【精選】太陽(yáng)作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽(yáng)作文 篇1
一天，小龍和幾個(gè)小伙伴一起去未知的太陽(yáng)王國歷險。
他們坐著(zhù)車(chē)子來(lái)到了太陽(yáng)王國，他們進(jìn)去了，門(mén)“砰”的一聲，門(mén)關(guān)了，小龍嚇壞了，接著(zhù)風(fēng)雨交加，雷聲響響，他們趕緊往前面跑，跑到了一個(gè)房間里躲起來(lái)了，他們的后面好像有人在摸他們，他們一看，原來(lái)是一條小狗，小狗說(shuō)話(huà)了，“你們是誰(shuí)，怎么來(lái)這里？”“我們是來(lái)這里歷險的�！薄班�，那讓我來(lái)給你們當導游吧�！薄昂�！”接著(zhù)，他們往前走，突然，有只大型蜘蛛，小狗沖它吼了幾聲，蜘蛛便急忙跑了�！靶」纺闾瞬黄鹆��！彼麄冇行┢诹�。便開(kāi)始休息。他們醒來(lái)了之后，卻在外面，小狗說(shuō)：“我們現在在魔鏡里面，我們要趕快跑出這個(gè)魔鏡。不然永遠出不去�！闭f(shuō)完，他們便急急忙忙地跑了出去。
終于跑了出來(lái)，他們到了太陽(yáng)王國，看見(jiàn)了一座巨人石像，“那該不會(huì )是太陽(yáng)王國的國王吧！”他們跑到巨人石像面前，突然沖出來(lái)一些人……
太陽(yáng)作文 篇2
今天早上我剛起床，就發(fā)現屋外面陽(yáng)光明媚，非常暖和。我就去外面曬太陽(yáng)，外面暖和極了，我就一直在外面曬太陽(yáng)。
到了中午，我吃過(guò)飯，還繼續曬太陽(yáng)，我一直曬到傍晚沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，我才回到屋子里。今天曬了一天的太陽(yáng)，我的生上非常暖和。
太陽(yáng)作文 篇3
我有一個(gè)美麗的愿望，
長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)，
播種一顆一顆就夠了，
會(huì )結出許多的許多的太陽(yáng)……
從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，媽媽就教我唱《種太陽(yáng)》，我跟著(zhù)節拍手舞足蹈，非常喜歡。到了幼兒園，老師又讓我唱《種太陽(yáng)》，我喜歡領(lǐng)著(zhù)全班小朋友唱，聲音響亮、節奏跳躍。后來(lái)，我迷茫了，“太陽(yáng)”也可以種的嗎？現在我明白了這個(gè)“太陽(yáng)”就是光明、溫暖、希望、愛(ài)心、責任，也就是夢(mèng)想。于是我想到了在我們的生活中有那么多可愛(ài)可敬的播種太陽(yáng)的英雄們。
中國一代代的航天人是種太陽(yáng)的人。60年來(lái)中國航天人自力更生、自主創(chuàng )新、不怕?tīng)奚�、默默奉獻、團結奮戰，使中國邁入世界航天大國的行列�；赝�20xx多個(gè)日子，中國導彈、衛星、火箭、飛船的每一次升空、每一次飛行，無(wú)不滲透著(zhù)他們的艱辛、血汗、勤奮、合作，從而實(shí)現了中國的飛天夢(mèng)。楊利偉、費俊龍、聶海勝、翟志剛……一連串的名字，讓我們中國人引以為豪。
