【熱門(mén)】太陽(yáng)作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文10篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文 篇1
偉大的哲人布雷茲特里特說(shuō)過(guò)：“陽(yáng)光所照之處，便是我安身立命之地�！边@話(huà)，一語(yǔ)中的，說(shuō)出了太陽(yáng)的重要性。
是的，我們離不開(kāi)太陽(yáng)。太陽(yáng)在我眼里，是美麗的，是調皮的，是無(wú)私的。
早晨，太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的睡眼探頭探腦的露出頭來(lái)，悄悄的和人們打著(zhù)招呼。這時(shí)候，第一縷晨光調皮的出來(lái)了，溫柔照射在剛剛起床的大人小孩身上，她還故意鉆進(jìn)人們的眼睛里，晃的人睜不開(kāi)眼睛，別提有多淘氣了。
中午，吃飽喝足的太陽(yáng)是善解人意的，她精力充沛，火力全開(kāi)，照射的人們不敢去直視她，她直直的將溫暖傳播在每一個(gè)人身上，暖在每一個(gè)人心里，尤其是冬天的時(shí)候，人們好愛(ài)中午的太陽(yáng)啊。
而到下午的時(shí)候，太陽(yáng)就像快要放學(xué)回家的孩子，懶懶散散的，大片大片的余暉和黃色將天染成金黃色，此時(shí)的太陽(yáng)又像一個(gè)畫(huà)家，將天空染的漂亮無(wú)比，看的讓人心醉。
我真的真的很愛(ài)這個(gè)唯美無(wú)比浪漫無(wú)比的太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇2
每到周末的傍晚，當南方升起一團團火燒云的時(shí)候，我就會(huì )感到孤獨；每當落日的余暉照在玻璃上，我就會(huì )爬在窗邊，靜靜地看著(zhù)西斜的太陽(yáng)。
雖然太陽(yáng)馬上要落幕了，但仍然閃耀著(zhù)耀眼的光芒。這是會(huì )吹來(lái)一陣清風(fēng)，把蔥郁楓樹(shù)葉子吹得左搖右晃，地面上映射出的零碎影子也在風(fēng)中肆意舞蹈。
傍晚，是一天中最美的時(shí)候；傍晚的太陽(yáng)，也是太陽(yáng)最美的樣子。太陽(yáng)變得不再那么刺眼，變得柔和起來(lái)，讓人可以看清太陽(yáng)的全貌。太陽(yáng)的光是溫暖，這溫暖的光代表著(zhù)為人們所做的一切。
有很多人不會(huì )在意太陽(yáng)，總會(huì )覺(jué)得太陽(yáng)理所應當的燃燒，其實(shí)太陽(yáng)再燃燒五十億年就會(huì )完全消失，那時(shí)候的人們就只能活在黑暗之中，太陽(yáng)一直義無(wú)反顧地活在銀河系中，燃燒自己，映照他人。
“喂！快來(lái)，幫我把蒜剝一下�！眿寢尩囊痪湓�(huà)，打斷了我的沉思。
“哦！”我嘴里答應了，可眼睛還是看著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)下墜的太陽(yáng)，直到老媽喊了第二聲。
我心不在焉地剝著(zhù)蒜，常常把蒜瓣扔進(jìn)垃圾桶，把蒜皮當蒜留著(zhù)，眼睛還是不停地瞟向窗外。
我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)最具風(fēng)情的……
太陽(yáng)作文 篇3
操場(chǎng)，旭日從頭頂沿著(zhù)飛機踏過(guò)的每一眼雪白，輕悄落在幾近邊沿的那尾部的弧線(xiàn)，但由于某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，那一天變的格外熱，不是天氣的熱，而是喧鬧的熱……
