態(tài)度決定一切作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的態(tài)度決定一切作文,希望能夠幫助到大家。
態(tài)度決定一切作文1
態(tài)度,會(huì )讓人變得可敬,也會(huì )讓人變得可惡、令人討厭;金錢(qián)、學(xué)位、幸福,并不會(huì )令你的生活百分百的圓滿(mǎn),然而你對自己的心態(tài),卻會(huì )令你改變對人生的看法。
你相信因為一枚小小的釘子,而毀了一個(gè)國家的事嗎?事情發(fā)生在18世紀的英國,查理三世與亨利伯爵發(fā)動(dòng)了戰爭。經(jīng)過(guò)了許多次的大戰,兩方不分上下,最后兩方認為來(lái)一場(chǎng)最終的戰爭,勝負就看這一場(chǎng)了。戰爭開(kāi)始了,查理三世帶著(zhù)幾萬(wàn)大軍,把亨利伯爵的軍馬逼得連連后退,正在查理三世認為勝利是屬于自己的時(shí)候,自己的戰馬,打了一個(gè)趔趄,將查理三世摔在了地上,軍馬認為查理三世摔死了,頓時(shí)亂了軍心,慌了手腳。原來(lái)前一天早上,馬夫發(fā)現這匹馬掉了馬釘,當時(shí)他并不在意,認為沒(méi)有什么關(guān)系,結果亨利伯爵贏(yíng)了這次的戰爭。
因為馬夫的'一時(shí)疏忽,因為馬夫無(wú)所謂的心態(tài),所以丟失了一頂皇冠,毀了一個(gè)國家。比如我,時(shí)常會(huì )是無(wú)所謂的心態(tài)去面對生活,作業(yè)草草了事,應付一下老師;考試考的還可以就行了,整天想著(zhù)玩,應付爸爸媽媽?zhuān)莶莸膶W(xué)習,不努力。
可是能知錯就改還是對的,所以我會(huì )開(kāi)始努力學(xué)習,爭取把缺點(diǎn)及時(shí)的改正。
態(tài)度決定一切作文2
一只小小的螞蟻為了一點(diǎn)花蜜,在群花中來(lái)回往返;一條小小的、毫不起眼的青菜蟲(chóng)為了飛翔,忍受意想不到的破繭之痛;一只小小的螳螂為了自己的妻子和孩子犧牲自己。
地震時(shí),媽媽為了保護自己的寶貝毅然用自己的身體來(lái)?yè)踝〉顾聛?lái)的天花板,最后只留下一張紙條:寶貝,如果你還活著(zhù),一定要記得媽媽愛(ài)你。
力克胡哲出生時(shí)罹患海豹肢癥,天生沒(méi)有四肢,只有那“小雞腿”,但他不向命運低頭,在全國各地發(fā)表演說(shuō),也不斷造訪(fǎng)教會(huì )、貧民窟、學(xué)校等。至今已有六億人聽(tīng)說(shuō)了他的'勇氣人生。他擁有自己的公司,他的第一本書(shū)《人生不設限》暢銷(xiāo)全球,為他量身打造的電影《蝴蝶馬戲團》獲獎,他擁有世界上最?lèi)?ài)他的妻子,他帶給我們永不放棄的精神和力量。
海倫凱勒向生命發(fā)出挑戰。她先天盲、啞、聾,但她不向命運低頭,戰勝黑暗,成為了一名作家。
一對朋友在沙漠中旅行,為一件小事打了起來(lái),被打的人在沙子上寫(xiě)下:“今天,我的朋友打了我一巴掌!焙髞(lái),挨打的人失足落水,幸好被朋友救起。獲救后,他用劍在石頭上刻下:”今天我的朋友救了我一命!懊鎸ε笥,他說(shuō):“風(fēng)回負責抹去它;相反,如果被朋友幫助,要刻在心底,永不磨滅!
態(tài)度決定一切!冬,是強者的摯友,他磨練人的意志;當你有一個(gè)好的態(tài)度是,便能在挫折中浴火重生;友誼是稀世珍寶,他們總會(huì )帶給我們特殊的禮物。就看你用什么態(tài)度去看待了!
