追逐太陽(yáng)作文（精選18篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的追逐太陽(yáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追逐太陽(yáng)作文 篇1
我，是住在天上的太陽(yáng)，每天負責給人間溫暖和光亮。有一天，就在我快要落下去時(shí)，忽然聽(tīng)到了一番對話(huà)。
“哎，太陽(yáng)又要落下去了，又要受凍了�！�
“不行，夸父我身為族長(cháng)，怎么能夠讓族人受凍呢?我一定要把太陽(yáng)抓過(guò)來(lái)，讓他永遠都為我們發(fā)光�！甭�(tīng)完后，我心驚膽戰，加快了落下地平線(xiàn)的速度。
突然，那叫夸父的人朝我沖了過(guò)來(lái)，那速度簡(jiǎn)直比我弟弟還快。他一步就能跨到一兩里之外，活像一個(gè)巨人。我見(jiàn)了連忙吹響口哨，頓時(shí)幾匹紅色的汗血寶馬來(lái)到了我的面前。我急忙跳上馬背，朝前狂奔而去。
跑了一會(huì )兒，我向后望去，天哪，他離我越來(lái)越近，就在他快要追上我的時(shí)候，我猛地射出刺眼的光芒，為逃跑贏(yíng)取了寶貴的時(shí)間。
夸父大概又追了我九百里，他很明顯的口渴了，只見(jiàn)他三步并一步地朝一條河奔去，他彎下腰咕嚕咕嚕地喝起水來(lái)，只喝了兩口，那條河就被喝得一干二凈了。
又過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，他終于再也走不動(dòng)了。他的臉色蒼白，雙腿跨不出那么遠的距離，走的也是一步一個(gè)踉蹌，十分虛弱�！稗Z隆”一聲，他直接倒在了地上，我看著(zhù)他倒下卻沒(méi)有一絲的快樂(lè )，反而我為失去了一個(gè)這么關(guān)愛(ài)他人的人而感到痛心。是啊，他為他的族人而奉獻了自己年輕的生命，這一點(diǎn)能有幾個(gè)人像他這樣呢?
每天，我都會(huì )偷偷藏著(zhù)一點(diǎn)光亮，在經(jīng)過(guò)夸父倒下的地方時(shí)把它們釋放出來(lái)，用我的這些光亮紀念這位偉大的英雄。在那時(shí)，整塊地方都會(huì )閃耀著(zhù)金色的光輝，每當我看到這塊金色之地時(shí)，我都會(huì )想到這個(gè)英雄——夸父。
追逐太陽(yáng)作文 篇2
太陽(yáng)每天都會(huì )從東方升起，在西邊落下。而想要看到日出，則要起得很早。而心中的太陽(yáng)亦是如此，想要追尋它，目睹它的美麗，感受它的光芒，是要付出代價(jià)的。
一旦選擇追逐太陽(yáng)，就必須奮勇向前，堅持不懈。
依稀記得小時(shí)候，周邊的大人們念叨著(zhù)什么大學(xué)生的，那時(shí)候我還不懂，我自己的理解為，我現在是小學(xué)生，長(cháng)大了就是大學(xué)生了吧！現在想想，多么的滑稽可笑。時(shí)間猶如流水般，夜以繼日流淌著(zhù)，在不知不覺(jué)中，我現在已經(jīng)進(jìn)入了高三的第一輪復習階段了�，F在我要面臨的就是高中升學(xué)考大學(xué)。大學(xué)猶如心中的太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)一股赤熱的光芒吸引著(zhù)我。想要追逐它，是何等的不容易。全國那么多的考生，只有為數不多的獨木橋，想要通過(guò)，是多么地艱難。我現在唯一能做的就是努力學(xué)習，用知識灌溢頭腦，用筆桿作為廝殺的武器，在血腥的殺場(chǎng)上，笑傲天下。
追逐太陽(yáng)并不容易，每天都要面對一疊又一疊的練習，每天一早，上到教室，第一件事就是計算。從早到晚的奮筆疾書(shū)，計算到不知天漸漸暗了下來(lái)。額頭時(shí)時(shí)都掛著(zhù)汗珠，后背的汗液潤濕透了衣服，衣服與皮膚緊緊地貼著(zhù)，散發(fā)出一股汗酸味。但此刻我并不覺(jué)得汗酸味難聞，我覺(jué)得那是一種充滿(mǎn)快樂(lè )的味道。
面對一堆堆積如小山的練習題，有時(shí)計算一道題，計了很久卻依舊算不出結果，內心就產(chǎn)生了一股撕書(shū)的沖動(dòng)，每每這樣，我總是揉一張草稿紙把它狠狠地扔進(jìn)了紙簍里，把筆也甩到了書(shū)桌的角落里。整理一下情緒，又撿回筆，繼續演算�？v使這樣的生活很枯燥無(wú)味，但我還是覺(jué)得很快樂(lè )，為了追逐心中的太陽(yáng)，再苦再累也都值了。
每天早上，我總是提前十分鐘起床，早早地吃完早餐，疾步于校園間，早晨的風(fēng)總是帶有一絲絲甜甜的涼意，看著(zhù)太陽(yáng)緩緩地從樓間升起，我會(huì )心一笑。這太陽(yáng)猶如我心中的太陽(yáng)，正在緩緩地升起。
還有二百三十多天的時(shí)間就要高考了，每每累得躺在床上就能睡去，我都想放棄。但心里一遍又一遍地告訴自己，再堅持一天，就一天。一年下來(lái)，就會(huì )這樣的堅持下去。我相信在那驕陽(yáng)六月，我一定會(huì )笑得很燦爛，心中的太陽(yáng)一定會(huì )散發(fā)出刺眼的光芒！
追逐太陽(yáng)作文 篇3
我是誰(shuí)？我在哪？我在寫(xiě)什么？
——題記
我們在追逐太陽(yáng)。
一望無(wú)際的白色原野，天邊垂著(zhù)紅紅圓圓的太陽(yáng)。白色的人群緩慢向前，追逐著(zhù)遠方的太陽(yáng)。我便是其中之一。
我不知道我是誰(shuí)，我也不知道我在哪。
我不關(guān)心我是誰(shuí)，我也不知道我在哪。
我知道，我要追逐太陽(yáng)。
