精選太陽(yáng)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的太陽(yáng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)作文 篇1
太陽(yáng)鳥(niǎo)是一種體形非常小的鳥(niǎo)，但是它小巧玲瓏。是我今天在樹(shù)上遇到并發(fā)現的。它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的細如針尖的小嘴，就好像一摸就要被扎地非常疼。它從嘴尖到尾部，最長(cháng)的也不到九或十厘米，非常渺小。它叫聲清雅，也悠然自得，令人如癡如醉、陶陶如醉。它的羽毛更漂亮，非常艷麗，仿佛是用太陽(yáng)上的七彩陽(yáng)光編制成的。
只要有人想捉它，它都會(huì )輕巧的逃掉。在我居住的小區里，偶爾才來(lái)那么一兩只太陽(yáng)鳥(niǎo)，讓我感到失望無(wú)比。如果太陽(yáng)鳥(niǎo)的家族全部都在這兒，那這個(gè)小區就一定是一個(gè)“太陽(yáng)鳥(niǎo)家族的王國、國家”了，在每棵樹(shù)上都有一個(gè)結構很精巧的窩巢。我還從一本書(shū)上看過(guò)，有一條眼睛王蛇要來(lái)吃太陽(yáng)鳥(niǎo)的孩子，那只母太陽(yáng)鳥(niǎo)為來(lái)保護自己的孩子，奮不顧身地向眼睛王蛇沖過(guò)去，不惜被不但兇殘，而且勢氣洶洶的眼睛王蛇一口吞吃掉了。那情景是多么的悲慘！
最后所有的太陽(yáng)鳥(niǎo)終于把眼睛王蛇給啄死了，但是死傷無(wú)數。它們可真勇敢��！我真佩服太陽(yáng)鳥(niǎo)！美麗的太陽(yáng)鳥(niǎo)，嬌嫩的身體，勇敢的鳥(niǎo)！
太陽(yáng)作文 篇2
曬曬心靈的陰霾，讓光明驅走黑暗；曬曬生活的甜蜜，讓明天更加輝煌；曬曬自己的青春，讓回憶永駐心田。
暖暖陽(yáng)光緩緩漫過(guò)整個(gè)午后，隨著(zhù)風(fēng)兒柔柔的灑在身上。閉上眼，仔細聆聽(tīng)暖陽(yáng)的呢喃細語(yǔ)，細細的，弱弱的。它小聲哼唱著(zhù)，滿(mǎn)心歡喜地瞅著(zhù)我，看著(zhù)我露出滿(mǎn)足的微笑。伸手觸碰那道光線(xiàn)，它卻悄悄透過(guò)我的手，滑落在地板。我抬起手，逆著(zhù)光，血液的流動(dòng)夾雜著(zhù)絲絲暖意席卷全身，我撲坐在床上，嗅著(zhù)那股暖香，甜甜的，溢滿(mǎn)心房。
我倚坐在床上，上面鋪滿(mǎn)記憶的碎片，譜著(zhù)一只憂(yōu)傷快樂(lè )的旋律。從中截取一段快樂(lè )的旋律，細細聆聽(tīng)。假期聚會(huì )，每人臉上洋溢著(zhù)重聚的歡樂(lè )。吃過(guò)飯，稀里糊涂的跟著(zhù)他們來(lái)到目的地。唱歌？不是吧，我拽住他們，再三強調自己不唱，不唱。他們嘿嘿一笑，不言語(yǔ)。我隨他們走入那奢華的大廳，感受著(zhù)視覺(jué)的沖擊�！鞍�，如果我們都唱，你自己例外，不好吧？”他們一臉壞笑，看向死黨，她們卻也在那捂嘴偷笑。怎么交了這幫損友啊…我暗自嘀咕，附帶送給死黨們一個(gè)鄙視的眼神�！扒�，看看再說(shuō)�！闭l(shuí)讓我不喜歡在大庭廣眾下唱歌，盡管他們說(shuō)，我唱歌還不錯，卻總放不開(kāi)……這次，或許難逃一劫了啊�！癘K，默認算你同意，別賴(lài)皮啊�！背龊跻饬�，他們還真遵守約定，只是“喂，你們別唱一樣的��！”可惜我被華麗麗的無(wú)視了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，麥遞到我的手上，我忐忑的看著(zhù)手中的麥，微微沁出的汗打濕衣衫�！俺�，也曬曬你那聲音，不得憋瘋了……”我狠狠瞪了他們一眼，在他們起哄中磨磨蹭蹭的開(kāi)唱，聽(tīng)著(zhù)自己的聲音回蕩在房間�？纯此麄�，則是一臉笑意。那一刻，似乎輕松了許多，我也愛(ài)上了這種感覺(jué)。一曲終，他們上來(lái)拿麥，我卻死死抱住不肯松手，他們一臉無(wú)奈，看著(zhù)我。我最終還是扔下麥，跑出房間�？粗�(zhù)暖陽(yáng)灑在大廳的余暉，暖暖的。漸漸地，我似乎也聽(tīng)到了它的呢喃歌聲，我笑了。
曬曬太陽(yáng)，曬出自己的樂(lè )觀(guān)向上，曬出友誼的天長(cháng)地久，更曬出了青春的激情飛揚。
太陽(yáng)作文 篇3