態(tài)度決定一切作文3
米盧教練說(shuō)過(guò)態(tài)度決定一切,一個(gè)人的態(tài)度往往能夠決定一件事的結果,米盧這樣周一了,所以他帶著(zhù)中國男足正在世界杯出線(xiàn)了。
有一次,剛滿(mǎn)一周歲的妹妹把我的鼻子給抓破了,我十分生氣的打了她的小屁股,可她并沒(méi)有哭,只是沒(méi)有任何表情的呆呆地看著(zhù)我,我看到這種目光, 不知怎么辦才好,過(guò)了一會(huì )兒,我想其實(shí)她也有許多優(yōu)點(diǎn)。如她每次在我放學(xué)以后,她就會(huì )搖搖晃晃地從屋內走出來(lái)用她那奶聲奶氣的`童聲親熱地叫一姐姐,然后又 會(huì )親一下我的臉。那種感覺(jué)真是好幸福!現在看看這呆呆的眼神,看著(zhù)這張純真的臉,我覺(jué)得什么也破壞不了姐妹之間的感情,于是,我抱起她,哄她開(kāi)心,不一 會(huì )兒,她就又開(kāi)心的笑了。
還有一鎰,母狗愛(ài)麗把我心愛(ài)的粉寶石打碎了,我非常生氣,我把愛(ài)麗趕出家門(mén),一天沒(méi)有讓它進(jìn)家門(mén),晚上,沒(méi)有愛(ài)麗的陪伴我怎么也路 不著(zhù)覺(jué),于是我打開(kāi)門(mén)讓它進(jìn)來(lái),給它洗澡,然后抱著(zhù)它入睡了。早上起來(lái)我想:它只不過(guò)是不小心而已,它又不是故意的,何必怪它呢!
人的態(tài)度是不同的,要看你用什么態(tài)度去看待生活中的每一件事呀!不一樣的態(tài)度就會(huì )不一樣的結果!
態(tài)度決定一切作文4
有個(gè)小孩,不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見(jiàn)到后,第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子,然后哄小孩:“乖!不哭!”。而日本的媽媽則不是這樣,她會(huì )要求小孩重新繞桌子走一遍,然后啟發(fā)他:“人之所以會(huì )撞上桌子,一般有三種情況。一是你跑得太快,剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?”
桌子是死的,它不會(huì )主動(dòng)來(lái)撞人,所以人會(huì )撞上桌子,是人的錯,而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子,就等于在教育孩子,那都是桌子的錯,不是你的錯,在這樣的教育下成長(cháng)的孩子,遇事情首先是推卸責任,千方百計為自己尋找開(kāi)脫的理由,而一門(mén)心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法,則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的'責任,而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長(cháng)起來(lái)的孩子,凡事總是先檢討自己的不足。
其實(shí),很少有事情能很徹底的分清到底是誰(shuí)對誰(shuí)錯,往往是誰(shuí)都有錯,不同的是錯多錯少。倘若每位當事者都能承擔起自己的那一份責任,認真地檢討自己的不足,那還有什么事情解決不了呢?
