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態(tài)度決定一切作文

時(shí)間:2023-07-18 10:19:17 態(tài)度 我要投稿

態(tài)度決定一切作文(精品15篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的態(tài)度決定一切作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

態(tài)度決定一切作文(精品15篇)

態(tài)度決定一切作文1

  “態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽(tīng)到這句話(huà),可我的心卻牢牢地將他抓住,不肯放開(kāi)。但誰(shuí)又知道,我以前是怎樣看待這句話(huà)的。覺(jué)得它說(shuō)得很有道理?不,我并不這么認為。

  記得那年秋天,學(xué)校正舉行數學(xué)半期競賽,所有人的心都沸騰了起來(lái),開(kāi)始了全方面的復習,希望得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。而成績(jì)一直處于前鋒的我,又需要做些什么呢?只有努力罷了,只有奮斗罷了,可我早已厭倦了這些事。

  時(shí)間飛逝,一個(gè)星期過(guò)去了,其他同學(xué)在家不知已復習了多少遍,而我卻連書(shū)都沒(méi)碰下。

  于是,為了知道我們的預期成績(jì),老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著(zhù)光輝成績(jì)的我拿到卷子后簡(jiǎn)直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。

  不久,成績(jì)就下來(lái)了,不僅是我,就連全班都大吃一驚,我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問(wèn)我到底怎么回事,我也知道自我安慰一下罷了。

  為此,我一夜輾轉難眠,心里暗暗地想著(zhù):難道我就真的只有這點(diǎn)能力么?難道我就真的只能如此放棄下去么?可之前的.我又是怎樣的優(yōu)秀呢?只是運氣么?不!我覺(jué)得我有能力,只是其他地方出了問(wèn)題。于是,我開(kāi)始回憶之前的事,再來(lái)看看當前。問(wèn)題出現了——那就是我那面對考試的態(tài)度。

  發(fā)現問(wèn)題后,我提高了學(xué)習態(tài)度,每天必須把學(xué)習放在第一位?荚嚨娜兆又溉湛纱,我已做好了準備,但還是不能有一絲放松,畢竟還沒(méi)完呢!

  終于,這一天來(lái)了,我全身心地進(jìn)入了考試,認真地填寫(xiě)著(zhù)我所看到的每一道題……

  成績(jì)下來(lái)了,是我預想的分數——九十九分。

  燕子去來(lái)有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了又再青的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,但這次考試已過(guò)去,我得繼續提高學(xué)習態(tài)度,就這時(shí),我想起了一個(gè)我該早已我該忘記的話(huà)!皯B(tài)度決定一切!

態(tài)度決定一切作文2

  學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人都知道,假如有任何一個(gè)五官畫(huà)不好,就會(huì )影像整張臉的美感。假如,一個(gè)人的態(tài)度不好,就會(huì )影像一生。

  生活中,做任何事都需要“態(tài)度”。學(xué)習需要“態(tài)度”、工作需要“態(tài)度”、家庭需要“態(tài)度”。如果,學(xué)習懶懶散散,當學(xué)校是游樂(lè )園的人,那不用說(shuō),這個(gè)人將來(lái)肯定會(huì )成為國家的“拖油瓶”。如果,在工作時(shí),對待老板、同事、客人不恭敬、不友好,那這個(gè)人的前途一定是黑暗的。如果,在一個(gè)家庭中,母親在待人接物時(shí)的態(tài)度不好,那她所教育出來(lái)的孩子也會(huì )像她如此。

  曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事:一位衣衫破爛、身法臭味的老人來(lái)到一間房地產(chǎn)公司看樓。這時(shí)銷(xiāo)售人員流露出失望的眼神,因為看老人的外表,就像個(gè)虛客——“只看,不買(mǎi)”。只有一個(gè)年輕人熱情地迎上去,陪著(zhù)那位老人四處看,耐心聽(tīng)他問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,一逛就逛了幾個(gè)小時(shí),最后老人還是沒(méi)買(mǎi)。但年輕人一句怨言也沒(méi)有。過(guò)了幾天,老人再次來(lái)到了這家房地產(chǎn)公司,但他的`打扮明顯跟之前不同了,就像一個(gè)闖蕩商場(chǎng)已久大老板。原來(lái)老人是這家房地產(chǎn)公司老板,他之前的行為是想測試一下他的員工,老人很看重這位年輕人,于是,老人就把年輕人升為總經(jīng)理。

  我想,我們心中絕不能缺少那份真誠的“態(tài)度”,因為它是我們人生的明燈!

