態(tài)度決定一切作文14篇(合集)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的態(tài)度決定一切作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
態(tài)度決定一切作文 篇1
細節決定成功,態(tài)度決定一切。
——題記
學(xué)習需要把態(tài)度端正好才能成功。從《愚公移山》當中可以學(xué)到,當愚公堅定自己的信念,永不放棄的時(shí)間,其實(shí)他已經(jīng)成功了。相反的是河曲智叟還“笑而止之”,說(shuō)明他以為自己非常聰明,還嘲笑愚公傻?墒,他不知道,一個(gè)人對待問(wèn)題的態(tài)度非常重要,就如愚公說(shuō):“雖然我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”愚公移山的這句話(huà)讓河曲智叟之以應。愚公的目光長(cháng)遠與持之以恒正是我們需要學(xué)習與借鑒的地方,河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的對比。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對愚公的譏諷。愚公的“長(cháng)息”是表現出他胸有成竹和對河曲智叟的批評及對河曲智叟的無(wú)知深表無(wú)奈。
在故事的結尾,是天帝被愚公不怕吃苦的態(tài)度所感動(dòng),便派了夸娥是的兩個(gè)兒子移走了山。河曲智叟與愚公不怕艱難的態(tài)度形成對比,愚公積極奮斗、雄心壯志的他,終于完成了他的.心愿,而河曲智叟只能平淡過(guò)著(zhù),沒(méi)有什么肯定的態(tài)度,說(shuō)明了一個(gè)道理,態(tài)度決定人的一切。愚公的成勝就是因為他抱著(zhù)自己一定勝天的的態(tài)度。皎潔的月光灑在大地上,像給大地蒙上了一層輕紗,我的心亦變得寧靜平和。
大地上,我仰望著(zhù)漫天繁星,一旁媽媽靠在躺椅上,輕輕地搖著(zhù)蒲扇來(lái)回擺動(dòng)?粗(zhù)門(mén)口兩棵挺拔的影子:媽媽?zhuān)F樹(shù)會(huì )開(kāi)花嗎?我側著(zhù)頭問(wèn)。媽媽摸了摸我的頭,笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,鐵樹(shù)怎么會(huì )開(kāi)花呢!”媽媽只是笑了笑,我不以為然,“我覺(jué)得它一定會(huì )開(kāi)花!闭f(shuō)罷,我抬頭仰望天空。后來(lái),長(cháng)大之后,我知道鐵樹(shù)是不會(huì )開(kāi)花的,但我始終堅信,鐵樹(shù)會(huì )綻放它的心靈之花。態(tài)度決定著(zhù)人們的一切,如果你不好好去對待它的話(huà),他也會(huì )回報你不會(huì )的一面,如果你真心的對待他,他一定會(huì )好好回報你。態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 篇2
下午,我和媽媽去賣(mài)芝橋打印東西,兩位老板娘截然不同的態(tài)度令我明白了一個(gè)世間真理--態(tài)度決定一切。
媽媽先進(jìn)了一間窄小的打印店,老板娘熱情地說(shuō):“要干什么?打印還是復?”媽媽說(shuō):“打印。"遞去U盤(pán),然后說(shuō)了一通我聽(tīng)不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。只聽(tīng)打 印店的老板娘對媽媽說(shuō):"如果是A4的`厚紙的話(huà),可能要貴一點(diǎn),4元錢(qián)。""哦”媽媽說(shuō)著(zhù)坐下來(lái)“你先打印起來(lái)好了,我一會(huì )再給你錢(qián)。哦,對了,打印5 張!
然后老板娘就開(kāi)始打印了,但是她就打印了一張,對我媽說(shuō):“我先打一張,裁出來(lái)先給您看看吧,不然五張您都不滿(mǎn)意!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意。
于是她拿著(zhù)專(zhuān)業(yè)用具,很快地切起來(lái),手法熟練而準確,到底是做這行做了十幾年的人了。媽媽看看做出來(lái)的東西,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“挺好的,繼續打吧。 ”
可是打印機太不給力了,竟然出不了墨!老板娘含著(zhù)歉意的笑容對媽媽說(shuō):“不好意思,這臺機器壞了。我知道前面有個(gè)打印店,您去那里打印吧!蔽覀冎坏迷谒倪B聲道歉中去另一家打印店了。
我們在另一家店里,那個(gè)老板娘店面大,蠻橫無(wú)理,把U盤(pán)插進(jìn)去取資料時(shí),她居然很不耐煩地說(shuō):“咿!真麻煩!”她取出來(lái)裁時(shí)還裁壞了。媽媽很不滿(mǎn), 再加上她打得不清晰,連上面的圖片都看不清楚。媽媽拿出先前那家店打印的,給她看,可她還是趾高氣揚,那模樣直把我和我媽媽氣跑了,媽媽付了錢(qián),資料也不 要,直接走了,最后我們回到了先前那家店,打印機好了,都打好了,媽媽才拉著(zhù)我走。
第一個(gè)老板娘,店面窄,心寬,日后店也必是寬敞的;第二個(gè)老板娘,店面寬,心窄,日后讓必定是窄小的。她失去了老媽這一個(gè)客戶(hù),不知她氣跑了多少個(gè)像老媽這樣的客戶(hù),難怪冷冷清清。
態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 篇3
美國知名激勵作家與演說(shuō)家齊格勒曾說(shuō):“決定你人生高度的,不是你的才能,而是你的態(tài)度!倍闶怯檬裁礃拥膽B(tài)度在面對一切呢?