或許是因為每個(gè)人藏掖不住的笑容，讓每一個(gè)路人都知道這個(gè)時(shí)間段——六月的第一個(gè)艷陽(yáng)天，或許從某些時(shí)候知道它即將到來(lái)，就說(shuō)明今天的這個(gè)下午就不再平凡。這所學(xué)校，直到在這生活的第六年才了解完全，就連在這深草叢上哪一棵黃金榕上結滿(mǎn)了蜘蛛絲，在最后一年你才會(huì )繞道走，就算在此之前你發(fā)現了小學(xué)樓后的“綠洲”，最后一年的我們才會(huì )感到就算有肅穆的旗面存在，那也是個(gè)小角色，比不上親和的綠色氣場(chǎng)大些。
“怎么？你怕了？”伙伴把從發(fā)呆中的我拉了出來(lái)，我一臉疑惑的看著(zhù)她，“快到你上場(chǎng)了，還想讓我在臺上翻個(gè)香蕉皮給你醒酒？”我對她笑了笑，在上臺之前擦了擦額頭的汗，確實(shí)怯場(chǎng)了。我們班表演的是最后的尾巴，主角并不是我，我只是座位詮釋這六載的不舍，普通的不能再普通的朗誦者，就像導游的口吻那般引人入勝。在籌備今天之前，我曾想過(guò)我的表演是否破壞了歡樂(lè )的氣氛，但是天空飄來(lái)五個(gè)字：那都不是事。我沒(méi)有理由不能抒發(fā)自己的感情和藏的深刻的感激……“我們的故事……”
一曲終了抖著(zhù)腿走下了臺，猛然發(fā)現，太陽(yáng)迎踏的雪白弧線(xiàn)納入了其他肥胖的云朵肚子中，而太陽(yáng)，依舊走著(zhù)，和著(zhù)邊上漸變的紅色，沒(méi)有回頭，“看，有兩個(gè)太陽(yáng)！”從呼聲中順著(zhù)同伴的指尖望去，顫然一驚，太陽(yáng)的影子照在一處耀眼的綠上面，是是窗戶(hù)，兩個(gè)半中間的窗戶(hù)，而后面是深淺綠并存的——落地窗……
太陽(yáng)，也在臨走之際留下了最美的禮物……
太陽(yáng)作文 篇4
太陽(yáng)一直是我們的人類(lèi)光明的使者，每天早晨她都按時(shí)起床，給我們帶來(lái)溫暖和光明，很少偷懶。一天，我突發(fā)奇想，我是不是應該跟這個(gè)整日為人類(lèi)而忙忙碌碌的好伙伴聊聊天，為他解解乏呢？
想到這，我忍不住帶著(zhù)許許多多的問(wèn)題問(wèn)道：“太陽(yáng)爺爺，您每天早出晚歸為我們帶來(lái)光明，時(shí)間長(cháng)了，您不累嗎？”太陽(yáng)爺爺笑笑答道“說(shuō)不累啊，那是假話(huà)，但這是我的職責所在。不過(guò)，每天如此，難免也要生氣的�！薄芭�，為什么呢？”“因為你們人類(lèi)也有時(shí)候也太不珍惜我的付出了。你看啊，你們?yōu)榱私ㄔO自己所謂的綠色家園卻把我的小女兒——地球美麗的長(cháng)發(fā)快剪光了。所以，我一生氣，我的陽(yáng)光也就毒辣辣的�！薄拔颐靼琢�！那陰天的時(shí)候，你會(huì )躲在云層后面默默哭泣，是不是也在生我們人類(lèi)的氣呀？”“是呀！你看，你們人類(lèi)為了建設自己的宜居城市，侵占了我小女兒多少美麗的皮膚。這里建房屋，那里挖地鐵，方便倒是方便你們人類(lèi)了，可是我女兒的皮膚得了嚴重的皮膚病了，你說(shuō)我能不心痛嗎？還有，你們每天乘車(chē)，汽車(chē)排了很多尾氣，把我的眼睛都快熏瞎了，我想不哭，都不可能呀……”
聽(tīng)了太陽(yáng)的話(huà)，我十分慚愧。是呀，太陽(yáng)不辭辛苦地為我們貢獻著(zhù)，可我們人類(lèi)卻“恩將仇報�！闭婧ε逻t早有一天，我們把太陽(yáng)的心傷透，太陽(yáng)離開(kāi)了我們，我們還怎樣生存？所以，我要呼吁更多的人，請愛(ài)惜地球，別再讓太陽(yáng)傷心了！
太陽(yáng)作文 篇5