從航天領(lǐng)域走出，讓我們看看中國醫學(xué)界種太陽(yáng)的人。屠呦呦，確實(shí)是個(gè)英雄，她在20xx年10月獲得了諾貝爾醫學(xué)獎。她的獲獎理由是“為青蒿素治療人類(lèi)瘧疾奠定了最重要的基礎，挽救了全球范圍特別是廣大發(fā)展中國家數以百萬(wàn)計瘧疾患者的生命，也成為用科學(xué)方法促進(jìn)中醫藥傳承創(chuàng )新并走向世界最輝煌的范例”。屠呦呦，無(wú)可非議，她是一個(gè)種太陽(yáng)的人，她是一顆明星，而在默默中種著(zhù)太陽(yáng)的醫學(xué)工作者又是不計其數的呀，他們祛除了病人的病痛，帶回了人們的健康和快樂(lè )。
種太陽(yáng)，不僅僅是科技人員，還 有許許多多的老百姓。你看，一方有難八方支援，來(lái)自印度的新柯橋人尼拉杰.帕瓦尼，他在網(wǎng)上轉發(fā)為12歲中國女孩佳佳獻血的倡議，還 不顧為她獻血，并且結伴到杭州為佳佳捐了愛(ài)心款，使她的父親熱淚盈眶。
從偉大到平凡，從英雄到平民，祖國的大地不滿(mǎn)了種太陽(yáng)的人，我想我也要種太陽(yáng)，播種一顆就夠了，相信會(huì )結出許多的許多的太陽(yáng)：
一個(gè)送給藍天,讓每一只鳥(niǎo)兒自由地翱翔；
一個(gè)送給小河，讓每一條魚(yú)兒快樂(lè )地游暢 ；
一個(gè)送給大地，讓每一個(gè)孩子健康地成長(cháng)。
太陽(yáng)作文 篇4
誰(shuí)說(shuō)車(chē)到山前必有路？失望的人看到的只是起伏的山脈阻擋了自己前進(jìn)的道路。
誰(shuí)說(shuō)沙漠的盡頭就是綠州！絕望的人看到的只是無(wú)盡的沙海。
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )有彩虹？悲觀(guān)的人看到的只是一路的泥濘。
心若沒(méi)有陽(yáng)光，路在腳下也無(wú)從察覺(jué)，綠洲在前方幾步的距離卻喪失再涉足的勇氣，彩虹在頭頂上空卻不愿抬起深深埋下的頭。天晴了，若人的心沒(méi)有晴，依然找不到絢爛的太陽(yáng)。
靜坐在房?jì)�，凝視窗外，淅淅瀝瀝的小雨敲打著(zhù)玻璃，看著(zhù)晶瑩的水珠由透明變成灰色然后留下深深的痕跡，不覺(jué)陷入了沉思。當代詩(shī)人海子為眾多青少年學(xué)子尊敬，他的詩(shī)蘊含著(zhù)對自然的熱愛(ài)，對所有人的祝福，他寫(xiě)道：“給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福�！倍辉该娉蠛�，春暖花開(kāi)，他把所有的祝福給了他人，卻忘了祝福自己�？v使現實(shí)有再多的無(wú)奈，也要給自己一個(gè)幸福的理由，而不是選擇永遠的離開(kāi)。當時(shí)中國已經(jīng)開(kāi)始思想解放，時(shí)代的迅速發(fā)展，雖有曲折，卻仍在前進(jìn)，中國的天空不再是陰云密布，而他仍找不到太陽(yáng)。是過(guò)高的希望讓他的思想脫離了現實(shí)的軌道陷于迷茫以致選擇了輕生。
汩羅江畔那個(gè)孤獨的身影映入眼簾，他是屈原。他是一個(gè)內在與外在兼修的人，然而皇宮容不下他，官場(chǎng)容不下他。于是，他真的離開(kāi)了那個(gè)可以為民請命的地方，他從此對未來(lái)不再激情，縱身躍入江中。在那個(gè)年代，他把當時(shí)的社會(huì )現實(shí)看得過(guò)于悲觀(guān)，認為只靠他一個(gè)力量難以與惡勢力抗衡。是的，他的心中沒(méi)有太陽(yáng)，否則他不會(huì )選擇解脫，而是為天下蒼生留下來(lái)。
