我們是初升的太陽(yáng)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我們是初升的太陽(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們是初升的太陽(yáng)作文1
校園里，我們生機勃勃；校園外，我們熱情奔放。生活中，我們樂(lè )于助人；學(xué)習上，我們相互幫助。我們是與眾不同的00后，是敢于與暴風(fēng)雨抗爭的海燕，是未來(lái)的王者。我們是祖國的未來(lái)，人類(lèi)的希望，我們是那初升的紅彤彤的太陽(yáng)。
有人說(shuō)00后的孩子搞不懂，骨子里透著(zhù)一種與眾不同！與眾不同我可以承認，但我們絕對不難懂。我們只是思維有些活躍，想法有些新奇，可是這不正說(shuō)明了我們熱愛(ài)思考敢于創(chuàng )新嗎！
家長(cháng)們總是說(shuō)和我們之間有代溝，其實(shí)這個(gè)責任是雙方面的。如果你們能多一些理解和支持，我們少一點(diǎn)任性和叛逆，事情將會(huì )有不一樣的結果！不是有句話(huà)說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嗎？大家都要學(xué)會(huì )換位思考，設身處地地為對方著(zhù)想！其實(shí)，解決問(wèn)題的方法有很多種，那就得靠一家人自己去找到最合適的了！比如說(shuō)父母和我們之間的矛盾并不是采用家庭暴力的手段就可以解決的，家庭暴力只能激化矛盾！怎么處理好矛盾？父母不妨和我們坐在一起，心平氣和地跟我們談話(huà)，與我們交流思想，溝通感情，了解我們的內心世界，化解彼此之間的矛盾芥蒂。讓咱們用愛(ài)彼此相容，用愛(ài)填平代溝，構建和諧的家庭關(guān)系吧！
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》中有一段精彩的描繪：“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒……前途似海，來(lái)日方長(cháng)�！蔽覀�00后是紅日，是黃河，是潛龍，是乳虎，是鷹隼，是奇花，是干將，前程無(wú)比壯麗，前途不可限量！
我們是初升的太陽(yáng)作文2
十五歲，活力四射的年齡�！帮L(fēng)華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專(zhuān)利。我們就像初升的太陽(yáng)，永遠閃耀著(zhù)活力的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，只要有我們在，就會(huì )有一片生機。
初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著(zhù)同窗四年的同學(xué)要分別了，大家都舍不得，大家都想為初三留下點(diǎn)紀念。
在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，小k的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格，簡(jiǎn)單明了的構圖，傳遍“大江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開(kāi)朗。
盡管寫(xiě)了同學(xué)錄，但我們卻覺(jué)得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的原因吧，我們決定舉行一場(chǎng)“s”校初三足球友誼賽。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視眈眈地把目標鎖定在冠軍獎杯上。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時(shí)，隊員們抱著(zhù)只要進(jìn)球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場(chǎng)“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊，大家也沒(méi)有閑著(zhù)，在那里比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯著(zhù)嗓子喊“加油”，真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無(wú)論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開(kāi)“罵”。你可感覺(jué)得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著(zhù)青春味道。