在小學(xué)時(shí),常聽(tīng)老師說(shuō):“態(tài)度決定你人生的高度”,這句話(huà)直到我上了初中后才明白。記得有天,我在要去補英語(yǔ)的前一刻,才在寫(xiě)作業(yè),而我的英語(yǔ)是補第二次了,第一次因我的成績(jì)沒(méi)有達到標準,而被要求從讀,讓一切重新來(lái)過(guò),可是我一點(diǎn)都不懂得珍惜,每次在上課前,我總是會(huì )對母親耍脾氣,平時(shí)對我要求蠻高的母親,也跟我說(shuō)了:“再給你一次機會(huì ),好好加油,好嗎?”我答應了母親,說(shuō)我要加油,可是我卻沒(méi)有做到,母親看到我在趕作業(yè)的畫(huà)面,整個(gè)抓狂,生氣的跟我說(shuō)了一大堆話(huà),可是急著(zhù)在趕作業(yè)的我,根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,直到我補完習下課后,母親溫柔的`跟我說(shuō):“讓你重讀不是為了讓你對我耍脾氣,我想你對你自己的要求應該不只有70分吧?重讀是為了讓你找回你該有自信心,更是為了你的未來(lái),英語(yǔ)很重要,你一定要好好學(xué),補習的錢(qián)在貴,你都一定要補完,但也請你好好珍惜,給你資源學(xué)習,不是為了讓你浪費!我相信你一定做得到,態(tài)度決定你人生的高度!我希望下次不要再看到你趕作業(yè)的畫(huà)面!也請你為你許下的承諾負責!”聽(tīng)完這些話(huà)后,坐在后座的我,開(kāi)始哭個(gè)不停!心里只想對母親說(shuō):“對不起,我讓你失望了!”
從那天起,我開(kāi)始按時(shí)復習英語(yǔ),我也開(kāi)始相信“一分耕耘,一分收獲”,好像是真的!在這次的模擬考試里,以前都考不及格的我,這次竟然有85分!看到這樣的成績(jì),我興奮不已!我終于可以像母親交代了!
態(tài)度看似沒(méi)什么,可是它帶來(lái)的影響卻如此的大!態(tài)度決定高度、心態(tài)決定事情的成敗,用正確的態(tài)度做事,就能做得好!人不能害怕失敗,我們要從失敗中學(xué)習!用不一樣的態(tài)度去面對,結果就會(huì )變得不一樣!只要有心,任何事都難不倒你,相信自己!記得:“態(tài)度決定一切!”
