追趕太陽(yáng)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的追趕太陽(yáng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
追趕太陽(yáng)作文 篇1
你還記得夸父逐日的神話(huà)嗎？你還記得后羿射日的傳說(shuō)嗎？或許你會(huì )還沒(méi)有真正理解“太陽(yáng)”的含義，或許你還不知道它吧！
黎明時(shí)刻，太陽(yáng)從東方升起，新的一天就要到來(lái)了，走出小區大門(mén)，我情不自禁地望向火紅的太陽(yáng)，來(lái)欣賞它的美麗。好不容易熬到了周末，就讓這美好的瞬間多留一會(huì )兒吧！
“太陽(yáng)在那里!”表弟興奮地說(shuō)，“時(shí)間與太陽(yáng)，你們等等我吧，讓我們去看看你們�！闭f(shuō)著(zhù)，表弟就拉起我的手向太陽(yáng)奔去。天上的云兒在身旁飄來(lái)飄去，小鳥(niǎo)也在他身邊叫來(lái)叫去，都想讓它走得慢一點(diǎn)。
渴望的日子，就不能多開(kāi)心一會(huì )兒?jiǎn)�？我對表弟說(shuō):“讓我們騎車(chē)去，那樣會(huì )更快一些吧！”他天真地笑著(zhù)。風(fēng)兒沖著(zhù)我耳邊急速地吼著(zhù)，好像在嘲笑我：“你永遠不會(huì )追到太陽(yáng)的�！笔堑�，我，可能永遠追不上太陽(yáng)，但我要努力接近他。太陽(yáng)就是成功的一部分，我相信只要會(huì )努力，總有一天會(huì )成功的。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)對我揮著(zhù)手要再見(jiàn)了，我不舍得這樣好好的日子會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。再一次出門(mén)，心潮澎湃地走到公園的河邊。
“時(shí)間真快啊，像針尖上的一滴水，從我手中流去�！甭啡烁袊@。太陽(yáng)東升西落，一日復一日地悄悄溜走。手握一本書(shū)，我真正懂得了“太陽(yáng)”的含義，陪伴它，利用好時(shí)間才是中學(xué)生學(xué)習最堅實(shí)的基礎。
拿著(zhù)書(shū)，伴著(zhù)黃昏，一步一步走向成功，聽(tīng)著(zhù)美妙的歌聲，踏著(zhù)堅定的步伐，聞著(zhù)土地的芬芳，望著(zhù)那原來(lái)熱烈的太陽(yáng)，他帶著(zhù)我的希望又迎來(lái)了新的一天。
追趕太陽(yáng)作文 篇2
每天，太陽(yáng)都會(huì )從東方升起，在西邊落下，當你背對太陽(yáng)時(shí)，看到的是自己的影子，而直面太陽(yáng)，你會(huì )看到許多意想不到的精彩。每個(gè)人的心中都有屬于他自己的太陽(yáng)，我們應該帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，去追逐心中的艷陽(yáng)。
追逐心中的艷陽(yáng)，即使傷痕累累，我亦高歌依舊。本著(zhù)救國救民的.譚嗣同，在封建的社會(huì )環(huán)境中積極宣揚自己的主張，讓心中的艷陽(yáng)光照人間。然而，封建勢力層層阻撓，他并沒(méi)有迎來(lái)自己的艷陽(yáng)天，殘酷的刑場(chǎng)成為英雄的泣血終結，他的歸宿終究是炙熱的黃土大地，但他對夢(mèng)想的追求給我們以精神的砥礪，追逐即使有血淚，依舊香如故。
追逐心中的艷陽(yáng)，即使奮心逐力，我亦無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)者魯迅家境富裕，衣食無(wú)憂(yōu)，本可以梳著(zhù)“油光可鑒”的頭發(fā)，在封建社會(huì )中充當無(wú)聊的看客，但他一心向國，想用心中的艷陽(yáng)照亮黑暗的食人社會(huì )，于是棄醫從文，以筆為武器，書(shū)寫(xiě)著(zhù)封建社會(huì )的黑暗腐朽，給國人以醒醐灌頂之滋潤，追逐心中的艷陽(yáng)，即使唇焦口躁，依舊無(wú)怨無(wú)悔。
追逐心中的艷陽(yáng)，需要對理想的執著(zhù)就像徐霞客立志游覽全國名跡，于是留下《徐霞客游記》，就像李時(shí)珍想解救病人，于是以身涉險，留下《本草綱目》；就像司馬遷想為后世留下歷史借鑒，于是在陰暗的獄中書(shū)寫(xiě)出偉大的《史記》……
周?chē)皆f(shuō)過(guò)：人生有兩大快樂(lè )，一是還沒(méi)得到去積極創(chuàng )造；二是得到就盡情享受佛亦云：人生如處在湍流中，不動(dòng)則不痛追逐心中的艷陽(yáng)，哪怕它就在那兒，為了得到更多的照耀，為了得到更多的溫暖，不要吝嗇自己的腳步，追逐吧，享受比守候更大的快樂(lè )。
