有關(guān)態(tài)度決定一切作文集合八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的態(tài)度決定一切作文8篇，希望對大家有所幫助。
態(tài)度決定一切作文 篇1
在不斷發(fā)展的高速化信息時(shí)代，人們越來(lái)越重視對思想道德的建設，所以一個(gè)人對待事物態(tài)度的好壞就決定了一個(gè)人是否能夠成功。在生活上，一個(gè)好的態(tài)度，就像一劑，可以激發(fā)你對生活的激情。在工作上，一個(gè)好的態(tài)度就像一艘帆船，載著(zhù)你駛向成功事業(yè)的港灣。在學(xué)習上，一個(gè)好的態(tài)度就像一把金鑰匙，可以打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
態(tài)度可以決定名族興衰。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的測驗，以檢驗不同國家人對于事物的認真程度。同時(shí)讓來(lái)自于美國，日本，中國的人去一家餐館擦桌子，連續一個(gè)月，每天要求擦六遍桌子。在第一天的時(shí)候，所有人都完成得非常好，到了第三天的時(shí)候，中國人就不行了，只擦了一遍，到了一周后，美國人也只擦一遍了，然而，等到了一個(gè)月后通過(guò)調查發(fā)現，日本人仍然堅持認真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅持下來(lái)，聯(lián)想日本國家的發(fā)展，我們就會(huì )明白，為什日本可以在二戰之后的短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮，是因為日本人為發(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。在社會(huì )輿論中，我們對日本的印象都是易于模仿，抄襲，無(wú)理的，都是負面的，但如果我們靜下心來(lái)仔細思考就會(huì )發(fā)現其實(shí)日本國家的崛起是必然的，因為日本人民，日本名族有著(zhù)對一切事物都認真的良好的態(tài)度，首先這種態(tài)度反映了他們在思想上是有明確的目標及理想的，有位民族發(fā)展而奮斗的精神，其次，他們用自己的一言一行實(shí)踐這種正確態(tài)度，所以我認為這樣的名族發(fā)展興盛是必然的。
態(tài)度影響人的發(fā)展道路。古往今來(lái)在天地之間誕生了多少天生人才，但是如果沒(méi)有一個(gè)良好的正確的態(tài)度去面對世界，一樣會(huì )被社會(huì )發(fā)展的潮流所淘汰，最終只能在昏昏碌碌中度過(guò)一生。仲永，五歲可指物作詩(shī)，十二三歲時(shí)才華便超過(guò)了很多人，但由于后來(lái)被父親當作了造錢(qián)工具，而忽視了后天的學(xué)習，沒(méi)有樹(shù)立正確的態(tài)度，所以導致了最后慘淡的人生。若是仲永能夠不被外界因素所左右，他有怎會(huì )在歷史長(cháng)河中被世人所遺忘�？梢�(jiàn)學(xué)習的態(tài)度在人的一生中起著(zhù)不可低估的作用，使人在成長(cháng)的不同階段有不同的理想追求，可以提升人內心的精神品質(zhì)，一個(gè)人的發(fā)展道路上必定缺少不了好的態(tài)度的引導。所以作為一個(gè)有抱負，有壯志的青少年更加要在此刻努力，從現在做起，讓?xiě)B度決定自己的成功，不被外界因素所影響。
態(tài)度激發(fā)人的斗志，樹(shù)立人的信心。通常在我們學(xué)習時(shí)常常會(huì )感到力不從心，有努力奮進(jìn)之心，卻無(wú)艱苦拼搏之力，就我自己而言，從前總是在學(xué)習的過(guò)程中感到疲倦與勞累，而且沒(méi)有辦法克服，但是從我明白學(xué)習這件事對于人自己的重大意義，我樹(shù)立了正確的學(xué)習態(tài)度后，就不再會(huì )有這種感覺(jué)了，取而代之的，是在不斷學(xué)習，不斷汲取知識的養料，不斷艱難的向上奮發(fā)的過(guò)程中的奮斗后快感，所以，我認為，一個(gè)人如果想取得成功，不能總將自己的種種偉大的思想抱負停留在腦海中，
良好的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，樹(shù)立真確的態(tài)度，用這種正確的態(tài)度對待一切，這樣即使你可能依舊是一次次的失敗，但也不會(huì )為此而遺憾。
態(tài)度決定一切，態(tài)度決定著(zhù)你的成功，沒(méi)有一個(gè)人天生下來(lái)就會(huì )有令世人矚目的成就，而是要用正確的態(tài)度去引導自己走向成功。為什么有些人一輩子碌碌為為，不是他們笨，而是因為在思想意識上沒(méi)有覺(jué)醒，正因為如此，人的社會(huì )價(jià)值會(huì )有所不同，人對待事物的態(tài)度也會(huì )有劃分，假如我們能堅持自己，堅持始終用良好的態(tài)度對待一切，那么，我相信，總有一天，成功的大門(mén)會(huì )因你的態(tài)度向你敞開(kāi)。