追逐的隊伍中，人們互相追趕，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)。無(wú)數的人從我身旁邁了過(guò)去，沖向隊伍前端；又有無(wú)數人從我身旁退了過(guò)去，落向隊伍末端。隊伍的前端是個(gè)好地方，在那，你可以感受到太陽(yáng)施舍的帶來(lái)不了太多溫暖的陽(yáng)光，但也要忍受寒冷刺骨的寒風(fēng)；所有人都希望到達前端。隊伍末端是地獄，你只能活在前面人的陰影里，感受陰暗與冷落；所有人都懼怕到達末端。
我們每踩一步，都可以感受倆邊傳來(lái)的寒氣刺入腳中。但我們麻木機械地永不停止地邁著(zhù)步子。隊伍前端的女祭司們搖晃著(zhù)手中的祭文，高聲喊著(zhù)贊美太陽(yáng)的花言巧語(yǔ)。一個(gè)男生突然沖上前去，推開(kāi)最前端的女祭司，摘下她的面具，奪過(guò)她的拐杖，然后自己向身后揮一揮拐杖，象征著(zhù)一個(gè)新祭司的上任。舊祭司雖然一臉不滿(mǎn)，卻也默默向后退去。
在我們們這個(gè)有50個(gè)人的隊伍之外還有24個(gè)隊伍總計約1240人像我們一樣追逐著(zhù)太陽(yáng)；在我們這個(gè)原野之外，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人群像我們一樣在追逐著(zhù)太陽(yáng)；在我們這個(gè)世界之外，還有數也數不盡的人群在無(wú)數無(wú)邊無(wú)際的白色的原野上像我們一樣追逐著(zhù)太陽(yáng)。
前面又一個(gè)人倒下了，他倒在了這片白色原野上，人流從他身上踩過(guò)，他身上所有能避寒的東西被分了個(gè)一干二凈。沒(méi)有人關(guān)注他，沒(méi)有人幫助他，他們巴不得更多的人永遠倒下。
我突然被一塊石頭絆了一下，一頭栽在白色的大地上，我仿佛與大地融為一體，一樣毫無(wú)生氣，死氣沉沉。我感受著(zhù)寒風(fēng)刮過(guò)我的背，刮起我的白色披風(fēng)和外套。人，從我身上踩了過(guò)去，不看我一眼，只看著(zhù)太陽(yáng)。
我用左手支起身子。
我是誰(shuí)？
我用右腿支起身子。
我在哪？
我慢慢掙扎著(zhù)。
我是誰(shuí)？我在哪？
我慢慢爬了起來(lái)。
我是誰(shuí)？我在哪？
我是誰(shuí)？我在哪？
我站起身子，搖搖晃晃，正對著(zhù)太陽(yáng)，感受著(zhù)從全身傳來(lái)的寒冷，疼痛與麻木。我站立在原地，審視著(zhù)移動(dòng)的人群與大大的，紅紅的太陽(yáng)。
我扶了扶要被風(fēng)吹走的兜帽，感受著(zhù)寒風(fēng)尖刀般掛過(guò)我的臉龐，忍受著(zhù)太陽(yáng)光對我眼睛造成的刺激。
太陽(yáng)那么紅，為什么還是這么冷？
我不知道我是誰(shuí)，我也不知道我在哪。
我只知道我要追逐太陽(yáng)。
追逐太陽(yáng)作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，是美好的憧憬；夢(mèng)想，是理想的翅膀。每個(gè)人的夢(mèng)想都在天空中飛翔，堅持夢(mèng)想，才會(huì )擁有美好的未來(lái)！有的人想當科學(xué)家，有的人想當藝術(shù)家，有的人想當人民教師……而我也有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大當一個(gè)發(fā)明家。
我在書(shū)上讀到了“新愚公”李保國教授的先進(jìn)事跡：他是點(diǎn)石成金的“科技財神”，攻堅克難的“太行愚公”，助農致富的“農民教授”！李保國教授以幫助他人為快樂(lè )，以利益眾人為追求！他這種無(wú)私奉獻的精神如種子一樣，在我心中扎根生長(cháng)。
我從電視上看到，同在一顆地球上，可有的人們還是生活在不幸之中……我很心疼中國西部那些極度缺水的人，也很心疼非洲那些忍饑挨餓的人，更是心疼那些街頭流浪受凍的人，想到他們，我仿佛看見(jiàn)在寒冷的冬天，他們在瑟瑟發(fā)抖著(zhù)；想到他們，我甜蜜的生活籠罩著(zhù)一絲陰云。
我的夢(mèng)想不算遠大，只是想長(cháng)大后發(fā)明過(guò)濾水箱、食物轉化器、自動(dòng)調溫衣來(lái)幫助他們。
水是生命之源，缺水將嚴重影響人們的生活，我想發(fā)明一個(gè)過(guò)濾水箱，來(lái)解決飲水問(wèn)題。它會(huì )將一些雨水、污水、海水吸入箱內，將水中的有害物質(zhì)消毒，慢慢過(guò)濾成香甜可口的純凈水；再在地里安無(wú)數條水管，一直通向西部那邊缺水的地方。這樣缺水的人們就能喝到純凈水啦！
食物是人們生存不可缺少的，我想發(fā)明一個(gè)食物轉化器，來(lái)幫助缺少食物的人們充饑。把草原上的草、森林中的落葉收集起來(lái)，放進(jìn)先進(jìn)的食物轉化器里。經(jīng)過(guò)轉化，一塊塊讓人口水直流的美味餅干，就出現在眼前了！人們吃下一塊餅干后可以維持兩天不餓。這樣，非洲人就不會(huì )擔心缺少食物了。
冬天是寒冷的，缺衣的人們在冬天該多么難熬，我想發(fā)明一件自動(dòng)調溫衣，來(lái)幫助缺少衣服的人們防寒。這種衣服可以按照氣溫的變化而變化。夏天，衣服自動(dòng)發(fā)出冷氣，不用吹電扇、空調，身上也會(huì )感到?jīng)鏊�；冬天，衣服自�?dòng)發(fā)出熱氣，變成了暖和的棉襖，身上會(huì )感到暖烘烘的。瞧，這件衣服是不是很棒！