態(tài)度決定一切作文3

  星期六,我的英語(yǔ)老師Connie叫我去排練節目,因為圣誕節快來(lái)臨了。

  來(lái)到學(xué)校,我的同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時(shí)Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞,并選我作為三位主唱之一。當主唱可不那么容易。旱谝,不能唱錯;第二,要把歌詞給背下來(lái);第三,還要唱得動(dòng)聽(tīng)。排練間隙,Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜,讓我又當主唱又當伴奏。當時(shí)我只瞄了一眼譜子,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就想:試試好了,反正下午也要去上鋼琴課,順便給老師看看。于是我就滿(mǎn)口答應下來(lái)。

  吃過(guò)午飯,我和媽媽馬不停蹄地來(lái)到鋼琴工作室,把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話(huà)讓我心里涼了半截:這首曲子不簡(jiǎn)單,你才來(lái)了沒(méi)多久,還有很多沒(méi)學(xué)過(guò)呢。先試試吧!這時(shí)我才想到我彈琴時(shí)間不長(cháng),曲子又很難,怎么辦?退縮?不行,答應過(guò)Connie老師了。繼續練?又太難了!但——我彈不出來(lái)不就讓Connie老師失望了嗎?哼,難就難吧,我是不會(huì )丟失我的`誠信的。說(shuō)干就干,我立刻彈了起來(lái)。盡管我的手凍得象胡蘿卜,但也管不了這么多了。平時(shí)我覺(jué)得時(shí)間很長(cháng),今天我不知怎么,發(fā)現時(shí)間像山泉水一要,嘩嘩地流得很快。不知不覺(jué),已經(jīng)下課了!可我連一頁(yè)還沒(méi)彈完呢。

  我下定決心再去琴行練,一定要在圣誕晚會(huì )上給大家奉獻一首優(yōu)美的曲子。

態(tài)度決定一切作文4

  俗話(huà)說(shuō),性格決定命運,好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養而成的。

  三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們在干什么?”

  第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)嗎?我在砌墻!

  第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人,說(shuō):“我們在蓋一幢樓房!

  第三個(gè)工人真誠而又自信地說(shuō):“我們在建一座城市!

  十年后,第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,成了一家房地產(chǎn)公司的總裁,是前兩個(gè)人的老板。

  由此看來(lái),態(tài)度決定了人的命運。我們在面臨考試的時(shí)候,一定要以一個(gè)平常心來(lái)面對?荚囍皇菍ψ约旱臋z測,測試一下自己還有哪些方面沒(méi)有掌握好,所以大可不必緊張,過(guò)度的緊張反而會(huì )影響的自己的成績(jì)。

  你的心有多高你就會(huì )飛多高,如果你認為你行那你就行,如果你覺(jué)得不行那你就不行,成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功,就看他對待事業(yè)的'態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區別就是:成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反,他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個(gè)人是不是幸福,就看他對待生活的態(tài)度,幸福的人總會(huì )向希望、向光明看齊,而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應該是,努力的付出,努力的追求,至于結果就不要強求了,畢竟還有很多因素制約著(zhù)結果。有著(zhù)這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。