態(tài)度決定一切作文 篇4
“當你錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)。你在哭泣。那么,你也會(huì )錯過(guò)月亮、星星!薄└隊。
正如泰戈爾所說(shuō)的那樣,上帝公平地分給每個(gè)人僅一次生的機會(huì ),當你為錯過(guò)某些而嘆息痛恨之時(shí),卻發(fā)現自己錯過(guò)了更珍貴的。人生不像旅行有去必有歸,這就預示著(zhù)你必須踏實(shí)、堅定。逝去的就由它去吧,最主要的就是把握這僅有一次的人生,把一生當成一天來(lái)過(guò)。這是對待人生的態(tài)度。
一天只有24小時(shí),不會(huì )多出一秒來(lái)彌補逝去的所有。有許多人抱怨人生的平淡與乏味,感覺(jué)歲月總在枯燥中度過(guò),殊不知你已經(jīng)失去太多而無(wú)法彌補。當打開(kāi)人生那本早已泛黃的'日記時(shí),你不禁傷感。唉,逝去的,永遠不會(huì )再來(lái),更重要的是把握今天。
把一生當成一天來(lái)過(guò),是智者的大悟但也是愚者的笑柄。也許有人會(huì )說(shuō),一生那么長(cháng)。何必當成一天來(lái)過(guò)。一生有那么長(cháng)時(shí)間可以瀟灑,有那么多空間可以瘋狂,何樂(lè )而不為?然而,你又何嘗知道明天將會(huì )發(fā)生什么呢?把一生當成一天來(lái)過(guò)時(shí),不把希望留給遙遠,今日事今日畢,不要明日復明日,明日何其多:把一生當成一天來(lái)過(guò)時(shí),這使我們總有一種緊迫感,用一天僅有的24小時(shí)完成的大事,多么美妙;把一生當成一天來(lái)過(guò),那么明天的你就是的你,每個(gè)日子都會(huì )成為我們獲得新生而久久激動(dòng)的日子。
親愛(ài)的朋友們,人生其實(shí)只有一天——今天。昨天和明天只不過(guò)是今天的開(kāi)始和延續,我們不能躺在昨天的成績(jì)上沽沾自喜,不能在昨天的失意中徘徊,把握這僅有一次的今天才能有輝煌的明天。
請記住對待人生的態(tài)度——把一生當成一天來(lái)過(guò),只有珍惜才有永恒!
態(tài)度決定一切作文 篇5
在我們的學(xué)習中認真的態(tài)度少不了。態(tài)度決定了你在成長(cháng)過(guò)程中所走的每一步,只有認真的態(tài)度才能讓我們變得更加優(yōu)秀。
俗話(huà)說(shuō):“千里之堤,潰于蟻穴!鄙嫌⒄Z(yǔ)班的時(shí)候,每次老師都會(huì )來(lái)一個(gè)課前測,接著(zhù)都會(huì )登記一下成績(jì)發(fā)送到家長(cháng)群里,因此我們都很認真的對待。
又一次課前測開(kāi)始了,輪到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)發(fā)現少了一張。老師讓c同學(xué)去復印一張,在他回來(lái)的時(shí)候,我們已經(jīng)寫(xiě)了好幾題。結果他卻是我們中最快完成測試的一個(gè),寫(xiě)的最晚而第一個(gè)完成,但成績(jì)卻是最差的。因為他每次做題時(shí)都是毛毛糙糙的,只想趕快寫(xiě)完,根本不考慮對和錯。顯然質(zhì)量沒(méi)有達到速度的標準。
每次練字的時(shí)候,他也是最先寫(xiě)完,寫(xiě)的字就像畫(huà)的“寫(xiě)意山水”一樣。雖然他很聰明,課堂表現也很出色,但他的英語(yǔ)成績(jì)很一般。所以不能讓這樣的散漫態(tài)度伴隨你,要有一個(gè)良好的習慣。好的`習慣決定了學(xué)習的態(tài)度,也決定了你的未來(lái)。
還有一句名言說(shuō):“業(yè)精于勤,而荒于嬉!币彩歉嬖V了我們學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。我有一個(gè)表弟,他是個(gè)地地道道的急性子,做什么都想速戰速決,雖然速度很快,但效率就不行了。對于學(xué)習他也覺(jué)得很無(wú)聊。
正好有天我去他家,他在那里完成老師布置練字任務(wù),他見(jiàn)我來(lái),立馬停下手里的練字,熱情的和我打招呼,但姑媽怎么會(huì )愿意,明確告訴他寫(xiě)完才能和我玩。
他滿(mǎn)臉的不情愿,又覺(jué)得練字很沒(méi)意思,就在那里無(wú)聊的打發(fā)著(zhù)時(shí)間——在寫(xiě)“漢”這個(gè)字的時(shí)候,他先在每一列的格子里都寫(xiě)上一個(gè)點(diǎn),然后再寫(xiě)第二個(gè)、接著(zhù)第三個(gè),最后寫(xiě)右半部分。這樣無(wú)聊的,把所有字都寫(xiě)完之后,我發(fā)現他的每個(gè)字不但結構不對,字也是寫(xiě)出的非常難看。本來(lái)老師的用意是既讓他記住這個(gè)字,又達到認真練習的效果了,可他卻這樣浪費暑假的時(shí)光,我真想勸勸他:要勤勉努力,不要虛度光陰,要不然會(huì )一事無(wú)成。
態(tài)度決定一切。少壯不努力,老大徒傷悲,如果我們在少年的時(shí)光不努力學(xué)習的話(huà),到了晚年就會(huì )非常后悔。
態(tài)度決定一切作文 篇6