態(tài)度決定一切作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)，性格決定命運，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養而成的。
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”
第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！�
第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！�
第三個(gè)工人真誠而又自信地說(shuō)：“我們在建一座城市�！�
十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。
由此看來(lái)，態(tài)度決定了人的命運。我們在面臨考試的.時(shí)候，一定要以一個(gè)平常心來(lái)面對�？荚囍皇菍ψ约旱臋z測，測試一下自己還有哪些方面沒(méi)有掌握好，所以大可不必緊張，過(guò)度的緊張反而會(huì )影響的自己的成績(jì)。
你的心有多高你就會(huì )飛多高，如果你認為你行那你就行，如果你覺(jué)得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì )向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應該是，努力的付出，努力的追求，至于結果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著(zhù)結果。有著(zhù)這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
態(tài)度決定一切作文 篇3
成長(cháng)是一本日記，它記載著(zhù)我們在成長(cháng)路上的每一個(gè)腳印，也深深的刻下了我們成長(cháng)時(shí)的每一分每一秒。
七年級上學(xué)期，我被老師選為學(xué)習委員。在別人看來(lái)，這是一件好事，但其實(shí)并非什么好事。每到星期三，我就要值日。不知道為什么，每周三都會(huì )有幾個(gè)同學(xué)挑些事情出來(lái)，而且教室里總是特別吵鬧，怎么說(shuō)都沒(méi)用。吵得我作業(yè)都無(wú)法完成。
為了這些事，我發(fā)過(guò)脾氣，也哭過(guò)。從此，我最害怕星期三，一到周三就郁悶�；丶液蟾鷭寢屧V苦，媽媽聽(tīng)后，沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)了一句：“孩子，堅持一下，放開(kāi)心去做�！蔽乙仓缓美^續“拼”唄！
后來(lái)，我遇到生氣的事，盡量的忍，深呼吸幾次，就平靜了一點(diǎn)。我有時(shí)真得受不了那幾個(gè)同學(xué)，真的特別想去跟覃老師“辭職”。但是，我不服氣�！皯{什么我就被這幾個(gè)氣哭呀！他們不就是故意的嗎？好，我就和你們比比看，我不會(huì )，再也不會(huì )被你們幾個(gè)弄哭！”
后來(lái)，這種決心完全成了我的動(dòng)力。我每到星期三不再是沮喪，而是充滿(mǎn)斗志。也許在別人看來(lái)，我值日時(shí)太兇太過(guò)火，但我不在乎這些。因為我不再是以前那總是被別人弄哭的女生。我變得不服輸，我漸漸的變了很多……
隨著(zhù)時(shí)間的逝去，我漸漸覺(jué)得和這幾個(gè)人斗沒(méi)有用，不會(huì )有清靜。我反思著(zhù)，是不是應該換種心態(tài)來(lái)面對呢？對！我不該總是與這幾個(gè)人斤斤計較。我做好我該做的就行了，努力追求我自己的夢(mèng)想，不管別人有多么糟糕，我要活出自己的精彩。
我開(kāi)始放開(kāi)心去面對這一些，頓時(shí)覺(jué)得生活充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，我變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，因為我望眼前方，充滿(mǎn)著(zhù)美好，我熱愛(ài)這一切，呵呵！
咦？我變了好多耶！我變得成熟一些，我學(xué)會(huì )了換個(gè)角度思考，面對這一切。我再也不會(huì )遇挫折就躲，我會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對這五味兒俱全的世界。我是否在不知不覺(jué)中成長(cháng)呢？應該是吧，我應該成長(cháng)了，我已是一名初中生，我需要成長(cháng)。我長(cháng)大了，不再是那嬌弱的小女孩了。哇塞，好高興耶！
是啊，人生路上，成長(cháng)路上，我們要學(xué)會(huì )換個(gè)角度思考，用另一個(gè)態(tài)度面對。
態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 篇4
