠，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是太陽(yáng)嗎?”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，這是兩盞紅燈籠，太陽(yáng)在外面呢�！�
小兔子跑到外面去，看見(jiàn)紅紅的蘿卜，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是太陽(yáng)嗎?”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，這是蘿卜，太陽(yáng)在天上呢�！�
小兔子焦急得走啊走啊，走到山坡上，抬頭看見(jiàn)紅紅的氣球，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是太陽(yáng)嗎?”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，這是圓圓的'氣球�！�
小兔子走到山頂上，媽媽用手一指，說(shuō)：“瞧，太陽(yáng)只有一個(gè)�！毙⊥米禹樦�(zhù)媽媽的手指看去，她喊：“我找到太陽(yáng)啦!我找到太陽(yáng)了!太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、亮亮的，而且照在身上暖洋洋的，可舒服啦!”
小兔子找太陽(yáng)小學(xué)作文3
有一只可愛(ài)又好學(xué)的小兔子，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的，圓圓的，所以她想去找太陽(yáng)。但是它不知道太陽(yáng)是什么樣子，決定回家問(wèn)媽媽。
她跑回家去，到了門(mén)口，突然抬頭看見(jiàn)，兩盞紅紅的，圓圓的燈籠。她問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)是太陽(yáng)嗎?”兔子媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，這是兩盞燈籠，太陽(yáng)在外面�！�
小兔子來(lái)到蘿卜地里，她看見(jiàn)了蘿卜，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是太陽(yáng)嗎?”兔子媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，這是蘿卜，太陽(yáng)在天上呢�！�
他抬頭看到飄來(lái)三個(gè)圓圓的氣球，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是太陽(yáng)嗎?”兔子媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，這是氣球，太陽(yáng)會(huì )發(fā)光的，而且，太陽(yáng)沒(méi)有繩子�！�
它非常著(zhù)急的問(wèn)媽媽?zhuān)?yáng)到底在哪里呢?媽媽用手一指，瞧，那不就是太陽(yáng)嘛，小兔子朝著(zhù)媽媽手指的方向，終于看見(jiàn)了太陽(yáng)。小兔子高興的說(shuō)：“我找到太陽(yáng)了，太陽(yáng)不僅是紅色的，而已照在身上還暖洋洋的�！�
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