你是我的太陽(yáng)作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的你是我的太陽(yáng)作文，希望對大家有所幫助。
你是我的太陽(yáng)作文1
你如太陽(yáng)，一人獨舞；而我，是你唯一的觀(guān)眾�！}記
書(shū)，是心靈的窗戶(hù)，是知識的海洋，是走向文學(xué)的通行證。我卻更想自私地把你當作我的太陽(yáng)，以一種享受的滋味沐浴在陽(yáng)光下，多么溫暖、愜意。
我從小與你相伴，每當我在你的海洋中駕帆遠航時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)總會(huì )充滿(mǎn)了我的心房。我總能聽(tīng)到心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)真好�！�
我在你的世界里探索，從遠古到華夏，到春秋又到三國；從電視到電腦再到手機。領(lǐng)略了古代的梟雄，驚嘆于科技的日新月異，為我勾勒了一個(gè)美麗奇異的世界。我舉目望去，可以輕易的看到北極冰川，尼羅河旁成千上萬(wàn)的工人修建金字塔，但我拗不過(guò)爭霸成功的“齊恒公”......我的母親，讓我去餐桌上再戰，我才依依不舍地舍你而去，我腦中浮現出各種紛繁畫(huà)景，久而揮之不去。
每當我在樹(shù)蔭下捧著(zhù)一本書(shū)，天上的是太陽(yáng)，你是我的小太陽(yáng)，但你卻不只是照耀著(zhù)我的半生，而是時(shí)刻溫暖著(zhù)我。多少次的獨自惆悵被你消散殆盡，你讓我的成長(cháng)節奏歡快，不至于暗淡無(wú)味。在我眼中，你是太陽(yáng)，因為你給予了我溫暖與朝氣。我多么慶幸遇到你這樣的朋友。更讓我明白理性的約束和感性的充沛，怕只怕，沒(méi)有大師的成就，只占盡大師的不羈。
時(shí)間乘著(zhù)一葉扁舟一去不返，如今我已到九年級，學(xué)習任務(wù)當然更重了，不能松懈半分，盡管時(shí)間很緊，但我絕不會(huì )壓縮看書(shū)的時(shí)間，你成了我精神的支柱。好像沒(méi)有你，我的成長(cháng)就會(huì )放慢。讀書(shū)時(shí)，我不斷地尋找，不停的探索，細細的品味，品味書(shū)的味道。感傷世事，日歷不知換了多少版，年輪增了多少圈，你一直陪伴著(zhù)我。在我眼中，你是天使，你是摯友，你是和煦的陽(yáng)光，是天空中獨舞的太陽(yáng)。我選擇讀書(shū)，因為你是我最大的愉悅，我堅信我的選擇。
說(shuō)你是心靈的窗戶(hù)，知識的海洋，文學(xué)的王國，可我更認為你是引路的人，領(lǐng)我走進(jìn)那片陽(yáng)光普照的大地，照亮所有陰暗的角落，攙扶起內心陰暗處的柔弱不堪。
人生中，總有幾分鐘，其中的每一秒，愿意用雙手用力抓��；總有幾顆淚，其中的每次抽泣，愿意用滿(mǎn)手承諾去代替；總有幾段場(chǎng)景，其中的每幅畫(huà)面，愿意拿全部力量銘記；總有幾句話(huà)，其中的每個(gè)字眼，愿意所有夜晚復習，而書(shū)，你是我生命中最絢麗的太陽(yáng)！
你是我的太陽(yáng)作文2
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！}記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉；人生路上，平淡遠離是非方為真；在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著(zhù)書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：你好啊。我便對他萌生了好感。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著(zhù)同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：啊，你也喜歡詩(shī)詞？
以詩(shī)會(huì )友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話(huà)》細致研讀，探求真諦；我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩(shī)詞表達心靈的感悟。明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙。精致的筆記本，是他贈我的述念。數學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：落葉悠r，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南。我們的身影往復在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸；君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉？
你是我的太陽(yáng)作文3