當今時(shí)代，我們又何嘗不是這樣。
往事歷歷在目�？粗�(zhù)快樂(lè )被痛苦撕碎，心痛的感覺(jué)漸漸延伸。有人說(shuō)：“只要人還在，到處都是晴空�！比欢�，我的晴空里時(shí)常找不到太陽(yáng)的影子。如此心情，如此態(tài)度，未來(lái)只能是一片空白。所以，想要有美好的未來(lái)，就不能讓“太陽(yáng)”遠離你的天空、你的世界。
太陽(yáng)作文 篇5
人說(shuō)，啜飲一杯苦茗，便品得生活甜蜜靜好，在舌尖靜淌；人說(shuō)，靜撫一棵老樹(shù)，便觸到生命不息的頑強，在指尖縈繞；我說(shuō)，凝望一個(gè)背影，便看到不懈堅持鑄成的輝煌，如陽(yáng)光濯濯，在心頭閃耀。
那是在斯里蘭卡加勒古堡。海崖邊上，能直面印度洋的咆哮，景致頗好。唯崖盡頭的小棚，極不協(xié)調的存在，棚旁花花綠綠覆蓋如山，不解的存在倒是勾起了我的好奇。
黃昏時(shí)分，海崖的棧道上人來(lái)人往。我朝著(zhù)崖邊落日的余暉眺望，隱約可見(jiàn)一個(gè)身影。帶著(zhù)探究的神秘，漸漸走向他的方向。他，佇立于海浪中間的礁石上，在橘黃的夕陽(yáng)下，仿佛為背影渡上了一層金光。他，有一種無(wú)言卻盡歡的流暢。
彎腰，伸手，撿起，放入背簍。慢慢地直起身，緩緩地往前走。彎腰，伸手，撿起，放入背簍……一遍又一遍，如海潮，同起同落。
路邊靜坐的老奶奶順著(zhù)我的目光看去，笑道：“總是他�！背鲇诤闷�，我駐足聆聽(tīng)。
余輝中的他，七十來(lái)歲，出生便與海相依。六十歲對于一個(gè)漁夫而言，正是知天命享安樂(lè )的年紀。而他，從十幾年前開(kāi)始，就在這海域撿拾塑料袋等垃圾，收集堆疊，防止它們流散到更遠的海域�！澳莻�(gè)地方，看到?jīng)]？”老婆婆指向的正是不知被我在心里嫌棄了多少遍的小棚，“他就住在那里，一天到晚?yè)v鼓那些破爛，幾年前好象還獲了個(gè)什么環(huán)境保護獎，有名的很�！彼χ�(zhù)望向礁石，“了不起的人啊�！�
心，在那一刻被強烈地猛擊。不知是愧疚，還是敬慕。我用一種全新的眼光凝望那渺小而又偉岸的背影。他仍在前行，嫻熟的動(dòng)作，悠然而自如。
看得久了，竟不知是他朝著(zhù)風(fēng)景迎去，還是風(fēng)景面著(zhù)他襲來(lái)。他在夕陽(yáng)下行走，夕陽(yáng)繞著(zhù)他的背滾動(dòng)。海咆哮著(zhù)仿佛要將他卷走，他沉默著(zhù)仿佛能將海吞沒(méi)。他佝僂的背上馱著(zhù)日的雄偉，而伸出的手中攥著(zhù)海的寬闊。
礁石之上的背影，成為我心中最靚麗的風(fēng)景。如填海的精衛，如移山的愚公。他讓我想起一切為美好堅持不懈因而崔巍不倒的事物。他們是每個(gè)時(shí)代都渴求的微光，是人的渺小散發(fā)出的偉大。遠處這沉默厚重的身影，仿佛可與日月同輝。
太陽(yáng)作文 篇6
周敦頤曾說(shuō)：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！碧諟Y明愛(ài)菊成癡，寫(xiě)下不少關(guān)于菊的名詩(shī)。周敦頤唯獨喜愛(ài)蓮花，于是寫(xiě)下《愛(ài)蓮說(shuō)》。詩(shī)仙李白則十分喜愛(ài)桃花，于是才有了汪倫“巧請李白”之事流傳世間被人傳為佳話(huà)。而我則對那些扎根于土地，莖稈粗壯，似乎能撐起一片天，頭頂的那張臉似是不懼怕任何風(fēng)雨，永遠笑著(zhù)的向日葵情有獨鐘。