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，讓缺水的人喝到純凈水，讓挨餓的人們能吃飽，讓受凍的人們穿上暖和的衣服，我要不怕荊棘，不懼風(fēng)雨，揚起學(xué)習的風(fēng)帆，考上好大學(xué)！長(cháng)大后成為發(fā)明家，為祖國服務(wù)，為人類(lèi)造福！
追逐太陽(yáng)作文 篇5
我的理想是當名杰出的發(fā)明家，原因不難猜，我總覺(jué)得人們的生活好像少了些便捷，就像坐公交還 得從擁擠的人群中使出吃奶的力氣從兜里拿出那兩塊錢(qián)，再像沖鋒的士兵樣撞開(kāi)人群把錢(qián)放進(jìn)售票箱，太麻煩了！既不方便又不文明，為什么不能在衣服上插上張卡，上車(chē)就自動(dòng)扣費呢？個(gè)有志于人們健康幸福生活的發(fā)明家，社會(huì )是非常需要和歡迎的！
當發(fā)明家總得先會(huì )基礎的零件組裝吧！我報了個(gè)科技模型班。我覺(jué)得將很多零件拼成個(gè)完整的模型就像個(gè)神圣的儀式�？墒鞘聦�(shí)卻不是我想的那樣，經(jīng)常會(huì )有插上個(gè)零件就導致其它零件全部起義散地的事，但我卻次又次地忍著(zhù)，耐心地把它們拼回去。次，我把拼了兩節課的四驅車(chē)拿來(lái)，準備安上輪子，就在我拼上最后個(gè)輪子后開(kāi)始調試時(shí)，用力，汽車(chē)邊開(kāi)邊撞到障礙物，到最后停下來(lái)時(shí)，所有零件全部宣布罷工，氣得我直跳！時(shí)間和收獲是不成比例的��！我也要罷工啦！平靜下來(lái)后，轉念想，大叫抓狂又不能讓它拼回去，發(fā)明家遇到的肯定比我要慘得多，《我愛(ài)發(fā)明》中73歲的林貴寬歷經(jīng)重困難才成功發(fā)明了魚(yú)丸機呢！我才11歲，這點(diǎn)小事算什么！于是我又耐下心來(lái)把它裝回去。
但是手動(dòng)操作畢竟不是未來(lái)的發(fā)展方向，全自動(dòng)才是主流，所以我開(kāi)始接觸編程。有了不怕輸的精神再加上我的多思多問(wèn)，我的第個(gè)程序便出世了。程序操控下的遙控車(chē)開(kāi)到半突然停了，可馬達還 在轉，這會(huì )把車(chē)烤化的。定是程序出了問(wèn)題。我快速拆下電池，打開(kāi)電腦重新檢查程序，步步仔細看，想想這步可能會(huì )讓遙控車(chē)有怎樣的表現，結果發(fā)現有個(gè)子程序沒(méi)有和主程序連在起!看來(lái)，要實(shí)現全自動(dòng)，成為受歡迎的發(fā)明家還 要打好基礎，比如學(xué)會(huì )耐心細致。
克服各種困難，才能實(shí)現夢(mèng)想。古有夸父追日，今有我們學(xué)軍少年追逐夢(mèng)想的太陽(yáng)！
追逐太陽(yáng)作文 篇6
太陽(yáng)每天從東方升起，在西方落下。要看日出，你必須早起。我心中的陽(yáng)光是一樣的。如果我想追求它，看到它的美，感受它的光，我會(huì )付出代價(jià)。
一旦你選擇追求太陽(yáng)，你就必須向前走，堅持不懈。
依稀記得小時(shí)候，身邊的大人都在談?wù)摯髮W(xué)生。當時(shí)，我不明白。我自己的理解是，我現在是小學(xué)生，長(cháng)大后我是大學(xué)生！現在想想，多有趣。時(shí)間就像流水，日夜流動(dòng)。不知不覺(jué)，我進(jìn)入了高三的第一個(gè)復習階段�，F在我要面對的是高考大學(xué)。大學(xué)，就像我心中的太陽(yáng)，總是放射出紅光來(lái)吸引我。追它不容易。中國有這么多考生，只有少數獨木橋。很難通過(guò)。我現在唯一能做的就是努力學(xué)習，用知識充實(shí)我的頭腦，用鋼筆作為戰斗的武器。在血腥的競技場(chǎng)上，我會(huì )為這個(gè)世界感到驕傲。
追太陽(yáng)不容易。每天，我們都要面對一大堆的練習。每天早上，當我們去教室的時(shí)候，第一件事就是計算。從早到晚，我都在努力計算天空是不是越來(lái)越黑了。前額成分時(shí)不時(shí)地掛著(zhù)汗珠。背上的汗水使衣服濕了。衣服緊貼皮膚，散發(fā)出汗味和酸味。但目前，我不認為汗水是酸的。我覺(jué)得它充滿(mǎn)了幸福。
面對一堆堆積如山的練習題，有時(shí)會(huì )算出一道題，久而久之卻還是解不出結果，心中有一種撕書(shū)的沖動(dòng)。每次，我都會(huì )搓一張草稿紙扔進(jìn)紙簍，然后把筆扔進(jìn)書(shū)桌的角落。理清心情，再拿起筆，繼續計算。雖然這樣的生活很無(wú)聊，但我還是覺(jué)得很幸福，為了追逐心中的陽(yáng)光，無(wú)論我多么辛苦累，都是值得的。
每天早上，我總是提前十分鐘起床，早點(diǎn)吃早餐，然后沖刺穿過(guò)校園。早晨的風(fēng)總是帶來(lái)一點(diǎn)甜蜜的涼爽�？粗�(zhù)太陽(yáng)從樓里慢慢升起，我會(huì )微笑。太陽(yáng)，就像我心中的太陽(yáng)，正在慢慢升起。
高考還有二百三十多天。每當我累了可以睡覺(jué)的時(shí)候，我就想放棄。但在我心里，我一遍又一遍地告訴自己，再過(guò)一天，再過(guò)一天。一年后，這種情況還會(huì )繼續下去。我相信在炎熱的六月，我會(huì )笑得很燦爛，我心中的太陽(yáng)會(huì )發(fā)出耀眼的光芒！
追逐太陽(yáng)作文 篇7
太陽(yáng)每天從東方升起，從西方落下。要看日出，你必須早起。我心中的太陽(yáng)也是如此。我想追求它，看到它的美麗，感受它的光芒。我必須付出代價(jià)。
一旦你選擇追逐太陽(yáng)，你必須勇敢向前，堅持不懈。
