【實(shí)用】態(tài)度決定一切作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的態(tài)度決定一切作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
態(tài)度決定一切作文1
態(tài)度反映了一個(gè)人對事物的看法。三個(gè)人可以因為同一句話(huà)而產(chǎn)生不同的態(tài)度。所以，態(tài)度決定一切。
態(tài)度可以改變人生。一部美國勵志電影，《風(fēng)雨哈佛路》，講述了女孩不完整的家的故事，講述了女孩在埋葬母親后，為成功而奮斗的歷程。這部電影的成功在于樹(shù)立了一個(gè)和男主角同齡的女孩作為對比。他選擇了逃避，也有著(zhù)悲慘的家庭背景，卻放棄了努力，靠政府補貼混日子。經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，主人公如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)。雖然是根據一個(gè)真實(shí)的傳奇女孩的故事改編的，但是人們可以看到那種力量。以積極的心態(tài)面對各種不幸，一路前程似錦，而以消極的心態(tài)對待人生伴侶，只能被世俗的黑暗所困擾。所以，態(tài)度可以改變人生。
態(tài)度可以改變你的想法。從前有一個(gè)三個(gè)人看蜘蛛爬墻的故事。第一個(gè)認為蜘蛛笨，所以變聰明了，第二個(gè)被蜘蛛的力量感動(dòng)了，所以開(kāi)始變強了。第三個(gè)看著(zhù)蜘蛛一次又一次的爬上爬下，以為自己和蜘蛛一樣不靈，于是變得被動(dòng)。同一只蜘蛛從此影響了三個(gè)人的.思想和旅途。不同的想法產(chǎn)生不同的結果，不同的想法是由于不同的態(tài)度，所以態(tài)度可以改變想法。
態(tài)度決定成敗。我經(jīng)常聽(tīng)老師講，細節決定成敗，過(guò)程決定結果。對，而且細節可以大致觀(guān)察？每一個(gè)班，總有成績(jì)比成績(jì)差的同學(xué)好，但無(wú)一例外，都是同一個(gè)老師教的。這樣的話(huà)，成績(jì)好與不好完全取決于你。沒(méi)有那種努力學(xué)習堅決的態(tài)度，怎么能在小組外取得高分？雖然社會(huì )事物有變化，學(xué)習質(zhì)量和以后工作幾乎沒(méi)有聯(lián)系，但這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。同時(shí)，成功人士也沒(méi)有以嚴謹認真的態(tài)度對待自己的工作。
好的態(tài)度是有定數的，但決定一切的還是掌握在自己手里！
態(tài)度決定一切作文2
米盧曾說(shuō)：“態(tài)度決定一切”。不錯，嚴謹認真的態(tài)度是成功的保證，端正的學(xué)習態(tài)度，嚴格的紀律觀(guān)念，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。有些同學(xué)把學(xué)習當作一種負擔，甚至是一種為了家長(cháng)、老師而不得不完成的任務(wù)，這樣的態(tài)度是非常被動(dòng)的。抱著(zhù)這樣一種態(tài)度去學(xué)習，取得的'成效必將微乎其微。既然如此，不如換一種態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣。在解答出難題時(shí)，在考出滿(mǎn)意的成績(jì)，我們不都是快樂(lè )的嗎？所以，每位同學(xué)都要學(xué)會(huì )調整自己的學(xué)習態(tài)度，充分重視每一個(gè)科目、每一個(gè)課堂，這將成為學(xué)習的一個(gè)巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒，不做學(xué)習的奴隸，而是努力當好學(xué)習的主人。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想要有所成就，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。汪中求在他所著(zhù)的《細節決定成敗》一書(shū)也提出了同樣的觀(guān)點(diǎn)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。同樣，在學(xué)習中，我們也要學(xué)會(huì )關(guān)注細節，在平時(shí)就注意掌握認真細致的學(xué)習方法，不遺漏任何知識要點(diǎn)。在課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)老師的講解，并自覺(jué)記錄下重點(diǎn)知識筆記；在課后，認真完成作業(yè)，弄懂每一道題目，盡量抽出一些時(shí)間溫習課上所學(xué)的知識。遇到考試，要提前做好復習工作，按老師的要求記誦重要知識點(diǎn)，答題時(shí)必須審清題意，做完后認真檢查。這樣學(xué)習策略能使我們就能更加自如地學(xué)習知識以及應對考試。
再過(guò)半個(gè)月左右，我們就要迎來(lái)期末考試了。希望每位同學(xué)都能體會(huì )到“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”的意義與重要性，從現在開(kāi)始更加努力地學(xué)習，力爭在考試中取得更大的突破。
態(tài)度決定一切作文3
在生活學(xué)習中，什么最重要?不同的人有不同的看法。有人認為天道酬勤，有人認為良好的習慣成就一生，還有的人人認為誠實(shí)是做人的根本，而我通過(guò)參加校訊通博客這件事，認為“態(tài)度決定一切”!
