【必備】態(tài)度決定一切作文集錦八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的態(tài)度決定一切作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
態(tài)度決定一切作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們,看到這個(gè)題目,你們一定覺(jué)得很好奇吧!是什么決定?怎么這么快就做了兩個(gè)決定?下面就讓我來(lái)告訴你們吧!
20xx年1月19日,我和媽媽在沿口老家吃完晚飯就急急忙忙趕到海安,因為姨父、爸爸和外公今天晚上就要去上海了。
到家時(shí),他們正在往車(chē)上搬運行李。我也沒(méi)閑著(zhù),趕緊幫著(zhù)搬。搬完后,他們就準備走了。這時(shí),姨父開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句:妞妞,不如你也去吧!說(shuō)著(zhù),一把將我拉了過(guò)去。我笑著(zhù)搖了搖頭,連說(shuō):不去,不去!沒(méi)事兒,反正就兩天!爸爸也動(dòng)員我。我還沒(méi)來(lái)得及拒絕,外公又撒嬌似的說(shuō):去吧,去吧!那里還有倆弟弟陪你玩呢!我還是搖搖頭。媽媽又說(shuō)了幾句:那你就去吧,反正過(guò)兩天就回來(lái)。我有些心動(dòng)了,說(shuō):好吧!媽媽趕快幫我收拾收拾。其實(shí),我還蠻想讓媽媽一起去的。上車(chē)前,我分別擁抱了婆婆和媽媽。和媽媽擁抱時(shí),我悄悄對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)阋踩グ?外婆一個(gè)人在家,沒(méi)人照顧,怎么行呢?妞妞大了,該懂事了。再見(jiàn)吧!媽媽會(huì )想你的。媽媽一邊鼓勵我,一邊又安慰我。
我依依不舍地上了車(chē),心里還在想:如果媽媽和婆婆能一起去就好了。車(chē)剛剛走了五十米,外公靈機一動(dòng),說(shuō):不如把她們倆一起帶過(guò)去吧!太好了,太好了。我舉雙手贊成!我興奮極了,邊拍手邊說(shuō)。姨父和爸爸也點(diǎn)頭表示同意。外公立即打電話(huà)給婆婆,讓她們趕緊收拾,還給開(kāi)車(chē)的爸爸喊了一個(gè)響亮的口令:向后轉!爸爸立即調轉車(chē)頭。到了婆婆家旁邊,車(chē)剛停穩,我立即打開(kāi)車(chē)門(mén)去喊媽媽和婆婆。
快點(diǎn)呀,快點(diǎn)!呵呵我在一旁一邊催促,一邊笑著(zhù)。上車(chē)后。媽媽說(shuō):人家去上海要準備好半天,我們幾分鐘就搞定了!說(shuō)完,車(chē)子里一片笑聲。
同學(xué)們,你們知道了吧?我們的決定果斷不果斷?
態(tài)度決定一切作文 篇2
“態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽(tīng)到這句話(huà),可我的心卻牢牢地將他抓住,不肯放開(kāi)。但誰(shuí)又知道,我以前是怎樣看待這句話(huà)的。覺(jué)得它說(shuō)得很有道理?不,我并不這么認為。
記得那年秋天,學(xué)校正舉行數學(xué)半期競賽,所有人的心都沸騰了起來(lái),開(kāi)始了全方面的復習,希望得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。而成績(jì)一直處于前鋒的我,又需要做些什么呢?只有努力罷了,只有奮斗罷了,可我早已厭倦了這些事。
時(shí)間飛逝,一個(gè)星期過(guò)去了,其他同學(xué)在家不知已復習了多少遍,而我卻連書(shū)都沒(méi)碰下。
于是,為了知道我們的預期成績(jì),老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著(zhù)光輝成績(jì)的我拿到卷子后簡(jiǎn)直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。
不久,成績(jì)就下來(lái)了,不僅是我,就連全班都大吃一驚,我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問(wèn)我到底怎么回事,我也知道自我安慰一下罷了。
為此,我一夜輾轉難眠,心里暗暗地想著(zhù):難道我就真的只有這點(diǎn)能力么?難道我就真的只能如此放棄下去么?可之前的我又是怎樣的優(yōu)秀呢?只是運氣么?不!我覺(jué)得我有能力,只是其他地方出了問(wèn)題。于是,我開(kāi)始回憶之前的事,再來(lái)看看當前。問(wèn)題出現了——那就是我那面對考試的態(tài)度。
發(fā)現問(wèn)題后,我提高了學(xué)習態(tài)度,每天必須把學(xué)習放在第一位?荚嚨娜兆又溉湛纱,我已做好了準備,但還是不能有一絲放松,畢竟還沒(méi)完呢!