態(tài)度決定一切作文5

  人生無(wú)法一帆風(fēng)順,總會(huì )有那么一段時(shí)間跌跌撞撞。行在海上的小船不可能一直遇到平靜的海面,總會(huì )有洶涌的波浪……

  這幾年的生意一直不景氣,母親的眉頭總是會(huì )有一團團烏云,臉上的光彩也不再是那么閃閃亮。每天都是滿(mǎn)臉的疲憊,黯然的色彩。

  夜深了,月光照著(zhù)昏暗的房間,一片明凈。門(mén)“吱吖”一聲開(kāi)了,母親拖著(zhù)疲憊步伐踏入家門(mén)。月光將她的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)?此纳裆椭烙职酌盍艘惶。她沒(méi)有開(kāi)燈,怕吵醒我和父親。我將房間門(mén)拉開(kāi)了一道縫隙,透過(guò)縫隙窺視母親。她只是把包往旁邊一丟,就靠在客廳沙發(fā)上。

  母親就這樣靜靜地靠著(zhù),月光透過(guò)陽(yáng)臺的窗戶(hù),照在母親臉上。一根根銀絲夾雜在黑發(fā)之中,閃耀著(zhù)。深邃的眼睛里透露的是滿(mǎn)滿(mǎn)的疲憊,眼睛下方多出了以前從未見(jiàn)過(guò)的黑眼圈和眼袋,放在大腿上的手布滿(mǎn)了青筋。忽然手背上落了一滴水珠,我不禁抬頭。月光照在母親臉上,她眼角一顆顆晶瑩的淚,正散發(fā)出寒冷的光芒。母親哭了,從原來(lái)的小聲哭泣到將臉深深埋進(jìn)手掌中,失聲痛哭。當她抬起頭來(lái)時(shí),雙眼布滿(mǎn)了血絲,眼角泛著(zhù)淚光,妝花了。這是我從未見(jiàn)過(guò)母親的`模樣。

  第二天早上,陽(yáng)光照進(jìn)房?jì),為客廳踱上了一層金邊,熠熠生輝。母親已經(jīng)起來(lái)了,這時(shí)候的她已經(jīng)調整好了狀態(tài):臉上散發(fā)著(zhù)朝氣,穿著(zhù)干干凈凈,畫(huà)著(zhù)淡淡的妝,已經(jīng)不再有昨日深夜的哭泣的脆弱模樣。對母親而言,這天又將是新的開(kāi)始,又要努力工作的一天。我仿佛可以看到溫暖的陽(yáng)光照在她臉上,她整個(gè)人散發(fā)出開(kāi)朗向上的光芒。

  沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美,但無(wú)論如何都要向前看,滿(mǎn)懷希望就所向披靡。

態(tài)度決定一切作文6

  同一個(gè)囚室,同一個(gè)窗口,樂(lè )觀(guān)的人從這里看到了藍天白云,而悲觀(guān)者看到的卻是高墻鐵網(wǎng)。

  半年之后,后者因憂(yōu)郁,死在牢中,而前者卻因積極的態(tài)度堅強的活了下來(lái),直至獲救。

  這故事雖小,但意義不小。它昭示著(zhù)我們態(tài)度決定一切。一種積極的態(tài)度,讓我們的生活充滿(mǎn)色彩與活力;而悲觀(guān)卻讓我們的生活充滿(mǎn)無(wú)奈與痛恨,甚至讓我們喪失對生活的希望。

  愛(ài)迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬(wàn)次。當時(shí)有的人不解,認為他這樣做無(wú)非就是浪費大量的時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了。但愛(ài)迪生卻輕松的說(shuō):“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法,這難道不是巨大的財富么?"樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度鼓舞著(zhù)愛(ài)迪生一次又一次地為人類(lèi)做貢獻,為人類(lèi)的歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

  著(zhù)名表演藝術(shù)家英子面對媒體對她的各種緋聞,不但沒(méi)有生氣,反而風(fēng)趣地說(shuō):“這只能說(shuō)明大家都在乎我,掛念我。"她也因此獲得中國優(yōu)秀演員特別獎。