部門(mén)與部門(mén)之間也是這樣,當別人給我們指出不足時(shí),首先不是去反駁、去爭辯,而是先作檢討,確實(shí)錯的,馬上改,確實(shí)沒(méi)錯的,也作個(gè)警示,以便更加重視。
態(tài)度決定一切。同樣的事,態(tài)度不同,結果也就不同。所以,要想把事情做好,必須先把態(tài)度端正好。
態(tài)度決定一切作文5
進(jìn)入初三了,可我還是跟初二一樣“游戲人間”。每天兩餐之后的時(shí)間,我直奔籃球場(chǎng),不到上課鈴響,絕不進(jìn)教室學(xué)習。因為我那進(jìn)還沒(méi)有覺(jué)得初三任務(wù)的'艱巨,覺(jué)得一天那樣過(guò)還行。但是漸漸地,我發(fā)現一天的任務(wù)很重,有時(shí)甚至因為打籃球而沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè),偶爾逼急了便抄襲,后來(lái)都抄成習慣了。以前我抄襲進(jìn)都良心不安,可那時(shí)竟能心安理得。雖然有時(shí)我也反思反思,覺(jué)得這樣進(jìn)行下去不行,但是總沒(méi)有什么事能改變我的這種態(tài)度,于是我就繼續下去。
很快我們迎來(lái)了第一次月考,我只考了398分,名次是13。當我得到這個(gè)消息后,才如夢(mèng)初醒:原來(lái)我的成績(jì)已經(jīng)這么差了呀!我了很是傷心,父母下來(lái)也批評了我,有些老師也找我談了談。我還清楚地記得他們的話(huà):“我以為你考了400多分呢!誰(shuí)知你連400分都不到,雖然是兩分,但你可差遠了,你下去要好好學(xué)習,不打些籃球!庇谑俏冶阆麓螞Q心,少打籃球,努力學(xué)習。
后來(lái),我的確是打籃打得少了,每天兩餐后我都提前半個(gè)小時(shí)時(shí)教室去學(xué)習,我也不抄作業(yè)了。
第二次月考成績(jì)很快就出來(lái)了,我考了423分,名次是7。我感到很高興,決定再接再厲,在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
端正的態(tài)度真的很重要。
態(tài)度決定一切作文6
今天,我要自家自己做一個(gè)物理實(shí)驗——用電子元件拼裝機一個(gè)“閃光紅綠雙警燈”。我比對著(zhù)圖紙,三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著(zhù)電路去給爸爸媽媽看,我合上開(kāi)關(guān),咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路,沒(méi)有異常啊。我迅速拿來(lái)了圖紙,檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無(wú)檢查了一下導線(xiàn)有沒(méi)有接錯,經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了,因為發(fā)光二極管有單向導電性能,玩意裝反了就不能導通,整個(gè)電路就不能運行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后,也沒(méi)有發(fā)現裝反的'想象。最后,我檢查了電池盒的正負極,也沒(méi)有裝反。
那么,是哪兒出了問(wèn)題呢?這時(shí),我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光,要不,我還發(fā)現不了兩個(gè)電池盒中間用來(lái)連接的那根導線(xiàn)還沒(méi)有接上呢!缺了這根導線(xiàn),整個(gè)電路就不能形成閉合電路,發(fā)光二極管當然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導向接好之后,又一次合上了開(kāi)關(guān),就在那合上開(kāi)關(guān)的一瞬間,紅色和綠色發(fā)光二極管同時(shí)閃爍出了美麗的光芒!
通過(guò)這件事情,我知道了干任何事情都要認真、細心,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯,都可以決定我們所做的事情的成敗!
態(tài)度決定一切作文7
個(gè)很小的游戲,也許你對它非常不屑一故,也許你根本連玩都不想玩,覺(jué)得礙面子。但是,也許就這么一個(gè)你認為幼稚的游戲,你卻根本就做不好它。就像今天的游戲--蝴蝶飛飛,越是認為幼稚的人,往往很快就會(huì )被淘汰,可是那些認真的人,往往會(huì )取得最后的勝利。 不要輕視任何東西,哪怕是一個(gè)小小的紙團。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,幾位經(jīng)過(guò)精挑細選的優(yōu)秀應聘者,去老總的辦公室面試。前面幾個(gè)人對丟在地上的紙團視而不見(jiàn),甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛。然而最后一位應聘者彎腰將紙團撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。后來(lái),他被聘用了。 不要忽視這些小小的`動(dòng)作,也許它會(huì )改變你一生的命運。 讀過(guò)這樣一則小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他,問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō):“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以?huà)咛煜??仔細一想,陳蕃之所以不掃屋,無(wú)非是不屑而致。胸懷大志,欲“掃除天下”固然很可貴,然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”的表現,我則未敢茍同。是呀,連一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢?