其實(shí)，青春就是該有這樣的沖勁和沖動(dòng)才名符其實(shí)。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著(zhù)智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開(kāi)朗。只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光。十五歲的我們就像初升的太陽(yáng)，永遠閃耀著(zhù)活力的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望。
我們是誰(shuí)？我們是初升的太陽(yáng)。
我們是初升的太陽(yáng)作文3
陰沉沉的天空，你撕開(kāi)了蒙蒙的薄霧，從東方冉冉升起。給大地帶來(lái)了光明和希望。你就是初升的太陽(yáng)。我們廣大少年兒童就是初升的太陽(yáng)，我們每一個(gè)少年兒童都充滿(mǎn)了希望和光明。
外面還是漆黑一片的時(shí)候，你——初升的太陽(yáng)，沖破這伸手不見(jiàn)五指的黑暗，給大地帶來(lái)了生機，這得需要莫大的勇氣呀！我們廣大少年兒童需要勇氣�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！蔽覀冊谟糜職馊ゲ粩嗟啬ゾ氉约�，不斷嘗試新的事物，讓自己變得更強。
記得我第一次夏令營(yíng)的時(shí)候，我不適應，我不斷鼓勵自己要有勇氣，這是在磨練我自己。最終，我堅持下來(lái)了。
你是勤奮的。不管昨天是烏云密布，還是傾盆大雨。第二天，你的臉上依然掛著(zhù)燦爛的微笑，依然以嶄新的面貌從東方徐徐升起，對待新的一天。我們廣大少年兒童就是初升的太陽(yáng)。每天都以嶄新的面貌去迎接新的一天。每天都以嶄新的面貌去學(xué)校，消化和吸收新的知識。
記得有一次，我弄懂了一直困惑于我的一道題，我從原來(lái)的愁眉苦臉轉變?yōu)橄残︻侀_(kāi)，打算用嶄新的面貌對待余下的時(shí)間。
你是希望的小船。每當你裝載著(zhù)全地的人的希望從東方升起時(shí)，新的一天也隨之開(kāi)始了。我們廣大少年兒童就是初升的太陽(yáng)，就是希望的小船。我們裝載這祖國對我們的希望�！疄橹腥A之崛起而讀書(shū)！’
有一次，老師對我們說(shuō)：“祖國對你們充滿(mǎn)了希望，你們應該向周總理學(xué)習，擁有遠大的志向�？刹灰钾撟鎳鴮δ銈兊南Ｍ�！”
我們就是初升的太陽(yáng)，我們就是希望，就是勇氣。初升的太陽(yáng)得釋放出巨大的光芒！
我們是初升的太陽(yáng)作文4
望著(zhù)，望著(zhù)，望著(zhù)那初升的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)跳出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)超越地平線(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出光芒，最終照亮了大地。我對自己說(shuō)：“我們這些年輕一輩的孩子們，不就象這個(gè)初升的太陽(yáng)嗎？”
初升的太陽(yáng)，它雖然沒(méi)有午后的太陽(yáng)那樣亮堂，也不能與黃昏的美麗的夕陽(yáng)相比，但我相信，初升的太陽(yáng)，它是在努力地、最終向大地灑出萬(wàn)丈金光，在一點(diǎn)一點(diǎn)地展現著(zhù)自己的魅力。我們也有這種特征，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到高談闊論的少年；從不識幾個(gè)大字到讀破萬(wàn)卷書(shū)；從字寫(xiě)得歪歪扭扭到雋秀飄逸，這不都是在進(jìn)步嗎？比如說(shuō)我，一開(kāi)始作文我們連一頁(yè)都不到，還寫(xiě)得很不通順，可現在，作文寫(xiě)得洋洋灑灑，輕輕松松就是兩三頁(yè)，而且好流暢，語(yǔ)句也挺優(yōu)美，這便是進(jìn)步。
初升的太陽(yáng)，你看它突出層層“困難”，連云霞、地面、海洋，甚至小鳥(niǎo)，都是它的攔路者，可它不畏艱險，硬是將光芒灑向大地。我們這一代不正也擁有它的這個(gè)勇敢，它的這種拼搏精神嗎？比賽中，我們不怕困難，硬是打敗了強悍的對手，這便是勇氣，我在明明知道比不過(guò)對方時(shí)，卻仍然要挑戰對方，其實(shí)在某種意義上，這更加是挑戰自己的極限，這更是一種勇敢。
初升的太陽(yáng)，它雖然起初毫不起眼，但最后，它將在世界這個(gè)大舞臺上冉冉升起，更加耀眼，但對我們來(lái)講，它就是希望的象征。這也與我們一樣，任何人都不知道我們還有多少潛力未被挖掘，就像我原以為自己不會(huì )騎行環(huán)城河完畢，但我卻騎完了，而且居然比騎行老手媽媽騎得要快，這便是潛力。
��！初升的太陽(yáng)，你是上天之驕子，但也只有不斷地進(jìn)步，不斷地沖破阻力，才能挖掘更多的潛力，才能獲得更多的能力。
我們是初升的太陽(yáng)作文5
不知何時(shí)，擁有一份欣喜，懷著(zhù)一絲不安，我們這群風(fēng)華正茂的中學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、令人向往的季節——花季。
