自制“太陽(yáng)傘”的作文

　　江蘇省東臺市溱東鎮學(xué)校三年級劉彥兵

　　下午放學(xué)后，在回家途中我意外地收到了一大，堆“新日電動(dòng)車(chē)”傳單�？粗�(zhù)這些五顏六色、質(zhì)地硬挺的紙，心想：丟了吧，有點(diǎn)可惜；留著(zhù)呢，又有什么用處？這時(shí)，小雨點(diǎn)從天而降，我靈機一動(dòng)，何不用這些紙來(lái)做一把傘呢？

　　到了家，我找來(lái)膠水、剪刀這些工具，然后將八張紙一張一張地貼起來(lái)，湊成一張特別大的紙，那就是傘面。再用四張紙分別做傘柄和傘撐，結果卻出乎意料——傘柄被膠水浸爛了！這可怎么辦呢？我想了想就去找爺爺幫忙。

　　爺爺先幫我把那張大紙剪成正方形，說(shuō)這樣才能保持傘面的平衡�？晌矣X(jué)得四個(gè)角都是直角太單調了，于是把它們都剪成了可愛(ài)的“貓嘴巴”。

　　接下來(lái)做傘柄，我把兩張紙粘在一起，卷成筒狀并粘好。我生怕傘柄還會(huì )變軟，就又塞進(jìn)去兩張紙，這樣，傘柄不但很硬實(shí)，而且還能自由伸縮了。()為了防止傘的“腦袋”耷拉下來(lái)，我又剪了兩張紙貼在傘面中央，讓它變得更堅固些。

　　傘的雛形有了，可我總覺(jué)得它看起來(lái)怪怪的.，好像還缺點(diǎn)什么，便拿了把真傘來(lái)和它比較。哦！原來(lái)是少了傘撐子呀！我拿兩張紙折成長(cháng)條兒，準備用膠水粘上去，誰(shuí)知膠水不知去向了，只好拿膠帶來(lái)粘。嘿，別說(shuō)，膠帶比膠水更好用呢，起碼不用擔心會(huì )爛掉。

　　我開(kāi)心地跑了出去，準備等膠水干了繼續干�？晌一貋�(lái)時(shí)，傘撐子卻多了兩個(gè)。這時(shí)爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這兩個(gè)是我幫你加上去的，你只固定住了左右兩邊，那前后兩邊不就不夠穩定了嗎？所以我就又加了兩個(gè)�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟，并且非常感激爺爺。

　　我終于做好了雨傘，可是因為這傘是用紙做的，所以不能碰水，只能遮擋太陽(yáng)。所以我把它改名叫“太陽(yáng)傘”�，F在我每天放學(xué)回到家，都會(huì )忍不住撐著(zhù)它在屋子里來(lái)回走幾圈。

　　同學(xué)們，你們看，只要我們善于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，就能變廢為寶。把身邊的廢品利用起來(lái)，去做成對你們有用的東西吧！

　　指導老師 沈秋平

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