【精華】太陽(yáng)的作文合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)的作文 篇1
“為什么太陽(yáng)一定要是圓的？”男孩有點(diǎn)抽泣了。
“你在哪見(jiàn)過(guò)五角星的太陽(yáng)！”
“夢(mèng)……夢(mèng)里”男孩哭了。
這是一節屬于孩子們的美術(shù)課，教室外陽(yáng)光明媚，大大圓圓的太陽(yáng)慈祥地看著(zhù)整個(gè)世界，一切都那么和諧，教室內老師在黑板上認真地畫(huà)著(zhù)一個(gè)金黃色的太陽(yáng)，嘴里還不忘說(shuō)著(zhù)：“注意了，同學(xué)們，太陽(yáng)要畫(huà)圓，涂滿(mǎn)金色，要跟現實(shí)相符�！笨赡泻⒅活櫷�(zhù)窗外，心不在焉地聽(tīng)著(zhù)老師講課。
“好了，下面開(kāi)始畫(huà)了，畫(huà)好的交上來(lái)�！�
男孩把目光移回圖畫(huà)本上，想著(zhù)心目中的太陽(yáng)。他笑了，認真地在本子上畫(huà)上了一個(gè)與眾不同的太陽(yáng)。很漂亮。他一蹦一跳的交了上去，期待老師贊賞的目光，誰(shuí)知老師發(fā)火了，沖他喊道：“為什么你的太陽(yáng)不是圓的？”男孩嚇到了……
為什么太陽(yáng)是圓的？因為中國教育告訴我們太陽(yáng)必須是圓的！
當我們開(kāi)始光臨這個(gè)世界時(shí)，上帝就賜予了我們豐富的想象力，這個(gè)“特殊功能”是我們引以為傲的資本，是我們不可缺少的一部分，如果人們沒(méi)有想象力就不會(huì )迎來(lái)第三次科技革命，就不會(huì )有今天這樣的繁榮，想象力是創(chuàng )新不可缺少的一部分。
一位外國教育家曾說(shuō)過(guò)：“中國的考試成績(jì)確實(shí)是無(wú)人能敵，可中國人還在買(mǎi)我們的科技產(chǎn)品�！笨杀�。但實(shí)際就是如此。世界級的諾貝爾獎科技創(chuàng )新類(lèi)中國無(wú)一人，這是中國教育的必然結果，孩子是祖國的未來(lái)，如果一味這樣，那么中國何時(shí)能屹立于世界，傲視天下
有一幅漫畫(huà)值得去細細品味，漫畫(huà)中把孩子畫(huà)成樹(shù)，老師畫(huà)為斧子，一位家長(cháng)奮力把一棵“枝繁葉茂的樹(shù)”拉入教室，教室內一群光禿禿的樹(shù)干在聽(tīng)“斧子”講課。這幅漫畫(huà)非常形象的刻畫(huà)了中國教育的形式，也把我們拉入深刻的反思——中國教育是培養人才還是庸才？
一切都不是絕對的，敢于想象，敢于創(chuàng )新，敢于標新立異才是教育的核心，沖破枷鎖是件好事，你不再徘徊于思想的囚籠，而是奔跑在創(chuàng )新的長(cháng)廊。一切都將屬于銳意創(chuàng )新的人，抓住你的每一個(gè)幻想！
如果你說(shuō)太陽(yáng)不是圓的，我會(huì )說(shuō)太陽(yáng)是藍的。如果你說(shuō)海水不是咸的，我會(huì )說(shuō)魚(yú)兒是有腳的。如果你說(shuō)天空不是藍的，我會(huì )說(shuō)大雁是會(huì )笑的……
太陽(yáng)的作文 篇2
青擔子的芳香，將你帶來(lái)身邊。那眼神如同陽(yáng)光，溫暖了我的一生，你是我的太陽(yáng)�！}記
我是一棵生長(cháng)在后院的葡萄藤。因無(wú)人在意，無(wú)人照顧，心灰意冷的我整天都是一副萎靡不振的樣子。自從院里換了新主人，我才有了些許生機。
和每天一樣，迎著(zhù)那陽(yáng)光眨著(zhù)初醒的眼睛。一陣拐杖敲擊地面的聲音突然傳入耳中，原來(lái)新主人是個(gè)奶奶。您輕輕走近我，細心地將枯葉一一摘下，嘴里用沙啞的嗓音對我說(shuō)著(zhù)：“小葡萄，以后靠我打理嘍！”
每當我抽著(zhù)嫩芽時(shí)，你就來(lái)看，為我澆水，施肥…。你看著(zhù)我一天天在成長(cháng)著(zhù)。一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)高，枝葉一點(diǎn)點(diǎn)豐盈。我開(kāi)心地望向您，第一次發(fā)現，銀絲隨著(zhù)春風(fēng)而搖曳，臉上有著(zhù)慈祥笑容的您，好美。
當顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)墜滿(mǎn)枝頭，你便會(huì )輕輕剪下一串，拿著(zhù)蒲扇，坐在藤椅上，讓我在您講的故事中伴著(zhù)夕陽(yáng)沉沉睡去。
在我的夢(mèng)里，您就是太陽(yáng)，給了我無(wú)盡的溫暖，給了我現世的安穩。、
當枯葉凋落時(shí)，您坐在我的對面，默默地看著(zhù)我。您說(shuō)：“是累了吧，睡覺(jué)吧，等明年燕子回來(lái)時(shí)候，我們再相見(jiàn)�！�
當白雪籠罩在我身上時(shí)，寒意已濃。你又來(lái)到我的身帝，為我做了一件厚厚的衣服。您用您那粗糙的手將所有您辛辛苦苦攢下的棉緞子庫存，全都裹在我身上。您還是那樣對我說(shuō)：“好好歇歇吧，等過(guò)了年，就該睡醒了吧�！�
轉身離開(kāi)，又是一陣拐杖離開(kāi)的聲音……
您眼中盡是陽(yáng)光，您就是我的太陽(yáng)。謝謝您對我精心的守護，待到春來(lái)，你我再相逢……
太陽(yáng)的作文 篇3
我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們笑看人生，我們青春飛揚，我們就是初升的太陽(yáng)！我們是祖國明天的希冀！
我們如初升太陽(yáng)般火熱耀眼，有著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，有著(zhù)理想和干勁。在運動(dòng)的賽場(chǎng)上，我們拼搏爆發(fā)，沖向勝利的彼岸。我們表現出的是使不完的力氣，是活潑興奮的叫喊。在知識的賽場(chǎng)上，大家各顯身手，智爭第一。我們滿(mǎn)腹思想，奇特新穎，我們表現出的是智慧與朝氣。
我們如初升太陽(yáng)般堅不可摧。我們也曾經(jīng)歷失敗和挫折，可我們擁有一顆不服輸的心！失敗了又能怎樣？大不了重頭再來(lái)，我們有的就是這般不服輸的勁，鼓舞著(zhù)我們奮發(fā)向前！我們在生活中劈荊破浪，昂首挺胸的面對失敗。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)，他是絆腳石，對于強者來(lái)說(shuō)，他是墊腳石，讓你站的更高�！泵鎸κ�，我們不會(huì )抬頭問(wèn)天，自暴自棄，而是擦干懦弱的眼淚，讓堅強和勇敢重回自己的心臟！這就是我們——初升的太陽(yáng)！
我們如初升太陽(yáng)般熱情奔放。我們注重友情，我們在乎別人雪中送炭。我們擁有一顆感恩的心。給別人帶去溫暖與快樂(lè )，是我們樂(lè )意去做的事。我們喜歡以自己的熱情去感染身邊的每一個(gè)人，所以我們的心頭總是久久的蕩漾著(zhù)笑聲。在我們的臉上，只有笑和自信！
如果說(shuō)夕陽(yáng)是老人的象征，那么我們就是初升的太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)光和熱！我們是青春的使者，我們是有勇有智的祖國繼承人！
太陽(yáng)的作文 篇4
早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門(mén)的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)。
春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著(zhù)點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。
晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著(zhù)笑臉在打瞌睡。深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線(xiàn)，照得身上、臉上，暖烘烘的。
太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。太陽(yáng)正被薄云纏繞著(zhù)，放出淡淡的耀眼的白光。太陽(yáng)一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來(lái)了。
和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑遠處巍峨的群山,在陽(yáng)光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線(xiàn)，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著(zhù)，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數條巨龍噴吐著(zhù)金色的瀑布。