  “面朝大海,春暖花開(kāi)。"海子雖然走了,但他的詩(shī)卻一直是詩(shī)壇上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。在他的.那個(gè)時(shí)代,國家是貧窮的,生活是潦倒的,民眾是麻木的,而他心中的世界卻是那么和諧!皬拿魈炱,作一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界。"能寫(xiě)出這么美的詩(shī),他不愧為中國詩(shī)壇的奠基人。但他卻匆匆的走了,留給了后人一片空白。他認為這世界太無(wú)能,根本無(wú)需留戀。是的,恰恰是他那顆悲觀(guān)的心置他于死地,鑄成了詩(shī)壇的一大損失。

  把態(tài)度調整好。生活就像是由許多叫煩惱,失敗,痛苦等的珠子串在一起的,不管有多困難,微笑著(zhù)數完它。

態(tài)度決定一切作文7

  有個(gè)小孩,不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見(jiàn)到后,第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子,然后哄小孩:“乖!不哭!”。而日本的媽媽則不是這樣,她會(huì )要求小孩重新繞桌子走一遍,然后啟發(fā)他:“人之所以會(huì )撞上桌子,一般有三種情況。一是你跑得太快,剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?”

  桌子是死的,它不會(huì )主動(dòng)來(lái)撞人,所以人會(huì )撞上桌子,是人的錯,而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子,就等于在教育孩子,那都是桌子的錯,不是你的錯,在這樣的教育下成長(cháng)的孩子,遇事情首先是推卸責任,千方百計為自己尋找開(kāi)脫的理由,而一門(mén)心思挑別人的'毛病。日本媽媽的做法,則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任,而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長(cháng)起來(lái)的孩子,凡事總是先檢討自己的不足。

  其實(shí),很少有事情能很徹底的分清到底是誰(shuí)對誰(shuí)錯,往往是誰(shuí)都有錯,不同的是錯多錯少。倘若每位當事者都能承擔起自己的那一份責任,認真地檢討自己的不足,那還有什么事情解決不了呢?

  部門(mén)與部門(mén)之間也是這樣,當別人給我們指出不足時(shí),首先不是去反駁、去爭辯,而是先作檢討,確實(shí)錯的,馬上改,確實(shí)沒(méi)錯的,也作個(gè)警示,以便更加重視。

  態(tài)度決定一切。同樣的事,態(tài)度不同,結果也就不同。所以,要想把事情做好,必須先把態(tài)度端正好。

態(tài)度決定一切作文8

  親愛(ài)的同學(xué)們,看到這個(gè)題目,你們一定覺(jué)得很好奇吧!是什么決定?怎么這么快就做了兩個(gè)決定?下面就讓我來(lái)告訴你們吧!

  20xx年1月19日,我和媽媽在沿口老家吃完晚飯就急急忙忙趕到海安,因為姨父、爸爸和外公今天晚上就要去上海了。

  到家時(shí),他們正在往車(chē)上搬運行李。我也沒(méi)閑著(zhù),趕緊幫著(zhù)搬。搬完后,他們就準備走了。這時(shí),姨父開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句:妞妞,不如你也去吧!說(shuō)著(zhù),一把將我拉了過(guò)去。我笑著(zhù)搖了搖頭,連說(shuō):不去,不去!沒(méi)事兒,反正就兩天!爸爸也動(dòng)員我。我還沒(méi)來(lái)得及拒絕,外公又撒嬌似的說(shuō):去吧,去吧!那里還有倆弟弟陪你玩呢!我還是搖搖頭。媽媽又說(shuō)了幾句:那你就去吧,反正過(guò)兩天就回來(lái)。我有些心動(dòng)了,說(shuō):好吧!媽媽趕快幫我收拾收拾。其實(shí),我還蠻想讓媽媽一起去的。上車(chē)前,我分別擁抱了婆婆和媽媽。和媽媽擁抱時(shí),我悄悄對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)阋踩グ?外婆一個(gè)人在家,沒(méi)人照顧,怎么行呢?妞妞大了,該懂事了。再見(jiàn)吧!媽媽會(huì )想你的。媽媽一邊鼓勵我,一邊又安慰我。