我依稀記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我周?chē)某赡耆硕荚谀钸吨?zhù)大學(xué)生。當時(shí)，我不明白。我自己的理解是，我現在是一名小學(xué)生，當我長(cháng)大后，我將成為一名大學(xué)生�，F在想想，多么可笑。時(shí)間就像流水，日夜流淌。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)進(jìn)入了高三的第一輪復習�，F在我要面對的是高考大學(xué)。大學(xué)就像我心中的太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)熾熱的紅光來(lái)吸引我。追逐它并不容易。全國這么多考生，只有幾座獨木橋，要通過(guò)是多么困難。我現在唯一能做的就是努力學(xué)習，用知識充實(shí)我的頭腦，用筆桿作為殺人的武器，在血腥的殺戮領(lǐng)域為世界感到驕傲。
追逐太陽(yáng)并不容易。每天你都要面對成堆的練習。每天早上，當你來(lái)到教室，第一件事就是計算。從早到晚，我努力工作，直到我不知道天快黑了。額頭上一直掛著(zhù)汗珠。后背的汗水弄濕了衣服。衣服緊緊地貼在皮膚上，散發(fā)出酸汗。但此刻，我不認為汗水和酸味是不好的。我認為這是一種充滿(mǎn)幸福的味道。
面對堆積如山的練習題，我有時(shí)會(huì )算一道題，但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的計算，我還是不能算出結果。在我心里，我有一種撕書(shū)的沖動(dòng)。這樣，我總是搓一張粗糙的紙，然后把它扔進(jìn)廢紙簍，把筆扔進(jìn)書(shū)桌的角落。整理你的情緒，再次拿起你的筆，繼續計算。盡管這樣的生活很無(wú)聊，我還是覺(jué)得很幸福。在我心中追逐太陽(yáng)，值得付出所有的努力。
每天早上，我總是提前十分鐘起床，早點(diǎn)吃早餐，然后在校園里跑來(lái)跑去。晨風(fēng)總是有點(diǎn)甜蜜和涼爽，當太陽(yáng)慢慢從大樓升起時(shí)，我微笑著(zhù)。太陽(yáng)就像我心中的太陽(yáng)，慢慢升起。
離高考還有230多天。當我累得不能在床上睡覺(jué)時(shí)，我總是想放棄。但是我在心里一次又一次地告訴自己，如果我堅持多一天，那就多一天。一年后，這種情況將會(huì )繼續。我相信在炎熱的六月，我會(huì )笑得很燦爛，心中的太陽(yáng)會(huì )發(fā)出耀眼的光芒！
追逐太陽(yáng)作文 篇8
同學(xué)們盼著(zhù)盼著(zhù)，盼了好久，終于把罕見(jiàn)的體育課給盼來(lái)了。我們都很激動(dòng)，嚷嚷著(zhù)在體育課上要做些什么游戲，唯有一個(gè)人默不作聲，靜悄悄的趴在那暗黃色的桌子上，將頭昂著(zhù)望向遠處深邃的天空，目光中盡是無(wú)奈與渴望。他的名字叫小賈，是我們班級里一位特殊的同學(xué)。因為腿部無(wú)法彎曲，所以上下樓梯與行走的速度都十分緩慢不便，更別提跑步、跳遠什么的了。
還記得小賈第一天轉到我們班級的時(shí)候，同學(xué)們全都細細打量著(zhù)這個(gè)陌生的男孩：濃濃的眉毛下生著(zhù)一雙又大又黑的眼睛，不是那種有著(zhù)雙眼皮的大眼睛，是有著(zhù)單眼皮，但雙目卻很長(cháng)很大;也不是那種像夜幕的黑，是一種藍黑的，發(fā)亮的眼睛。只是他的站姿很奇怪，好像把全部的力量都集中在了右腿上。老師說(shuō)他叫小賈，我們才知道這個(gè)嚴肅的男孩叫小賈。當時(shí)我們其實(shí)并不知道他是個(gè)殘疾人，只是聽(tīng)老師說(shuō)小賈的體質(zhì)較弱，要盡量多幫助他。我們很聽(tīng)老師的話(huà)，天天圍擁在小賈的身邊，只是盲目的去“呵護”他，也不知道自己究竟在干什么�，F在回頭看看當時(shí)的舉動(dòng)，不僅沒(méi)給小賈幫助，反倒添亂了。
也不知道是哪個(gè)同學(xué)發(fā)現的，教室里突然出現“小賈不會(huì )走路”“小賈的腿是有毛病的”“他是個(gè)殘疾人”等字眼。當同學(xué)們開(kāi)始歧視小賈的時(shí)候，老師說(shuō)了一番十分坦白的話(huà)：“同學(xué)們想的沒(méi)錯，小賈他就是一個(gè)殘疾人，他就是一位身體上有障礙的兒童�！边@是老師的開(kāi)篇詞，令我們全班一片嘩然，我仿佛看到了小賈那一張通紅的面孔。
老師接著(zhù)說(shuō)：“身為殘疾人，他有許多的苦楚。上下學(xué)他必須靠著(zhù)自己的那雙并不靈活的雙腿來(lái)行走;體育課他只能坐在一旁孤獨的望著(zhù)其他同學(xué)玩耍;在公共場(chǎng)所他還得接受人群中射過(guò)來(lái)的異樣目光……做到這些談何容易?”說(shuō)到這兒時(shí)，不少同學(xué)都羞愧的低下了頭。
“我想，即使身體不完美，也阻擋不了心靈的美。我們每個(gè)人都不是十全十美，那為何還要去強求甚至是歧視他人呢?殘疾又能代表什么?他們同樣擁有權力與我們一同學(xué)習工作;同樣有實(shí)力可以攀登知識的巔峰;同樣有夢(mèng)想可以拼命去實(shí)現!何苦要看輕殘疾人呢?小賈，他是我們的同學(xué)，更是我們的朋友。我們要攜起手來(lái)幫助他，幫助更多的殘疾人，共創(chuàng )一片藍天!”老師話(huà)音剛落，教室里就響起了如綿綿春雨的掌聲，緊接著(zhù)是如踏馬歸來(lái)的掌聲，再后來(lái)就如春雷奏起凱歌，經(jīng)久不息。
從那以后，小賈就不再受到另眼相看，班里的每個(gè)同學(xué)都很喜歡小賈，他在大家的面前不再自卑，而是笑迎生活。
致所有殘疾朋友們：
若是生活沒(méi)有太陽(yáng)，就點(diǎn)燃一束火把，照亮明天的世界!