只要你留心生活，你就會(huì )發(fā)現一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)在你眼前不斷閃爍。美麗的大自然在隨時(shí)隨地都起著(zhù)畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙用。一滴露水，使花草充滿(mǎn)純潔和芳香；一束陽(yáng)光，使萬(wàn)物充滿(mǎn)生機和活力。當旭日冉冉升起時(shí)，所展現出來(lái)的美景使我感受頗深。
一個(gè)雨后的清晨，我打開(kāi)了窗戶(hù)，緊接著(zhù)一股刺鼻的清香迎面而來(lái)，我的迷蒙的心隨即煙消云散。天還沒(méi)明，眼看太陽(yáng)還沒(méi)升起，我不禁感到一絲孤寂。突然我發(fā)現了一個(gè)亮點(diǎn)。緊接著(zhù)那個(gè)亮點(diǎn)變成了月牙般的尖鉤。就象一個(gè)不敢拋頭露面的小姑娘，保持封建思想，思想沒(méi)那么開(kāi)放。在引起我遐想的同時(shí)，那道鉤變成了小半圓似的了。此時(shí)的場(chǎng)景就象一位年過(guò)半百的老人剛從理發(fā)店里理完發(fā)，腦門(mén)真亮��！莫非涂了發(fā)蠟，我揣摩著(zhù)。接下來(lái)小半圓變成了大半圓，這讓我們又重溫小姑娘的場(chǎng)面。那小姑娘好像思想有些開(kāi)放，不再那么膽怯了。最后一個(gè)完整的大火球呈現在我們的面前。它的出現改變了原有的景象。放眼世界，無(wú)不充滿(mǎn)喜悅與振奮，無(wú)不表現生命力的旺盛與活躍。你看：白云姐姐看到太陽(yáng)的出現，趕緊從被窩里鉆了出來(lái)，肩負起身為一名綠葉的責任來(lái)；仙人掌弟弟憤憤不平，立志要接受考驗，嘴里不停的嘮叨說(shuō)：我不會(huì )放棄的，你們就瞧好吧，我要給下一代做榜樣；還有牽�；妹�，看見(jiàn)太陽(yáng)公公火冒三丈，便改變了它那‘三天不打，上房揭瓦’的毛病，繼續起它昨天的本職工作來(lái)--為大自然增光添彩。所展現出來(lái)的種種畫(huà)面，都使世界變得更加美好，都使自然變得更加順暢、自然。
我說(shuō)的沒(méi)錯吧！只要你留心生活，你就會(huì )發(fā)現一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)在你眼前不斷閃爍；反之，這一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)在你眼前飛速劃過(guò)，如果這樣，表明你對大自然的認識還不夠，就無(wú)法對大自然充滿(mǎn)憧憬與向往。你們覺(jué)得我留心生活嗎？如果是，那么請你們也向我這樣慢慢接觸大自然，慢慢留心生活吧！相信自己，仔細觀(guān)察，一切皆有可能。讓我們攜手并肩打造出美好的明天。
太陽(yáng)作文 篇6
當一輪輝煌的太陽(yáng)隱退之后,我們卻欣賞到充滿(mǎn)詩(shī)意的月亮.
當童年的天真和稚趣離我們遠去之后,我們卻擁抱了朝氣蓬勃的青春.但,當青春過(guò)后,我們會(huì )擁有什么呢?
此時(shí),我不禁問(wèn)道?人活著(zhù)是為了什么?我知道答案是豐富多彩的,一千個(gè)人有一千種回答.
伴隨著(zhù)20年的生活中,有成功,但有時(shí)我總是與成功之母相遇.我相信總有一天,我會(huì )令這位神圣的母親所感動(dòng),讓我去見(jiàn)見(jiàn)她的兒子.
也許,人活著(zhù)就注定了流浪的守侯,漂泊的永久,注定了在每個(gè)星光乍現的暮色中隨風(fēng)蕩盡.留不住的遺憾.7月的炙熱,那令人無(wú)奈而又向往的高考.我沒(méi)后悔過(guò),但曾后悔過(guò)來(lái)這樣一個(gè)美好的學(xué)校.但不是我所向往的.這樣的一個(gè)選擇注定了不幸和凄涼.未曾走出避風(fēng)遮雨的小屋,卻被寒冷和孤寂擊碎夢(mèng)寐以求的企圖.失去了一切掌聲喝彩.失去了一切溫柔熱情的關(guān)懷.懊惱伴著(zhù)遲來(lái)的醒悟.
