態(tài)度的作文錦集(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的態(tài)度的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度的作文1
一次數學(xué)大考，我滿(mǎn)懷信心地等待考試成績(jì)出爐，我覺(jué)得我會(huì )一如既往的考一良三優(yōu)的!
“叮零零~”數學(xué)課的鈴聲響起，我萬(wàn)分期待這次考試成績(jì)，眨眼間，九十分以上和八十分以上的人已經(jīng)報完了，可是還是沒(méi)有報到我的名字。此時(shí)，我內心的期待和喜悅變成了焦慮和不安，“杜沈窈!”徐老師以高八度的.嗓門(mén)喊道，我站起來(lái)，心里充滿(mǎn)了不安�！傲欧�!”我小心翼翼地接過(guò)卷子，不敢與徐老師那含有警告意味的眼睛相對，頓時(shí)，全班人的眼光驚詫地望著(zhù)我。我坐到座位上，看著(zhù)幾乎全是叉叉的卷子，那些叉叉仿佛是一把把鋒利的匕首，刺進(jìn)我的胸膛。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著(zhù)，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我無(wú)心再聽(tīng)其他的東西，我一心只想著(zhù)回家怎么和母親解釋整一個(gè)上午，我都沉浸在無(wú)限悲傷之中。直到放學(xué)，我失魂落魄地回家到家中，我還在為這件事而擔心，可下一秒，我想到了一個(gè)絕妙的“好點(diǎn)子”這時(shí)，我嘴角掠過(guò)一絲得意的微笑。
“我可以把卷子藏在一處媽媽找不到的地方，對，就這么干�！蔽蚁胫�(zhù)，為了不驚動(dòng)正在床上休息的外婆，我不動(dòng)聲色地穿過(guò)外婆房間，走到廁所，把試卷放在柜子里，這時(shí)，我的身后傳來(lái)一聲幽幽的聲音：“你在干什么?”是外婆!我大吃一驚，臉色慘白的一片傳過(guò)頭說(shuō)：“呃……那個(gè)什么……我……”外婆用那仿佛要看穿我的心思的眼神盯著(zhù)我說(shuō)：“你剛剛在干什么!”“我……”“你再不說(shuō)我就告訴你媽媽!”我立秒慫了說(shuō)：“別別別!千萬(wàn)別!我說(shuō)，我說(shuō)”我如實(shí)向外婆說(shuō)了前因后果，外婆聽(tīng)了數落了我一頓，數落完后我向外婆定了一個(gè)“女子協(xié)議”，不跟媽媽說(shuō)這件事。
這時(shí)，門(mén)傳來(lái)“邦”的一聲，是爸爸媽媽回來(lái)了。我趕緊跑到房間里，假裝在認真讀書(shū)，我回頭看了一眼他們，只見(jiàn)外婆和媽媽在小聲嘀咕著(zhù)什么，媽媽走了上來(lái)，我立馬扭過(guò)頭，假裝在看書(shū)，媽媽到了我房間，坐下來(lái)，問(wèn)：
“你有什么想跟我說(shuō)的?”
“沒(méi)有�！�
“沒(méi)有嗎?”
“真的沒(méi)有�！闭f(shuō)這句話(huà)時(shí)，我心中打著(zhù)撥浪鼓，生怕媽媽從我這里問(wèn)出個(gè)所以。
“哪數學(xué)考試卷是怎么回事?”
“這……!”我啞口無(wú)言，可又一想，不對，一定是外婆告密!可惡!
“沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧?”媽媽邪魅一笑說(shuō)：“外婆都告訴我了，乖乖認錯吧!”我本想再做最后的垂死掙扎，可也是徒勞的。
從這事上讓我明白，不能欺騙他人，把自己的東西藏起來(lái)也是一種欺騙自己的行為，我想，人人都不希望做自欺欺人的笨蛋吧，這件事讓我受用不盡!
態(tài)度的作文2
這世界并不缺少美，缺少的的是發(fā)現美的眼睛。以一種知足惜福的心態(tài)去看周?chē)氖澜绾妥约旱娜松�，就�?huì )發(fā)現生活的玄機，讀懂幸福，改變態(tài)度——-也許，美好的事物無(wú)處不在，自己蕩漾與幸福之海。
去年暑假，住在東北農村的表弟到我家做客。也許是在家鄉沒(méi)看過(guò)這么多的汽車(chē)這么多的高樓，表弟興奮的雙眼冒著(zhù)光，滿(mǎn)臉通紅。他一會(huì )兒念著(zhù)路過(guò)的建筑名稱(chēng)，一會(huì )兒指著(zhù)過(guò)往的汽車(chē)問(wèn)牌子型號，在車(chē)里翻來(lái)翻去。我不由得心里嗤笑：老傻了！媽媽有眼神制止住我，我急忙掩飾了嘴角不屑的笑容，耳邊又傳來(lái)表弟的驚嘆：“那輛白車(chē)好大……”
回到家，我馬上開(kāi)始不耐煩的寫(xiě)作業(yè)。假期里各科老師競賽似的各留了一堆作業(yè)，放假結束后第一天要月考，然后有英語(yǔ)競賽，課外班還有作業(yè)……活潑的表弟在家里轉來(lái)轉去，看到什么都新奇，直到轉到我的房間看到我的書(shū)架。他的表情變得愣愣的，指著(zhù)我書(shū)架的輔導書(shū)、課外書(shū)、雜志問(wèn)道：“這些都是你的嗎？”我心中正煩，低低的的應了一聲，頭都沒(méi)回�？蛇^(guò)了半響，沒(méi)有動(dòng)靜。我扭頭看去，表弟的`眼睛瞪得大大的一臉羨慕的表情，手輕輕地撫著(zhù)一本本書(shū)的書(shū)脊，仿佛怕把他們弄疼一樣。他見(jiàn)我回頭，忙問(wèn)：“我能看你的書(shū)嗎？”表情怯怯的，聲音里卻充滿(mǎn)了期待。我猛然想起去年去表弟家做客時(shí)，他和爸爸媽媽弟弟妹妹共同住在低矮的昏暗的平房里，想起他磨得舊舊的書(shū)包，重重的點(diǎn)了點(diǎn)有頭。他二話(huà)不說(shuō)，興奮的抽出一本書(shū)，如饑似渴的看了起來(lái)，眼中閃爍著(zhù)如獲至寶的星光。