在暑假里，我開(kāi)通了校訊通博客，最初的新鮮勁兒過(guò)去后，我一看要寫(xiě)那么多的文章來(lái)更新博客，就覺(jué)得很頭疼。有一天，又該更新博客了，媽媽建議我寫(xiě)一篇想象作文，可我很煩，非常不想寫(xiě)。沒(méi)辦法，母命難違，我只好乖乖去寫(xiě)。但是我的心思根本就不在這上面，只是敷衍了事。媽媽一下子就看出來(lái)我的不認真，用少有的嚴厲對我說(shuō)：“態(tài)度決定一切!如果心里不想寫(xiě)，你永遠也寫(xiě)不好!你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)運動(dòng)員是被人推著(zhù)拉著(zhù)跑第一的嗎?沒(méi)有主動(dòng)的`態(tài)度，永遠不可能取勝!”我當時(shí)還有些不服氣，可在媽媽的勸導下，我靜下心來(lái)又寫(xiě)了一篇，得到了媽媽的鼓勵，后來(lái)接連幾篇，我都認真去寫(xiě)，沒(méi)想到好幾篇都被校訊通推薦了。
看著(zhù)美麗的小紅花，我的興趣徹底被激發(fā)起來(lái)，每次寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)有了以前的浮躁，而是很愉快的心情、主動(dòng)的態(tài)度來(lái)面對寫(xiě)博這件事。由于經(jīng)常寫(xiě)博文，我的寫(xiě)作水平有了很大的進(jìn)步，博文也一篇比一篇精彩!甚至有的博文媽媽一點(diǎn)都不用給我提意見(jiàn)就放上去了，還能得到大家的好評和小紅花，看著(zhù)自己取得的進(jìn)步，收獲的校訊通博腕兒的稱(chēng)號，我深深地感到：“態(tài)度決定一切!”
是的，態(tài)度是人們對事情的看法，態(tài)度是做事情時(shí)的心情，態(tài)度會(huì )影響到我們做事情的質(zhì)量和速度!如果以積極向上、主動(dòng)和熱情的態(tài)度來(lái)面對事情的話(huà)，事情肯定是做的又快又好，而如果用敷衍了事、被動(dòng)、厭惡的態(tài)度來(lái)面對事情的話(huà)，事情一定會(huì )做的很差，速度也很慢，還會(huì )影響到我們的心情�？梢�(jiàn)做人處事時(shí)，態(tài)度有多么重要。
我們對生活一定要有向上陽(yáng)光的態(tài)度。因為，態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文4
同一個(gè)囚室，同一個(gè)窗口，樂(lè )觀(guān)的人從這里看到了藍天白云，而悲觀(guān)者看到的卻是高墻鐵網(wǎng).
半年之后，后者因憂(yōu)郁，死在牢中，而前者卻因積極的態(tài)度堅強的活了下來(lái)，直至獲救.
這故事雖小，但意義不小.它昭示著(zhù)我們態(tài)度決定一切.一種積極的態(tài)度，讓我們的生活充滿(mǎn)色彩與活力;而悲觀(guān)卻讓我們的生活充滿(mǎn)無(wú)奈與痛恨，甚至讓我們喪失對生活的希望.
愛(ài)迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬(wàn)次.當時(shí)有的人不解，認為他這樣做無(wú)非就是浪費大量的時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了.但愛(ài)迪生卻輕松的說(shuō)：“我證明出了一千多種不能制造燈泡的`方法，這難道不是巨大的財富么?"樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度鼓舞著(zhù)愛(ài)迪生一次又一次地為人類(lèi)做貢獻，為人類(lèi)的歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè).
著(zhù)名表演藝術(shù)家英子面對媒體對她的各種緋聞，不但沒(méi)有生氣，反而風(fēng)趣地說(shuō)：“這只能說(shuō)明大家都在乎我，掛念我."她也因此獲得中國優(yōu)秀演員特別獎.
“面朝大海，春暖花開(kāi)."海子雖然走了，但他的詩(shī)卻一直是詩(shī)壇上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn).在他的那個(gè)時(shí)代，國家是貧窮的，生活是潦倒的，民眾是麻木的，而他心中的世界卻是那么和諧.“從明天起，作一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界."能寫(xiě)出這么美的詩(shī)，他不愧為中國詩(shī)壇的奠基人.但他卻匆匆的走了，留給了后人一片空白.他認為這世界太無(wú)能，根本無(wú)需留戀.是的，恰恰是他那顆悲觀(guān)的心置他于死地，鑄成了詩(shī)壇的一大損失.
把態(tài)度調整好.生活就像是由許多叫煩惱，失敗，痛苦等的珠子串在一起的，不管有多困難，微笑著(zhù)數完它.