曾經(jīng),我錯過(guò)了可以改變我命運的,可以成為自己理想中的自我的太陽(yáng).不禁想問(wèn)道,真的錯過(guò)了太陽(yáng)就真的可以擁有月亮嗎?平淡的無(wú)聊的生活,使我向往走出這份平淡去體驗生活.無(wú)法想象當生活擺在我面前又是什么樣子.
歲月就這樣悄悄的溜走,長(cháng)長(cháng)的卻又是短短的一生.總是寫(xiě)不完那種流浪的辛酸和浪漫.可是從終點(diǎn)又回到起點(diǎn),從平淡經(jīng)歷諸多的磨練后又回歸于平淡的時(shí)候,你是否無(wú)悔于你的抉擇?從溫馨的港灣出發(fā),跋涉高山大河,攜著(zhù)風(fēng)雪冰霜又回到那種安寧的氛圍.你是否無(wú)悔于你的經(jīng)歷?再過(guò)幾天,我那復讀的高中同學(xué)就要實(shí)現他們的大學(xué)夢(mèng)了.而我?回顧走夠的一年,只有一個(gè)感受,希望下一年快點(diǎn)過(guò).然后和學(xué)校永遠拜拜.永不回來(lái).真的.我是這么想的.我想去社會(huì )中尋找自己的理想.雖然想起來(lái)幼稚,.但我明顯的感覺(jué)到我不適應現在的學(xué)習氣氛..我厭惡..
不是我想象的那樣,或許我真的應該在想象與現實(shí)中找準位置.當一個(gè)現實(shí)注意者.但我是一個(gè)不見(jiàn)棺材不落淚的人,我想試一試,也許,或者完全就是那一張紙吸引了我..因為我想我需要它.人們說(shuō)執著(zhù)是一場(chǎng)漫長(cháng)的分期分批的投資.而成功則是對這場(chǎng)投資的一次性回報.執著(zhù)于自己所愛(ài)的事業(yè).追求一份成功與收獲,該生命的價(jià)值與意義而只有堅守執著(zhù)才可能獲得.而如今,我執著(zhù)于那張紙.
心里是矛盾的,一次又一次的失望中.心也淡了,一心想的是畢業(yè),全過(guò)關(guān),然后追求自己的東西.很多人都說(shuō)人就是這樣活著(zhù).
就這樣吧,人們也沒(méi)有信仰的生命是殘缺的生命,沒(méi)有信仰的人是無(wú)為的人生,我現在沒(méi)有信仰.我只想不低于我以前的同學(xué),和我同學(xué)一樣,目前不,以后也不會(huì ).
大道理誰(shuí)都懂.我覺(jué)得人的理想,什么信仰,都是靠關(guān)系,權利,金錢(qián)做前鋒的.什么道理.什么哲理我認為那只適合未涉世,或者涉世的成功者,或者學(xué)者,去無(wú)為的造化的,真的希望錯過(guò)太陽(yáng)的.我,會(huì )有好運.
或許自己太現實(shí).太社會(huì )化.但是實(shí)際不就是這樣嗎?我不想看到那種無(wú)所謂包裝進(jìn)課堂的老師,走出課堂有怎樣?社會(huì )就是那樣.我覺(jué)得人也好,學(xué)生也好,老師也好,在保留自己的那份真誠之外,坦然的去面對現實(shí).
我厭惡那種講豪言壯語(yǔ)的老師.
人活著(zhù)是為了什么?我覺(jué)得就是為了坦然的活著(zhù),寫(xiě)到這里我覺(jué)得我的題目應該換成”人活著(zhù)是為了什么?”
最后,讓我們坦然的去面對這個(gè)社會(huì ),不管在什么時(shí)候保持心底的真我!