而后吃飯前的近兩小時(shí)里，我在與作業(yè)鏖戰，而他則靜靜的一言不發(fā)，捧著(zhù)書(shū)貪婪的閱讀著(zhù)。以前我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)也是一種幸福，而今天，我卻覺(jué)得我有成堆的作業(yè)可寫(xiě)，我有那么多的書(shū)可讀，是種莫大的幸福。
表弟要回去了，臨走前，他戀戀不舍的把手中的書(shū)放回了書(shū)架，走至書(shū)架前的最后一刻，他還不忘將最后一段話(huà)匆匆看完。全家告別時(shí)，他凝視著(zhù)我的書(shū)架，眼中滿(mǎn)是依依之情。
從火車(chē)站回來(lái)，全家沒(méi)有一人說(shuō)話(huà)。車(chē)里靜靜的，我的心情沉重的像墜滿(mǎn)沉沉的鉛塊。也許與表弟相比，與太多不幸的人相比，我擁有的太多太多，而不知道珍惜，不知道滿(mǎn)足，而當我改變了態(tài)度的那一刻，我仿佛嘗到了幸福的滋味。我想起來(lái)著(zhù)名詩(shī)人海子的一首詩(shī)：“從明天起做個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)……”
態(tài)度的作文3
成長(cháng)是一本日記，它記載著(zhù)我們在成長(cháng)路上的每一個(gè)腳印，也深深的刻下了我們成長(cháng)時(shí)的每一分每一秒。
七年級上學(xué)期，我被老師選為學(xué)習委員。在別人看來(lái)，這是一件好事，但其實(shí)并非什么好事。每到星期三，我就要值日。不知道為什么，每周三都會(huì )有幾個(gè)同學(xué)挑些事情出來(lái)，而且教室里總是特別吵鬧，怎么說(shuō)都沒(méi)用。吵得我作業(yè)都無(wú)法完成。
為了這些事，我發(fā)過(guò)脾氣，也哭過(guò)。從此，我最害怕星期三，一到周三就郁悶�；丶液蟾鷭寢屧V苦，媽媽聽(tīng)后，沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)了一句：“孩子，堅持一下，放開(kāi)心去做�！蔽乙仓缓美^續“拼”唄！
后來(lái)，我遇到生氣的事，盡量的忍，深呼吸幾次，就平靜了一點(diǎn)。我有時(shí)真得受不了那幾個(gè)同學(xué)，真的特別想去跟覃老師“辭職”。但是，我不服氣�！皯{什么我就被這幾個(gè)氣哭呀！他們不就是故意的嗎？好，我就和你們比比看，我不會(huì )，再也不會(huì )被你們幾個(gè)弄哭！”
后來(lái)，這種決心完全成了我的`動(dòng)力。我每到星期三不再是沮喪，而是充滿(mǎn)斗志。也許在別人看來(lái)，我值日時(shí)太兇太過(guò)火，但我不在乎這些。因為我不再是以前那總是被別人弄哭的女生。我變得不服輸，我漸漸的變了很多……
隨著(zhù)時(shí)間的逝去，我漸漸覺(jué)得和這幾個(gè)人斗沒(méi)有用，不會(huì )有清靜。我反思著(zhù)，是不是應該換種心態(tài)來(lái)面對呢？對！我不該總是與這幾個(gè)人斤斤計較。我做好我該做的就行了，努力追求我自己的夢(mèng)想，不管別人有多么糟糕，我要活出自己的精彩。
我開(kāi)始放開(kāi)心去面對這一些，頓時(shí)覺(jué)得生活充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，我變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，因為我望眼前方，充滿(mǎn)著(zhù)美好，我熱愛(ài)這一切，呵呵！
咦？我變了好多耶！我變得成熟一些，我學(xué)會(huì )了換個(gè)角度思考，面對這一切。我再也不會(huì )遇挫折就躲，我會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對這五味兒俱全的世界。我是否在不知不覺(jué)中成長(cháng)呢？應該是吧，我應該成長(cháng)了，我已是一名初中生，我需要成長(cháng)。我長(cháng)大了，不再是那嬌弱的小女孩了。哇塞，好高興耶！
是啊，人生路上，成長(cháng)路上，我們要學(xué)會(huì )換個(gè)角度思考，用另一個(gè)態(tài)度面對。
態(tài)度決定一切。
態(tài)度的作文4
當生活給予你的不是歡聲笑語(yǔ)，而是凄迷苦楚的時(shí)候，你是否會(huì )看不到陽(yáng)光而消沉?當生活給予你的不是勇氣和力量，而是坎坷加磨難的時(shí)候，你是否會(huì )看不到雨露而退縮?當生活給予你的不是綠蔭、驕陽(yáng)，而是風(fēng)霜雨雪的時(shí)候，你是否哀嘆人生悲涼?當生活給予你的不是肥沃的土地，而是貧瘠荒涼的沙漠的時(shí)候，你是否覺(jué)得這是生活欺騙了你?