追逐太陽(yáng)作文 篇9
我是誰(shuí)？我在哪？我在寫(xiě)什么？
——題記
我們在追逐太陽(yáng)。
一望無(wú)際的白色原野，天邊垂著(zhù)紅紅圓圓的太陽(yáng)。白色的人群緩慢向前，追逐著(zhù)遠方的太陽(yáng)。我便是其中之一。
我不知道我是誰(shuí)，我也不知道我在哪。
我不關(guān)心我是誰(shuí)，我也不知道我在哪。
我知道，我要追逐太陽(yáng)。
追逐的隊伍中，人們互相追趕，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)。無(wú)數的人從我身旁邁了過(guò)去，沖向隊伍前端；又有無(wú)數人從我身旁退了過(guò)去，落向隊伍末端。隊伍的前端是個(gè)好地方，在那，你可以感受到太陽(yáng)施舍的帶來(lái)不了太多溫暖的陽(yáng)光，但也要忍受寒冷刺骨的寒風(fēng)；所有人都希望到達前端。隊伍末端是地獄，你只能活在前面人的陰影里，感受陰暗與冷落；所有人都懼怕到達末端。
我們每踩一步，都可以感受倆邊傳來(lái)的寒氣刺入腳中。但我們麻木機械地永不停止地邁著(zhù)步子。隊伍前端的女祭司們搖晃著(zhù)手中的祭文，高聲喊著(zhù)贊美太陽(yáng)的花言巧語(yǔ)。一個(gè)男生突然沖上前去，推開(kāi)最前端的'女祭司，摘下她的面具，奪過(guò)她的拐杖，然后自己向身后揮一揮拐杖，象征著(zhù)一個(gè)新祭司的上任。舊祭司雖然一臉不滿(mǎn)，卻也默默向后退去。
在我們們這個(gè)有50個(gè)人的隊伍之外還有24個(gè)隊伍總計約1240人像我們一樣追逐著(zhù)太陽(yáng)；在我們這個(gè)原野之外，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人群像我們一樣在追逐著(zhù)太陽(yáng)；在我們這個(gè)世界之外，還有數也數不盡的人群在無(wú)數無(wú)邊無(wú)際的白色的原野上像我們一樣追逐著(zhù)太陽(yáng)。
前面又一個(gè)人倒下了，他倒在了這片白色原野上，人流從他身上踩過(guò)，他身上所有能避寒的東西被分了個(gè)一干二凈。沒(méi)有人關(guān)注他，沒(méi)有人幫助他，他們巴不得更多的人永遠倒下。
我突然被一塊石頭絆了一下，一頭栽在白色的大地上，我仿佛與大地融為一體，一樣毫無(wú)生氣，死氣沉沉。我感受著(zhù)寒風(fēng)刮過(guò)我的背，刮起我的白色披風(fēng)和外套。人，從我身上踩了過(guò)去，不看我一眼，只看著(zhù)太陽(yáng)。
我用左手支起身子。
我是誰(shuí)？
我用右腿支起身子。
我在哪？
我慢慢掙扎著(zhù)。
我是誰(shuí)？我在哪？
我慢慢爬了起來(lái)。
我是誰(shuí)？我在哪？
我是誰(shuí)？我在哪？
我站起身子，搖搖晃晃，正對著(zhù)太陽(yáng)，感受著(zhù)從全身傳來(lái)的寒冷，疼痛與麻木。我站立在原地，審視著(zhù)移動(dòng)的人群與大大的，紅紅的太陽(yáng)。
我扶了扶要被風(fēng)吹走的兜帽，感受著(zhù)寒風(fēng)尖刀般掛過(guò)我的臉龐，忍受著(zhù)太陽(yáng)光對我眼睛造成的刺激。
太陽(yáng)那么紅，為什么還是這么冷？
我不知道我是誰(shuí)，我也不知道我在哪。
我只知道我要追逐太陽(yáng)。
追逐太陽(yáng)作文 篇10
當第一縷陽(yáng)光照射到地球上時(shí)，是大自然向我們說(shuō)早上好。坐在窗前，一首甜美的鳥(niǎo)鳴飄來(lái)，是大自然陪伴著(zhù)我們的生活；當風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰時(shí)，大自然為我們揭示了許多秘密。自然是一本可讀的書(shū)。
農民伯伯在二十四節氣里感受到了“春花秋實(shí)”的旋律，工人們在杰西·李的秋冬交替里敲打著(zhù)“時(shí)間就是利益”的節奏，詩(shī)人在迷蒙的里看到了人間溫情脈脈的笑臉。仰望浩瀚的藍天，輕輕問(wèn)自己:“我在大自然中看到了什么？”我在空中輕輕地撫摸我的手，我的手指在自然的書(shū)頁(yè)之間滑動(dòng)。翻閱這本古老而耐人尋味的書(shū)，想找到答案。
當太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起時(shí)，我們隨著(zhù)冉冉升起的太陽(yáng)開(kāi)始了新的一天。聞到新鮮空氣是大自然給我們的營(yíng)養。手里拿著(zhù)一本書(shū)，看著(zhù)教室窗戶(hù)前微笑的太陽(yáng)，開(kāi)始了今天的學(xué)習。青春大部分是書(shū)香的，我們還是一朵吮吸著(zhù)天然甘露的小花。太陽(yáng)掛在天上的時(shí)候，她的光可以照亮一切，大地覆蓋著(zhù)柔軟的金紗。正午的太陽(yáng)落在我們身上，很溫暖。也許她想告訴我們該休息了�，F在是補充我們力量的時(shí)候了。我趕到食堂補充那天早上消耗的能量。當我吃飽喝足的時(shí)候，我看著(zhù)完美的太陽(yáng)。她的光芒變得耀眼，似乎也增添了能量。青春也喜歡積累能量后釋放。體育課上跑笑；美術(shù)課上，隨意涂寫(xiě)；在音樂(lè )課上，大聲唱歌。大自然給了我們最美的畫(huà)面，最美的歌曲。當太陽(yáng)漸漸消失在山谷里，我們的心會(huì )漸漸平靜下來(lái)。一天，一個(gè)人一輩子不會(huì )做事，不會(huì )玩，但也有時(shí)間去思考，去嗅。當太陽(yáng)下山時(shí)，它也給了我們時(shí)間去傾聽(tīng)夜晚的旋律，看看星星和月亮有什么低語(yǔ)。閉上眼睛，感受大自然一天的變化過(guò)程，感受她給我們的畫(huà)面。
指尖劃過(guò)自然書(shū)的最后一行。突然，一片金黃閃亮，是一顆追逐陽(yáng)光，成長(cháng)的向日葵心！這是大自然給我的畫(huà)面嗎？合上這本耐人尋味的書(shū)，閉上眼睛想一想，突然意識到，我在自然和青春中看到了自然，一天天！當第一縷陽(yáng)光照射到大地時(shí)，我們青春的種子開(kāi)始發(fā)芽，像向日葵一樣，我們的青春在追逐太陽(yáng)，向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。
追逐太陽(yáng)作文 篇11
我們一直在追逐太陽(yáng)。
想必大家都知道夸父逐日的故事吧。
