【熱門(mén)】太陽(yáng)作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
將光芒照耀人生，將溫暖注入人心，是歲月的見(jiàn)證，是最好的陪伴。
——題記
那個(gè)冬夜，雪花紛飛，可家中的吵鬧卻打破了夜的寂靜。我一氣之下，奪門(mén)而出。只見(jiàn)父母那孤單的身影看著(zhù)我離去，盡管我心中再難過(guò)，可年少的倔強與好強，依然促使我離去，頭也不回，徑直向前。
可是要知道倔強的代價(jià)有多大，一個(gè)人逞能就要學(xué)會(huì )一個(gè)人承擔。寒冷，饑餓，孤單，一下全部涌上心頭，一個(gè)人孤單迷茫向前徘徊，無(wú)人問(wèn)津……雪花，越下越大，天，越來(lái)越冷，可我，就不回頭，拐路向前，讓父母著(zhù)急，那時(shí)我想，都是他們他們的錯。
繼續向前，忽然，朦朦朧朧的一個(gè)身影站在遠方，是那位老教師，慈祥而熱心，她叫住了我，也許是教的學(xué)生多了，一下就看出了我的心思，叫我進(jìn)屋，屋子里面掛滿(mǎn)了他與學(xué)生的合照，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。老師熱情招待，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)導我，教育我，并且還為我下了一碗面，讓我感動(dòng)不已，她的白發(fā)是歲月的見(jiàn)證，是奉獻的痕跡。我只能說(shuō)，老師謝謝你了。讓我懂得父母的不易，生活不可以隨心所欲。
雪，依然在下，只是這個(gè)冬天，不覺(jué)得那么冷了，因為，老師猶如陽(yáng)光一直照耀我，溫暖我。
老師，我懂了。
太陽(yáng)作文 篇2
哈嘍，歡迎你來(lái)到我們的太陽(yáng)城。如果你來(lái)到我們這太陽(yáng)城，我們會(huì )用最熱烈的掌聲來(lái)歡迎你。接下來(lái)，讓我來(lái)當你的導游，帶你參觀(guān)下我們的太陽(yáng)城吧。
大街上，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。沒(méi)有一絲不新鮮的空氣，也沒(méi)有一�；覊m，怎么會(huì )這樣呢?哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。因為我們的車(chē)子安裝了太陽(yáng)能板，是用太陽(yáng)來(lái)發(fā)電的。車(chē)子的排氣管也成了空氣過(guò)濾器了。而一�；覊m也沒(méi)有是因為有一個(gè)可以變廢為寶的機器，有了這個(gè)機器，灰塵都能變成新鮮空氣。
再來(lái)看看我們的房子吧。各式各樣的房子有趣無(wú)比:用的是荷花般高貴、有的像獅子般威武、還有的如同老鼠般膽小……
這里的房子有兩種特點(diǎn)。第一：任何的電、水都靠太陽(yáng)。第二：他安裝了一個(gè)認主系統，如果有小偷進(jìn)入了，它就會(huì )分析你是否有血緣關(guān)系，如果沒(méi)有情報就會(huì )響起，警察就會(huì )立即趕來(lái)抓住小偷。
怎么樣，我這個(gè)導游當的不錯吧!如果你也想成為太陽(yáng)城的小公民，就快行動(dòng)起來(lái)吧。我在太陽(yáng)城等你哦。
太陽(yáng)作文 篇3
向著(zhù)太陽(yáng)奔跑
我是一只老鼠。
我和媽媽生活在一個(gè)潮潮的黑黑的洞里，洞里堆放著(zhù)許多東西，有咬了一口的餅干、蜜蜜的糖塊。還有一個(gè)掉了色的積木，那是我在垃圾堆里翻出來(lái)的，我一眼就看見(jiàn)了它，它是我唯一的寶貝。
媽媽總是不準我出洞，她用很?chē)烂C的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“孩子，外面太危險了，你不能出去，等你大一點(diǎn)了的時(shí)候我會(huì )帶你出去找東西吃的�！庇谑�，每當夜深人靜的時(shí)候我就會(huì )抱著(zhù)我的積木，幻想著(zhù)哪一天我能夠自己出洞。
可是很快我就忍不住了，有一次，我趁著(zhù)媽媽出去了，溜到洞外，強烈的光讓我有短暫的不適應。過(guò)了一會(huì )，我可以?huà)觊_(kāi)眼了，就看到房子的西邊有一個(gè)橘黃色的球，通體發(fā)光，讓我有一種暖洋洋的感覺(jué)。我癡癡的望著(zhù)那個(gè)球，直到背上挨了重重一棍�！八览鲜�，看我不打死你！看棒！”一個(gè)小男孩舉著(zhù)一根棍子又要向我揮來(lái)，我連忙跑進(jìn)了洞，心臟劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，剛才那個(gè)男孩確實(shí)嚇著(zhù)我了。