還有一些人,參加一些比賽,為了面子,往往賄賂主辦方,可是,他們真的需要那些獎品嗎?不,他們不需要,他們就是為了面子,為了能讓別人高看他一步。面子,面子,他們要的是面子,最后失去的往往也是面子。
態(tài)度決定一切作文8
做學(xué)問(wèn)是一種最艱苦的勞動(dòng),是一種最辛苦的勞作,我以為。
有人可能會(huì )質(zhì)疑:現在提倡的是快樂(lè )教育,愉快教育,成功教育。你的這種論調是不是與當前的主旋律相左!其實(shí),我覺(jué)得,一點(diǎn)也不。
你說(shuō),居里夫人要用大鍋從幾十噸、上百?lài)嵉臑r青中熬出幾克、零點(diǎn)幾克的鐳,辛苦不辛苦?
你說(shuō),袁隆平幾年、十幾年甚至幾十年如一日,癡心不改搞雜交水稻的研究,辛苦不辛苦?
你說(shuō),陳景潤研究1+2,多少麻袋的草紙,一張接一張的鋪開(kāi)都可以繞著(zhù)地球轉好幾圈兒,辛苦不辛苦?
我認為,“愉快”還是“辛苦”,完全是一種心態(tài)。同樣的一件事,有人做著(zhù)是一種樂(lè )趣一種精神的享受,另一種人去干就是一種折磨一種精神的虐待。如上所舉的幾個(gè)例子,居里夫人一心要提煉鐳,她把提煉的過(guò)程看作是走向成功的必由之路,看作是理所當然應該干的,多攪幾下可能離成功也就更進(jìn)一步,所以,她并不以腰酸胳膊痛為難過(guò);陳景潤也不以身居斗室之中而感到委屈;袁隆平甚至為撈被紅衛兵給丟到井中的幾棵稻子險些一頭栽到井里……他們都是在做學(xué)問(wèn),在一般人眼里,他們都是很艱苦很辛苦的',簡(jiǎn)直如苦行僧一般,是任何平常人都不愿做或者做不來(lái)的,可是,他們卻都做過(guò)了,并且還不以此為苦。原因是什么?說(shuō)得簡(jiǎn)單些,就是他們對自己所從事的事情有濃厚的興趣。
說(shuō)真了,在日常生活中,這個(gè)人感興趣而另一些人不感興趣,他樂(lè )此不疲而別人卻不以為然甚至覺(jué)得難以理解的事情太多了。例如,有的人在大街上吆吆喝喝打撲克,有很多人就覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊;有的人愛(ài)喝酒并且一喝酒醉,醉了就撒酒瘋,而許多人對他就嗤之以鼻,認為他沒(méi)文化沒(méi)水平。就連魯迅在《從百草園到三味書(shū)屋》中所描寫(xiě)的“捉了蒼蠅喂螞蟻的游戲”,絕大多數的人也覺(jué)得實(shí)在無(wú)味得很?墒侨思覍Υ司褪歉械饺の稛o(wú)限、樂(lè )趣無(wú)窮,誰(shuí)能管得著(zhù)!打牌可以打通宵,你不喜歡你睡覺(jué)去;喝酒就是有意思,你不喜歡你走掉;熬瀝青煙熏火燎弄得滿(mǎn)臉焦黑兩眼通紅,你不樂(lè )意干?你躲一邊喝咖啡聽(tīng)詠嘆調去好了!
學(xué)習就是做學(xué)問(wèn),就是一種最艱苦的勞動(dòng),是一種最辛苦的勞作,我以為。
有人對學(xué)習感興趣,愿意學(xué)習,愛(ài)學(xué)習,覺(jué)得做出一道題來(lái)很有成就感,讀書(shū)是一種精神享受讀完一本書(shū)心里很舒服。所以,他學(xué)習就自覺(jué),就認真,就刻苦,因此,他的學(xué)習成績(jì)就好,他將來(lái)就可以成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)有學(xué)識的“勞心者”。
也有人對學(xué)習不感興趣,一叫他讀書(shū)他就頭痛,一讓他做題他就心煩,聽(tīng)課比坐老虎凳還難受,寫(xiě)作業(yè)比江姐在渣滓洞集中營(yíng)中受審灌辣椒水用竹簽釘指甲還痛苦。這樣的人,你怎么奢望他能學(xué)習好?他將來(lái)的“出息”,你也絕對不可能在高級知識分子群中把他找到。當然,他或許可以做個(gè)很不錯的“勞力者”。
所以,我認為,學(xué)生要想學(xué)習好,首先應該解決這個(gè)“興趣”的問(wèn)題,其實(shí),也就是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。如果這個(gè)問(wèn)題解決不了,其他的,都可免談——什么方法呀,策略呀,手段呀,都毫無(wú)談的必要,就是談,也無(wú)用!