當我的淚流下來(lái)的時(shí)候，真希望自己能夠得到一點(diǎn)安慰，就像靜夜之中的水面得到月色的安撫一樣�？晌姨痤^來(lái)，朦朧中看見(jiàn)的依然是幾顆星星投來(lái)的不屑一顧的眼神，她們并不在意我的眼淚，就連草叢中可憐的夜游物也唱著(zhù)幸災樂(lè )禍的歌聲，仿佛我是在為他們表演一場(chǎng)精彩的啞劇，任憑淚珠兒隨著(zhù)心頭的橋流淌出來(lái)。
淚光中的我，并沒(méi)有嘲笑被獵人射中的鳥(niǎo)，也沒(méi)有舍棄人生的信念，更不會(huì )抱怨這是命運的捉弄。我知道不管它給予我的是什么，都是饋贈給我的一筆財富，使我懂得：生活并不象傳說(shuō)中七彩緞那樣美麗，也不象世外桃源那般平靜安樂(lè )，生活處處充滿(mǎn)著(zhù)荊棘、暗礁，生活的航船行進(jìn)起來(lái)萬(wàn)般困難，可是無(wú)論怎樣的滔天巨浪，也阻不了它前進(jìn)的腳步。
生活，像一杯酒，剛入口時(shí)是苦辣的，喝過(guò)之后才知道是那樣的香醇、舒爽，如果當你感到苦辣的時(shí)候就吐出來(lái)，你就永遠嘗不到它的甘甜。生活，也像一杯水，品嘗它的'時(shí)候是平淡無(wú)味的，可當你口渴的時(shí)候，就是一滴，你也能體會(huì )出清涼、甜絲的感覺(jué)，也會(huì )回味無(wú)窮。
生活，更是一塊土地，既使播下希望的種子，沒(méi)有汗水的澆灌，沒(méi)有精心的培育，也是不會(huì )開(kāi)出鮮艷的花朵，不會(huì )結出豐碩的果實(shí)的。
所以，你不必因看不到陽(yáng)光而消沉，因看不到雨露而退縮，不必哀嘆人生的悲涼，不要以為那是生活欺騙了你，那只是你走入夢(mèng)幻的感覺(jué)，或者自以為是井底青蛙。當你沖出自我的封鎖，覺(jué)得自己是大海的一滴水，天空中的一顆塵埃，那么你就感覺(jué)到，宇宙中的萬(wàn)物生靈都是同片天地，沒(méi)有生活的寵兒也沒(méi)有生活的遺棄者，一切要靠自己的一顆心、一雙眼，拔開(kāi)心中的重重迷霧，你就會(huì )感受到陽(yáng)光和雨露。
當我止住淚的時(shí)候，眼前多了一盞燈，明亮的月光照著(zhù)欄桿上的淚滴，很像一顆顆珍珠，夜空上的星星不知躲到哪兒去了，蟲(chóng)鳴也不知什么時(shí)候被晚風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，一切顯得這般寧靜!
態(tài)度的作文5
當今網(wǎng)絡(luò )世界，通信便捷，科技發(fā)達，已成為人們分享交流資源心得和收獲的園地，換個(gè)酷一點(diǎn)的說(shuō)法，就是大家都可以“曬”。但是，在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò )中，“曬”不僅是能力，也是一種態(tài)度。一個(gè)人“曬”的事物，或多或少地反映出人品的優(yōu)劣以及他對人生的態(tài)度。
大家都知道，“曬”的事物，一般是“曬”的人最想與他人分享的東西。每當你把東西公之于眾，你就仿佛置身于燦爛的陽(yáng)光地帶中。遇到困難時(shí)，會(huì )有眾多相識或不相識的人為你伸出援手；內心愁苦時(shí)，會(huì )有眾多朋友給你安慰，幫你解憂(yōu)；取得成功后，小小地“曬”一下也會(huì )有人為你祝賀，與你同樂(lè )�？梢�(jiàn)，“曬”能給人空虛的心靈以慰籍和溫暖，讓人不再孤獨。
我曾在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)名叫“希望人生”的'微博客。在當今紛繁復雜的網(wǎng)絡(luò )中，這個(gè)小小的博客沒(méi)有華麗的裝飾，沒(méi)有嘩眾取寵的文章，卻贏(yíng)得了較高的點(diǎn)擊率。博主是一位身患癌癥的中年人。他從去年開(kāi)博就在博客中記錄與病魔抗爭的心路歷程。有痛苦，有歡樂(lè )，但更多地是一種對人生的希望及樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。他在博客中說(shuō)，死并不可怕，關(guān)鍵是一個(gè)人在有生之年是否活得充實(shí)而有意義。網(wǎng)友常常被他的博文打動(dòng)，與他共同分享內心的情感。直到博主去世那一天，仍有眾多的留言為他吊唁，祈禱他在天堂過(guò)得快樂(lè )。
為什么這個(gè)博客能引起如此大的關(guān)注？我想，這也許是觸及了人們內心最真的情感。一種積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，是“曬”的真正內涵。相比之下，當今的網(wǎng)絡(luò )，充斥著(zhù)大量炒作，浮躁的文字。一些人為求出名，不惜以各種惡搞姿態(tài)裝飾自己。靚妹自爆驚人艷照，帥哥自爆情感秘史�！傍P姐”“犀利哥”層出不窮……這些人也在“曬”。他們似乎成功了，但“曬”的東西無(wú)不是對自己人格的玷污。他們這種游戲人生的態(tài)度，足可見(jiàn)其對金錢(qián)的渴求，對人生真正意義的不解。這樣的“曬”只能獲得一時(shí)被追捧之樂(lè )，最終卻會(huì )把自己的人格貶得一文不值，而為人所唾棄。
“希望人生”的高點(diǎn)擊率，就是人們內心最渴望的真、善、美的反映�！皶瘛辈皇强茨阌惺裁纯伞皶瘛�，更要看你面對“曬”時(shí)是否有一種正確的態(tài)度。但愿人們在“曬”之前三思，因為你所“曬”的事物不僅是你愿與人分享的事物，更是你的態(tài)度，你的人格。
態(tài)度的作文6
兩只小木桶都有自己的觀(guān)點(diǎn)，第一個(gè)小木桶是悲觀(guān)的，因為它從反面來(lái)想的；第二個(gè)小木桶卻很樂(lè )觀(guān)，因為它是從正面來(lái)想的。都是同一個(gè)地點(diǎn)，同一種生活，為什么觀(guān)點(diǎn)卻相差甚遠呢？
這就如同我們人，有的人樂(lè )觀(guān)，凡事都從正面考慮；有的人悲觀(guān)，凡事先從負面影響來(lái)考慮。所以我們面對人生的態(tài)度就決定了我們的人生。