態(tài)度決定一切作文5
“當你錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)。你在哭泣。那么，你也會(huì )錯過(guò)月亮、星星�！薄└隊�。
正如泰戈爾所說(shuō)的那樣，上帝公平地分給每個(gè)人僅一次生的機會(huì )，當你為錯過(guò)某些而嘆息痛恨之時(shí)，卻發(fā)現自己錯過(guò)了更珍貴的。人生不像旅行有去必有歸，這就預示著(zhù)你必須踏實(shí)、堅定。逝去的就由它去吧，最主要的就是把握這僅有一次的人生，把一生當成一天來(lái)過(guò)。這是對待人生的'態(tài)度。
一天只有24小時(shí)，不會(huì )多出一秒來(lái)彌補逝去的所有。有許多人抱怨人生的平淡與乏味，感覺(jué)歲月總在枯燥中度過(guò)，殊不知你已經(jīng)失去太多而無(wú)法彌補。當打開(kāi)人生那本早已泛黃的日記時(shí)，你不禁傷感。唉，逝去的，永遠不會(huì )再來(lái)，更重要的是把握今天。
把一生當成一天來(lái)過(guò)，是智者的大悟但也是愚者的笑柄。也許有人會(huì )說(shuō)，一生那么長(cháng)。何必當成一天來(lái)過(guò)。一生有那么長(cháng)時(shí)間可以瀟灑，有那么多空間可以瘋狂，何樂(lè )而不為?然而，你又何嘗知道明天將會(huì )發(fā)生什么呢?把一生當成一天來(lái)過(guò)時(shí)，不把希望留給遙遠，今日事今日畢，不要明日復明日，明日何其多：把一生當成一天來(lái)過(guò)時(shí)，這使我們總有一種緊迫感，用一天僅有的24小時(shí)完成的大事，多么美妙��；把一生當成一天來(lái)過(guò)，那么明天的你就是的你，每個(gè)日子都會(huì )成為我們獲得新生而久久激動(dòng)的日子。
親愛(ài)的朋友們，人生其實(shí)只有一天——今天。昨天和明天只不過(guò)是今天的開(kāi)始和延續，我們不能躺在昨天的成績(jì)上沽沾自喜，不能在昨天的失意中徘徊，把握這僅有一次的今天才能有輝煌的明天。
請記住對待人生的態(tài)度——把一生當成一天來(lái)過(guò)，只有珍惜才有永恒!
態(tài)度決定一切作文6
在人生的跑道上，一個(gè)人的態(tài)度就決定一切。
那是一次全國性的1000米長(cháng)跑，跑道上有三位選手正在，他們是甲、乙、丙。甲是第一名，也是暫時(shí)領(lǐng)先者，乙是暫時(shí)的第二名，丙是暫時(shí)的第三名。他們的最后成績(jì)將會(huì )如何?這就要態(tài)度來(lái)決定他們的成績(jì)。此時(shí)身穿運動(dòng)服的甲跑在最前面，他洋洋地想:我也跑得太快了，跑慢一點(diǎn)吧，反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢!于是，甲便放慢了腳步，不緊不慢的跑著(zhù);乙跑在第二位，乙望著(zhù)甲，眼里流露出羨慕的，他一邊喘著(zhù)粗氣，一邊想:反正我也趕不上了，不如吧!還是不跑了，這也讓我省口氣。說(shuō)著(zhù)，便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后，但他已看見(jiàn)落后了，就用力擺臂，加快步伐，揮汗如，丙一邊跑，一邊:快快跑，我還落后著(zhù)呢!“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?”態(tài)度好，就事事有成，我得趕緊跑呀!到了跑最后的沖峰，丙快得像箭一樣，最后拿到那一年的`長(cháng)跑冠軍。這時(shí)候，全場(chǎng)的觀(guān)眾愣了一下，突然，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣雷鳴的觀(guān)眾掌聲。你也許會(huì )問(wèn)，甲不是一開(kāi)始時(shí)遙遙領(lǐng)先嗎?怎么現在卻是最落后的丙拿冠軍呢?這就是他們的態(tài)度問(wèn)題，甲一開(kāi)始是遙遙領(lǐng)先，但他卻十分自滿(mǎn);而乙呢，他本來(lái)是可以，但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足，而想辦法彌補，最后，他經(jīng)過(guò)自己的一番努力了。
人生路，長(cháng)又長(cháng)，但是態(tài)度卻決定一切。要是一個(gè)人的態(tài)度好，萬(wàn)事也可以做成，但一個(gè)人的態(tài)度不好，卻萬(wàn)事也不成。