16歲的我們愛(ài)讀書(shū)。不知何時(shí)，兒時(shí)的嬉笑已成了回憶，當大人忙于經(jīng)商炒股時(shí)，忙于打牌喝酒時(shí)，忙于應酬交際時(shí)，日暮的燈光下我們端坐捧讀，為屈原的壯志未酬而扼腕不平，為朱自清的真摯恬淡而感動(dòng)不已；駐足在雨果的巴黎圣母院，和三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠……16歲的我們并非一心只讀圣賢書(shū)，卻是真的喜愛(ài)讀書(shū)。每次與三毛、雨果、徐志摩等大作家相約，總會(huì )有會(huì )意、陶醉之情，久久不肯分別，直至夜闌人靜。
16歲的我們愛(ài)幻想。擁有自己的夢(mèng)想，任思緒乘風(fēng)遠揚。我們幻想，我們是一群水手，驚濤駭浪為我們洗禮，探索寶藏是我們的目標；我們幻想，我們是一群工人，平凡是我們的崗位，腳踏實(shí)地是我們的宗旨；我們幻想，我們是一群醫生，救死扶傷是我們的責任，點(diǎn)燃生命之火是我們的使命；我們幻想，我們是一群教師，有人說(shuō)教師不是這一時(shí)代的精英，但我們愿下一代踩著(zhù)我們肩膀，成為時(shí)代的精英。多么美好的幻想，這是16歲的我們的幻想，但我們知道要努力要珍惜這美好的青春時(shí)光。我們是初升的太陽(yáng)，我們明白：今天的努力才是明天幻想成真的保證。
16歲的我們充滿(mǎn)自信。有人說(shuō)朝氣蓬勃的青少年沒(méi)有自卑，因為理想為他們指引著(zhù)前進(jìn)的方向�？蓺埧岬氖聦�(shí)并非為人所料，當我們以百分之百的自信去嘗試時(shí)，迎面而來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗，自信立刻轉化為自卑……我們還不成熟，但我們知道要調整自我，挑戰自我，因為從自卑中找回自信也是一種磨煉。16歲的我們堅信，現在不輕言放棄，總有一天會(huì )有屬于自己的喝彩。
愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)幻想，充滿(mǎn)自信，這就是16歲的我們——初升的太陽(yáng)。我們擁有自己的那份色彩，滿(mǎn)懷欣喜，滿(mǎn)懷熱忱，我們憧憬著(zhù)未來(lái)的美好時(shí)光……
我們是初升的太陽(yáng)作文6
初升的太陽(yáng)，煥發(fā)活力、充滿(mǎn)生機，我們是初升的太陽(yáng)。它雖然沒(méi)有正午的太陽(yáng)那樣充滿(mǎn)火辣辣的熱情，也沒(méi)有那夕陽(yáng)無(wú)限好的美景，但唯獨它有的就是那奮發(fā)向上的動(dòng)力，那無(wú)人能及的動(dòng)力。
我們正值年少，難道不像那初升的太陽(yáng)一樣嗎？！
我們是初升的太陽(yáng)。雖帶點(diǎn)稚氣，但也有志氣。我們勤奮好學(xué)、努力向上，就像初升的太陽(yáng)一樣攀向正午的最高處。也希望親自體驗一下“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的奇妙感受。于是我們學(xué)習，為了祖國，為了自己的夢(mèng)奮斗、拼搏。學(xué)習是要刻苦的，于是我們苦并快樂(lè )著(zhù)，因為獲得知識是快樂(lè )的，達成心愿，夢(mèng)想成真是快樂(lè )的！為了自己的將來(lái)，我們不斷向上，難道不像初升的太陽(yáng)不斷向上嗎？
我們是初升的太陽(yáng)。好奇心驅使我們努力發(fā)出自己的光芒，照亮身邊的一切。好奇心是我們向上的動(dòng)力，為了了解身邊的事物，我們思考，獲取知識；隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們不知道的事物越來(lái)越少；正像初升的太陽(yáng)，隨著(zhù)它的上升，黑暗也越來(lái)越少。為了使自己懂得更多，驅散黑暗的陰霾，我們便竭盡全力地綻放光芒。我們努力學(xué)習，不正像初升的太陽(yáng)照亮大地一樣嗎？
我們是初升的太陽(yáng)。沒(méi)有什么能攔住我們向上的步伐，沒(méi)有什么能改變我們堅定不撓的心。也許我們會(huì )遇到挫折，挫折像一塊石頭，我們不該靠在石頭上休息，我們應該看好石頭的高低，努力地攀上去或邁過(guò)去！我們不會(huì )停滯不前，因為我們還得向上，壓力是我們永恒的動(dòng)力！正像初升的太陽(yáng)一樣，不到頂端決不放棄！
初升的太陽(yáng)為了放出燦爛的光芒，不斷向上，決不停滯。我們是初升的太陽(yáng)，為了將來(lái)，也不斷向上，決不停留！堅強奮斗是我們永恒的旋律。
我們是初升的太陽(yáng)作文7
清晨,當我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí)，我心中不免會(huì )響起一種聲音：這不正是一種召喚？對！我們是初升的太陽(yáng)------
這正讓我想到校園中的幾個(gè)片斷：