那我們應該用什么樣的態(tài)度來(lái)面對人生呢？
大多數人一般會(huì )選擇樂(lè )觀(guān)，因為我們樂(lè )觀(guān)對待我們的`人生，就會(huì )讓人生充滿(mǎn)希望，才能創(chuàng )造有意義的人生，讓我們的前途充滿(mǎn)光明和溫暖�？墒聦�(shí)也并非如此，在人生道路的行走中，一大部分人成功了，但是還有一部分人因為過(guò)分樂(lè )觀(guān)，對前方的坎坷估計不足，沒(méi)有準備，導致了在半路便夭折了。通過(guò)這些我們知道了過(guò)分樂(lè )觀(guān)是不行的。那么悲觀(guān)呢？
悲觀(guān)可以讓你變得小心謹慎，那么大多數人選擇樂(lè )觀(guān)的原因又是什么呢？正是因為悲觀(guān)面對人生的話(huà)，人生的道路上就會(huì )沒(méi)有希望，沒(méi)有任何的光明，對前途迷茫，甚至于失去信心。而且只會(huì )過(guò)于夸張的想象自己干一件事情所要經(jīng)歷的困難、坎坷，被自己所想象的困難擊倒，不敢前進(jìn)，不敢實(shí)踐。比如科學(xué)家要發(fā)明一種儀器，必須經(jīng)過(guò)多次的研究和實(shí)驗。如果一味的想象實(shí)驗中會(huì )受到的傷害和危險，卻不去嘗試。那只會(huì )一事無(wú)成，所以一味的悲觀(guān)也是不可取的。
那么有些人就會(huì )問(wèn)了，既然樂(lè )觀(guān)、悲觀(guān)都不行，那么該用什么樣的態(tài)度來(lái)面對人生呢？
講到這里一些人立刻就會(huì )明白，既然我們單向的樂(lè )觀(guān)和悲觀(guān)都不行，那么我們需要的就是樂(lè )觀(guān)與悲觀(guān)的結合，這樣既有了希望，又有了謹慎，既能敢于前進(jìn)，又能提前計劃好應對措施。既能樂(lè )觀(guān)的去面對人生，又能謹慎小心的從反面看到所要經(jīng)歷的坎坷與困難并解決，以此磨練自己的意志，化悲觀(guān)為“樂(lè )觀(guān)”，讓自己變得更加堅強。
“人生不如意，十有八九�！钡侨裟芤钥酁闃�(lè )，樂(lè )觀(guān)以對，具有梅花的傲骨，那么你的人生將會(huì )充滿(mǎn)傳奇，充滿(mǎn)迷人的色彩。正可謂“梅花香自苦寒來(lái)�！�
所以說(shuō)用什么樣的態(tài)度面對，就會(huì )有什么樣的人生。當你具有正確面對人生的態(tài)度時(shí)，那么你就會(huì )擁有一個(gè)精彩的人生，你的人生道路上便會(huì )充滿(mǎn)光明與希望！所以樹(shù)立正確的人生觀(guān)念，將會(huì )給你的人生帶來(lái)巨大的財富！
態(tài)度的作文7
喜歡在洗頭之后，靜靜地接受陽(yáng)光照耀；喜歡一個(gè)人安靜地讀些簡(jiǎn)單而又溫暖的文字；喜歡在角落里漫無(wú)邊際地想象。也喜歡在畫(huà)板上天馬行空地勾畫(huà)出心中的感覺(jué)，這樣的場(chǎng)景，安逸又極富詩(shī)意，令我沉溺其中以至于無(wú)法自拔。
情緒真的是一種很神奇的東西，它時(shí)而歡欣鼓舞，時(shí)而悲痛難忍，時(shí)而瀟灑淡泊，時(shí)而焦慮不安。持續的時(shí)間可長(cháng)可短，存在的狀態(tài)形式多端，它的蹤跡很難被捕捉發(fā)現。
我喜歡很多很多的東西，喜歡去做很多很多的事來(lái)滿(mǎn)足自己的好奇心，去發(fā)現周?chē)S許多多未知事物，去接觸形形色色的人，去體驗不同的感受。大概自己是屬于喜歡通過(guò)行動(dòng)來(lái)了解周?chē)澜�，�?lái)證明真理存在的一類(lèi)人吧。
窗外石榴樹(shù)上的葉子開(kāi)始泛黃，昔日豐碩飽滿(mǎn)的果實(shí)開(kāi)始腐爛萎縮，還記得當時(shí)在樹(shù)下摘石榴的季節。無(wú)意中，正常進(jìn)行新陳代謝過(guò)程的石榴樹(shù)成為了時(shí)光流逝最直觀(guān)的見(jiàn)證。由此推之開(kāi)來(lái)，會(huì )發(fā)現隨處可見(jiàn)的'小草、樹(shù)木、橋梁、房屋以及我們自己本身等等，都有意無(wú)意地遵循著(zhù)一定法則而有序地運行。這是在自己長(cháng)大之后逐漸認識到的。
小時(shí)候，在電視上看到男主角為了任務(wù)的完成，在銀幕上表現出來(lái)的感人情景，在心里總會(huì )生出很多的感慨。也希望自己能像故事中的男主角一樣，有著(zhù)這樣那樣的任務(wù)等待著(zhù)完成，渴望今后生活也能像故事里所展現出來(lái)的那般精彩。遺憾的是，當時(shí)只要把自己照顧好就萬(wàn)事大吉，何談任務(wù)呢！
樹(shù)木的年輪一圈圈向外擴展，隨著(zhù)年齡的逐年增加，我們慢慢發(fā)現在人生道路的每個(gè)階段點(diǎn)上，都會(huì )有已經(jīng)設置好的任務(wù)等待著(zhù)我們去完成，會(huì )有大大小小的責任去擔當，甚至會(huì )在行進(jìn)的過(guò)程中被動(dòng)地接受額外臨時(shí)性或者突發(fā)性的任務(wù)和責任。
起初，內心會(huì )有一種抑制不住的激動(dòng)亢奮，心底覺(jué)得是一個(gè)可以證明自己長(cháng)大的機會(huì )，前進(jìn)的腳步看起來(lái)雖然有些踉蹌，但也輕快有力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，腳步穩重許多，內心里不可避免地出現一些厭煩情緒。
青春期，這個(gè)普遍而又敏感的階段，是一道每個(gè)人成長(cháng)路上必經(jīng)的門(mén)檻。它既是一種考驗，又是一種自我提高升華的過(guò)程。有如春蠶吐絲般艱辛，有如破繭成蝶般壯麗，順利通過(guò)這一階段，行為更為規范，舉止更為文明，目標更加明確，信念更加堅定，同時(shí)舉止也更加有度。這是成熟的標志，也是法則影響的表現。