這不但是一次國際性的長(cháng)跑，而且是一次人生的長(cháng)跑，也是一次態(tài)度的測試。請大家記住:態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文7
從古至今，書(shū)籍都是我們最好的伴侶，也是書(shū)籍，讓我們共同走向成功,走向巔峰。古往今來(lái),說(shuō)明籍好處的詩(shī)句, 名句數不勝數，冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。難道不是嗎？書(shū)帶我們到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,讓我們的心靈受到洗滌，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。每次精讀一本書(shū)，我都受益匪淺。其中，最難從忘懷的，就是這本一《假如給我三天光明》。
文章的'主人因為生了一場(chǎng)大病。因而變得又聾又啞又盲�？墒撬缓悇P勒不像命運低頭，不任命運驅使而作牛羊。而且用自己頑強的意志和永不服輸的拼搏精神。學(xué)習了許多知識，成為一個(gè)畢業(yè)在哈佛大學(xué)的殘疾人，他真是我們心中的英雄，這本書(shū)，詮釋奮斗,堅強可愛(ài)的真正內涵，也譜寫(xiě)了海倫凱勒的輝煌人生。他一出了精彩的人生。
我們講述了持之以恒的力量！看完這本書(shū)，不禁讓我們想起以前的所作所為一做事三分鐘熱度，好吃懶作。我羞愧難當，我內疚，我惆悵。這本書(shū)啟蒙我，從書(shū)中我懂得了生命的價(jià)值，我要向海倫凱學(xué)習，不再渾渾噩噩的生活，而是爭分奪秒,把握生命中的每一分,每一秒。而且，這本書(shū)還讓我們知道健全的人不一定成,殘疾人也不見(jiàn)得失敗。哪怕是殘疾了，只要有決心，有毅力，有堅持到底,不服輸的精神，也必定會(huì )開(kāi)辟屬于自己的輝煌人生，同學(xué)們，都說(shuō)路是人走出來(lái)的，奇跡，也是人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的��！相信自己，只要努力，成功的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)著(zhù),相信自己，決心，毅力勝過(guò)一切！
這本書(shū)，我已經(jīng)讀了好幾遍，但是總覺(jué)得意猶未盡。每一次讀這本書(shū)，都有不同的體會(huì )，第一次，我詮釋奮斗，堅強和愛(ài)的真正內涵，第二次，我知道了決心，毅力勝過(guò)一切,第三次。
現在，我的體會(huì )更加深刻了，我讀懂了態(tài)度問(wèn)題，其實(shí)，任何一切成功都離不開(kāi)態(tài)度。態(tài)度決定一切，讓我們用正確客觀(guān)的態(tài)度去迎接在人生路上的坎坷、挫折、微笑面對生活的每一天！
態(tài)度決定一切作文8
下午，我和媽媽去賣(mài)芝橋打印東西，兩位老板娘截然不同的態(tài)度令我明白了一個(gè)世間真理--態(tài)度決定一切。
媽媽先進(jìn)了一間窄小的打印店，老板娘熱情地說(shuō)：“要干什么？打印還是復��？”媽媽說(shuō)：“打印。"遞去U盤(pán)，然后說(shuō)了一通我聽(tīng)不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。只聽(tīng)打印店的老板娘對媽媽說(shuō)："如果是A4的厚紙的話(huà)，可能要貴一點(diǎn)，4元錢(qián)。""哦”媽媽說(shuō)著(zhù)坐下來(lái)“你先打印起來(lái)好了，我一會(huì )再給你錢(qián)。哦，對了，打印5張�！�
然后老板娘就開(kāi)始打印了，但是她就打印了一張，對我媽說(shuō)：“我先打一張，裁出來(lái)先給您看看吧，不然五張您都不滿(mǎn)意�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
于是她拿著(zhù)專(zhuān)業(yè)用具，很快地切起來(lái)，手法熟練而準確，到底是做這行做了十幾年的人了。媽媽看看做出來(lái)的東西，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“挺好的，繼續打吧。 ”
可是打印機太不給力了，竟然出不了墨！老板娘含著(zhù)歉意的笑容對媽媽說(shuō)：“不好意思，這臺機器壞了。我知道前面有個(gè)打印店，您去那里打印吧�！蔽覀冎坏迷谒倪B聲道歉中去另一家打印店了。