終于,這一天來(lái)了,我全身心地進(jìn)入了考試,認真地填寫(xiě)著(zhù)我所看到的每一道題……
成績(jì)下來(lái)了,是我預想的分數——九十九分。
燕子去來(lái)有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了又再青的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,但這次考試已過(guò)去,我得繼續提高學(xué)習態(tài)度,就這時(shí),我想起了一個(gè)我該早已我該忘記的話(huà)!皯B(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文 篇3
三國時(shí)期有兩個(gè)胸懷大志的人物,劉備和曹操。兩人生于東漢末年,亂世之中,劉備從小就有興復漢室的愿望,他與結義兄弟關(guān)羽、張飛一同打天下。三顧茅廬請諸葛亮出來(lái)輔佐他,后來(lái)成為漢昭烈帝,但不幸的是,他的兒子劉禪樂(lè )不思蜀,導致蜀漢滅亡,使劉備的努力前功盡棄,曹操的大志是推翻漢朝,他也招賢納士,打下一片江山,結果他的后代果然創(chuàng )立晉朝。
由此可見(jiàn),人們的成功離不開(kāi)胸懷大志,曹操與劉備都是,向著(zhù)他們的目標而前進(jìn),經(jīng)過(guò)不斷努力才有的成功,如果我們像劉備的兒子劉禪一樣,只為一時(shí)的快樂(lè )而不理朝政,迎接他的必將會(huì )是滅亡。
我在三四年級時(shí)成績(jì)并不好,每次考試都只是應付老師,管他考得好不好,結果成績(jì)一再下滑,打下“史無(wú)前例”的差成績(jì)。五年級是我小學(xué)最重要的時(shí)期,我因一次偶然的第一而燃起了心中的希望之火,我不斷和競爭對手做斗爭,并下決心每次都要拿第一,結果我對自己越來(lái)越有信心,并自愿報名考小數班,一路勢如破竹,結果居然入圍了,F在,我每次都向著(zhù)滿(mǎn)分前進(jìn),成績(jì)一直名列前茅。
所以說(shuō),態(tài)度決定人生,好態(tài)度加不斷努力約等于成功。
態(tài)度決定一切作文 篇4
成功者往往有一個(gè)好的態(tài)度。好的態(tài)度就是能力,就是“我能”的代名詞。我們應該擁有一種好的態(tài)度,因為它與成功的關(guān)系是密不可分的,它也是成功最穩固的地基。所以,朋友,請揚起好態(tài)度“我能”的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
不知什么緣故,我天生膽小。在剛上幼稚園時(shí),和小伙伴輪流表演節目,輪到我時(shí),一看眾人的目光像白熾燈一樣齊唰唰的投向我,態(tài)度小惡魔--“不自信”則將我的腦袋刷成空白,瞬間便會(huì )窘態(tài)畢露,最后在大家的哄笑中以我“哇哇”大哭而收場(chǎng)。從此以后,我就像安徒生筆下的丑小鴨,一直被卑微、怯弱包裹著(zhù)我幼小的心。
直到那一次......