有一位哲學(xué)家說(shuō)：“如果一根火柴在你的口袋里著(zhù)了火，那么你應該高興，感謝上帝幸虧你的口袋不是炸藥庫；如果一根針扎在你的手上，那你也應該開(kāi)心，因為那根針沒(méi)有扎在你的眼里�！蔽覀儜摌�(lè )觀(guān)地看待這世間的任何事物，這樣你就會(huì )看到這世界的美麗。
我們不能控制自己的遭遇，但我們可以控制自己的心態(tài)。一條到處是坑洞的路，可以成為一條令人受累的路，也可以成為迷人的酒窩大道。面對困難，心態(tài)怎樣，結果就會(huì )是怎樣。
只有在遭受困難的時(shí)候，我們的潛能才能被激發(fā)，才能逼迫自己去突破現狀。在困難面前，如果你能在眾人都放棄的時(shí)候，仍然保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，再多堅持一秒，最后的勝利一定是屬于你的。很多的時(shí)候，勝利都是在最后一刻才蹣跚而來(lái)，而能否堅持到這最后一刻，就得看你保持了什么樣的心態(tài)。
人生目標確定容易實(shí)現難，但如果不去行動(dòng)，那么連實(shí)現的可能都不會(huì )有。而行動(dòng)了，挫折了，樂(lè )觀(guān)對待一切才更有可能邁向成功。一個(gè)人的內心中如果蘊藏著(zhù)一個(gè)信念，并能堅持不懈地努力，那么，他一定會(huì )有所成就。
懂得用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對人生中的起起伏伏，這就是一種大智慧。
人生需要樂(lè )觀(guān)地去面對，即使是再多的坎坷，再大的壓力，也能一一化解。正是樂(lè )觀(guān)，讓愛(ài)迪生在試驗了6000多種材料后，才找到了耐用的燈絲；正是樂(lè )觀(guān)，讓雙目失明的唐朝僧人鑒真法師勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻，東渡日本，傳播佛教及盛唐文化；正是樂(lè )觀(guān)，讓喪失左手的殘廢運動(dòng)員周菊芳咬緊牙關(guān)，堅持訓練，最終在英國殘奧會(huì )上奪得兩枚金牌……可見(jiàn)，樂(lè )觀(guān)是一種自強不息的精神，也是一種奮勇前行的斗志和力量。
昔日寒山問(wèn)拾得曰：“世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處之乎？”拾得笑云：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他，不要理他，再待幾年你且看他�！比绻覀兌寄芤赃@種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對人生，去接人待物，又豈會(huì )畏懼人生中的風(fēng)雨與坎坷？
樂(lè )觀(guān)面對人生，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文 篇5
“態(tài)度決定一切”這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)我對我的作業(yè)進(jìn)行調查。我發(fā)現學(xué)習態(tài)度認真，成績(jì)就會(huì )上升；相反態(tài)度差，成績(jì)就會(huì )下降。
有兩個(gè)事實(shí)可以證明這句話(huà)。第一個(gè)事實(shí)：有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做一篇閱讀。那天放學(xué)，我仿佛腳下踩著(zhù)一朵幸福的云，感覺(jué)作業(yè)很少。我慢慢走回家，由于作業(yè)少的緣故，我一回到家，就在外面玩。爸爸再三催我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)作業(yè)少，也沒(méi)把爸爸的話(huà)放在心上。到了吃晚飯的時(shí)候，我一個(gè)字也還沒(méi)寫(xiě)。吃好飯，我才開(kāi)始拼命地寫(xiě)，寫(xiě)好了，一眼看過(guò)去，亂七八糟，第二天得了個(gè)差評。第二個(gè)事實(shí)：有一次，老師讓我們寫(xiě)積累，我非常用心的寫(xiě)，果然得了個(gè)好成績(jì)。
態(tài)度的好壞可以改變事情的結果，甚至還決定著(zhù)人的一生。
態(tài)度決定一切作文 篇6
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，讓我知道了心態(tài)決定命運。
有兩粒種子，被風(fēng)吹到了沙漠，有一粒種子每天為自己生活的環(huán)境嘆息，被太陽(yáng)曬成了粉末，而一粒種子憑借他良好的心態(tài)，最終，長(cháng)成了參天大樹(shù)。
這是兩粒種子的不同命運，也正是因為它們不同的心態(tài)，一粒種子成為了棟梁之才，另一粒卻永遠消失在了無(wú)邊的沙漠，生活中不是有許多這樣的事情嗎？