我們在另一家店里，那個(gè)老板娘店面大，蠻橫無(wú)理，把U盤(pán)插進(jìn)去取資料時(shí)，她居然很不耐煩地說(shuō)：“咿！真麻煩！”她取出來(lái)裁時(shí)還裁壞了。媽媽很不滿(mǎn)，再加上她打得不清晰，連上面的'圖片都看不清楚。媽媽拿出先前那家店打印的，給她看，可她還是趾高氣揚，那模樣直把我和我媽媽氣跑了，媽媽付了錢(qián)，資料也不要，直接走了，最后我們回到了先前那家店，打印機好了，都打好了，媽媽才拉著(zhù)我走。
第一個(gè)老板娘，店面窄，心寬，日后店也必是寬敞的；第二個(gè)老板娘，店面寬，心窄，日后讓必定是窄小的。她失去了老媽這一個(gè)客戶(hù)，不知她氣跑了多少個(gè)像老媽這樣的客戶(hù)，難怪冷冷清清。
態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文9
親愛(ài)的同學(xué)們，看到這個(gè)題目，你們一定覺(jué)得很好奇吧！是什么決定？怎么這么快就做了兩個(gè)決定？下面就讓我來(lái)告訴你們吧！
20xx年1月19日，我和媽媽在沿口老家吃完晚飯就急急忙忙趕到海安，因為姨父、爸爸和外公今天晚上就要去上海了。
到家時(shí)，他們正在往車(chē)上搬運行李。我也沒(méi)閑著(zhù)，趕緊幫著(zhù)搬。搬完后,他們就準備走了。這時(shí)，姨父開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句：妞妞，不如你也去吧！說(shuō)著(zhù)，一把將我拉了過(guò)去。我笑著(zhù)搖了搖頭，連說(shuō)：不去，不去！沒(méi)事兒，反正就兩天！爸爸也動(dòng)員我。我還沒(méi)來(lái)得及拒絕，外公又撒嬌似的說(shuō)：去吧，去吧！那里還有倆弟弟陪你玩呢!我還是搖搖頭。媽媽又說(shuō)了幾句：那你就去吧，反正過(guò)兩天就回來(lái)。我有些心動(dòng)了，說(shuō)：好吧！媽媽趕快幫我收拾收拾。其實(shí),我還蠻想讓媽媽一起去的。上車(chē)前，我分別擁抱了婆婆和媽媽。和媽媽擁抱時(shí)，我悄悄對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)阋踩グ?外婆一個(gè)人在家，沒(méi)人照顧，怎么行呢？妞妞大了，該懂事了。再見(jiàn)吧！媽媽會(huì )想你的。媽媽一邊鼓勵我，一邊又安慰我。
我依依不舍地上了車(chē)，心里還在想：如果媽媽和婆婆能一起去就好了。車(chē)剛剛走了五十米，外公靈機一動(dòng)，說(shuō)：不如把她們倆一起帶過(guò)去吧！太好了，太好了。我舉雙手贊成！我興奮極了，邊拍手邊說(shuō)。姨父和爸爸也點(diǎn)頭表示同意。外公立即打電話(huà)給婆婆，讓她們趕緊收拾，還給開(kāi)車(chē)的.爸爸喊了一個(gè)響亮的口令：向后轉！爸爸立即調轉車(chē)頭。到了婆婆家旁邊，車(chē)剛停穩，我立即打開(kāi)車(chē)門(mén)去喊媽媽和婆婆。
快點(diǎn)呀，快點(diǎn)！呵呵我在一旁一邊催促，一邊笑著(zhù)。上車(chē)后。媽媽說(shuō)：人家去上海要準備好半天，我們幾分鐘就搞定了！說(shuō)完，車(chē)子里一片笑聲。
同學(xué)們，你們知道了吧？我們的決定果斷不果斷？
態(tài)度決定一切作文10
生命如同寓言，其價(jià)值，不在于長(cháng)短，而在于內容。
——題記
在人生的道路上，打開(kāi)思想的桎梏，摘下屬于自己的桃子，抱定一種生活信念的人，一定能實(shí)現人生的突圍和超越。一種對待人生的態(tài)度：腳踏實(shí)地，平凡中不斷突破自己。反之，盲目跟從，最后只能竹籃打水——一場(chǎng)空，耗時(shí)費力，得不償失。
而兩年前的我，竟也有過(guò)盲目跟從的經(jīng)歷，最后卻也是事倍功半。
初一年那年，剛開(kāi)學(xué)，班主任在第一次家長(cháng)會(huì )上，就分發(fā)了一張計劃書(shū)，并說(shuō)根據自己的實(shí)際制訂目標�；丶液�，老爸拿給我，卻不知如何下手，只得隨便寫(xiě)幾個(gè)，由于對這張所謂代表著(zhù)“前進(jìn)的動(dòng)力”的計劃表完全不重視，被迫之下寫(xiě)的計劃更是天方夜譚。學(xué)期開(kāi)始，總要買(mǎi)幾本練習吧。于是去征求別人的意見(jiàn)，別人說(shuō)好，我就買(mǎi)，完全不看此書(shū)是否為吾所用，導致買(mǎi)來(lái)的練習不實(shí)用，最后甚至完全不想去做。果不其然，初一整個(gè)學(xué)期的成績(jì)都在低谷中徘徊。盲目的跟從更讓我迷失了方向，完全脫軌。而學(xué)期初所定下的“浮夸計劃書(shū)”更是讓我與現狀對比感到無(wú)比可笑。目標過(guò)高，不切合實(shí)際，沒(méi)有腳踏實(shí)地的穩定，只尋求突飛猛進(jìn)。更是天方夜譚的計劃。