這就是“興趣是最好的老師”!
這就是“態(tài)度決定行為”!“態(tài)度決定命運”!“態(tài)度決定一切”!
態(tài)度決定一切作文9
我和細化一句格言“細節決定成敗,態(tài)度決定命運!边@句話(huà)真的很好。為長(cháng)者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話(huà)也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著(zhù)我們的命運。
態(tài)度往往決定著(zhù)一件事的后果。例如:我們去訪(fǎng)問(wèn)一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì )說(shuō):家長(cháng)讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數的同學(xué)會(huì )說(shuō):為社會(huì )做貢獻的,為祖國出力的。而這些人往往是成績(jì)好的。
還有啊,有一次老師出了一道奧數題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結果有一個(gè)學(xué)習不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來(lái)。第二天,老師講了,問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結果,只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
積極的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中,成為我們生活的.一部分。
積極的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。
所以:態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文10
態(tài)度是什么?態(tài)度是我們?yōu)槿颂幨赖姆绞,是我們奔向成功路上的關(guān)鍵因素,更是對大千世界獨特的理解,態(tài)度決定了一個(gè)人的思想,改變一個(gè)人的價(jià)值觀(guān),影響著(zhù)一個(gè)人的成功道路,所以擁有一個(gè)對待生活,學(xué)習,工作的正確態(tài)度是至關(guān)重要的,中國古代就有驕兵必敗的`故事,一代戰神關(guān)羽最終敗給被自己稱(chēng)為鼠輩的呂蒙手下,無(wú)不讓人嘆惋,設想要是關(guān)羽能真正重視對手,仔細審視形勢,呂蒙恐怕也不會(huì )輕易取勝。態(tài)度也可以提高我們的生活品質(zhì),因為公司職員在公司體檢后,被告知自己患上癌癥,只剩下一個(gè)月的時(shí)間存留于這個(gè)世界,得知此訊,他決定從此每天做一件好事,一改以前對待他人的卑劣態(tài)度,在一個(gè)月后獲得公司其他人的一致好評,此時(shí),他卻得知,體檢報告單被取錯,自己身體健康,然而此時(shí)他已養成一個(gè)好習慣,并為此受益終生。
細節也是成功的關(guān)鍵,我們中有人也常說(shuō),不要在意這些細節,可誰(shuí)曾知,細節也至關(guān)重要,因為超市收銀員在結賬時(shí)把小數點(diǎn)錯誤的向后印了幾位,收到這張收據的老奶奶起初已經(jīng)震驚,回家后,因心憂(yōu)憔悴而猝死。這位收銀員事后才發(fā)現自己的過(guò)失?傻狼冈缫褋(lái)不及,細節往往能于致命處顯現。
作為高三的我們,既要有一個(gè)對待學(xué)習的認真態(tài)度,又要在每個(gè)細節上錙銖必較,更應像老師們說(shuō)的那樣"攢人品",擁有這些,我們才可以更好的迎戰高考,實(shí)現理想。
態(tài)度決定一切作文11
一個(gè)平常的早晨,但也許注定發(fā)生不平常的事。
我依舊打開(kāi)了這本《晨讀美文》,又翻到了嶄新的'一頁(yè),突然,有六個(gè)字在我眼前浮現,此刻,我并沒(méi)有像往常一樣放聲誦讀而是默讀起來(lái)。
文章中共出現了八次“我要笑遍世界”,而這話(huà)也是篇文章最美的過(guò)渡,更強烈地表達出了我要笑遍世界的重要性。文章的結尾也十分的簡(jiǎn)潔,以“我要快樂(lè ),我要成功”點(diǎn)明了中心。文中說(shuō):從今以后,我只因幸福落淚,因為悲傷、悔恨、挫折的淚水豪無(wú)價(jià)值,只有微笑可以換來(lái)財富,善言可以建起一座城堡。這句話(huà)還不足以指出我們的缺點(diǎn)嗎?