天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著(zhù)輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。太陽(yáng)泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開(kāi)的紅玫瑰剛剛起身的太陽(yáng)呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮�；鸺t的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海一層玫瑰色。朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細浪跳躍，攪起滿(mǎn)湖碎金 。忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著(zhù)飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，�？疹D時(shí)灑滿(mǎn)了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。太陽(yáng)在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢給水面染上了一層胭脂紅。
太陽(yáng)的作文 篇5
有一天，住在鄉下的奶奶給我打電話(huà)說(shuō)想我了，我在電話(huà)里說(shuō)：“我這就去�！庇谑�，我坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了奶奶家。沿途的風(fēng)景真是美麗極了，由于是秋天，外面是一片金色的海洋，而且莊家里面的糧食也都成熟了。
下 了車(chē)，奶奶來(lái)接我去她家。在路上，我看到了許多的向日葵，我興奮得跑來(lái)跑去，還大喊著(zhù)向日葵真漂亮。這時(shí)候奶奶說(shuō):“向日葵不僅漂亮還渾身上下都是寶呢。 它的葉子和莖可以給動(dòng)物當飼料，果實(shí)可以榨油，還可以吃�！边@時(shí)，我問(wèn)奶奶：“它們是怎么長(cháng)的這么高的呀？”奶奶說(shuō)：“春天種下向日葵的`種子，夏天它便長(cháng) 出來(lái)了，到了秋天就長(cháng)成了，可以收獲了�！蔽覈�(zhù)向日葵轉來(lái)轉去，奶奶說(shuō)：“我的大外孫女你可別轉了，快把奶奶給轉暈了�！蔽艺f(shuō);“好的奶奶，我不轉 了�！蔽野l(fā)現越是前面的向日葵長(cháng)的越茂盛，我喜歡極了。我問(wèn)奶奶：“可以拿回家一些瓜子吃嗎？”奶奶答應了。
就這樣，我和奶奶高高興興的朝家里走去。我非常喜歡向日葵，以后有機會(huì )我還要來(lái)到這里，來(lái)看看這些美麗的向日葵。
我很喜歡向日葵。
太陽(yáng)的作文 篇6
尼采曾說(shuō)過(guò)每個(gè)人都是自己的太陽(yáng)，你身上的光熱可以照亮一切。沒(méi)錯，我認為每一個(gè)人生在世上都有其獨特珍貴，不過(guò)有些人的思想像星空；有的人，心靈似山川；有的人，純真得像棉花糖。所以對于偶像，每個(gè)人都有自己想成為的那個(gè)人。利與弊實(shí)際上不過(guò)分寸與度的把握。
偶像，自有偶像的閃光點(diǎn)。有的人，他的偶像是人類(lèi)思想史上的高峰，是一群有著(zhù)大毅力、大胸懷、大才情的人，以這樣的人為目標，并以此為前行的燈塔，又怎么不會(huì )生發(fā)出一份力量，持有一種信仰。從這種角度講崇拜當然不會(huì )是一件壞事。有的人的偶像，是一些平凡而樸素的人，他們有的是老師、父母、人民警察、士兵，這些經(jīng)意或不經(jīng)意間給了別人莫大的鼓勵與幫助，并使之成就卓越的人，這樣的偶像崇拜如同海邊的貝殼有珍寶而不自現，又怎能說(shuō)是弊大于利呢？甚至說(shuō)，你的崇拜對象是外表光鮮的明星，但你欣賞他的努力，他對卓越的執著(zhù)，他的自律、他的謙遜，或許是他對美的追求，這也都是值得贊許的。
但什么樣的偶像崇拜弊大于利呢？那是一種喪失自我的、膚淺的、無(wú)任何營(yíng)養的盲目崇拜。就像反方嘉賓說(shuō)的那樣。一位高中的女生對語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，只要你讓我去親一下貝克漢姆的腳趾頭，我死了也愿意！”這是怎樣一種崇拜，怎樣對皮囊肉相的崇拜。身為新時(shí)代祖國的花朵，未來(lái)的棟梁，怎可以說(shuō)出如此沒(méi)有人格尊嚴，不自尊自愛(ài)的話(huà)來(lái)。還有的人，甚至把一些暴力、血腥的人與事當成崇拜對象，如果這在年輕人身上普及，又怎么不會(huì )是民族之大哀，國家之不幸呢！新一代的青年要有健美的身體，與開(kāi)放自愛(ài)的思想，去擁抱世界。
作為主持人，我很榮幸，可以見(jiàn)證這么一場(chǎng)激動(dòng)人心，精彩絕倫的辯論。不論大家的觀(guān)點(diǎn)側重如何，請永遠自尊自愛(ài)，不成為別人思想的跑馬場(chǎng)！
你永遠是自己的太陽(yáng)！請堅信！
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