其實(shí)最好的態(tài)度，就是珍惜當下。
態(tài)度的作文8
在月明星稀，皓月當空，萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我獨自面對。眼前一片空虛，心中的種種幻想，都對未來(lái)充滿(mǎn)希望。每一天新的開(kāi)始，便是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對高考這個(gè)人生轉折點(diǎn)，稍有不慎就可能有閃失。所以我要獨自去面對，一定要全力以赴的去沖刺，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)給自己的高中生活畫(huà)一個(gè)完整的句號。在求學(xué)的.道路上，有可能喜悅，有可能悲哀。但是我仍然獨自去面對。
從今天起，我會(huì )拼命的學(xué)習，奮斗，無(wú)論多苦多累，我勢必不會(huì )放棄。為了以后的理想，為了未來(lái)的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無(wú)盡的蒼茫。高三的生活，必然困乏，但卻充實(shí)。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進(jìn)取，將會(huì )成為人生中永久的記憶，也會(huì )在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，也需要付出百倍的努力，學(xué)會(huì )考試!我想，對我們來(lái)說(shuō)考試就意味著(zhù)競爭;考試就意味著(zhù)較量;考試就意味著(zhù)選拔;考試就意味著(zhù)優(yōu)勝劣汰。
考試需要有健康的體魄和挺拔的心理，考試更需要有堅韌的毅力和頑強的斗志。我們想要成功，就要戰勝這一切。軍號已經(jīng)吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們再猶豫，空間不允許我們再逃避。我們所有人都站在同一條起跑線(xiàn)上。既然，天才不常有，蠢材也罕見(jiàn)。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對高考，我們只有充滿(mǎn)自信和樂(lè )觀(guān)，決不能留下遺憾和嘆息。
我想說(shuō)，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無(wú)限高貴的禮品，青春充滿(mǎn)力量，信心和希冀。請把煩惱和無(wú)奈拋給昨天，而面對挑戰，無(wú)論是輸是贏(yíng)，我們都必須全身心的投入，向著(zhù)既定的目標沖刺!我李開(kāi)泰在這里對天發(fā)誓，我會(huì )竭盡自己的全力，拼著(zhù)生命去迎接高考，天人共鑒。請道同的朋友，在這里寫(xiě)上自己的姓名，并且留下一句自己要奮斗的諾言。
面對這個(gè)人生的轉折點(diǎn)，我要獨自深思。慎重選擇，珍貴的時(shí)間顯得更緊張了。這讓我更加堅強，我獨自一個(gè)面對著(zhù)那窗臺上懼怕風(fēng)雨的花兒。聯(lián)想到了自己，只能隔著(zhù)玻璃，感嘆世俗的悲哀，得到風(fēng)雨的見(jiàn)證，有了自己的格言，才不會(huì )被世俗埋沒(méi)。寧靜而致遠，淡泊以明志，清雅，孤寂都會(huì )在我獨自面對學(xué)習中發(fā)出淡的幽香。
態(tài)度的作文9
在人生的道路上，不免會(huì )有許多困難，挫折，甚至失敗隱藏在你通往星之故鄉的曲折小徑中。但是你能不能戰勝它，取決于你的態(tài)度。正所謂“你的態(tài)度決定你的高度”，在困難于挫折面前，倘若你勇敢地去面對，去挑戰，星之故鄉就會(huì )向你招手。如果你因膽怯或其他原因而退縮，逃避，你就永遠不會(huì )欣賞到星之故鄉的美景。
當我讀完關(guān)于阿卜杜拉的報道后，我被他那頑強拼搏的精神深深感動(dòng)了。報道中介紹說(shuō):沙特阿拉伯少年運動(dòng)員阿卜杜拉不僅患有重度智障，而且還是坐著(zhù)輪椅的殘疾人。當其他選手游完全程時(shí)，只有阿卜杜拉一個(gè)人在游泳池緩慢地游著(zhù)。他拒絕了專(zhuān)業(yè)志愿者的幫助，毅然決定自己游完全程。他也沒(méi)有絕對的把握可以游完全程，這對阿卜杜拉來(lái)說(shuō)是個(gè)嚴峻的人生考驗。在面對和退縮之間，他毅然、果斷地選擇了面對，這需要多大的勇氣啊!
名人不要看他們表面上有多么光彩，其實(shí)他們都是付出了非常艱辛的努力，面對困難從不退縮。作曲家冼星海從小家境貧寒，但他沒(méi)有放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)，用家中的筷子敲打碗碟進(jìn)行練習。戲劇家梅蘭芳從小雙眼不協(xié)調，但他也沒(méi)有放棄，每天早上都看南飛的大雁“調眼”，最后終于成為了有名的戲劇家。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )遇到許多困難、挫折、甚至失敗，但只要你有堅定的信念和頑強的毅力堅持下去，無(wú)論多大的.困難都是可以戰勝的。阿卜杜拉之所以能游完全程，不就是因為他那頑強拼搏的精神在耀耀發(fā)光嗎?正所謂“你的態(tài)度決定你的高度”，我也要做一個(gè)在困難中與困難那頑強斗爭的小勇士，在驚濤駭浪中揚起生命的風(fēng)帆，以堅貞不屈的勇氣和執著(zhù)的態(tài)度去迎接一次又一次的挑戰。
因為平靜的海面造不出精悍的水手，安定的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。同理，只有付出努力才能取得成功。我會(huì )在今后的生活中挑戰自我，挑戰生命的極限!在重重困難那中找成功的捷徑，在驚濤駭浪中找新的紀元!我會(huì )沿著(zhù)人生的道路繼續前進(jìn)，開(kāi)辟出更廣闊的人生，迎接美好、成功的未來(lái)和燦爛、輝煌的明天!
