有關(guān)紅太陽(yáng)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的紅太陽(yáng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅太陽(yáng)作文 篇1
我是一個(gè)走遍天下踏破鐵蹄無(wú)覓處的的旅人。
我不在乎人們對我的評價(jià)，我只在乎用自己的淚水譜寫(xiě)自己的人生樂(lè )章。盡管樂(lè )章里的音符帶有幾分苦澀，幾分傷感的情懷，我要絕不停步地走下去。
妻子兒子給予我很大的期望。我用笨拙的筆苦寫(xiě)生活的艱辛，以及對妻子兒子的祝愿。山高水也遠，我不能停留在往昔的日子里畏縮不前，這樣生活就會(huì )被生活“槍斃”。那些馳騁的駿馬帶著(zhù)我沉重的心情浪跡海角天涯。那些相思的樹(shù)林被風(fēng)吹下一片片葉子，我不想你的時(shí)候，總是是漫無(wú)邊際的遐想，這片相思的樹(shù)林的葉片被我的腳步踩得脆響，踩出一道道心靈的巨痛。
我把生活撕爛給人看。生活的感悟使我更加成熟。往昔我放棄了跟蹤追擊的步伐，致使我處處碰得頭破血流。那一條冰冷的蛇死死纏住我熱乎乎的脖子，似乎在我的懷里要再現“農夫捉蛇”的寓言。
我很累，累得眼睛都睜不開(kāi)。
我頭很痛，痛得欲食而不能。
海風(fēng)吹著(zhù)我臉上的皺紋，一不小心我被海風(fēng)刮起一陣陣狂想，這是真正的我嗎？
我開(kāi)始對自己產(chǎn)生了懷疑，懷疑自己不能面對現實(shí)，懷疑自己早生了一個(gè)世紀。那些可怕的眼睛在凝目于社會(huì )的助產(chǎn)婆，高高俯視我的全身。
青青的橄欖樹(shù)有一顆火紅的太陽(yáng)心。我奔命于太陽(yáng)的家園，學(xué)著(zhù)“夸父逐日”的浪漫，造福于人類(lèi)的靈魂。
紅太陽(yáng)作文 篇2
一個(gè)紅紅的火球
一個(gè)紅紅的臉蛋
一個(gè)紅紅的蘋(píng)果
那就是早睡早起的紅太陽(yáng)
早晨
天還蒙蒙亮
太陽(yáng)公公就起了床
它把世界從黑暗帶到了明亮
它用溫暖把小朋友叫醒
它用光和熱量
讓小草開(kāi)花結果
讓樹(shù)兒萌發(fā)綠芽
讓稻子變成金色的海洋
讓小溪唱起叮叮咚咚的歌謠
讓我們開(kāi)始了新的一天
傍晚
天邊還是紅霞滿(mǎn)天
森林上空成群的鳥(niǎo)兒還在飛翔
田野里小朋友們還在嬉鬧
太陽(yáng)公公卻沒(méi)有差一分一秒
乖乖地進(jìn)入了夢(mèng)鄉
因為
等到新的一天
它又要早早地起床
又要開(kāi)始辛勤地操勞
紅太陽(yáng)作文 篇3
清晨，在遙遠的天邊，“魚(yú)肚白”般的云朵突然射出了幾絲光明，“紅色的毛線(xiàn)”越來(lái)越多，似乎什么東西正急切地想要從云層里爆發(fā)。
似乎是被一陣風(fēng)吹出來(lái)的，又似乎是他自己猛然跳出來(lái)的，天上怎么出現了一個(gè)娃娃的紅臉蛋呢？他好像還在笑哩！
當陽(yáng)光觸及到了孩子們的臉頰，他們揉揉眼，迎接新一天的早晨。
“哈哈哈……”聽(tīng)呀，是誰(shuí)的笑聲那樣清脆？是誰(shuí)的笑聲那樣爽朗？多像在太陽(yáng)底下唱歌的小鳥(niǎo)，顯得那么活潑，那么可愛(ài)！
那是孩子們的笑聲。孩子們正在藍天底下玩耍，在白云底下打鬧，在紅太陽(yáng)底下嬉戲……
頭頂的紅太陽(yáng)微笑著(zhù)，跟在孩子們的頭頂——他喜歡孩子們，他喜歡跟在孩子們的頭頂，他喜歡看孩子們的笑臉！
玩累了，孩子們坐在大槐樹(shù)下，跟大樹(shù)打招呼，與太陽(yáng)說(shuō)秘密。
太陽(yáng)射著(zhù)老槐樹(shù)，老槐樹(shù)的影子投給孩子們一片陰涼。
休息過(guò)后，孩子們又開(kāi)始游戲，男孩子在踢足球，女孩子在踢毽子，大家玩得不亦樂(lè )乎。
不知不覺(jué)，云層又來(lái)了，它們一點(diǎn)一點(diǎn)地蓋住了紅太陽(yáng)，孩子們望著(zhù)紅太陽(yáng)，眼里盡是不舍。云層里又射出了一絲一絲的光明，顯然，紅太陽(yáng)也舍不得孩子們，縷縷光線(xiàn)，像是紅太陽(yáng)的手，在和孩子們揮手告別。