前天，我從報紙上看見(jiàn)一篇文章，上面說(shuō)的是太陽(yáng)升起時(shí)與落下時(shí)視覺(jué)上與實(shí)際的太陽(yáng)有很大的變化。這是真的嗎？于是，我便在早晨和傍晚細心地觀(guān)察著(zhù)太陽(yáng)。今天，萬(wàn)里無(wú)云，是觀(guān)察日出最好的時(shí)候了。于是，我急急忙忙的起了床，準備記錄下日出的場(chǎng)景。太陽(yáng)快升起的時(shí)候，天色由黎明前的魚(yú)肚白色，逐漸成淡藍色。接著(zhù)，太陽(yáng)躍升而出。這時(shí)的太陽(yáng)粗看起來(lái)，是呈圓形的。但仔細看來(lái)，卻是呈橢圓形。傍晚，我又觀(guān)察了日落時(shí)的太陽(yáng)。這時(shí)的太陽(yáng)看起來(lái)比早晨觀(guān)察到的要小很多，太陽(yáng)光也沒(méi)有早晨那么刺眼。我細致的觀(guān)察了一會(huì )，發(fā)現落日時(shí)太陽(yáng)也是呈橢圓形。奇怪，太陽(yáng)本來(lái)是球形的，所以看起來(lái)應該呈圓形，為什么日出與日落時(shí)看起來(lái)卻是橢圓形呢？我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了老師，老師便把答案告訴了我。原來(lái)，太陽(yáng)光的傳播是受介質(zhì)的影響。例如，當筷子斜插入清水是，筷子看起來(lái)像是變彎了，這就是因為光在空氣和水的分界面發(fā)生了折射的緣故。因為大氣層是不均勻的，所以太陽(yáng)上邊緣與下邊緣受折射影響程度不同。這樣，太陽(yáng)看起來(lái)縱向直徑比橫向直徑短。這就是太陽(yáng)為什么看起來(lái)呈橢圓形的原因。
太陽(yáng)作文 篇4
一頁(yè)頁(yè)沉甸甸的中國歷史，寫(xiě)下輝煌的四大發(fā)明，寫(xiě)下列強侵略的沉淪滄桑，透過(guò)風(fēng)云變換的五千年歷史畫(huà)卷，遠遠的走來(lái)一群山頂洞人的圖騰崇拜。在這里繁衍生息開(kāi)始最原始的勞作，開(kāi)始敲擊炎黃子孫的`希望之門(mén)，開(kāi)始點(diǎn)燃中國人的夢(mèng)想之火。
夢(mèng)想照亮人聲，夢(mèng)想改變現實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng )造歷史！
夢(mèng)在前方，路在腳下，沿著(zhù)中國特色社會(huì )主義道路堅定前行，我們比任何時(shí)候都接近夢(mèng)想。實(shí)現中華民族偉大復興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中華和中華人民的整體利益。一個(gè)人，一代人，一個(gè)民族，一個(gè)國家只有懷揣夢(mèng)想、不放棄希望、埋頭苦干、努力奮斗拼搏美好的夢(mèng)終將成為美麗動(dòng)人的現實(shí)。
每個(gè)人的前途命運都與國家和民族的前途夕夕相關(guān)。俗話(huà)說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛�！�
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到內蒙與30名中國孩子一起舉行了一個(gè)草原探險夏令營(yíng)。這些孩子都在11歲----16歲之間。在夏令營(yíng)途中，中國孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了則硬挺著(zhù)走到底。途中這樣一個(gè)日本男孩給我留下深刻的印象。教練對男孩說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了回去休息吧�！蹦泻远ǖ幕卮穑骸拔沂莵�(lái)鍛煉的，當逃兵是恥辱，怎么回去向我的教師和家長(cháng)交待？我能挺住�！苯�(jīng)過(guò)兩天的長(cháng)途跋涉中日兩國的孩子勝利抵達了目的地狼宿海。日本孩子的吼聲在草原上震蕩，震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)中國人。
短短的一次夏令營(yíng)就暴露出中國孩子的許多弱點(diǎn)，這不得不令人反思我國的培養與培養方式的問(wèn)題。第一，同樣是少年兒童組織，要培養什么人？光講大話(huà)行嗎？每個(gè)民族都在培養后代，日本人特別重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識，培養孩子的獨立自主能力和公德。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們愛(ài)心的表現為讓孩子面受苦，殊不知過(guò)多的呵護只能是他們是去生存能力。第二，同樣是少年兒童組織，還面臨一個(gè)怎樣培養孩子的問(wèn)題。是布道式的還是野外磨練式的？敢不敢承擔一些風(fēng)險和責任？許多人對探險夏令營(yíng)贊不絕口。日本人已經(jīng)公開(kāi)說(shuō)：“你們這代孩子不是我們的對手�！边@就是大和民族精神，這就是國家富強的原因，我們甘愿落伍嗎？如果我國培養孩子的這種模式不改，我們將永遠落后于日本。