作為一名學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，這就要求我們在課堂上認真聽(tīng)講。老師布置了這節課的內容，同學(xué)們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。
運動(dòng)場(chǎng)上，一聲尖叫----球進(jìn)了，之后隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲----贏(yíng)了。剎那間，籃球場(chǎng)上，周?chē)闪丝鞓?lè )的海洋----
比賽結束了。
在校園內，何時(shí)何地都那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校園外，我們也是……
暑假開(kāi)始了,同學(xué)們相約到了學(xué)校附近的社區,一起參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),以此鍛煉自己的能力。經(jīng)過(guò)組織、報到等程序,我們被安排了兩份任務(wù):社區宣傳和打掃衛生。我們三五結隊，向各自“領(lǐng)地”出發(fā)。當然，我被安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴音器和宣傳黑板，準備開(kāi)始，我首當其沖，講起了宣傳語(yǔ)：“居民們，我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì )兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽(tīng)我們講,其他同學(xué)就微笑著(zhù)交資料發(fā)給長(cháng)輩們。
時(shí)間過(guò)得很快，我們宣傳結束了，回到社區，另一批打掃衛生的同學(xué)們也回來(lái)了。社區主任對我們說(shuō)“你們的辛苦了！”是啊，同學(xué)們的臉上布滿(mǎn)汗滴，還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备�(zhù)你們，一些居民們都贊賞你們----孩子們真熱心、真有心”社區主任不時(shí)翹起了大拇指。接著(zhù)是一串串只有我們中學(xué)生獨有的爽朗的笑聲。
梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)得好：紅日初升，其道大光…..壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
我們是初升的太陽(yáng)，生機盎然，但是隨著(zhù)在校被深?lèi)?ài)我們的老師的教導，在社會(huì )中實(shí)踐，我想我們一定會(huì )慢慢成長(cháng)為真正的太陽(yáng)！
我們是初升的太陽(yáng)作文8
曾經(jīng)的我特別自卑，走路的時(shí)候不敢抬頭，和別人說(shuō)話(huà)時(shí)不敢看他的眼睛，只因為我覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀。這種負面情緒影響了我的生活，不管做什么總感覺(jué)自己不行。
媽媽知道了我的心思，經(jīng)常安慰我，夸我很棒。而我性格就這樣，總是自信不起來(lái)。直到有一天，我看到了一則小故事《蝴蝶結與女孩》，那則小故事讓我改變了自卑的心理。
文章講述了和我一樣大的小女孩奪回自信的故事，她總覺(jué)得自己長(cháng)得很丑，不敢抬頭，不敢看別人的眼睛。有一天，她上街買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蝴蝶結，剛開(kāi)始她覺(jué)得自己配不上這個(gè)頭飾，想想還是戴上了。
這一次，她沒(méi)有再低著(zhù)頭走路，而是昂首挺胸地大步向前，只因為她覺(jué)得這個(gè)蝴蝶結可以讓她變得很漂亮。一天她來(lái)到了超市里，一位老奶奶指指她對旁人說(shuō)道：“這個(gè)女孩子，長(cháng)得真標致�！�
小女孩激動(dòng)不已，心想：這都是蝴蝶結的功勞啊�？墒钱斔齺�(lái)到鏡子前一看，蝴蝶結已經(jīng)沒(méi)有在頭發(fā)上了。女孩才明白，原來(lái)只要自己抬起頭，挺起胸，不要任何的裝飾品也可以變得被人夸贊，最重要的是，自己是真的美啊。從那以后，小女孩再也沒(méi)有低頭走路了。
看完了這個(gè)故事，我我決定自信一點(diǎn)，我不再否認自己，開(kāi)始努力學(xué)習。因為我知道，天生我材必有用。我的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始慢慢進(jìn)步了，之后我的作品《追初陽(yáng)的女孩》還在征文里獲得了獎項，媽媽很高興，老師也從此對我刮目相看，她告訴我一句話(huà)：“你也是一個(gè)初升的太陽(yáng)吶，加油�！�
每一個(gè)孩子都是初升的太陽(yáng)，因為我們無(wú)需憑借別人的光，也可以閃亮亮。記得，自信一點(diǎn)點(diǎn)！