那是盼望已久的幼稚園畢業(yè)典禮,老師讓我表演《我是一個(gè)粉刷匠》。天哪,這可怎么辦?!我磨磨蹭蹭的站起來(lái)往前挪著(zhù),陳老師走到我身邊蹲下來(lái)握著(zhù)我的小手溫和而又堅定的說(shuō):“梓萌,你的實(shí)力大家都知道,勇敢地上臺去!”
“我...我怕...被人...被人笑話(huà)...我...”
“孩子,排練時(shí)你演得多棒呀!你能,你一定能,要有自信的態(tài)度,態(tài)度即能力,別怕,老師相信你!”
態(tài)度決定一切,區區六個(gè)字如醍醐灌頂,甘露灑心。我抬起頭
微笑著(zhù),自信的走向舞臺,我知道,怯懦的丑小鴨將展開(kāi)潔白的云翅,飛向藍天了!
看,舞臺上邊演邊唱的我,“我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子,刷得更漂亮!”我生動(dòng)地把小粉刷匠熱愛(ài)勞動(dòng)的喜悅和欣賞自己的勞動(dòng)成果,得意炫耀自己,弄得鼻子也刷了白灰的頑皮神態(tài),演繹的淋漓盡致!臺下一陣陣掌聲、笑聲沖擊著(zhù)我的心靈,我知道,我長(cháng)大了......
現在,我對人生的態(tài)度只有“我能”。講臺上,我積極發(fā)言;操場(chǎng)上,我生龍活虎;演講會(huì )上,我慷慨陳詞;才藝展示,我會(huì )吹曼妙的葫蘆絲,昔日的丑小鴨已華麗蛻變,翱翔在空!
面對人生的進(jìn)取,我堅信“態(tài)度即能力”。擁有積極的態(tài)度,才能擁有自我,擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生,擁有心之所向的未來(lái)!
態(tài)度決定一切作文 篇5
昨天,溜進(jìn)九年級辦公室的博客中瀏覽一通,李老師戲說(shuō)他們辦公室的人員狀況:除去數學(xué)、物理、化學(xué)幾科理科任課教師之外,就剩兩個(gè)只會(huì )教英語(yǔ)忘記漢語(yǔ)怎么說(shuō)的人員了,建起博客以后不知道該寫(xiě)一些什么,呵呵。一開(kāi)始深有同感,可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),逐漸豐潤起來(lái)了。同志們,抽個(gè)時(shí)間,到自己的博客里把自己的文筆梳理、比較一下,會(huì )發(fā)現自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。就會(huì )獲得繼續前行的勇氣和信心。
當然,也會(huì )有應付檢查的;也會(huì )有在應付的過(guò)程中漸漸適應,慢慢地喜歡上讀書(shū),寫(xiě)隨筆博文的。記得劉校長(cháng)在一次開(kāi)會(huì )時(shí)說(shuō)過(guò)的經(jīng)典真理:“走在前面的是榜樣,走在后面的是任務(wù)!弊屑毾雭(lái),人們的惰性使然。沒(méi)有督促,大多數人是處在不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)之中的。
態(tài)度決定一切。面對同一件事,你的認識、態(tài)度不同,行為也就不同,導致不同的結果。所以,在做一件事情時(shí),一定要把態(tài)度端正。
想起了讀過(guò)的一篇文章,是關(guān)于中國母親和日本母親教育孩子的不同方式的話(huà)題:孩子碰到桌子上后,中國的媽媽見(jiàn)到后,第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子,然后哄小孩:"乖!不哭!。我已替你打它了"。(包括我在內,兒子小時(shí)候,我也犯過(guò)這樣的錯誤,想想后悔,可是錯誤的教育方式而導致的性格缺陷可不是輕易就會(huì )改正過(guò)來(lái)的。)而日本的媽媽則不是這樣,她會(huì )要求小孩重新繞桌子走一遍,然后啟發(fā)他:"人之所以會(huì )撞上桌子,一般有三種情況。一是你跑得太快,剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?"