追趕太陽(yáng)作文 篇3
小時(shí)候，我喜歡望著(zhù)太陽(yáng)，欣賞太陽(yáng)的光輝，欣賞太陽(yáng)的璀璨�？墒�，當我滿(mǎn)懷熱情地伸出雙手去試圖擁抱時(shí)，她“逃跑”了，逃跑了……我開(kāi)始反省，我是不是很笨，連太陽(yáng)也……
當老師知道了我的這個(gè)心愿時(shí)，她帶有一點(diǎn)嘲諷地笑了一下，堅定地說(shuō)，這是不可能的，你別幻想了貝貝。這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我低下頭，慢慢的走開(kāi)了。
我便努力讓自己變地如太陽(yáng)一般燦爛，用快樂(lè )開(kāi)朗來(lái)面對生活，朋友們個(gè)個(gè)喜歡和我玩，老師個(gè)個(gè)都會(huì )夸我�？墒�，我外表雖然開(kāi)朗堅強，但又有誰(shuí)知道我實(shí)際上不過(guò)是為了一個(gè)長(cháng)期隱藏在心靈深處的小小心愿而變得開(kāi)朗的。我其實(shí)并不開(kāi)心，連最好的朋友也不知道我的愿望。
我是不是很笨，連萬(wàn)人欣賞的太陽(yáng)也會(huì )逃避我？
……
看著(zhù)手中的小紙船緩緩駛向河中心，我突然間似乎明白了什么……
追趕太陽(yáng)作文 篇4
茹茹輕快地走進(jìn)辦公室。老師，你找我有事嗎？她笑著(zhù)問(wèn)。嗯。新班主任，不茍言笑的老夫子上下打量了她一番：披肩長(cháng)發(fā)，黃色T恤，牛仔褲，黃色霹靂鞋，干凈整潔。沒(méi)有什么不對的地方��！茹茹暗想。老夫子的目光已經(jīng)移開(kāi)：?
這是你的《入團申請書(shū)》嗎？寫(xiě)的嘛，還可以，但不完善�；厝ハ胂�，再寫(xiě)一份吧。還有，以后不要穿奇裝異服。說(shuō)完，習慣地把眼鏡往上一推。?
可茹茹想說(shuō)什么，老夫子揮揮手：你可以走了。第二天，茹茹換上了白襯衣、藍褲子，樸素得不像茹茹。同學(xué)們都有些奇怪，可同學(xué)們不知道，又有一份比四頁(yè)少一頁(yè)的《入團申請書(shū)》交到班主任的手中。
聯(lián)歡會(huì )上，茹茹大顯身手�？�，抽身、扭胯、伸臂，交叉，踢腿，彈起，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，豪放剛勁。茹茹把全身心溶入了搖曳的舞步中，跳出了青春美，贏(yíng)得了陣陣喝采聲。第二天，茹茹被叫到辦公室。出來(lái)時(shí)，滿(mǎn)臉沮喪。她再也不在學(xué)校跳舞了。理由是：哪有正經(jīng)人跳那種舞？再說(shuō)，高三了該務(wù)正業(yè)，好好學(xué)習。之后，又有一份比三頁(yè)少一頁(yè)的《入團申請書(shū)》交給了班主任。
茹茹快來(lái)看，你的文章發(fā)表了！一位同學(xué)大聲喊。茹茹喜不自禁沖了過(guò)去，《生活需要七彩陽(yáng)光》，大大的標題，赫然在目。茹茹高興得真想來(lái)個(gè)倒立�？墒�，茹茹又被叫到辦公室。操場(chǎng)上再也見(jiàn)不到茹茹活潑的身影。她總是悶頭想什么，寫(xiě)什么。又是一份比兩頁(yè)少一頁(yè)的《入團申請書(shū)》交給了班主任。
高考結束了。本科發(fā)榜了。茹茹輕快地走入辦公室�；鸺t的短袖衫，黑色的工裝褲，白色巴拿馬旅游鞋，滿(mǎn)面春風(fēng)，秀眉高挑，渾身洋溢著(zhù)不可抗拒的青春魅力。她的來(lái)到，使辦公室為之一亮。她是來(lái)拿錄取通知書(shū)的，她知道她準考上。
這是你的通知書(shū)。茹茹一看北京服裝學(xué)院。茹茹笑了，陽(yáng)光般的明媚。?
茹茹恢復了青春，她再也不必苦悶，再也不必裝模作樣。她為之奮斗的團徽終于戴在胸前�？墒�，為此付出了一年的歡樂(lè )。她不悔，可她不愿。茹茹告訴老夫子，團員并不一定要不茍言笑。她今后還要跳舞，她又發(fā)表了篇文章。?
老夫子把那一次比一次短的入團申請書(shū)還給她，卻留下那最初四頁(yè)。還是這份好。他說(shuō)。茹茹笑了，她為老夫子的舉動(dòng)好笑，既然這份好，為什么要我寫(xiě)那么多呢？
茹茹走出辦公室。她把那三份入團申請書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎。雪白碎片留在了身后，她堅定地朝前走，前面有光輝的太陽(yáng)，她要去追趕太陽(yáng)。?
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