我們是初升的太陽(yáng)作文9
我們是小羊，奔跑在青春的田耕上；我們是小溪，流向未來(lái)的遠方；我們是花朵，對著(zhù)陽(yáng)光，揚起微笑的臉龐；我們是小鳥(niǎo)，向著(zhù)澄碧的天空，一次次翱翔！我們都充滿(mǎn)著(zhù)希望，就像早晨的第一縷陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈卻不張揚。如此美好的時(shí)光，我們該做什么，才能使它更有意義呢？
我們要做健康快樂(lè )的“新新”少年�？墒乾F在的少年，又有多少人做到了呢？疾速的新時(shí)代腳步，讓我們過(guò)早的接觸了花花世界，多少的虛浮和華麗，迷惑了我們天真的雙眼。我們開(kāi)始相信名牌就是身份的標碼，其實(shí)他只不過(guò)是個(gè)商標；以為裝酷就能耍帥，其實(shí)那只不過(guò)是一個(gè)不合群的`表現。我們開(kāi)始沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界，他會(huì )給我們帶來(lái)所謂的“釋放”和“快感”；多少剪不斷，理還亂的瑣碎小事，卻讓我們枉費時(shí)間，讓我們暗自神傷！陽(yáng)光，才是我們真正的代名詞��！讓我們看看，古今有多少人在奮斗：王冕少時(shí)家境貧寒，卻不放棄讀書(shū)和學(xué)習，十年的刻苦努力鉆研后，成為一代天驕；孫敬文懸梁刺股，奮發(fā)讀書(shū)，成為當世大儒；毛主席少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習，終成偉大的政治家、軍事家；張海迪她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后以驚人的毅力學(xué)會(huì )了4國外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。
年少就該為夢(mèng)想癡狂�？茨遣豢贤Ｐ�，是關(guān)于未來(lái)的彩色夢(mèng)想。每一個(gè)天高云淡的早晨，初升的朝陽(yáng)，夢(mèng)想舒展著(zhù)翅膀，在自由飛翔。年輕的我們，奔跑在追逐夢(mèng)想的路上。只要有人在前行，哪怕再曲折，再坎坷，年輕人需要搏擊風(fēng)浪，迎接雨水的洗禮！
我們有無(wú)悔的青春年少，我們有昂揚的蓬勃精神，我們有涌動(dòng)的快樂(lè )活力，我們有溫暖的顆顆愛(ài)心！我們，就是一輪初升的太陽(yáng)，紅撲撲的臉上，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣和正氣。我們一步一步從天空中騰起，承載著(zhù)偉大的夢(mèng)想！
年輕人就該這樣！當代中學(xué)生就該這樣！
做一輪初升的太陽(yáng)，映照祖國大地，讓明天更加燦爛！
我們是初升的太陽(yáng)作文10
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛�！獦銟�(shù)《生如夏花》
我們會(huì )在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂(lè )場(chǎng)，呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著(zhù)操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著(zhù)藍天，唱著(zhù)屬于我們的歌，微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，會(huì )在枯燥乏味中找樂(lè )趣的我們，對于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂(lè )與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室，我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫(huà)。
老師會(huì )撫著(zhù)我們的頭說(shuō)好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)所不有。
我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子，捧讀余光中的《滿(mǎn)亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，幻想屈原的悲然與無(wú)奈，縱身一躍，撕開(kāi)那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，我哀心的想說(shuō)那叫傳承，文學(xué)，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執著(zhù)，看到了嗎?