你是雄山，保護著(zhù);你是大海，包容著(zhù)我;你是天空，擁抱著(zhù)我;你是太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我。小時(shí)候，我總是喜歡賴(lài)床，一個(gè)星期下來(lái)，三天都會(huì )因遲到而被罰站。你知到了后，每天準時(shí)喊我起床。在我眼中，你很?chē)绤�，于是，不知不覺(jué)，我養成了早起早睡的.好習慣。
記得上四年級時(shí)，我的成績(jì)一落千丈，那次，你沒(méi)有對我進(jìn)行苦口婆心的勸說(shuō)。而是直接用木棍抽打我，紛至而沓來(lái)的棍子落在我的身上，那時(shí)的我很倔強，從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。從此，家里多了你的叫喊聲，母親的勸阻聲，和棍子落下來(lái)時(shí)“咻咻”的聲音。我開(kāi)始下決心，努力學(xué)習，只為證明給你看。
可是，無(wú)論我拿回多少張獎狀，每次面對我的都是那一張千年不變的冷若冰霜的臉。于是，我一心撲在學(xué)習上。即使在家里見(jiàn)面，也像陌生人一樣擦肩而過(guò)，連一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)都不曾有過(guò)。我可以明顯的感覺(jué)到，我們之間的距離在一點(diǎn)一點(diǎn)增大，直到看不見(jiàn)彼此的存在……如今，我已經(jīng)上初中了。就像蒲公英的種子一樣，我也要飛上屬于自己的那一片藍天。臨行前，你破天荒的囑咐了我許多。那一刻，我的心中涌上了一絲溫暖。這么多年，原來(lái)你還是關(guān)心我的。
由于學(xué)校離家較遠，無(wú)論寒冬烈日，你的身影總會(huì )在放學(xué)時(shí)準時(shí)出現在路口。我已經(jīng)習慣了被你牽著(zhù)手穿過(guò)人潮擁擠的大街。不經(jīng)意間，聽(tīng)到你和別人夸贊我。一絲詫異浮過(guò)眼底。猛然抬頭，發(fā)現你的黑發(fā)中夾雜著(zhù)許多銀絲，疲倦的面容被時(shí)間可出一道道皺紋，溫暖的手掌變得粗糙不堪。
那一刻，我真正地讀懂了你，讀懂了父親這兩個(gè)字中所含的責任，讀懂了你這么多年的的冷漠。曾今我問(wèn)過(guò)你：“在你心中什么時(shí)候我是你的驕傲?”當時(shí)你沒(méi)有回答我，我現在知道了，是“每時(shí)每刻”。
這就是默默無(wú)聞的父親，這就是不為人知的父愛(ài)。爸爸，你就是我的太陽(yáng)，在你的照耀下，我會(huì )更好的走完自己的一生。
你是我的太陽(yáng)作文4
你蘇醒在遠遠東方的天邊時(shí)，我在晨曦霧靄的迷蒙中尋找你；你躲藏在葉脈交織的網(wǎng)絡(luò )間時(shí)，我在枝繁葉茂的間隙中尋找你；你跳躍在潮水漲落的邊際時(shí)，我在水天相接的地平線(xiàn)尋找你。你點(diǎn)燃了一片寧靜的海水，將蘇醒的力量、炫目的光輝照耀在我的心上。你是我的太陽(yáng)，你會(huì )發(fā)光，照亮我的路。
你是我的太陽(yáng)，是一沫好夢(mèng)。
在那個(gè)懵懂的年紀，我向往著(zhù)你的朱門(mén)高墻，我向往著(zhù)你的書(shū)香裊裊，我向往著(zhù)遠方的你。你的名字是老師們口中的王牌，冥冥之中，你成為了我的太陽(yáng)。在泛著(zhù)粉色泡泡的幻想里，在濃霧繚繞的夢(mèng)境里，我無(wú)數次地出現在你的面前，仰望著(zhù)你。那兩頭石獅守衛著(zhù)你，把你襯托得那么莊嚴肅穆，不可接近。我抬起腿，想要跨過(guò)高高的門(mén)檻，看看你的真實(shí)樣貌。轉眼，你又如朝露般消失不見(jiàn)。驚醒，還是一沫好夢(mèng)。
你是我的太陽(yáng)，是我的信仰。
在那個(gè)追夢(mèng)的年紀，講臺上，歷史老師繪聲繪色地講述著(zhù)夢(mèng)中的你。他慷慨激昂地告訴我們，你從1898年起就在等待著(zhù)一代一代有志的青少年們，你在遠處招手，告訴我們：“快來(lái)，別讓我久等�！痹谌沼洷纠�，稚嫩的小手一遍遍地寫(xiě)著(zhù)你的名字，一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼睛癡癡地望著(zhù)你在的方向。隨著(zhù)時(shí)光的荏苒，你已不再是當初那句癡癡的夢(mèng)話(huà)，我寧愿化作一棵向日葵，讓你成為我的信仰。
你是我的太陽(yáng)，燃燒最初的夢(mèng)想。
窗外已是月朗星稀，萬(wàn)籟俱寂，清冷的月光映照在窗臺的盆栽上，伴它靜靜入眠。不知這是多少個(gè)不眠夜中的一個(gè)，臺燈不知疲倦地亮著(zhù)，手中的筆不知疲倦地揮舞著(zhù)。表針滴答滴答，劃著(zhù)一段一段弧線(xiàn)，漸漸的，滴答聲也習以為常了。浸泡在題海中，我只能不停掙扎著(zhù)，拼命不讓自己隨波逐流。在難熬的時(shí)光里，在這個(gè)拼搏的年紀，你被我裝進(jìn)相框，掛在門(mén)后。每當睫毛快要遮蓋住視線(xiàn)時(shí)，看看你，就有了堅持的理由。就像游戲中的能量水，喝下去，就能燃燒最初的夢(mèng)想。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。行走在漠漠紅塵中，我們最終都會(huì )成為像夸父一樣的人。他雖在追求的道路上失去了自己的生命，但他的靈魂最終一定棲息到了心之所向。親愛(ài)的北大——你就是我的心之所向，你是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文5