有一位哲學(xué)家說(shuō):“如果一根火柴在你的口袋里著(zhù)了火,那么你應該高興,感謝上帝幸虧你的口袋不是炸藥庫;如果一根針扎在你的手上,那你也應該開(kāi)心,因為那根針沒(méi)有扎在你的眼里!蔽覀儜摌(lè )觀(guān)地看待這世間的任何事物,這樣你就會(huì )看到這世界的美麗。
我們不能控制自己的遭遇,但我們可以控制自己的心態(tài)。一條到處是坑洞的路,可以成為一條令人受累的路,也可以成為迷人的酒窩大道。面對困難,心態(tài)怎樣,結果就會(huì )是怎樣。
只有在遭受困難的時(shí)候,我們的潛能才能被激發(fā),才能逼迫自己去突破現狀。在困難面前,如果你能在眾人都放棄的時(shí)候,仍然保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài),再多堅持一秒,最后的勝利一定是屬于你的。很多的時(shí)候,勝利都是在最后一刻才蹣跚而來(lái),而能否堅持到這最后一刻,就得看你保持了什么樣的心態(tài)。
人生目標確定容易實(shí)現難,但如果不去行動(dòng),那么連實(shí)現的`可能都不會(huì )有。而行動(dòng)了,挫折了,樂(lè )觀(guān)對待一切才更有可能邁向成功。一個(gè)人的內心中如果蘊藏著(zhù)一個(gè)信念,并能堅持不懈地努力,那么,他一定會(huì )有所成就。
懂得用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對人生中的起起伏伏,這就是一種大智慧。
人生需要樂(lè )觀(guān)地去面對,即使是再多的坎坷,再大的壓力,也能一一化解。正是樂(lè )觀(guān),讓愛(ài)迪生在試驗了6000多種材料后,才找到了耐用的燈絲;正是樂(lè )觀(guān),讓雙目失明的唐朝僧人鑒真法師勇往直前,風(fēng)雨無(wú)阻,東渡日本,傳播佛教及盛唐文化;正是樂(lè )觀(guān),讓喪失左手的殘廢運動(dòng)員周菊芳咬緊牙關(guān),堅持訓練,最終在英國殘奧會(huì )上奪得兩枚金牌……可見(jiàn),樂(lè )觀(guān)是一種自強不息的精神,也是一種奮勇前行的斗志和力量。
昔日寒山問(wèn)拾得曰:“世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我,如何處之乎?”拾得笑云:“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他,不要理他,再待幾年你且看他!比绻覀兌寄芤赃@種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對人生,去接人待物,又豈會(huì )畏懼人生中的風(fēng)雨與坎坷?
樂(lè )觀(guān)面對人生,態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文 篇7
態(tài)度反映了一個(gè)人對事物的看法。三個(gè)人可以因為同一句話(huà)而產(chǎn)生不同的態(tài)度。所以,態(tài)度決定一切。
態(tài)度可以改變人生。一部美國勵志電影,《風(fēng)雨哈佛路》,講述了女孩不完整的家的故事,講述了女孩在埋葬母親后,為成功而奮斗的歷程。這部電影的成功在于樹(shù)立了一個(gè)和男主角同齡的女孩作為對比。他選擇了逃避,也有著(zhù)悲慘的'家庭背景,卻放棄了努力,靠政府補貼混日子。經(jīng)過(guò)艱苦奮斗,主人公如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)。雖然是根據一個(gè)真實(shí)的傳奇女孩的故事改編的,但是人們可以看到那種力量。以積極的心態(tài)面對各種不幸,一路前程似錦,而以消極的心態(tài)對待人生伴侶,只能被世俗的黑暗所困擾。所以,態(tài)度可以改變人生。
態(tài)度可以改變你的想法。從前有一個(gè)三個(gè)人看蜘蛛爬墻的故事。第一個(gè)認為蜘蛛笨,所以變聰明了,第二個(gè)被蜘蛛的力量感動(dòng)了,所以開(kāi)始變強了。第三個(gè)看著(zhù)蜘蛛一次又一次的爬上爬下,以為自己和蜘蛛一樣不靈,于是變得被動(dòng)。同一只蜘蛛從此影響了三個(gè)人的思想和旅途。不同的想法產(chǎn)生不同的結果,不同的想法是由于不同的態(tài)度,所以態(tài)度可以改變想法。
態(tài)度決定成敗。我經(jīng)常聽(tīng)老師講,細節決定成敗,過(guò)程決定結果。對,而且細節可以大致觀(guān)察?每一個(gè)班,總有成績(jì)比成績(jì)差的同學(xué)好,但無(wú)一例外,都是同一個(gè)老師教的。這樣的話(huà),成績(jì)好與不好完全取決于你。沒(méi)有那種努力學(xué)習堅決的態(tài)度,怎么能在小組外取得高分?雖然社會(huì )事物有變化,學(xué)習質(zhì)量和以后工作幾乎沒(méi)有聯(lián)系,但這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。同時(shí),成功人士也沒(méi)有以嚴謹認真的態(tài)度對待自己的工作。
好的態(tài)度是有定數的,但決定一切的還是掌握在自己手里!