那是希望。
我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè )而感到幸福，會(huì )在知識前面吃驚地張大嘴巴，我們看著(zhù)歷史，望望未來(lái)。
紅日初升，其道大光，看見(jiàn)太陽(yáng)了么?那個(gè)充滿(mǎn)希望，又給你希望的太陽(yáng)，是我們啊。
我們是初升的太陽(yáng)作文11
我們是一輪初升的太陽(yáng)，我們是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣、風(fēng)華正茂的中學(xué)生。在校園里，我們如饑似渴地學(xué)習；校園外，我們熱情奔放地玩耍。
金秋九月，我們帶著(zhù)一份新奇、一份追求，步入了初中。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一棵小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。我們步入初中，就是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，就像初升的太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)著(zhù)希望、朝氣。一切都是嶄新的，我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，要放射出自己的光芒。進(jìn)入初中，不僅意味著(zhù)將認識新的同學(xué)和老師，而且意味著(zhù)我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習天地，因此我們要認真學(xué)習。
我們要像初升的太陽(yáng)一樣無(wú)私地照射著(zhù)。首先，我們和同學(xué)們要和睦相處，要共同進(jìn)步，要為這個(gè)集體做貢獻，奉獻出自己的一份力量。如果，我們同學(xué)之間不和諧相處，班級就像一盤(pán)散沙，也就失去了所謂的集體。因此，我們要盡最大的能力去奉獻集體，要團結協(xié)作、互助前行。只要將我們的力量融為一體了，我們才能放射出最耀眼的光芒。
剛上到初中，由于科目增多，難度增大，學(xué)習壓力也隨之增大了。但是中學(xué)的知識比小學(xué)的更豐富，更全面了。我們應當制定學(xué)習計劃，讓學(xué)習變得更加得心應手，學(xué)習起來(lái)也就更輕松了。我們要在這個(gè)起點(diǎn)上就做好準備。好的開(kāi)始是成功的一半，不要讓一點(diǎn)點(diǎn)烏云就遮住我們耀眼的光芒。
我們是初升的太陽(yáng)，我們都回到了同一起跑線(xiàn)上，我們每個(gè)人都可以有希望，只要你不放棄，肯努力，那我們肯定可以站在天空的正中，放射出我們最美麗的光芒。我們要充滿(mǎn)朝氣，絕不輕言放棄，做一個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生。
我們是初升的太陽(yáng)作文12
一塊三棱鏡將初升的大陽(yáng)折射成了七彩，有冷，有熱，也有絢爛……
14歲，是人生最美麗的季節。我們生活中的七彩，匯聚成了太陽(yáng)的活力，因為，我們是初升的太陽(yáng)，激情地迎接著(zhù)世界的絢爛。
紅色
數學(xué)試卷終于發(fā)下來(lái)了，當我們面對著(zhù)一個(gè)個(gè)紅勾、紅叉和試卷右上角那個(gè)醒目的紅色數字，我們終于知道了“幾家歡喜幾家愁”的滋味，有的人興奮地揮舞著(zhù)試卷，激情澎拜地叫喊著(zhù)，興奮的歡呼聲在教室中久久回蕩。而我們，則只能躲在一個(gè)無(wú)人的角落，憤憤地將試卷化作煙塵，隨風(fēng)飛舞……
橙色
橙色的籃球在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)，高速旋轉著(zhù)鉆入籃中央，籃網(wǎng)應和地發(fā)出一聲悅耳的聲音。我們贏(yíng)了，我們奪得了學(xué)�；@球比賽的冠軍，小小的籃球場(chǎng)被六名隊員化作了激情的舞臺。在震耳欲聾的歡呼聲中，他們在場(chǎng)上勇猛矯健的身姿浮現在我的腦海中……這種感覺(jué)真是太美妙了。
青色