夸父是古代神話(huà)傳說(shuō)中的巨人，是幽冥之神后土的后代，住在北方荒野的成都載天山上。他雙耳掛兩條黃蛇、手拿兩條黃蛇，去追趕太陽(yáng)。當他到達太陽(yáng)將要落入的禺谷之際，覺(jué)得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍沒(méi)有止住。他想去喝北方大澤的水，還沒(méi)有走到，就渴死了�？涓概R死，拋掉手里的杖，這杖頓時(shí)變成了一片鮮果累累的桃林。
其實(shí)，夸父是在追逐自己的理想，努力去實(shí)現自己的人生目標。我們何嘗不是呢？如果把太陽(yáng)比作目標，你真的努力實(shí)現了嗎？你真的用力去完成了嗎？
成功與失敗只有一念之差。墮落的結果，只有失敗。想要成功，那就在自己墮落的時(shí)候對自己說(shuō)一句別墮落，你，沒(méi)資格。
從今天起要么努力追逐夢(mèng)想，要么就做別人腳底的泥巴，云泥之別，不過(guò)如此，千萬(wàn)別墮落，你沒(méi)資格！你需要看清，你的失敗究竟是因為沒(méi)有伯樂(lè )還是你自己沒(méi)能力！
醒悟吧！別再墮落了！
在自己挑戰困難但沒(méi)有成功時(shí)，對自己說(shuō)一句，你，可以輸給任何人，但不能輸給自己。
從今天起，讓我們努力追逐自己的夢(mèng)想，努力實(shí)現自己的目標，讓我們朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧！
我們一直在追逐太陽(yáng)，追逐目標，追逐夢(mèng)想。
追逐太陽(yáng)作文 篇12
太陽(yáng)每天東升西落，從0°到180°，世界在輪回中，我站在地球的中心，經(jīng)歷著(zhù)一切潮起潮落。
——題記
0°太陽(yáng)，海平面的微笑
世界伊始，生命輪回，海平面泛起耀眼的白光，赤色流云溫暖大地每一寸肌膚。氤氳的空氣，生命運動(dòng)起來(lái)。剎那的驚艷告訴我們，有閃亮的彗星隕落地球，在世界的東方，也在世界的西方。 30°太陽(yáng)，海底的向日葵，風(fēng)車(chē)旁的郁金香
我叫海子，一生向往大海，我只愿有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。我追逐自由，追逐火熱的太陽(yáng)，它的光芒灼燒我，似乎要將我融化。游走的思想停留在黃色的向日葵上，那種執著(zhù)讓我為之震撼。向日葵，一生都追逐著(zhù)太陽(yáng)，那樣激烈的顏色刺傷我的眼睛，我卻心甘情愿，因為在刺痛眼球的那一刻，我看到了太陽(yáng)的光，那么熱切令人沸騰的光。我拿起筆，記錄下所所有的感動(dòng)，我知道，即使世界反轉了，清澈的文字不會(huì )改變，一如艷麗的太陽(yáng)，永遠發(fā)出耀眼的光，
我叫文森特·凡高，出生于荷蘭贊德特鎮的一個(gè)新牧師之家，我不甘于單調平凡的生活，拿起我的畫(huà)筆，背上我的畫(huà)夾，油走于世界之中。郁金香艷麗的花色布滿(mǎn)我的全部畫(huà)夾，我為這種絢麗而流淚。巨大的風(fēng)車(chē)遠遠的舞動(dòng)著(zhù)，葉片一片一片落下又升起，投下班駁的影子，我看見(jiàn)了葉片后面的光芒，那比金色郁金香還要濃烈的顏色，我在剎那間失去了言語(yǔ)的能力，只覺(jué)我的血液在這強烈的光照下失去了溫度，畫(huà)板上的五彩的花朵，漸漸失去了那種耀眼的色彩�？墒�，瞬間，我有覺(jué)得世界沸騰了，因為它——綻放金色光芒和釋放無(wú)限能量的太陽(yáng)。
60°太陽(yáng)，正三角形的定位，尋找探索中的追求
我、現實(shí)、理想三者構成一個(gè)正三角形，無(wú)論站在哪一個(gè)頂點(diǎn)，離另外兩個(gè)點(diǎn)都有相同的距離、相同的角度，選擇一個(gè)，必然失去另外一個(gè)。我掉進(jìn)生活挖的陷阱，里面盡是無(wú)奈與惶恐，掉下去便再也爬不上來(lái)。我被生活傷的千瘡百孔，但看著(zhù)那火熱的太陽(yáng)，我的希望又燃燒起來(lái)，在這樣一起一落中，我的思想飽受折磨。窮困的日子讓我身心疲憊，我伸出嶙峋的手去觸摸太陽(yáng)，終究無(wú)力的倒在地上哭泣。
我在海牙、倫敦、巴黎等地的古匹爾畫(huà)店當店員，看那些作品，我受益匪淺，卻又覺(jué)得找不到一幅能夠表現出心底火熱激情的作品。我試著(zhù)在陽(yáng)光下畫(huà)一些靜物，終究還是找不到那種太陽(yáng)、風(fēng)車(chē)帶給我的震撼。在店里我結識了高更，一位執著(zhù)于印象主義的畫(huà)家。他給我看那些濃烈色彩的畫(huà)，我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。而此時(shí)，級度失望和窮困的生活，讓我決定在藝術(shù)的探索中完成自我解脫。
90°太陽(yáng)，麥子熟了，向日葵開(kāi)放
那一年，蘭州的麥子熟了，一夜之后，又覆蓋上了一層冰雪，陽(yáng)光從雪上反射出，又在麥子上打成一片金色的光暈。我脫下鞋，光著(zhù)腳奔跑在麥田上，雪和陽(yáng)光讓我忘記了一切。麥地，別人看見(jiàn)你覺(jué)得你溫暖，美麗，而我站在你痛苦質(zhì)問(wèn)的中心，被你灼傷。麥地，神秘的質(zhì)問(wèn)者，我站在你的面前，或許兩手空空，但并非一無(wú)所有，我有一顆熾熱的心，在太陽(yáng)下溫暖你，也溫暖我自己。
這是我第二次看到這樣濃烈的色彩，我完全被它所征服。在法國南部阿爾生，我同高更一起，被這種燦爛所馴服。強烈的陽(yáng)光下，市鎮、田野、花朵、河流、農舍、教堂，還有那向日葵。我用最濃烈的色彩來(lái)畫(huà)它，把它畫(huà)的如太陽(yáng)光般的熱烈，掙扎的枝條呼喚出我心底對太陽(yáng)的全部崇拜。明亮一些，再明亮一些！我的世界瘋狂了！
180°太陽(yáng)，萎暗的星星隱入夜空
終于，太陽(yáng)的光芒暗淡，長(cháng)空一鶴的嘶鳴，抽動(dòng)我心中最終的絕望，看過(guò)了太陽(yáng)的耀眼的光，嗅過(guò)了麥子熟后的濃烈的香，感觸過(guò)了陽(yáng)光下雪地的灼熱，該結束了，一切都該停止了。我的離開(kāi)與任何人無(wú)關(guān)，只是肉體禁錮我太久，我想要解脫，我要去看大海，去追逐隱落下去的太陽(yáng)。
我躺在鐵軌冰冷的枕木上，看見(jiàn)了大 海和太陽(yáng)，我笑了。一道白光射來(lái)，我追逐到了太陽(yáng)！