態(tài)度的作文10
范仲淹所說(shuō)的“不以物喜，不以己悲”是一種處世態(tài)度；三閭大夫說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(cháng)，物有所不足，智有所不明�！碧斓厝f(wàn)物皆有所不足，人生在世，也難免有過(guò)失。而區別圣賢和庸人的關(guān)鍵在于對待過(guò)失的態(tài)度。
當別人對自己提出意見(jiàn)或批評指責時(shí)，是滿(mǎn)臉的不屑和憤怒還是虛心接受并對別人表示由衷的感謝呢？
好的態(tài)度，可以成就一番的事業(yè)。美國芝加哥大學(xué)校長(cháng)羅勃初任校長(cháng)之職時(shí)，流言從四面八方席卷而來(lái)。這個(gè)年僅30歲的年輕人，出身卑微，閱歷淺薄，當即就成為眾矢之的。但他沒(méi)有氣餒，更沒(méi)有惱羞成怒，而是將那些對他的批評的語(yǔ)言收集起來(lái)，反省自己，并一心撲在芝加哥大學(xué)的管理工作上，終成該校歷史上最著(zhù)名的校長(cháng)之一。試問(wèn)，如果羅勃面對鋪天蓋地的批評怯懦了，或是沖動(dòng)惱怒了，那么他又如何成為該校的'驕傲呢？面對批評，我們不正是需要這樣一種謙遜的態(tài)度嗎？
態(tài)度，反映一個(gè)人的性格。陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧死不吃美國糧食，都反映了他們的高潔、傲骨和志氣�！都t樓夢(mèng)》里林黛玉看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)桃花紛然飄落，心中便產(chǎn)生了憐惜落花的傷感之情。而龔自珍卻有這樣的一句名詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。對于落花，她有不同的感悟：“落紅”既使落下，也同樣可以為樹(shù)滋潤，為樹(shù)所用。她有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的對事態(tài)度，便是造成她與黛玉不同想法的原因。
生活，我們需要以退為進(jìn)。當陽(yáng)光普照大地，一方方稻田水清如鏡。田里的秧苗一排排整齊劃一，均勻如織。幾個(gè)插秧人，俯首弓腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一彎腰，一步一后退，左手執苗，右手插秧，他們的背影與稻田成了一幅絕妙的水墨畫(huà)。
有這樣一首詩(shī)：手中青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天。六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前。這世間，何人不是把目光投向前方，何事不是將腳步邁向未來(lái)？或許，只有農人插秧，才是一步步地后退，退一步，便向豐收的秋日更靠近一步。
試想一下，若是農人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界嗎？或許剛插下的秧，因為急于向前，而被踐踏于泥水之中。其實(shí)，一切執念都是心魔，曾經(jīng)過(guò)分看得很重的事，隨著(zhù)時(shí)光的流逝也會(huì )煙消云散。唯有內心的一片寧靜是亙古不變的�！皢�(wèn)君何能爾，心遠地自偏�！碑斘覀儽患t塵世俗喧囂所干擾時(shí)，不如學(xué)學(xué)插秧人，享受退一步海闊天空的美麗，沉淀內心的浮躁。
人生之態(tài)度，是一種修養，是一種胸懷。我們正需要這樣一種態(tài)度對待世事，才能有奮進(jìn)有創(chuàng )造，有別樣的未來(lái)！
態(tài)度的作文11
其實(shí)有時(shí)候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長(cháng)，沒(méi)有人會(huì )刻意的去計量它，因為實(shí)在是太短太短了，短的讓人沒(méi)有意識到它的存在，我想問(wèn)：事實(shí)果真如此嗎？
今天周老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了教師，我心中產(chǎn)生疑問(wèn)：周老師怎會(huì )如此高興，莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做三個(gè)有關(guān)于‘兩分鐘’的游戲�！蔽倚闹写蚱鹆诵」模褐芾蠋熯@是怎么了，好好的，不給我們上課玩什么游戲啊。很快，疑問(wèn)便被解開(kāi)了。
第一個(gè)游戲是讓我們愛(ài)兩分鐘寫(xiě)字，看誰(shuí)寫(xiě)的多，在老師的一聲令下后，教師里一片寂靜，只有同學(xué)們的筆在紙上寫(xiě)字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲，仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們爭先恐后的寫(xiě)，生怕自己寫(xiě)的最少，我也不甘示弱，所以每寫(xiě)完看書(shū)時(shí)都要看一句話(huà)，生怕一字一字的看耽誤時(shí)間，后來(lái)時(shí)間過(guò)的愈快大家的呼吸愈急促，看快在我們寫(xiě)到高潮的時(shí)候，周老師說(shuō)了聲“時(shí)間到”。大家長(cháng)嘆一聲“唉”，仿佛還沒(méi)有寫(xiě)夠似的，回想起剛才，短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事，看來(lái)還真不能小瞧這兩分鐘呢！
緊接著(zhù)是第二個(gè)游戲了，這個(gè)游戲的規則是讓我們在兩分鐘內定格一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作，并保持兩分鐘，在老師的“3”聲后，我擺好動(dòng)作心想：這個(gè)動(dòng)作很舒服，兩分鐘應該不成問(wèn)題。但我錯了，做這個(gè)動(dòng)作手很快就酸了，我想把把它換一下，但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動(dòng)，我心想：酸就酸吧！反正兩分鐘很快就過(guò)去了。漸漸的，教室里不那么安靜了，很多人想笑又不敢笑，所以臉憋的通紅通紅的，像剛喝了酒似的。很快，我們所期待的“時(shí)間到”這一聲終于到來(lái)了，大家如釋重負的長(cháng)嘆一聲“舒服”。我感覺(jué)這兩分鐘好長(cháng)啊，好像過(guò)了千百萬(wàn)年。
終于，我們眾所期待的第三個(gè)游戲來(lái)臨了，它的.規則就是我們在兩分鐘內自由活動(dòng)，在老師的說(shuō)起“3 2 1”后，大家一窩蜂的跑出去，像是一群無(wú)頭蒼蠅似的，我也想出去玩，但礙于是上課時(shí)間所以也就沒(méi)出去，我就借來(lái)了張譯井的相冊，看著(zhù)她的相冊我也想起了自己的小時(shí)候，一下子，心思便飛到了在千里之外的家鄉……老師叫大家進(jìn)來(lái)了，我的心也回來(lái)了，我感嘆到：時(shí)間好快��！轉瞬即逝，抓也抓不住。