不知你是否見(jiàn)過(guò)成片的向日葵，一顆一顆組成的一片一片。他們有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是無(wú)論是長(cháng)得高還是長(cháng)得矮，他們的臉一直向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)太陽(yáng)露出那如嬰兒般純凈的笑臉。
我有幸見(jiàn)過(guò)成片的向日葵。它們一顆挨著(zhù)一顆，顯得很擠，但他們從不鬧脾氣。每一個(gè)都露這令人舒心的笑。它們長(cháng)得很高，近處是看不到整片的向日葵的樣貌的，因為它們長(cháng)得太高。那時(shí)我就在想：它們?yōu)槭裁匆L(cháng)那么高？難道是為了早日與太陽(yáng)并肩，笑看著(zhù)這個(gè)世界嗎？
為了能看到這片美麗的向日葵，我站在了又高又遠的地方。剛剛站好向這邊看過(guò)來(lái)，只一眼就被震撼了。那一整片的金黃色全部向著(zhù)太陽(yáng)，并且它們全都微笑著(zhù)！看著(zhù)眼前的景象，我久久回不過(guò)神來(lái)。
第二天一早，我起床去看向日葵但就在這時(shí)天卻下起了雨，開(kāi)始時(shí)蒙蒙小雨，后來(lái)竟越下越大成了瓢潑大雨。我只好返回。這場(chǎng)雨一直下到中午。雨剛停，我就迫不及待的去看那片令我流連忘返的向日葵�？蓜偟侥莾�，看到眼前的景象，不知為什么我的心突然很痛。那片美麗的向日葵在六個(gè)的風(fēng)雨的吹打下竟倒了大片，不復昨天的美麗。
即便如此，我也沒(méi)有走。只是呆呆的站在那里看著(zhù)眼前的向日葵。雨后的微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，卻吹不走我心里的那股痛。就這么靜靜地站在這兒，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的腿已經(jīng)麻了。忽然我看見(jiàn)了一顆在之前還倒在地上的向日葵站起來(lái)了。他就這么堅強地站起來(lái)。在風(fēng)中輕輕的搖動(dòng)。又過(guò)了幾分鐘，又一棵向日葵站了起來(lái)，像第一棵站起來(lái)的向日葵一樣在風(fēng)中搖動(dòng)，似是在鼓勵其他的同伴。
就這樣，我一直站到最后一棵向日葵也站起來(lái)。望著(zhù)這片堅強的向日葵，我的嘴角不禁向上揚起。在那微風(fēng)中，我看見(jiàn)了一張張笑得燦爛的臉向著(zhù)太陽(yáng)展示著(zhù)自己！
太陽(yáng)作文 篇7
教室的燈光在不時(shí)的閃爍，電扇發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的聲音，風(fēng)吹起窗簾，昏暗的天空映入眼中，一陣陣悶雷作響，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)老師走向教室的腳步聲。這一切的一切，猶如一塊巨石壓在我的心上，令我難以呼吸。
“咔”門(mén)開(kāi)了，老師拿著(zhù)成績(jì)單走了進(jìn)來(lái)，我低下頭看著(zhù)淡藍的桌面，不敢與老師對視。老師環(huán)顧四周，用戒尺敲打著(zhù)講臺，又看了看成績(jì)單，無(wú)情的開(kāi)始公布考試的成績(jì)。我的頭埋得更低了。那一串串冰冷的數字敲打在我的心頭，令我幾乎要窒息。慢慢的，老師念到了我的分數，把我內心最后一絲希望擊的粉碎。我接過(guò)成績(jì)單，臉上早已一片羞紅，回座位時(shí)候，背后仿佛傳來(lái)了老師失望的嘆息聲和同學(xué)的嘲笑聲。