太陽(yáng)作文 篇7
微笑，記憶里的傷之旋律。
依舊是體育課。
坐在操場(chǎng)周?chē)氖前宓噬�，努力讓唇角那抹微笑變得自然起�?lái)。
所有人都對我說(shuō)。
你應該微笑。
是啊，我應該微笑的。
那樣，才是我。
曾經(jīng)的我，單純、喜歡笑，喜歡在陽(yáng)光下，讓自己的唇角彎成最美的弧度，讓快樂(lè )在唇角溢出，滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
但是，就是因為微笑，我，才會(huì )更加寂寞。
越美的微笑，往往都是，太寂寞了，才會(huì )變得這般假裝，努力努力的維持著(zhù)這抹似透明的微笑，讓眼眸上的睫毛，蓋住眼底的不自然。
我靜靜地，漠然看著(zhù)操場(chǎng)里喧嘩的一切。
我是幸運的吧。
如今，有那么多人在身邊陪伴，那么多關(guān)愛(ài)。
但，每當我看見(jiàn)別人對我好時(shí)，就會(huì )緊張地害怕失去。
我害怕，我還會(huì )因為自己的倔強而傷到別人。
我害怕，這么美好的一切，只是一場(chǎng)精心策劃的計謀，一場(chǎng)夢(mèng)！
想擁有，卻同時(shí)懼怕失去！
嘗過(guò)那么多次痛徹心扉的失去，心都快麻木了啊。
背叛的友情，已經(jīng)沒(méi)有了意義。
太累了啊，我想要睡。
怔怔地看著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，倘若沒(méi)有生氣的玻璃娃娃一般。
易碎，安靜。
微笑，對我來(lái)說(shuō)很危險。
很害怕我在露出一個(gè)微笑時(shí)，那段記憶又會(huì )回到心里。
放下一切尊嚴，懇求，卻還是被命運捉弄了。
她的嘲弄，她的狠心，她的微笑。
那么的觸目驚心！
太陽(yáng)作文 篇8
科技帶走進(jìn)知識的殿堂，科技帶通往未來(lái)的世界……下面我為大家介紹新興的科技——太陽(yáng)能。
太陽(yáng)能，是指太陽(yáng)光的輻射能量，在現代用作發(fā)電。自地球生物就主要以太陽(yáng)的熱和光生存，而古人類(lèi)也懂得以陽(yáng)光曬干物件，并保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚(yú)等。但在化石燃料下，才有意把太陽(yáng)能發(fā)展。太陽(yáng)能的光熱轉換和光電轉換兩種。太陽(yáng)能發(fā)電新興的可再生能源。廣義上的太陽(yáng)能是地球上能量的來(lái)源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的勢能等等。
在不久的，我希望會(huì )一座全使用太陽(yáng)能的，我太陽(yáng)城的小公民。居住的樓房頂上都安裝有太陽(yáng)能智能管理器。出太陽(yáng)的，把太陽(yáng)的能量?jì)Υ�，為的生活能源。例如太�?yáng)能的洗衣機、太陽(yáng)能的照明燈、太陽(yáng)能風(fēng)扇、太陽(yáng)能空調、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能汽車(chē)……都使用太陽(yáng)能，的生活會(huì )，也環(huán)保。我最喜歡太陽(yáng)能汽車(chē)。太陽(yáng)能汽車(chē)能在馳騁，還可以在空中飛奔，到天上、地下奔跑的汽車(chē)，你感到刺激，它可以采用駕駛，讓你的次出行都感到愉快！
科技是萬(wàn)能的，它的更繁榮富強，讓大與人類(lèi)的關(guān)系也將�？萍颊媸堑纳衿姘�！
太陽(yáng)作文 篇9
有人愛(ài)躺在陰涼處看太陽(yáng)，有人愛(ài)隔著(zhù)大樹(shù)看太陽(yáng)，而我則獨愛(ài)那書(shū)中的“太陽(yáng)”。書(shū)里的太陽(yáng)與別處不同，它散發(fā)著(zhù)誘人的氣息，吸引著(zhù)我的眼球。書(shū)中的太陽(yáng)是誠實(shí)守信，是尊敬師長(cháng)，是勤奮好學(xué)。它引導著(zhù)我的人生。