  我依依不舍地上了車(chē),心里還在想:如果媽媽和婆婆能一起去就好了。車(chē)剛剛走了五十米,外公靈機一動(dòng),說(shuō):不如把她們倆一起帶過(guò)去吧!太好了,太好了。我舉雙手贊成!我興奮極了,邊拍手邊說(shuō)。姨父和爸爸也點(diǎn)頭表示同意。外公立即打電話(huà)給婆婆,讓她們趕緊收拾,還給開(kāi)車(chē)的.爸爸喊了一個(gè)響亮的口令:向后轉!爸爸立即調轉車(chē)頭。到了婆婆家旁邊,車(chē)剛停穩,我立即打開(kāi)車(chē)門(mén)去喊媽媽和婆婆。

  快點(diǎn)呀,快點(diǎn)!呵呵我在一旁一邊催促,一邊笑著(zhù)。上車(chē)后。媽媽說(shuō):人家去上海要準備好半天,我們幾分鐘就搞定了!說(shuō)完,車(chē)子里一片笑聲。

  同學(xué)們,你們知道了吧?我們的決定果斷不果斷?

態(tài)度決定一切作文9

  用信念鑄造輝煌,用堅韌挑戰極限伴著(zhù)慷慨激昂、鏗鏘有力的誓詞,積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度充斥著(zhù)我們每個(gè)衡中日夜。

  考試又考砸了?別灰心,相信自己,你用積極的態(tài)度對待學(xué)習,成績(jì)就會(huì )積極的回報你!,爸爸這樣鼓勵我;同學(xué)們,態(tài)度決定過(guò)程,過(guò)程決定結果,你們的態(tài)度,就決定你最后的高度!老師這樣教導我們;成功是一種態(tài)度,態(tài)度決定一切,積極思維的鼻祖皮爾這樣說(shuō)道,態(tài)度決定一切,不錯的,一個(gè)人的態(tài)度可以引領(lǐng)一個(gè)人的思想,可以促進(jìn)一個(gè)人的行動(dòng),就像小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的這樣一個(gè)故事:一對兄弟行走在茫茫無(wú)際的沙漠里,暴風(fēng)肆虐,狂沙飛舞,他們攜帶的指南針也已辨不清方向。這時(shí)他們翻遍了口袋和行囊,卻只發(fā)現了一個(gè)蘋(píng)果。哥哥沮喪的說(shuō):糟糕,只有一個(gè)了!而弟弟卻激動(dòng)的說(shuō):太好了,還有一個(gè)!結果可想而知,哥哥再也沒(méi)能走出沙漠,弟弟卻憑著(zhù)積極向上的態(tài)度不僅活了下來(lái),還成為了一名小有名氣的商人。

  一個(gè)蘋(píng)果,消極與樂(lè )觀(guān)的態(tài)度就促成了不同的命運?梢(jiàn)態(tài)度就是一個(gè)人命運的掌握者。

  學(xué)習生活中更是如此,衡中學(xué)子藏龍臥虎,第一次周測,總有考的不如意的',作為初中時(shí)的尖子生,有的同學(xué),只是笑笑,然后低下頭,努力的奮斗下去;有的同學(xué)走在路上,大聲的激勵自己:我能行!便開(kāi)始為之不息的努力,他堅信他不會(huì )被打;有的人承受不住,流下苦澀的淚水,怨天尤人,仿佛上天把他一切一切的榮耀和智慧全部沒(méi)收了一般。自然下次周測,有的人已名列前茅了,有的人仍然止步不前。

  態(tài)度決定高度,態(tài)度決定命運,態(tài)度決定一切!

  前途似乎漫漫無(wú)期,只要我們昂首挺胸,帶著(zhù)積極、自信、樂(lè )觀(guān)、堅定的態(tài)度,大跨步的勇往直前,我們便是命運的主宰。

態(tài)度決定一切作文10

  學(xué)習,不僅需要方法和努力,更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正,就算是學(xué)習方法再好,那么也不會(huì )有很大的進(jìn)步的!