桌子是死的,它不會(huì )主動(dòng)來(lái)撞人,所以人會(huì )撞上桌子,是人的錯,而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子,就等于在教育孩子,那都是桌子的錯,不是你的錯,在這樣的教育下成長(cháng)的孩子,遇事情首先是推卸責任,千方百計為自己尋找開(kāi)脫的理由,而一門(mén)心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法,則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任,而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長(cháng)起來(lái)的孩子,凡事總是先檢討自己的不足。
學(xué)習和做人也是這樣,當別人給我們指出不足時(shí),首先不是去反駁、去爭辯,而是先作檢討,確實(shí)錯了,馬上就改,確實(shí)沒(méi)錯被冤枉的,也作個(gè)警示,以便更加重視。有則改之無(wú)則加勉,會(huì )讓我們不斷取得進(jìn)步
明白了這些,才會(huì )在忙碌的同時(shí)感受到收獲的快樂(lè );才會(huì )以平和的心態(tài)來(lái)迎接生活、工作中的挑戰;才會(huì )面帶微笑遇見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的美麗彩虹。
人生是一種承受
人生是一種承受,需要學(xué)會(huì )支撐。支撐事業(yè),支撐家庭,甚至支撐起整個(gè)社會(huì ),有支撐就一定會(huì )有承受,支撐起多少重量,就要承受多大壓力。從某種意義上說(shuō),生活本身就是一種承受。
承受痛苦。痛苦就人生而言,常常扮演著(zhù)不速之客的角色,往往不請自到,有些痛苦來(lái)的溫柔,如同漫漫降臨的黃昏,在不知不覺(jué)間你會(huì )感到冰冷和黑暗;有些痛苦來(lái)的突然,如同一陣驟雨、一陣怒濤,讓我們來(lái)不急防范;當我們屈服于痛苦的時(shí)候,他可能使我們沮喪、潦倒,甚至在絕望中走向滅亡。當我們承受了痛苦,我們就會(huì )變的堅強自信,那么,此時(shí),痛苦就變成了一筆物價(jià)的財富。
承受幸福。幸福需要享受,但有時(shí)候,幸福也會(huì )輕而易舉地擊敗一個(gè)人。當幸福突然來(lái)臨的時(shí)候,人們往往會(huì )被幸福的旋渦淹沒(méi),從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福,就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中,如同面對一壇陳年老酒,一飲而盡往往會(huì )爛醉如泥不省人事,只有細品慢咽,才會(huì )品出真正的香醇甜美。
承受平淡。人生中,除了幸福和痛苦,平淡占據了我們生活的大部分。承受平淡,同樣需要一份堅韌和耐心,平淡如同一杯清茶,點(diǎn)綴著(zhù)生活的寧靜和溫馨。在平淡的生活中,我們需要承受淡淡的孤寂與失落,承受揮之不去的枯燥與沉寂,還要承受遙遙無(wú)期的等待與無(wú)奈.
承受孤獨。會(huì )使我們倍加珍惜友誼;承受失敗,會(huì )使我們的信心更加堅定與深厚;承受責任。會(huì )使我們體會(huì )到誠實(shí)與崇高;承受愛(ài)情,則會(huì )使我們心靈更臻充盈、完美。當我們終于學(xué)會(huì )心平氣和的去承受時(shí),那么,我們的人生就達到了一定的高度。
學(xué)會(huì )原諒
人的一生中會(huì )遇到不順心的事,會(huì )碰到不順眼的人,如果你不學(xué)會(huì )原諒,就會(huì )活得痛苦,活得累。
原諒是一種風(fēng)度,是一種情懷,原諒是一種溶劑,一種相互理解的潤滑油。原諒像一把傘,它會(huì )幫助你在雨季里行路。
原諒自己不能成就偉業(yè),不能出人頭地,原諒自己不能才華橫溢,原諒自己沒(méi)有成為富翁。原諒自己,別緊緊抓住自己的弱點(diǎn),缺點(diǎn),過(guò)失不放,太苛求自己,只會(huì )使自己?jiǎn)适ё孕藕陀職,放棄了希望與上進(jìn)心,要放下包袱,給自己解壓,相信以后的人生還有機會(huì )。
原諒別人,人和人之間難免有碰撞、有摩擦、有矛盾,或許對方根本就是無(wú)意,或許對方有難言之隱,退一步天地寬,不妨試著(zhù)置之一笑,給別人也給自己一次機會(huì ),也許會(huì )有意想不到的收獲。原諒別人需要有自我犧牲的精神,具有高遠的寬闊的胸懷,原諒并不代表軟弱可欺,因為原諒遠遠比報復好!