太陽(yáng)是溫暖的，能夠給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，能夠給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。永遠支持我們，鼓勵著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。但有時(shí)，應對這遙遠的太陽(yáng)，又會(huì )有一種可望而不可及的傷感……
話(huà)說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(cháng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開(kāi)始仰慕起太陽(yáng)，開(kāi)始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著(zhù)獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步，她學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了拼搏，只是單純的期望某一天會(huì )同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)光關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所期望的一樣暖暖的愛(ài)，或許，這份來(lái)自太陽(yáng)的愛(ài)原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現罷了。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì )害怕與她真正接觸，于是，在校外我選取了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò )，在那里，同她在一齊聊天時(shí)，我能夠說(shuō)我想說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂(lè )，無(wú)需遮掩悲傷，我能夠完全相信她只是我的朋友，而無(wú)任何師生間的隔閡！她也總是會(huì )鼓勵著(zhù)我、支持著(zhù)我，使我明白生活有多么完美，使我明白學(xué)習有多么重要，使我明白幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)光我真的感覺(jué)自我很快樂(lè )。而回到現實(shí)，彼此又恢復到了現實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不一樣于失去的別樣的悲傷�；蛟S，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的完美。也許，數多年后，我會(huì )在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對我的好，不會(huì )忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。
我不明白流星能飛多久，值不值得追求，我不明白櫻花能開(kāi)多久，值不值得守候，但我明白，無(wú)論現實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
你是我的太陽(yáng)作文6
你是太陽(yáng)，只屬于我的太陽(yáng)。
那年，你十月懷胎。忍受著(zhù)巨大的痛苦，把我帶來(lái)這個(gè)世界。聽(tīng)說(shuō)，我在你肚里很不安分，提前許久便要出來(lái)。因此，是剖腹產(chǎn)。如今，你肚子上的那道疤依舊清晰可見(jiàn)。
你一直小心翼翼地照顧著(zhù)我，細致入微。而我，亦在你的呵護中慢慢長(cháng)大。
兒時(shí)童稚的天空中，有你的痕跡。幼兒園時(shí)，你總是在休息時(shí)間拿出書(shū)來(lái)，耐心地給我講書(shū)上的故事，語(yǔ)調繪聲繪色。你就是那樣雙手捧著(zhù)書(shū)，頭微微斜著(zhù)，靠在椅背上，眼眸含笑，專(zhuān)注地掃過(guò)一個(gè)個(gè)文字，嘴角微微上揚，盛著(zhù)淡淡的笑，溫暖、柔和。偶爾，你亦會(huì )抬起頭來(lái)看向我，眼中盡是寵溺。我就這樣看著(zhù)你，看著(zhù)你溫柔，又莊重的神情，看你讀到動(dòng)情時(shí)，身體輕輕的起伏；我亦聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)你那動(dòng)聽(tīng)的聲音，將故事娓娓道來(lái)，聽(tīng)著(zhù)你的指尖摩挲著(zhù)書(shū)頁(yè)的聲音，你總是像這般不厭其煩地講著(zhù)，日復一日，就這樣，我在書(shū)香中長(cháng)大，在愛(ài)中徜徉。文字，給了我美好的靈魂；母愛(ài)，賦予我快樂(lè )的童年，夢(mèng)想，在融融暖陽(yáng)下悄悄萌芽。