我拿著(zhù)成績(jì)單灰溜溜地回到家，父母都在工作，我放下書(shū)包，鉆進(jìn)房間內開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，眼淚浸濕了眼眶，一滴滴豆大的眼淚打濕了正在寫(xiě)的作業(yè)，也打濕了揣在手中的成績(jì)單……
不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)墻上曾經(jīng)張貼的一幅幅畫(huà)，內心上的塵埃似乎散開(kāi)了一些。也許是覺(jué)得那些畫(huà)不夠明亮，我快速的跑向陽(yáng)臺，拉開(kāi)了緊閉著(zhù)的窗簾。窗外早已雨過(guò)天晴，一束束陽(yáng)光射進(jìn)了昏暗的房間也射進(jìn)了內心的田地。窗外藍天白云，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，人們在歡笑在玩鬧。
“畫(huà)點(diǎn)什么吧�！蔽蚁�，便拿出了畫(huà)具，對著(zhù)窗外那天上那一輪明亮的太陽(yáng)開(kāi)始了一筆一劃的勾勒，我嘗試用最明亮的色彩來(lái)涂抹那一輪明日。當一點(diǎn)點(diǎn)色彩點(diǎn)亮了畫(huà)紙，也點(diǎn)亮了那一片美好的心田，為它掛上了一輪明亮的太陽(yáng)。內心多出了一份認真，一份堅決和一份不甘心。我又看向了窗外，世界是那樣美麗。那一輪太陽(yáng)，照亮了我未來(lái)的`夢(mèng)想，點(diǎn)燃了我內心的希望。為了夢(mèng)想，我要認真的學(xué)習，也是向著(zhù)那一輪太陽(yáng)，成長(cháng)，成人，成功！
我要為自己畫(huà)一輪太陽(yáng)，讓自己一次次的從泥潭中爬起，給自己一次次從頭再來(lái)的希望，使自己一次次重拾信心，行走在明亮的人生大道上！
我要為自己畫(huà)一輪太陽(yáng)，就在前方，向著(zhù)希望！
我要向著(zhù)太陽(yáng)進(jìn)發(fā)！
太陽(yáng)作文 篇8
秋風(fēng)凜冽，秋雨綿綿，已經(jīng)是寒秋了。我卻突然想觸摸，觸摸溫暖的陽(yáng)光了，感覺(jué)它在我手心的溫度和傳遞給我的力量，我似個(gè)餓著(zhù)肚子的孩子急切地盼望著(zhù)母親的懷抱和香甜的乳汁般，盼望著(zhù)陽(yáng)光。
一個(gè)星期又過(guò)了，周末，在媽媽的喚叫聲里，我懶懶地起床，睜開(kāi)眼睛，那透過(guò)窗跑進(jìn)我臥室的是什么？天，是陽(yáng)光！久違的太陽(yáng)終于露臉出了紅彤彤的臉頰，伸出柔軟溫暖的手撫摸著(zhù)大地，一切都突然變得親切起來(lái)。我歡快地起床，歡快地洗漱，歡快地吃完熱騰騰的早餐。然后，便帶者我的狗奔進(jìn)了那可人的陽(yáng)光里。狗狗躺在陽(yáng)光堆里，幸福地做起了屬于它的美夢(mèng)，我不敢打擾它。我呢？在陽(yáng)光下任思緒漫天飛舞，我看到小時(shí)候和媽媽曬被子時(shí)被子上跳躍的光之舞；我想起了依偎在爸爸懷里，貪婪的享受爸爸的故事時(shí)的溫暖，我記不清是太陽(yáng)給了我溫暖，還是爸爸；我還看到了，看到了一對老夫婦，他們的微笑似陽(yáng)光般燦爛，他們是誰(shuí)？我努力地回想，回想……