原諒生活,因為它永遠向天空一樣,并不總會(huì )純凈透明,晴空萬(wàn)里,它會(huì )讓你歡笑,也會(huì )給你悲傷。它不會(huì )讓你一直能幸運和幸福,它會(huì )讓你嘗遍酸甜苦辣咸。假如你不能原諒,一定會(huì )難以承受,后果是你會(huì )生活在"水深火熱"之中,受盡折磨。
原諒是什麼?原諒自己并不意味著(zhù)對自己的放縱,原諒別人并不代表著(zhù)丟棄原則,原諒生活并不是不熱愛(ài)生活。
終歸會(huì )有一粒種子適合它
有一個(gè)女孩,高中畢業(yè)后沒(méi)有考上大學(xué),被安排在本村的小學(xué)教書(shū)。結果,不到一星期就回了家。
母親安慰她:滿(mǎn)肚子的東西,有的人倒得出來(lái),有的人倒不出來(lái),你不會(huì )教書(shū)不要緊,也許有更合適的事情等著(zhù)你去做。
后來(lái),這女孩先后當過(guò)紡織工,干過(guò)市場(chǎng)管理員,做過(guò)會(huì )計,但是無(wú)一例外都半途而廢了。
然而,每次女兒失敗回來(lái),母親總是安慰她,從來(lái)沒(méi)有抱怨的話(huà)。
30歲的時(shí)候,女兒做了聾啞學(xué)校的一位輔導員,后來(lái)又開(kāi)辦了一家自己的殘障學(xué)校,并且在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店,有了自己的一片天地。
有一天,功成名就的女兒?jiǎn)?wèn)母親:那些年我連連失敗,自己都覺(jué)得前途非常渺茫,可你為什么總對我那么有信心呢?
母親的回答樸素而簡(jiǎn)單:"一塊地,不適合種麥子,可以試試種豆子;豆子也種不好的話(huà),可以種瓜果;瓜果也種不好的話(huà),也許能種蕎麥。終歸會(huì )有一粒種子適合它,也總會(huì )有屬于它的一片收成。"
做個(gè)男子漢
如果在眾人面前六神無(wú)主時(shí),你能鎮定自若,而不是人云亦云。
如果被眾人猜忌懷疑時(shí),你能自信如常,而不去妄加辯論。
如果你有夢(mèng)想,又不能迷失自我。
如果你有神思,而不至于走火入魔。
如果在成功之后,能不忘形于色,而在災難之后,也勇于咀嚼苦果。
如果看到自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫,也不說(shuō)放棄。
如果你辛苦勞作,已是功成名就,為了新目標,仍舊冒險一搏,哪怕功名成為烏有。 如果你跟村夫交談而不變謙恭之態(tài),和王侯散步也不逢迎媚顏。
如果他人的愛(ài)情左右不了你,如果你與任何人為伍都能卓然獨立。
如果昏惑的騷擾動(dòng)搖不了你的意志,你能等心平氣靜再做答時(shí)。
那么你的修養就如天地般博大,而你就是真正男子漢。
當你讀到這條準則時(shí),你離真正男子漢已不遠。因為我相信這些文字多少會(huì )影響到你
態(tài)度決定一切作文 篇6
有一種書(shū),不一定厚實(shí),但每一句話(huà)蘊含的都是無(wú)窮的哲理,讓你產(chǎn)生真切的敬佩之心;有一種閱讀,不一定驚人,卻讓你情不自禁凝神靜聽(tīng),讓自己接受一次心靈的洗禮。 心態(tài)決定了我們的所說(shuō)的話(huà),我們所產(chǎn)生的行為,我們對別人的態(tài)度,我們所做的決定。換句話(huà)說(shuō),心態(tài)決定一切。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事:有兩個(gè)囚犯,從獄中望窗外,一個(gè)看到的是滿(mǎn)目泥土,一個(gè)看到萬(wàn)點(diǎn)星光。面對同樣的際遇,前者保持一種悲觀(guān)失望的灰色心態(tài),看到的是自然是滿(mǎn)目蒼涼、了無(wú)生氣;而后者持一種積極樂(lè )觀(guān)的紅色心態(tài),看到的自然是星光萬(wàn)點(diǎn),一片光明。