  最近,我在學(xué)習上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,從C列又回到了B列。不加體育成績(jì),文化分達到了年級246名。這對我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一次很大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒(méi)有進(jìn)步,比如英語(yǔ),和上次沒(méi)有差別,甚至還低了一分兒。我的英語(yǔ)差的太多了,不是只單單背單詞就能補回來(lái)的,還需要更加深入地復習,我的英語(yǔ)才有起死回生的可能。

  可是,我最近的學(xué)習態(tài)度,又有一點(diǎn)不如從前了!比如說(shuō)昨天背英語(yǔ)的第五單元單詞吧。雖然說(shuō)我也抽出了10-20分鐘去復習那些單詞,但由于學(xué)習態(tài)度不怎么端正,所以并沒(méi)有背到心里去。果不其然,今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我就有幾個(gè)沒(méi)記下來(lái),或不太確定的,這都是因為我的學(xué)習態(tài)度不端正而造成的。

  最近我們又換座位了,我的組長(cháng)和同桌都變成了趙宇軒同學(xué),他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班里閱讀,并且英語(yǔ)也是非常的好。我周?chē)鷥?yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來(lái),我怎能浪費這如此好的`資源呢?端正態(tài)度,向別的同學(xué)請教,暗中觀(guān)察同學(xué)們的學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn),擇善而從!同學(xué)們不好的地方,要反省自己是否也有。如果我從一開(kāi)始就用端正的態(tài)度做到這些,那我現在是不是在班里也是那些學(xué)習比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢?

  而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著(zhù),所以說(shuō)態(tài)度是不是決定了一切呢?

態(tài)度決定一切作文11

  “當你錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)。你在哭泣。那么,你也會(huì )錯過(guò)月亮、星星!薄└隊。

  正如泰戈爾所說(shuō)的那樣,上帝公平地分給每個(gè)人僅一次生的機會(huì ),當你為錯過(guò)某些而嘆息痛恨之時(shí),卻發(fā)現自己錯過(guò)了更珍貴的。人生不像旅行有去必有歸,這就預示著(zhù)你必須踏實(shí)、堅定。逝去的就由它去吧,最主要的就是把握這僅有一次的人生,把一生當成一天來(lái)過(guò)。這是對待人生的態(tài)度。

  一天只有24小時(shí),不會(huì )多出一秒來(lái)彌補逝去的所有。有許多人抱怨人生的平淡與乏味,感覺(jué)歲月總在枯燥中度過(guò),殊不知你已經(jīng)失去太多而無(wú)法彌補。當打開(kāi)人生那本早已泛黃的日記時(shí),你不禁傷感。唉,逝去的,永遠不會(huì )再來(lái),更重要的'是把握今天。

  把一生當成一天來(lái)過(guò),是智者的大悟但也是愚者的笑柄。也許有人會(huì )說(shuō),一生那么長(cháng)。何必當成一天來(lái)過(guò)。一生有那么長(cháng)時(shí)間可以瀟灑,有那么多空間可以瘋狂,何樂(lè )而不為?然而,你又何嘗知道明天將會(huì )發(fā)生什么呢?把一生當成一天來(lái)過(guò)時(shí),不把希望留給遙遠,今日事今日畢,不要明日復明日,明日何其多:把一生當成一天來(lái)過(guò)時(shí),這使我們總有一種緊迫感,用一天僅有的24小時(shí)完成的大事,多么美妙;把一生當成一天來(lái)過(guò),那么明天的你就是的你,每個(gè)日子都會(huì )成為我們獲得新生而久久激動(dòng)的日子。

  親愛(ài)的朋友們,人生其實(shí)只有一天——今天。昨天和明天只不過(guò)是今天的開(kāi)始和延續,我們不能躺在昨天的成績(jì)上沽沾自喜,不能在昨天的失意中徘徊,把握這僅有一次的今天才能有輝煌的明天。

  請記住對待人生的態(tài)度——把一生當成一天來(lái)過(guò),只有珍惜才有永恒!