高更離去了，我看著(zhù)那些依舊保存熱度、生氣的畫(huà)，覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，我割下自己的耳朵，痛刺激我的神經(jīng)，血流下來(lái)，從我的胸膛前流過(guò)，我感到熱度。太陽(yáng)的光線(xiàn)已經(jīng)越來(lái)越暗，我由心底生出恐懼，我不知道沒(méi)有太陽(yáng)的日子我要怎樣過(guò)，我來(lái)到麥地，畫(huà)完最后一幅畫(huà)，開(kāi)槍結束了我的生命。
麥地的烏鴉嘶鳴，我看見(jiàn)光，從來(lái)沒(méi)有如此強烈，角度為0，我追逐到了太陽(yáng)。
回到0°
海子與凡高一生都在追逐太陽(yáng)， 0°開(kāi)始，30°、60°、90°、180°，最終回到0°，追逐到光和熱，追逐到了太陽(yáng)。角度改變，世界改變。
海子與凡高已離我們遠去，但那些不同角度，他們所追逐到的太陽(yáng)的影子，幻化成不同角度的世界，永遠留在我們的心中，留下陽(yáng)光般耀眼的痕跡。
總有一天，我們也會(huì )找到0°切入點(diǎn)，追逐到我們自己的太陽(yáng)。
追逐太陽(yáng)作文 篇13
秋日的清晨，太陽(yáng)從黛眉山冉冉升起來(lái)了。
是在努力掙脫掉束縛嗎？太陽(yáng)是那樣朝氣蓬勃，那樣可愛(ài)，像極了煮熟的橙色蛋黃，羞澀而緩慢地露出自己的臉龐
這時(shí)候，我和媽媽正相視而笑，清晨的柏油路上，一對母子奔跑著(zhù)，奔跑著(zhù)，我和媽媽追太陽(yáng)！
細細的陽(yáng)光，彌漫著(zhù)清新的花草和泥土的香味兒，陽(yáng)光悄悄地傾瀉在我們身上，像金色琴弦閃爍公園里的花兒綻開(kāi)了笑臉，喲，小雛菊挺直了腰桿，展現著(zhù)它的美麗！哦，媽媽還記得兒時(shí)去公園放小雞的情景嗎？你在草叢中捉飛蛾，我在土里刨蚯蚓，那兩只毛茸茸，金黃色的小公雞箭一般撲扇著(zhù)翅膀，各自用嘴啄著(zhù)蚯蚓的頭和尾，互不相讓?zhuān)癜魏颖荣愃频�，只一霎那，那只蚯蚓就被它倆吞食了，只見(jiàn)它倆的嘴巴緊緊頂到了一起。哦，媽媽?zhuān)覀兊焦珗@去吧！去看看那小雛菊，看看花叢中的飛蛾，看看我曾刨過(guò)蚯蚓的地方
��！我和媽媽追太陽(yáng)
馬路已經(jīng)重新鋪過(guò)了，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上了和著(zhù)瀝青的小碎石。馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)前把書(shū)包里的文具整一整，飄蕩的心兒，收一收，做好每個(gè)學(xué)生開(kāi)學(xué)前的準備，叭叭的喇叭聲打破了清晨的寧靜，路上的車(chē)輛也逐漸增多起來(lái)，到處可見(jiàn)上學(xué)的學(xué)生，遠處飄來(lái)飯菜的濃香，是牛奶的香味？是番茄炒蛋？是里脊肉餅？在家家戶(hù)戶(hù)的餐桌上，這些好吃的早餐已經(jīng)準備好了，口水汩汨，是��！這飯桌上的美食，那準備美食的親人，哦，媽媽那不就是我們家的餐桌嗎？曾記否，我在廚房做番茄炒蛋，我的心，飛呀飛呀飛呀在煙霧繚繞中，您看見(jiàn)了，我端上了一盤(pán)干癟癟，撅著(zhù)嘴巴的蛋，黑乎乎的番茄，您說(shuō)像烤焦的牛排，哦，媽媽?zhuān)F在我已經(jīng)能很嫻熟地做番茄炒蛋了，我們到廚房去吧，你一定很想嘗嘗我做的佳肴
��！我和媽媽追太陽(yáng)
時(shí)光匆匆，媽媽有時(shí)會(huì )給我講，要珍惜時(shí)間，人的生命是在與時(shí)間賽跑，你還在為了夢(mèng)想的實(shí)現，拼命追太陽(yáng)了嗎？有時(shí)媽媽什么也不講，只是默默地奔跑，奔跑，天邊有一群大雁飛向了遠方，眺望著(zhù)碧水藍天間，我突然看見(jiàn)長(cháng)著(zhù)翅膀的太陽(yáng)，拉著(zhù)藍天白云在天上跑著(zhù)，跑著(zhù)多么神奇的清晨��！我和媽媽追太陽(yáng)！
追逐太陽(yáng)作文 篇14
茫茫的大草原上，有一只愛(ài)冒險的小兔子，名叫彼得。這個(gè)小兔子特別喜歡聽(tīng)鼴鼠叔叔講故事。
這不，鼴鼠叔叔又開(kāi)始講故事了，講的什么呢？講的是《夸父追日》的故事，夸父追日的驚險過(guò)程讓彼得聽(tīng)得入了迷，也勾起了彼得的好奇心。他也想去追太陽(yáng)！
說(shuō)干就干，彼得馬上把正在做著(zhù)美夢(mèng)的猴子叔叔叫醒，拉上他和夸父的后代――夸子，一起去追趕太陽(yáng)。
他們馬不停蹄，翻過(guò)一座座高山，淌過(guò)一條條河流，終于在黃山的頂上看到了要落山的太陽(yáng)，太陽(yáng)的余暉把藍色的天空染成了紅色。漸漸的，太陽(yáng)收起了笑臉，天空變成了暗灰色。
“太陽(yáng)躲起來(lái)了�！庇薪�(jīng)驗的夸子說(shuō)，“明天他會(huì )在我們的后面偷偷地升起來(lái)，咱們在這兒等著(zhù)吧�！焙镒邮迨�、彼得、夸子就睡在黃山的大石頭上，等著(zhù)明天太陽(yáng)升起。
不知明天淘氣的云彩會(huì )不會(huì )來(lái)?yè)v亂，讓他們失望。但愿他們有個(gè)好運氣！
追逐太陽(yáng)作文 篇15
今天星期天，媽媽答應我寫(xiě)完作業(yè)就帶我去和平廣場(chǎng)放風(fēng)箏�？晌易鳂I(yè)寫(xiě)的遲了，媽媽怕乘公交車(chē)去和平廣場(chǎng)天都黑了，于是騎電動(dòng)車(chē)帶我往和平廣場(chǎng)趕。
太陽(yáng)跑得好快眼看快要落山了，媽媽就把電動(dòng)車(chē)開(kāi)到最快速度追趕太陽(yáng)，我坐在車(chē)上看到太陽(yáng)跑呀跑、媽媽追呀追，我們終于在太陽(yáng)落山前趕到了和平廣場(chǎng)。
媽媽要看著(zhù)電動(dòng)車(chē)，就讓我自己放風(fēng)箏，我第一次沒(méi)有放上去，第二次雖然放上去了但沒(méi)多高，我還在跑著(zhù)風(fēng)箏就掉下來(lái)了，于是我再接再勵放第三次，可惜還是沒(méi)有放上去。這時(shí)候天色已經(jīng)暗了，我又玩了幾分鐘媽媽就帶我回家了。
看我今天玩得多開(kāi)心��！
追逐太陽(yáng)作文 篇16
童年的事如同一朵朵小浪花，總是在夜深人靜，明月當空之時(shí)，悄悄地涌上心頭，伴著(zhù)外面那有節奏的蛙鳴，一起翻騰……