學(xué)校里的孩童，每個(gè)人都擁有著(zhù)不多不少的24個(gè)小時(shí)，有著(zhù)一樣美好的夢(mèng)想，為什么每個(gè)人長(cháng)大后有不同的未來(lái)？有不同的生活？有人如愿以?xún)數膶?shí)現了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，有的人卻依舊平平淡淡的過(guò)日子？
答案只有一個(gè)：心態(tài)。
如果讓你選擇，你是愿意笑對人生還是心懷怨恨？你是愿意積極的度過(guò)每一天，還是一天一天沉淪？我相信你會(huì )選擇前者。
心態(tài)取決命運，而命運和心態(tài)是緊緊相連的。
態(tài)度決定一切作文 篇7
在我們的學(xué)習中認真的態(tài)度少不了。態(tài)度決定了你在成長(cháng)過(guò)程中所走的每一步，只有認真的態(tài)度才能讓我們變得更加優(yōu)秀。
俗話(huà)說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴�！鄙嫌⒄Z(yǔ)班的時(shí)候，每次老師都會(huì )來(lái)一個(gè)課前測，接著(zhù)都會(huì )登記一下成績(jì)發(fā)送到家長(cháng)群里，因此我們都很認真的對待。
又一次課前測開(kāi)始了，輪到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)發(fā)現少了一張。老師讓c同學(xué)去復印一張，在他回來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)寫(xiě)了好幾題。結果他卻是我們中最快完成測試的一個(gè)，寫(xiě)的最晚而第一個(gè)完成，但成績(jì)卻是最差的。因為他每次做題時(shí)都是毛毛糙糙的，只想趕快寫(xiě)完，根本不考慮對和錯。顯然質(zhì)量沒(méi)有達到速度的標準。
每次練字的時(shí)候，他也是最先寫(xiě)完，寫(xiě)的字就像畫(huà)的“寫(xiě)意山水”一樣。雖然他很聰明，課堂表現也很出色，但他的英語(yǔ)成績(jì)很一般。所以不能讓這樣的散漫態(tài)度伴隨你，要有一個(gè)良好的習慣。好的習慣決定了學(xué)習的態(tài)度，也決定了你的未來(lái)。
還有一句名言說(shuō)：“業(yè)精于勤，而荒于嬉�！币彩歉嬖V了我們學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。我有一個(gè)表弟，他是個(gè)地地道道的急性子，做什么都想速戰速決，雖然速度很快，但效率就不行了。對于學(xué)習他也覺(jué)得很無(wú)聊。
正好有天我去他家，他在那里完成老師布置練字任務(wù)，他見(jiàn)我來(lái)，立馬停下手里的練字，熱情的和我打招呼，但姑媽怎么會(huì )愿意，明確告訴他寫(xiě)完才能和我玩。
他滿(mǎn)臉的不情愿，又覺(jué)得練字很沒(méi)意思，就在那里無(wú)聊的打發(fā)著(zhù)時(shí)間——在寫(xiě)“漢”這個(gè)字的時(shí)候，他先在每一列的格子里都寫(xiě)上一個(gè)點(diǎn)，然后再寫(xiě)第二個(gè)、接著(zhù)第三個(gè)，最后寫(xiě)右半部分。這樣無(wú)聊的，把所有字都寫(xiě)完之后，我發(fā)現他的每個(gè)字不但結構不對，字也是寫(xiě)出的非常難看。本來(lái)老師的用意是既讓他記住這個(gè)字，又達到認真練習的效果了，可他卻這樣浪費暑假的時(shí)光，我真想勸勸他：要勤勉努力，不要虛度光陰，要不然會(huì )一事無(wú)成。
態(tài)度決定一切。少壯不努力，老大徒傷悲，如果我們在少年的時(shí)光不努力學(xué)習的話(huà)，到了晚年就會(huì )非常后悔。
態(tài)度決定一切作文 篇8
態(tài)度決定一切，決定一件事情的成與敗，一切事情都是有態(tài)度決定。一個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)候，就靠態(tài)度決定勝負。
有時(shí)面對相同的問(wèn)題，不同的人會(huì )有不同的做法。比如：老師要求你買(mǎi)一本書(shū)，有的人會(huì )心平氣和地去購買(mǎi)那本書(shū)，然后心平氣和地去閱讀那本書(shū)；有的人會(huì )十分不滿(mǎn)的議論又要買(mǎi)書(shū)，好煩人啊即使買(mǎi)了這本書(shū)后也不會(huì )認真去閱讀！偶然有一次，考試考到了關(guān)于那本書(shū)上的故事，那種心平氣和接受看書(shū)的人則會(huì )下筆如有神；而那些對買(mǎi)書(shū)不滿(mǎn)的人一做三不知，當考試完后得到成績(jì)是，就要比別人差那么一兩分，那是有羨慕別人或是自嘲的解釋別人的運氣好以此掩蓋自己的錯誤。與其那樣還不如當初改變自己的態(tài)度呢！
人要成功必須有良好的態(tài)度，不能自暴自棄，更不能怨天尤人！只有心平氣和的面對現實(shí)才能取得成功！
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