孩子們向天空揮了揮手，最后一縷光線(xiàn)……消失了……
孩子們的臉紅撲撲的，咦？紅太陽(yáng)不是走了嗎，怎么又回來(lái)了？
紅太陽(yáng)作文 篇4
畫(huà)一個(gè)圓，然后再在周?chē)?huà)上許多射線(xiàn)，這就是太陽(yáng)，旭旭是學(xué)畫(huà)的。
旭旭每個(gè)周末都要到離家很遠的老師家去學(xué)畫(huà)。兩年來(lái)，每周都是如此，爸爸騎一輛自行車(chē)把旭旭放在后座上，旭旭的'臉就靠在爸爸的后背上，他覺(jué)得很溫暖。他最幸福的時(shí)光往往就是在爸爸每個(gè)周末載他到老師家去的那條小路上，記得有一次冬天，天氣冷得厲害，爸爸依舊把旭旭放在車(chē)后載著(zhù)旭旭到老師家去。一路上，旭旭冷得發(fā)抖，拼命地叫著(zhù)嚷著(zhù)喊冷，可爸爸從頭到尾沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。旭旭很奇怪爸爸為什么沒(méi)有責怪他沒(méi)有用，也沒(méi)有安慰他，而是一句話(huà)也不說(shuō)。
旭旭一直都想問(wèn)爸爸關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，可是已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。因為旭旭的爸爸媽媽離婚了，明天爸爸就要帶著(zhù)小保姆也就是現在的未婚妻離開(kāi)這個(gè)家了。旭旭很難過(guò)，一個(gè)勁地在畫(huà)紙上畫(huà)著(zhù)太陽(yáng)，綠太陽(yáng)，因為媽媽說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，雖然小云阿姨也就是他的后媽說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，但是旭旭討厭小云阿姨。他認為媽媽說(shuō)的才是對的。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，抬頭看看日歷，發(fā)現今天是禮拜六，也就是旭旭學(xué)畫(huà)的日子，看來(lái)今天是去不了了，旭旭悶悶的想。
不知不覺(jué)爸爸走到旭旭身邊，對他說(shuō)：旭，今天是你學(xué)畫(huà)的日子吧，爸爸送你去吧？旭旭心里想，哼，難道他想對我做最后一次的感情施舍嗎，我才不稀罕呢！但是旭旭又是多么渴望和爸爸再走一次那條小路啊。施舍就施舍吧，我接受了。旭旭心里想著(zhù)也就隨爸爸出了門(mén)。
路上，月光照著(zhù)兩個(gè)人，投射出兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子，仿佛四個(gè)不認識的靈魂。爸爸開(kāi)口問(wèn)道：你恨爸爸嗎？
一陣沉默。
我知道你恨我，但是你還記得嗎，去年冬天我送你去學(xué)畫(huà)的路上，你冷，鬧得厲害，可我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。你知道為什么嗎？爸爸問(wèn)，旭旭猛地一抬頭，他當然想知道。
我當時(shí)什么也沒(méi)有說(shuō)，我知道你冷，但爸爸也冷，我也是人，也有喜怒哀樂(lè )，我不開(kāi)心的時(shí)候向誰(shuí)說(shuō)呢？你媽媽?zhuān)粫?huì )聽(tīng)，她只關(guān)心她的麻將，她的穿著(zhù)而我，和她根本無(wú)法溝通我現在已經(jīng)找到了能夠和我分擔一切的人了，我知道爸爸怎么對不起你，可是
第二天早上起來(lái)，爸爸已經(jīng)走了，旭旭看著(zhù)窗外剛剛升起的太陽(yáng)，仿佛明白了什么。他走到桌前，把紅筆拿了出來(lái)，慢慢的把綠太陽(yáng)改成了紅太陽(yáng)，紅太陽(yáng)，真好看，就象旭旭臉上的笑容。
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