態(tài)度決定一切作文 篇8
人生無(wú)法一帆風(fēng)順,總會(huì )有那么一段時(shí)間跌跌撞撞。行在海上的小船不可能一直遇到平靜的海面,總會(huì )有洶涌的波浪……
這幾年的生意一直不景氣,母親的眉頭總是會(huì )有一團團烏云,臉上的光彩也不再是那么閃閃亮。每天都是滿(mǎn)臉的疲憊,黯然的色彩。
夜深了,月光照著(zhù)昏暗的房間,一片明凈。門(mén)“吱吖”一聲開(kāi)了,母親拖著(zhù)疲憊步伐踏入家門(mén)。月光將她的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)?此纳裆椭烙职酌盍艘惶。她沒(méi)有開(kāi)燈,怕吵醒我和父親。我將房間門(mén)拉開(kāi)了一道縫隙,透過(guò)縫隙窺視母親。她只是把包往旁邊一丟,就靠在客廳沙發(fā)上。
母親就這樣靜靜地靠著(zhù),月光透過(guò)陽(yáng)臺的窗戶(hù),照在母親臉上。一根根銀絲夾雜在黑發(fā)之中,閃耀著(zhù)。深邃的眼睛里透露的是滿(mǎn)滿(mǎn)的疲憊,眼睛下方多出了以前從未見(jiàn)過(guò)的黑眼圈和眼袋,放在大腿上的手布滿(mǎn)了青筋。忽然手背上落了一滴水珠,我不禁抬頭。月光照在母親臉上,她眼角一顆顆晶瑩的.淚,正散發(fā)出寒冷的光芒。母親哭了,從原來(lái)的小聲哭泣到將臉深深埋進(jìn)手掌中,失聲痛哭。當她抬起頭來(lái)時(shí),雙眼布滿(mǎn)了血絲,眼角泛著(zhù)淚光,妝花了。這是我從未見(jiàn)過(guò)母親的模樣。
第二天早上,陽(yáng)光照進(jìn)房?jì),為客廳踱上了一層金邊,熠熠生輝。母親已經(jīng)起來(lái)了,這時(shí)候的她已經(jīng)調整好了狀態(tài):臉上散發(fā)著(zhù)朝氣,穿著(zhù)干干凈凈,畫(huà)著(zhù)淡淡的妝,已經(jīng)不再有昨日深夜的哭泣的脆弱模樣。對母親而言,這天又將是新的開(kāi)始,又要努力工作的一天。我仿佛可以看到溫暖的陽(yáng)光照在她臉上,她整個(gè)人散發(fā)出開(kāi)朗向上的光芒。
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美,但無(wú)論如何都要向前看,滿(mǎn)懷希望就所向披靡。
態(tài)度決定一切作文 篇9
人生的態(tài)度
沒(méi)有世界,什么都不必說(shuō)。但有了世界,卻什么都很難說(shuō)――題記
世上,有著(zhù)數不清的人。一生中,有人成功,有人失敗,有人歡,有人悲。有人得,有人失。為什么,一樣的開(kāi)始,結局卻不同,一生的際遇更是懸殊。
其實(shí),這都取決于你對人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對,還是頹廢失落,自怨自艾地破罐子摔碎。
真的,在人的一生中,不可能一輩子都一帆風(fēng)順,一生風(fēng)平浪靜。無(wú)論誰(shuí),都要有承受挫折的能力。在困難面前,要無(wú)畏地去努力,百折不撓,不要去逃避,逃避只會(huì )使你越來(lái)越弱,直至不堪一擊。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折,一失敗便萬(wàn)念俱灰,不想重來(lái)一次,也不敢再去奮斗,只因害怕再一次失敗。
大千世界,人生百態(tài)。如何面對人生,是快樂(lè ),是悲傷?不能讓你的人生去決定,也不是任由命運擺布著(zhù)你,應該自己把握!
有人會(huì )在失敗時(shí)念叨著(zhù):“命運,命運!既然早已注定,有何必去強求,隨遇而安吧!钡欠竦珵碾y降臨時(shí),也要死死坐著(zhù),說(shuō)著(zhù):“一切皆是命……”不,決不是,這只是弱者的表現,我們,要把握著(zhù)自己的態(tài)度,努力去進(jìn)取!