人的一生,就像一趟旅行,沿途中有數不盡的坎坷泥濘,但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋,干涸了心泉,黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志,我們的人生軌跡豈能美好? 如果我們面對著(zhù)太陽(yáng),眼中充滿(mǎn)的將是無(wú)限的陽(yáng)光;如果背對著(zhù)太陽(yáng),看到的將永遠是自己的影子。一件同樣的事情,從不同的角度看,會(huì )有不同的效果。面對同一扇打開(kāi)的窗子,有的人會(huì )欣喜地呼吸新鮮的空氣,有的`人則皺著(zhù)眉頭頓足捶胸。 每一個(gè)人的人生際遇不盡相同,但命運對每一個(gè)人都是公平的。窗外有土地也有星星,就看我們能不能磨礪一顆堅強的心,一雙智慧的眼,透過(guò)歲月的風(fēng)塵尋覓到輝煌燦爛的星星。
悲觀(guān)失望者一時(shí)的呻吟與哀號,雖然能得到短暫的同情憐憫,但最終的結果是別人的鄙夷和厭煩;而樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的人,經(jīng)過(guò)長(cháng)久的忍耐與奮爭,努力與開(kāi)拓,最終贏(yíng)得的將不僅僅是鮮花與掌聲,還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài),即使我們身處逆境,也一定會(huì )有“山重水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的那一天! 正如我們的教學(xué)工作,它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗著(zhù)我們。如果我們整天怨天尤人,又怎么能培育出堅強樂(lè )觀(guān)的學(xué)生?如果我們整天唉聲嘆氣,又怎能指望學(xué)生在人生的旅途中勇往直前?一個(gè)教好教壞都無(wú)所謂的教師,又怎能贏(yíng)得學(xué)生的尊重? 我們的喜怒哀樂(lè ),最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。
有人說(shuō),一個(gè)人一天的情緒從早上一起床就定了調,一節課的成敗從教師走進(jìn)課堂時(shí)的神態(tài)就辨得出。學(xué)生是最敏感的,也是最容易受影響的。 教育家魏書(shū)生曾說(shuō):“埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;()埋怨別人太狹隘,常常是自己不豁達;埋怨天氣太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教,常常是我們方法太少! 英國首相撒切爾夫人的父親從小就教育她:“永遠要坐前排!边@使得她在以后的人生中屢敗屢起,從而成就了英國歷史上著(zhù)名的鐵娘子”。愛(ài)默生說(shuō):“一個(gè)朝著(zhù)自己目標永遠前進(jìn)的人,整個(gè)世界都給他讓路! 或許我們無(wú)法改變人生,但我們至少可以改變人生觀(guān);或許我們可能無(wú)法改變風(fēng)向,但我們至少可以調整風(fēng)帆;或許我們可能無(wú)法左右事情,但我們至少可以調整自己的心態(tài)。 美國成功學(xué)學(xué)者拿破侖希爾關(guān)于心態(tài)的意義說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà):“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功和失敗!