我想其實(shí)兩分鐘只有一百二十秒的時(shí)間，之所以有快慢之分，就是因為我們對于時(shí)間的態(tài)度不同，這三種游戲就是對時(shí)間的態(tài)度，也暗藏了三種人生，想要哪種人生，要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了。
態(tài)度的作文12
態(tài)度是一彎明月倒映在水中，讓你在平淡中體味“掬水中月在手，弄花香滿(mǎn)衣”的雅然。
態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時(shí)看到“陽(yáng)春回雪時(shí)，萬(wàn)物生光輝”的期望。
有人以往嘲笑孔子推崇禮樂(lè )，到處游說(shuō)，卻到處碰壁。有人以往羨慕莊子那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”的逍遙，吟育著(zhù)“道可道十分道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實(shí)，桃李滿(mǎn)天下，并影響了中國幾千年的歷史；莊子卻生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態(tài)度。但我們反對消極的人生態(tài)度。淡泊名利讓我們不被名利所累，但消極的人生態(tài)度卻會(huì )讓我們碌碌無(wú)為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義。
于是，我們推崇的是一種積極的人生態(tài)度。
蘇東坡說(shuō)“同間之明月，水上之清風(fēng)”是“造物之無(wú)盡藏，能夠隨意享用。但造物所藏之外，還是世人所造之物。我們此刻有寶馬香車(chē)，亭臺樓閣，閑來(lái)絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動(dòng)人民辛苦了幾千年才積累起來(lái)的。如果遠古人民就消極應對洪水猛獸，天雷地火，我們此刻恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望，于是人們有了積極的入世態(tài)度，正如毛澤東所說(shuō)的“與天斗，其樂(lè )無(wú)窮；與地斗，其樂(lè )無(wú)窮�！庇谑俏覀冇秀@木取火，倉頡造成字。哥倫布發(fā)現美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們積極的態(tài)度面前慢慢臣服，慢慢提高。
楊絳曾說(shuō)過(guò)：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見(jiàn)，見(jiàn)而不睹�！钡绻阆麡O地應對。像一顆沙子一樣埋沒(méi)于撒哈拉�！斑@樣活一輩子，不是雖生猶死嗎？”只要你有積極的心態(tài)，有勇氣去扼住命運的'喉嚨，不要讓時(shí)間從你身邊無(wú)情地溜走，不要讓生命在無(wú)味的呻吟中消亡，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，你會(huì )讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾�！八晡胰魹榍嗟�，報與桃花一處開(kāi)”黃巢從一個(gè)鹽販的苦難中走出來(lái)，成就了帝王之夢(mèng)�！笆旰盁o(wú)人識，一朝成名天下知”，蘇秦用活力書(shū)寫(xiě)了六國宰相的傳奇，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空。吾誰(shuí)與歸？吾誰(shuí)與逝？”在歷史的長(cháng)河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱，流不斷流水悠悠”的遺憾。也許，根本就沒(méi)有留下任何東西。
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一條路，就得走出一條路，不是曲折地原地踏步，而是要青云平步，那你得有積極的態(tài)度。
態(tài)度的作文13
當你面對杯子中剩下少許水的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)什么呢?是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)說(shuō)�！氨永镞�有一些水呢”，還是用消極的心態(tài)說(shuō)�！氨永锞褪＿@么一點(diǎn)兒水了”?同樣是對一個(gè)問(wèn)題的回答，但是其中卻蘊涵了很深的內容。于是它告訴我們一個(gè)道理：不同的態(tài)度就會(huì )有不同的命運。
人生匆匆幾十年，在這幾十年中我們往往會(huì )面臨著(zhù)很多選擇，而選擇往往是由心態(tài)來(lái)決定的。生或死、好或壞、富有或貧窮、高尚與卑微，有時(shí)，僅僅在剎那間就可以決定。
老師常對學(xué)生說(shuō)：“對待學(xué)習，要用良好的心態(tài)�！本鞂Ψ溉苏f(shuō)：“以后要從容地面對生活，以積極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度來(lái)對待生活�！蔽覄t常對自己說(shuō)：“換一個(gè)角度想想，心中的死結就會(huì )被打開(kāi)，緊張的心理就會(huì )得到放松，難過(guò)的情緒也會(huì )一下子消失無(wú)蹤�！�
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多奇跡：一位老人在得了腫瘤之后，活著(zhù)的時(shí)間比醫生預期計算的多了五年;海倫·凱勒在心靈承受了巨大打擊的同時(shí)，用良好的心態(tài)對待生活，創(chuàng )造出即使是健全的人都難以創(chuàng )造的神話(huà);一頭老羊，掉進(jìn)了一個(gè)深深的陷阱里，它一開(kāi)始認為自己死定了，可是每天都有人往下倒垃圾，后來(lái)，它決定改變自己的心態(tài)，每天把垃圾踩到自己的腳下，并從垃圾中找到殘羹來(lái)維持生命，終于有一天，它又回到了地面上。
人生中沒(méi)有成功與失敗，失敗只是在為下一次成功做準備。因為人們對待事情的態(tài)度不同，結果也就不盡相同。有的人在失敗中一蹶不振，有的人在失敗中不斷積累經(jīng)驗，從頭再來(lái)，那么下一次的結果可能就會(huì )有天翻地覆的.差別。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡所進(jìn)行的實(shí)驗中，共經(jīng)歷了一千多次的失敗，哪怕他只在成功前的那一次放棄，那么他之前所做的一切就都是徒勞的，我們今天就不會(huì )看到電燈。
人生之旅，起伏跌宕，成功與失敗變幻無(wú)常，自己的命運只能靠自己掌握。當成功擺在我們面前的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜，不要被勝利;中昏了頭腦;當失敗立在我們旁邊的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì )百折不撓，不要被困難所嚇倒。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要有良好的心態(tài)，因為態(tài)度決定命運!