其實(shí),是人生改變你,還是你改變人生,都有你自己決定。即使人生路上充滿(mǎn)顛簸,憂(yōu)傷與悲痛始終緊隨著(zhù)你。但只要你始終讓笑容陪伴著(zhù)你,無(wú)論多么困難,多么傷心的事也闖得過(guò)去,這就是人生的態(tài)度!本來(lái),人的.一生很美,也很甜。但往往,消極頹廢的人生態(tài)度卻會(huì )使你的本應精彩的一生過(guò)早落幕,或是讓人生中充滿(mǎn)苦澀,使本應五彩繽紛的人生黯淡無(wú)光。
積極的人生不一定會(huì )使你成功,但消極的人生態(tài)度卻一定會(huì )使不思進(jìn)取,從而放棄一生!
每個(gè)人都有選擇人生之路的權利,開(kāi)心也罷,悲傷也罷,帶者認真對待人生的態(tài)度上路,慢慢開(kāi)拓出自己的一片天吧!
態(tài)度決定一切作文 篇10
你在為誰(shuí)讀書(shū)?看見(jiàn)這個(gè)奇怪的書(shū)名,我不禁對自己產(chǎn)生的質(zhì)疑。當你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí),我可能會(huì )毫不猶豫地回答:“當然是為我自己!钡珴撘庾R中,仿佛還藏著(zhù)另一個(gè)答案;蛟S,我只是為讀書(shū)而讀書(shū)。從小到大,當我抱著(zhù)滿(mǎn)分的試卷回家,面對的就是一張帶滿(mǎn)笑意的臉,當我抱著(zhù)滿(mǎn)是刺眼的紅叉叉回家時(shí),便是另一回事了。
楊略和我很像,但是他經(jīng)過(guò)一個(gè)神秘人的長(cháng)期指導,成為了世人眼中的好孩子。那我呢?我是否也能像他一樣突破自己的頸瓶,成為一個(gè)好學(xué)生呢?如果是這樣的話(huà),之前我肯定是徹頭徹尾地改了自己的毛病。
書(shū)里說(shuō),懶惰,比操勞更能消耗身體。我真正的病根應該是懶惰吧!其實(shí)并沒(méi)有最聰明的人和最愚蠢的人,只有最勤勞的人和最懶惰的人。不管你先天有多聰明,沒(méi)有后天的努力就不會(huì )成功,甚至淪落。舉一個(gè)大家都知道的例子:方仲永天生是個(gè)天才,但因為沒(méi)有后天的學(xué)習,所以白白浪費了自己的才華,變成了一個(gè)普通人,好不叫人惋惜!可知勤奮如此可貴。就是在我看電視的時(shí)候,別人也許在做習題;在我打游戲的時(shí)候,別人也許在看書(shū);在我睡懶覺(jué)的時(shí)候;別人也許在背英語(yǔ)單詞。就是這樣日積月累,使我與別人的差距越來(lái)越大,是我觸摸不到的.遙遠。
我也常常半途而廢,開(kāi)始信誓旦旦地說(shuō)要做出一番“大事業(yè)”,但沒(méi)過(guò)多久,就放棄了,卻埋怨自己不懂得堅持,F在我才恍然大悟,到達理想的路就像是一場(chǎng)馬拉松,我之所以容易在半路放棄是因為我總是緊緊盯著(zhù)自己的目標,卻忘了它只不過(guò)是一個(gè)終極的目標,我現在所要做的就是做好眼前的事,久而久之,便感到疲憊了。這個(gè)《走一步再走一步》告訴我們的道理是一樣的:只要把問(wèn)題化解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,再大的問(wèn)題也能解決。
講來(lái)講去,還是態(tài)度。同樣一件事,如果用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對,即使是再枯燥的事也會(huì )變得充滿(mǎn)情趣。然而反過(guò)來(lái),如果用消極的態(tài)度去面對,再美好的事物也會(huì )化為烏有。
你的態(tài)度決定你的成功。
態(tài)度決定一切作文 篇11
米盧曾說(shuō):“態(tài)度決定一切”。不錯,嚴謹認真的態(tài)度是成功的保證,端正的學(xué)習態(tài)度,嚴格的紀律觀(guān)念,才能在學(xué)業(yè)上取得成功。有些同學(xué)把學(xué)習當作一種負擔,甚至是一種為了家長(cháng)、老師而不得不完成的任務(wù),這樣的態(tài)度是非常被動(dòng)的。抱著(zhù)這樣一種態(tài)度去學(xué)習,取得的成效必將微乎其微。既然如此,不如換一種態(tài)度來(lái)對待學(xué)習,把學(xué)習當作一種樂(lè )趣。在解答出難題時(shí),在考出滿(mǎn)意的成績(jì),我們不都是快樂(lè )的嗎?所以,每位同學(xué)都要學(xué)會(huì )調整自己的學(xué)習態(tài)度,充分重視每一個(gè)科目、每一個(gè)課堂,這將成為學(xué)習的一個(gè)巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒,不做學(xué)習的奴隸,而是努力當好學(xué)習的主人。