為了我們的孩子,為了我們的工作,為了我們的健康,請培養自己健康的心態(tài)。因為我們良好的心態(tài),將為我們的教師團隊增添無(wú)限的生機! 一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作,是完全不同的兩個(gè)天地。 人的一生,是由自己創(chuàng )造的!我們的心態(tài)就是我們的一切!
態(tài)度決定一切作文 篇7
在不斷發(fā)展的高速化信息時(shí)代,人們越來(lái)越重視對思想道德的建設,所以一個(gè)人對待事物態(tài)度的好壞就決定了一個(gè)人是否能夠成功。在生活上,一個(gè)好的態(tài)度,就像一劑,可以激發(fā)你對生活的激情。在工作上,一個(gè)好的態(tài)度就像一艘帆船,載著(zhù)你駛向成功事業(yè)的港灣。在學(xué)習上,一個(gè)好的態(tài)度就像一把金鑰匙,可以打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
態(tài)度可以決定名族興衰。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的測驗,以檢驗不同國家人對于事物的認真程度。同時(shí)讓來(lái)自于美國,日本,中國的人去一家餐館擦桌子,連續一個(gè)月,每天要求擦六遍桌子。在第一天的時(shí)候,所有人都完成得非常好,到了第三天的時(shí)候,中國人就不行了,只擦了一遍,到了一周后,美國人也只擦一遍了,然而,等到了一個(gè)月后通過(guò)調查發(fā)現,日本人仍然堅持認真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅持下來(lái),聯(lián)想日本國家的發(fā)展,我們就會(huì )明白,為什日本可以在二戰之后的短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮,是因為日本人為發(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。在社會(huì )輿論中,我們對日本的印象都是易于模仿,抄襲,無(wú)理的,都是負面的,但如果我們靜下心來(lái)仔細思考就會(huì )發(fā)現其實(shí)日本國家的崛起是必然的,因為日本人民,日本名族有著(zhù)對一切事物都認真的良好的態(tài)度,首先這種態(tài)度反映了他們在思想上是有明確的目標及理想的,有位民族發(fā)展而奮斗的精神,其次,他們用自己的一言一行實(shí)踐這種正確態(tài)度,所以我認為這樣的名族發(fā)展興盛是必然的。
態(tài)度影響人的發(fā)展道路。古往今來(lái)在天地之間誕生了多少天生人才,但是如果沒(méi)有一個(gè)良好的正確的態(tài)度去面對世界,一樣會(huì )被社會(huì )發(fā)展的潮流所淘汰,最終只能在昏昏碌碌中度過(guò)一生。仲永,五歲可指物作詩(shī),十二三歲時(shí)才華便超過(guò)了很多人,但由于后來(lái)被父親當作了造錢(qián)工具,而忽視了后天的學(xué)習,沒(méi)有樹(shù)立正確的態(tài)度,所以導致了最后慘淡的人生。若是仲永能夠不被外界因素所左右,他有怎會(huì )在歷史長(cháng)河中被世人所遺忘?梢(jiàn)學(xué)習的態(tài)度在人的一生中起著(zhù)不可低估的作用,使人在成長(cháng)的不同階段有不同的理想追求,可以提升人內心的精神品質(zhì),一個(gè)人的發(fā)展道路上必定缺少不了好的態(tài)度的引導。所以作為一個(gè)有抱負,有壯志的青少年更加要在此刻努力,從現在做起,讓?xiě)B度決定自己的成功,不被外界因素所影響。
態(tài)度激發(fā)人的斗志,樹(shù)立人的信心。通常在我們學(xué)習時(shí)常常會(huì )感到力不從心,有努力奮進(jìn)之心,卻無(wú)艱苦拼搏之力,就我自己而言,從前總是在學(xué)習的過(guò)程中感到疲倦與勞累,而且沒(méi)有辦法克服,但是從我明白學(xué)習這件事對于人自己的重大意義,我樹(shù)立了正確的學(xué)習態(tài)度后,就不再會(huì )有這種感覺(jué)了,取而代之的,是在不斷學(xué)習,不斷汲取知識的養料,不斷艱難的向上奮發(fā)的過(guò)程中的奮斗后快感,所以,我認為,一個(gè)人如果想取得成功,不能總將自己的種種偉大的思想抱負停留在腦海中,