在喧鬧的城市里也有一處寧靜幽美的地方，那是我讀小學(xué)時(shí)的家的所在地�？拷笊�，那兒的空氣清新，陽(yáng)光總那么明媚溫暖。四年級時(shí)，我們一家就搬到了那兒，租住在一對老夫婦家里。老夫婦家有個(gè)庭院，里面種滿(mǎn)了各類(lèi)花花草草。雖然院子很大，花草很多，但每天早上，總有一個(gè)身影彎著(zhù)腰在那里拔拔草，拾拾葉，把庭院弄得一塵不染，那就是我看到的兩位老人之一；還有一個(gè)人，每天把院子、房子都打掃得干干凈凈，她，江奶奶，房子的女主人。太多太多，關(guān)于他倆的記憶都涌上心頭，每天早上，他們都會(huì )互相攙扶著(zhù)外出買(mǎi)菜，顫顫巍巍地面向太陽(yáng)前去，把狹長(cháng)的影子留在他們身后。不知為什么，我愛(ài)注視著(zhù)他們離去。那感覺(jué)很美妙，后來(lái)，我才知道那是老來(lái)相伴的幸福；中午，他們頭頂著(zhù)太陽(yáng)依然相攙扶著(zhù)回來(lái)，把汗滴灑在他們走過(guò)的土地上，孕育出一朵朵向陽(yáng)花。
再后來(lái)，姑姑在城里買(mǎi)了房子，我們被迫離開(kāi)那棟房子，那時(shí)，我十二歲，狗兩歲，爺爺八十一歲，奶奶七十九歲。
到如今，我從未回到過(guò)那里，但從未停止過(guò)對爺爺奶奶的想念，多想再讓他們撫摸下我的頭，再沐浴在如陽(yáng)光般的微笑中��！
陽(yáng)光被一朵秋風(fēng)吹過(guò)的云擋住了，一下子冷了很多。狗醒了，朝我吠了兩聲，在地上亂蹦亂跳，我知道，沒(méi)有陽(yáng)光了，它才變得不安。我拉著(zhù)狗鏈子朝門(mén)外走去，把媽媽的呼喚聲拋在腦后，拋下一句“我帶著(zhù)狗去找陽(yáng)光。"跑著(zhù)，奔向陽(yáng)光。
到了，但變了，原來(lái)常開(kāi)的大門(mén)半掩著(zhù)，兩旁貼著(zhù)挽聯(lián)。我震驚了，不愿意相信那是事實(shí)。我輕推開(kāi)門(mén)，狗迅速跑進(jìn)去，我也奔跑起來(lái)。來(lái)到庭院，花草依舊燦爛，庭院依舊干凈，但是只有奶奶一個(gè)人躺在長(cháng)椅上，抱著(zhù)一本相冊睡著(zhù)了。我走近，輕輕地拿起相冊，看到上面爺爺奶奶的相片笑容溫暖幸福，可此時(shí)的奶奶，只剩一臉的皺紋和掛在眼角的淚痕，我的眼鏡上蒙起了一層白霧。狗的叫聲，吵醒了奶奶，她先是一驚，但在她認出了我之后，笑了，笑容還像以前那樣慈祥，那樣溫暖�！澳棠�，我來(lái)看望你了，爺爺呢？”“爺爺去了，去了一個(gè)快樂(lè )的地方，所以我也要快樂(lè )，這樣爺爺就不會(huì )擔心我了”“可，可這兒只有你一個(gè)人了呀，奶奶�！薄安�，不只是我一個(gè)人，你爺爺一直陪著(zhù)我呢！他陪著(zhù)我買(mǎi)菜，陪著(zhù)我整理花草，他不會(huì )丟下我不管的�！蹦棠绦χ�(zhù)回答，我卻熱淚盈眶：是悲傷爺爺的離去，但更感動(dòng)，感動(dòng)爺爺奶奶之間的深情，以及奶奶的樂(lè )觀(guān)堅強。
烏云已被風(fēng)悄然吹走，陽(yáng)光依舊。
“女兒，你們找到陽(yáng)光了嗎？”
“當然，還是那么溫暖，那么貼心，還那么令人感動(dòng)的陽(yáng)光，我找到了�！�
太陽(yáng)作文 篇9