老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,它精辟地指出了想要有所成就,必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細微之處入手。汪中求在他所著(zhù)的《細節決定成敗》一書(shū)也提出了同樣的觀(guān)點(diǎn)。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認真做好每個(gè)細節,偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。一個(gè)人的`價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細節。同樣,在學(xué)習中,我們也要學(xué)會(huì )關(guān)注細節,在平時(shí)就注意掌握認真細致的學(xué)習方法,不遺漏任何知識要點(diǎn)。在課堂上,專(zhuān)心聽(tīng)老師的講解,并自覺(jué)記錄下重點(diǎn)知識筆記;在課后,認真完成作業(yè),弄懂每一道題目,盡量抽出一些時(shí)間溫習課上所學(xué)的知識。遇到考試,要提前做好復習工作,按老師的要求記誦重要知識點(diǎn),答題時(shí)必須審清題意,做完后認真檢查。這樣學(xué)習策略能使我們就能更加自如地學(xué)習知識以及應對考試。
再過(guò)半個(gè)月左右,我們就要迎來(lái)期末考試了。希望每位同學(xué)都能體會(huì )到“態(tài)度決定一切,細節決定成敗”的意義與重要性,從現在開(kāi)始更加努力地學(xué)習,力爭在考試中取得更大的突破。
態(tài)度決定一切作文 篇12
生命如同寓言,其價(jià)值,不在于長(cháng)短,而在于內容。
——題記
在人生的道路上,打開(kāi)思想的桎梏,摘下屬于自己的桃子,抱定一種生活信念的人,一定能實(shí)現人生的突圍和超越。一種對待人生的態(tài)度:腳踏實(shí)地,平凡中不斷突破自己。反之,盲目跟從,最后只能竹籃打水——一場(chǎng)空,耗時(shí)費力,得不償失。
而兩年前的我,竟也有過(guò)盲目跟從的經(jīng)歷,最后卻也是事倍功半。
初一年那年,剛開(kāi)學(xué),班主任在第一次家長(cháng)會(huì )上,就分發(fā)了一張計劃書(shū),并說(shuō)根據自己的.實(shí)際制訂目標;丶液,老爸拿給我,卻不知如何下手,只得隨便寫(xiě)幾個(gè),由于對這張所謂代表著(zhù)“前進(jìn)的動(dòng)力”的計劃表完全不重視,被迫之下寫(xiě)的計劃更是天方夜譚。學(xué)期開(kāi)始,總要買(mǎi)幾本練習吧。于是去征求別人的意見(jiàn),別人說(shuō)好,我就買(mǎi),完全不看此書(shū)是否為吾所用,導致買(mǎi)來(lái)的練習不實(shí)用,最后甚至完全不想去做。果不其然,初一整個(gè)學(xué)期的成績(jì)都在低谷中徘徊。盲目的跟從更讓我迷失了方向,完全脫軌。而學(xué)期初所定下的“浮夸計劃書(shū)”更是讓我與現狀對比感到無(wú)比可笑。目標過(guò)高,不切合實(shí)際,沒(méi)有腳踏實(shí)地的穩定,只尋求突飛猛進(jìn)。更是天方夜譚的計劃。
由初一年吸取教訓,初二年不再胡作非為了。認真的挑閱練習,完全改變初一的習慣和態(tài)度。
在風(fēng)疏雨細的夜里,亮一燈,昏黃的光線(xiàn)染得雨絲也微亮。握一卷書(shū)在手,匆忙枯燥的時(shí)間被文字的墨細細研磨了,書(shū)香適意怡人,在這夜晚,有時(shí)只是沉靜在閱讀,有時(shí)便傳出書(shū)聲瑯瑯,在這每一個(gè)平凡的夜晚腳踏實(shí)地地努力,一步步的積累與汗水,最后終于躋身于“好學(xué)生”的行列中,進(jìn)軍年段前20名。(側重寫(xiě)專(zhuān)心閱讀,與上文的對比不夠突出。
最后,深刻地得出一個(gè)觀(guān)點(diǎn):不要讓他人的觀(guān)點(diǎn)掩蓋你內心的聲音,最重要的是要有勇氣追隨自己的勇氣和直覺(jué)。
只要對人生時(shí)刻充滿(mǎn)美好的態(tài)度,一步步地繼續前進(jìn),將會(huì )收獲意想不到的樂(lè )趣和成就感。
態(tài)度決定一切作文 篇13
個(gè)很小的游戲,也許你對它非常不屑一故,也許你根本連玩都不想玩,覺(jué)得礙面子。但是,也許就這么一個(gè)你認為幼稚的游戲,你卻根本就做不好它。就像今天的游戲--蝴蝶飛飛,越是認為幼稚的人,往往很快就會(huì )被淘汰,可是那些認真的人,往往會(huì )取得最后的勝利。