作為中學(xué)生的我們和國家的接班人，我們何嘗不為自己心中的美夢(mèng)奮斗著(zhù)、拼搏著(zhù)呢？我們暢游在書(shū)的花海里與祖國共同呼吸，欣賞了改革開(kāi)放時(shí)的大起大落，感嘆著(zhù)中華民族成長(cháng)的輝煌與光彩四射。
有夢(mèng)想才會(huì )有希望，有希望才會(huì )激情四射，激情四射才會(huì )有未來(lái)�！爸袊鴫�(mèng)”這個(gè)近眼前遠在天邊的的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)告訴我們只有從身體到心靈都格外強健，充滿(mǎn)理想與追求才能托起真正的“中國夢(mèng)�！蓖瑯�，“中國夢(mèng)”有大有小。每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想。而且中華民族是一個(gè)命運共同體，只有民族、國家都全面發(fā)展才能實(shí)現夢(mèng)想。同樣，只有每個(gè)人都充滿(mǎn)激情和夢(mèng)想，“中國夢(mèng)”才夠嬌艷、才夠獨特、才夠堅實(shí)。
太陽(yáng)作文 篇5
夜色朦朧，月光如水，仰望里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，我想說(shuō)一句話(huà)，我真的很想對眨著(zhù)眼的星星說(shuō)一句話(huà)——下一次，下一次我會(huì )微笑
上一次微笑之后，世界好象遺留了什么。怎么會(huì )突然忘了許多感動(dòng);難過(guò)的事總有很多，頭頂的天空總是灰蒙蒙的，流淚的時(shí)候卻忘了為什么
耳邊回蕩著(zhù)楊丞琳的《下一次微笑》，腦海里卻回響著(zhù)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ):這次期末考很重要，關(guān)系到下學(xué)期的直升。依稀記得老師說(shuō)這話(huà)時(shí)，同學(xué)們緊張得屏住呼吸。那一刻，我心中的那根弦被觸動(dòng)，仿佛一顆決心的種子在心頭暗暗發(fā)芽。于是沒(méi)有了一周2小時(shí)的電腦時(shí)間，沒(méi)有了放學(xué)后的足球時(shí)光。一本本武俠書(shū)被我鎖在柜子里，書(shū)桌頭卻多了幾疊金試卷而就在那個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了<<下一次微笑>>，輕柔緩慢的旋律，甜美動(dòng)人的嗓音，讓我更加堅定信心。就這樣，它伴著(zhù)我頂過(guò)一個(gè)個(gè)難熬的黑夜，啃完一張張復雜的試卷。臺燈下，舞動(dòng)著(zhù)的筆，寫(xiě)下的，是希望！
然而命運卻讓這希望的光芒成了失望的泡沫，當結果揭曉時(shí)，耳邊依舊回響著(zhù)楊丞琳的<<下一次微笑>>，卻無(wú)力地跌坐在椅子上，手中攥著(zhù)揉成團的成績(jì)單，雖然知道不再是孩子，不再有權利嚎啕，但無(wú)論我怎樣努力克制，可不爭氣的眼淚還是流了下來(lái)
那么久的努力付出，懷著(zhù)那么大的希望，而且曾經(jīng)離成功那么近，結果卻只是一個(gè)美麗的肥皂泡，轉瞬就破滅了，帶著(zhù)那瞬間虛幻的美麗
那一夜，頭痛欲裂，在昏昏沉沉中和衣而睡。
第二天的黎明，在晨光熹微中醒來(lái)，瞇著(zhù)眼，習慣地打開(kāi)CD機。
伴我煎熬，黑夜破曉，在嘴邊咬了又咬，我好想忘掉，為何煩惱，對著(zhù)天空大聲地叫——下一次微笑——歌聲回蕩，那個(gè)聲音越來(lái)越響亮，一聲聲叩擊著(zhù)我的心門(mén)
就這樣，反反復復地聽(tīng)。歌聲融和著(zhù)我的心，也溶化著(zhù)胸腔中的塊壘。終于，過(guò)往的心酸逐漸消散，我的心扉也逐漸明朗。
在這黎明的薄暮中，窗外的陽(yáng)光照亮了大地，也喚醒了我：黑暗不會(huì )永遠主宰這世界，黑暗背后一定是光明。如醍醐灌頂般，我頓悟了：成功從來(lái)不會(huì )那么簡(jiǎn)單，只有經(jīng)歷的挫折和失敗堆積而成的才是通往成功最堅固的階梯�；蛟S這條道路還有很長(cháng)，可我依然會(huì )保持著(zhù)最初的信念。我終于知道，原來(lái)成功就在前方，它從未離開(kāi)我，它永遠等著(zhù)我為之努力，為之奮斗并最終摘取它的果實(shí)，我終于知道，雖然失去這一次的成功，卻收獲了兩個(gè)更珍貴的禮物，它們一個(gè)叫自信，另一個(gè)叫堅定。
如果成功需要100次失敗，我愿熬過(guò)第101次!