態(tài)度決定一切作文12

  “態(tài)度決定一切”,無(wú)論做什么事情,如果我們沒(méi)有一顆能端正態(tài)度的心,也就不會(huì )有什么好結果。

  生活中,除了小孩子和沒(méi)有行為能力的成年人,幾乎都要去工作。那么,為什么同樣都是去勞作,而工資收入卻大不相同呢?我想,除了受教育程度不同和勞動(dòng)強度不同之外,就是他們對待學(xué)習和工作的態(tài)度不同了。

  有的人十分懶惰,不想出力,不愛(ài)思考,又懶得關(guān)注一些細節,對什么事情都是敷衍了事,日子得過(guò)且過(guò),這樣一來(lái),他的收入就很難提高。而有的人,勤勞智慧、積極向上,一個(gè)人就可以代替好幾個(gè)人,所以,他們的薪水也就很高,月入幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)都不是夢(mèng)。

  在學(xué)習上,經(jīng)常會(huì )出現兩極分化現象。有的同學(xué)成績(jì)扶搖直上,有的同學(xué)卻總是名落孫山。有些同學(xué),因為上課注意力不集中,打瞌睡、開(kāi)小差、搞小動(dòng)作,回到家里就總是想著(zhù)吃和玩,所以他們的成績(jì)就不會(huì )好;有些同學(xué),因為上課專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)超額保質(zhì)保量完成作業(yè),積極踴躍回答老師提出的問(wèn)題,課下不斷向老師請教,不貪玩,不荒廢,所以他們的成績(jì)就始終遙遙領(lǐng)先。

  有的'同學(xué)被老師打時(shí),雖然會(huì )流下眼淚,但他們對老師絲毫沒(méi)有仇恨,只是恨自己不爭氣,他們的自尊心和上進(jìn)心太強!

  其實(shí),看一個(gè)人平時(shí)對人對事的態(tài)度就能知道他是一個(gè)什么樣的人。沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度,成績(jì)就會(huì )落后;沒(méi)有好的工作態(tài)度,業(yè)績(jì)就會(huì )落后;沒(méi)有好的生活態(tài)度,生活質(zhì)量就會(huì )落后……

  “細節決定成敗”,這里的細節指的就是面對問(wèn)題時(shí)的態(tài)度。如果你能端正態(tài)度,一切就都不一樣了!

態(tài)度決定一切作文13

  態(tài)度,決定一切!

  ——題記

  態(tài)度,很多人看來(lái)就是說(shuō)說(shuō)罷了,從不行動(dòng)。實(shí)際上,態(tài)度決定一切,一切是由態(tài)度而決定的!如果你待別人態(tài)度好,別人則也會(huì )對你另眼相待。如你待人差,情況則反之。

  每當早晨醒來(lái)的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì )有自己的選擇:你可以選擇擁有好的情緒,也可以選擇擁有壞的情緒。你可以選擇前者,因為你的`一天由你而決定;也可以選擇擁有壞的情緒,也就是后者。每當有掃興的事情發(fā)生時(shí),你可以成為它的犧牲品,也可以努力走出它的陰影,并從中吸取教訓。

  每當有人向你抱怨時(shí),你可以選擇耐心的傾聽(tīng),不發(fā)表意見(jiàn);也可以將事情積極的一面講出來(lái)。反正,生活中是充滿(mǎn)陽(yáng)光的!可能你會(huì )說(shuō):“當然,這是對的。但是,很難做到的呀!”“”對,是很難做到!鄙罹鸵馕吨(zhù)選擇,每一種狀況都是一種選擇,你可以讓別人來(lái)影響你的情緒,你也可以自己來(lái)調整。不過(guò),這樣是有底線(xiàn),必須是你自己想要的生活。

  態(tài)度,決定一切,正如考試,決定于上課……等等。態(tài)度,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的名詞,實(shí)際做起來(lái)卻是非常不容易的,有的人只是說(shuō)說(shuō)罷了,從不行動(dòng)!那有什么用呢?——沒(méi)用,只會(huì )憑空想象,從來(lái)不從實(shí)際出發(fā),總想投機取巧,總想不勞而獲,這難道不就是態(tài)度嗎?你怎么對待態(tài)度,事實(shí)就怎么這樣對待你。

  ……

  總之,態(tài)度決定一切!