明朝時(shí)期，出生在一個(gè)貧寒家庭里的小男孩。他自幼喜好學(xué)習，可無(wú)奈家中供不起，有時(shí)只能勉強湊一點(diǎn)。那時(shí)，村里只有一個(gè)老秀才，叫陳二爹，也就是小男孩的老師。小男孩在那里十分認真地學(xué)習，不敢怠慢老師講的任何一個(gè)細節，也不敢浪那里學(xué)習的一分一秒。陳老師很喜歡他對學(xué)習一絲不茍的態(tài)度，就破例免去了他的學(xué)費。從此，他更加積極的學(xué)習了，他就像一顆天邊永放光芒的太陽(yáng)，東升西落，日復一日地努力散發(fā)溫暖的光芒，這光芒影響著(zhù)同學(xué)，照耀著(zhù)老師的雙眼。
小男孩非常愛(ài)看書(shū)，但家中買(mǎi)不起，他就去別處借，一借到書(shū)就趕緊抄，不敢過(guò)了日期。他每次都能趕在截止日期前及時(shí)地把書(shū)還回去，所以大家都很樂(lè )意把書(shū)借給他。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的嚴冬，小男孩如約去山中拜訪(fǎng)一位老師。于是他披上一件很單薄的外衣就出門(mén)了，他的母親見(jiàn)狀驚訝地喊道：“你今天就別去了，外面這么冷，天寒地凍的，你就穿這么薄的衣服，會(huì )被凍壞的呀！”小男孩搖了搖頭說(shuō)：“不行，我跟老師約好了，不能失約��！不能不守信��！”于是，他一路上頂著(zhù)風(fēng)雪，挺到了老師家。老師看著(zhù)披身是雪的他，心里既心疼又欣慰，連忙請他進(jìn)屋，直夸他是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。小男孩微笑著(zhù)拍去身上的積雪，他的笑容就如同冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)老師的心窩。
最終，這位勤奮好學(xué)的小男孩成為了一名史學(xué)家，他就是宋濂。
書(shū)中的宋濂，就是一顆太陽(yáng)。他的誠實(shí)守信、尊敬師長(cháng)、勤奮好學(xué)的品質(zhì)散發(fā)著(zhù)光芒，感染著(zhù)我，使我的人生有了目標。
太陽(yáng)作文 篇10
今天，我們學(xué)習了一篇課文，名叫《番茄太陽(yáng)》。
這篇文章講述了一位拄著(zhù)拐的殘疾青年——“我”與盲童明明之間的一段交往，描寫(xiě)了我從失望到感動(dòng)的心理變化�！斗烟�(yáng)》歌頌了人與人之間的相互關(guān)愛(ài)，正如《弟子規》里所說(shuō)，“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載�！�
是呀，凡是人類(lèi)都應該相親相愛(ài)，因為我們同頂一片藍天，同住一片大地。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )上看了一個(gè)視頻，令我氣憤。里面有一個(gè)假扮迷路的小女孩，她先是打扮得干凈漂亮。幾乎所有的人都愿意幫助她，送她回家。第二次，她把自己弄得臟兮兮人，像個(gè)乞丐。
當她走進(jìn)麥當勞，想找個(gè)座位時(shí)，大家都用嫌棄的目光看著(zhù)她，甚至有一個(gè)男士竟然指著(zhù)她，大聲地對服務(wù)生說(shuō)；“快把她趕出去！”小女孩傷心地哭著(zhù)跑了出去。難道人們的愛(ài)心是由外表來(lái)決定嗎？
“人生是花，而愛(ài)是花蜜�！比伺c人之間如果缺少愛(ài)，恐怕只會(huì )空余苦澀。在這個(gè)越發(fā)喧囂的時(shí)代，愛(ài)是凈化人性的唯一通道。文中的小女孩明明雖然雙目失明，但卻善良、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)愛(ài)心。她的樂(lè )觀(guān)、愛(ài)心給同樣殘疾的“我”帶來(lái)了希望和感動(dòng)。
她“番茄太陽(yáng)”般的笑臉和愛(ài)心掛在了我的心中，也掛在了我們大家的心中。我們要像她們一樣堅強樂(lè )觀(guān)地去面對困難和挫折，也要學(xué)會(huì )給他人帶去最大的幫助，不管他是誰(shuí)。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)人心中都有一個(gè)“番茄太陽(yáng)”。
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