后來(lái)我才知道那個(gè)發(fā)光放熱的球叫太陽(yáng)。我瘋狂地迷戀上了太陽(yáng)帶給我的那種溫暖，我甚至嫌我的洞太潮濕、太冷。所以我經(jīng)常不顧一切地溜出去，去接近那種溫暖。
媽媽很擔心我，她說(shuō)孩子啊，你是栆老鼠，被人人見(jiàn)了喊打的老鼠，怎么會(huì )去喜歡太陽(yáng)呢？你會(huì )被人類(lèi)打死，會(huì )沒(méi)命的。我也很奇怪，可是我就是那樣地迷戀太陽(yáng)，我討厭寒冷，討厭潮濕，討厭過(guò)這種躲躲藏藏不見(jiàn)天日的生活。我想要在下午一邊曬太陽(yáng)一邊打瞌睡，想要在太陽(yáng)下打滾，想要接近太陽(yáng)。
于是，在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我背著(zhù)媽媽跑到山坡上，看著(zhù)地平線(xiàn)那一頭那輪紅彤彤的落日，我變得非常激動(dòng)，我忘記了媽媽的警告，忘記了洞里的積木，忘記了人類(lèi)手里的木棍，甚至忘記了我是一只老鼠，眼前只剩下我和太陽(yáng)，我的心底產(chǎn)生了一個(gè)想法：“我要接近它，可愛(ài)的太陽(yáng)�！庇谑�，我邁出步子，歡快的向太陽(yáng)跑去。
我愛(ài)太陽(yáng)，我相信，無(wú)論是任何生命，都有權利去追逐太陽(yáng)，追求溫暖，讓我們向著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧。
太陽(yáng)作文 篇4
天黑后從高空延長(cháng)下去的階梯，多半是為引領(lǐng)想要浪費青春的生命而建造的。那些散漲在鄉市的大街，像一條條鉆石項鏈，不論克拉數有多小，卻仍然存在。
我們在向父母的給予中成長(cháng)——我們索要愛(ài)，索要物資，索要快活……我們跟所有的孩子一樣貪婪。而父母的愛(ài)便是一切“貪婪”的倉庫。
譬如你在一個(gè)荒漠的地步面，第一次下定信心去偷食甜瓜，成果沒(méi)有被發(fā)明，那么你必定會(huì )以為它是沒(méi)有客人的。于是你便會(huì )持續享蒙“精力的壓服”，然后貪心就在這一刻伏永無(wú)知足——你會(huì )認為這一切就是你所應得的。但事名如斯嗎？不，你所愛(ài)的這一切，假如你沒(méi)有努力功，那么它就只是你所愛(ài)的，而非你所擁有的，由此也就不是你所應得的了。
共樣，我們所擁有的，也不是我們努力所得去的，那是愛(ài)所給奪的。只有在一直學(xué)會(huì )愛(ài)這一切所擁有的，我們才能夠給愛(ài)一個(gè)方向，才不會(huì )一直貪婪下去，才不會(huì )拼命的索要卻不知付沒(méi)。
曾經(jīng)，我也有過(guò)貪婪。向父母索要一切我所沒(méi)有的，也常�？障胛宜貌坏降�。有一地，母親給我一個(gè)蘋(píng)果，“我要梨！”我頭也不歸地拉啟母疏遞給我蘋(píng)果的手�！叭绻惚３窒胍救说貌坏降臇|東，那么就什么也沒(méi)有。我不會(huì )給你梨。果為你不珍愛(ài)當初手上有的。只有珍惜了，你才會(huì )清楚手心的貨色要如何掌握！”母親的話(huà)帶著(zhù)批駁取教導，也啟發(fā)我要抬頭看看手心所擁有的，然后緊緊掌握！
確實(shí)，良多時(shí)候我們總在拼命追趕我們所愛(ài)的，卻永遙得不到滿(mǎn)意也不曉得停下足步望瞅更不會(huì )愛(ài)護咱們所領(lǐng)有的。正如列婦？托爾斯泰所說(shuō)：“我并不存在我所愛(ài)的一切，只是我所有的所有皆是爾所愛(ài)的！”
敵人，請翻開(kāi)你緊握的單手，那些揮著(zhù)翅膀的幻想，以及你所想要的一直在你的手中。這是你手口的太陽(yáng)哪！這太陽(yáng)將永不烏夜的吞噬由于她是照明你我性命的永遠閃爍的紅星！手心的太陽(yáng)，她溫暖了愛(ài)，這愛(ài)始終默默祝愿著(zhù)散降在天邊的你我！
愛(ài)我們所擁有的，而后替我們所愛(ài)的而盡力，在追逐將來(lái)的途徑上，一路高歌陪你前言的，即是你手心的太陽(yáng)！所以，請用我們手心的太陽(yáng)去愛(ài)我們所占有的往尋求我們所愛(ài)的！手心的太陽(yáng)，照亮我生命的永抬光輝的'紅星！