由初一年吸取教訓，初二年不再胡作非為了。認真的挑閱練習，完全改變初一的習慣和態(tài)度。
在風(fēng)疏雨細的夜里，亮一燈，昏黃的光線(xiàn)染得雨絲也微亮。握一卷書(shū)在手，匆忙枯燥的時(shí)間被文字的墨細細研磨了,書(shū)香適意怡人,在這夜晚,有時(shí)只是沉靜在閱讀,有時(shí)便傳出書(shū)聲瑯瑯,在這每一個(gè)平凡的'夜晚腳踏實(shí)地地努力,一步步的積累與汗水,最后終于躋身于“好學(xué)生”的行列中,進(jìn)軍年段前20名.（側重寫(xiě)專(zhuān)心閱讀，與上文的對比不夠突出�。�
最后,深刻地得出一個(gè)觀(guān)點(diǎn):不要讓他人的觀(guān)點(diǎn)掩蓋你內心的聲音,最重要的是要有勇氣追隨自己的勇氣和直覺(jué)。
只要對人生時(shí)刻充滿(mǎn)美好的態(tài)度,一步步地繼續前進(jìn),將會(huì )收獲意想不到的樂(lè )趣和成就感。
態(tài)度決定一切作文11
細節決定成功，態(tài)度決定一切。
——題記
學(xué)習需要把態(tài)度端正好才能成功。從《愚公移山》當中可以學(xué)到，當愚公堅定自己的信念，永不放棄的時(shí)間，其實(shí)他已經(jīng)成功了。相反的是河曲智叟還“笑而止之”，說(shuō)明他以為自己非常聰明，還嘲笑愚公傻�？墒�，他不知道，一個(gè)人對待問(wèn)題的態(tài)度非常重要，就如愚公說(shuō)：“雖然我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公移山的這句話(huà)讓河曲智叟之以應。愚公的目光長(cháng)遠與持之以恒正是我們需要學(xué)習與借鑒的地方，河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的.對比。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對愚公的譏諷。愚公的“長(cháng)息”是表現出他胸有成竹和對河曲智叟的批評及對河曲智叟的無(wú)知深表無(wú)奈。
在故事的結尾，是天帝被愚公不怕吃苦的態(tài)度所感動(dòng)，便派了夸娥是的兩個(gè)兒子移走了山。河曲智叟與愚公不怕艱難的態(tài)度形成對比，愚公積極奮斗、雄心壯志的他，終于完成了他的心愿，而河曲智叟只能平淡過(guò)著(zhù)，沒(méi)有什么肯定的態(tài)度，說(shuō)明了一個(gè)道理，態(tài)度決定人的一切。愚公的成勝就是因為他抱著(zhù)自己一定勝天的的態(tài)度。皎潔的月光灑在大地上，像給大地蒙上了一層輕紗，我的心亦變得寧靜平和。
大地上，我仰望著(zhù)漫天繁星，一旁媽媽靠在躺椅上，輕輕地搖著(zhù)蒲扇來(lái)回擺動(dòng)�？粗�(zhù)門(mén)口兩棵挺拔的影子：媽媽?zhuān)F樹(shù)會(huì )開(kāi)花嗎？我側著(zhù)頭問(wèn)。媽媽摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，鐵樹(shù)怎么會(huì )開(kāi)花呢！”媽媽只是笑了笑，我不以為然，“我覺(jué)得它一定會(huì )開(kāi)花�！闭f(shuō)罷，我抬頭仰望天空。后來(lái)，長(cháng)大之后，我知道鐵樹(shù)是不會(huì )開(kāi)花的，但我始終堅信，鐵樹(shù)會(huì )綻放它的心靈之花。態(tài)度決定著(zhù)人們的一切，如果你不好好去對待它的話(huà)，他也會(huì )回報你不會(huì )的一面，如果你真心的對待他，他一定會(huì )好好回報你。態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文12
有的人中了百萬(wàn)大獎，甘愿將其捐獻給福利事業(yè);有的人考試失利，坦然面對現實(shí)反省自我;有的人被失敗一次次打倒，卻毫不退縮，鼓起勇氣勇往直前。
是的，生活是多樣多彩的，有時(shí)會(huì )在我們出乎意料的時(shí)候突然拜訪(fǎng)。然而，生活有時(shí)也是充滿(mǎn)挑戰、殘酷的，也許它就在我們毫無(wú)防備的一瞬間降臨。
可我想說(shuō)的是：態(tài)度決定成敗!