態(tài)度決定一切作文14

  個(gè)很小的游戲,也許你對它非常不屑一故,也許你根本連玩都不想玩,覺(jué)得礙面子。但是,也許就這么一個(gè)你認為幼稚的游戲,你卻根本就做不好它。就像今天的游戲--蝴蝶飛飛,越是認為幼稚的人,往往很快就會(huì )被淘汰,可是那些認真的人,往往會(huì )取得最后的勝利。

  不要輕視任何東西,哪怕是一個(gè)小小的'紙團。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,幾位經(jīng)過(guò)精挑細選的優(yōu)秀應聘者,去老總的辦公室面試。前面幾個(gè)人對丟在地上的紙團視而不見(jiàn),甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛。然而最后一位應聘者彎腰將紙團撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。后來(lái),他被聘用了。

  不要忽視這些小小的動(dòng)作,也許它會(huì )改變你一生的命運。

  讀過(guò)這樣一則小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他,問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō):“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以?huà)咛煜??/p>

  仔細一想,陳蕃之所以不掃屋,無(wú)非是不屑而致。胸懷大志,欲“掃除天下”固然很可貴,然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”的表現,我則未敢茍同。是呀,連一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢?

  還有一些人,參加一些比賽,為了面子,往往賄賂主辦方,可是,他們真的需要那些獎品嗎?不,他們不需要,他們就是為了面子,為了能讓別人高看他一步。面子,面子,他們要的是面子,最后失去的往往也是面子。

  放下你的架子,端正你的態(tài)度,往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生!

態(tài)度決定一切作文15

  一只小小的螞蟻為了一點(diǎn)花蜜,在群花中來(lái)回往返;一條小小的、毫不起眼的青菜蟲(chóng)為了飛翔,忍受意想不到的破繭之痛;一只小小的螳螂為了自己的'妻子和孩子犧牲自己。

  地震時(shí),媽媽為了保護自己的寶貝毅然用自己的身體來(lái)?yè)踝〉顾聛?lái)的天花板,最后只留下一張紙條:寶貝,如果你還活著(zhù),一定要記得媽媽愛(ài)你。

  力克胡哲出生時(shí)罹患海豹肢癥,天生沒(méi)有四肢,只有那“小雞腿”,但他不向命運低頭,在全國各地發(fā)表演說(shuō),也不斷造訪(fǎng)教會(huì )、貧民窟、學(xué)校等。至今已有六億人聽(tīng)說(shuō)了他的勇氣人生。他擁有自己的公司,他的第一本書(shū)《人生不設限》暢銷(xiāo)全球,為他量身打造的電影《蝴蝶馬戲團》獲獎,他擁有世界上最?lèi)?ài)他的妻子,他帶給我們永不放棄的精神和力量。

  海倫凱勒向生命發(fā)出挑戰。她先天盲、啞、聾,但她不向命運低頭,戰勝黑暗,成為了一名作家。

  一對朋友在沙漠中旅行,為一件小事打了起來(lái),被打的人在沙子上寫(xiě)下:“今天,我的朋友打了我一巴掌!焙髞(lái),挨打的人失足落水,幸好被朋友救起。獲救后,他用劍在石頭上刻下:”今天我的朋友救了我一命!懊鎸ε笥,他說(shuō):“風(fēng)回負責抹去它;相反,如果被朋友幫助,要刻在心底,永不磨滅!

  態(tài)度決定一切!冬,是強者的摯友,他磨練人的意志;當你有一個(gè)好的態(tài)度是,便能在挫折中浴火重生;友誼是稀世珍寶,他們總會(huì )帶給我們特殊的禮物。就看你用什么態(tài)度去看待了!

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