中午12點(diǎn)30分，我和同學(xué)們正在圖書(shū)館的東大廳里埋頭寫(xiě)作業(yè)。突然鉆進(jìn)一道刺眼的強光，大廳里瞬間亮堂起來(lái)。我們回頭一看，原來(lái)這道光線(xiàn)是從夏陽(yáng)湖對面那棟富坤大廈的玻璃幕墻上反射過(guò)來(lái)的。
我們立即開(kāi)始搬動(dòng)書(shū)本，挪動(dòng)作業(yè)本，四處躲避，因為大家的眼睛根本沒(méi)法承受這種光線(xiàn)的刺激，那簡(jiǎn)直賊亮賊亮的，讓人感到心里有些發(fā)慌，紛紛抬起胳膊擋在額頭前，或者拿書(shū)擋在眼前，或者坐到背對著(zhù)強光的位置上去。
只聽(tīng)江偉大喊一聲：“完蛋了，一定是外星人的飛船來(lái)了！”
這聲吆喝嚇得一些不明真相的同學(xué)立即拔腿就跑，向圖書(shū)館二樓的室內空中走廊跑去，和剛走進(jìn)來(lái)的同學(xué)相互碰撞，大呼小叫，好不熱鬧。
正在大家議論紛紛，不知所措之時(shí)，大廳內已經(jīng)恢復了原來(lái)的燈光照明，和諧而溫馨。
這是怎么回事？自然知道內情的同學(xué)不多，但是聽(tīng)信外星人來(lái)了這一傳聞的同學(xué)們早已激動(dòng)地把訊息傳遍四面八方，有口頭的，有發(fā)朋友圈的，有在QQ說(shuō)說(shuō)里夸夸其談的……
我返回座位，看一眼電腦顯示的時(shí)間，12點(diǎn)40分，這一道強光在大廳里停留的時(shí)間也就是5-6分鐘左右。
太陽(yáng)光射到玻璃幕墻上，然后反射到大廳里來(lái)轉悠一圈，只用了短暫的幾分鐘，這就是太陽(yáng)跑步的速度，這就是光陰流逝的速度，多么神奇，多么驚喜。
回想起來(lái)，我們堅持在這里學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)好幾年了，但遇到這種神奇的太陽(yáng)光一溜而過(guò)的綺麗景觀(guān)還是首次。
奇遇、觀(guān)看、體驗太陽(yáng)跑步的感覺(jué)，回想起來(lái)還真是美輪美奐，奇異而精彩萬(wàn)分。
心悅若有所思地問(wèn)道：“班長(cháng)，你說(shuō)，為什么我們以前就從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種光線(xiàn)呢？今天我們是不是遇到了幸運之光，喜事臨頭的好兆頭��！”
“你這樣想，我也不反對，這一定就是一個(gè)好兆頭，昨天美國競選總統失敗了的希拉里，跑到公園里去散步，遇到一位粉絲，她是一位背著(zhù)小孩請她簽名作為紀念的中年婦女。結果希拉里竟然在晚上的一次演講中感動(dòng)地流淚了，她激動(dòng)地說(shuō)：‘這次相遇是一個(gè)吉祥如意的好兆頭�！螞r我們今天遇到了如此絢麗的幸運之光，怎么不激動(dòng)一會(huì )兒呢？”我忍不住滔滔不絕起來(lái)。
一縷強光，一縷被玻璃幕墻反射而來(lái)的強光，它瞬間而去，卻給我們留下了許多美麗的傳說(shuō)，無(wú)限的遐想。
不過(guò)我最大的收獲還是明白和領(lǐng)教了“光陰似箭”的深刻道理。更覺(jué)得我們一定要格外珍惜時(shí)間，利用好寶貴的每分每秒，做好自己應該的事情。古人不是說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”嗎？
同學(xué)們，讓我們也去追逐太陽(yáng)的腳步，不讓一寸光陰虛度！
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