海倫從小雙目失明并伴隨著(zhù)耳聾，可她卻在令旁人無(wú)法相信的重壓之下，憑借著(zhù)自己頑強將堅韌的毅力，成為世界上舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道，海倫的遭遇的是不幸的，可她卻創(chuàng )造了一個(gè)偉大的神話(huà)。我相信海倫成功的背后所付出的不僅僅是艱辛的努力，應該還有積極向上的態(tài)度。
的確，現實(shí)生活中也許存在著(zhù)令我們心情沮喪、失意的挑戰。在這時(shí)，我們不妨拿自己的現實(shí)同海倫比較看看，就會(huì )發(fā)現這些也不算什么了。
我牢牢的記者海倫這位偉大并創(chuàng )造奇跡的女性。
無(wú)論在我的`學(xué)習或生活中，甚至是在面臨沉重的壓力、挫折下，她已成為我努力奮斗頑強拼搏的偶像�；蛟S考試的成績(jì)不盡理想，可誰(shuí)不會(huì )經(jīng)歷過(guò)這些?或許我不會(huì )為這個(gè)社會(huì )做出什么大貢獻，可我每天都在認真的遵紀守法�；蛟S陌生的環(huán)境令我無(wú)所適從，可這是每個(gè)人一生中都會(huì )經(jīng)歷的考驗。態(tài)度真的很重要。當我們用平正的眼光來(lái)看待事物，發(fā)現事物，對待事物，就會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題都會(huì )迎難而解，我們眼前的路會(huì )不斷的拓展，加寬。
像那些挫折、困難、它們最怕的是我們堅定的態(tài)度。缺點(diǎn)并不可怕，只要我們用欣賞、發(fā)展的態(tài)度去看待，漸漸地，就會(huì )發(fā)現它正逐步成為我們的優(yōu)點(diǎn)、我們的長(cháng)處。就好比一個(gè)平稱(chēng)上的左右兩邊的砝碼，左邊是現在的生活，右邊是我們的態(tài)度，想要使天平的左右兩邊平衡，就得不斷地向右邊加平正的態(tài)度，不斷的改變自我。
噢，突然想起了一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”是啊，用平正的態(tài)度去發(fā)現世界。因為，態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文13
成功者往往有一個(gè)好的態(tài)度。好的態(tài)度就是能力，就是“我能”的代名詞。我們應該擁有一種好的態(tài)度，因為它與成功的關(guān)系是密不可分的，它也是成功最穩固的地基。所以，朋友，請揚起好態(tài)度“我能”的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
不知什么緣故，我天生膽小。在剛上幼稚園時(shí)，和小伙伴輪流表演節目，輪到我時(shí)，一看眾人的目光像白熾燈一樣齊唰唰的投向我，態(tài)度小惡魔--“不自信”則將我的腦袋刷成空白，瞬間便會(huì )窘態(tài)畢露，最后在大家的哄笑中以我“哇哇”大哭而收場(chǎng)。從此以后，我就像安徒生筆下的丑小鴨，一直被卑微、怯弱包裹著(zhù)我幼小的心。
直到那一次......
那是盼望已久的幼稚園畢業(yè)典禮，老師讓我表演《我是一個(gè)粉刷匠》。天哪，這可怎么辦？！我磨磨蹭蹭的站起來(lái)往前挪著(zhù)，陳老師走到我身邊蹲下來(lái)握著(zhù)我的小手溫和而又堅定的說(shuō)：“梓萌，你的實(shí)力大家都知道，勇敢地上臺去！”
“我...我怕...被人...被人笑話(huà)...我...”
“孩子，排練時(shí)你演得多棒呀！你能，你一定能，要有自信的態(tài)度，態(tài)度即能力，別怕，老師相信你！”
態(tài)度決定一切，區區六個(gè)字如醍醐灌頂，甘露灑心。我抬起頭
微笑著(zhù)，自信的走向舞臺，我知道，怯懦的丑小鴨將展開(kāi)潔白的.云翅，飛向藍天了！
看，舞臺上邊演邊唱的我，“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子，刷得更漂亮！”我生動(dòng)地把小粉刷匠熱愛(ài)勞動(dòng)的喜悅和欣賞自己的勞動(dòng)成果，得意炫耀自己，弄得鼻子也刷了白灰的頑皮神態(tài)，演繹的淋漓盡致！臺下一陣陣掌聲、笑聲沖擊著(zhù)我的心靈，我知道，我長(cháng)大了......