太陽(yáng)作文 篇5
在冬天凜冽的寒風(fēng)鵝毛般的大雪過(guò)后太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光直射在晶瑩般的雪花上發(fā)出透徹的光芒……
就這樣太陽(yáng)哥哥戀上了雪花妹妹，雪花妹妹也不顧一切的去愛(ài)，甚至冒著(zhù)生命危險。太陽(yáng)戀上雪花，這樣的后果大家都知道，雪花必然消融�？纱藭r(shí)的太陽(yáng)依然沉浸在愛(ài)的甜蜜中，太陽(yáng)和雪花被愛(ài)的光環(huán)包圍著(zhù)。太陽(yáng)他什么都沒(méi)想，他只知道他已深深的愛(ài)上了雪花。
可最終這樣的幸福沒(méi)持續多久。雪花在太陽(yáng)的狂吻下消融了。
雪花走了，太陽(yáng)非常痛苦，可他知道愛(ài)一個(gè)人是為了讓她幸福，可他沒(méi)有給雪花帶來(lái)幸福，他也不能給雪花帶來(lái)幸福。最后他決定讓他的愛(ài)保留在心底，他知道如果他繼續勇敢去愛(ài)的話(huà)，只會(huì )讓更多的雪花消融，而他們愛(ài)的結晶也只不過(guò)是短暫的光芒罷了。
就這樣太陽(yáng)放棄了對雪花的愛(ài)，在后來(lái)的日子里，太陽(yáng)只是在遠遠的角落里看著(zhù)雪花。默默地祝福著(zhù)她。
太陽(yáng)的放棄，使得雪花的生命不在短暫。太陽(yáng)的愛(ài)是無(wú)私的偉大的。有時(shí)候，我們也應該放棄一時(shí)的沖動(dòng)，放棄一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì )挽救一條生命，那我們?yōu)槭裁床环艞壞兀?/p>
也許是在街頭無(wú)償的獻一次血，也許是一聲對不起，也許是一聲謝謝……這樣的放棄，會(huì )讓社會(huì )更和諧，會(huì )讓明天更美好。那我們?yōu)槭裁床环艞壞兀?/p>
有時(shí)候放棄也很美。
太陽(yáng)作文 篇6
平常的日子，總有那么一種感動(dòng)如溫暖的陽(yáng)光包裹著(zhù)我，不管我走到哪里，奔向何方，它總是如影隨行，伴我成長(cháng)。
風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，寒風(fēng)中我即將踏上新學(xué)期的征程。
看到我大包小包的行李，媽媽執意要送我上學(xué)。剛進(jìn)校門(mén)，性急的我便直奔教學(xué)樓，腦中一直描繪著(zhù)新班級的樣子，完全沒(méi)有顧及身后默默相隨的媽媽。
到了樓前，暮然回首，媽媽還在遠處看著(zhù)我。我揮揮手說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)”。然后徑直跑上了五樓。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。我站在五樓護欄旁向下望去，看到媽媽依舊站在樓下，我能感覺(jué)到她的眼神中充滿(mǎn)了擔心與期望。忽然，一股暖流在我心中環(huán)繞，我似乎不覺(jué)的那么冷了，媽媽灼熱的目光為我驅散了寒冷……
我朝媽媽揮揮手，她笑著(zhù)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我快點(diǎn)進(jìn)教室。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽輕輕地舒了口氣，準備離開(kāi)了。她很累，松了松肩膀，轉身一步步穿過(guò)空無(wú)一人的走廊。望著(zhù)她疲憊的腳步，望著(zhù)她一步三回頭的不舍背影，我心中一陣陣酸楚……此時(shí)，我眼前浮現出媽媽無(wú)數次目送我上學(xué)時(shí)那萬(wàn)般不舍的眼神，那是天空對白云的目光，那是泥土對樹(shù)葉的目光，那是河水對魚(yú)兒的目光……
天逐漸暗了，風(fēng)更涼了，而我的內心卻洋溢著(zhù)溫暖，感動(dòng)……茫茫人海，能有幾人在我轉身之后，在我回首之時(shí)，還在飽含真情地目送我呢？長(cháng)江能容百代客，寸草難報三春輝��！
一路走來(lái)，路無(wú)涯，步不止。媽媽您就是我的太陽(yáng)，給予我溫暖，勇氣。有您相伴，我心坦然！
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