考試考壞了,為什么要沮喪,要嘆氣?而不是微笑,而不是擁有快樂(lè )呢?世界上一切都會(huì )過(guò)去,你想快樂(lè )地過(guò)去,還是在嘆氣中過(guò)完一生呢?快樂(lè )就是一種幸福,你擁的許多快樂(lè )的源泉,也可以從不快樂(lè )事中收獲快樂(lè ),如果你有一顆牙痛,你就應該快樂(lè ),因為不是滿(mǎn)口的牙都痛。那么你就比別人快樂(lè )。
如果你想在無(wú)盡的失敗中收獲成功,那你就得懂得如何擁有快樂(lè ),因為快樂(lè )是擊敗痛苦的靈丹妙藥。
為征服成功,為征服快樂(lè )而努力吧!
態(tài)度決定一切作文12
老師經(jīng)常會(huì )對我們說(shuō)學(xué)習是為我們自己學(xué)的,不是為其他人學(xué)的,所以,要擺正自己的學(xué)習態(tài)度。
是啊,既然是學(xué)生就要擺正好自己的態(tài)度,好好學(xué)習,不要去敷衍老師,更不要去敷衍自己。工作了,就好好工作,把自己的任務(wù)按時(shí)按量的完成。做所有事都要認認真真的去做,既然開(kāi)始了,就不要后悔,要始終如一。
你的態(tài)度會(huì )決定一切,比如全班有50個(gè)人,有5個(gè)人沒(méi)有交,還有幾個(gè)人交了,但是就畫(huà)了幾顆樹(shù),這就是態(tài)度。完全可以好好畫(huà),卻不去,或許你還會(huì )給自己找很多理由,這些只不過(guò)是用來(lái)安慰自己的借口罷了。態(tài)度是什么?是做事的標準,連最基本的態(tài)度都沒(méi)有,那什么事情會(huì )做得好?
韓愈也曾說(shuō)過(guò)一句名言;業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。這句話(huà)講的就是一種態(tài)度,在學(xué)習時(shí)不宜嬉戲,就應該勤奮學(xué)習,人的行為舉動(dòng)在于思考之后在做出,如果隨便想到什么做什么就毀了。不只是學(xué)習,每件事情都是相通的。如果做一件事,能力是把事情做好的標準,那么態(tài)度就是基石。
正確的`態(tài)度與樂(lè )觀(guān),自信,誠實(shí)一樣,也可以算得上是一種品質(zhì)。正確的態(tài)度呢,它既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當中,成為我們日常生活的一部分。正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。
態(tài)度決定一切作文13
我和弟弟的關(guān)系很善變。有時(shí)我們十分要好,一起玩游戲,說(shuō)說(shuō)笑笑的,是一對好朋友;有時(shí)卻像一對敵人似的,一見(jiàn)面就拳打腳踢,打打鬧鬧的。
今天,我又與弟弟吵了一架,事情是這樣子的:我坐在椅子上正舒舒服服地看電視,剛好看到緊要關(guān)頭。弟弟卻突然跑過(guò)來(lái),纏著(zhù)我,對我說(shuō):“姐姐,你讓我看動(dòng)畫(huà)片好不好?好不好嘛!”我皺著(zhù)眉頭,不耐煩地甩著(zhù)手臂,說(shuō):“你煩不煩啦!你快點(diǎn)給我滾開(kāi)!”這下子,弟弟耍性子了,他站在電視機前,擋住了我的視線(xiàn)。我十分生氣,一邊罵,一邊走過(guò)去,“你腦子有病??以為這樣很有趣是嗎??”我一把推開(kāi)弟弟,弟弟摔倒在地,大聲嚷嚷:“你這個(gè)臭姐姐,壞姐姐,破姐姐,爛姐姐,我再也不要理你了。哼!”當我擺脫了弟弟,將視線(xiàn)重新掃在電視機上時(shí),電視卻已經(jīng)放完了,我再調到少兒頻道,動(dòng)畫(huà)片也已經(jīng)放完了。
唉!這次吵架與往常不同的是:我明白了一個(gè)道理,態(tài)度決定一切!假如弟弟來(lái)跟我說(shuō)他想看動(dòng)畫(huà)片時(shí),我不那么暴躁地甩開(kāi)他,那也許我們當中的`一個(gè)還能看到自己想看的電視呢?而現在,不僅我們什么也沒(méi)看到,弟弟反倒還摔了一跤!是啊,態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文14