又到了開(kāi)主題班會(huì )的“魔鬼星期五”，這次班會(huì )的內容是要求我們每人走上講臺，對對自己一生影響最深的名言名句發(fā)表一些感受。時(shí)間飛快地走到了下午，班會(huì )課上課的鈴聲還是如夢(mèng)魔一般地響起，許多同學(xué)臉漲得鐵青，手里緊緊攥著(zhù)早已濕透的發(fā)言稿，緊張地端坐著(zhù)，似乎即將要受酷刑一樣。而另一些人，則輕松自若地坐在那里，靜靜地聆聽(tīng)別人的發(fā)育。同在一間教室里的兩類(lèi)人形成了鮮明的反差。
入夜，臺燈在孤獨的窗前靜靜地發(fā)著(zhù)幽暗的光，藍色的墨水從筆尖盡情地流淌。一道道難題被我攻克，一篇篇文章被我化解，在學(xué)習中，我們享受著(zhù)美好，享受著(zhù)快樂(lè )。
發(fā)生在我們身上的故事有許多許多，七種不同顏色的光彩在我們身上匯聚。因為，我們是初升的太陽(yáng)。
我們是初升的太陽(yáng)作文13
偉人說(shuō)我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)的世界是屬于我們的。我們自豪，我們高興。
詩(shī)人說(shuō)我們是花季的年齡，浪漫的年齡是銅鈴搖出的脆響，是枝頭含苞的花蕾。我們興奮，我們沖動(dòng)。
其實(shí)，我們就是我們，好沖動(dòng)，多幻想，有熱情，骨子里總有一股不服輸的勁兒。
青春的我們，對未來(lái)幾多夢(mèng)幻，幾多憧憬，想成為白衣天使，想成為祖國衛士，想成為體壇健將，想成為科技巨子……太多的憧憬，太多的幻想，激發(fā)著(zhù)我們積極向上，鼓舞著(zhù)我們勇往直前。
青春的我們，拒絕少年老成，拒絕故作高深，我們喜歡三五成群在生命時(shí)光的精華中，任由自己開(kāi)懷地笑，盡情地哭，無(wú)須顧慮別人厭惡與驚羨的表情。
青春的我們，不喜歡媽媽的嘮叨，不喜歡爸爸的專(zhuān)橫。討厭忸怩作態(tài)，鸚鵡學(xué)舌，人云亦云。我們崇尚張揚獨具一格，棱角分明的個(gè)性。青春的我們，有情感的萌動(dòng)，也有對于美好愛(ài)情的憧憬�？晌覀兛恐�(zhù)理智戰勝了沖動(dòng)，我們把情感裝進(jìn)帶鎖的日記，我們并不扼殺它，我們只想把這美好的情感封存，一旦時(shí)機成熟，便讓它生根發(fā)芽開(kāi)花，綻放五彩繽紛。
青春的我們，絕不像文人騷客那般的多愁善感，花謝落淚，月缺傷心�；ㄖx了我們等待下次花開(kāi)，月缺了我們期待再次月圓。因此，春夏秋冬，花落月缺都讓我們歡悅，都讓我們快樂(lè )。
青春的我們，不怕挫折和失敗，我們知道挫折是成功的前提，失敗是成功之母。對待挫折和失敗，我們將坦然處之。
一位哲人說(shuō)：“上帝用模型造人，塑造了你以后，就把那個(gè)模型打碎了，所以你是唯一的�！�
是的，我是唯一的，我們都是唯一的。唯一的我們將鑄就輝煌的、無(wú)悔的青春。
我們是初升的太陽(yáng)作文14
太陽(yáng)是光明的，初升的太陽(yáng)更加光明。初升的太陽(yáng)是神圣的，初升的太陽(yáng)是絢爛的，初升的太陽(yáng)是美好的，我們就是初升的太陽(yáng)，那么的富有朝氣。
初升的太陽(yáng)是擁有活力的，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。一個(gè)鄉村男孩很窮，他到路邊要飯。一個(gè)富貴的老人看見(jiàn)了，告訴他，他比自己富有。男孩聽(tīng)了很奇怪：金錢(qián)，不就是富有的代表嗎？老人抽出了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：絕癥。少年立刻感到自己非常富有，面對這個(gè)得了絕癥的老人，他還有大把的時(shí)間可以使用，青春，才是最富有活力的時(shí)候，就像那初升的太陽(yáng)。
初升的太陽(yáng)是勤奮的，他就像是一只蝸牛，緩緩向上，他就像是一朵小花，在勤奮的澆灌下，綻放出美麗的花瓣。他就像是我們毛筆班的一位學(xué)生。他原來(lái)是一名差生，但他由于勤奮，變得格外出色。那天寫(xiě)毛筆的試卷發(fā)下來(lái)。他是不及格。但他并沒(méi)有像別人得不及格一樣在墻角哭。他強忍著(zhù)淚水，緊緊握著(zhù)那支毛筆，集中精神寫(xiě)出一個(gè)個(gè)他寫(xiě)的不好的字。他每次都是這樣，漸漸的，他成了一名寫(xiě)字優(yōu)秀的學(xué)生。這全是由于勤奮。他就像一棵樹(shù)苗，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)的折磨、雨的打擊，迎著(zhù)微風(fēng)徐徐上升。