不要輕視任何東西,哪怕是一個(gè)小小的紙團。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,幾位經(jīng)過(guò)精挑細選的'優(yōu)秀應聘者,去老總的辦公室面試。前面幾個(gè)人對丟在地上的紙團視而不見(jiàn),甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛。然而最后一位應聘者彎腰將紙團撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。后來(lái),他被聘用了。
不要忽視這些小小的動(dòng)作,也許它會(huì )改變你一生的命運。
讀過(guò)這樣一則小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他,問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō):“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以?huà)咛煜??/p>
仔細一想,陳蕃之所以不掃屋,無(wú)非是不屑而致。胸懷大志,欲“掃除天下”固然很可貴,然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”的表現,我則未敢茍同。是呀,連一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢?
還有一些人,參加一些比賽,為了面子,往往賄賂主辦方,可是,他們真的需要那些獎品嗎?不,他們不需要,他們就是為了面子,為了能讓別人高看他一步。面子,面子,他們要的是面子,最后失去的往往也是面子。
放下你的架子,端正你的態(tài)度,往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生!
態(tài)度決定一切作文 篇14
有一首民謠是這么唱的:“丟失了一個(gè)釘子,壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄,折了一匹戰馬;折了一匹戰馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,亡了一個(gè)帝國!睆倪@首歌謠中我們可以看出一個(gè)小細節對一件事的成敗起著(zhù)重要的作用。一個(gè)小小的細節可以使你成功,同樣也可以讓你失敗。
你注重它,它會(huì )回報你。在一次會(huì )計招聘會(huì )上,有位姑娘僅用一元錢(qián)就打開(kāi)了錄取的大門(mén)。當考官問(wèn)完她問(wèn)題之后說(shuō):“如果你被錄取了,我們會(huì )打個(gè)電話(huà)給你的!痹(huà)音剛落,就聽(tīng)到女孩用清脆的聲音說(shuō):“請您無(wú)論如何,打個(gè)電話(huà)來(lái),即使我失敗了!币贿呥f過(guò)去一元錢(qián)?脊俪錆M(mǎn)了好奇,“你為什么要這么做?”“因為如果我被錄取了,這打電話(huà)的錢(qián)不該公司出;如果我沒(méi)被錄取,這打電話(huà)的錢(qián)更不該公司出!笨脊俑嬖V她:“你已經(jīng)被錄取了!贝撕,女孩在自己的崗位上做得很出色。從“打電話(huà)”這細小的環(huán)節中,考官做出決定也非心血來(lái)潮,能明確公私財產(chǎn)是一個(gè)會(huì )計應具有的素質(zhì),而在失敗后能去思考自己的不足,更說(shuō)明她是一個(gè)積極進(jìn)取的人。女孩用一個(gè)細節,打動(dòng)了考官,自己也獲得了成功。
你疏忽它,它也會(huì )報復你。1812年,拿破侖領(lǐng)導的法軍在滑鐵盧失敗后倉皇吹,俄軍騎兵乘勝追擊,法軍騎兵只好迎戰。在試圖越過(guò)一條冰河時(shí),法軍的戰馬突然紛紛跌倒,慌忙中拿破侖下令炮兵向敵人開(kāi)炮,但是拉炮的騾馬一踏上冰面也跌倒在地,俄軍乘機一路砍殺過(guò)來(lái),法軍打敗。戰后拿破侖一調查,發(fā)現原來(lái)是粗心大意的士兵忘了給馬的腳掌裝上防滑的`冰釘,致使裝備一流的法軍慘敗在俄軍手上。
態(tài)度決定一切,細節影響成敗。宏偉的戰略規劃能否達到預期目標,關(guān)鍵取決于細節的設計與把握,細節的不等式意味著(zhù)1%的錯誤會(huì )導致100%的失敗。
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