生活中的太陽(yáng)光作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活中的太陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
維系人類(lèi)社會(huì )存在的，不僅僅是表面上金錢(qián)與利益之間的關(guān)系，更加深層也更加牢固的維系，是人與人之間互相信任與互相依賴(lài)的關(guān)系。這種信賴(lài)是一個(gè)人存在于世值得去珍藏的東西。
我的心里也有這么一份值得我珍惜的`信任。
那是一種充滿(mǎn)希望和溫暖的感覺(jué)。
上小學(xué)的時(shí)候，班主任給不懂事的我們上過(guò)一堂班會(huì )課，在操場(chǎng)上，課堂是一種輕松愉快的氣氛。太陽(yáng)照著(zhù)頭頂，我們像一群嘰嘰喳喳的小雞圍在藍藍的天空下。對于這樣一堂別出心裁的室外班會(huì )課覺(jué)得十分新奇，一張張好奇的小臉圍著(zhù)老師，興奮地議論著(zhù)。老師在百般努力下，終于讓吵吵嚷嚷的我們安靜了下來(lái)，我們被分成了兩排，前前后后或是男生或是女生，有關(guān)系好的玩伴，也有有點(diǎn)過(guò)節的同學(xué)。直到這里為止，大家還是議論紛紛，顯得異常的興奮。
老師開(kāi)始介紹這個(gè)小游戲的規則，后排的小朋友要面朝后地往前排倒，不可以回頭看，老師說(shuō)，這是考驗后面同學(xué)的勇氣，而前排的小朋友只要伸出手接住倒下來(lái)的小朋友。于是，大家都吵著(zhù)要到后面一排去，他們喜歡老師用“勇敢”來(lái)形容他們。就這樣折騰了一會(huì )兒，大家站到了自己滿(mǎn)意的位置上，要開(kāi)始完成自己的任務(wù)了。我就是站在前排的小朋友里的一個(gè)，我漫不經(jīng)心地做好了接住前排同學(xué)的準備動(dòng)作，一邊心里還有點(diǎn)埋怨，為什么站在前面的勇敢的人不是我呢？我看看旁邊的同學(xué)，他們一張張嚴肅的臉，仿佛像是要完成很重大的使命，看著(zhù)他們，我不自覺(jué)地認真了起來(lái)，認真地想要保護前面的人，不讓他摔到地上。老師一聲令下，前排的同學(xué)并不是像我們想象中的那么順利地直挺挺地倒下來(lái)，有不少人回頭看了，他們確認了我們是不是在后面保護他們，才倒了下來(lái)。
老師在一邊搖搖頭，示意我們做得不對，她讓我們再來(lái)試一試，這一次，是蒙上了前排同學(xué)的眼睛，并且把前后排的同學(xué)換了一下，老師又一次發(fā)令，這一次有幾個(gè)人真的直挺挺地倒了下去，我就是其中之一，因為我知道，后面的同學(xué)會(huì )穩穩地接住我，因為，上一次我也是以這種心態(tài)準備要接住他。
這一刻，我感覺(jué)自己被貼上了有勇氣的標簽，心底充斥著(zhù)一種叫做快樂(lè )的感覺(jué)。
老師又讓我們交換了角色，在她一聲令下之后，我身前的同學(xué)也倒了下來(lái)，當然，我好好地接住了他。
我在接住他的那一刻，有一種像是自豪的東西在心底蔓延著(zhù)，這種感覺(jué)，比站在前面，勇敢地倒向后面的感覺(jué)更加自豪�，F在回想起來(lái)，這應該是體會(huì )到他人對自己深深的信任而感到的溫暖。這種被人信任的感覺(jué)，只能夠用信任他人來(lái)?yè)Q來(lái)，就像這個(gè)游戲一樣。
在這個(gè)社會(huì )上生活著(zhù)也是如此，試著(zhù)去信任別人，盡管抱有風(fēng)險，但結果多數情況下是溫暖的。在這時(shí)候，我們也會(huì )嘗到被人所信任的溫暖，這種感覺(jué)，像是太陽(yáng)光一樣，帶給世間無(wú)限的溫暖和希望……
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