【精選】最美的太陽(yáng)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的最美的太陽(yáng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美的太陽(yáng)作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可能你還沒(méi)找到目標；每個(gè)人都有自己的路，可能你還沒(méi)搞清方向。但有一件事是可以確認的，大家有不同的路，不同的方向，不同的人生。其實(shí)，心中不知怎地，總是覺(jué)得幸福很少，后來(lái)，知道有很多的和我一樣大的孩子被餓死，凍死，得絕癥，成孤兒。我已經(jīng)很幸運了，上天還是蠻眷顧我的。
我總是會(huì )想起一句話(huà)“人不可有傲氣，必須有傲骨�！蔽抑两穸挤植磺濉鞍翚狻迸c“傲骨”的區別。 每個(gè)人心中都有自己的太陽(yáng)， 會(huì )為這太陽(yáng)狂奔，會(huì )為這太陽(yáng)追逐，會(huì )為這太陽(yáng)尋找位置。這個(gè)太陽(yáng)是屬于自己的，是最美的。
既然有目標，就要向它前進(jìn)。不管這條路多危險，多險峻，走過(guò)它，就能得到最美的太陽(yáng)。
為了最美的太陽(yáng)，一起奮斗吧！
最美的太陽(yáng)作文 篇2
熾熱的太陽(yáng)掛在天空中。融化了寒冰，溫暖了人心。
——題記
驀然回首，會(huì )發(fā)現一些記憶會(huì )在一直陪伴你左右，在你累的時(shí)候，可以讓你在這些美好的記憶中憩息。
我拾起記憶的貝殼，仔細聆聽(tīng)他的聲音，當時(shí)的情景又浮現在了我的眼前。
融化那人情冷漠
姹紫嫣紅的花開(kāi)時(shí)節，星星點(diǎn)點(diǎn)的櫻花，粉粉嫩嫩的，照映了甜美的春天。香甜味和新翻的泥土的氣息彌漫在春天那濕潤的空氣中。走在大街上，聽(tīng)，春風(fēng)吹過(guò)的聲音�？�，春天美好的景色。
中午，我和爸爸走進(jìn)一家餐館享受美食帶來(lái)的快樂(lè )，但這種感覺(jué)被身后的吵鬧聲打破了。主角分別是一個(gè)可憐的老人和店長(cháng)。我做為一個(gè)微乎其微的小觀(guān)眾坐在位置上觀(guān)看，漸漸的明白了事情的原委。老人是一個(gè)乞討者，看飯店有客人吃完飯，剩下的還有許多，于是他就進(jìn)店來(lái)吃這些飯菜，卻遭到了冷酷店長(cháng)的白眼和驅趕，但老人卻一句未說(shuō)，只是快速的把桌上別人吃剩下的半碗飯倒進(jìn)了自己帶的飯碗中后，轉身離開(kāi)了。從他那蒼茫的眼神中，我看到了他的無(wú)奈、膽怯和對食物的渴望。
原以為在他被驅趕出店門(mén)后故事就將會(huì )結束，但身旁的爸爸突然站了起來(lái)，拉來(lái)店長(cháng)，向他買(mǎi)了兩籠包子，買(mǎi)好后，爸爸把包子遞給了那位老人。我看了看店長(cháng)，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不可思議，又看了看老人，他的眼睛充滿(mǎn)了感激……
一個(gè)方式溫暖你
六歲的圣誕節，我非常想知道圣誕老人長(cháng)什么樣，就怎么也睡不著(zhù)，在客廳里瞎晃悠，爸爸讓我趕緊回去睡覺(jué)，還說(shuō)圣誕老人只有在小朋友睡著(zhù)以后才會(huì )來(lái)，但我偏不去。大晚上的，給家里弄得雞犬不寧的，鬧著(zhù)鬧著(zhù)，累了，就躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，禮物依舊按部就班的放在我的`床頭�，F在想想，那時(shí)我還真是幼稚。傻乎乎的讓父親一年又一年的以這種形式不斷溫暖著(zhù)我。
溫暖，其實(shí)無(wú)處不在，只是在繁忙、喧嘩的城市中，已漸漸將它涂上陰影。但溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)也許就只需要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑……
小時(shí)候的我們，懂得分享，懂得幫助，懂得友愛(ài)。溫暖他人其實(shí)就是我們的本性，在當我們慢慢長(cháng)大時(shí)，卻不知怎么，將它深深地埋藏在了心底……
父親在我心中很高大，很魁梧，但他卻用他那細膩的心溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。就像太陽(yáng)一樣，照亮了他的全世界。
最美的太陽(yáng)作文 篇3
我的老師，高高瘦瘦的，從一年級陪伴我們到現在。他的目光既蘊含慈母般的溫柔，又閃射出嚴父的嚴厲，最重要的是她敬業(yè)奉獻的精神。
她很敬業(yè)奉獻。每次上課，她就像是個(gè)指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬的戰略者，鎮定自若，侃侃而談，她好像是塊無(wú)形的磁鐵把我們緊緊地吸引住了。她的課講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，抑揚頓挫。有時(shí)候還揚起動(dòng)作，好像在舞臺上表演一樣，很自然，沒(méi)有一絲毫害羞，有時(shí)讓我們捧腹大笑，又讓我們兩手放得端端正正，腰板挺直，一心一意地聽(tīng)著(zhù)她的課。偶爾有幾個(gè)男同學(xué)調皮，她就讓他們上臺講課，逗得我們一節課充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
總而言之，統而言之，老師的一顰一笑，一舉一動(dòng)，總能打動(dòng)我們幼小的心靈。
她也會(huì )利用一點(diǎn)時(shí)間給我們講故事，那故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，講懸梁刺股告訴我們要勤奮學(xué)習，講害群之馬告訴我們對于有損個(gè)人要及早發(fā)現及時(shí)處理，講見(jiàn)利忘義告訴我們不要看見(jiàn)眼前的私利就忘了道義……
這就是我的老師，以為敬業(yè)奉獻熱愛(ài)生活的老師，她就像最美的太陽(yáng)照亮我們，照亮我們每一個(gè)新的一天。
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