如果成功需要付出100滴汗水，我愿流盡最后一滴!
如果成功需要100次激勵，我愿時(shí)刻說(shuō)給自己聽(tīng)——下一次微笑!
下一次微笑，你會(huì )看到，我真心揚起的嘴角，無(wú)論天涯海角，總會(huì )有人看到我的奔跑。
下一次微笑，我會(huì )驕傲，放棄的感覺(jué)也許很好，可不放棄就會(huì )等到我那熬過(guò)風(fēng)暴的微笑。
收拾好零亂的桌案，把音量擰得更大些，對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)：每一次都是機遇也是挑戰，縱然再一次失敗也不許再淚流滿(mǎn)面，下一次，哦，不!就在這一次，就在此刻，給自己一個(gè)——微笑!
太陽(yáng)作文 篇6
如果你為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你將錯過(guò)群星�！}記
春夏秋冬日晝交換，花開(kāi)花落，時(shí)間飛馳，不經(jīng)意我們錯過(guò)了。我慌了問(wèn)你，你還會(huì )回來(lái)嗎？
你繃著(zhù)赤紅色的，略帶青筋的臉，絕情地說(shuō)，不。
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷”,小時(shí)候，你狠心地剪掉我的辮子，讓我留著(zhù)一個(gè)酷酷的男孩發(fā)型。你不讓我穿裙子，不給我買(mǎi)玩具，你說(shuō)，你要好好用功讀書(shū)。好吧，我打小時(shí)候，乳牙還沒(méi)長(cháng)齊，我就告別玩具，告別玩樂(lè )，告別漫畫(huà)，你給我背上一個(gè)書(shū)包，我獨自去上學(xué)堂。別人都在玩樂(lè )，而我卻要面徒四壁用功讀書(shū)，錯過(guò)的太陽(yáng)，我不哭。
“想快快長(cháng)大”，不知道為什么，我對體育情有獨鐘，一接觸之后，“便瘋狂地愛(ài)上了它”，“有著(zhù)我便有著(zhù)你，這份情永不變”�！耙驗閻�(ài)所以愛(ài)”，以至于我每天都要求自己：我要更快，更強，更高。男生可以做到的，女生耶可以做到。正是這種對體育的瘋狂很執著(zhù)，入迷。我很快便得到了一個(gè)很好的機會(huì )，那便是晴天的太陽(yáng)，那是我的驕傲，那，更是我的夢(mèng)想�？墒�，你卻蹲下身，拉著(zhù)我的小手說(shuō)，你要繼續用功讀書(shū)，你還很小，你暫時(shí)還不可以離開(kāi)我們。錯過(guò)太陽(yáng)，我不哭。我想快快長(cháng)大，去完成我的夢(mèng)想。
我知道，那是你們愛(ài)我的一種方式，雖然我錯過(guò)了太陽(yáng)，雖然我當時(shí)有些不服，雖然有些遺憾，但是，我知道“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，好好保護她”，所以，錯過(guò)太陽(yáng)又怎樣照樣整裝待發(fā)，整理好儀容，以最美麗的笑容迎接明天的太陽(yáng)，錯過(guò)太陽(yáng)，我不哭！
錯過(guò)太陽(yáng)又怎樣，生活的長(cháng)途仍在繼續，我們仍需要女里奮斗。錯過(guò)了并不可怕，可怕的是“你依然沉淪在過(guò)去式中”。懂得繼續奮斗，才是最明智的選擇！沉淪在過(guò)去，只會(huì )失敗，錯過(guò)的漫畫(huà)，錯過(guò)的玩樂(lè )，錯過(guò)的太陽(yáng)，我不哭！
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