現在，我對人生的態(tài)度只有“我能”。講臺上，我積極發(fā)言；操場(chǎng)上，我生龍活虎；演講會(huì )上，我慷慨陳詞；才藝展示，我會(huì )吹曼妙的葫蘆絲，昔日的丑小鴨已華麗蛻變，翱翔在空！
面對人生的進(jìn)取，我堅信“態(tài)度即能力”。擁有積極的態(tài)度，才能擁有自我，擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生，擁有心之所向的未來(lái)！
態(tài)度決定一切作文14
“態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽(tīng)到這句話(huà)，可我的心卻牢牢地將他抓住，不肯放開(kāi)。但誰(shuí)又知道，我以前是怎樣看待這句話(huà)的。覺(jué)得它說(shuō)得很有道理？不，我并不這么認為。
記得那年秋天，學(xué)校正舉行數學(xué)半期競賽，所有人的心都沸騰了起來(lái)，開(kāi)始了全方面的復習，希望得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。而成績(jì)一直處于前鋒的我，又需要做些什么呢？只有努力罷了，只有奮斗罷了，可我早已厭倦了這些事。
時(shí)間飛逝，一個(gè)星期過(guò)去了，其他同學(xué)在家不知已復習了多少遍，而我卻連書(shū)都沒(méi)碰下。
于是，為了知道我們的預期成績(jì)，老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著(zhù)光輝成績(jì)的我拿到卷子后簡(jiǎn)直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。
不久，成績(jì)就下來(lái)了，不僅是我，就連全班都大吃一驚，我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問(wèn)我到底怎么回事，我也知道自我安慰一下罷了。
為此，我一夜輾轉難眠，心里暗暗地想著(zhù)：難道我就真的只有這點(diǎn)能力么？難道我就真的只能如此放棄下去么？可之前的我又是怎樣的優(yōu)秀呢？只是運氣么？不！我覺(jué)得我有能力，只是其他地方出了問(wèn)題。于是，我開(kāi)始回憶之前的'事，再來(lái)看看當前。問(wèn)題出現了——那就是我那面對考試的態(tài)度。
發(fā)現問(wèn)題后，我提高了學(xué)習態(tài)度，每天必須把學(xué)習放在第一位�？荚嚨娜兆又溉湛纱�，我已做好了準備，但還是不能有一絲放松，畢竟還沒(méi)完呢！
終于，這一天來(lái)了，我全身心地進(jìn)入了考試，認真地填寫(xiě)著(zhù)我所看到的每一道題……
成績(jì)下來(lái)了，是我預想的分數——九十九分。
燕子去來(lái)有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了又再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但這次考試已過(guò)去，我得繼續提高學(xué)習態(tài)度，就這時(shí)，我想起了一個(gè)我該早已我該忘記的話(huà)�！皯B(tài)度決定一切�！�
態(tài)度決定一切作文15
從古自今，書(shū)籍都是我們最好的伴侶，也是書(shū)籍，
讓我們走向成功，走向巔峰。古往今來(lái)，說(shuō)明書(shū)籍的好處的詩(shī)句、名句數不勝數，冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)；“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彪y道不是嗎？書(shū)帶我們到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，讓我們的心靈受到洗滌。書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。每次精讀一本書(shū)，我都受益匪淺。其中，最難以忘懷的'就是這本——《假如給我三天光明》。
文章的主人公因為生了一場(chǎng)大病。因而變得又聾又啞又盲�？墒�，她——海倫
凱勒不向命運低頭，不任命運驅使而做牛羊。而是用自己頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神。學(xué)習了許多知識，成為了一個(gè)畢業(yè)在哈佛大學(xué)的殘疾人，她，真是我們心目中的“英雄”，這本書(shū)，為我們詮釋奮斗，堅強和愛(ài)的真正內涵。也譜寫(xiě)了海倫
凱勒的輝煌人生。她——活出了精彩的人生。為我們講述了持之以恒的力量！
看完這本書(shū)，不禁讓我想起自己以前的“所作所為”——做事三分鐘熱度，好吃懶做。我羞愧難當，我內疚，我惆悵。這本書(shū)啟蒙我。書(shū)讓我懂得了生命的價(jià)值，我要向海倫
凱勒學(xué)習，不再渾渾噩噩的生活，而是爭分奪秒，把握生命中的每一分、每一秒。而且，這本書(shū)還讓我知道了：健全的人不一定成功。殘疾人也不見(jiàn)得失敗。哪怕是殘疾了，只要有決心，有毅力，有堅持到底、不服輸的精神，也必定會(huì )開(kāi)辟屬于自己的輝煌人生。同學(xué)們，都說(shuō)路是人走出來(lái)的，奇跡，也是人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的��！相信自己，只要努力，成功的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)著(zhù)，相信自己，決心、毅力勝過(guò)一切！
這本書(shū)，我已經(jīng)讀了好幾遍了，但是總覺(jué)得意猶未盡。每一次讀這本書(shū)，都有不一樣的體會(huì )，第一次，我詮釋奮斗，堅強和愛(ài)的真正內涵，第二次，我知道了決心、毅力勝過(guò)一切，第三次…。.現在，我的體會(huì )更加深刻了，我，讀懂了態(tài)度問(wèn)題，其實(shí)，任何一切成功，都離不開(kāi)態(tài)度，態(tài)度，決定一切，讓我們用正確、客觀(guān)的態(tài)度，去迎接在人生路上的坎坷、挫折，微笑面對每一天！
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