期中考試過(guò)后,老師把考卷發(fā)了下來(lái),發(fā)卷時(shí)我的心情非常緊張,因為我怕考不好。
想著(zhù)想著(zhù),我就聽(tīng)到有人喊我的名字,并大聲念了我的分數81.5,我一聽(tīng)差點(diǎn)沒(méi)有暈倒。我又想:“81.5分怎么可能,是他叫錯了名字吧,我怎么可能得那么低的分?”卷子發(fā)到了我的桌子上,我拿起來(lái)一看81.5,又看了看名字,的確是我的。這時(shí)我開(kāi)始認真地看卷子,看錯題是我不認真還是真的不會(huì )?我看了看題,大部分是我會(huì ),但是做錯的。為什么會(huì )這樣呢?是我考試的時(shí)候態(tài)度不端正還是開(kāi)小差了?我細細回想了考試的情形?荚嚂r(shí)我并沒(méi)有開(kāi)小差,而是我自滿(mǎn),認為什么題都會(huì )做了,接到卷子就慌慌張張馬馬虎虎開(kāi)始做題。有句名言說(shuō)得好:“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”,我就是因為自滿(mǎn),不是字寫(xiě)錯就是看錯題,失分太多。我考得不好,不是因為別人的分數高才顯得我的`分數低,而是我太自大自滿(mǎn),原以為能考95分以上的,可是,唉,這個(gè)分數和我心里的分數相差太遠。
想想自己平常上課的表現,真是態(tài)度決定一切,這再次印證了那句話(huà):“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空!
態(tài)度決定一切作文15
星期六,我的英語(yǔ)老師Connie叫我去排練節目,因為圣誕節快來(lái)臨了。
來(lái)到學(xué)校,我的.同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時(shí)Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞,并選我作為三位主唱之一。當主唱可不那么容易。旱谝,不能唱錯;第二,要把歌詞給背下來(lái);第三,還要唱得動(dòng)聽(tīng)。排練間隙,Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜,讓我又當主唱又當伴奏。當時(shí)我只瞄了一眼譜子,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就想:試試好了,反正下午也要去上鋼琴課,順便給老師看看。于是我就滿(mǎn)口答應下來(lái)。
吃過(guò)午飯,我和媽媽馬不停蹄地來(lái)到鋼琴工作室,把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話(huà)讓我心里涼了半截:這首曲子不簡(jiǎn)單,你才來(lái)了沒(méi)多久,還有很多沒(méi)學(xué)過(guò)呢。先試試吧!這時(shí)我才想到我彈琴時(shí)間不長(cháng),曲子又很難,怎么辦?退縮?不行,答應過(guò)Connie老師了。繼續練?又太難了!但——我彈不出來(lái)不就讓Connie老師失望了嗎?哼,難就難吧,我是不會(huì )丟失我的誠信的。說(shuō)干就干,我立刻彈了起來(lái)。盡管我的手凍得象胡蘿卜,但也管不了這么多了。平時(shí)我覺(jué)得時(shí)間很長(cháng),今天我不知怎么,發(fā)現時(shí)間像山泉水一要,嘩嘩地流得很快。不知不覺(jué),已經(jīng)下課了!可我連一頁(yè)還沒(méi)彈完呢。
我下定決心再去琴行練,一定要在圣誕晚會(huì )上給大家奉獻一首優(yōu)美的曲子。
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