太陽(yáng)還帶著(zhù)神圣的希望，我打跆拳道獲得省第三，全因為心懷希望。四年前，我還是一個(gè)弱者。隨著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)比賽，我成長(cháng)了很多。記得有一次比賽的時(shí)候，我的對手只是一個(gè)小個(gè)子，但我實(shí)在是弱得不行了，被暴打了一頓。之后，我經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。每次比賽，我心里總是懷著(zhù)希望，輸了，我吸取教訓，人懷希望。因為我懷著(zhù)希望，我逐漸成長(cháng)。最終我獲得了榮譽(yù)。
青春就像是初升的太陽(yáng)，青春充滿(mǎn)著(zhù)活力、勤奮與希望。
我們是初升的太陽(yáng)作文15
清晨，當我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí)，我的心中不免會(huì )響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對！我們是初升的太陽(yáng)。
這讓我想到在校園中的幾個(gè)片段。
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習，這就要求我們在課堂上認真聽(tīng)講。一天，老師進(jìn)來(lái)后宣布了這節課內容，同學(xué)們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)中的幾位就在下面說(shuō)起想法，場(chǎng)面雖然有點(diǎn)亂，但是不一會(huì )兒就安靜了——等待。同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。
運動(dòng)場(chǎng)上，一聲尖叫——球進(jìn)了，隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲—贏(yíng)了。剎那間，籃球場(chǎng)上，周?chē)闪藲g樂(lè )的海洋——比賽結束了。
在校內，何時(shí)何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外，我們也是……
署假開(kāi)始了，同學(xué)相約來(lái)到了學(xué)校附近的居委會(huì )，想要一起參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過(guò)組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務(wù)：宣傳衛生和打掃衛生。我們三五結隊，向各自的“領(lǐng)地”出發(fā)。當然，我被安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴音器和宣傳黑板，準備開(kāi)始。我一馬當先，講起了宣傳語(yǔ)：“居民們，我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì )兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽(tīng)我們講，其他同學(xué)就微笑著(zhù)將資料發(fā)給長(cháng)輩們。
為了讓大家多了解一些，同學(xué)們開(kāi)始分批給居民們送上資料。
時(shí)間過(guò)得很快，我們的宣傳結束了，回到居委會(huì )，另一批打掃衛生的同學(xué)也到了。主任對我們說(shuō)：“你們辛苦了�！笔前�，同學(xué)們的臉上布滿(mǎn)汗滴，還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备�(zhù)你們，一些居民們都贊賞你們——‘他們真有心，他們很熱心’，說(shuō)的時(shí)候還蹺大拇指呢！”接著(zhù)是一串只有我們中學(xué)生獨有的爽朗的笑聲。
梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！