我童年時(shí)發(fā)生的一些有趣的事，難忘的事。就像天上的星星一樣是數不過(guò)來(lái)的。而讓我最最記憶憂(yōu)心的事，那件事讓我一想起就會(huì )笑得肚子痛。
那時(shí)我剛滿(mǎn)5歲，那是個(gè)夏天。正趕上三伏天，天氣熱得不得了，火紅的太陽(yáng)照著(zhù)大地，好像被燒熟了似地，地上的草和花被燒的都低下了頭。而我被熱的不知怎沒(méi)樣才好。坐在樹(shù)的下面乘涼，媽媽還一邊為我扇扇子，但是感覺(jué)還是特別熱，那可惡的太陽(yáng)就是不肯放過(guò)我。
這時(shí)，我突然想到了辦法。心想：只要把太陽(yáng)拿下來(lái)，天氣不就不會(huì )那么熱了嗎？想完。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始追太陽(yáng)，我拼命的追，拼命的跑，不顧一切。
過(guò)了一會(huì )兒，我又累又渴，只好又跑回了家。媽媽看我氣喘吁吁，就問(wèn)我：“干什么去了？”我把剛才經(jīng)歷的一切，告訴了媽媽。媽媽不但沒(méi)有笑我還耐心的為我講解關(guān)于太陽(yáng)的知識。
這件事經(jīng)過(guò)了很多年，我雖沒(méi)捉到太陽(yáng)，但在我金色的童年里駐長(cháng)了一個(gè)美好的回憶，讓我的童年像太陽(yáng)一樣金燦燦的耀眼輝煌！
追逐太陽(yáng)作文 篇17
夸父追日，是因為他以追日為自己的夢(mèng)想。在他心中，太陽(yáng)是光明，是希望。而在我的心中，文學(xué)就是太陽(yáng)。太陽(yáng)發(fā)出的光芒就如同文學(xué)藝術(shù)所散發(fā)出的光芒一樣，都能讓人感到溫暖，感到震撼。
自小受到家庭的影響，我所讀的書(shū)比同齡人多而且深奧一點(diǎn)。大一點(diǎn)，就開(kāi)始搬動(dòng)爸爸書(shū)架上的名著(zhù)，雖然對它們的內涵不明白，但是還能感受到讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。文學(xué)的作用無(wú)異于太陽(yáng)。
在寒冷的冬天，陽(yáng)光所帶給我們的溫暖正如在心情沮喪時(shí)，讀到一篇讓人振奮的文章，讓人心里暖洋洋的，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
在炎熱的夏天，毒辣辣的陽(yáng)光讓人熱得無(wú)從抵抗，也正如魯迅先生筆下那一片片利似匕首的文章，刺得敵人無(wú)言以對。
文學(xué)的作用如此神奇，但是直到初中，才發(fā)現自己只知道讀名著(zhù)，卻從未真正嘗試作一點(diǎn)文學(xué)探索，心里的文學(xué)夢(mèng)開(kāi)始發(fā)芽了。于是，自己嘗試著(zhù)寫(xiě)散文，詩(shī)歌等等，即使文章是那樣的生澀，那樣沒(méi)有靈氣；但我仍在每次擱筆之后，自己獨品一番，初中三年從未停過(guò)，自己對文學(xué)的愛(ài)好也是越來(lái)越深。
我知道離那個(gè)文學(xué)寶殿的路還長(cháng)著(zhù)，在我的心中，我的文學(xué)是個(gè)永遠的太陽(yáng)，它不會(huì )落下，也不會(huì )被烏云遮蓋，正像夸父眼中的太陽(yáng)永遠是光明的�？涓刚f(shuō)：“追逐太陽(yáng)的路即使是那樣艱難，但我永不言敗�！�
追逐太陽(yáng)作文 篇18
“緬懷過(guò)去，誰(shuí)？將自己的青春定格在了撼人心魄的瞬間？誰(shuí)？用自己青春的熱血換取今日的幸福？憶起泛黃的歲月，是黨，用生命詮釋了愛(ài)與無(wú)私。就讓那最動(dòng)人的歌調，最扣人心弦的音符譜寫(xiě)一首舍生取義的英雄贊歌！在每個(gè)人的心中永遠傳遞！然后“漾為永恒！”當我懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心讀完此書(shū)，不禁感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。
一段段激憤人心的故事濃縮著(zhù)責任的真諦。1921年7月，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng )立投入了革命的涌流，不論敵人多么殘忍，卻無(wú)論如何也無(wú)法動(dòng)搖共產(chǎn)黨堅定不移的信念，一次次的戰斗，一次次的奮斗——共產(chǎn)黨用自己沸騰的熱血在革命歷史中開(kāi)辟出了一條條新的道路——南昌起義，秋收起義，西安事變，七七事變……他們因種種千磨百折，而愈益堅貞。從而使得中國人自豪的站起來(lái)了，那段被屈辱的生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！后來(lái)的歲月，中國開(kāi)始了蓬勃發(fā)展，探索進(jìn)取，續把和諧美夢(mèng)尋！
是啊，是黨的傾情付出，無(wú)言奉獻，才令那一聲聲經(jīng)風(fēng)雨滄桑后的回音顯得鏗鏘有力，那歲月長(cháng)河中泛起的一個(gè)個(gè)漩渦都來(lái)自于黨，是無(wú)私的黨啊，在時(shí)光坐標上，留下了不可磨滅的印記，聽(tīng)啊，贊頌歌聲如此嘹亮，堅定的吶喊如此震撼人心！感謝親愛(ài)的黨，用青春的熱血書(shū)寫(xiě)盛世華章！用滿(mǎn)腔激情的燭光點(diǎn)亮中國人的靈魂，照亮一片黑暗的前程，正如書(shū)中所述——是黨令中國人永遠地站了起來(lái)，另那一股永恒的自豪催使我們走的越發(fā)鏗鏘，然后帶領(lǐng)中華兒女在披荊斬棘，乘風(fēng)破浪中續寫(xiě)新篇章！
忽然想起平時(shí)的我，一陣深深的愧疚涌上心頭，生活中，總因一點(diǎn)小小的挫折而有了放棄的念頭，總因一點(diǎn)小小的困難而知難而退，總因一點(diǎn)小小的失落而唉聲嘆氣。從沒(méi)有想過(guò)跟黨一樣——去克服，去面對。
黨——拋頭顱，撒熱血，勇敢地面對艱難險阻，用信念的力量托起明天的太陽(yáng)，用堅不可摧的力量喚醒我們的靈魂！用青春的熱血鑄忠誠，我們熾熱的心永遠向著(zhù)黨！踏著(zhù)黨的腳印，跟著(zhù)黨的步伐。在黨旗下，追逐明天的太陽(yáng)！“撐起未來(lái)的天空！”
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