良好的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),世界觀(guān),樹(shù)立真確的態(tài)度,用這種正確的態(tài)度對待一切,這樣即使你可能依舊是一次次的失敗,但也不會(huì )為此而遺憾。
態(tài)度決定一切,態(tài)度決定著(zhù)你的成功,沒(méi)有一個(gè)人天生下來(lái)就會(huì )有令世人矚目的成就,而是要用正確的態(tài)度去引導自己走向成功。為什么有些人一輩子碌碌為為,不是他們笨,而是因為在思想意識上沒(méi)有覺(jué)醒,正因為如此,人的社會(huì )價(jià)值會(huì )有所不同,人對待事物的態(tài)度也會(huì )有劃分,假如我們能堅持自己,堅持始終用良好的態(tài)度對待一切,那么,我相信,總有一天,成功的大門(mén)會(huì )因你的態(tài)度向你敞開(kāi)。
態(tài)度決定一切作文 篇8
有的人中了百萬(wàn)大獎,甘愿將其捐獻給福利事業(yè);有的人考試失利,坦然面對現實(shí)反省自我;有的人被失敗一次次打倒,卻毫不退縮,鼓起勇氣勇往直前。
是的,生活是多樣多彩的,有時(shí)會(huì )在我們出乎意料的時(shí)候突然拜訪(fǎng)。然而,生活有時(shí)也是充滿(mǎn)挑戰、殘酷的,也許它就在我們毫無(wú)防備的一瞬間降臨。
可我想說(shuō)的是:態(tài)度決定成敗!
海倫從小雙目失明并伴隨著(zhù)耳聾,可她卻在令旁人無(wú)法相信的重壓之下,憑借著(zhù)自己頑強將堅韌的毅力,成為世界上舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道,海倫的遭遇的是不幸的,可她卻創(chuàng )造了一個(gè)偉大的神話(huà)。我相信海倫成功的背后所付出的不僅僅是艱辛的努力,應該還有積極向上的態(tài)度。
的確,現實(shí)生活中也許存在著(zhù)令我們心情沮喪、失意的挑戰。在這時(shí),我們不妨拿自己的現實(shí)同海倫比較看看,就會(huì )發(fā)現這些也不算什么了。
我牢牢的記者海倫這位偉大并創(chuàng )造奇跡的女性。
無(wú)論在我的學(xué)習或生活中,甚至是在面臨沉重的壓力、挫折下,她已成為我努力奮斗頑強拼搏的偶像;蛟S考試的成績(jì)不盡理想,可誰(shuí)不會(huì )經(jīng)歷過(guò)這些?或許我不會(huì )為這個(gè)社會(huì )做出什么大貢獻,可我每天都在認真的遵紀守法;蛟S陌生的環(huán)境令我無(wú)所適從,可這是每個(gè)人一生中都會(huì )經(jīng)歷的考驗。態(tài)度真的很重要。當我們用平正的眼光來(lái)看待事物,發(fā)現事物,對待事物,就會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題都會(huì )迎難而解,我們眼前的路會(huì )不斷的拓展,加寬。
像那些挫折、困難、它們最怕的是我們堅定的態(tài)度。缺點(diǎn)并不可怕,只要我們用欣賞、發(fā)展的態(tài)度去看待,漸漸地,就會(huì )發(fā)現它正逐步成為我們的優(yōu)點(diǎn)、我們的長(cháng)處。就好比一個(gè)平稱(chēng)上的左右兩邊的砝碼,左邊是現在的生活,右邊是我們的態(tài)度,想要使天平的左右兩邊平衡,就得不斷地向右邊加平正的態(tài)度,不斷的改變自我。
噢,突然想起了一首歌:“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”是啊,用平正的態(tài)度去發(fā)現世界。因為,態(tài)度決定一切!
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