如今步入初中，夢(mèng)想的天空中，你依舊在。
每天放學(xué)推開(kāi)門(mén)的那一刻，總能看到你那抹溫柔的笑意。你總是先默默地將我的書(shū)包拎到書(shū)房，然后又回到廚房，繼續忙碌。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你總是在我最需要的時(shí)候輕輕推開(kāi)門(mén)，放上一盤(pán)誘人的水果。耳邊是你那輕柔的話(huà)語(yǔ)：“丫頭，辛苦了！吃點(diǎn)水果休息一下吧！”看盤(pán)中，水果都被切成同樣的大小，整齊地擺放著(zhù)，盤(pán)子中擺得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，亦盛滿(mǎn)了你那細致入微的愛(ài)。你靜靜地站在我身后，看我用筆追逐夢(mèng)想。你的身上，總有股淡淡的清香，和著(zhù)陽(yáng)光的味道，使人溫暖而又安心。
追夢(mèng)路上，總有過(guò)迷惘，總有過(guò)彷徨，每當這時(shí)，你總是耐心開(kāi)導和勸說(shuō)。你的臉上帶著(zhù)淡淡的笑意，卻又不失嚴肅。目光溫柔而堅定。你的話(huà)語(yǔ)如潺潺流水，娓娓道來(lái)，婉轉卻有力。你教會(huì )我明辨是非、分清善惡、公正待人；你教會(huì )我跌倒后要自己爬起，使我學(xué)會(huì )了堅強面對挫折，在逆境中成長(cháng)……你像太陽(yáng)，給我溫暖與力量，指引我前進(jìn)的方向。
你是暖，是電，是光。
你是我的太陽(yáng)，永遠的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文7
散發(fā)著(zhù)淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)�！}記
我是一棵轉角處的向日葵，默默地生長(cháng)。很少遇到溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日，你的出現溫暖了我的世界。
清晨如舊，我抬起頭，眨著(zhù)蒙眬的睡眼享受著(zhù)轉角僅有的一絲陽(yáng)光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現在眼前，那美麗的眼里有溫暖，如同陽(yáng)光一般照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的全身。原來(lái)是你——跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我的嬌軀，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰，你俯身附在我的耳畔輕輕訴說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧你好了！”暖流劃過(guò)心田，我點(diǎn)頭，我舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚，唇紅齒白，調皮的酒窩也出現在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂(lè )呀！
那段日子，我們度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。淺唱輕吟，我看到了你如詩(shī)的美麗；沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng)，給予我最暖的陽(yáng)光。不，你就是我的太陽(yáng)。
一夜，大雨滂沱，雷電交加。我被雨滴打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起高傲的頸項。你撐著(zhù)傘一瘸一拐地趕來(lái)，當你看到這破敗的一切時(shí)，鉆石般的淚珠滑過(guò)你的臉龐，滴落在我的身上，如火般灼燒著(zhù)我�；琶χ�，只能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“你要撐住，如果你要倒下了，我會(huì )傷心的�！本o接著(zhù)，我的軀體被你用木棒支起，然后用細線(xiàn)輕輕扎住。你用顫抖的手撫摩著(zhù)我，那雙瞳孔里迸發(fā)出溫熱的光，比太陽(yáng)還要溫暖。我會(huì )好好的，我會(huì )撐住，因為，你的堅強，感動(dòng)了我。