態(tài)度的作文14
一個(gè)人，無(wú)論你是做官，還是為民，只要你是一個(gè)正直的人，你就一定會(huì )崇尚廉潔、喜愛(ài)清白。
在現如今這經(jīng)濟飛速發(fā)展的時(shí)代，多少人開(kāi)始迷戀金錢(qián)，為之癡狂。近期，有媒體報道某省實(shí)驗中學(xué)亂收費達到32萬(wàn)元。此數目實(shí)在是駭人聽(tīng)聞��！作為一名光榮的人民教師，卻做出那樣齷齪的事情來(lái)，真可謂有辱使命吶。這種事情值得我們深思
這樣的事情，其實(shí)也不光是發(fā)生在別人身上，我們身邊屢見(jiàn)不鮮，在班里的班干部身上就可以得以體現。例如，班里有些同學(xué)與組長(cháng)的關(guān)系比較好，當他作業(yè)沒(méi)完成時(shí)，他給組長(cháng)一些好處，便可以得到組長(cháng)的掩護，在打掃值日的時(shí)候，那些不懂規矩的同學(xué)就吃虧了，而那些擁有后臺的同學(xué)便可以坐享其成了。這種貼近我們生活的例子就足以說(shuō)明腐敗無(wú)處不在，這種局勢開(kāi)始在學(xué)習生活中蔓延。當然，這也可以體現出校園外的大腐敗，或許，這就是所謂的以小見(jiàn)大吧。
最近一段公益光告讓我看到了光明從小玩到大的`兩個(gè)男孩，在他們的學(xué)習生涯中一起拼搏、一起奮斗，經(jīng)過(guò)十二年的努力，他們一同邁進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，又一起同甘共苦地奮斗了五年。在這五年里，再苦再累再難，他們彼此也從未分開(kāi)過(guò)，他們肩并肩不畏艱難地走著(zhù)。直到大學(xué)畢業(yè)后，他們遇見(jiàn)了人生的岔道，他們選擇了不同的路，一個(gè)雖過(guò)的然清貧，但活的堂堂正正，時(shí)常為人們做著(zhù)貢獻；另一個(gè)人享盡榮華富貴，但卻茍且地活著(zhù)，成天做著(zhù)昧良心的事情，如同行尸走肉一般。最后，清貧的那個(gè)人受到了他幫助過(guò)的人們的擁戴，而那個(gè)過(guò)的愜意的人卻被反貪污組織關(guān)進(jìn)了監獄，從此背負上了一世的罵名。清貧的人去探監的時(shí)候，他看到他的朋友眼里充滿(mǎn)了絕望，請不要放任貪欲，不然你失去的不僅僅是朋友。這個(gè)公益廣告讓我們意識到黨和國家還是重視這個(gè)問(wèn)題的，反腐敗的星星之火正在促成燎原之勢。人們不經(jīng)感嘆道：欲望真是一雙將你托向黑暗的手。
面對這現如今的局面，我們身為一名正直的人，請讓我們懷著(zhù)廉潔的態(tài)度，走著(zhù)。做個(gè)廉潔之心的人，踏踏實(shí)實(shí)、明明白白地走著(zhù)
態(tài)度的作文15
古人云：“細節決定成敗，態(tài)度決定命運�！闭\然，決定我們命運的不是惡劣的環(huán)境，而是我們的態(tài)度。
態(tài)度決定成敗�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以打敗他，可就是打不倒他�！敝灰覀儗ψ约河行判�，端正自己的心態(tài)，就沒(méi)有什么可以打倒我們。越王勾踐在戰敗之后并沒(méi)有自暴自棄，而是以一種絕不妥協(xié)的態(tài)度去面對失敗，經(jīng)過(guò)自己的努力，他終以三千越甲可吞吳的雄心壯志打敗吳國，并一舉問(wèn)鼎中原。正是勾踐臥薪嘗膽般的毅力與頑強不屈的態(tài)度造就了他的成功，當我們面對慘痛的失敗之時(shí)，也應以一顆“不畏浮云遮望眼”的恒心去面對，唯有如此才可成就自己的一番霸業(yè)。
態(tài)度決定成就。一個(gè)人對自己抱有怎樣的態(tài)度，他往往就將會(huì )擁有怎樣的成就。貝多芬年輕時(shí)英姿煥發(fā)，才能卓越，然而，命運待他是何等的不公，無(wú)情地多去了他對聲音的欣賞能力。雖然貝多芬雙耳失聰，然他并未因此而一蹶不振，“我要扼住命運的.咽喉”是他對命運的有力回擊，他終以常人難以想象之痛苦完成了巨作《第九交響曲》。正是貝多芬那顆不服輸、不認輸的雄心點(diǎn)燃了他輝煌的一生，成長(cháng)路上，我們難免會(huì )遇到挫折，但我們應像貝多芬一樣，以敢于同命運抗爭的態(tài)度，去為自己贏(yíng)來(lái)輝煌的一生。
態(tài)度決定命運�！拔颐晌也挥商�，是魔是仙，我自己說(shuō)了才算�！杯h(huán)境其實(shí)并不能改變一個(gè)人，改變一個(gè)人的往往是他自己。杰克是一個(gè)嗜酒如命的人，后來(lái)因殺人罪而被判終身監禁。他有兩個(gè)兒子，年齡相差才一歲，大兒子跟他一樣有很大的毒癮，最終重蹈杰克的覆轍；小兒子卻與之相反，擔任一家大企業(yè)的分公司經(jīng)理，既不喝酒也不吸毒，并且擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。為什么身處同一環(huán)境之中的兩個(gè)人會(huì )有著(zhù)截然相反的命運？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是因為他們兩個(gè)人對自己的態(tài)度不一樣，大兒子隨波逐流的態(tài)度造成了他的悲劇，小兒子不甘現狀的態(tài)度成就了他的一生。我們不能一味地去抱怨命運的不公，而應以一種“我命由我不由天”的態(tài)度，去為自己奮斗出一個(gè)絕地反擊的機會(huì )。
“自己的命運掌握在自己手里，而不是掌握在別人的嘴里�！毕嘈抛约�，是通往成功的一大要訣，要始終堅信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
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