第二天清晨，我被一身的淡香驚醒。你在我的身旁靜靜地注視著(zhù)我。我翻卷著(zhù)花葉，半透明的鵝黃色花瓣通過(guò)雨珠在陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙裾向你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑，說(shuō)著(zhù)：“真美！”我在你的贊揚中展現著(zhù)美。
你的雙眸里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。我散發(fā)著(zhù)香，只為你展現著(zhù)我的美，因為，你是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文8
太陽(yáng)是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。永遠支持我們，鼓勵著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。但有時(shí)，面對這遙遠的太陽(yáng)，又會(huì )有一種可望而不可及的傷感……
話(huà)說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(cháng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開(kāi)始仰慕起太陽(yáng)，開(kāi)始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著(zhù)獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步，她學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了拼搏，只是單純的希望某一天會(huì )同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)間關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所希望的一樣暖暖的愛(ài)，或許，這份來(lái)自太陽(yáng)的愛(ài)原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現罷了。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì )害怕與她真正接觸，于是，在校外我選擇了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò )，在這里，同她在一起聊天時(shí)，我可以說(shuō)我想說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂(lè )，無(wú)需遮掩悲傷，我可以完全相信她只是我的朋友，而無(wú)任何師生間的隔閡！
她也總是會(huì )鼓勵著(zhù)我、支持著(zhù)我，使我知道生活有多么美好，使我知道學(xué)習有多么重要，使我知道幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)間我真的感覺(jué)自己很快樂(lè )。而回到現實(shí)，彼此又恢復到了現實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不同于失去的別樣的悲傷�；蛟S，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的美好。也許，數多年后，我會(huì )在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對我的好，不會(huì )忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。
我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得守候，但我知道，無(wú)論現實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
你是我的太陽(yáng)作文9
最讓我感到溫暖的，是以你為名的光芒。
——題記
我和你不是親姐妹，但卻像親姐妹一般親近。
在我還未睜開(kāi)眼時(shí)，第一個(gè)來(lái)看我的人，是你。聽(tīng)說(shuō)，你是被姑父姑媽牽進(jìn)來(lái)，還一臉新奇地打量這個(gè)小生命，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這就是我妹妹？我也有一個(gè)妹妹了呢！”那一年，你3歲。
等到大了一點(diǎn)，有些生疏的我們終于玩到了一起，你是很靦腆的性格，對生人很內向，而我天生活潑，對誰(shuí)都是“自來(lái)熟”，但我和你在一起時(shí)，無(wú)論性格多不相似，總能打打鬧鬧，解放天性。那時(shí)，你6歲，我3歲。
在上小學(xué)之后，我也懂事了，不會(huì )再像以前一樣瘋鬧，但因為我和你在同一所學(xué)校，所以，“我有一個(gè)姐姐同�！笔且患钗沂烛湴恋氖��！皡�，我姐姐也在這兒啊，成績(jì)可好了”�！拔医阋粫�(huì )兒要給我送東西呢！”在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，看到同學(xué)們小小的羨慕，我總會(huì )暗暗開(kāi)心。有時(shí)候在學(xué)校偶遇你，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜與幸福。那時(shí)，我9歲，你12歲。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，你升上初中，這段時(shí)間似乎過(guò)得很快，在我忙于小升初時(shí)，你竟然已經(jīng)是初三的大姑娘了。在我記憶里，你仿佛才初一。我沒(méi)有保存好你初一初二時(shí)的回憶，但卻看到了你初三的辛苦。戴著(zhù)框架眼鏡嚴肅地討論題目的你突然讓我有一種生疏感，但當你看向我，眼里還是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意。與此同時(shí)，我也在你的朋友圈中“火”了一把。熟悉你的人都知道你有個(gè)妹妹，時(shí)不時(shí)還炫耀一下，我知道后，還有點(diǎn)小自豪。那一年，我12歲，你15歲。
現在，你升上了高中。是市中，那個(gè)萬(wàn)千學(xué)子向往的地方。我和你見(jiàn)面的機會(huì )也越來(lái)越少，所以，暑假仿佛成了我們的親友見(jiàn)面大會(huì )，即使隔了許久未見(jiàn)，也不會(huì )有絲毫隔閡，言語(yǔ)依舊親密無(wú)間。
轉眼間，時(shí)光匆匆流逝，世間的一切都隨著(zhù)時(shí)間變化，可我和你的血緣、情誼，永遠不變，我相信，那個(gè)像陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的你，和我永遠是好姐妹，最好的。但愿在很久之后的將來(lái)，你會(huì )用那以你為名的光芒，一直照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
你是我的太陽(yáng)作文10
太陽(yáng)，照亮大地；太陽(yáng)，養育生靈；太陽(yáng)，是萬(wàn)物的母親，少了太陽(yáng)，世界的萬(wàn)物沒(méi)了生機。而我的朋友小竹，你就是我的太陽(yáng)。
你，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)短小的馬尾辮，胖嘟嘟的臉上總是陽(yáng)光燦爛，即使遇到困難也從不放棄。你，是一個(gè)永遠陽(yáng)光快樂(lè )的女孩。
這一天，陽(yáng)光燦爛，天上沒(méi)有一片云彩。天，藍的像塊無(wú)邊的蔚藍的布匹。樹(shù)上的葉子被微風(fēng)吹得“嘩啦啦”作響。我們，正在上自習課，教室里安靜極了，寫(xiě)字微弱的“沙沙”聲都可以清晰地聽(tīng)到。而我，此刻被一道難題卡住了，沒(méi)有一點(diǎn)思路，急得滿(mǎn)頭大汗。你發(fā)現了處在困境的我，便輕聲讓我和你一起到教室外，你給我講這道題。我好像在滔滔題海抓住了救命稻草，說(shuō)了聲“謝謝”，便“不客氣”地帶上書(shū)和你走出了燈火通明的教室，來(lái)到昏暗的走廊上。長(cháng)長(cháng)的走廊上只有從教室窗戶(hù)里透出的絲絲縷縷微弱的光。你，就像一個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)走廊都好像被你照亮了。你開(kāi)始給我講了，清脆的說(shuō)話(huà)聲如珠子似的從你嘴里吐出，落在地上，彈起來(lái)，濺進(jìn)我的心里。我好似被一股暖流所包圍了，那像是太陽(yáng)，只有太陽(yáng)可以如此溫暖。
又是大雪紛飛的一天。鵝毛般的雪片鋪天蓋地般撒下來(lái)，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上的積雪就有二十厘米厚了。厚厚的積雪并沒(méi)有影響我快樂(lè )的心情。上午的大課間，我和同學(xué)在冰天雪地中“打旋兒”，你在白茫茫的操場(chǎng)上散步，看見(jiàn)了我們，趕忙說(shuō)：“地上很滑，你們要小心摔跤��！”你一邊說(shuō)一邊擔心地看著(zhù)我們�！岸酂嵝牡耐瑢W(xué)！”我不禁在心底發(fā)出了這樣的驚呼。你的提醒是冬日里的暖陽(yáng)，似乎可以融化地上吼吼的積雪，我也由衷地敬佩你，敬佩你那時(shí)刻想著(zhù)別人，時(shí)刻幫助別人的精神。
你，是我的太陽(yáng)，你不僅照亮了我的學(xué)習，更照亮了我的心，使我有了這樣一個(gè)好的榜樣。太陽(yáng)照亮世界，使萬(wàn)物有了勃勃生機。你，是我的太陽(yáng)，你那先他人之憂(yōu)而憂(yōu)，后他人之樂(lè )而樂(lè )的助人精神，真正地照亮了我……
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